我的校園作文說明文優秀（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的校園作文說明文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的校園作文說明文優秀 篇1

　　我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生.

　　走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車。看，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀?對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。

　　走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。

　　走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。

　　看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那里有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非常可愛，我非常喜歡“他”。

　　實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續。

　　看，那里就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。

　　看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。

　　這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇2

　　輕柔的陽光透過淡淡的白霧，將第一縷溫暖的金色灑向寧靜的校園。這是校園的早晨。空氣里還醞釀泥土的芬芳，它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢展現在每一個人的眼中。

　　當時針轉向7：00，寧靜的校園開始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動。校門開打了，一張張朝氣蓬勃的小臉從門外探了進來，那水靈靈的雙眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福帶了進來。輕風拂動，校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染，信息樓的藍和天空連在了一起，逸夫樓的紅同飄揚的五星紅旗交相輝映，求索樓則成了校園里最好的樂譜，一聲又一聲朗朗的書聲化作一個個奇妙的音符將求索樓點染。當然不能忘了廣播站，廣播員們清亮的聲音是這個校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開了一天的序幕。

　　校園的整個上午都飄繞著書卷氣。每個人都繃得緊緊的，每個人都在為了今天而努力，每個人都在爭分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思，或疑惑的神情，他們會為了解題而抬頭沉思，他們會為了質疑而大聲辯論，他們會為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點高深莫測的笑容，或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭，或因學生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學生。草呢？花呢？樹呢？他們也學著孩子們和老師們的模樣，為實現自己心中的夢想而努力拼搏。

　　繁忙的上午在放學的鈴音中逝去，一到下午，大伙兒仿佛都松了口氣，校園的午后又恢復了早晨的恬靜。當懶洋洋的陽光從樹縫兒里抖落，照在你的臉上，你一定會喜歡這個調皮可愛的孩子，它躍動的身影成了整個午后最活躍的精靈。跟隨著陽光的指引，孩子們快步走進校園，有的孩子迫不及待地沖向球場，那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里，翻閱著自己喜歡的書籍，聽著從廣播室中流淌而出的潺潺樂音。這音樂大都是輕柔悅耳的鋼琴曲，如訴如泣的樂音在校園的午后裊裊回旋，輕靈的音樂很符合孩子們的心境。

　　下午的時光很閑適，幾乎讓人感覺不到它的存在，它便已經從你的手中溜走。當放學的鈴音響起，孩子們便撒腿跑向了操場，800米的長跑已經成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚的笑臉，浸透了青春的明媚，融合著一暈暖暖的橙色，成了菁菁校園中最靈動的一筆。

　　我的校園作文說明文優秀 篇3

　　有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。

　　當我們昂首挺胸地走進校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚在風中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。

　　再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

　　走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學們休閑娛樂的秋千正隨微風輕輕擺動，在空中劃出一道優美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風，把一片片搖曳的樹葉吹落。調皮的樹葉在風中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩穩地落到地上，把自己的余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇擁著，如一雙雙緊握在一起的手。

　　操場上，整齊劃一的口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學們仍在堅持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使滿腹委屈。這就是屬于我們三中學子的優秀品質———堅持不懈。

　　在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經歲月的打磨，藏進內心最深處。

　　我愛你——我的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇4

　　哦，我上小學了！心中充滿了好奇與興奮。看到同學們一張張稚嫩的小臉上都充滿了天真的笑。那時覺得大家在一起要好久呢！

　　但是，變了，全變了！轉眼上了六年級，馬上就要畢業，突然變得懶散，以為這樣我們在一起的時間就會變久。拼命晃醒自己才發現我們一起制定的好多美好的計劃要一個個去完成、實現。

　　越來越近的分離使我們之間更加團結。不想再做什么，只想單純、美好地與你們度過最后一段時光……我們都在互相寫“友誼倒計時”但我卻突然不想寫了！因為我不希望我們的友誼在倒計時后結束、冷卻！！只得真心祝愿它天長地久！每在告別聲聲，眼淚成河的時刻，我們總有千言萬語想說，激動地被哭聲覆蓋了這千言萬語，只剩默默在心底祈禱希望友誼天長地久。

