班級萌事作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的班級萌事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級萌事作文1
在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，記得上個學期發(fā)生過很多讓我記憶猶新的事情。
一次下課，啊！的聲音從教室里傳出，原來是一位女同學在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學紛紛躲得遠遠的，男同學則是都過來圍觀蟑螂。只見一位姓張的同學拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時則是輕輕一躲就躲過去了。張同學還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個同學還被嗆得直咳嗽。
一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無損，還飛到了窗戶上，這下張同學氣得臉都紅了。于是，又有幾個同學又是拿拖把又是拿書本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊。可是他們沒有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個青紫大包。女同學坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說著：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來，可誰知有同學剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個同學可真慘啊！我和同學們都笑得快斷了氣。
這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。
班級萌事作文2
我們班的萌事可謂數(shù)都數(shù)不清，其中一件萌事讓我記憶猶新，也回味無窮。
一個悠閑的課間，我上完廁所哼著歌曲慢悠悠地行走在教室里，突然“啪、啪、啪……”的聲音響了起來，一些五顏六色的不明物體在教室里四處橫飛。一個紫色的不明物體“啪”的一聲，重重地打在我的'身上。一回頭，我驚訝了，順著落下的不明物體一看，頓時傻眼了，原來是個彩色的粉筆頭，在我的校服上留下了一個紫色的印記。我氣憤的喊道：“誰扔的？”我的發(fā)問沒人回答，我又大喊一聲：“誰扔的？”還是沒人回答。我們班的“三大金剛”——張洋銘、呂東陽和陳藝文都忘乎所以地互相追逐著，叫喊著，以粉筆頭為“炮彈”，朝對方扔去，“啪”的聲音越來越密集。我一看形勢不妙，就趕緊離開了戰(zhàn)爭現(xiàn)場。
上課鈴響后，地上到處都是粉筆頭。看來他們實在太“忙”了，都來不及打掃“戰(zhàn)場”。老師進來后，毫無懸念的發(fā)現(xiàn)了他們的“杰作”，命令所有參與者主動承認錯誤。
愛玩似乎是我們的天性，不知道下一次萌事又在什么時候發(fā)生？
班級萌事作文3
在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”，像海邊的沙石般不計其數(shù)，像花兒般芬芳。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
一次，上課鈴已經響了兩分鐘，數(shù)學老師還沒有到教室。到教導處打探“軍情”的課代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“老師開會，暫時回不來，這節(jié)課上自習！”聽到這個好消息，剎那間，同學們歡呼雀躍，你追我趕，玩耍嬉戲起來。有的在講話，有的在追趕；還有的在畫畫。
突然，一個女生尖叫了聲說：“有蜜蜂！”全班都抬起了頭，可什么也沒看見，她說：“在盧雨澤桌上！”盧雨澤低頭一看，只見蜜蜂正在他的鉛筆盒上。他拿起本子使勁一拍，蜜蜂像早有預料般躲過攻擊，在他頭上飛舞，像打了勝戰(zhàn)的將軍。它又飛到了毫不知情的班長手上，但班長寫作業(yè)太入迷了，毫不察覺，旁邊的人提醒了一下班長，她這才反應過來，想把它弄掉，不小心把筆丟到了課代表手背，課代表疼到哭爹喊娘。蜜蜂好像知道特錯了人知趣地飛走了。
班級萌事作文4
“啊！有蟑螂啊！”同桌那尖尖的嗓門震驚了全班。咦？這是怎么回事呢？如果你想知道的話，那就跟我來吧！
原來，是班級里出現(xiàn)了一只小強，我心想：這也沒什么大不了的嘛！可這是，全班都炸開了鍋。有的同學緊張地張望四周，想找找小強在哪里，有的女同學害怕極了，站在椅子上，生怕小強跑到自己這里來，還有的同學則手持各種武器，要與小強來上異常激烈的生死決斗。
這時，陳某某站了出來，他可是我們班的重量級任務。只見他摸著只見鼓鼓的肚子，手上握著一把掃帚，叫道：“小小蟑螂，竟如此大膽！看我怎么收拾你。”話音未落，他拿著“飛天”掃帚，一頓猛抽，結果一下也沒碰著，還把自己給累得上氣不接下氣。這只小強像是腳底踩了油，一溜煙就跑道別的角落去了。陳某某臉氣得通紅，急得直跺腳，他心想：如果今天我不干掉你，我就不姓陳！于是他胸有成竹地走向小強，氣憤的陳某某一個“泰山壓頂”，正悠閑自得的小強還沒來得及反應過來就被壓在了腳下。
我回憶著班級萌事，它使我的童年豐富多彩。
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