小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文1
親愛(ài)的小伙伴：
你好！
小伙伴，當(dāng)人們紛紛入睡時(shí)，你是否還在那書(shū)堆的無(wú)底洞里掙扎。小時(shí)鐘滴答嘀噠地催你入睡，咳!它怎能理解你的苦心，你的筆嘩嘩地寫(xiě)著，一刻也不松懈，語(yǔ)文完了，數(shù)學(xué)來(lái):數(shù)學(xué)完了，作文來(lái)：啊！一堆又一堆地作業(yè)，一堆又一堆的煩惱。家長(zhǎng)并不能了解我們的苦心，他們望子心切，只知道學(xué)習(xí)，背誦，練習(xí)冊(cè)。天啊！我們需要自由!
小伙伴，你知道美國(guó)嗎？我多希望自己在美國(guó)就讀。美國(guó)講究自由式發(fā)展，不強(qiáng)迫孩子，讓孩子自由發(fā)展，久而久之，老師們知道了孩子們的興趣，并從他們的興趣里去幫助他們，鋪導(dǎo)他們。讓他們從快樂(lè)地進(jìn)步，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。只要學(xué)校做到美國(guó)教育的10％，我也心甘情愿！小伙伴，你說(shuō)是嗎？
小伙伴，你是否還有許多煩惱？是啊，連周末，孩子們的世外桃源，家長(zhǎng)們也不放過(guò)。奧數(shù)班，作文班紛紛向我們撲來(lái)，鋼琴，毛筆對(duì)我們張牙舞爪。我聽(tīng)你說(shuō)，你多想玩玩游戲啊，可父母不答應(yīng)；你多想看看安徒生童話(huà)啊，可補(bǔ)習(xí)時(shí)間到了。無(wú)奈，我們好像被鐵鏈?zhǔn)`著，身不由己，又像折了翅的小鷹，怎么飛也飛不高。家長(zhǎng)啊，我們需要自由！
小伙伴，我相信！家長(zhǎng)們?cè)缬幸惶鞎?huì)傾聽(tīng)到我們的心聲，用我們的表現(xiàn)推翻他們的學(xué)習(xí)主義！我相信，早有一天，孩子們將在陽(yáng)光下奔跑，不再受學(xué)習(xí)拘束，他們將自由發(fā)展，成為祖國(guó)新的骨干！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文2
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再給同學(xué)起外號(hào)了，同學(xué)們也會(huì)傷心的。我們也要尊重他人的情感。”
在學(xué)校里有些人非常開(kāi)心，有些人卻非常傷心，他們因?yàn)橛型馓?hào)，所以非常的不開(kāi)心。他們的外號(hào)都非常難聽(tīng)，沒(méi)有外號(hào)的的人走過(guò)來(lái)嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號(hào)都來(lái)源于身體動(dòng)作等東西。有的人非常胖，外號(hào)就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號(hào)就是“母老虎”這些外號(hào)都是非常難聽(tīng)的，起外號(hào)的人根本就不考慮這些外號(hào)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。
有一次在公園里，我的同學(xué)也來(lái)了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過(guò)去，坐在石椅上，聊了起來(lái)，我說(shuō)：“你也是來(lái)散步的？”她說(shuō)：“嗯。”我又說(shuō)：“你有誰(shuí)來(lái)陪你了？ ”她又說(shuō)：“你這么瘦，真像根絲瓜。”我的臉頓時(shí)紅了，轉(zhuǎn)身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她說(shuō)：“以后不要再起外號(hào)了，別人聽(tīng)了會(huì)很傷心的。
小伙伴們，我們以后不要再給別人起外號(hào)了，讓我們共同去消滅那幾個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)吧！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文3
我有一個(gè)小伙伴，名字叫周川，周川，我們交往快有三年了，我一直有些話(huà)想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要介意。
你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，有一次，我到你家去玩，叫我陪你一起上廁所，剛走到那里，就尖叫了一聲，我感到奇怪，便問(wèn)你：“出了什么事？”你顫抖地說(shuō)：“那里……有只……癩……蛤蟆！”看著你那魂飛魄散的樣子，感到十分好笑，便高傲地對(duì)你說(shuō)：“一只癩蛤蟆就把你嚇成這樣，你也太無(wú)能了吧！想當(dāng)年老黃還捉過(guò)癩蛤蟆呢！”“你別吹了，咱們快走吧！”
