小伙伴，我想對你說作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小伙伴，我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小伙伴，我想對你說作文1
親愛的小伙伴：
你好！
小伙伴，當人們紛紛入睡時，你是否還在那書堆的無底洞里掙扎。小時鐘滴答嘀噠地催你入睡，咳!它怎能理解你的苦心，你的筆嘩嘩地寫著，一刻也不松懈，語文完了，數學來:數學完了，作文來：啊！一堆又一堆地作業，一堆又一堆的煩惱。家長并不能了解我們的苦心，他們望子心切，只知道學習，背誦，練習冊。天啊！我們需要自由!
小伙伴，你知道美國嗎？我多希望自己在美國就讀。美國講究自由式發展，不強迫孩子，讓孩子自由發展，久而久之，老師們知道了孩子們的興趣，并從他們的興趣里去幫助他們，鋪導他們。讓他們從快樂地進步，快樂的學習。只要學校做到美國教育的10％，我也心甘情愿！小伙伴，你說是嗎？
小伙伴，你是否還有許多煩惱？是啊，連周末，孩子們的世外桃源，家長們也不放過。奧數班，作文班紛紛向我們撲來，鋼琴，毛筆對我們張牙舞爪。我聽你說，你多想玩玩游戲啊，可父母不答應；你多想看看安徒生童話啊，可補習時間到了。無奈，我們好像被鐵鏈束縛著，身不由己，又像折了翅的小鷹，怎么飛也飛不高。家長啊，我們需要自由！
小伙伴，我相信！家長們早有一天會傾聽到我們的心聲，用我們的表現推翻他們的學習主義！我相信，早有一天，孩子們將在陽光下奔跑，不再受學習拘束，他們將自由發展，成為祖國新的骨干！
小伙伴，我想對你說作文2
小伙伴，我想對你說：“不要再給同學起外號了，同學們也會傷心的。我們也要尊重他人的情感。”
在學校里有些人非常開心，有些人卻非常傷心，他們因為有外號，所以非常的不開心。他們的外號都非常難聽，沒有外號的的人走過來嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號都來源于身體動作等東西。有的人非常胖，外號就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號就是“母老虎”這些外號都是非常難聽的，起外號的人根本就不考慮這些外號會帶來什么樣的后果。
有一次在公園里，我的同學也來了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過去，坐在石椅上，聊了起來，我說：“你也是來散步的？”她說：“嗯。”我又說：“你有誰來陪你了？ ”她又說：“你這么瘦，真像根絲瓜。”我的臉頓時紅了，轉身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她說：“以后不要再起外號了，別人聽了會很傷心的。
小伙伴們，我們以后不要再給別人起外號了，讓我們共同去消滅那幾個難聽的外號吧！
小伙伴，我想對你說作文3
我有一個小伙伴，名字叫周川，周川，我們交往快有三年了，我一直有些話想對你說，請你不要介意。
你有一個很大的缺點，有一次，我到你家去玩，叫我陪你一起上廁所，剛走到那里，就尖叫了一聲，我感到奇怪，便問你：“出了什么事？”你顫抖地說：“那里……有只……癩……蛤蟆！”看著你那魂飛魄散的樣子，感到十分好笑，便高傲地對你說：“一只癩蛤蟆就把你嚇成這樣，你也太無能了吧！想當年老黃還捉過癩蛤蟆呢！”“你別吹了，咱們快走吧！”
你這小子不但膽子小，而且人也很小氣。上周，我忘記帶筆，想向你借支筆用用，沒想你不但沒有借，還罵了我一頓：“你是怎么搞的，怎么上學不帶筆，這像一名學生嗎？”“你就借支給我吧！”我苦苦地哀求著。你裝作沒聽見。這時我生氣了：“好你個周川，你不借就算了，還侮辱我。”但你還是不肯借，看著你那副樣子又覺得很好笑，只好乖乖地走開了。那時候真想不和你玩，可是沖著你那副學習勁兒又想和你玩，真是難舍難分。
盡管你有時候欺負我，但我這個做朋友的，還是勸勸你：希望你能改正這些壞毛病，做一個完美的人，讓我們做一對長久的好伙伴。
小伙伴，我想對你說作文4
你是我的一個小玩伴，你的名字叫王佳可，是一個胖乎乎的小男孩，十分討人喜愛。你聰明機智、愛笑。可是，在你九歲的時候，你因生了重病沒有及時搶救導致了雙目失明。可憐的你就這樣遭到了不幸。
一天，我來到你家中，見到你正低聲哭泣，還不時地摔著東西。我很難過，想跟你好好談談。你絕望地悲嘆道：“我現在已經是一個廢人了，我沒有救了……”我走上前，心平氣和地對你說道：“請你不要難過了，哭又不能治好你的病。你現在應該珍惜生命、熱愛生活，就像我學過的一篇課文中的主人公安靜一樣。”你聽了，把哭聲拋到了九霄云外，好奇地問道：“小哥哥，安靜是誰?她是怎樣熱愛生活?你給我講一講好嗎?”我看著你終于破涕為笑，滿意地點了點頭，便講起了安靜的故事：“她是一個盲童，雖然眼睛瞎了，但是她根本不向病魔和命運屈服。現在你懂了吧，你這樣自抱自怨是沒有用的，你應該熱愛生命，熱愛生活。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，相信自己才是最重要的。”你聽了，豁然開朗，連聲對我說：“謝謝，小哥哥，是你教會了我做人的道理，你放心吧!我在今后的日子里一定會熱愛生命的!“
生命沒有彩排，只有一次精彩，讓我們相信自己，關心他人，共創美好的未來吧!王佳可，我相信你是一個生活上的勇士!
