我的水彩筆作文（通用42篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的水彩筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的水彩筆作文 篇1
我有一盒漂亮實用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因為，這是我在幼兒園得到的紀念品。
那些水彩筆在一個漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛好”。單詞的左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報紙。報社前面掛著許多報紙。右上角是一個圖書館。那里有許多孩子在看書。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個垃圾箱和一棵大樹。有三個學生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫著“男孩”。它背著書包，穿著校服.
盒子下面是一個釣魚的場景：一只兔子和一只熊在船上釣魚。三只鳥也饒有興趣地在釣魚。
打開盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。
直到現在，我還保留著這盒水彩筆！
我的水彩筆作文 篇2
我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！
一到上美術課，我就帶著我心愛的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開闊的綠色草坪，草坪上開滿了大大小小的野花：紅的、綠的、黃的、藍的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的兩個孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開盒蓋，便可領略里面的“風采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養神，它們這一家相處得可好哩！
我會用紅色畫飄揚在天安門前的五星紅旗；我會用綠色畫麥苗、綠樹和小草；我會用黃色畫金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會用藍色畫藍天，畫大海。水彩筆幫助我畫充滿生機的春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧靜的冬天，還有我們祖國的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫增添光彩，給我的生活帶來甜蜜和歡樂。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。
啊！小小的水彩筆，我心愛的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇3
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍色的，它是一個長方形的。筆盒上畫有一片無邊無際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開盒子的時候，一排排五顏六色的水彩筆就出現在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍的似海，有的粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書時候的小幫手。我用黃色來勾畫四字詞語，用藍色勾劃兩字詞語，用紅色畫好句，用橙色寫感悟……它給我的讀書生活增添了無限的樂趣。
這盒水彩筆給我帶來了一個不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇4
媽媽跟我買了一盒水彩筆，我很高興。
課表上寫著：今天要上美術課。我就把這盒水彩筆帶到了學校。第三節課到了，美術老師走進教室，說：“來，把美術本子發下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開始畫畫。我第一個畫完了鉛筆稿，就高高地舉起了手。
老師驚訝地問：“你畫完了嗎？上顏色！”
我也很驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉也發燙了。我一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。我馬上打開水彩筆，哇！好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍色、綠色、天藍色、淺藍、深藍……
我先用綠色涂畫小樹林，再用大紅色畫上果子。真漂亮！我越畫越來勁。接著，我又用淺藍涂滿了整個天空。對了，差點忘記涂太陽公公的顏色了。我取出紅色就畫了起來。我畫得很有勁道，瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫交給老師評分。
老師給我打了一個“笑臉”。還在講臺上對全班同學說：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個交作業，棒極了！”老師說著還抬起右手，翹著大拇指。我笑嘻嘻的，很過癮。水彩筆啊，你才是最棒的！對了，一定要謝謝媽媽……
我的水彩筆作文 篇5
課表上寫著：今天要上美術課，媽媽幫我買了一盒水彩筆。
我把水彩筆帶到了學校。第三節課到了，美術老師走進教室：“來，把美術本子發下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開始畫畫。
我第一個畫完了鉛筆稿，高高地舉起了手。
“你畫完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”
我也有點驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發燙了，一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。
我馬上打開水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍色、綠色、天藍色、淺藍、深藍……
我先用綠色涂畫小樹林，再用大紅色畫上果子。
真漂亮！我越畫越來勁。接著，我又用淺藍涂滿了整個天空。對了，差點忘記涂太陽公公的顏色了。我取出紅色就畫了起來。
我畫得很有勁道。瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫交給老師評分。老師給我標上了一個“笑臉”，在講臺上對全班同學說：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個交作業，棒極了！”老師說著還抬起右手，翹著大拇指。
我笑嘻嘻的，很過癮。
媽媽，謝謝您！
我的水彩筆作文 篇6
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術……。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界，畫出我的夢想。
我的水彩筆作文 篇7
我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環，那個環是提手，用來方便拎著整盒水彩筆的。旋開盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細細的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫出來的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫畫的好幫手呢！
每當我畫畫的時候，它靜靜地站在一旁，好像在說：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫小草，用紅色的水彩筆畫太陽，用藍色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來畫畫，還可以用來做標記，當我讀書學習的時候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
我的水彩筆作文 篇8
我有一盒既美觀又實用的水彩筆。它已經陪伴我多年了。雖然，它已經不能用了，但是我還是非常喜歡它。因為，這是我在幼兒園獲得的紀念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報社。報社門口掛出了許多報紙。右上方是一個圖書室。那里有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹。大街上面有三位學生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個蝴蝶結，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個蝴蝶結，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來是一位學生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“BOY”。它身上背著一只書包，身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥也興致勃勃地在捕魚。
打開盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調皮的模樣。
直到現在，我還保存著這一盒水彩筆！
我的水彩筆作文 篇9
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過十歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術課，我都會把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個小球，它玩的可開心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽，可真悠閑……
我曾經用這盒水彩筆描繪過一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過在草地里奔跑的駿馬；描繪過可愛又靈巧的小金魚。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂和歡樂；那只可愛的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚感謝我讓它在大海中快活地游來游去。
我喜愛這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛這盒水彩筆。
我的水彩筆作文 篇10
我有一個小小的水彩筆軍團，他們十二號人住在一個小房子里，可是很有秩序，每人都有一個屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛士、黑色小衛士和綠色小衛士了。
紅色小衛士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當我們一起向白紙“進攻”的時候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛士完成了他的任務，你沖上來，讓那一張張嚴肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺暖烘烘的。
黑色小衛士，你是我的軍師，數你最聰明！雖然你的任務很少，但是，你要出動，總會細心地規劃。我下達給你的主要任務是分配好攻擊白紙的地點，誰再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時作戰，這些傷腦筋、費工夫的事情都是你班我包攬了呀！
綠色小衛士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區域三兩下就解決了問題，你悄悄退出戰場，在自己的房間里靜靜地觀戰。每次完成一張白紙后，在你負責的區域總是覺得特別溫馨，似乎總讓認看到一線希望。
我可愛的水彩筆軍團，我喜愛你們，喜歡和你們一起再白紙上構筑希望的藍圖！
我的水彩筆作文 篇11
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材扁，但是很好用。外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠它們正向我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的圖案。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕地按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。簍桿上都印有不同的米老鼠圖案，，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術......