你這小子不但膽子小，而且人也很小氣。上周，我忘記帶筆，想向你借支筆用用，沒(méi)想你不但沒(méi)有借，還罵了我一頓：“你是怎么搞的，怎么上學(xué)不帶筆，這像一名學(xué)生嗎？”“你就借支給我吧！”我苦苦地哀求著。你裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)我生氣了：“好你個(gè)周川，你不借就算了，還侮辱我。”但你還是不肯借，看著你那副樣子又覺(jué)得很好笑，只好乖乖地走開(kāi)了。那時(shí)候真想不和你玩，可是沖著你那副學(xué)習(xí)勁兒又想和你玩，真是難舍難分。
盡管你有時(shí)候欺負(fù)我，但我這個(gè)做朋友的，還是勸勸你：希望你能改正這些壞毛病，做一個(gè)完美的人，讓我們做一對(duì)長(zhǎng)久的好伙伴。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文4
你是我的一個(gè)小玩伴，你的名字叫王佳可，是一個(gè)胖乎乎的小男孩，十分討人喜愛(ài)。你聰明機(jī)智、愛(ài)笑。可是，在你九歲的時(shí)候，你因生了重病沒(méi)有及時(shí)搶救導(dǎo)致了雙目失明。可憐的你就這樣遭到了不幸。
一天，我來(lái)到你家中，見(jiàn)到你正低聲哭泣，還不時(shí)地摔著東西。我很難過(guò)，想跟你好好談?wù)劇Ｄ憬^望地悲嘆道：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)廢人了，我沒(méi)有救了……”我走上前，心平氣和地對(duì)你說(shuō)道：“請(qǐng)你不要難過(guò)了，哭又不能治好你的病。你現(xiàn)在應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生活，就像我學(xué)過(guò)的一篇課文中的主人公安靜一樣。”你聽(tīng)了，把哭聲拋到了九霄云外，好奇地問(wèn)道：“小哥哥，安靜是誰(shuí)?她是怎樣熱愛(ài)生活?你給我講一講好嗎?”我看著你終于破涕為笑，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便講起了安靜的故事：“她是一個(gè)盲童，雖然眼睛瞎了，但是她根本不向病魔和命運(yùn)屈服。現(xiàn)在你懂了吧，你這樣自抱自怨是沒(méi)有用的，你應(yīng)該熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，相信自己才是最重要的。”你聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝，小哥哥，是你教會(huì)了我做人的道理，你放心吧!我在今后的日子里一定會(huì)熱愛(ài)生命的!“
生命沒(méi)有彩排，只有一次精彩，讓我們相信自己，關(guān)心他人，共創(chuàng)美好的未來(lái)吧!王佳可，我相信你是一個(gè)生活上的勇士!
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文5
韓真，有件事，埋在心里好幾年了，每每想起，心里就不是滋味。今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好地珍惜，誠(chéng)心地跟你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
記得讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)課間，你隨著上課鈴聲走進(jìn)教室，我站起來(lái)對(duì)著你得意地幌了幌手中的一支自動(dòng)筆，你看后加快腳步向我跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我的筆，怎么到你那去了？”說(shuō)著，向我指了指筆上的記號(hào)。我戲謔說(shuō)：“這是我買(mǎi)的筆，只不過(guò)和你的一樣罷了，怎么會(huì)是你的呢？”聽(tīng)我說(shuō)完，你哭了，并跑去告訴了張老師。
張老師聽(tīng)了你的哭訴，轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，問(wèn)：“這筆真的是你自己的嗎？”此時(shí)，我的心里像是熱鍋上的螞蟻：“到底是說(shuō)實(shí)話(huà)呢，還是不說(shuō)實(shí)話(huà)？”我的臉上火辣辣的，就在這個(gè)時(shí)候，張老師放慢了腳步，微笑著等待我的回答。教室里一片寂靜，面對(duì)這么多的同學(xué)，我不能讓他們看不起我，最終決定“一不做，二不休”硬撐到底。于是用肯定的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“是，是的，筆是我自己的。”張老師聽(tīng)后，笑容漸漸地淡了，轉(zhuǎn)過(guò)身失望地離開(kāi)了我的位置，并讓你回座位上課了。
從那以后，我心底留下一片陰影，常常認(rèn)為自己是個(gè)騙子，不但騙了同學(xué)，還騙了老師。曾經(jīng)，我找了很多次機(jī)會(huì)想把筆還給你，可由于各種原因都沒(méi)有成功。
今天，我終于鼓足勇氣，把這件事向你坦白了，并誠(chéng)心地向你說(shuō)聲：對(duì)不起。雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但我還是希望這遲到的道歉能得到你的原諒！
