走進高三作文精選3篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的走進高三作文精選3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進高三作文精選3篇1
輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。
走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。
有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數學題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數。
走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的`身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經期待過，期待高三充實而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發酵品嘗。我也曾經畏懼過，畏懼每一根神經緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。
然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發現，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。
對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過！
走進高三作文精選3篇2
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在一頁頁翻著。歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風，我已經走到了人生重要的階段——高三。
“高三”一個多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進高三，讓我明白不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨；少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆；少了些“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經過奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢想的決心。
走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當我進入高三，我忽然明白一個道理：許多事，得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀；高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道。
記得泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！蓖瑢W們，為了心中的夢想，讓我們一起加油吧！好好對待高三，對待高考，我相信它不會讓我們失望的。
走進高三作文精選3篇3
上午九點，我們來到了南通市圖書館，開始我們的尋書活動。
位于新城區的南通市圖書館共五層，總面積2。8萬平方米，藏書量可達200萬冊，閱覽座位1680席無線網絡全覆蓋，是省內一流、國內先進的圖書館。
顧老師姍姍來遲！為了打發時間，我們在臺階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時，顧老師來了，我們一起走了下去，老師給我們發放任務單，這時候龔濤、顧珊寧才跑了過來，原來她們去了少兒圖書館。顧老師笑著說：“哦，你們兩個還是少兒��！”說完，也給他們發了“傳單”。發完，顧老師給我們布置了尋書的任務，我要找的書是《地心游記》。
我們興致勃勃地走進圖書館，開啟了尋書之旅。館內的設施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開始了，像無頭蒼蠅一樣的我經過一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來工作人員，向他請教，他告訴了我尋找圖書的方法，然后說：“你要找的這本書應該在對面的圖書借閱區。”我走到對面，在電腦上抄下了檢索號，找了好長時間才按號找到了書架，大部分同學都聚集在這里尋找。我來回找了幾遍還沒找到，老師來問了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個書架前，在上面我看到了《地心游記》規規矩矩地站在圖書的隊列當中。終于找到了！我激動、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢打出了個耶。
結束了，誰說結束的？我們還要摘抄呢！由于找書時間太長，我摘抄了一大半的時候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們在草坪上圍坐在顧老師的周圍，聽老師講寫作知識。
結束時，奶奶給我們發了吸吸冰，另外還有三個小朋友，我也送過去了。阿姨讓我把一個杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當場就笑岔氣了。
尋書活動在大家的笑聲中結束了。
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