　　我們共同懷念、喜歡著“m”和海。大家曾一起在海邊追逐著浪花，撿起讓我們興奮的五彩的貝殼石頭，不顧海水濕了鞋子。在生氣時往海里邊扔石頭邊大喊，往往發泄后又變的有些受傷，那時的我們互相依偎、保護著……終有一天我們會長大，會變得充實、忙碌起來，是否還會想起我們的曾經？！

　　喜歡把手邊放在耳邊靜靜的聆聽指針滴滴答答走過，腦海中不自覺浮現出你們的臉，啪嗒……，居然流下了兩行淚！當我是沒有辦法接受與你們分開的現實，所以老天請你讓我回到從前，好嗎？！

　　這六年來，我愛我的校園、老師、朋友。他們讓我從一個只知道1加1等于2的小孩變成了一個加減乘除都不賴的少年，從一個不識字的小朋友，變成了可以讀書、讀報、理解能力強的少年；從一個不懂禮貌的小孩兒，變成了一個懂禮儀的少年，讓我體會到了快樂、悲傷、生氣、友情的美好、關愛的感覺……使我瞬間長大......

　　漸漸的，曾經一張張純真的笑臉開始變得模糊，一切回憶都將被珍藏。

　　只想在畢業時喃喃地對校園、回憶說一聲：“別了，我的校園和美好的回憶！我還會回來看你們的！”

　　真的要別了，我最親愛的校園和朋友！請記住這個留戀著你的女孩，和我們這個團結優勝的班級~！

　　我的校園作文說明文優秀 篇5

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？

　　當我們踏著光潔的地板走進教學樓的時候，我們是否會想起經常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學：當我們在操場上盡情嬉戲的時候，我們是否看見學校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應該知道陽光下的校園應該是純潔、文明的。

　　文明在處處都可以體現。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

　　我們要知道：一個學校的學生具有良好的文明。

　　我的校園作文說明文優秀 篇6

　　我的小學是文化綠城小學，建立于2021年，已經建校12年了。有兩個校區，一個位于博頌路一個位于豐慶路，兩個校區通過地下通道連接。

　　博頌路校區大門入口上邊連接教學樓，下邊通道兩側是方形立體浮雕字，體現我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內涵。正對著學校大門的校區內有一道景觀墻，上面書寫著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂”代表了我們學校自由、興趣和個性的六大類課程。校區中心是塑膠跑道及綠色足球場，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學后足球社團成員鍛煉的地方。東側是教工食堂和衛生間，衛生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑，入口還布置的有花壇，種植著各種色彩不一的花卉。校園南側緊鄰社區，里面種植各種大樹和灌木，給我們校區筑起一道綠色屏障。

　　花樣空竹運動和葫蘆絲是我們學校的傳統課程，學校會定期舉行花樣空竹比賽，既鍛煉了我們的身體，又釋放我們的能力和個性；葫蘆絲社團還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長，增強我們的自信和藝術內涵。

　　我們學校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時流暢的刀筆，在“葫涂樂”流連于一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進行模擬飛行的體驗以及《玩轉拼貼畫》、《小門票看世界》等等，數不勝數，不勝枚舉。培養了我們發現美、創造美、傳遞美的能力，體現我們生動、活潑、健康、童趣的校本文化。

　　還有我們早讀課上的朗朗的讀書聲，午讀課上沙沙的寫字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學們踴躍的舉手發言，熱烈的討論以及課間操場上同學的嬉戲打鬧，課后綠茵場上足球小將們矯健的身姿......