簡(jiǎn)評(píng)：說(shuō)真事，抒真情。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文6
親愛(ài)的小明：
你好！
九點(diǎn)了，此時(shí)，你是在看著月亮獨(dú)自憂(yōu)傷，還是在被窩里暗自哭泣呢？
小明，你這次沒(méi)有取得好成績(jī)，沒(méi)有關(guān)系，只要你努力，我相信你一定能夠取得好成績(jī)的。
你知不知道，愛(ài)迪生小時(shí)侯就曾因?yàn)橹橇t鈍而被退了學(xué)，可是，后來(lái)呢？他卻成了大名鼎鼎、名副其實(shí)的“發(fā)明大王”，不但發(fā)明了電燈，還研制出了許多造福人類(lèi)的發(fā)明，你想想，這是為什么呢？不就是因?yàn)樗欠N不屈不撓的精神嗎？既然他都能取得成功了，那你哪里比他差了呢？你的數(shù)學(xué)不是曾獲得學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)嗎？
如果你認(rèn)為上面那個(gè)例子離你太遠(yuǎn)了的話(huà)，那么，張海迪姐姐你應(yīng)該知道八，她雖然下身癱瘓了，可是，在輪椅與病床上輒轉(zhuǎn)的她，還是不畏艱苦、頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)著，最后，她不但考上了博士，學(xué)會(huì)了針灸，還成為了兒童文學(xué)作家，你和張海迪姐姐比比，你哪一點(diǎn)不如她了呢？只要你努力，不要因失敗挫折而放棄相信你，一定能和他們一樣，取得好成績(jī)的。
小明，你知道嗎？你一直都是我的偶像，上次小學(xué)的畢業(yè)會(huì)考，你考的成績(jī)就令我羨慕不已，你的學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的，不要因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱鴽](méi)落了，相信我，你一定會(huì)成功的。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
步步高升
你的好朋友：張志梁
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文7
因?yàn)榫壏郑覀兂蔀榱送嗤瑢W(xué)。老師常教育我們：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。可是，你做到了嗎？你在取綽號(hào)時(shí)有沒(méi)有想到別人的感受呢？
記得那一次，我們?nèi)ザ嗝襟w教室認(rèn)識(shí)自己的座位以及小組成員。哈，真巧啊！我們小組里，你們都是男的，只有我是女的。你看著我，咧開(kāi)嘴巴向著我笑。“干嘛。”我看著你，不知你在笑什么。“小萱就你一個(gè)女的，白骨精，哈哈哈哈！”我把筆盒放到桌上，說(shuō)：“我不是白骨精。”你把雙手搭在肩上，裝成一副十分淡定的樣子，說(shuō)：“你就是。”“如果我是白骨精，那么你又是誰(shuí)？”我說(shuō)。“孫悟空，孫悟空三打白骨精。”你“嘭”地站起來(lái)，擺了個(gè)孫悟空打白骨精的造型。我氣得都快跳起來(lái)了，可怎么也找不到反駁的話(huà)。你滔滔不絕地說(shuō)了一堆話(huà)，我捂住耳朵，撇著嘴，心里不知不覺(jué)地燃起一團(tuán)無(wú)名火。這時(shí)候，阮老師叫組長(zhǎng)們上去拿紙，我剛站起來(lái)，你便沖著我說(shuō)：“去吧去吧，白骨精。”“你......”我盯著你一會(huì)兒，便上去拿紙了。當(dāng)我回到座位上時(shí)，你和你周?chē)耐榇ê昧耍粋�(gè)人讀1~2個(gè)字，連成這樣一句話(huà)：“王偉萱是白骨精。”我生氣地一拍桌子，說(shuō)：“安靜啊！”說(shuō)完，我就把紙發(fā)了下去。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)得太小聲了，你還在對(duì)“白骨精是我，我是白骨精”這個(gè)話(huà)題討論個(gè)不停。此時(shí)，你正拿著語(yǔ)言的利劍，正往我的心旁無(wú)限制地亂舞。
我們都是文明人，請(qǐng)你不要再亂給別人取綽號(hào)了，放下那把“劍”，讓我們的班集體更加團(tuán)結(jié)吧！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文8