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界圖，畫出我的夢想。
我的水彩筆作文 篇12
在我的書包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過10歲生日時姑姑給我買的。
那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個長方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋。“外套”上有一棵綠色的小樹，小樹旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風舞動。
水彩筆的盒子上有一個按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過這盒水彩筆畫過畫，還用它做過手抄報。我用紅色涂過一個大大的太陽，還畫過一面五星紅旗；我用藍色涂過大海，天空，用過黃色涂過稻子……有一次，我畫完畫，水彩筆看到了完成的畫，說：“小主人，你畫的畫真漂亮。”我說：“水彩筆，這也有你的一份功勞。”
謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫的畫變得絢麗多彩。我愛你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。
我的水彩筆作文 篇13
美術課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術節，這次美術節要畫的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒開始涂，爸爸就進來發現我準備畫畫就對我說：“現在你就要考試了，要抓緊時間復習，現在就不要畫畫了。”我只好戀戀不舍地將水彩筆收起來。
上美術課的時候，有許許多多的同學都向我這里借水彩筆。我無意中發現馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老板說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺得馬克筆做工非常精美，每只筆的兩頭都刻著數字，而且后面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色，很容易識別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。
我的水彩筆作文 篇14
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時，老師送給我的獎勵。
水彩筆的盒子是長方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對我說：“小主人，快點用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽，再用橙色畫出可愛的橙子。”我被小兔子的語言打動了，趕緊打開蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍色畫了藍色的天空，最后又在草地上畫了幾棵大樹。經過我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現在大家面前。
下面，我和你們說一個我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學校要每一位同學畫一張手抄報。很快，我畫完了，可是這份手抄報，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報受到了大家的贊賞，我特別開心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報怎么會變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。
我的水彩筆作文 篇15
媽媽給我買了一盒新的的水彩筆，一共有三十六種顏色。彩筆的包裝盒的右邊有一只可愛的小白兔，拿著一支黃色的水彩筆在畫桃心。左邊是一只笨笨的小白熊，拿著我最喜歡的紅色水彩筆在畫五角星。
每天我可以拿著新買的水彩筆畫畫。我用藍色畫天空和海洋；用紅色畫國旗和太陽；用綠色畫小草和大樹；用黃色畫星星和月亮。我還要用各種顏色畫一座我心中最漂亮的彩虹橋。
我要用這盒彩筆畫出許多漂亮的圖畫，我非常喜歡媽媽新買的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇16
我有一盒十二色的水彩筆，它是我做手抄報得到的。我拿到的時候，都說不出來心里有多高興，我把它拿得緊緊地，生怕它逃走，每一天晚上我都想著它進入夢鄉。