　　這里教給我了知識，鍛煉了我的身體，培養了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨煉了我的意志，是我成長和學習的地方，這就是我的校園，一個充滿智慧、友善和快樂的地方，我愛你，我的智慧校園！

　　我的校園作文說明文優秀 篇7

　　我們學校的西北角有一個廣闊的大操場，我們在這里集會、鍛煉、搞各種大型活動，它是我們的快樂老家。

　　操場大致可分為四個部分，分別是足球場、跑道、半圓訓練場和四周的花草樹木。

　　半圓訓練場有兩個，分別在操場的南北端。訓練場是藍綠色的，上面鋪滿了塑膠。平時，體育課就在這里上，同學們個個精神抖擻，容光煥發，像松樹一樣直挺挺地站在上面，排成了一個十分整齊的方陣。

　　正中央的足球場被譽為“男生們的天地”，不論年齡，不論技術，只要愿意踢足球的人，都可以進入。踢足球時，守門員緊張戒備，球員們個個像只獅子，時刻準備發起進攻。一隊的人開球了，比賽正式開始！兩批球員爭先恐后地搶球，只為進球得分。幾個回合下來，雙方早已筋疲力盡，汗流浹背。但球迷們總是樂此不疲，一有空就踢開了。

　　跑道圍繞在操場的四周。橢圓形跑道都是紅色的，為奔跑的同學們添加了一絲信心與鼓勵。道道白線將跑道分為6條，一次性可容6人比賽。一年一度的運動會，各班的飛人在這里馳騁，揮灑淚水和汗水。跑道兩邊拉拉隊的喝彩聲，一浪高過一浪，場面頗是壯觀，就連學校對面美食街里的顧客也會聽到了震耳欲聾的加油聲。

　　跑道四周的樹木也很有特色：有的高聳入云像一把寶劍，有的枝繁葉茂似一頂綠帳篷，有的纖細苗條好像一位妙齡少年……形態萬千，各有各的特點。春天粉紅的桃花開了，秋天紫薇綻開串串紅花，寒冷的冬天，茶梅依然艷麗。如果感到學習疲倦了，只要去那里走一走，散散心，就會神清氣爽。

　　學校的操場留下了我們成長的足跡，記錄著我們無數美好的回憶，我喜歡學校的大操場！

　　我的校園作文說明文優秀 篇8

　　我們的校園是市翠竹小學，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來許多翠竹小學的小學生。大家穿戴統一，把整個校園打扮得更整齊。大家來到學校，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學們讀課文。

　　春天，一個希望的季節。春色已經悄悄走進校園，遍地都是，春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了，同學們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會神地看書，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花……

　　夏天，一個炎熱的季節。我們剛走出家門，就會感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學校，我們每人的頭發都在發燙，而且都已經出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

　　秋天，一個豐收的季節，校園里果實累累，當下課鈴聲響起時，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子。

　　冬天，一個寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。

　　這就是我們的學校———翠竹小學，我們都很喜歡它。

　　我的校園作文說明文優秀 篇9

　　少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

　　一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園里最美麗的莫過于路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇里種著各種各樣的的花爭奇斗艷。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守著自己的崗位。

　　教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風景如畫的漓江；美術課上，我們仿佛進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

　　伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜里，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然后其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

　　課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

　　我的校園作文說明文優秀 篇10

　　在河南省分不著大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

　　走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉第二初級中學”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

　　再往里走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

　　教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。

　　草坪往后就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮里同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組

　　最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動后的。汗水，讓青春的活力散布在整個校園。

　　這就是我的學校——城郊二中。

　　我的校園作文說明文優秀 篇11

　　我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學，走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

　　往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。

　　把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。

　　走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

　　教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

　　教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。

　　我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。

　　走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

　　圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的'左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

　　上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

　　諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

　　我的校園作文說明文優秀 篇12

　　大門口在學校的南面，種著許多五顏六色的小花，地上有一塊塊刻著很多要愛護小草的提示的石頭，從大門口那筆直看，還有一個像魔方的雕像，大家都喜歡圍著它做游戲。

　　東面是操場，有圓形的草地，有長長的跑道，開運動會的時候，人就更多哩!有三(1)班、三(2)班……三(8)班，就像一群小羊，快樂地在操場上運動、玩耍。北面有食堂、乒乓球桌、籃球架，下午，體育王老師就會在這兒打籃球，還有一些人也在旁邊搶，你追我趕，很熱鬧。

