【熱門】圣誕節(jié)的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文 篇1
過了好久好久今天終于圣誕節(jié)來了,我的心情像綻放的花兒一樣開心,很多同學(xué)也像我一樣興奮和開心高興,學(xué)校搞活動(dòng),校長(zhǎng)說只要通過四道關(guān)卡就可以去抽獎(jiǎng)了,公平起見,每個(gè)人可以找一位搭檔一起來玩兒,我立即來到教室,跟李金芮一起成為了搭檔。
下午活動(dòng)終于開始了!我和李金芮迫不及待的來到了第一個(gè)關(guān)卡,內(nèi)容是過紅外線,紅外線,其實(shí)只不過是幾根繩子而已,我以非常快的速度到達(dá)了終點(diǎn),李金芮體型龐大,所以很慢才能到達(dá)終點(diǎn),我對(duì)她有一點(diǎn)的失望。不過下一關(guān)她可起到了重要的作用,第二關(guān)內(nèi)容是猜字謎,她一馬當(dāng)先比其他小組的成員答對(duì)了許多題,我樂的快要蹦到天上去了,但我答得很少。下一關(guān)也就是第三關(guān)內(nèi)容是闖迷宮,我跟她到處走東走走西走走,北走走南走走,我跟他都差點(diǎn)暈在迷宮里了,哎呀,真煩人這迷宮,不過一個(gè)屋上面有提示,只要答對(duì)的題就可以知道出口在哪了,我倆很快就走出了迷宮,希望下次圣誕節(jié)不要再搞這個(gè)迷宮活動(dòng)了衷心地希望。終于到了最后一關(guān)第四關(guān),耶!第四關(guān)的游戲是搶凳子,李金芮他很胖所以搶到了多個(gè)凳子。
所以呢,我很開心。希望下次圣誕節(jié)也能這樣。
圣誕節(jié)的作文 篇2
圣誕節(jié)是歐洲的節(jié)日,也是我們小孩所期望的節(jié)日,因?yàn)槭フQ節(jié)的那天晚上,圣誕老人會(huì)去家里,把你所想要的禮物放到你的襪子里。
星期三的晚上,是圣誕平安夜,圣誕老人會(huì)在我們睡著時(shí)來的,這會(huì)妹妹可高興了,她都盼望了好幾天了,妹妹老早就上了床,把她那臭呼呼的小襪子放在了桌子上,妹妹躺在床上,用胖乎乎的小手捂住眼睛,裝著睡著了,她從手縫里往外瞧,想看看圣誕老人什么樣,過了很長(zhǎng)時(shí)間,圣誕老人還沒來,妹妹十分著急,她的兩個(gè)眼睛光打架,妹妹只好閉上了眼睛。
到了早晨,妹妹睜開的第一眼就是往襪子里瞧,她打開襪子一看,果然有一個(gè)禮物,是一個(gè)玩具圣誕老人,妹妹高興的.是又蹦又跳,她走到我的房間,在我面前炫耀,我心里十分奇怪,心想:難道圣誕老人真的來了?世界上難道真有圣誕老人?我可不信,我小聲問媽媽:“媽媽,你是圣誕老人嗎?”媽媽笑了笑,說:“不!圣誕老人真的來了!”我越想越奇怪,我想一定是爸爸放的圣誕老人,只有妹妹會(huì)上當(dāng),我是不會(huì)的,我一定要查個(gè)清楚,我決定,去問爸爸。
爸爸下班回來了,我小聲問爸爸:“老爸,是不是你把玩具放到妹妹的襪子里的?”爸爸哈哈大笑起來,從爸爸神情的神秘里看,這個(gè)圣誕老人是爸爸放的。
今天晚上,爸爸來到我的房間,小心翼翼的把一個(gè)東西放到了我的襪子里,我心想:果然是老爸放的,看來只有妹妹這種低智商的人才會(huì)上當(dāng),我可不會(huì)!當(dāng)爸爸要走的時(shí)候,我故意咳嗽了一聲,爸爸往我這一瞧,又小心翼翼地走了。到了第二天,爸爸主動(dòng)告訴了我這個(gè)秘密,最后說了一句:“這是我們倆的秘密!”
