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關于戰爭的作文

戰爭作文

時間:2022-03-17 09:44:21 關于戰爭的作文 我要投稿

【熱門】戰爭作文匯總6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的戰爭作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】戰爭作文匯總6篇

戰爭作文 篇1

  從前,有兩個鄰居,一個是鉛筆,另一個是橡皮,它們都住在文具盒里。

  兩個鄰居一直以來都互相幫助,睦領友好,并且還會經常協同合作干一些事情,像寫作業、畫畫、做練習……但是,這種和諧沒有持續多久,兩個鄰居就吵起來了。因為,橡皮有一天發現自己身上有很多臟東西,而削筆刀、直尺、圓珠筆都在笑話它“是一個長方形煤塊”。橡皮氣得臉都紅了,它認為這都是鉛筆干的,于是他就向鉛筆宣戰了。

  橡皮找到鉛筆,憤怒地說:“鉛筆,我向你宣戰!”

  “為什么呀?”鉛筆疑惑不解地問。

  “因為,因為你在我身上亂涂亂畫,還在我身上戳了幾個洞,削筆刀、直尺他們都在笑話我像煤塊。所以,我要向你宣戰,你必須給我道歉,保證以后不再這么干了!”

  “可是,我并沒想在你身上亂涂亂畫……”鉛筆辯解道。

  “住口!你不用解釋了,只要看看我就知道事實勝于雄辯!”橡皮還沒等鉛筆說完就截斷了它的話語。

  “真的不是我呀!”鉛筆無奈的解釋道。

  “除了你還能有誰呢?”橡皮氣呼呼地問。

  “說起來,應該是小主人干的!小主人錯字多,經常用你去擦拭錯字,你慢慢就變黑了!”鉛筆委屈地解釋道。

  “我不信!小主人絕不會這么干,因為他爸爸媽媽經常督促他仔細,不要寫錯字,他一定不會把爸爸媽媽的話當耳旁風的!”橡皮道。

  “不信你去翻翻他的作業本就知道了!”鉛筆說。

  橡皮趁著小主人睡著了,真的去翻開他的作業本仔仔細細地查看。果然,里面有好多擦拭過的痕跡,而且還有錯字沒有改呢。橡皮心想,我做事真是太魯莽了,不經過調查研究就簡單地下結論,這次還錯怪了好鄰居,我一定要去給它道歉。

  于是,橡皮找到了鉛筆,真誠地給他道歉說:“鉛筆對不起,是我錯怪你了,我不該像前面那么說你!”

  “沒關系!這下事情終于弄清楚了,我們還是好領居、好朋友!”

  第二天,小主人放學回家,正準備改作業時,橡皮一下子從文具盒里跳出來,望著小主人說“小主人,請認真寫作業,盡量不要寫錯字、錯題好嗎?這樣你就可以保護我,讓我能干干凈凈的!好嗎?”小主人吃驚地看著橡皮,想了想說“原來黑乎乎的橡皮才是最了解我的呀!好,我一定改,我要讓我的橡皮干干凈凈、漂漂亮亮的!”

  從此以后,鉛筆和橡皮又是和睦相處的好領居、好朋友了!小主人的字也寫好了,他們就像一個大家庭一樣快快樂樂地生活在一起了!

戰爭作文 篇2

  回顧人類的歷史,不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維,哪兒不曾燃燒過戰火?

  從部落與部落的沖突、到現在的資源掠奪戰,不都是為了自己的欲望和利益嗎?戰爭給我們帶來的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是,當戰爭成為死亡的'代言人時,戰爭還給我們帶來了什么?戰國時期,七國爭霸,如果沒有秦始皇統一中國,我們會有今天嗎?如果沒有二戰中被迫開發出來的原子彈,我們還會有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎?如果…可是,這些業績是以多少人的生命為代價的呀秦始皇爭戰十年之久,戰死了多少壯士;投在廣島和長崎的原子彈,多少人在幾微秒內融化……

  如果戰爭是魔鬼的話,魔鬼也會有天使的影子,而天使又怎能沒有魔鬼的痕跡呢?一個優秀的統治者要比一個優秀的戰略家要難尋的多呀!幾十年的和平,使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬富翁,也有挖土坑居住的原始部落。時代的發展和人口增長不成比例,失業率逐步上升,高局不下。競爭越來越嚴重,導致許多心理疾病:幽閉空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會帶來人均文化的猛長嗎?會帶來高水平的生活嗎?……