　　我們的學校有兩千多名學生，每天都開開心心地來上課，我們在美麗的校園里學到了好多知識，認識了許多的同學，我們快快樂樂地學習。

　　我的校園作文說明文優秀 篇13

　　進路學校大門，映入眼簾的是一棵古老的大樹，左側是舊教學樓，前面是我們的操場，在一座花壇，那毛茸茸的嫩芽搖擺著，仿佛無數的小手在向你招手示意。

　　新教學樓前面有幾棵古老的石榴樹，雖說是古老，但是它并不沒有枯萎，因為是下了雨，小雨珠在石榴花上那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千萬顆的閃耀的珍珠。

　　操場上有許多小花，有水仙花，那顏色，那形狀，是那么美麗。還有一些四季竹。

　　我的校園美麗吧！我愛我的校園！

　　我的校園作文說明文優秀 篇14

　　我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。

　　塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發翩翩飛舞……

　　我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？

　　我的校園作文說明文優秀 篇15

　　學校是知識的搖籃，是培養人才的地方。我的學校——民族街小學是省、市重點學校，它是因為教學質量和教學方法、教學環境而聞名的。我為在這個學校里學習而感到驕傲，感到自豪。每當我們背上書包走進我們的學校，就會被那春光明媚、鳥語花香的環境吸引住。

　　在還沒進入校園的時候，我們可以看到左面是紅、黃、藍三色的像圖書一樣的建筑，上面刻著五個金黃的大字“民族街小學”中間是既美麗又現代的伸縮門，右邊是整潔的門衛。

　　進入校園向右放眼望去，可以看見一棟四層的白色教學樓。在三樓與二樓之間有八個大字——文明勤奮、團結求實，這就是我們的校風。這八個大字每天清晨都被太陽照得閃閃發光，每天清晨都發著光迎接我們。在這棟教學樓南面有一棟于2005年完工的綜合教學樓，這棟教學樓比那棟更現代化、更漂亮。

　　在綜合教學樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力，在鋪完跑道后的幾次運動會中各個班級的選手好像都賽出了風格，賽出了友誼，賽出了成績。跑道中心是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場給學生們帶來很多樂趣，也給他們留下了很多回憶。

　　操場北邊的綠化區是學校的一道亮麗風景線。綠化區里有高大的楊樹，有低矮的榆樹、冬青樹，有四季常青的柏樹，有枝條柔軟的柳樹。這是我想起了唐代詩人賀知章的詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”綠化區不僅有錯落有致的樹，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區內的花壇里有紫色的牽牛花，粉色的蝴蝶蘭，杏黃色的君子蘭，火紅的串紅。這些話吧校園點綴的更美了。綠化區不僅樹美，花美，雕塑更美。綠化區有一尊精美的雕塑，是一位穿著白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書。這說明學校是知識的海洋，我們在知識的海洋中盡情地遨游。

　　我十分喜歡在這個學校里讀書，因為在這個學校里讀書使我感到榮幸、驕傲、自豪。

　　我的校園作文說明文優秀 篇16

　　我喜歡我的校園，那兒鳥語花香、四季如春，大家應該迫不及待地想去參觀一下了吧！走，我帶你們去游覽！

　　一踏進校園，首先映入眼簾的是一座雄偉的楊模雕像，楊模可是我們學校的創辦者哦！楊模的雕像周圍擺放著兩棵四季如春的松樹，它們像兩位革命戰士，兢兢業業地守衛在楊模身旁。往里走，又看見一座座乳白色的教學樓，我們的教學樓風格統一、樣式美觀，在這乳白色的教學樓里還有一間間窗明幾凈的教室，在里面學習真是一件幸福的事情。參觀完教學樓，現在來參觀一下我們紅綠相間的塑膠操場吧！那兒是同學們的歡樂天地。一下課，同學們會來到操場上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的??在操場的外圍有許多郁郁蔥蔥的樹，給校園帶來了新鮮的空氣。