水彩筆盒子上的圖很有趣，是一只小熊和一只小鴨子跳舞，看，它們跳得多好呀！
我記得我用紅色畫過一個個又大又紅的蘋果。我用橙色畫過一個個桔子。我還用綠色畫了茂密的樹葉和綠色的小草……
水彩筆和我一起成長，每次有畫畫，它都幫助我，我喜歡你水彩筆。
我的水彩筆作文 篇17
我有一盒美麗的水彩筆。是姐姐陪我去超市買的。水彩筆盒子是愛心型的，是藍色的。
打開盒子一看，里面有十二種彩色筆﹑十二種水粉筆、十二種油畫棒、十二種蠟筆、還有尺子、剪刀……我很喜歡畫畫，每天我都用這盒水彩筆畫畫。畫藍藍的天空﹑紅紅的太陽……我喜歡這盒水彩筆，我愿意用它畫出更美麗的畫。
我的水彩筆作文 篇18
今天下午放學時，樓道里人山人海，推推擠擠的，我都快被擠成肉餅了。
剛下樓梯，我就看到了散落了一地的水彩筆，我本想把水彩筆撿起來交給老師的，可當時的人實在太多了，根本就彎不下腰，我默默的離開了。
回到家，我心想：丟失水彩筆的人一定很著急，不知道會不會有人將它撿起來，交給老師呢？
我的水彩筆作文 篇19
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是暑假我去學畫畫時媽媽送我的，媽媽希望我好好學習畫畫。所以我聽了媽媽的話，我就認真的開始學習畫畫。
我用這盒水彩筆畫的第一幅畫是小兔子住的蘑菇房。這幅畫非常的漂亮，連老師都夸我很有畫畫的天賦，說我畫畫很認真。然后，我回家告訴媽媽，媽媽看了這幅畫夸我畫的很棒，我也非常的開心。因為媽媽送我的這盒水彩筆，我對畫畫更加的感興趣，我的畫也越來越好了，很感謝媽媽。
我的水彩筆作文 篇20
我家的彩筆很多，有爸爸買的、媽媽買的、有別人送的……，有18色的、24色的還有3的呢，各種各樣，好幾盒，可就是沒有我喜歡的那種帶有小動物的、花草、植物圖案的水彩筆，我一直想要那種印章彩筆，我幾次要求媽媽給我買印章彩筆，可媽媽都因水彩筆太多，再買就是浪費的理由拒絕我。一年級過去了，我家還有水彩筆，二年級過去了，我家還有水彩筆，三年級了我還在用儲存的水彩筆，哎！
今天是星期六上午，我正在畫畫，突然我跳了起來，高聲喊道：“我的水彩筆沒有水了，可不可以給我買盒印章彩筆？”媽媽懷著好奇的心情走到我的課桌面前，拿起我的水彩筆在一張廢紙上畫一下，沒水了，又拿2……3……4……5……6……都沒有水，媽媽無可奈何地說：“走，咱們去買水彩筆。”我一蹦三尺高高喊一聲：“啊，太好嘍！”媽媽說：“快去商店吧！”我一路蹦著高的走向商店，我走到商店。一眼就看到印章彩筆，我飛奔過去2秒鐘就到了，我抱著印章彩筆，走到媽媽面前說：“我一定要買它！”媽媽說：“那你就買下它吧！”
我高興的給每一個小朋友說，他們都紛紛的羨慕我。
我的水彩筆作文 篇21
我發明了一種如意水彩筆，因為它能帶來說不盡的方便，讓你愛不釋手，我給它還取了一個好聽的名字：如意水彩筆。想看嗎？不妨一起來聊聊吧！
如意水彩筆是由多種可以變化顏色、形狀的材料做成，跟其它水彩筆一樣，具有畫畫的功能。與眾不同的地方在于，它可以隨著你的口令變換出各種各樣的顏色，比如你對著它說“粉色”，它就立刻變成粉色，供你畫畫。如過你正在畫一副五彩繽紛的畫，如意水彩筆就會成為你的好幫手，你只需對它說出你想要的顏色，它立刻就可以變化出來。如果沒有墨了，只要輕輕沾一點水便有可以畫上很久。假如你覺得畫出來的這幅畫不是很理想，你只要對如意水彩筆喊一聲“橡皮”，它就立刻變成橡皮，只要用這塊橡皮輕輕一擦，這個不理想的圖畫便會消失得無影無蹤。
嘿嘿，怎么樣？我發明的如意水彩筆很方便吧？哦！對了，想要的話就快來這里訂購吧！這可不是騙人的，國家頒發的專利證書上面明明白白地寫著“2050年出廠”呢！聊到這，你動心了嗎？
我的水彩筆作文 篇22
從前，有24種顏色它們是兄弟姐妹，它們分別是深土色、橙色、淺橙色、黃色、土色、玉色、粉紅色、淺紅色、白色、深粉紅色、最深的藍色、中深的藍色、深藍色、最深的綠色、深綠色、綠色、綠黃色、淺土色、褐色、灰色和最淺的土色。它們一直和睦相處。
可是，有一天，它們的媽媽紅色得病死了。它們都痛苦地哭了。不幾天，它們的爸爸天藍色就娶了黑紅色做老婆。它們看到黑紅色要做它們的繼母，都很不開心。因為傳說中黑紅色是霸道之王，而且，身邊還跟著兩個女兒，肯定也不是什么好東西。
三年后的某一天，它們的爸爸也死了。它們在墳墓旁低下頭，流下了傷心的淚水。后來，它們的繼母開始叫它們做一些下人做的事，身邊的兩個女兒叫深黃色和紫色幫她洗衣服，它們的繼母還叫它們住在破房子里。它們實在忍無可忍，想把繼母和她的兩個女兒打死。可是，天好像知道了它們的意思。有一天，天空烏云密布，還不時傳來雷鳴，這時，雷電交加，閃電落在了正在坐車回家的繼母和倆個女兒的身上，這三個人就被電死了他們看見了這種情景，大聲地歡呼起來。它們說道：“老天爺，謝謝你，你幫了我們一個大忙！”老天爺好像聽得到它們的心聲，天馬上變晴了，好像在說：“不用客氣，這種人不死，天都會難受。”
