美好的校園作文(集合3篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美好的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的校園作文1
說到幸福，大家都能說出來，對于醫生來說，幸福就是能救一個患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說，教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
剛上學時，我好奇的打量著四周。好多孩子大哭起來，老師一會兒勸這個，一會兒勸那個，教室里亂成一團了。我看著我們的老師，她的頭發比媽媽的柔順多了，又長又黑亮，真好看！還有她那親切的面孔，讓我覺得我們好像認識一樣。
第二天上學，就很少有人哭了，只有很少人抽泣著，緊緊的牽著老師纖細的手指，仿佛怕老師忽然飛走了似的。過了許多天，大家就漸漸熟悉起來，也不膽小了，男生學會了打鬧，女生學會了玩惡作劇，依著書上看的東西亂鬧，還學會了告狀呢！一下課，同學們就歡騰起來。男生兩兩湊成一團，你揪我的臉，我踢你的腿，打的好不熱鬧。我呢，直接操一個裝有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落湯雞。我還搖頭晃腦的念著：誰知你太賤，雞狗落湯來！
男生正要群毆時，我面不改色，回頭一望，嘿，救兵來了！兩個女生挾著老師來救我啦！這真是“挾天子以令諸侯”啊！結果呢，當然是被狠狠的來一頓，被打的哇哇叫，特別是打頭的那幾個，還多打了呢！
真爽！我不禁暗暗想道。以后，就多了這樣的場面了，帥哥們也被我們娘子軍打的潰不成軍了，今天潑了水，明天搞愛情信，帥哥軍們被打的雞飛狗跳，打完了還得抱著頭捂著手縮回教室里。老師也是睜只眼閉只眼，下課一般都溜走了，而且還不許男生進來，因為那瘋樣兒，哪個老師都受不了。回想起那時的懵懂無知，那時的快樂的勝利，真是令人無比懷念！
到了中年級，我就開始廣讀書文了。電視上的樣樣節目我都了如指掌，還能一口氣講出很多笑話故事，再也不用媽媽幫我念了。而且，我還練習了電腦打字，到四年級的時候，一到打字比賽，我就能大顯身手，班級第一對我來說是再容易不過的獎了。一些不服氣的男生一上電腦課，就玩那種警察捉小偷的游戲。對我來說，簡直是唾手可得。我瀟灑的按動著鍵盤，手指飛快的在鍵盤上飛舞…。不一會兒，我就把那個自以為是的男生甩的很遠很遠。這時，女同胞們就會羨慕的望著我，一下電腦課，我就會被“粉絲”們圍的嚴嚴實實，那種感覺真是好啊！作文
到了高年級，我的成績開始直線上升了。媽媽驚詫的說我的成績像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收獲嘛，沒什么好驚訝的。有一天，我懶散的披著睡衣起床洗嗽，忽然見到鏡子里的我，那自信的笑容，那燦爛的陽光，一下子全都聚集在我可愛的腦瓜上。嘿！腦細胞開始活躍了！他們全都嚷嚷著：“我要學習！我要做題！我要學最難的知識，做最難的題！”我開心的學習著，開心的玩耍著，長大的感覺真好啊！雖然我還是矮矮的個子，仍然是一副天真的臉龐，可我的心卻成長的無比龐大！嘿，長大的感覺真好！
在校園里，我們有著獨特的友情，有著自己辛苦的經歷，還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時光吧！
美好的校園作文2
校園，我們學生最熟悉的地方，夢想發芽的土壤，花草滿地的樂園，它見證著我們的成長。在你已經離開校園，再回頭，你是否發現校園依然美好，一個充滿愛和眷戀的地方……
時光荏苒，歲月如梭。在這個美好的校園我已經生活學習了四年，我將要永遠離開它，我仿佛又看見了那個扎著兩個馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……
“嗨，你好！你也是這個班的嗎？”
“對啊，你叫什么名字？我們交個朋友吧。”
“嗯，那以后我們就是好朋友了。”
我們從此成為了最好的朋友，我們一起學習，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂的時光。你還記得那個大雨傾盆的傍晚嗎？
“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”
“我沒有想到下雨，沒帶傘。”
“沒關系，我有兩把傘哦，我估計你沒帶，來，拿著傘。”
放學了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒有沒有小，還在嘩嘩地下著，我有她借給我的傘，所以并不擔心雨下的大還是小，就在我打開傘走時，可我分明看見你沒有打傘迅速沖進雨中，你說你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我。看到這里，朦朧的淚眼中我看見你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺愛與溫暖充滿著我的內心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。