　　大家參觀完了我的校園，感覺怎么樣，還不錯吧！希望下次再來參觀我美麗的校園吧！

　　我的校園作文說明文優秀 篇17

　　每一天走進校園，我就感覺很舒服，因為我們的學校十分的美麗。

　　學校里綠樹成蔭，鮮花盛開，四周種滿了各種各樣、高大挺拔的樹，個性是靠正門附近，有幾個大大小小形狀不一的花圃，里面種滿了花草樹木。你看，一棵棵濱榔樹挺著直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹的葉子就像一把把大傘，正開著濃密的小黃花；柏樹四季皆綠，給人勇敢、堅強的感覺；有些叫不出名字的樹的樹也十分搞笑，像一條條魚尾掛在樹上；紫荊樹就更燦爛了，它開滿了紫色的花，就像一個個衛士一樣，日夜守衛著校園。花圃下面種滿了綠綠的萬年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發向上的感覺。教學樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽光的照射下十分耀眼，對著正門的那座樓，上面寫著“誠實、勤奮、團結、進取”幾個醒目的大字，校徽在它們中間，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學們正在認真地學習，朗朗的讀書聲為校園奏起了美妙的交響樂。

　　運動場更加吸引人，中間是長方形草地，綠綠的小草長得很茂盛。草地外是塑料環形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠遠看去，整個運動場像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運動員們都在那不怕苦、不怕累的訓練，為校爭光。

　　操場的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂室、圖書室、睡室等。

　　啊！我們的學校不但美麗，教學設備還挺先進呢！我為自我能在這間學校學習而自豪！

　　我的校園作文說明文優秀 篇18

　　我的實驗小學是個美麗的大學校。

　　進了校門，繞過校前的花壇，就來到操場。紅漆的跑道，芳香的花朵。這跑道很長，說也說不出來。跑到旁的花壇上長著一朵朵芬香撲鼻美麗的花兒，每人都舍不得踩、摘。操場中央有四個亭亭玉立的籃筐站在地上。兩旁有畫和公告欄，畫畫沒有哪兩幅是相同的，有八十幾幅。廁所旁的花壇有兩顆石榴樹，一到5月它就紅得像火。石榴旁有好幾棵桃樹，望去就好像連十里。還有桂花的香味，花里有一些像蝸牛的觸角，外有一層黃色的皮。

　　走過操場，繞過臺階，到了走廊。兩邊有名人名言，有牛頓、愛迪生等。還有我們的作品，昆蟲類的知識很多很多。還有我們大家的朗讀聲。

　　到了教室里，黑板報是個童話王國，大家都在認認真真地讀書。因為有了童話，童話是不可缺少的。

　　我的校園到處有好看的地方，有機會我帶你去參觀參觀。

　　我的校園作文說明文優秀 篇19

　　校園是一個愉快的地方，我在這里貪婪地吮吸著知識的營養，快樂地成長著。我們學校的左邊是一個大花壇，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花，有深紅深紅的玫瑰花，有火紅火紅的一串紅，有像雞冠一樣的雞冠花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花。

　　它們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思。真是千姿百態啊！還有一些婀娜多姿的月季呀，牽牛花呀……真是數不勝數，形成了一片花海。花壇的旁邊是一個菜園，里面有紅著臉蛋的西紅柿，有嫩綠的青椒，有十幾顆寧死也不脫皮的白菜，還有一些不知被誰打得臉腫的茄子。

　　里面還有一個葡萄架，葡萄紫瑩瑩的，低垂著腦袋，爭著擠著說：“主人，主人你快來吃我呀！”校園的右邊有一排柳樹，他們就像一個個戰士一樣守護著我們的學校。柳樹旁邊還有一片竹子。風吹過后，竹子發出“沙沙沙”的聲音，好像在為我們唱歌。看著它，我不禁想起了《竹石》這首詩。是啊，我們也要學習竹子那種堅韌不拔的精神。我愛我的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇20

　　我的校園是個美麗的校園。

　　春天,校園里的大樹爺爺長出新的頭發,大樹下的花兒紅的像火,粉的像霞,白的像雪.我們的操場上長出了很多小草.大家在操場上玩跳繩.跑步.踢足球。

　　夏天,大樹爺爺的頭發又長出了很多葉子,我們在操場上踢足球玩耍，累了就在大樹爺爺的影子下面乘涼，嬉戲，玩的特別開心。

　　秋天到了，校園里一片金黃，樹爺爺的頭發開始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹婆婆，有的高，有的矮，我們爬上去摘了一個杏子，好吃極了。我們在操場上跑步滿頭大汗。這時，一陣秋風吹過，太涼爽了！