后來，它們過著幸福的日子。
我的水彩筆作文 篇23
一支支細細的水彩筆站立在高高的筆筒里。
草綠色打著哈欠想：晚上沒睡好，現在瞌睡蟲趕都趕不掉。深綠色說：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好。”草綠色無精打采地說。
黑色宣布：“明天我們就要入小學了，大家來練習一下自我介紹。一個一個來，粉色先說！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了。”粉色好糊涂哦！……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽死了!”“不如每個人表演個節目吧！”灰色提議。“好！不錯！很好，那好，這個提議不錯！”金黃色很贊成。
于是他們就開始練習表演節目，大家都很積極。
表演完了節目，所以的水彩筆都很開心，覺得自己為上小學做了充分的準備。
第二天，他們去學校報到。開始了剛剛入小學的小測試，他們的成績非常出色，就唄學校錄取了。
從此，他們開始了快樂的學校生活。
我的水彩筆作文 篇24
從前，有24種顏色的水彩筆，他們是兄弟姐妹，一直在媽媽——紅水彩筆，爸爸——天藍水彩筆的愛護下幸福、快樂地生活。
可是有一天，紅水彩筆媽媽不幸得病死了。這打擊猶如晴天霹靂，每個水彩筆孩子都哭起來了。紅水彩筆媽媽的葬禮沒過幾天，爸爸天藍水彩筆就娶了黑紅水彩筆做老婆。水彩筆兄弟姐妹們看到很不開心，心想以后的日子可不好過了。傳說黑紅水彩筆是霸道之王她身邊跟著兩個女兒，肯定都不是什么好東西。
正如他們所想，他們的日子一點也不換好過。四年后，水彩筆爸爸突然去世了。水彩們在墳墓旁流下了傷心地眼淚。在隨后的日子里，繼母讓他們住在破房子里，并開始讓他們做一些傭人的事情，還讓他們幫身邊的兩個女兒——深紅水彩筆和紫水彩筆洗衣服。這樣的日子過了好幾年，終于，水彩們實在忍無可忍了，決心要殺死繼母和她的兩個女兒。
天公好像知道了她們的想法。那天突然雷電交加，閃電落在了正坐車回家的繼母和她的兩個女兒身上，三個人瞬間就被電死。看著她們的下場，水彩筆們大聲地歡呼起來。他們說道：“謝謝您，天公爺爺！”天公爺爺好像在說：“不用客氣，這樣惡毒的人活在世上，誰都會憤怒。”
再后來，水彩筆們又繼續過著幸福的生活。
我的水彩筆作文 篇25
記得讀三年級時，那天正好是星期四，要帶美術工具，而我卻忘記帶水彩筆了。
天下著蒙蒙細雨。我早上吃完早餐就背起書包，提起美術工具盒，打著雨傘，高高興興地去學校了。到了學校，我也沒發現自己沒帶水彩筆。到了下午，我準備拿出我的美術工具時，我才發現忘記帶水彩筆了。我想：我昨天明明把水彩筆放進美術工具盒里的，怎么會不見了呢？是不是媽媽拿出來了呢？到時候要被老師扣分了。我急得像熱鍋上的螞蟻，亡羊補牢，為時不晚，我讓自己平靜下來想辦法。可是我想盡了種種辦法，都是不行。我想：我可以去保安室打電話給媽媽，叫媽媽送過來，可是保安室沒電話。我還可以向老師借，可是老師不會借我……
眼看就要上課了，我比原先更著急了。我的同桌看到了我焦急的樣子，急忙問：“戴以勒，你怎么啦？”我支支吾吾地說不清楚：“我……忘記……記帶……帶水彩……筆了。”我同桌聽了這番話，大度地說：“同桌，你不用著急了，我借你！”我感動極了。
幸虧我同桌借了我水彩筆，下次她沒帶時我一定要借她。
我的水彩筆作文 篇26
許多小朋友的書包里都有一盒水彩筆，其中一支是黑色的，涂在紙上，黑乎乎的一片，一點也不鮮艷，為什么會有這么難看的顏色呢？這其中還有一個有趣的故事呢：
本來，在十二色姐妹中，沒有黑色的，而是一個雪花似的白妹妹。有一天，白妹妹到姐姐們家作客，它一看，姐姐們的房子好漂亮啊，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……真是五彩繽紛。白妹妹先去了大姐：紅姐姐家。進去一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，也許是白妹妹沒有見過世面，這個家實在太美了，每個地方都布置地五彩斑斕。于是，白妹妹向紅姐姐說：“姐姐，你們都那么漂亮，我就只有一片白茫茫的顏色。你能不能給我點紅色呢？”紅姐姐便把身上的顏色給了白妹妹一點。接下來，白妹妹挨家挨戶地把姐姐們的家都去了一趟，而且得到了姐姐們美麗的顏色。然后，白妹妹興沖沖地回到家，照著鏡子往身上涂顏色，紅的、橙的、黃的等等全都抹在了身上，遠看就像一個大雜燴。不過，沒過幾分鐘，所有的顏色都溶到了一起，變成了黑色。
就這樣，雪白如銀的白妹妹，變成了黑不溜秋的黑妹妹。
我的水彩筆作文 篇27
記得小時候每次上完美術課，同學們手上、臉上或者衣服上，總會沾點顏料，我也不例外，變成個“大花貓”回到家，可沒少挨媽媽的罵。一件好好的衣服就這么被顏料糟蹋了，媽媽不批評才怪。于是，一顆種子在我心中萌芽了——發明一種既好用又好清洗的水彩筆。