小伙伴，我想對你說作文5
韓真，有件事，埋在心里好幾年了，每每想起，心里就不是滋味。今天老師給我這個機會，我要好好地珍惜，誠心地跟你說說我的心里話。
記得讀二年級時的一個課間，你隨著上課鈴聲走進教室，我站起來對著你得意地幌了幌手中的一支自動筆，你看后加快腳步向我跑過來，說：“這是我的筆，怎么到你那去了？”說著，向我指了指筆上的記號。我戲謔說：“這是我買的筆，只不過和你的一樣罷了，怎么會是你的呢？”聽我說完，你哭了，并跑去告訴了張老師。
張老師聽了你的哭訴，轉身向我走來，問：“這筆真的是你自己的嗎？”此時，我的心里像是熱鍋上的螞蟻：“到底是說實話呢，還是不說實話？”我的臉上火辣辣的，就在這個時候，張老師放慢了腳步，微笑著等待我的回答。教室里一片寂靜，面對這么多的同學，我不能讓他們看不起我，最終決定“一不做，二不休”硬撐到底。于是用肯定的語氣回答說：“是，是的，筆是我自己的。”張老師聽后，笑容漸漸地淡了，轉過身失望地離開了我的位置，并讓你回座位上課了。
從那以后，我心底留下一片陰影，常常認為自己是個騙子，不但騙了同學，還騙了老師。曾經，我找了很多次機會想把筆還給你，可由于各種原因都沒有成功。
今天，我終于鼓足勇氣，把這件事向你坦白了，并誠心地向你說聲：對不起。雖然已經過去三年了，但我還是希望這遲到的道歉能得到你的原諒！
簡評：說真事，抒真情。
小伙伴，我想對你說作文6
親愛的小明：
你好！
九點了，此時，你是在看著月亮獨自憂傷，還是在被窩里暗自哭泣呢？
小明，你這次沒有取得好成績，沒有關系，只要你努力，我相信你一定能夠取得好成績的。
你知不知道，愛迪生小時侯就曾因為智力遲鈍而被退了學，可是，后來呢？他卻成了大名鼎鼎、名副其實的“發明大王”，不但發明了電燈，還研制出了許多造福人類的發明，你想想，這是為什么呢？不就是因為他那種不屈不撓的精神嗎？既然他都能取得成功了，那你哪里比他差了呢？你的數學不是曾獲得學校奧林匹克數學競賽一等獎嗎？
如果你認為上面那個例子離你太遠了的話，那么，張海迪姐姐你應該知道八，她雖然下身癱瘓了，可是，在輪椅與病床上輒轉的她，還是不畏艱苦、頑強的學習著，最后，她不但考上了博士，學會了針灸，還成為了兒童文學作家，你和張海迪姐姐比比，你哪一點不如她了呢？只要你努力，不要因失敗挫折而放棄相信你，一定能和他們一樣，取得好成績的。
小明，你知道嗎？你一直都是我的偶像，上次小學的畢業會考，你考的成績就令我羨慕不已，你的學習成績很棒的，不要因為一次的挫折而沒落了，相信我，你一定會成功的。
祝：
學習進步
步步高升
你的好朋友：張志梁
小伙伴，我想對你說作文7
因為緣分，我們成為了同班同學。老師常教育我們：同學之間要團結友愛、互幫互助。可是，你做到了嗎？你在取綽號時有沒有想到別人的感受呢？
記得那一次，我們去多媒體教室認識自己的座位以及小組成員。哈，真巧啊！我們小組里，你們都是男的，只有我是女的。你看著我，咧開嘴巴向著我笑。“干嘛。”我看著你，不知你在笑什么。“小萱就你一個女的，白骨精，哈哈哈哈！”我把筆盒放到桌上，說：“我不是白骨精。”你把雙手搭在肩上，裝成一副十分淡定的樣子，說：“你就是。”“如果我是白骨精，那么你又是誰？”我說。“孫悟空，孫悟空三打白骨精。”你“嘭”地站起來，擺了個孫悟空打白骨精的造型。我氣得都快跳起來了，可怎么也找不到反駁的話。你滔滔不絕地說了一堆話，我捂住耳朵，撇著嘴，心里不知不覺地燃起一團無名火。這時候，阮老師叫組長們上去拿紙，我剛站起來，你便沖著我說：“去吧去吧，白骨精。”“你......”我盯著你一會兒，便上去拿紙了。當我回到座位上時，你和你周圍的同伴串通好了，一個人讀1~2個字，連成這樣一句話：“王偉萱是白骨精。”我生氣地一拍桌子，說：“安靜啊！”說完，我就把紙發了下去。也許是因為我說得太小聲了，你還在對“白骨精是我，我是白骨精”這個話題討論個不停。此時，你正拿著語言的利劍，正往我的心旁無限制地亂舞。