　　冬天，下起了一場場大雪。樹爺爺和杏樹婆婆的頭發全白了，雪花落在教學樓上像涂了一層厚厚的顏料。我們在操場上堆雪人，打雪仗滾雪球可開心了。特別是堆雪人，首先要滾一個大雪球和一個小雪球，然后在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接著用樹枝做兩個手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個過程使我們非常開心特別有成就感。這就是我的校園，這里充滿了歡聲和笑語。

　　我愛你美麗的校園-東湖二小。

　　我的校園作文說明文優秀 篇21

　　這是一篇寫景的文章，本文按照作者游覽的順序給我們介紹了美麗的校園，讓我們也心之向往。文章語言樸實，詳略得當，字字句句流露著作者對校園的喜愛之情。

　　這篇文章介紹了我的校園，開篇點題，中間部分從教學樓、操場、假山三方面對校園進行描寫，結尾用簡潔的話語總結全文，也點出了我對校園的喜愛之情。建議正確使用標點符號，如：“它是我們汲取知識的地方。是我們成長的搖籃。”中間的“。”應改成“，”。

　　文中作者按照方位的順序對校園的美麗景色進行了描寫，內容充實，表達了作者對校園的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結構，脈絡清晰，容易把握文章的中心思想;景物描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發現了什么新鮮事兒，又如正在對我們點頭微笑吧。”

　　我的校園作文說明文優秀 篇22

　　我喜歡我們的校園。

　　我們的校園非常美。有百花齊放的花壇，有翠綠的池塘，還有寬大遼闊的操場。最美的可是池塘，那里，魚兒在池塘中，玩耍，嬉戲。

　　像小黑點兒似的蝌蚪在歡快地游來游去。幾只青蛙蹲在荷葉上，“呱呱”地叫著。荷花在荷葉的襯托下顯得更美麗了。旁邊小亭子在陽光的照耀下金光閃閃。宛如一個人間仙境。

　　回過頭來，只見，一朵一朵的花，都是姹紫嫣紅，形態萬千。看一朵朵玫瑰，穿著紅艷艷的裙子，在微風的牽動下搖搖擺擺，仿佛在跳優美的舞蹈。紫荊花張開紫紅紫紅的花瓣，向我露出了笑臉。

　　我喜歡我們的校園，她是我心中最美麗的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇23

　　我的學校是一個美麗的樂園。當清晨的風吹拂著校園，同學們像一個個小天使一樣來到學校，新的一天又開始了。

　　走進學校，先看到學校的大門。大門是銀白色的，能自動收縮，每天都親切地迎接著我們，大門上寫著錦園路小學幾個大字。

　　經過裝修的學校煥然一新了。你看，兩座高大的教學樓矗立在眼前，白色的瓷磚閃閃發光。走進大樓，只見教室里窗明幾凈，墻壁白得耀眼。走廊的天花板上又貼上了天藍色的名人名言，看起來真舒服。

　　學校是一座開心的樂園。每當中午的時候，寬闊的操場上熱鬧的不得了。有的同學在柔軟的塑膠跑道上打滾，有的在操場上跳繩，還有的在操場上練習做操……歡笑聲傳遍了整個校園。

　　學校又像一座美麗的花園。那青翠挺拔的樟樹，像一個個士兵在放哨。花壇里盛開著各種美麗的花朵，微風吹來，不時散發出陣陣清香。我們坐在花壇邊唱歌、歡笑……

　　這就是我的親親校園，歡迎你們來參觀。

　　我的校園作文說明文優秀 篇24

　　我的是一個大樂園，我們每天遨游在知識的里，不斷充實大腦，同時的角角落落也留下了我們小游戲的身影，我們在校園里快樂的成長。

　　走進校園，你第一眼看到的是一棟充滿了郎郎的讀書聲的教學樓，它白而莊嚴，是孩子們學習的樂園。走進樓內，在左邊是一個個整潔而寬敞的教室，而右邊，是們的辦公室。

　　繞過大樓，展現在你眼前的是回蕩著笑聲的。紅色的跑道，綠色的人工草坪，成為了鮮明的對比。兩邊，栽種著高大的，樹下，總有幾個嬉戲的孩子。再往里走，是恩孝長廊，里面貼著許多值得我們學習的榜樣。