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕節(jié)快到了,今天是平安夜,也是圣誕節(jié)的前一天。
清晨,兔媽媽一家去買圣誕樹和明天要用的物品,在一顆梧桐樹下遇到了貓媽媽一家,貓媽媽問:“你們要去哪里啊?”兔媽媽說:“我們要去買圣誕樹。”貓媽媽說:“正巧,我們也要去買,那就一起吧!”他們走著走著,在經(jīng)過小河邊時(shí),又遇到了狐貍一家,狐貍一家也要去買圣誕樹,最后他們還遇到了蟋蟀、青蟲、蜘蛛……當(dāng)他們到了賣圣誕樹的地方,貓媽媽突然出了一個(gè)主意說:”我們這么多人,不如就買一顆圣誕樹,在我家一起過圣誕節(jié)吧!”大家想著一起過也熱鬧,就紛紛贊同。貓媽媽回到家,給圣誕樹和家里都裝飾了一下。
第二天晚上,大家都來到了小貓家,圍著圣誕樹,邊唱歌,邊跳舞。這時(shí)圣誕老人坐著他的鹿車,背著禮物來給小朋友送禮物了。
這個(gè)圣誕節(jié)大家過得很是開心。
圣誕節(jié)的作文 篇4
“叮!叮!當(dāng)!叮!叮!當(dāng)!鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節(jié),我就非常期待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我,可惜這些都是神話,因?yàn)槭澜缟细緵]有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我,對(duì)我來說爸爸就是我的圣誕老公公,我就問爸爸,為什么你要送我圣誕禮物呢?爸爸說因?yàn)槲医衲瓯憩F(xiàn)的很好、很乖,希望明年還能繼續(xù)保持,聽了爸爸的話我覺得很高興,因?yàn)榘职謱?duì)我的肯定,就是給我最大的祝福。
在我印象中,有一年,圣誕老公公真的到我們家,給我祝福卡片和圣誕禮物,當(dāng)時(shí)感覺非常驚訝,這世界居然還有圣誕老公公,后來我才知道原來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物,這是我有始以來最難忘的圣誕節(jié)。
聽媽媽說圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子,不管住的多遠(yuǎn)的人都會(huì)在那一天趕回家和家人團(tuán)聚一起許愿并且吃圣誕大餐,他們會(huì)互送禮物來表達(dá)對(duì)家人的祝福。另外我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友,讓他們?cè)诤涞亩旄惺艿轿业淖86闹斜陡袦嘏允フQ節(jié)是一個(gè)非常溫馨及可以給遠(yuǎn)方親戚朋友祝福的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂和溫馨的日子,它祝福人們能快快樂樂及平平安安的過生活,圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們期待的日子啊!
圣誕節(jié)的作文 篇5
又是一年圣誕節(jié)了,我又收到了許多的圣誕禮物,在這時(shí),我突然想起了我前幾天讀過的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》,它告訴了我一個(gè)很深刻的做人道理。
故事講的是一個(gè)9歲女孩,她叫艾米.哈根多思,她是個(gè)腦癱兒,所以長(zhǎng)大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子,所以她比較自卑,她最大愿望就是想擁有沒有被人取笑的一天。正好電臺(tái)要舉行一次圣誕愿望比賽,寫一個(gè)愿望給圣誕老人就可能得獎(jiǎng),于是她寫了她最大的愿望。電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)看了她的這個(gè)不尋常的愿望后,很震驚,他認(rèn)為應(yīng)該讓全城的人都知道這個(gè)特別的女孩的不尋常的愿望。于是,臺(tái)長(zhǎng)撥通了當(dāng)?shù)貓?bào)社的電話。
第二天,艾米的照片和她給圣誕老人的信出現(xiàn)在了報(bào)紙上。故事很快傳遍了全國(guó),幾乎有20萬人給艾米送來了祝福和鼓勵(lì),友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的城市的市長(zhǎng)把這一天命名為“艾米.哈根多思日”。市長(zhǎng)說:“每個(gè)人,都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后,我不禁想起了我們學(xué)校七年級(jí)的李奕嫻同學(xué)。她身患脊肌萎縮癥,但她的老師和同學(xué)不僅沒有取消她,還幫助鼓勵(lì)她,使她堅(jiān)持與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持再知識(shí)的海洋里遨游……我覺得,李奕嫻同學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了艾米的圣誕愿望,希望有更多不幸的人能得到更多的關(guān)愛和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個(gè)啟示:做人不僅要有一顆愛心,還要懂得關(guān)愛他人,以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人,是人生中最快樂的事。
我許下了我的圣誕愿望,希望我們?nèi)巳褐杏懈嗟娜巳リP(guān)愛和尊重殘疾人。
圣誕節(jié)的作文 篇6
圣誕節(jié)是每一位小朋友期待的節(jié)日,都希望能得到充滿歡樂的禮物。我記得有一天,我們那時(shí)在教室里上課,我們每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備一份禮物送給我們親愛的老師,老師既然感動(dòng)的哭泣了,老師含著淚說只要你們乖乖聽話,我就很高興了。這一刻,我知道老師需要什么了。
圣誕節(jié)的作文 篇7
一覺醒來,我就有一種特別的感覺。雖然有些冷,但能聽到街上有人唱著圣誕歌,還有手風(fēng)琴伴奏。突然想到今天是圣誕節(jié)。
我背上書包,打開大門,眼前的景像令我驚呆了,“啊!這么大……的雪啊!我還是第一次見到南方有這么大的雪啊!”我起碼呆了一分鐘。
白茫茫的一地雪,像是地上鋪了一層“毯子”,軟綿綿的,樹上的枝頭也掛滿了雪,不時(shí)能看見有小朋友在打雪仗。
學(xué)校幾乎變了樣,門口原來的幾棵大榕樹被裝飾成了圣誕樹,值日老師都變成了“圣誕老人”。操場(chǎng)上的跑道都看不見了,房頂上都白了,連字也看不清。
教室里,墻上都掛滿了彩帶,黑板上畫著圣誕老人和他的鹿,同學(xué)們都在熱烈議論,“看看我的圣誕帽!”“好久不見這么大的雪!”“這是我們的學(xué)校嗎?”……
老師走了進(jìn)來,大家都叫了起來,“老師變成圣誕老人了!”老師就模仿圣誕老人的聲音說:“同學(xué)們!我給你們帶來了禮物,都在襪子里!還有,今天沒有作業(yè),也沒有上課!你們盡情地玩吧!”“耶——”大家頓時(shí)歡騰起來!
操場(chǎng)上,大家都在打雪仗,你追我趕。不小心,我被誰的雪球擊中了!哇!校園廣播里還響起了圣誕歡樂歌!……
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