清早來(lái)到樓下的花園里，呼吸青草與泥土的氣息，抬頭仰望藍(lán)天，眼前浮現(xiàn)與你追逐嬉戲的情景，從幼兒園到現(xiàn)在，我們一直是同學(xué)、是朋友。今天，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你！因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，當(dāng)我碰到難題時(shí)，你總會(huì)伸出援手幫助我；課堂上，當(dāng)我上課注意力分散時(shí)，你總會(huì)及時(shí)地提醒我；作業(yè)時(shí)，我不抓緊時(shí)間速度慢時(shí)，你總會(huì)在旁督促我；凡是我參加的比賽，你總會(huì)推薦我，讓我贏得了小朋友的信任，所以我要謝謝你！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：我很佩服你！因?yàn)橛幸淮危野延⒄Z(yǔ)書(shū)翻到最后一頁(yè)，想考考你，你竟然把它全讀了出來(lái)，讓我從心底里佩服你，真厲害呀！從那一刻我下決心也要和你比一比。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：我要把你當(dāng)成我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)榍皫状蔚目荚囍校矣械臅r(shí)候和你打“平手”，有的時(shí)候你比我強(qiáng)，略勝我一籌，所以我要在以后的.學(xué)習(xí)中和你競(jìng)爭(zhēng)、和你一起努力、加油！
小伙伴，最后還想對(duì)你說(shuō)：很高興和你成為同桌，但我更希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文9
夢(mèng)晶：
你好！好久不見(jiàn)，你過(guò)得怎么樣？
你以前是我最好的朋友，可我卻做了一件很對(duì)不起你的事。每當(dāng)我看到小水球的碎片時(shí)，就想起在二年級(jí)的時(shí)候 ，那時(shí)，你我還是同桌，你有一顆藍(lán)晶晶的小水球，上面雕刻的花紋特別好看。因?yàn)楹闷妫晕揖统媚悴辉诘臅r(shí)候 ，拿過(guò)來(lái)玩。我把小水球放在地上彈，又把它拋起來(lái)，一不小心，小水球掉在地上摔壞了。這時(shí)，我很慌，又很急，不知道該怎么辦好，慌忙之下，就把碎片藏在課桌里。上課鈴聲響了，我看到你進(jìn)來(lái)，心跳速度加快，怕你問(wèn)起這件事。你翻書(shū)包準(zhǔn)備拿課本上課時(shí)，我心里“怦怦”直跳，很怕你發(fā)現(xiàn)小水球不見(jiàn)了。下課鈴聲響了，我噓了口氣，以為你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。突然，你來(lái)問(wèn)我：“詩(shī)雨，你有沒(méi)有看到我的小水球？”我緊張地搓著手，不敢正視你的眼睛。吱吱唔唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)。”“哦”。你應(yīng)了一聲，就出去玩了。看到你那傷心的樣子，我真的很后悔，可我就是沒(méi)有勇氣向你承認(rèn)。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)校了，但這件事卻深深地埋在我的心里。內(nèi)疚` 懊悔敲擊著我的心，因?yàn)槲覍?duì)最好的朋友不夠坦誠(chéng)。在多少個(gè)夜里，只要想起了你，想起了我們之間的友誼，我就會(huì)翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。
我在這兒，誠(chéng)懇地向你道歉：“夢(mèng)晶，對(duì)不起。”
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友： 譚詩(shī)雨
20xx年10月5日
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我和龔怡冉從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我們一直是同班同學(xué)，我們一起走過(guò)了7個(gè)年頭，我們建立了深厚的感情，我們是一對(duì)非常要好的朋友。但是，在四年級(jí)的時(shí)候，你哭了好多次，我也不知道你為什會(huì)哭。我希望，你還是像一、二、三年級(jí)那么活潑，那么開(kāi)朗！
記得，在四年級(jí)上半年的時(shí)候，你和我們班的女同學(xué)都相處得很開(kāi)心，還每天給我們班的女同學(xué)帶來(lái)一些面包，分享給我們。你有不會(huì)的作業(yè)，大家都很樂(lè)意幫助你呢！可是，現(xiàn)在你整天愁眉苦臉的，很不高興，你每天一早，就找我說(shuō)心里話(huà)。我心里感到很奇怪，你怎么變化這么大呢？她說(shuō)：“我寒假玩瘋了，現(xiàn)在不想上學(xué)，覺(jué)得融不進(jìn)這個(gè)大家庭里，我在學(xué)校很想媽媽了。”我說(shuō)：“你要勇敢，多想一些開(kāi)心的事情，多和班上的同學(xué)玩，你就不會(huì)孤單了。”
記得，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，每天一放學(xué)，我們都不回家，一起去我們小區(qū)門(mén)口的寵物店，我們一起開(kāi)心的去看各種各樣的狗，逗小狗狗玩呢。還看得不想回家呢！看到你臉的笑容，作為朋友我非常開(kāi)心，可是，現(xiàn)在你的臉上失去美好的笑容，好像被惡魔帶走了一樣，看到朋友這樣，我的心里也很難過(guò)，我的笑容也淡淡失色了。