最近，我成功地研發了一款智能水彩筆，取名“神奇牌”水彩筆。
首先，使用這款水彩筆，再也不用擔心弄臟衣服了，因為只需要輕輕揉一揉、搓一搓就干凈了。
我們每個人只需要擁有一支這樣的筆就足夠了。因為筆桿里有一個“大倉庫”，我們只需要注入專用的紅、黃、藍三色既可。它會根據我們的需求自動調配成各種顏色，比如對著它說“紅色”，筆身就會出現各種紅：大紅、橘紅、桃紅、玫紅……點擊你所需的顏色，筆芯就會乖乖聽你話，變成你想要的顏色。
這種筆還可以隨意調節筆尖的粗細。在繪畫時，它能感應到你需要粗線還是細線。
這支筆錄入了主人的信息，所以它只聽從主人的話，而別人是無法操控的。不過，如果想作為禮物送給朋友的話，只要刪除原信息，重新錄入新主人信息既可。不過，原信息要本人才能刪除哦。
這款神奇水彩筆怎么樣？神奇吧？你們喜歡嗎？
我的水彩筆作文 篇28
一天，上美術課之前，我把鉛筆、水彩筆和書本放在課桌的左上角，上課前的準備做好了。我的同桌顏詩白看見了我的水彩筆，就在自己的書包里翻來翻去，尋找自己的水彩筆，我問顏詩白：“你找什么呢？”顏詩白告訴我說：“我姐姐給我買了一盒和你一模一樣的水彩筆，可今天就找不到了，上美術課，沒有水彩筆可怎么畫呢？”我感覺他在懷疑我偷他的水彩筆，我裝著若無其事的樣子，說：“看在我們是哥們兒的份上，我就借你一次吧！”
顏詩白接過來一看，臉色突然變了，生氣地對我說：“小賊，你敢偷我的水彩筆，不想混了”。我強忍著怒火申辯道：“我沒偷你的，你不是說你姐姐買了一盒跟我一模一樣的水彩筆嗎？憑什么說我偷你的水彩筆。”他想了一會兒，就說：“對不起，我也買和你一模一樣的水彩筆，我有可能沒帶水彩筆，我冤枉你了。”我聽了，雖然很難過，但是，我還是說：“沒關系，再說我們不是哥們兒嗎？”“我們一起用，好嗎？”他親切地問。我連忙回答：“當然可以了。”后來，他在家里找到了自己的水彩筆。
從這件事以后，我和顏詩白成為了最好的朋友。
我的水彩筆作文 篇29
只聽二號小牛皮張漫琦大驚小怪地吹道：昨天，我去文具店買水彩筆。結賬時，店老板偷偷告訴我：“這可是一盒有魔力的水彩筆哦！”水彩筆怎么可能有魔力？我不相信，就沒有在意。
今天，我把水彩筆帶去學校。第一節課是音樂課，老師踏著鈴聲走進教室，在黑板上寫下了一串音符，讓我們把這些音符抄下來。我拿出新買的`水彩筆抄了起來。剛抄到一半，音符竟然抖了一下。我以為是自己眼花了，就沒在意。又過了一會兒，一個二分音符干脆從紙上蹦了出來。天啊，用水彩筆寫的音符都活了，原來店老板說的是真的！我伸出手把那些四處溜達的音符攏在手心，可音符們卻從我的手指縫里探出小腦袋，“刺溜”一下鉆了出去。同桌見了，也來幫忙抓這些四處亂竄的音符。老師聽見了動靜，朝我們大喊：“漫琦、鐘越，你們抄完音符了嗎？站起來，把旋律唱給大家聽！”我們看著手中的音符，不知如何是好。我急中生智，把音符按在紙上。可音符排列得亂七八糟的，我一開口，就被老師狠狠地批了一頓。
下一節課是美術課，老師要求我們畫一只大公雞。我拿出水彩筆畫了起來，當最后一筆落下時，畫里的“雞”竟然蹦了出來，“嘎嘎嘎”地叫著。雞怎么會學鴨子叫？原來，我把雞畫成了鴨子！老師聽見了，疑惑地問大家：“誰把鴨子帶來了？”我趕緊把鴨子塞進書包里，拉上了拉鏈。我又畫了一只雞，結果這只“雞”撲著翅膀，飛出了畫紙。哎呀，我把雞畫成了鳥！小鳥扇扇翅膀飛出了窗戶。我又繼續畫起來，大有不達目的不罷休的架勢，這回終于畫得像爺爺奶奶家門前的那只大公雞了。瞧，公雞頭上的大冠子鮮紅極了，身上的羽毛五彩斑斕。我把公雞那雙機靈的小眼珠畫完后，馬上把畫紙翻過來蓋好，這樣，公雞就跑不出來了。
真沒想到這盒水彩筆如此神奇！
阿笨放下牛皮，松了一口氣，說：“前幾天我看到有幾頭寶牛在天上飛，看來不是我眼花，而是漫琦又開始拿水彩筆畫畫了！”
我的水彩筆作文 篇30
假如我是一支細長的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表，我還有用了一個會變形的身體，當我開心的時候，我會變成綠色，就和春天里那一根根小草一樣綠；當我傷心的時候，就會變成藍色，就和廣闊的大海一樣碧藍碧藍的；當我難過的時候，我就會變成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。
除了可以變色的功能之外，我還擁有了可以變形的技能。當為開心的時候，我會變成三角形，因為我覺得三角形是最牢固的形狀；當我生氣的時候我會變成一本書的形狀，因為書可以讓人冷靜下來；當我傷心的時候，我會變成一個玩具形狀，自己哄自己開心，怎么樣有沒有覺得我很厲害？
作為一支水彩筆，我平時最喜歡做的事情就是在紙上跳來跳去，開心就畫一個笑臉，不開心就畫上一個大哭的鬼臉，這樣我就可以開心多了。
哇塞！假如我真的是一支這樣的水彩筆，那該有多好啊！
我的水彩筆作文 篇31
剛升二年級的時候，媽媽給我買了24色水彩筆。當我手捧著這盒心愛的筆，心里有說不出的高興！我把它緊緊地貼在心上，唯恐被調皮的弟弟搶去。多少個夜晚，它和我一起進入甜蜜的夢鄉。
