以考驗為話題的作文（精選20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以考驗為話題的作文，希望對大家有所幫助。

　　以考驗為話題的作文 篇1

　　國有國法，家有家規。不以規矩，不成方圓。只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。下面就來看一看我與規則的故事！

　　有天下午，我上學時，在快到學校的路上發現了一張像錢一樣的小紙卷。我天生就有強烈的好奇心，于是急忙跑過去撿了起來。我展開一看，哈，原來是一張五元錢！

　　我朝著四周望了望，看沒人注意，便急忙把錢裝進了衣兜里。我美滋滋的想著：“五元錢，我的福星，我要用你買我最喜歡的鋼筆。”想到這，我就把手伸進衣兜里摸了摸那五元錢。當手模到那五元錢時，我又遲疑了：“不行，這不是我的錢，我怎能隨便花呢？”“反正又沒人看到，老師和同學們也不知道，我還是把它花了吧，買我最喜歡的鋼筆，我可是跟媽媽軟磨硬泡了好幾天也沒要到呀！”“這不是自己的錢，花了會心里不安的。”“那支鋼筆多好呀，去買吧！”“不能花，虧你還是個少先隊員，不知道要拾金不昧嗎？”“……”

　　經過一番激烈的思想斗爭，我敲響了老師辦公室的門。從辦公室出來，我感受從未有過的輕松，抬頭看看天空，蔚藍得讓我心曠神怡，云朵潔白得讓人心醉。再看看路旁樹梢上的喜鵲，叫得多么歡暢，好像在為我喝彩。

　　以考驗為話題的作文 篇2

　　拿出一本書，翻開《心田上的百合花開》這篇文章，我讀了起來。

　　這篇故事主要寫了：一支百合花為了證明自己有美麗的花，而不懈努力，這朵百合花終于伸開了的故事。

　　白合花說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花開;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花!”讀了這句話，我驚嘆了，這是一株鍥而不舍的百合花，我被它一心一意、專心執著地努力開花的精神及不張揚、不炫耀的品質所感動。正因為這樣，它開出了第一朵花，無論百合的生長環境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢想，有著堅定地信念，最后它的愿望終于實現了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人的成功便是無數磨練與考驗的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執、堅持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵!

　　我們要全心全意地默默開花，以花來證明自己的存在，這句話說得多好聽啊!其實百合花就像我們的老師，他們全心全意地教會我們許許多多的知識，讓我們認識了許多道理，讓我們學會自立……

　　是啊!其實我們做人也是一樣，每個人都有一個遠大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠是一株野草，永遠不會開出美麗的花朵，理想也只是一個夢而已。但是我們如果積極去爭取、去奮斗，也許會遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會經歷多次的失敗，都不要放棄，繼續努力，成功就在前面，我們遠大的理想就會實現，我們也將會是一株美麗的百合花!

　　以考驗為話題的作文 篇3

　　記得那是上幼兒園中班的時候，有一次，我在閱覽室里看書，一不小心把我看的《故事大王》的封面撕成了兩半。這該怎么辦呢？告訴老師的話老師會罵我的，我急得東瞧瞧、西看看。這時我發現我旁邊的小王也在看和我一樣的書，我腦子中閃出個念頭，我跟他的書換一下不就可以了嗎？我看見他正在系鞋帶，真是天助我也。我把他的書先拿過來，再把我的書拿過去。我又若無其事地向旁邊看看，這才放下心來。下課了，老師來收書了，當收到小王時，老師皺了皺眉頭，說“小朋友，你怎么把書的封面撕壞了呢？”小王一看，也急了，說：“我根本沒有撕過書呀，不是我撕的！”老師說：“小朋友，做錯了事要承認才好。”小王流下了眼淚，臉上露出冤枉的神情，說：“我真的沒有撕書，你要相信我呀。”這時，我的心情十分復雜：如果我承認的話少不了一頓批評，但不承認吧又對不起小王，更對不起我的良心……，過了幾秒，我站了起來，低著頭說：“老師，是我撕了這本書，再跟他換的，下次我會小心的。”老師一楞：“是你……，不過，做錯了事承認錯誤就是好孩子，小朋友，對不起，我錯怪你了。”