我們都是文明人，請你不要再亂給別人取綽號了，放下那把“劍”，讓我們的班集體更加團結吧！
小伙伴，我想對你說作文8
清早來到樓下的花園里，呼吸青草與泥土的氣息，抬頭仰望藍天，眼前浮現與你追逐嬉戲的情景，從幼兒園到現在，我們一直是同學、是朋友。今天，我想對你說說我的心里話。
小伙伴，我想對你說：謝謝你！因為在學習中，當我碰到難題時，你總會伸出援手幫助我；課堂上，當我上課注意力分散時，你總會及時地提醒我；作業時，我不抓緊時間速度慢時，你總會在旁督促我；凡是我參加的比賽，你總會推薦我，讓我贏得了小朋友的信任，所以我要謝謝你！
小伙伴，我想對你說：我很佩服你！因為有一次，我把英語書翻到最后一頁，想考考你，你竟然把它全讀了出來，讓我從心底里佩服你，真厲害呀！從那一刻我下決心也要和你比一比。
小伙伴，我想對你說：我要把你當成我的競爭對手。因為前幾次的考試中，我有的時候和你打“平手”，有的時候你比我強，略勝我一籌，所以我要在以后的.學習中和你競爭、和你一起努力、加油！
小伙伴，最后還想對你說：很高興和你成為同桌，但我更希望我們能成為永遠的好朋友！
小伙伴，我想對你說作文9
夢晶：
你好！好久不見，你過得怎么樣？
你以前是我最好的朋友，可我卻做了一件很對不起你的事。每當我看到小水球的碎片時，就想起在二年級的時候 ，那時，你我還是同桌，你有一顆藍晶晶的小水球，上面雕刻的花紋特別好看。因為好奇，所以我就趁你不在的時候 ，拿過來玩。我把小水球放在地上彈，又把它拋起來，一不小心，小水球掉在地上摔壞了。這時，我很慌，又很急，不知道該怎么辦好，慌忙之下，就把碎片藏在課桌里。上課鈴聲響了，我看到你進來，心跳速度加快，怕你問起這件事。你翻書包準備拿課本上課時，我心里“怦怦”直跳，很怕你發現小水球不見了。下課鈴聲響了，我噓了口氣，以為你沒有發現。突然，你來問我：“詩雨，你有沒有看到我的小水球？”我緊張地搓著手，不敢正視你的眼睛。吱吱唔唔地說：“沒，沒看見。”“哦”。你應了一聲，就出去玩了。看到你那傷心的樣子，我真的很后悔，可我就是沒有勇氣向你承認。
后來，我轉校了，但這件事卻深深地埋在我的心里。內疚` 懊悔敲擊著我的心，因為我對最好的朋友不夠坦誠。在多少個夜里，只要想起了你，想起了我們之間的友誼，我就會翻來覆去睡不著覺。
我在這兒，誠懇地向你道歉：“夢晶，對不起。”
祝你學習進步！
你的好朋友： 譚詩雨
20xx年10月5日
小伙伴，我想對你說作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我和龔怡冉從幼兒園到小學四年級，我們一直是同班同學，我們一起走過了7個年頭，我們建立了深厚的感情，我們是一對非常要好的朋友。但是，在四年級的時候，你哭了好多次，我也不知道你為什會哭。我希望，你還是像一、二、三年級那么活潑，那么開朗！
記得，在四年級上半年的時候，你和我們班的女同學都相處得很開心，還每天給我們班的女同學帶來一些面包，分享給我們。你有不會的作業，大家都很樂意幫助你呢！可是，現在你整天愁眉苦臉的，很不高興，你每天一早，就找我說心里話。我心里感到很奇怪，你怎么變化這么大呢？她說：“我寒假玩瘋了，現在不想上學，覺得融不進這個大家庭里，我在學校很想媽媽了。”我說：“你要勇敢，多想一些開心的事情，多和班上的同學玩，你就不會孤單了。”
