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《讀書(shū)》作文500字

時(shí)間:2022-03-16 16:50:49 讀作文 我要投稿

關(guān)于《讀書(shū)》作文500字集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的《讀書(shū)》作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于《讀書(shū)》作文500字集合八篇

《讀書(shū)》作文500字 篇1

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言,或者是故事吧!但是,在平凡的生活中,讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣嗎?“讀書(shū)”這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)中,又包含了多少呢?其實(shí),我們只要多讀書(shū)。多思考,書(shū)中的樂(lè)趣就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn),就像我們?cè)趲r石中發(fā)現(xiàn)了黃金一般。

  歌德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)一句話:“讀一本好書(shū),等于和一位高尚的人物在談話。”這句話,是多少人愛(ài)上了讀書(shū),在術(shù)中發(fā)現(xiàn)了自己前進(jìn)的方向,使多少人受益匪淺啊!讀書(shū)的樂(lè)趣,在死讀書(shū)中是體會(huì)不到的,只有在讀書(shū)中思考,才能與作者發(fā)生心靈的共鳴,體會(huì)到作者的喜、怒、哀、樂(lè),仿佛與圣賢交談,與偉人對(duì)話。

  多讀書(shū),就會(huì)有許許多多的感觸,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣之一,讀書(shū),可以讓你變得有智慧,可以受到他們的教誨,還可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。盡情的感知作者的內(nèi)心世界。還記得有一次,因?yàn)榕c同學(xué)抄了最,我很不高興。回家后,打開(kāi)一本書(shū),隨意的看了起來(lái)。看著看著,我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn),作者境遇我有同樣的經(jīng)歷,它勸誡我:“同學(xué)之間也許會(huì)有摩擦,但要學(xué)會(huì)寬容。”

  第二天,我想我的同學(xué)道了歉。誰(shuí)知書(shū)中的一句話竟造就了我們的一段友誼。讀書(shū),其實(shí)也是一種娛樂(lè),通過(guò)閱讀,可以使我們的品行更高尚,可以使人的精神世界得到很好的放松,可以使人獲得更多的精神食糧。最重要的是,可以領(lǐng)悟到怎么樣做人,怎么樣做事。什么是真,什么事善,什么是美。

  書(shū)讀得多了,見(jiàn)識(shí)也就開(kāi)闊了,知識(shí)也就多了,這樣可以是自得到的素養(yǎng)有提升。書(shū)的樂(lè)趣其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,是益處頗多的。在生活中,學(xué)習(xí)有樂(lè)趣,玩耍有樂(lè)趣,但最有樂(lè)趣的還是書(shū)。

《讀書(shū)》作文500字 篇2

  周總理說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”,努力讀書(shū),其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很多用處。

  讀書(shū),可以讓我們獲得知識(shí),讓我們知道各個(gè)國(guó)家的習(xí)俗,文化等。周總理之所以能上總理,也是因?yàn)樗懊嬉呀?jīng)讀過(guò)了許許多多的書(shū),是一個(gè)知識(shí)淵博的人。讀書(shū)可以對(duì)我們長(zhǎng)大后的前程有大的幫助,如果你什么書(shū)都沒(méi)讀過(guò),什么工作都不會(huì),那么就會(huì)沒(méi)錢(qián)養(yǎng)活自己。如果你讀過(guò)的書(shū)很多,許多東西你都會(huì),那么你就可以自由選擇工作,賺很多的錢(qián),就有能力幫助社會(huì),幫助更多的人。這兩個(gè)差距可大了。

  在小學(xué)的時(shí)候,讀書(shū)一點(diǎn)不要嫌苦,因?yàn)椋W(xué)讀書(shū)就像蓋樓房打底下的地基一樣。只要讀書(shū)刻苦,學(xué)有所成,就可以考上一個(gè)好的中學(xué),一個(gè)好的大學(xué)。這樣你學(xué)到的東西就會(huì)越來(lái)越多,人才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。我們?cè)谀芰ψ兊迷絹?lái)越強(qiáng)大時(shí),對(duì)建設(shè)祖國(guó)能產(chǎn)生的作用也會(huì)越來(lái)越大,建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),是我們每一個(gè)中華學(xué)子的責(zé)任。

  在周總理小的時(shí)候,中國(guó)還很貧弱,列強(qiáng)入侵,民不聊生。他發(fā)奮讀書(shū),一心想著長(zhǎng)大以后要報(bào)效祖國(guó),讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái),再不受外國(guó)欺凌。終于,他通過(guò)自己的努力成為了一名總理,一名偉大的總理。他為新中國(guó)的建立和發(fā)展付出了無(wú)數(shù)的智慧和心血,祖國(guó)開(kāi)始一天天的走向繁榮富強(qiáng)。