　　雖然這件事過去五、六年了，但它使我記憶猶新，它使我時時刻刻想到誠實二字。

　　以考驗為話題的作文 篇4

　　炎熱的“三伏天”到了，他給我們帶來了悶熱，給我們帶來了很不尋常的天氣。

　　街頭的時尚美眉打起了小傘，太陽烤著她們，她們不得不用手去擦化了妝的臉。對于她們來說，“三伏天”太不好了，阻止她們對時尚的追求，帶來了出行的不便。

　　電瓶車上的親子要頂著高溫去上補習班，他們幾乎沒有什么遮陽工具，悶熱的風讓他們昏昏欲睡。對于他們來說“三伏天”是一種考驗，即使中了署也不能不去上課。

　　更有的人在“三伏天”就不敢出門了，因為門外是個不折不扣的“大蒸籠”，他們只能隔窗盼雨。對于他們來說，寧愿被雨淋濕，也不愿帶高溫帽子。

　　北方的農民伯伯也是一樣渴望下雨，他們每天求天地，就是為了能讓處于生長期的秋糧“喝足水”，而近來的小雨還不夠它們喝幾口呢！

　　“三伏天”可真糟糕啊！它讓我們失去了春天般的活力，每天頂著驕陽，無精打采。在這悶熱的天氣里，出門要記得打把傘哦！

　　以考驗為話題的作文 篇5

　　我還記得多年以前，他們從來都不覺得這些問題有多么嚴重，最好向你滔滔不絕的說一件事情的時候，其他人可能根本就沒有聽進去。

　　然而，如果你重申一遍，并且強調這件問題有多么嚴重的時候，別人就會覺得自己的面子被侵犯了，就會冷嘲熱諷的對你，也許這本身就是現實，無需考驗，無需試探本身就是哲理。

　　就好像那么長的時間，我們其實都在反反復復的研究這樣一個命題，但實際上，就算沒有那么多人研究，它也是被現實證明了的存在的一個可以作為我們自身踐行的不成文的規定。

　　當年我們其實說了那么多話，可是到關鍵時刻根本就不頂用，我們只是看著別人的無病呻吟去感慨那樣的事情從來都沒有價值，反而浪費時間，可是如果主角換成了我們自身，說不定就會對自己非常寬松，沒有那么嚴格，就會一次又一次的原諒自己，這是每個人的通病。

　　只是在這樣改變的過程當中，我們終就要明白不管是你待在家里也好，出去進行社交活動也罷，其實在這樣的過程當中，很多人都在不斷地去成長，去反思自己。

　　而我們其實一直都不喜歡那些瘋瘋癲癲的人吧，我們喜歡大大咧咧的，可以表現非常坦誠，非常真實。也許就是因為這樣的自信和自然更讓人喜歡，更受歡迎，但是其他的矯揉做作，卻讓人看著更加難受。

　　以考驗為話題的作文 篇6

　　前不久，我參加了百校風采擂臺賽，經過了一個多月的努力后進入了預賽。在預賽前，我并沒有把這件事放在心上，只是覺得：憑借自己的實力及經驗是沒什么問題的。

　　比賽當天，我們在復興高級中學的小禮堂，原以為小禮堂沒什么沒什么大不了的，可一進禮堂就傻了眼，這叫學校小禮堂，簡直是個電影劇院，待會要我一個人站在臺上，沒有任何輔助的情況下進行個人展示，急忙拿出還未背熟的稿子臨時“抱佛腳”。這也許就要告訴我不能小看對手吧。

　　比賽開始了，看著在我之前表演的那些同學在舞臺上的鎮定自若，對自己擔心起來：我唱歌，跳舞都比不過他們，展示的內容比得上他們嗎？我在臺上表演時可沒有音樂來調節，也沒有助手來幫我呀。

　　馬上就要輪到我了，我覺得自己好緊張，差點要放棄，但這個念頭還是讓我打消了。我走上舞臺，盡力使自己平靜下來，在臺上講著，也許是我的選題新穎，也許是我的發揮超常，當我表演完時，臺下的掌聲如雷鳴般響亮。