每一支筆上都刻著一個小女孩抱著愛心的圖案，特別是筆蓋上有一顆熠熠生輝的鉆石，非常漂亮。
今年開學，媽媽和我商量：“女兒，這水彩筆太舊了，給你買盒新的吧，這個扔了。”“不，媽媽，我就要這個！”我記得用它畫過天上的太陽；畫過鮮紅鮮紅的櫻桃；畫過金黃的麥穗、黃活活的大南瓜；畫過碧藍的藍天，寬闊的海洋它見證了我每一幅畫作的誕生，我才舍不得扔呢。
在我的再三請求下，媽媽允許我再和它待一天。看來是沒有商量的余地了！
哎，珍惜這一天吧。
當我凝視著水彩筆，撫摸著它們的筆身時，它好像在對我說：“你已經長大了，不需要我了！最后再用我畫一次畫吧！“”我很難過，用它畫呀畫呀。
晚上，媽媽毫不猶豫地把它扔進了垃圾桶。半夜，我根本睡不著，于是偷偷地走向垃圾桶，把它撿了出來，一支支擦干凈。我可不愿意看到它們在外面流浪，水彩筆似乎也能感受到我的無奈和不舍。
我的心愛之物，伴隨了我的童年，我絕對不會舍棄它，因為它對我來說非常重要。
我的水彩筆作文 篇32
我有一個好伙伴，她長著一頭烏黑、光亮的頭發，長長的頭發扎地高高的，顯得很有精神。更奇怪的是，她的皮膚比較黑，所以，我們喜歡叫她“小黑妹”。
至今，我還記得我們之間因一盒水彩筆而扭轉了的友誼。
一次，我和她在洗手間洗手。我和她正聊地開心時，突然，我感覺有涼涼的東西灑在了我的臉上，原來，是小黑妹趁我不注意時把水灑到了我的臉上。我生氣極了！我也把水灑到她的臉上，隨后我扔下了一聲“可惡的小黑妹，我們絕交了。”我便一個人怒氣沖沖地走回了教室。
回到教室，我的怒火還沒消，我一邊拿出美術工具，一邊在心里罵道：“可惡的小黑妹。”當我把手伸進抽梯時。“咦！我的水彩筆呢？”“我的水彩筆去哪兒了？”我的腦海正仔細地回想著，這時我猛然想起：“昨晚要做手抄報，我把彩筆直接放回家里了，忘記今天有美術課了！。”我焦躁不安。“我該怎么辦呢？”我心想，要知道，如果美術課沒帶彩筆，那可是要給老師登記扣分的。我又想起了小黑妹，她今天帶了兩盒，我自言自語地嘀咕道：“我去向她借吧！”我想走去向她借時，我才回憶起，就在剛才因為灑水的事，我和她絕交了。“現在我這么下氣向她借，我多沒臉啊。”正當我想著不知該怎么辦時，令我意想不到的是小黑妹拿著一盒彩筆笑咪咪地向我走來，說：“我知道你沒帶彩筆，我借你吧！”我聽了，說：“但剛剛我和你不是已經絕交了，你怎么還借我呢？”“我可沒和你絕交，我是不會因一點兒小事和朋友絕交的。”她一本正經地說，“那你不生氣嗎？”我疑惑不解地問道，“你別忘記了我可是一個不記仇的人，我才沒有生你的氣。”說完，她給我來了一個大大的擁抱。因為這盒水彩筆讓我和她又和好了。
就因為一盒水彩筆，扭轉了我與小黑妹的友誼，讓我們成為一對形影不離的好朋友。
我的水彩筆作文 篇33
今天，陽光明媚，空氣清新，本應是愉快的一天，可是在最后一節美術課下了以后，我和董孫彬之間發生了一場激烈的“水彩筆大戰”。
下美術課了，我高興地把水彩筆收拾好準備放學，突然坐在我前面的董孫彬轉過頭，用手中的紅色水彩筆畫了一下我的衣服，我大聲喊到：“干什么呀，有病啊！”董孫彬得意地笑了笑說：“怎么了，我就畫！”我火冒三丈，像頭瘋狂的巨獸，也拿起紅色水彩筆，“唰”的一下，董孫彬的衣服上也被我畫了一條紅線，董孫彬也不客氣，“唰……唰”地舉起水彩筆沖我畫了起來，但都被我眼疾“身”快地躲了過去。同時，我一邊躲一邊舉著水彩筆往他身上畫了過去，“唰唰唰……”董孫彬的衣服上被我畫得都是紅條條。董孫彬見勢不妙，躲到旁邊的過道上，我立即跟了過去。董孫彬再次發動“攻擊”，我的衣服上和褲子上都被董孫彬畫得是一道道的彩筆痕跡。哼，我不能就這樣輸給他，一定要打敗他！我沖了過去，董孫彬全身都被我畫成了紅色。就這樣雙方僵持不下，他給我一筆我給他一筆，“戰斗”越來越緊張。“老師來了”，不知誰喊了一聲，我倆怕被老師批評，才放下了手中的筆。
放學了，我和董孫彬是兩敗俱傷。回到家里，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓，我意識到自己錯了，我們都不應該畫別人的衣服，有矛盾發生時應該互相謙讓，我希望這件小事不要破壞我和董孫彬的友誼，我們還是最要好的鐵哥們！
我的水彩筆作文 篇34
她，頭發有一點卷曲，額頭很高，皮膚非常的白，小櫻桃似的嘴，有一雙竹簽似的手，卻寫得出一手好字。
她的名字或許注定了她的性格，雅，我曾經這樣理解她的名字：青竹雅意。
她，非常謙讓別人，上小學時，她的同桌非常霸道。一張桌子，她只能占三分之一。她，從不與男生嬉戲打鬧，甚至和男生說話也會臉紅。
她，非常喜歡吃糖。直到畢業后我和她玩時，她告訴我，她已經很少吃糖了。我微微一笑。
她，說話的時候就像天氣預報上多云天氣的圖標上的太陽，露一半藏一半，并且很慢，典型的淑女。比如：那幾天我給她打電話，她都不接，等到最后她給我回過來電話，我問：“你怎么不接電話啊？”她說：“我在內蒙怎么接啊？”“哦，那你什么時候回來的？”“就是這幾天回來的。”直到后來我約她出來玩時，無意中問起：“你什么時候，哪一天回來的？”“就是這幾天回來的。”我無語……
