【熱門】流行作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的流行作文300字4篇，歡迎大家分享。
流行作文300字 篇1
流行在我們班的東西有很多：集卡，斗橡皮…………
開學(xué)時(shí)流行集卡，那時(shí)，每個(gè)同學(xué)口袋里都塞滿了花花綠綠的三國(guó)卡、神奇寶貝，而我們的零花錢則全進(jìn)了街頭小販的腰包里。
過了一段時(shí)間，我們又流行斗橡皮。一下課，同學(xué)們像一窩被人踩到的螞蟻，紛紛拿出五顏六色的橡皮走來走去，找人挑戰(zhàn)。贏了歡呼，輸了不要緊，再發(fā)出挑戰(zhàn)，一直到把另一個(gè)同學(xué)的橡皮“殺了“才肯走。
最近，我們又流行下棋。下課時(shí)間或午休時(shí)間，同學(xué)們就拿出五花八門的游戲棋，有大富翁棋、象棋、飛行棋………。每次第一盤還沒結(jié)束，老師就來了。
流行的樂趣有許多，可總在老師的制止下結(jié)束，而這卻代表著另一個(gè)流行游戲的開始。啊！流行游戲真是樂趣無窮啊！
流行作文300字 篇2
自從上次傅園慧比賽之后的采訪被做為表情包，表情包的使用也是愈演愈烈。近日，奧斯卡的得主萊昂納多也在微博注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，粉絲們對(duì)此都感到特別高興，他們?cè)谠u(píng)論中用各式各樣的表情包來表示他們的熱烈歡迎，表情包是現(xiàn)在的年輕人表達(dá)情感的重要方式之一。
由于表情包的發(fā)明，它在互聯(lián)網(wǎng)中非常的流行，甚至已經(jīng)成為了一股文化潮流，人們喜歡用這些有趣的表情包來表達(dá)自己的情感，這比只是用語言文字來表達(dá)好的多得多。一方面表情包中不但有文字，而且還可以通過可愛的形象來給別人留下深刻的'印象，當(dāng)我們使用表情包的時(shí)候，我們會(huì)感到非常的快樂和輕松。
表情包很顯然已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)中的一部分，許多的外國(guó)人也加入了我們的團(tuán)隊(duì)開始用中國(guó)的表情，用這種全新的方式可以讓我們的溝通交流更加的容易被接受，因此網(wǎng)絡(luò)表情包也給了人們更多的交流方式。
流行作文300字 篇3
一年四季的風(fēng)各有不同，我的班里也有各種風(fēng)呢!不信?你瞧：
流行風(fēng)之一：皮筋
體育課上，體育老師一宣布解散，女生們就立刻三個(gè)一群，五個(gè)一伙的組建部隊(duì)，不過一會(huì)，人數(shù)齊了，對(duì)也分好了，也決勝出先后順序，開始大展身手了。我們跳得正起勁兒。忽然，男生們游手好閑沒事干，看我們跳得正起勁兒，來大鬧一番。不過搗過亂后，他們便自力更生??自己也玩過了。
看吧!這就是我班的流行風(fēng)之一。
流行風(fēng)之二：籃球
剛?cè)胂模w育老師便讓我們練籃球，說是什么入中學(xué)后要進(jìn)行籃球考核，從現(xiàn)在開始學(xué)......我們個(gè)個(gè)只好硬著頭皮去練。沒想到，只玩了一節(jié)課，男女同胞們都迷上了籃球，沒上體育課都把籃球備上，否則他們就個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
瞧瞧!這就是我們班流行風(fēng)之二。
流行風(fēng)之三：歌迷
自從品德課上聽了幾首歌后，同胞們又推起一番潮，歌潮。
每天下午第一節(jié)課前唱，同胞們派出代表點(diǎn)了幾首小曲兒，不大一會(huì)兒，同學(xué)們就深情地投入進(jìn)去，那神情叫做認(rèn)真。讓音樂老師看了都樂呵呵的喜歡，因?yàn)檫B上語文課都沒怎么認(rèn)真呢!
看呀!流行風(fēng)之三個(gè)潮來的怎么樣?
嘿!這回你總信了吧!這就是我們班的流行風(fēng)，你們有木有啊?
流行作文300字 篇4
我們班經(jīng)常會(huì)刮起一些“流行風(fēng)”。什么“集卡風(fēng)”、“集筆套風(fēng)”、“下棋風(fēng)”……有的“風(fēng)”來去匆匆，只有幾天時(shí)間；有的“風(fēng)”不僅來勢(shì)洶洶，還愈刮愈烈；還有的“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸。
你瞧:“叮零零……”下課鈴響了，許多同學(xué)拿出自己的橡皮，趴在桌上開始戰(zhàn)斗起來，瞧，他們眼睛盯著自己的橡皮，食指在橡皮頭部輕輕一按，它就會(huì)從桌子的這一頭跳到那一頭。可是老師說：“你們互相監(jiān)督，看誰再敢斗,就把他的橡皮收了。”就這樣，“橡皮風(fēng)”漸漸停止了。
可是剛送走了“橡皮風(fēng)”，“紙牌”風(fēng)便飛快地刮進(jìn)了教室。才兩天時(shí)間，班里幾乎每個(gè)同學(xué)都有一副牌了。這不，午飯后，“我出‘雞’。快，快，該你出了！”“我出‘人’，你呢？”教室里傳來了同學(xué)們玩牌的聲音。
真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
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