　　最終，我進入了決賽，將等待我的是更厲害的對手，以及一個在經過初賽的考驗一個全新的我……

　　生活中不能缺少考驗,考驗能使我們學到許多,認識到許多,通過這一次的比賽,我感到了舞臺的魅力,感受到了自己與別人的差距,還學到了許多,這些都是從書本上學不到的,一定要經過生活的考驗之后才會理解。

　　以考驗為話題的作文 篇7

　　今天是一個緊張的日子，因為今天我將第一次走出上城區，代表上城區的小學生足球隊去比賽。比賽地點是蕭山區的湖濱小學。我還是擔任守門員。教練給了我守門員專用的手套、球服，看著這些東西，想象著我們和一些不認識的也許很厲害的同學打比賽，心情分外緊張。

　　比賽開始了，起初，我們隊上的都是優秀球員，我方隊員腳底生風，如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢撲向足球，只見前鋒一腳勾球，一個轉身，抬腿一射，“哇”，場外傳來了驚呼聲，頓時掌聲響起，我們方隊員相互擊掌鼓勵------

　　后來，我方換隊員了，局勢立刻逆轉，我方像受傷的猛獸，被壓在后方不得動彈。隊員們左沖右突，甚至橫沖直撞，都難以突圍。我是守門員，也只能干著急-----

　　也許教練覺得這形勢太丟人了，于是果斷地又換人，幾個優秀的隊員迅速“逆襲”，球場風云突變啊，這一下，該對方緊張著急了吧，果真，對方教練要求換人，而且換的是門將。天哪，這門將高約1.80米，這還是小學生嗎？他就像一堵墻，固若金湯，堵住了我們前鋒所有精確而有力的射門，讓我方隊員“望門興嘆”，而我，不由得對這個隊員心生敬意，如果我也這樣該多好啊！

　　最后我們贏了，可是想著那個守門員，我們誰都沒有贏的喜悅，在足球這條道上，我們還需努力，再努力！

　　以考驗為話題的作文 篇8

　　誠信是一個人與他人交往的本錢。

　　這個暑假的一天在興趣班里，我和晨晨、瑤瑤、巧巧還有小雪約好第二天下午一起去書店看書。

　　到了第二天下午，我剛走出門，天哪，天氣太熱了，太陽公公睜大著眼睛瞪著大地，我的眼睛上眼皮和下眼皮都無法睜開了，瞇成一條縫，稍微睜大一點點，都覺得難過，超刺眼。

　　大地也被可惡的太陽烤得滾燙滾燙，大地就像一個大蒸籠，好像踩上去就會“死于非命”似的，所以我的腳剛踏出去，又立馬縮了回來，我看著這火辣辣的太陽，心里不由得想：算了吧！那么熱的天，還是不去了，說不定，他們也不去了，正坐在家中享受著空調帶來的涼爽呢！

　　于是我開起了空調，靠在沙發上，翹著二郎腿，邊嗑瓜子，邊看電視，多享受啊！這么大熱天的，干嘛非往書店跑，再說還得走一段路呢！來回要走兩趟，汗流浹背的，熱死了，我不去。

　　可是我耳邊隱隱約約聽到他們四個在議論我不守信，我的心怎么也靜不下來，對呀，我都已經五年級了，不能不講信用，我應該講誠信，俗話說“言必信，行必果”。我看了看鐘，都已經兩點多了，他們一定等急了吧，如果我不去，那大家就一定不會理我的，就連最好的朋友都會漸漸地疏遠我了，到時候可沒有后悔藥可買。