  讀書(shū),可以學(xué)到很多知識(shí);讀書(shū),可以解決很多問(wèn)題;讀書(shū),還可以讓我們有改變未來(lái)的能力。讓我們一起努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),美麗,把中華民族的偉大復(fù)興在這個(gè)美好的時(shí)代精彩呈現(xiàn)。

《讀書(shū)》作文500字 篇3

  讀書(shū)之理,便是深而廣,且勤也

  ------題記

  自古以來(lái),書(shū),一直都被視如珍寶。幾頁(yè)紙,就能夠讓人沉迷于期中,無(wú)法自拔。但讀書(shū)要精,方能如有神助!

  讀書(shū)要深入期中,細(xì)細(xì)品味,尤其在某些反映了深刻思想和道理的作品上,更是要下功夫,咬文嚼字,去思考,它想表達(dá)什么,想說(shuō)些什么。就如蘇子美一樣,投入而認(rèn)真,與文字產(chǎn)生共鳴,才可謂深讀,才可以做到與書(shū)為友。就像杜祁公看蘇子美讀書(shū)后所說(shuō):“有如此下酒物,一斗不為多也!”當(dāng)你在讀魯迅的作品時(shí),能想象得到那個(gè)時(shí)代的樣子嗎?能感受到魯迅先生的憤慨與無(wú)奈嗎?如果能感同身受,想必做到了深讀。

  再者,就是廣。都道是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,不過(guò),真是要做到學(xué)富五車(chē),那還要廣讀。何所謂廣讀,便是不挑剔,樣樣讀,吸收各種書(shū)籍的精華,積累更多的知識(shí)。那和所謂廣的書(shū)呢,在我看來(lái),就是一些實(shí)用的書(shū)籍。他們不需要有光彩艷麗的詞句,只需要包羅萬(wàn)象,能給你提供更多的知識(shí)就可以了。

  而無(wú)論深也好,廣也好,讀書(shū)之理,最重要的就是勤奮。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”勤能補(bǔ)拙,不勤奮,怎能閱讀,蘇秦頭懸梁,錐刺股,日夜不息,手不釋卷,能攜六國(guó)相印回鄉(xiāng),華麗風(fēng)光,靠的不就是這個(gè)勤字?一代詩(shī)仙李白能有如此的才華,也正是因?yàn)殂懹浟恕拌F杵磨成針”的勤奮之理。鑿壁偷光,韋編三絕??????數(shù)不勝數(shù)!書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。首先,我們要做到讀書(shū)百遍,方能體驗(yàn)到其中之韻味啊!

  要知讀書(shū)之理并不難,勤、深、廣,你便是一位成功的讀書(shū)人了!

《讀書(shū)》作文500字 篇4

  “為中華之崛起而讀書(shū)”,這是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標(biāo),激勵(lì)和影響了一代又一代的中國(guó)人。而我們作為新一代的小學(xué)生,祖國(guó)未來(lái)的花朵,應(yīng)該把這一句名言銘記在心,并付出行動(dòng)。

  周恩來(lái)爺爺12歲的時(shí)候,祖國(guó)割地賠款,老百姓被別國(guó)欺負(fù),生活在水深火熱之中。有一天,學(xué)校集合時(shí),校長(zhǎng)問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢?”這個(gè)時(shí)候,一個(gè)瘦弱的孩子走了出來(lái)說(shuō):“我們是為中華之崛起而讀書(shū)。”這個(gè)孩子就是周恩來(lái),他的愛(ài)國(guó)之心,感染了一代又一代的中國(guó)人。在周恩來(lái)爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)之路上,他為我們樹(shù)立了榜樣:無(wú)論是在漫漫長(zhǎng)征路上、在山城重慶的閣樓上,還是在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上,甚至在病床上,他都沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí),手不釋卷的讀、寫(xiě)。

  20xx年是周恩來(lái)爺爺誕辰xxx周年,我們應(yīng)該傳承周恩來(lái)爺爺?shù)木瘢瑥默F(xiàn)在起,立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌。

  現(xiàn)在,美國(guó)等國(guó)家的物價(jià)比中國(guó)高,說(shuō)明美國(guó)等國(guó)家比我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。而我們要做的`就是好好學(xué)習(xí),天天向上。等到國(guó)內(nèi)的物價(jià)和國(guó)外一樣高了,那時(shí)我們的國(guó)家就會(huì)比現(xiàn)在發(fā)達(dá)得多,“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話也真正發(fā)揮了它的作用,為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們——中國(guó)未來(lái)的主人,一定要滿懷主人翁的精神去打造一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó),發(fā)達(dá)的國(guó)家。

