美的作文【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的美的作文【3篇】，歡迎大家分享。
美的作文【3篇】1
時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙，從幼兒園到初中，從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，我接觸過(guò)了很多的老師，也感受過(guò)許多的教師風(fēng)，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師。
李老師身材苗條、不高不低的。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子臉。
烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是很隨意地梳一個(gè)馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師。因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)與博聞強(qiáng)記，所以她擔(dān)起了出高徒、走好生的重任。她教過(guò)了許多屆學(xué)生，也送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教學(xué)生涯中，歲月并沒(méi)有把那無(wú)情的皺紋畫在她的臉上，而是讓她顯得越來(lái)越越年輕。
李老師是個(gè)細(xì)心入微的好老師。從我上三年級(jí)時(shí)，李老師就開(kāi)始教我這個(gè)調(diào)皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教會(huì)我學(xué)習(xí)。有一天，爸爸媽媽中午出去，我沒(méi)人照顧，正當(dāng)我倍感失落與無(wú)助時(shí)，李老師和藹地說(shuō)：“不用怕，我來(lái)照顧你。”中午我便和老師一起吃了一頓可口的午飯，爸爸媽媽回來(lái)之后，自是萬(wàn)般地感謝李老師呀。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，李老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)嚴(yán)厲的老師。到了四年級(jí)，我稍微大了一點(diǎn)兒，學(xué)會(huì)了玩耍，便天天下課和幾個(gè)小伙伴在樓下的院子里開(kāi)始玩，一直玩到大街上。上課鈴打響，我便嘴不跟心地跟著李老師讀英語(yǔ)：“dog狗。”“樊昊，請(qǐng)你來(lái)你來(lái)讀一下這一半黑板的單詞。”我便F了，為什么呢？因?yàn)樯险n分神幻想著趕緊下課怎么和小伙伴怎樣玩得更嗨。放學(xué)后，我便提著書包，準(zhǔn)備像一溜煙一樣逃跑，可是————我最不希望的事情發(fā)生了，李老師一手把我拽到了她的身邊，等人走之后，再開(kāi)始教育我：“你現(xiàn)在都四年級(jí)了！再有兩年你就畢業(yè)了，怎么還不好好學(xué)習(xí)”從此我再也不敢上課時(shí)分神了。
啊！一轉(zhuǎn)眼間我上到了五年級(jí)，五年級(jí)知識(shí)又多又雜，而且還特難。我因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不再像以前那樣調(diào)皮了，變得沉穩(wěn)了許多。老師說(shuō)啥，也都聽(tīng)著，有些不順心的也只能放在肚里不說(shuō)。李老師也是看著我長(zhǎng)大的，她也便知道我心里想了些什么。寒假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)還在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，提前學(xué)習(xí)六年級(jí)知識(shí)，也為將來(lái)小升初做準(zhǔn)備，可是由于鞭炮等各種玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，買了幾盒鞭炮玩，剛點(diǎn)著炮，準(zhǔn)備往回跑，沒(méi)注意到頭上有根鐵絲，便將我的頭劃破了一層肉，鮮紅的血直往外流，同學(xué)便火速去給李老師說(shuō)，然后李老師急忙將我送進(jìn)醫(yī)院，給我包扎，包扎完后，李老師再次幫我付了費(fèi)，然后點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“以后少淘氣，別調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭表示以后再也不會(huì)頑皮了。
又是一年楊柳風(fēng)，我迎來(lái)了小升初了，家長(zhǎng)姐姐、老師朋友開(kāi)始急了，我也開(kāi)始急了。父母忙著看給我報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，我開(kāi)始用心地學(xué)習(xí)了。于是，李老師總是每個(gè)星期抽時(shí)間給我補(bǔ)課，在給我補(bǔ)課的同時(shí)，李老師仍不忘記關(guān)懷我，每天都給我?guī)滩韬龋覍W(xué)習(xí)也有了勁頭，準(zhǔn)備“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游！”最后小升初我也考入了自己理想的學(xué)校，這里面不知道包含有李老師的多少心血與期望。
李老師！我的慈師，我的園丁，是您帶領(lǐng)著我，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，讓我改掉了身上許多的壞毛病。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您蘊(yùn)含哲理的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
我的嚴(yán)師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您的慈愛(ài)中不失嚴(yán)厲，教授知識(shí)中不忘心靈關(guān)懷的愛(ài)將溫暖我的終生。
美的作文【3篇】2
“美”是什么樣的？像春天溫暖的風(fēng)，吹拂著你的心；像細(xì)雨一樣拍打你的臉頰；還是像冬天的火爐一樣溫暖你的心？
也許15年前，我無(wú)法真正品嘗到它的味道，但在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我或多或少地意識(shí)到了它。
在橘黃色的燈光下，我把自己埋在紙里，“沙沙”地寫作業(yè)。我偶爾抬起頭，看見(jiàn)我媽媽正在廚房里忙碌。我停下手中的飛筆，看著媽媽。我發(fā)現(xiàn)她的身材不再像以前那樣靈巧，讓人看著她的精神。時(shí)間在我母親身上留下了清晰的印記:原本美麗的臉龐布滿了細(xì)紋。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)夾雜著幾根耀眼的銀發(fā)...這一幕讓我感到一種奇怪的悸動(dòng)。
“怎么了？你累了嗎？”我呆住了，扯起一個(gè)微笑，輕輕地?fù)u了搖，準(zhǔn)備繼續(xù)努力。“姑娘，為什么不呢...我們出去散步吧？”母親停止了工作，帶著一些期待說(shuō)道。
“但是我還有很多作業(yè)要做。”我漸漸忘記了悸動(dòng)，沒(méi)有抬頭就說(shuō)。
一片死寂。
“哦，真的。”我突然覺(jué)得剛才說(shuō)的話有點(diǎn)生硬。我想狡辯，看見(jiàn)我媽媽端進(jìn)來(lái)一杯熱咖啡。“不要太累。”我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我看著我的母親，看著她春天般的眼睛。眼睛里有無(wú)數(shù)的情感，但最耀眼的是隱藏在深處的孤獨(dú)。
“孤獨(dú)？”我被我的想法震驚了。我低下頭，想繼續(xù)下去，但孤獨(dú)總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我的心久久不能平靜，也不知道該讀些什么。我的目光徘徊在我母親身上，徘徊在我身上以忘記時(shí)間...