  看來,戰爭與和平交接的地方,就是惡魔天天使牽手的地方。

戰爭作文 篇3

  今天是星期天,主人不在家。

  文具們紛紛跳上書桌,占領地盤。

  鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的!”“是我,沒有用的家伙!”“你敢說我沒用?”鉛筆叫了起來,“我幫助主人寫了多少文章,做了多少作業,而你呢?”“每次你出洋相,都是我救了你,我的功勞比你大著呢!”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉:“你上次把主人寫的一句好句擦了,害得我短了好一截!”橡皮終究說不過鉛筆,只好找三角尺下棋去了。

  書桌的另一頭,鋼筆和墨水也在進行著斗爭。只見它們抱在一起扭打著,臉漲得通紅,黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒,書桌就變成了黑色。

  其他地方也發生了戰爭,瞧,圓珠筆和紅筆正在踩來踩去;圓規和量角器剛被三角尺勸開,又在壓來壓去了。

  這時,主人回來了,他看見文具們正在打來打去,便對它們說:“你們都是有用的,只不過你們的用處各不相同,別打了!”

  從此,這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務,幫主人做事。它們現在相互幫助,成了好朋友。

戰爭作文 篇4

新愛的朋友:

  你們好!

  電視上,幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊,我看見了,你們美麗的家園變成了廢墟,你們那雙無神、恐懼的眼神,更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲,我聽見了;你們心中的向往,對于和平那強烈的向往,我更聽見了!

  炮火摧殘了你們的家園,當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時,我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了,失去了心愛的校園,失去了親愛的爸爸媽媽,也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時,你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨;當我們背著書包高高興興地去上學時,你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切,都是萬惡的戰爭!

  你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者,讓無情的子彈來摧殘你們的家園,讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學呢?親人呢?書包呢?你們的幼小的心靈留下了創傷,從此,你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶!

  我知道,你們恨戰爭,發自內心地恨戰爭,恨它毀了你們的一切。可我也知道,你們面對現實,是無奈的。和平,對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日里,你們飽經患難,吃不飽,穿不暖,巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈,一想到這,我的心就像被揪著一樣的疼。

  盡管黑暗籠罩著你們的心靈,不過,只要我們攜起手呼吁,“要和平不要戰爭!”,我相信,一切就一定會好起來的,你們一定會重返校園,重建起你們美麗的家園!

  此致

敬禮

  時刻關心你們的好朋友:楊菁

  20xx年1月21日

戰爭作文 篇5

  “唐迢,站起來!你怎么能上課睡覺呢?”

  迷迷糊糊中,我被一陣吼叫聲驚醒。抬頭一看,語文老師那雙“兇巴巴”的眼睛正怒視著我,有的同學還一臉幸災樂禍的表情。我覺得大難臨頭了。

  “剛才我講了什么題?”語文老師站到我身邊問道。

  “呃……”我吞吞吐吐,早已被這突如其來的“災難”嚇得說不出話了。

  “你為什么總喜歡上課睡覺?下課后到我辦公室來,把問題說清楚!”老師說完,怒氣沖沖地離開了教室。

  我為什么喜歡上課睡覺?當然是因為沒有睡好覺。為什么沒有睡好覺?晚上十一點睡,早晨六點就要起床,中午也不休息,我上課能不瞌睡嗎?

  在收到了老師無數次的投訴后,老爸下定決心要讓我養成睡午覺的習慣。

  可是說起來容易做起來難。從小我就沒有睡午覺的習慣,躺在床上翻來覆去睡不著,那個難受,真是“如躺針氈”啊。

  “迢迢,今天老師又投訴你上課睡覺啊!你這幾天不是午睡了嗎?”老爸一臉怒氣地質問著我。“從今天開始,我自己不睡午覺了,看著你睡覺!”老爸堅定地說。

  從我記事開始,老爸的午睡是雷打不動的。即使是開車外出,午飯過后,老爸也會把車停在路邊小憩片刻。我就不相信你能為我改變睡午睡的習慣。我要看看這個午睡戰爭到底誰能贏。