　　穿過長廊，是能讓我們強身健體的器材，每一個都有它的用處，讓校園里多了些笑語。

　　踏過操場，就到了二號教學樓，它比一號教學樓大得多，連接了好幾棟樓，它叫作養慧樓。

　　穿過教學樓，你便來到了小操場，紅色的大理石，逼真的假山，空曠的娛樂場所，便是這個地方小操場。這里是我們的課間娛樂場所。

　　我的校園并不是花團錦簇、綠草如茵，但它依然美不勝收，因為它讓我們認識了遼闊的世界，學習了知識。

　　我愛我的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇25

　　在丹東這片的土地上有一座秀麗的小學，它叫小學。

　　一走進門，首先印入眼簾的是色彩淡雅，布局整齊的教學樓。在我們的寬敞明亮的教室里：一塊黑得發亮的黑板上面寫著一行行娟秀的文字。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者我們的作品各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小就在這樣的船只里遨游知識，駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛，們急筆沙沙地備課，改作業，給知識土地撒上希望的種子。

　　我們不僅規模大，花草樹木也很多。

　　瞧！靠校門最近的地方有一個小。中央是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會，綠草穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經典的綜合樓周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的給無際的增貼了一絲線。黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。

　　看我們的學校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學校呢！

　　我的校園作文說明文優秀 篇26

　　我們中衛三小是一座有名的學校，那兒的校園非常美，我非常喜愛我們的校園。

　　春天，萬物復蘇，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。春風來到了校園的每一個角落，刮在了同學們的臉上，他們露出了甜蜜的笑容。小燕子從南方趕來，它們在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦。”

　　夏天，樹木長的都郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽，每一棵樹都像遮陽傘一樣。課間休息的時候，同學們在樹下做游戲、講故事，玩的非常開心。校園里有一個月季花池，每次下課，同學們都來看月季花。月季花就像調皮的孩子一樣，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。它們一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。這些綻開了不同笑臉的月季花，在操場的中間形成了一道美麗的風景，使我們的校園漂亮極了。

　　秋天，樹木的葉子變黃了，落葉在林間飛舞，像一群黃蝴蝶在空中飛舞。大地脫下了綠裝，換上了迷人的秋裝。花池里有一個雕塑，塑著兩個少先隊員，手里高高地舉著一個航天模型，下面刻著鄧小平爺爺的一句話：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。

　　冬天，下著鵝毛大雪，樹上、房頂上，操場上剎那間一片雪白，我們在校園里盡情地跑著、跳著。盡管樹沒有了葉子，可是“好好學習，天天向上”這句話激勵著我們前進。

　　這就是中衛三小的校園，我喜愛我們的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇27

　　我就讀的這所校園，有花、有草，還有一棵棵高大蒼翠的樹木，校園的四季都很美麗，景象也各有不同。

　　春天，第一聲鳥叫打破了寒冷的冬天，迎來了生機勃勃的春天。那才展開帶黃色嫩葉的柳絲隨風舞動，像一個婀娜多姿的少女美麗極了。小動物也從冬眠中醒來，又給校園增添了一些歡快的身影。

　　夏天樹木長得郁郁蔥蔥，像一排高大的士兵，守衛著校園。老師和同學們在樹下聊天、乘涼，校園里面到處都是綠色，讓人看了眼睛很舒服，同時心情也變好了。

　　秋天，白楊樹和柳樹的葉子變黃了，地上鋪滿了一層”樹葉毯”，爬山虎的葉子也紅了，就像誰給它染上了紅色似的。小朋友們在落葉叢中走來走去，盡情的玩耍，有的在撿落葉做標本，有的在地上撿樹葉的根，玩“拔河游戲”，所以，校園的秋天也是別有一番景象的。