記得，在四年級上學期的時候，每天一放學，我們都不回家，一起去我們小區門口的寵物店，我們一起開心的去看各種各樣的狗，逗小狗狗玩呢。還看得不想回家呢！看到你臉的笑容，作為朋友我非常開心，可是，現在你的臉上失去美好的笑容，好像被惡魔帶走了一樣，看到朋友這樣，我的心里也很難過，我的笑容也淡淡失色了。
我的好朋友，你能開心我也開心，你是我最好的朋友，我喜歡你燦爛的笑容，我希望你每一天都開開心心！
小伙伴，我想對你說作文11
親愛的雷子超同學：
你好！在我們2年級的時候你就轉走了，我好想念你啊！你現在生活的好嗎？
當我想起我們在生活里發生的矛盾和誤會，我就很后悔，要是沒有發生這些誤解該多好啊。
想到在我們游戲時那么快樂，我是多么悲傷，因為我再也不能和你一起游戲，一起快樂了。
記著有一次上美術課，我沒帶美術用具，我向你借，可你怎么也不把新買來的美術用具借給我，我有點生氣，就說你不是我的好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰也不理誰，一直到第二天早上我們才和好。
其實回過頭想一想也沒什么，只要我不要忘記帶美術用具，你再大方一點，這件事就不會發生了，你說對嗎?
說了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說話聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學都隨著成長一點一點進步了。
你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來看看吧!我們都等著你呢。
祝你
生活愉快，學習進步!
小伙伴，我想對你說作文12
親愛的劉佩莎：
你好。
我是你的朋友尹俊入，我們從三年級時候成為好朋友，從此，我們就回家走在一起，玩也是在一起，而且你還讓我認識了唐藝珂和周莉莉……讓我擁有好多好多的朋友。我覺得我們非常有緣，我們不光在機關幼兒園學前班是同學，升入小學，我們也是一個班，我想如果我們上初中還是一個學校，一個班，那該多好啊！
我說了高興的事，也說說你的缺點，我覺得你非常膽小。因為你一看見螞蟻之類的小蟲，你總會尖叫，讓人感覺很膽小。記得有一次，我們兩人在思源廣場玩，當我們坐在長椅上休息時，看見一只蚯蚓正在努力地松土，你立刻尖叫一聲，飛快地跑過去把它踩死，一只活生生的蚯蚓就被你踩得粉碎。當時我覺得你非常的殘忍。因為，它在松土，又沒有傷害你，干嗎要把它踩死呢？蚯蚓也有生命啊！我對你說：“這不是和諧社會嗎？動物也有生命權，在說這種小動物并不弱小，它們集合起來可大呢！”可你卻滿不在乎地說：“不就是一只小蚯蚓嗎？我看上去不順眼，就把它給踩死了。”我立刻反駁：“假如你遇見大象，大象看你不順眼，難道也給你一腳睬死嗎？”當時你無話可說了。
最后我給你一點建議吧，希望你大膽一些，做個有愛心的人，如果你改正，我就是你最好最好的朋友。
祝你
身體健康，學習進步！
你的好朋友：尹俊入
20xx年10月12日
小伙伴，我想對你說作文13
羅嬌嬌同學你好：
我是陳鑫鑫。你和我成為好朋友大約一年了，我們一起生活在祖國的懷抱里，一起感受祖國媽媽的溫暖，一想到這兒，我就情不自禁地要給你寫封信。
雖然，我們見過面，可以面對面溝通。但是，我還是覺得寫信的方式溝通好。我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你。不管怎么樣，你和我終究會相聚在大家的家庭里。讓我們手拉手，去真誠地等待那天的到來吧！