一陣涼風(fēng)吹過(guò)我，讓我發(fā)抖。這是，媽媽進(jìn)來(lái)，擦了擦杯子說(shuō)，“咖啡涼了，我給你換一杯。”
是的，茶可以被澆灌，但是母愛(ài)不能。我記得有多少個(gè)假期，我總是用家庭作業(yè)來(lái)搪塞媽媽的要求，這不是一個(gè)要求。
我拉著媽媽的手說(shuō)，“來(lái)吧，我們?nèi)ド⒉健！蔽也蹲降搅宋夷赣H短暫的快樂(lè)，但隨后它變暗了“但是你的作業(yè)……”別擔(dān)心，我們走吧
咖啡仍然有它獨(dú)特的味道。
美的作文【3篇】3
北京大學(xué)教授陳平原說(shuō)：“人生的道路取決于語(yǔ)言。”他認(rèn)為，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們可以感受到語(yǔ)文之美、自然之美、人文之美、文章之美，感受到語(yǔ)文離不開(kāi)生活體驗(yàn)。
我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種新的.生活方式。它是貫穿我們一生的重要活動(dòng)，它潛移默化地改變著我們的生活。語(yǔ)文的延伸就是人生的延伸。從這個(gè)角度看，語(yǔ)文與生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
而且我覺(jué)得語(yǔ)文閱讀對(duì)人的影響最大。讀書是最簡(jiǎn)單的美容，讓人更美，讓生活更美好；它還可以學(xué)習(xí)儲(chǔ)存能量，提高修養(yǎng)，開(kāi)闊視野，啟迪心靈。你可能會(huì)認(rèn)為我夸大其詞，但閱讀確實(shí)給我?guī)?lái)了很多好處。現(xiàn)在我想告訴你我對(duì)我讀過(guò)的兩本書的想法。
“所謂父女子，只意味著你和他的緣分就是這輩子一直看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的一句話，我覺(jué)得也是對(duì)這本書的總結(jié)。也許這句話和美貌關(guān)系不大，但我想告訴你，我們這個(gè)年紀(jì)和父母發(fā)生矛盾是不可避免的。但是，這些不應(yīng)該影響我們的情感交流。我們應(yīng)該和父母攜手共進(jìn)，讓他們只照顧我們之間的距離，而不是感情的疏遠(yuǎn)。
再說(shuō)說(shuō)我正在看的另一本書。《史記》，二十四史之首，西漢時(shí)期偉大的思想家、文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬遷所著。它的美在于它的歷史。《史記》告訴我們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的古國(guó)；告訴我們中華文明的起源、發(fā)展、繁榮、衰落、復(fù)興；它也告訴我們中國(guó)古代帝王的“超群能力”，如《五帝傳》中的帝嚳，“仁與威，惠與信，其色灰暗，道德淡薄”；再比如姚笛的“富而不驕，貴而不舒”。它不僅能豐富我的知識(shí)，還能平息我暴躁的脾氣。
讀書的時(shí)候，我很專注。因?yàn)槲也皇窃谧x故事，而是在聽(tīng)一個(gè)靈魂講故事。充滿了起伏。到了精彩的地方，不禁拍案叫絕；到了傷心感人的地方，我會(huì)淚流滿面，一邊哭一邊看，雖然淚水模糊了我的雙眼。我會(huì)在那里想象自己進(jìn)入書中，和書中的人物一起冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文閱讀會(huì)讓生活更加美好，讓我們受益終身。讓我們一起享受這份美好。
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