校園里每年都會舉辦運動會。在運動會上同樣有著美好的記憶，感人的故事。你聽到了嗎？賽場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運動健兒表現勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場上人聲鼎沸，場內外異彩紛呈。正在舉行的女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時扭傷了腳，班主任和同學們勸她退出比賽，但她仍然堅持跑完，為我們班爭得了光榮的一分，我們不停地為她吶喊加油，這一分真是來之不易。我們運動員這種不服輸的精神感動著我們每一個人，讓我們感受到了拼搏的力量，團隊的力量。
美好的校園中有同學的歡聲笑語，當然也少不了老師們的關愛與陪伴。我們的老師站在三尺講臺，為我們講解書本上的知識，我們都會像魚兒般在知識的海洋中遨游，在另一個世界感受溫暖的陽光，天涯海角有時穿，只有師恩無盡處。記得那一次期中考試，我沒有發揮好，漢我因考試而苦悶和消沉時，老師像一盞明燈給我前進的方向和力量。老師教我做生活的強者，不要被眼前的困難所打倒，因為勝利只屬于不服輸的人，屬于生活的強者。校園中的美好是老師對我們的愛。
我記得我們曾經一起大掃除，一起上體育課，一起做實踐活動。雖然我們臨近畢業，很少再向以前一樣參加許多文體活動了，我們每天的生活只有學習，但我們依舊微笑，笑著面對身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來爭取一個更好的未來，我們用勤奮來實現夢想，或許對于我們來說，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂觀，因為我們為夢想而努力，而奮斗。
校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運動會上，在老師的鼓勵的話語中，在我們追夢的過程中。校園是我所熱愛的家，是我美好記憶的地方。
校園，美好，你是否看見了……
美好的校園作文3
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”這是多么美好的校園的早晨。
我們學校的早晨，學生們陸陸續續的來到了教室里，教室里響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個同學臉上都洋溢著笑容。
有一次，開運動會的時候，有一位同學摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的說“沒事吧，腿都破了！”“我送你去醫務室吧？”“我去找老師！”都搶著送他去醫務室，最后他被簇擁著去了醫務室。這就是樂于助人的力量，我們應該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛，讓學校充滿愛，讓世界充滿愛！
還有一次上語文課，語文老師訂正試卷，有一個題的.正確答案是“多做體育鍛煉，爭做陽光少年”，老師讓一個同學復述，結果同學說成了“爭當體育鍛煉，多做陽光少年”，剛說完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說：“你當足球，我當籃球吧！”大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費時間，也不會有不好的影響，可能只會增加班里上課的興趣和樂趣，只會讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好，我們學校的環境也很好，我們學校的環境也很好，春天綠樹都發芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校園是多么的有活力，多么美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會發現許許多多美好的事物！
人人都有一個美好校園，現在，就讓我來當一次導游，來介紹一下我的校園吧！
我的校園里充滿了許許多多的“正能量”。首先，映入眼簾的是——大門唄！然后，接著就是綠草如茵的操場，再然后，就是教學樓。我們的教學樓很特殊，基本上是呈一個“環繞狀”。進入教學樓，可以聽見早上朗朗的讀書聲。可一進我們班，哎！不說嚇一跳，我們班早上的晨讀和其它班可是不太一樣，全是“朗朗”的說話聲，幾乎沒有一個人認真讀書，課代表在講臺上不管怎么說，怎么做，就是沒有人聽，但語文老師一進來，吼一聲，哇！連根針掉落的聲音都能聽見。
再說我們班里的團結問題！我們班同學步伐不太一致，每一次運動會，我們班幾乎都是倒數，因為什么？我也不知道答案。
但是，我們班的學習成績還是不錯的！我們班學霸一抓一大把，比如，我的同桌學習可是很好的哩！上課聽講可認真呢！連眼睛都不眨一下，直鉤鉤的看著黑板，聚精會神的聽老師講課，嘿！我可要向她學習呀！
再說我們的課余時間，每次下第二節課，我們都要跑步，哈！這對胖子可不利呀！我們班的小胖子每次跑步都在最后，只能眼睜睜的看著跑在最前面的“瘦子”。
我們的校園有許多的花草樹木，天氣熱了，我們可以跑到樹下面去乘涼，找個人聊聊天，也是很舒服的。
我的班級很勤勞。以前，我們班的衛生總是干不好，這可讓語文老師大為頭疼，有一次早上，衛生瞬間就減了5分，這讓老師大發雷霆，愣是罰我們干了整整一個星期的衛生。通過大家的努力我們的校園更加干凈了。
我愛我的校園！我希望她能越來越美好！
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