在我們兩個之間，我一直都是什么都不在乎的那種。直到分別的那天，我，露餡了。那天，我和她牽著手默默的走著，走過留下我們嬉戲聲的校園，走過我們曾一起走過的道路。終于，我爬在她肩上哭了，她默默的撫摸著我的后背……千言萬語此刻竟顯的如此無力，只有無聲的淚水……
她，讓我感受到友情的溫暖；她，讓我懂得了默默的支持；她，讓我學會了以誠相待。我想對她說：“楊青雅，謝謝你，為我童年湛藍的天空添上了五彩繽紛的夢。”
我的水彩筆作文 篇35
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術……。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界，畫出我的夢想。
我的水彩筆作文 篇36
在一棟房子里有一個小女孩，她有一盒水彩筆，里面有紅色的、藍色的、黃色的……可就是沒有綠色的。有一天，老師布置了一個作業：畫一棵樹。小女孩認真的畫著可就是畫不好看，她難過極了。
夜深了，小女孩翻來翻去就是睡不著。
“醒醒，快醒醒!”一個聲音傳來。
“什么事啊，藍水彩筆，非深更半夜說不可。啊哈~”紅水彩筆打著哈欠說。
“我們得幫幫她。”
“怎么幫啊？”
“這個……我也不知道，要不問問紫色水彩筆吧。”
“紫色，醒醒啊，醒醒。”紅色水彩筆說。
“干嘛啊？”紫色水彩筆伸著懶腰說。
藍色水彩筆趴在紫色水彩筆耳邊輕輕說了一些話。
“哦，是這樣啊。”紫色水彩筆說，“嗯，我記得在一本書上說過，兩種或幾種顏色混合會有新的顏色出現的，我的顏色就是這么得來的，綠色好像是……好像是藍色加黃色！如果你能成功，我就可以把我收藏的筆套和干凈的筆芯奉獻出來，制成新的筆。”
藍色水彩筆推了推黃色水彩筆：“借我一點黃色筆水吧。”
“好的，給你，我還要接著睡呢。”黃色水彩筆遞給藍色水彩筆一個小罐子。
藍色水彩筆忙碌了一個小時，終于完成了。那一天，藍色水彩筆睡的很香。
第二天，小女孩起床了發現水彩筆盒里多了一只綠色的水彩筆，高興極了，馬上畫了起來。那一天，在班里小女孩畫的樹最好看。水彩筆們高興的笑了，除了藍水彩筆，她還在甜甜的做美夢呢！
我的水彩筆作文 篇37
“高個子，戴草帽，穿彩衣，住圓房。”你知道它是誰嗎？它就是我們畫畫時不可缺少的水彩筆。
今天我們學習描寫“靜物”。第三節課時，樂樂老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地說：“今天我們要描寫的物體就在我手里。”我們大吃一驚：原來是十二色筆。
我們立刻圍攏在水彩筆身邊，仔細觀察：只見它塑料材質的圓圓的身體上畫著一只笨手笨腳的熊，穿著一件黃相間的衣服，正舉著手兒，看起來十分神氣。
水彩筆分為兩層，上層是透明的，能看到里面住著不同色彩的十二個小精靈。下層是粉色的，上面寫著“作文”四個字，原來它是有“專利”的，可不能小看。
好奇心驅使我們央求樂樂老師打開筆筒，這時候眼前一亮的是各種小精靈展現出來：紫色、綠色、紅色、天藍色、黃色……不同的顏色有不同的作用。綠色畫小草，表示春來到；紅色、黃色畫花朵，表示花兒們爭奇斗艷；藍色畫天空，表示生活如此多彩……水彩筆的作用可不僅僅是這些，它就像一個小老師看護著我：寫作業不能粗心，遇到難題時不能退縮。它讓我想起了給我們諄諄教誨的老師們，每天不厭其煩地傳授我們知識。
水彩筆，你多像一位盡職盡責的勞動人們，默默無聞地為人們貢獻自己的“鮮血”，不求任何回報！
我的水彩筆作文 篇38
每到星期六的時候，我最愁辦英語手抄報沒題材了。想啊想啊，突然，我有了靈感，奮筆疾書。正當我專心地辦著英語手抄報時，一個細微的聲音傳進了我的耳朵里：
“主人，我這是在哪兒呀？怎么沒來過這？”水彩筆兄弟們每個人都從‘全國各地’發來同樣的話語。
“哦，你們應該可以自己找到家吧，我就不送了。”我三心二意地說。
“可是……主人，我迷路了！快點讓我們各回各家，各找各媽吧！”黑筆說道。
“就是就是，我的好朋友藍筆呢？我的鄰居紫筆呢？”綠筆著急地問道。
“你，你必須讓我們回家！”脾氣暴躁的紅筆憤怒地朝我吼道。
“夠了夠了！你們都煩不煩呀？”我像一頭都紅了眼的公牛，“把你們送回家就是了！”
可是很難找全它們。我自己都忘了我把它們扔哪兒去了！有的被我像三分球一樣投出去，有的被我打到地上……終于，隨著它們的說話聲，我找到了它們。我長呼了一口氣。
“喝，把我們扔到‘全國各地’的滋味好受嗎？想讓我們免費一日游么？“所以水彩筆齊聲像問罪人一樣惡狠狠地問我。
“我……我……”我慚愧地低下了頭。
“不是我們訓你，主人，你現在真得改改你那丟三落四的毛病了。如果我們當中誰‘走丟’了，那你可就畫不出漂亮的畫了！”水彩筆們異口同聲地說道。
我的水彩筆作文 篇39
美術課上，王老師把我們畫的畫看了一遍，覺得大部分同學畫得不好，就讓我們回家后重畫。