  不過,我是明顯低估了老爸的決心。那天中午開始,他就真的不再午睡了,拿了一把椅子到我的臥室外面,坐在那里監督我睡覺。開始我覺得老爸只是做做樣子,于是裝著要上衛生間,看老爸回房間睡覺沒有。老爸看我出來對我低吼道:“怎么還不睡?”我慌忙逃回房間躺到床上。我的花招再也施展不出了,邊埋怨著老爸的固執邊盼望著老爸離開的腳步,在埋怨與期盼的雙重煎熬下,我迷迷糊糊地進入了夢鄉。

  午睡戰爭我輸了第一仗。

  我總以為老爸堅持一天兩天還可以,但總不會天天不睡午覺吧?不過,我確實低估了老爸的決心了,他真的是每天中午不睡覺,拿著一把椅子坐在我的臥室外監督我。一天,兩天,三天……,終于,以后每天一到中午十二點半,我就自覺地鉆進被窩,去跟“周公”約會去了。

  最終,午睡戰爭以我的徹底失敗而結束。

  一天中午,我竟然在沒有老爸叫就醒的情況下自覺醒了,走出房門一看,老爸坐在桌旁正在不停地搖晃著我那個“米老鼠”的水杯。我奇怪地問:“爸爸,您在干什么呀?”

  老爸說:“你不是不喜歡喝熱茶嗎?我怕你睡不夠,又趕時間去上課。所以,給你把茶搖晃得涼一些啊!”

  我一聽,眼淚差點沒掉下來。“爸,您以后不要看著我睡了,我自己會自覺睡午覺的,也會上課好好聽講的。”我拍著胸脯向老爸保證。

  這場午睡戰爭,我是徹底地失敗了,但在爸爸愛的付出下,我心里依舊是美滋滋的。

戰爭作文 篇6

  每到過年,都會有一個習俗——發壓歲錢。那么,壓歲錢該由誰來保管呢?自己還是父母?我們來討論一下吧!

  每次父母收走我壓歲錢的時候,都會有一堆我無法拒絕的理由,隨之壓歲錢就到了他們手上。可是,每次我想出去玩的時候,想要拿回壓歲錢,就不是那么容易了。

  記得有一次,我與伙伴們約好去聚餐,每人需要200元。我讓媽媽從我壓歲錢里拿200元給我。她卻說錢已經用完,讓我先借再用下次的壓歲錢來還!我很生氣,摔門而出。當我與小伙伴們講述這件事時,才發現好多同學都遭到了與我同樣的“待遇”。

  唉,今天的計劃又泡湯了!我慢慢的走在那條熟悉的小路上。

  到了家門口,我猶豫了很久,都不想去敲那扇門。正在這時,我聽到了熟悉的腳步聲——是爸爸,爸爸回來了!他看我站在那里,問我為什么不進去?我把事情原原本本告訴了爸爸。他拉著我進了屋,把正在廚房忙碌的媽媽喊了出來,說:“今天我們開一個家庭小會議,關于孩子的壓歲錢。”

  爸爸的觀點是:孩子逐漸大了,自己的錢應該自己支配;而媽媽則認為:每年收到的壓歲錢都不少,孩子未成年,這么多錢帶在身上,很不安全。

  “你把錢拿給她,怎么支配是她的事,出去玩也好,買文具衣服也好,說不定還能讓孩子建立理財意識呢!”爸爸對媽媽說道。

  媽媽沒說話,轉身進了房間,把剩下的壓歲錢全給了我。她有點生氣的大聲對我說:“以后別找我要錢!”便回廚房去了。

  爸爸撫摸著我的頭說:“現在還不算太晚,你去和朋友玩一會再回來吧。”我開心的出門了。

  可是伙伴們都回家了,找不到人玩的我又一次走回了家。在門口我聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽說:“你就這樣慣著她吧!她拿了別人多少壓歲錢,我們同樣要還回去,甚至更多!”爸爸說:“錢掙來就是給孩子用的,她開心一點不好嗎?反正她用完了也就沒有了,隨她去吧。”

  我正準備敲門的手縮了回來,我慢慢走下樓梯,心里想著爸媽剛才的對話,最后我決定把壓歲錢還給媽媽。

  爸爸在外工作很不容易,媽媽在家操勞也很辛苦,用我的這些壓歲錢發給其他小朋友,也是我孝順爸媽的一種方式呀。

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