我的家鄉，是在美麗又有民族特色的福建。我熱愛自己的家鄉：藍藍的天空，清清的湖水。我的家鄉福建人還有人人見，人人夸的食品——米糕。如果你來了，就一定會聞到香噴噴的米糕味。米糕像座小山，吃起來甜甜的。有個人給米糕起了一個“雅號“，叫“壽司山”。意思說：米糕像山，又特別像日本的壽司，所以人們稱米糕叫“壽司山”，朋友，你覺得有意思嗎？
我們洋溢著濃濃的愛國之情和對友誼的渴望之情。雖然，我的家鄉福建不是個山清水秀的好地方，但也算得上是一個“衛生國”。
好了，信就寫道這吧。
祝你身體健康，萬事如意！
小伙伴，我想對你說作文14
時間過得飛快,一轉眼,又到了體育節了.我們既興奮又激動。因為我們成為了陽光伙伴中的一員了,可快樂了！但是最“痛苦”的,還是跳大繩了。
中午，當烈日炎炎的時候,我們的鼻尖出了汗，全身也濕透了.可老師卻不放過我們，仍然叫我們跳.只見繩子在轉著,越來越快,我們跳得越來越起勁兒,最后的那一瞬間，,我們終于喜歡上了跳大繩。
古人說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現代人說:“光陰似箭,日月如梭。”我們好比這樣的人,利用空余時間來練習，偶爾得到老師的批評和同學的狠罵',但是，我們的決心是不可動搖的“啪、啪，”老師的手又甩動了起來。原來,大家在跳大繩，我連忙加入了進去。一些同學認真地完成了“任務”，在一旁為我們加油呢！時間老人可能今天生氣了，一眨眼，輪到我了。我“手疾腳快”，一蹦三尺高，又急忙落了下來，最后終于擺脫了繩子，跟著隊伍走著。洪佳璇轉過身，隨口說了一聲：“加油，我們一定行！”就憑她這一句話，就已看出她的內心藏著一種團體精神，叫我們奮發向上地學習，更要努力學習跳大繩。為班級爭光，為我們的家園增添光彩。
我們是陽光伙伴，我們是燦爛伙伴，我們向“陽光伙伴，只許成功，不許失敗”的口號勇往直前吧！
小伙伴，我想對你說作文15
一看到電視里的盲童，我就想到了你——胡詩依，心里就涌起了悲傷的感覺。你因為玩玻璃，眼睛失明了。
你有兩條柳葉般的細眉，白白嫩嫩的小臉，炯炯有神的眼睛，還有一雙能說會道的小嘴。
自從眼睛失明以后，你每天都悶悶不樂，躲在房間里不肯出來，任何人勸你都無濟于事。聽了你的遭遇，我深感同情。于是，我來到你們家，想看看你。我三步并作 兩步地跑上階梯，推開門一看，你把房間里的東西都扔在了地上，眼淚嘩嘩地流下來。我輕輕地來到了你的身旁，把東西撿了起來，然后給你講起了《海倫·凱勒》 的故事：海倫·凱勒是一位盲人，但是她憑著自己的觸覺就可以發現數以百計的有趣的東西。海倫·凱勒能摸出樹葉的精巧的對稱圖形。她的手帶著深情撫摸銀樺的 光潤的細皮，或者松樹的粗糙的凸凹不平的硬皮。在春天，她懷著希望撫摸樹木的枝條，想找到一個芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆……
我輕輕告訴你，每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生命，熱愛生活，就一定能創造成出一上屬于自己的五彩斑讕的世界。雖然你的眼 睛失明了，但是你的心靈的窗戶并沒有關閉。自從聽了我的故事后，你變化了很多，你不再像以前那么灰心喪氣了，用你燦爛的笑容勇敢地面對同學們，每天晚上都 復習得很認真……
小詩依，我想對你說：“堅持下去，我相信你是最棒的。”
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