放學的路上，我對同桌春芳說：“你的水彩筆借我用一晚上，可以嗎？”“可以。”接過水彩筆盒，我翻來覆去地看，愛不釋手。突然，水彩筆盒蓋突然打開了，水彩筆全部都滾了出來，有幾支滾滾進了路過的水溝里。她見了，生氣地說：“這些筆都是我精心保管的，沒想到讓你掉進水溝里了。你不心痛，我心痛。哼，做你的朋友，我知道早晚會給我帶來麻煩的。”說完，她轉身就走了。就這樣，我倆鬧了個不歡而散。
事后，我很后悔，湊齊了錢，買了一套水彩筆，第二天一早就賠給了她。想不到，她也向我道了歉：“昨天我也有點過分了，你別介意。”我倆可好了。
我的水彩筆作文 篇40
我喜歡畫畫，從小到大，我擁有過許多水彩筆，而我的第一盒水彩筆讓我最難忘。
那時的我還沒有去上學，整天呆在奶奶家玩耍。有一天，爸爸給我帶回來一盒水彩筆，于是我便開始了“涂鴉生活”。奶奶家的墻壁、木門無一幸免，有一次還上了臉。
平日常看見媽媽在洗手間化妝，紅紅的嘴唇、彎彎的眉毛，很是漂亮。那天，我突發奇想，等媽媽上班去了，準備也偷偷學媽媽的樣子化個妝。
我拿出那盒水彩筆，認真地化起妝來。小心翼翼地在眼皮上涂了點紫色“眼影”，嘴唇上涂了紅色“口紅”，又拿出粉色水擦筆在臉蛋上點了一下“腮紅”，在眉心處畫了一朵綠花。就我沾沾自喜欣賞時，奶奶從外頭進來，我快速躲進衣櫥里，因為還沒化好呢。等奶奶一出去，我又繼續涂抹。
涂完了，我樂滋滋地在鏡中看著自己的“杰作”，快樂地在鏡子前舞動著。好美啊！我一定要讓鄰居看一看。
我換上漂亮的裙子出發了，從村頭招搖到村尾。鄰居們見了我都笑得樂開了花，有的笑得捧起了肚子，有的笑得滿臉通紅，還有些小伙伴居然直喊妖怪就跑開了。
我這才意識到這個妝容一定是丟人現眼而不是漂亮，于是像經歷了霜打蔫掉了的茄子灰溜溜地回家了。等我到家時，媽媽也回來了，看見我的臉，先是一愣，然后又哈哈大笑起來，居然還拿出相機把我的怪模樣記錄了下來。水彩筆的痕跡在臉上很難洗干凈，那印跡留在臉上好幾日，害我呆在家幾天不敢出門。如今回想起來，自己都覺得滑稽極了。
就是那盒水彩筆讓我創造了這樣一段輝煌的歷史，每每看到人畫畫，我總能回憶起那段幼稚可笑的往事。如今那盒筆不知去了哪里，但那張滑稽的臉一直印在了我的腦海里。
我的水彩筆作文 篇41
我過八歲生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的水彩筆我十分喜愛它們。水彩筆裝字一個長方形的盒子里。盒子上面有一個小把手，便于提拿。盒子正反兩面都畫有美麗的圖畫。打開盒子里面游鴻、橙、黃、綠、藍等18種顏色的水彩筆。
從那以后，我喜歡上了畫畫兒。我作業本上的每一次好成績都有這盒水彩筆的功勞。打開我的圖畫本，就會看到一幅幅美麗的圖畫。每次上美術課的時候，我都是從書包里小心翼翼的掏出水彩筆，打開之后輕輕拿出，用完之后再輕輕放回書包。同學們向我借水彩筆的時候，我都要再叮屬他們；用時千萬要小心，別弄壞了。”
有一次，我把水彩筆借給我的好朋友，也是這樣叮屬的。可他還是不小心把一支水彩筆弄丟了。聽說水彩筆弄丟了一種顏色，我傷心透了，因為這件事，我一個星期都沒有理他。但是每當拿出水彩筆的時候，我好像就能聽到水彩筆對我說；“小主人，不要難過，不要因為這一點事，就失去了一個好朋友。”沒錯，18個兄弟雖然少了一個，但它們一樣會陪我畫畫的，我不應該因為這點小事影響到自己和同學的友誼。
我和好朋友又和好如初了，我也更加珍愛這盒水彩筆。
我的水彩筆作文 篇42
許多小朋友的書包里，都有一盒水彩筆，其中一直是黑色的，涂在紙上黑乎乎的一片，一點兒也不鮮艷。為什么水彩筆中會有這么難看的顏色呢？這其中還有一個故事呢！
本來，在十二色姐妹中是沒有黑妹妹的，而是一個雪花似的白妹妹。一天，白妹妹到姐姐們家去做客，他一看，姐姐們的房子可漂亮了，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……花花綠綠的，真好看，可是自己渾身一片白，單調死了。于是，她找來大姐——紅色水彩筆，把自己的心事告訴了大姐，大姐便把自己的紅顏色給了白妹妹一點。
白妹妹又找來二姐——橙色水彩筆，二姐也把自己的橙色給了白妹妹一些。但他覺得還不夠，就一家一家的去找他的姐姐要顏色，都要完后，白妹妹想：我得到十一個姐姐的幫助，現在肯定最漂亮了。
白妹妹興沖沖地回到自己的家，她把要來的顏色合在一起打扮房間。但是他一點兒也沒想到，丫的顏色已變成了大雜燴，涂到哪兒都是黑乎乎的一大片，一點也不美。
雪花似的白妹妹就這樣變成了黑不溜秋的黑妹妹。
【我的水彩筆作文】相關文章：
我的水彩筆作文04-19
我的水彩筆的小學作文02-11
我心愛的水彩筆作文04-27
我的水彩筆作文5篇02-12
我的水彩筆作文9篇02-23
我的水彩筆作文2篇02-19
我的水彩筆作文4篇02-18
我的水彩筆作文8篇03-24
我的水彩筆作文14篇03-17
我的水彩筆作文(14篇)03-17