【精品】我愛(ài)讀書(shū)作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
我愛(ài)游泳，但不是在游泳館內(nèi)，不是在小河里，不是在湖畔……而是在海洋——書(shū)的海洋。
書(shū)與我有著不解之緣，閑暇時(shí)，漫不經(jīng)心地拿過(guò)一本書(shū)或一篇文章都會(huì)看得如了迷，在里面遨游，細(xì)細(xì)觀賞里面可愛(ài)的小魚(yú)和那些閃閃發(fā)光的電鰻。讀到具有喜劇性的文章時(shí)，我會(huì)放聲大笑；讀到作者所寫(xiě)的人令我怒發(fā)沖冠的時(shí)候，我會(huì)被作者引起共鳴；讀到感人之處時(shí)我的眼眶會(huì)不自覺(jué)地濕潤(rùn)；讀到小幽默時(shí)，我會(huì)笑得合不攏嘴……
既然我說(shuō)了我與書(shū)有著不解之緣，那我就讓你見(jiàn)識(shí)一下我與書(shū)那份不解的緣份。
偷書(shū)
幾天來(lái)，每天我都有必修課——睡午覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)胰バ∥菟缬X(jué)。”每次我這樣問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尪紩?huì)同意。我悄悄的把作文書(shū)夾在毛巾被里，再小屋偷看，只要聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我就將書(shū)藏在被子里，然后裝睡，等一切“風(fēng)波”平息以后再將書(shū)取出，仔細(xì)閱覽。
秘密閱覽室
我家有一座秘密閱覽室——衛(wèi)生間，每次去衛(wèi)生間時(shí)，總會(huì)去小屋取幾本書(shū)，再抱進(jìn)衛(wèi)生間，但是總忘記那出來(lái)，會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象：書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越少，衛(wèi)生間里的書(shū)越來(lái)越多。
本人愛(ài)讀書(shū)的行為相當(dāng)之多，可以說(shuō)不勝枚舉。由于時(shí)間關(guān)系在下就不一一細(xì)說(shuō)了。
書(shū)像一架鋼琴，譜出一個(gè)個(gè)知識(shí)的樂(lè)章；書(shū)像一位老師，對(duì)我進(jìn)行諄諄教誨；書(shū)像一把金鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)……
“讀書(shū)”在我眼里好象在品一道色香味俱全的菜。讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我人生一大樂(lè)事。
書(shū)，會(huì)陪我走過(guò)一生！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”。“用行舍藏”，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書(shū)香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！
——題記
無(wú)論是月光如練之秋夜，還是細(xì)雨綿綿之午后，一個(gè)人坐在窗前，捧一卷書(shū)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的哲理，慢慢地咀嚼書(shū)中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書(shū)香里，我內(nèi)心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。書(shū)香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書(shū)中找尋到了我所需要的一切，如愛(ài)，如生活，如堅(jiān)強(qiáng)，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
讀《活著》，讀《背影》，銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛(ài)；讀余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的詩(shī)，領(lǐng)略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明，感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈，林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的書(shū)香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛(ài)的源頭也是海洋吧？因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛(ài)。
讀《精衛(wèi)填海》，知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià)；讀《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō)，怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與海》中寫(xiě)道：一個(gè)人可以被打倒，但不可以被打敗。沉靜、恒久的書(shū)香昭示著做人的信念——自強(qiáng)不息，厚德載物。
后來(lái)讀陳村，讀余秋雨，讀畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再對(duì)別人察言觀色的從容，一種不再向周?chē)昵蟮拇髿猓环N不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細(xì)流匯成了湖。
從古典樂(lè)府的純凈音符中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái)，從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái)，讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
讀，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續(xù)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。
從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！
直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū)，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很累，書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū)，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩，自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū)，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書(shū)有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
書(shū)像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書(shū)還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
我有許許多多的愛(ài)好：唱歌、跳舞、下棋等等，但在我愛(ài)好中，我最喜歡讀書(shū)。
不知是我和書(shū)有緣，還是大人為了培養(yǎng)我讀書(shū)的好習(xí)慣，從我記事起，我家到處都是書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。只要一有空，我就扎進(jìn)書(shū)堆，為此我總是忘這忘那，惹得大家發(fā)笑。記得又一次，我到二叔房間幫二叔拿東西，忽然發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》，我禁不住走了過(guò)去，拿起書(shū)看了起來(lái)，我如饑似渴，像楊梅吮吸著春天的甘露一樣，沉迷于書(shū)海中的我，早把給二叔幫忙的事忘得一干二凈，看著古希臘神話中普羅米修斯為造福人類(lèi)而甘愿遭受著被鷲鷹日復(fù)一日，年復(fù)一年的啄食心臟，遭受風(fēng)吹雨淋，不能動(dòng)彈不能睡時(shí)，我不禁被他這種精神所感動(dòng)痛苦流涕時(shí)，驚動(dòng)了爺爺，爺爺以為我受了什么委屈，一看我捧著書(shū)，知道我老毛病又犯了，笑呵呵的說(shuō)：“小傻瓜吃飯嘍！”緊接著二叔也趕進(jìn)來(lái)，開(kāi)玩笑著說(shuō)：“讓你幫個(gè)忙，不干就不干，哭什么？”我猛然醒悟，才知道自己是在看書(shū)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，整天捧著書(shū)，樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在書(shū)的天空中自由的飛翔，當(dāng)然關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)事也不少?lài)D！今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午，吃過(guò)午飯，我便捧起書(shū)來(lái)。可媽媽說(shuō)，中午要午睡一會(huì)兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒(méi)動(dòng)，媽媽著急了，大喊道：“快點(diǎn)！再不睡我就沒(méi)收你的書(shū)！”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過(guò)，對(duì)付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書(shū)放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué)，竟然不小心碰到了媽媽?zhuān)医蛔∥孀×穗p眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒(méi)有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書(shū)……（畫(huà)外音：“中午盡量午睡一會(huì)噢！”）