　　經過我的再三考慮，我決定就算天氣再怎么惡劣，我也要去，因為我不能失去做人最基本的品格――誠信。

　　這次誠信的考驗，我通過了，同時我也保護了我最基本的品格。

　　以考驗為話題的作文 篇9

　　星期三，上課鈴響了，張老師來到教室告訴我們：＂明天要進行誠信考試，這次考試是無人監考的，如果你們發現有人偷看，可以向老師說。＂

　　星期四下午，上課鈴剛響，張老師就抱著一堆試卷走進教室，說：＂這次考的是數學。＂同學們聽了，都激動地叫了起來，因為數學很簡單。老師開始發卷子了，我接過卷子，心＂咚咚＂直跳，眼前卷子上的字也在跳動。我閉上眼睛，深吸一口氣，睜開眼全神貫注地做起了題目。張老師走出了教室，過了一會兒，有的同學向外張望，想看看張老師走了沒有。又過了一會兒，教室里只能聽見＂沙沙＂的寫字聲了。同學們有的低頭寫著，有的在托著下巴沉思。我也在快速地做著，會做的做完了，有些不會的題目，我就仔細回想老師原來講過的類似題型，盡量寫對。寫著寫著，一道＂攔路虎＂岀現了，我十分著急，心想：要不看看同學的吧。我抬頭向四周觀看，同學們都在認真地做題，我又想起了剛才老師的語語，我的臉紅了。突然，一陣咳嗽聲嚇了我一跳，我回頭一看，原來是姚宇為了提醒別人不要偷看故意的。

　　時間飛逝而過，老師開始收卷子了，我匆匆忙忙寫上答案交上卷子。我想：要是今天沒有做到誠信，就騙了自己呀！我以后不管做什么都要做到誠信！

　　以考驗為話題的作文 篇10

　　星期天陽光明媚，我和姐姐興高采烈地去蕪湖玩。

　　公交車站臺上，站滿了等車的人。好久，228路公交車終于緩緩駛來了。我拼命撥開擁擠的人群，一溜煙地跑上了車，目光迅速搜索全車，以百米沖刺的速度奔到最后的一個空位上坐了下來。正當我為自己的幸運得意時，上來了一位白發蒼蒼的老人，只見他步履瞞珊，氣喘吁吁，面色微白，雙手緊緊死死地抓住車椅的后背站定，公交車上已經塞滿了乘客。這時，只聽司機大聲的說：“誰給老人讓讓座？”我心想：好不容易才搶了一個座位，我才不讓呢!車上這么多人都沒讓，我為什么要讓呢？我心安理得地坐在位子上，眼睛望著窗外。

　　“老爺爺，您坐這兒吧。”突然，傳來了一個小女孩幼稚的聲音。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”小女孩的舉動讓我的心里像打翻了五味瓶，坐在位子上，我感到似乎車上有的人都在用火辣辣的眼光看著我。如坐針氈，恨不得從車上消失。時間是那么漫長，車上仍是人頭攢動，終于一個抱著小孩的婦女上來了。我豪不猶豫地立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友你真好！”車上的人也向我投來贊許的目光。那一刻我的心里是那么踏實，全身從未有過的輕松。到了終點站我的腿雖然有點酸，但我一點也不累!

　　我想經過這次心靈的考驗我長大了很多……

　　以考驗為話題的作文 篇11

　　在記憶的長河中，我們每一次成長，都會有一次困難，而我們有要突破重重關卡，開動大腦思考，來迎接這場“風暴”。

　　過去，小學時光六年，匆匆忙忙，轉目即逝。在小學畢業考試完的那一天，我隨著整個班一同去了課外野戰訓練基地。那是我們度過最后一次，同時又是一次令人永生難忘的時光！

　　那是一個烈日炎炎的下午，陽光灼燒著每一位同學的心，我們毫無斗志。我們正前方是一個舞臺，大約有1.6米高的樣子。舞臺上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅定、恐懼的聲音，來說一個游戲，以及這個游戲的規則。這是一個具有挑戰性、同時又有一定危險的游戲。它由人和木組成。除了個別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個木橋，攀爬者能順利到達舞臺。

　　雖然大家覺得這個游戲很無聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學爬上去了，本來大家都料到會搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒有一點震動，木板下的同學咬緊牙關，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅持。隨后，我和另外一些同學，陸陸續續的上，我感受到同學們身上擔當的責任。沒有一個人發出奇異的聲響，沒有一個人在動來動去。更沒有一個人放棄自己六年以來，同學的安危！即使這是一個很累、需要靠毅力、默契來完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學習。當同學們拿下木板，我們幾個看見大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時明白了“情義”二字！