我的好朋友，你能開(kāi)心我也開(kāi)心，你是我最好的朋友，我喜歡你燦爛的笑容，我希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文11
親愛(ài)的雷子超同學(xué)：
你好！在我們2年級(jí)的時(shí)候你就轉(zhuǎn)走了，我好想念你啊！你現(xiàn)在生活的好嗎？
當(dāng)我想起我們?cè)谏罾锇l(fā)生的矛盾和誤會(huì)，我就很后悔，要是沒(méi)有發(fā)生這些誤解該多好啊。
想到在我們游戲時(shí)那么快樂(lè)，我是多么悲傷，因?yàn)槲以僖膊荒芎湍阋黄鹩螒颍黄鹂鞓?lè)了。
記著有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶美術(shù)用具，我向你借，可你怎么也不把新買(mǎi)來(lái)的美術(shù)用具借給我，我有點(diǎn)生氣，就說(shuō)你不是我的好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直到第二天早上我們才和好。
其實(shí)回過(guò)頭想一想也沒(méi)什么，只要我不要忘記帶美術(shù)用具，你再大方一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了，你說(shuō)對(duì)嗎?
說(shuō)了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說(shuō)話(huà)聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學(xué)都隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來(lái)看看吧!我們都等著你呢。
祝你
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文12
親愛(ài)的劉佩莎：
你好。
我是你的朋友尹俊入，我們從三年級(jí)時(shí)候成為好朋友，從此，我們就回家走在一起，玩也是在一起，而且你還讓我認(rèn)識(shí)了唐藝珂和周莉莉……讓我擁有好多好多的朋友。我覺(jué)得我們非常有緣，我們不光在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)前班是同學(xué)，升入小學(xué)，我們也是一個(gè)班，我想如果我們上初中還是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，那該多好啊！
我說(shuō)了高興的事，也說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)，我覺(jué)得你非常膽小。因?yàn)槟阋豢匆?jiàn)螞蟻之類(lèi)的小蟲(chóng)，你總會(huì)尖叫，讓人感覺(jué)很膽小。記得有一次，我們兩人在思源廣場(chǎng)玩，當(dāng)我們坐在長(zhǎng)椅上休息時(shí)，看見(jiàn)一只蚯蚓正在努力地松土，你立刻尖叫一聲，飛快地跑過(guò)去把它踩死，一只活生生的蚯蚓就被你踩得粉碎。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得你非常的殘忍。因?yàn)椋谒赏粒譀](méi)有傷害你，干嗎要把它踩死呢？蚯蚓也有生命啊！我對(duì)你說(shuō)：“這不是和諧社會(huì)嗎？動(dòng)物也有生命權(quán)，在說(shuō)這種小動(dòng)物并不弱小，它們集合起來(lái)可大呢！”可你卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是一只小蚯蚓嗎？我看上去不順眼，就把它給踩死了。”我立刻反駁：“假如你遇見(jiàn)大象，大象看你不順眼，難道也給你一腳睬死嗎？”當(dāng)時(shí)你無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
最后我給你一點(diǎn)建議吧，希望你大膽一些，做個(gè)有愛(ài)心的人，如果你改正，我就是你最好最好的朋友。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：尹俊入
20xx年10月12日
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文13
羅嬌嬌同學(xué)你好：
我是陳鑫鑫。你和我成為好朋友大約一年了，我們一起生活在祖國(guó)的懷抱里，一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖，一想到這兒，我就情不自禁地要給你寫(xiě)封信。
雖然，我們見(jiàn)過(guò)面，可以面對(duì)面溝通。但是，我還是覺(jué)得寫(xiě)信的方式溝通好。我愿意將一顆真誠(chéng)的渴望友誼的心獻(xiàn)給你。不管怎么樣，你和我終究會(huì)相聚在大家的家庭里。讓我們手拉手，去真誠(chéng)地等待那天的到來(lái)吧！