《讀書(shū)》作文500字 篇5

  為中華之崛起而讀書(shū),是周恩來(lái)在小時(shí)候說(shuō)的,意思是想要國(guó)家富強(qiáng),就要下苦功夫讀書(shū)。但我認(rèn)為還是還要為愛(ài)而讀書(shū)。

  我奶奶患有頭暈病,沒(méi)發(fā)作的時(shí)候很好,可要一發(fā)作連站都不能站了,同時(shí)也會(huì)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的,非要扶著東西才能站穩(wěn)。但是雙腳還在發(fā)斗。

  有一次,奶奶剛做完家務(wù)活兒,正準(zhǔn)備把廢水倒掉水沖馬桶,可是奶奶剛走到客廳時(shí)腳下突然一軟,她趕緊扶桌子一把才沒(méi)有摔倒,可是盆里的水嘩嘩啦啦地灑了一地,在一旁看書(shū)的我被奶奶嚇一跳,急忙跑過(guò)去問(wèn):“奶奶,奶奶您還好吧?”奶奶微微喘著氣說(shuō)“還好,還好,就是頭暈病又發(fā)作了,沒(méi)事的,不用擔(dān)心”看著奶奶這痛苦的樣子,我扶著奶奶來(lái)到床上讓他躺下來(lái)歇著,準(zhǔn)備給爸媽打給電話。

  這時(shí),奶奶突然抱著頭難受的呻吟著,還讓我把她扶坐起來(lái),原來(lái)奶奶睡著感覺(jué)頭暈的更厲害了,說(shuō)天花板都在轉(zhuǎn),床都顛倒了,坐起來(lái)好多了,這頭暈病還不能睡,奶奶說(shuō)這病醫(yī)生也沒(méi)有什么好辦法治愈,只能喝點(diǎn)中藥緩減發(fā)病的次數(shù)奶奶無(wú)奈地說(shuō)。想到奶奶每次頭暈病發(fā)作都站不能站,睡也不能睡,那痛苦無(wú)奈地樣子,我想,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)專家,發(fā)明一種治愈頭暈病和預(yù)防頭暈病的藥,這樣讓很多老年人擺脫頭暈病的痛苦。

《讀書(shū)》作文500字 篇6

  我是一個(gè)“小說(shuō)控”,每天我早早地寫(xiě)完作業(yè),哪怕早寫(xiě)完一秒鐘也好,那樣就可以多讀一秒鐘小說(shuō),多讀幾個(gè)文字呢。每天晚上,我大約七點(diǎn)半寫(xiě)完作業(yè),然后就飛奔到書(shū)房,拿出昨天才看了個(gè)開(kāi)頭的小說(shuō),從筆筒里隨便抽支筆在手,就開(kāi)始邊讀邊劃了,將那些不理解的詞或是那些好詞好句好段劃出來(lái),寫(xiě)在我的積累本上,把它們變成自己的句子,再運(yùn)用在我的作文上,經(jīng)常可以為我的作文增色很多。時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間就到了九點(diǎn),我只好很不情愿地放下書(shū)本,洗澡睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了我看完書(shū)時(shí)那回憶滿滿的樣子,我很想有那樣的感覺(jué)。于是,我以后每天更加努力地寫(xiě)作業(yè),是為了有更多的時(shí)間去讀那本書(shū)。經(jīng)過(guò)了三天的努力,我終于看完了那本小說(shuō),真的跟夢(mèng)里一模一樣,那本小說(shuō)令人回憶滿滿,我十分滿足!

  平時(shí),無(wú)論是什么時(shí)候,我都要隨身帶本小說(shuō),哪怕是去飯店吃飯也是。有一次,媽媽帶我去和她同學(xué)去飯店吃飯,為了能盡快看到小說(shuō),我狼吞虎咽地把飯給吃完了,還還差一點(diǎn)噎著了,媽媽說(shuō):“別那么急,滿滿來(lái)。”“我知道了。”我回答說(shuō)。接著,就從背包里取出了那本書(shū),開(kāi)始聚精會(huì)神的看了起來(lái),一直到媽媽他們也吃完飯了,吃完飯以后,媽媽還在跟別人談話,我有些等不及了,抓著媽媽的衣服說(shuō):“別在這說(shuō)了,媽媽走了,走吧。我們回家吧,我想要看我的小說(shuō)呢!”不管媽媽愿不愿意都被我給拖出來(lái)了。“你不要那么急,我剛剛才和他們談到重點(diǎn)呢!”媽媽說(shuō)。“哦,對(duì)不起,因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家看書(shū)。”我急切的回答道。

  故事就到這里,這就是我,周偌宇,一個(gè)小說(shuō)“控”,一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的人。

《讀書(shū)》作文500字 篇7

  俗話說(shuō):讀書(shū)使人智慧,讀書(shū)使人成長(zhǎng),讀書(shū)使人快樂(lè)!