　　通過這最后一次與同學相處的時光，我成長了許多，而這一個轉折點的考驗，是那么的特別，伴隨著同學的努力，我邁出了這一大步！

　　以考驗為話題的作文 篇12

　　考驗是什么？考驗是香味撲鼻的美食擺在你面前，你卻不能吃；考驗是你嘴里含著一塊苦糖，但不能吐掉；考驗是你做錯了事，不敢去面對，而是躲在黑暗的角落里默默的哭泣……生活中處處有考驗，它就像是一個定時炸彈，等待著你去挑戰。

　　記得那是一個昏黃的下午，我背著沉重的書包，累癱在沙發上，剛下班的媽媽看見我這副模樣，又發火了，罵我不務正業，催促我趕緊去練習國畫。盡管我累，我煩，但我仍硬著頭皮去書房了。

　　我無力地坐在書桌前，剛拿起毛筆，它就像個頑皮的小孩“哐當”一聲，從我的手中溜了出去，筆上的墨汁很黏人，留了兩個“腳印”在我的衣服上，我拿手刮，可趕不走它，無論我使用什么方法，它都始終賴在我的衣服上，反正弄不了，哎算了，就讓它在這兒多留會兒吧。

　　我一下筆，問題就來了，我沾墨時太重了，畫了兩筆，就覺得太粗了。拿起照片上的菊花一對比，看照片上的菊花開得多艷麗，一片片細小的花瓣簇擁著花蕊，圍著它團團轉呢！彎彎曲曲的枝條穿梭在它們中間，為花瓣們鼓舞呢！再看看我的，真不能比，高雅的菊花被我畫成了干枯的花，毫無生機。站在身旁的.媽媽看到了，我剛要接著畫第二筆時，媽媽伸手將毛筆一扔，揉著剛畫的宣紙，說：“再畫。”我一驚，搐了幾下，含著淚水去撿毛筆，接著我一次又一次地換宣紙，錯誤一次又一次的上演，淚水不斷地充滿眼眶，媽媽被我氣走了，我的眼淚一滴滴地滴在了紙上……

　　最后，我不再哭泣，平靜下來，一幅幅畫在我的淚水下成功了。

　　在那一次考驗里，正是那張揉掉的紙和一次又一次錯誤的改正，讓我的心平靜了下來。

　　以考驗為話題的作文 篇13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　我一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，然后怒目圓睜地盯著他。陳明心疼地大叫一聲，然后一把把小木船撿了起來，開始檢查它的“傷勢”，并大聲質問我，說：“你干嘛！為什么摔我的小木船？我花了整整兩天時間才做出來的！”他漲紅了臉，呲牙咧嘴，用兇狠的眼神望著我，簡直是想要把我活活吞了。我看著他那神情，有些發怵，但還是做出一副兇巴巴的樣子，推了他一把：“自作自受啊！”我們打了起來，向兩頭紅了眼的公牛……

　　我們冷戰了整整一天。有同學問我：“你們倆到底怎么了？”我也只是冷冷地“哼”了一聲，閉上眼睛裝作沒看到。我想道“：都怪陳明，他為什么要罵我！不過好像是我先把他的小木船摔破的……那他打我！這總是他的錯吧！咦？好像是我先推他的……”我越想越不安，越想越愧疚，可是去道歉的話，又太失面子了。我左右兩難。放學時，陳明突然叫住了我，生澀地說：“對，對不起啊，是我的錯，我應該馬上向你道歉的。”我趕緊回答：“我也有錯啊，我不該報復你，把你的小木船摔了，更不該打你。我才要向你道歉。”“那么，我們能冰釋前嫌嗎？”“好的呀！”……