我的家鄉(xiāng)，是在美麗又有民族特色的福建。我熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水。我的家鄉(xiāng)福建人還有人人見(jiàn)，人人夸的食品——米糕。如果你來(lái)了，就一定會(huì)聞到香噴噴的米糕味。米糕像座小山，吃起來(lái)甜甜的。有個(gè)人給米糕起了一個(gè)“雅號(hào)“，叫“壽司山”。意思說(shuō)：米糕像山，又特別像日本的壽司，所以人們稱(chēng)米糕叫“壽司山”，朋友，你覺(jué)得有意思嗎？
我們洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)之情和對(duì)友誼的渴望之情。雖然，我的家鄉(xiāng)福建不是個(gè)山清水秀的好地方，但也算得上是一個(gè)“衛(wèi)生國(guó)”。
好了，信就寫(xiě)道這吧。
祝你身體健康，萬(wàn)事如意！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文14
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,又到了體育節(jié)了.我們既興奮又激動(dòng)。因?yàn)槲覀兂蔀榱岁?yáng)光伙伴中的一員了,可快樂(lè)了！但是最“痛苦”的,還是跳大繩了。
中午，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,我們的鼻尖出了汗，全身也濕透了.可老師卻不放過(guò)我們，仍然叫我們跳.只見(jiàn)繩子在轉(zhuǎn)著,越來(lái)越快,我們跳得越來(lái)越起勁兒,最后的那一瞬間，,我們終于喜歡上了跳大繩。
古人說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”現(xiàn)代人說(shuō):“光陰似箭,日月如梭。”我們好比這樣的人,利用空余時(shí)間來(lái)練習(xí)，偶爾得到老師的批評(píng)和同學(xué)的狠罵',但是，我們的決心是不可動(dòng)搖的“啪、啪，”老師的手又甩動(dòng)了起來(lái)。原來(lái),大家在跳大繩，我連忙加入了進(jìn)去。一些同學(xué)認(rèn)真地完成了“任務(wù)”，在一旁為我們加油呢！時(shí)間老人可能今天生氣了，一眨眼，輪到我了。我“手疾腳快”，一蹦三尺高，又急忙落了下來(lái)，最后終于擺脫了繩子，跟著隊(duì)伍走著。洪佳璇轉(zhuǎn)過(guò)身，隨口說(shuō)了一聲：“加油，我們一定行！”就憑她這一句話(huà)，就已看出她的內(nèi)心藏著一種團(tuán)體精神，叫我們奮發(fā)向上地學(xué)習(xí)，更要努力學(xué)習(xí)跳大繩。為班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的家園增添光彩。
我們是陽(yáng)光伙伴，我們是燦爛伙伴，我們向“陽(yáng)光伙伴，只許成功，不許失敗”的口號(hào)勇往直前吧！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文15
一看到電視里的盲童，我就想到了你——胡詩(shī)依，心里就涌起了悲傷的感覺(jué)。你因?yàn)橥娌ＡВ劬κ髁恕?/p>
你有兩條柳葉般的細(xì)眉，白白嫩嫩的小臉，炯炯有神的眼睛，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
自從眼睛失明以后，你每天都悶悶不樂(lè)，躲在房間里不肯出來(lái)，任何人勸你都無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)了你的遭遇，我深感同情。于是，我來(lái)到你們家，想看看你。我三步并作 兩步地跑上階梯，推開(kāi)門(mén)一看，你把房間里的東西都扔在了地上，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。我輕輕地來(lái)到了你的身旁，把東西撿了起來(lái)，然后給你講起了《海倫·凱勒》 的故事：海倫·凱勒是一位盲人，但是她憑著自己的觸覺(jué)就可以發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。海倫·凱勒能摸出樹(shù)葉的精巧的對(duì)稱(chēng)圖形。她的手帶著深情撫摸銀樺的 光潤(rùn)的細(xì)皮，或者松樹(shù)的粗糙的凸凹不平的硬皮。在春天，她懷著希望撫摸樹(shù)木的枝條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆……
我輕輕告訴你，每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，就一定能創(chuàng)造成出一上屬于自己的五彩斑讕的世界。雖然你的眼 睛失明了，但是你的心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉。自從聽(tīng)了我的故事后，你變化了很多，你不再像以前那么灰心喪氣了，用你燦爛的笑容勇敢地面對(duì)同學(xué)們，每天晚上都 復(fù)習(xí)得很認(rèn)真……
小詩(shī)依，我想對(duì)你說(shuō)：“堅(jiān)持下去，我相信你是最棒的。”
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