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我收獲了知識(shí)。《老人與海》一書(shū)中有句名言:一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。讓我明白了不能因經(jīng)常考試的失敗而變得失落,對(duì)自己沒(méi)有了信心,當(dāng)要自暴自棄的時(shí)候,我就會(huì)想到書(shū)中的漁夫,再想想自己,就覺(jué)得考試失敗也不是什么大問(wèn)題了,最重要的是我要在失敗后重新鼓足勇氣站起來(lái),勇敢的去面對(duì),去尋找考試失敗的真正原因,進(jìn)行總結(jié)并努力把易錯(cuò)題進(jìn)行摘抄入糾錯(cuò)本,以便復(fù)習(xí)鞏固。

  讀書(shū)使我更加堅(jiān)強(qiáng)。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中,使我徹底明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。海倫.凱勒失去了明亮的雙眼,她有多么希望能夠得到光明,那么痛苦永遠(yuǎn)生活在黑暗中。沒(méi)有因?yàn)闅埣捕艞壸约旱那笾罱K通過(guò)自己的不斷努力和勤奮學(xué)習(xí)考上了自己心中的哈佛大學(xué),后來(lái)成了一個(gè)作家、殘障教育家。想想我自己有著健全的體格,明亮的雙眼卻不珍惜視力,慢慢失去了對(duì)光明的感受,忘記了感恩。總是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)拖拖拉拉,總覺(jué)得有的是時(shí)間。如今我明白了要像海倫.凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng),不虛度光陰,珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席也說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”在此我呼吁大家和我一起來(lái)堅(jiān)持讀書(shū)吧!

《讀書(shū)》作文500字 篇8

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓一個(gè)人進(jìn)步,愛(ài)讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)民族不斷進(jìn)步。

  我喜歡在晴朗的午后,徹一杯香茶,坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū),安靜的品味一個(gè)下午。直到讀到口干舌燥,再去喝一杯清香的茶水。小時(shí)候的我,接觸閱讀的第一本書(shū)是《百科知識(shí)全書(shū)》。那時(shí)的我才六歲,這本書(shū)是我認(rèn)為最有趣的一本書(shū)。它厚厚的,有一段段黑色的文字,它只是吸引我一小部分,最重要的還是那豐富有趣的插圖!有時(shí)只看文字會(huì)感覺(jué)太無(wú)趣,這時(shí)我就會(huì)把文字拋之腦后,快樂(lè)的進(jìn)入到自己的小世界里,猜一猜那些圖片里面的人們?cè)谧鍪裁础?/p>

  后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大了些,上了小學(xué)后學(xué)校每次發(fā)新書(shū)的時(shí)候,一打開(kāi)書(shū)本,一股淡淡的書(shū)香,摻雜著一些油墨的氣息。我卻很喜歡那股味道,因?yàn)槟怯幸环N讓我沉醉的說(shuō)不出的香味。

  在讀書(shū)時(shí)我會(huì)開(kāi)懷大笑,也會(huì)默默傷心。讀到的內(nèi)容情節(jié)有趣搞笑,又不失哲理的時(shí)候,我還會(huì)把它讀給媽媽聽(tīng);當(dāng)內(nèi)容凄涼、故事人物值得我去同情時(shí),我也會(huì)悄悄的落下兩滴淚水。我每天臉上總掛著笑容,就算遇到挫折,我也會(huì)笑著去面對(duì)。有人總問(wèn),你為什么每天這么快樂(lè)呀?我總說(shuō):“因?yàn)樽x書(shū)。”因?yàn)槲铱鞓?lè)的時(shí)候,我閱讀;不快樂(lè)的時(shí)候也閱讀。總之我認(rèn)為當(dāng)你不快樂(lè),不開(kāi)心時(shí),最好的一個(gè)辦法就是讀書(shū)。

  所以我讀書(shū),我快樂(lè)。如果你也想每天笑容常掛在臉上,那就讀書(shū)吧!

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