　　夕陽西下，兩個十二三歲的少年并肩走著。他們時而談笑風生，時而比來劃去，時而捧腹大笑，關系很融洽的樣子。友誼是什么？估計就是此時此刻此景此人吧！

　　以考驗為話題的作文 篇14

　　這節課教室里舉辦“一年一度”的家務大考驗。都炎炎夏日了，怎么還要家務考試啊？有些人看到黑板上幾個醒目的考試大字可要犯糊涂了，因為他們不會做家務活。但是我感覺還好，因為我會做家務活，還很熟練。

　　拖地是一項有竅門的家務活，在我們這兒需要一對搭檔，一群人自告奮勇，在座位上拼命地舉手。老師選了兩男兩女，分成兩組比賽，比哪組拖得干凈。兩個男生一組，其中一個男生提著水桶，趔趔趄趄地向后走去，他的腳步一步比一步快，因為感覺自己快提不動了。另一個拿拖把的男生把拖把放進水桶，提起來再擰干，用“火舞旋風”的方式在地上一個連著一個“畫”圈。通過艱苦的勞動，地終于拖好了，最終男生比女生拖得干凈，獲得了勝利。他們四人汗淋淋的，不亦樂乎。

　　老師選了4個人洗襪子。當老師把又臟又臭的襪子遞給那些洗襪子的同學時，我看著就惡心，忍不住把頭轉到后面去，不看他們。那些洗襪子的同學他們捏著鼻子，把襪子放進水里，再拿起來,放在手上擦，“黑喲！黑喲！”，經過一番努力，襪子終于洗好了，他們把襪子擰干，便坐回到自己的位置上。

　　老師又請兩位同學上來疊衣服，老師特地拿了她的一些軟綿綿的衣服給我們疊，雖然難疊，可我們不怕困難。那個女生本來都已經疊好了，可是，就在疊完最后一件衣服的最后一下，胳膊碰到一件衣服，那件衣服摔到地板上，亂了。他們都因為沒把衣服反過來疊，所以不合格。他們垂頭喪氣，好像被霜打了一樣，只能唉聲嘆氣的回到座位上。

　　俗話說“不見風雨怎見彩虹”？只要付出努力，才會有收獲。

　　以考驗為話題的作文 篇15

　　在成長的道路上，我們都會遇到許多考驗，前幾天，我就遇到了一件對我的嚴峻考驗的事。

　　那天是英語成績公布的日子，我想我一定能考滿分。考題雖難，但我全都會做。想著即將到來的一百分，心中有種說不出的喜悅。

　　我剛進教室，英語老師就進來對我說：“英語卷我已判完，你幫我總下分吧。我臨時有點急事，”我聽了十分樂意，像一只小鹿一樣，三步走兩步蹦地隨英語老師到了辦公室。

　　走進辦公室，發現墻上掛著一面巨大的條幅，上面寫著“誠實守信是做人之本”。老師叮囑我一句“細心點啊”就匆匆出去了。我坐到辦公桌前開始判分，沒想到第一份試卷就是我的。果不出所料，卷子正面一道錯題都沒有。我將卷子翻過來，發現有兩個紅杠。我吃一驚，趕忙將卷子細看，原來兩道錯題都是馬虎！這兩個紅叉仿佛是兩把匕首，刺的我鮮血淋漓。 這時我腦子掠過一個想法：現在辦公室里沒有人，我可以將錯的改成對的，我剛要下筆，卻又停下來，我想：改了分，雖然可以得到老師的表揚，但違背了誠實啊！此時，在我的腦海中似乎有兩個人在爭吵。一個說：“別改，那樣做不光對不起自己，更對不起老師！”另一個說：“改，這樣你就能被夸獎了。”那一個又說：“別改！誠實比分數更重要！”那個接著說：“就幾分沒什么大不了的，改了也沒關系！”我的腦袋快炸了，不經意間一抬頭，忽然看見了墻上的““誠實是做人之本，這個條幅。我突然意識到，這次總分就是一次對我的考驗，我一定要經受住考驗，！想著，我又抬起頭來看那條幅，感到條幅上的大字個個都在對我微笑，而且笑得那么甜。我毫不猶豫地在我試卷上寫下了“98”分。