還有一次，我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái)，媽媽下去買(mǎi)東西，叮囑我燒水，我答應(yīng)了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進(jìn)書(shū)房完全投入到書(shū)本的世界里，水開(kāi)了也不知道，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經(jīng)燒干了的水壺，大叫道：“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧耍幌裨捔耍 薄鞍。克皇沁�沒(méi)開(kāi)嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒(méi)開(kāi)？”媽媽呵斥道。（畫(huà)外音：“大家要注意哦！”）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，拾級(jí)而行，或悲傷，或快樂(lè)，或幸福……我在不斷成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
“粉紅豬！粉紅豬”同學(xué)們總愛(ài)這樣稱(chēng)呼我，一則是因?yàn)槲议L(zhǎng)得圓滾滾，福氣滿滿的樣子，二則是因?yàn)槲姨貏e鐘情粉紅色，經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾，看起來(lái)粉嫩粉嫩 的'，十分搶眼，而且只要一踏進(jìn)我的房間，映入眼簾的就是滿室粉紅：從書(shū)桌、衣柜、床鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！
我很喜歡看書(shū)，一有空就鉆進(jìn)圖書(shū)館里，像只書(shū)蟲(chóng)一樣，陶醉在一片書(shū)海中。如果現(xiàn)場(chǎng)看不夠，便順手再借閱個(gè)四、五本，所以圖書(shū)館的阿姨們都認(rèn)識(shí)我，也常常鼓勵(lì)我。
這么多的作家當(dāng)中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒(méi)有太多艱澀的詞語(yǔ)，很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣，會(huì)讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心弦，讓人感動(dòng)良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書(shū)，里頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。
將來(lái)長(zhǎng)大后，我想成為一位作家，把自己的所見(jiàn)所聞和讀者分享，所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)之外，還很努力的學(xué)習(xí)作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進(jìn)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
“書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚”。這是一句古人說(shuō)的名言。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就得多讀，這樣才能成為博學(xué)多才的人。
我閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著，也讀過(guò)外國(guó)名人寫(xiě)的著名小說(shuō)。我在閱讀中認(rèn)識(shí)了懂事謙讓的孔融；認(rèn)識(shí)了天真可愛(ài)的白雪公主；認(rèn)識(shí)了足智多謀的軍事諸葛亮；認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。
在我家的書(shū)柜中我最喜歡的就是我國(guó)古代的四大名著之一——《三國(guó)演義》。書(shū)中的情節(jié)生動(dòng)有趣，里面的人物也很獨(dú)特，特別是那足智多謀的諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬，請(qǐng)出山為蜀國(guó)出謀劃策后，關(guān)羽和張飛就不怎么信任他，但他憑借自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗后，關(guān)羽和張飛就像換了個(gè)人似的，對(duì)他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更說(shuō)明了諸葛亮聰明與勇敢。
記得第一次我得了這一本《三國(guó)演義》的好書(shū)。書(shū)中的故事深深地打動(dòng)了我。晚上，我一人躲在被窩，偷偷地拿著手電筒，一個(gè)一個(gè)字地把這本書(shū)看了下去。夜深了，我還是忍不住睡著了。學(xué)校里，在上課時(shí)，我依然在想著那本書(shū)后面的內(nèi)容是怎樣的。所以，我常常走神，當(dāng)然也受到了老師那嚴(yán)厲的處罰。
書(shū)帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)帶我翱翔智慧的天空；書(shū)帶我飛越困難的山峰；書(shū)帶我在快樂(lè)中嬉戲玩耍。書(shū)，你真是我生活中良師益友！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10
我的名字叫鄭俊堅(jiān)。今年快八歲了。在府學(xué)小學(xué)上二年級(jí)。我是我們班的學(xué)習(xí)委員。大家都很喜歡我。
我的臉蛋圓鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。我的發(fā)型很時(shí)髦，就是人們常說(shuō)的西瓜太郎頭。我的頭發(fā)又黑、又亮、又順，大家都很羨慕我。另外，我的身材也超級(jí)棒，肩膀?qū)拰挼模ü陕N翹的，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大后肯定能成為一個(gè)迷人的男子漢。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)讀書(shū)。哪怕是幾分鐘的時(shí)間我也決不會(huì)放過(guò)。我居然利用上廁所的時(shí)間看完了一整套的《上學(xué)就看》，學(xué)到了很多新知識(shí)，被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為“廁所文化”。雖然家里的書(shū)已經(jīng)很多了，但是我最高興的事情還是去書(shū)店。每次走進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，我就像一條小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)每一本書(shū)都很感興趣。記得有一次，我在書(shū)架上看到了那本我早就想買(mǎi)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，于是，我便迫不急待地蹲在地上看起來(lái)。漸漸地我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，仿佛自己也變成了書(shū)中的人物，和魯濱孫一起在荒島上求生，一起去冒險(xiǎn)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽過(guò)來(lái)叫我回家。我應(yīng)了一聲，趕緊站起來(lái)，卻差一點(diǎn)摔倒，原來(lái)是蹲的時(shí)間太長(zhǎng)腿麻了，我只能一瘸一拐地走出書(shū)店，現(xiàn)在想起來(lái)還真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，寧可在家里讀書(shū)、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個(gè)壞毛病，既要身體好也要學(xué)習(xí)好。
這就是我一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，身上既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。希望大家都能和我成為好朋友。
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