　　冬天，雪花在空中飛舞，像一個個雪白的小精靈，可愛極了。雪花還給松樹戴上了銀白的帽子，松樹’威風地”伸了伸自己四季常綠的松葉，好象在說︰“看我多堅強，冬天我的葉子還是綠油油的呢！”再看看一旁的同學們，他們玩得不亦樂乎，有的打雪仗，一個同學趁那個同學沒注意，一下子把雪球打在他的帽子上，那個同學也要“反擊”！拿起一個雪球就打過去了，這個同學巧妙的一轉身，躲過去了，那個同學沒有“報仇”成功，只好垂頭喪氣地走了。

　　校園一年四季都是那么美麗，我愛這教給我知識而又美麗的學校！

　　我的校園作文說明文優秀 篇28

　　很小的時候，我媽把我送到了——開發區的幼兒園，我人生中的第一所學校。在花園里，我學會了自己吃飯、穿衣、疊被子。也認識了很多好伙伴。我們都滑行，拍拍球，扔掉手帕。玩得很開心。轉眼間，三年的幼兒園生活結束了。上幼兒園后來到現在的學校，福建師范大學第二附屬小學——師范大學第二附屬小學，像一顆明珠，坐落在岷江岸邊羅星塔下的建設路1號。你一走進校園，就可以看到操場高高的旗桿上迎風飄揚的鮮艷五星紅旗。從門口到操場的路中間還有一棵大榕樹。這棵樹被一個水泥制成的大圓圈包圍著，旁邊放著許多漂亮的花盆。路的右邊是寬闊的田徑場，是我們鍛煉身體的好地方。道路左側有三個緊密相連的建筑，就像一個“c”。她是我們的教學樓。

　　教學樓二樓中間是我的教室，我們在那里學習文化和科學知識。每天，學生們都端端正正地坐在教室里，認真聽老師講課，認真完成作業。王老師教我拼音、造句和許多古詩。李老師教我們認識數字、加減乘除。在學校也認識了很多新同學，一起學習，一起玩耍，一起快樂成長。

　　在這個美麗的校園里，我感到非常幸福和溫暖。我愛我的同學，我的老師，我的校園。

　　我的校園作文說明文優秀 篇29

　　我的學校是一個萬花筒，是一個知識天堂，是一個美麗的大花園，我們是活潑的小天使，是茁壯成長的小樹苗。

　　早上入學校時，迎接你的是戴著紅領巾的少先隊員，他們會異口同聲的向教師說一聲早上好，向同學們問好。

　　校門口的綠樹、青草、紅花，讓學校充滿無限生機，這些花五顏六色，學校墻邊還有各種各樣五彩斑斕的黑板報，讓你明白更多的課外知識。旁邊還有幾棵茁壯的大樹，他們高的有十幾米高，比教學樓還高出一大截，矮的也有五、六米高，陽光透過密密的樹葉，投射在地上，構成一幅幅圖畫，綠葉在陽光的照射下顯得格外的翠綠。

　　旁邊的操場也分內外操場，外操場是塑膠操場，綠色的是打籃球的地方，有兩個籃球架子，紅色的地方是跑步的，同學們在那里歡樂的奔跑。內操場是新老教學樓中間的那一塊地方，朗朗的讀書聲回蕩在學校中。

　　這就是我們美麗的學校，我愛我們多姿多彩的學校。

　　我的校園作文說明文優秀 篇30

　　校園里的休息處可真多呀！有小太陽廣場，有生生園？其中我最喜歡對對園。

　　走進對對園，最先看見的是細細長長的竹子，挺得非常直，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，它都是這樣。

　　看完竹子，我們再看月季花和石桌石凳，先說月季花吧，它火紅火紅的，就像一個太陽照耀著。再說石桌石凳，我們經常坐在石凳上和許老師聊天，非常有趣。對對園里面還有一個我們最喜歡的象棋盤，我還在棋子上跳，那個棋子足有我們環抱著那么大，我們還想墻老帥呢！

　　啊！對對園真有趣啊！

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