　　生活中的每一次考驗都是一張試卷，我們一定要將它答好。

　　以考驗為話題的作文 篇16

　　昨天，我在路上散步，發現了一個精致的錢包。我打開一看，天啊！那么多錢。我突然想起來，這是不是個陷阱，如果我伸手拿錢的時候有人偷襲我怎么辦？我邊看后面，邊小心翼翼地拿錢包，拿完快步離開。可老師說了：“撿到不義之財，要交給警察叔叔。”

　　我又走回去在那里發呆，因為我舍不得。可我要做個好孩子，我決定就在這里等，那個人一定會回來找錢包的。我等了又等，上午的時候，有一個長頭發的女士來了，我問她：“這是你的錢包嗎？”她搖了搖頭：“不是。”我突然泄了氣，等了一個下午都沒有人，我心想：這是不是上帝給我的禮物呢？今天可能沒有人來了吧。想著想著已經到了吃飯的時候了，又等了一會兒，還是沒有人。我想：這么晚了，還是先回家吧。突然，今天上午來的那位女士沖向我這個方向，大聲叫道：“等一下，那個是我的錢包。”我停住了，說：“這真的是你的嗎？”那位女士說：“是的。”“那你有證據嗎？”“有。”她說，“我的錢包里面有四個袋子。”我打開仔細看了看，和這位女士說的完全一樣，我把錢包還給了她，她和我說了聲謝謝之后離開了。看著那么多錢給了別人，我心里可真不好受，可我今天還是做了一個好孩子。

　　今天是一次關于誠實的考試，我很高興我通過了這場考試。

　　以考驗為話題的作文 篇17

　　年復一年，日復一日，時間會踩在我們的臉上，帶走我們過去的歲月…

　　那些日子——笑，哭，苦，開心，快樂，張揚，放蕩，快樂——都會被時間帶走…

　　“啊！”一群人進來時尖叫起來，有些人跑了出去。你一定想知道我們在做什么。我們在姜欣雨的鬼屋里“探索”。

　　一群“鬼火”出現在我面前。“哈哈哈哈，歡迎來到鬼的世界。”我不知道這是從哪里來的，這讓我們有點害怕。反復的，這個聲音有無限的力量把我們吞噬。賽前不知道從哪里來的自信和勇氣。也許，我膽小，我的勇氣被用來欺騙我的心。眼前的一切都來源于內心的膽怯，只要內心不害怕，就沒事，因為“它是發自內心的”。這一刻，我不再膽怯，就像游戲里有BUFF的戰士。我打敗了自己，以后再也不會了。“殺！”我叫了一聲，仿佛是山中猛虎鳴笛，朋友們被自尊自大的氣焰所鼓舞，他們好像加了BUFF。

　　人的內心是強大的。無畏的心是勇敢的。聲音可以是勇敢的。大家大喊：“啊！”這聲音不是為了怕，而是為了表現那些“鬼”。聲音讓諸神哭泣，但眼前的鬼魂并不可怕。關鍵是我們心里的鬼。各種聲音都出來了，越往里走越黑，只有借著微弱的“鬼火”才能看清方向標志。每個人似乎都在無所畏懼地欣賞風景。看到前面有光，應該快出來了。我們歡呼。

　　這一刻，我獲得了勇氣，BUFF。我從小就學會了勇氣。

　　小時候，經過勇氣的考驗，我變得更加堅強.

　　以考驗為話題的作文 篇18

　　“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵。”陳老師又開始發號施令了……

　　今天，我們在課上玩了一個游戲。陳老師讓同學們來猜今天玩什么游戲，有個同學站起來說：“陳老師，今天玩的是擊鼓傳花嗎?”陳老師故意慢慢的回答，“恭喜你……答錯了。”陳老師在沒有人想出游戲的時候，說出了正確的答案。“梅花梅花開幾朵。”老師剛說出正確答案，每個人都恍然大悟了。

　　現在開始正式比賽。第一輪，陳老師說，“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵……梅花梅花開三朵。”陳老師剛說完，我看到傳燁他們那邊只有兩個人，所以我小跑過去，但是小熠一個箭步沖到了他們中間，緊緊地抱住傳燁和存溢，在小熠抱住了他們倆的一瞬間，我的心情落到了谷底。在這緊急緊急關頭，我剛想再找別人組隊，但是，其他人都組成三人小隊。所以，我落單了。此時，我想：我怎么這么倒霉啊?老師要我表演一個節目，我想不出來，老師讓楊h來幫我表演節目，她模仿的“扇貝”的叫聲，讓別人笑得人仰馬翻。

　　第二輪，老師口令又響起：“梅花梅花開幾朵……梅花梅花開五朵。”老師說完，我就想好要拉誰了，我把小熠、傳燁、存溢、中涵都拉了過來，這下正好有五個人，我們五人一起緊緊地抱在一起，這局我沒受到懲罰，長長舒了一口氣。

　　這個讓人玩嗨了的游戲結束了，這個游戲不僅給我們帶來了快樂，還大大地考驗了我們的專注力。

　　以考驗為話題的作文 篇19

　　八月二十四日，是個難忘的日子。我們新初一的同學按照規定，來到學校進行軍訓。雖然是在烈日炎炎下，但是我們仍然充滿自信和少年應有的活力。

　　站軍資是進行軍訓的必修課。“挺胸抬頭，腳尖分開約六十度。"教官一遍又一遍地重復著這些動作要領。剛開始時，我們還可以應付。沒幾分鐘，腳掌就像著了火，含珠一滴又一滴的流著。教官也很嚴厲，并沒有給我們留情面。

　　經過我們的努力，終于換來了寶貴的十分鐘休息時間。接下來的幾天里，我們又學習了稍息、立正、向右看齊、正步走、齊步走和跑步走。在烈日下，我們并沒有屈服。而是有毅力戰勝、超越自我。

　　起初，我們只是把軍訓當作游戲。可是當得知有進行比賽的時候，我們都打起精神，認真學習、練習起來了。我們在操場上，一圈一圈地跑著。可是那火辣辣的太陽好像沒有一絲疲勞，仍然在高空中得意的懸掛著。我們沒有投降，一步一步地勇往直前。

　　終于，最后的戰役開始了。我們用最好的狀態進行了表演。用我們的汗水換來了最終的冠軍。這既漫長又短暫的軍訓生活結束了。我們和教官之間的友誼合成在了一張照片上。這次軍訓磨練了我們的毅力，使我們有了更強的自信心，還考驗了我們的心志。

　　在今后的日子里，我會更好的揚帆前行。

　　以考驗為話題的作文 篇20

　　哈，終于春游啦！這一次我們要去唐家那州。而且，我們這一次還有幸體會到春耕的滋味了！咦？春耕是什么滋味呢？甜的？苦的？酸的？還是酸甜可口的？或是中藥般苦口的？算了，問你也沒用，還是我自己體會吧！

　　首先我們來到了土地開墾處，只見一只只彩旗把土地分成一塊一塊的。奇怪，為什么我們要去的田地上長滿了這么多的雜草呢？看！那有好多小鋤頭！那還有小鏟子！類似這樣的話語不絕于耳。后來導游說：大家，注意了，你們要在這兒種黃豆。我們女生先去領工具，其次就是男生們。我們的工具很簡單，只有一把小鏟子，和一株小豆苗。隨著導游的哨子，我們開種了！

　　我先找了一小圈爛泥，我估摸了一下覺得有點小了，深倒是挺深的，也有很充足的水分。可是有點太窄了，沒辦法我只得把它擴大一圈。于是，我拿小鏟子往爛泥圈旁邊挖了一大塊干泥土，把它填進爛泥圈里，這樣我的爛泥圈就擴大了一倍呢！之后，我才放心的把我的小豆苗放進泥里，再把泥土填進小豆苗的城堡里。就這樣，我栽種好了。

　　噢！太棒了，看我四周的同學們都還在做低頭族呢！我不由得自豪的大喊一聲：導游老師，我栽種好了！導游老師驚喜地說了一聲這么快！說完拿出手機給我拍了個美美的照片。

　　啊！原來，春耕像雨后彩虹一樣先苦后甜呀！

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