以諒解為話題的600字作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以諒解為話題的600字作文，歡迎閱讀與收藏。
以諒解為話題的600字作文 篇1
第一次，鳥兒第一次離開森林的懷抱；第一次，魚兒第一次離開媽媽的臂膀；第一次，花兒第一次綻放美麗的花蕾；第一次，袋鼠第一次離開媽媽的口袋。人生中有很多第一次，而這第一次便是你邁向成功的第一步！
我人生的第一次便是學會諒解。記得當時年僅7歲的我，和媽媽要一起乘公共汽車去鄉下姥姥家，我開心極了，和媽媽買了票就直奔汽車。上車了，車上非常擁擠，不過幸好我和媽媽有座位，漫長而又艱難的旅途開始了，我們剛出發車就在半路停住了，原來是有人要上車。
一個高大威猛的男子拎著一個旅行包上車了，后面還有個老奶奶，媽媽看見了急忙給老奶奶讓座，媽媽剛起來，男子要把包放在上面的夾層上，可是一不小心碰到了媽媽的`頭，并沒有一絲歉意，更別說從那金口里聽見一句“對不起”了，我看見了，生氣極了。我剛要上前去理論理論，可卻被媽媽攔住了，我問媽媽為什么不讓我過去，媽媽卻說：“孩子，可能他并不是有意的，你已經長大了，要學會諒解，得饒人處且饒人。”聽了媽媽的話我仿佛明白了些什么。
下車了，到姥姥家了，我仔細品味著媽媽的話，忽然之間仿佛明白了那句“得饒人處且饒人”。我特別珍惜這次來之不易的旅行，讓我學會了諒解，也向成功邁出了這寶貴的第一步。
鳥兒第一次一開森林的懷抱，向著美好的未來邁出了第一步；魚兒第一次離開媽媽的臂膀，向著獨立的生活邁出了第一步；花兒第一次綻放美麗的花蕾，向著夢中的舞臺邁出了第一步；袋鼠第一次離開媽媽的口袋，向著全新的生活邁出了第一步；我第一次學會諒解，向著成功邁出了這寶貴的第一步。
以諒解為話題的600字作文 篇2
我的朋友程芮，我們在幼兒園就認識了。
我想我們會成為朋友，所以自從她搬到我家對面時我就邀請她到我家來玩。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭柔黃的頭發，后面還扎著馬尾辮，一甩一甩的可愛極了！一顆櫻桃似的小嘴顯得非常紅潤。夏天，她時常穿著一身漂亮的裙子。
我喜歡和她玩。
每次，都是我去她家找她玩，而她卻很少來找我玩。
她沒經過我的`同意就拿我的牛皮筋去和別人玩，但沒叫上我——我忍了，畢竟我也有想不起她的時候。
她來我家玩時，都回去我房間亂翻東西看——我又忍了，畢竟朋友之間沒有什么不可告人的秘密。
每次到她家去玩的時候，找她的照片看時，她卻無論如何也不讓我看——我還是忍了，畢竟每個人都會有一點都不知道的秘密。
有一次我帶她騎自行車，她沒有抓緊，摔了下去，腿上的皮給摔破了。過了幾天，她卻有哪天也把我摔下去的念頭。這對我來說，簡直就一是一個晴天霹靂——她怎么能這么想，畢竟我們是好朋友，而且我又不是故意的，而我也向她道歉了——這次，我真的是忍無可忍了，但還是沒有當面撕破臉。
……
這時，我不經想起了一首詩歌：
好朋友總是彼此關懷，
也彼此原諒；
你用原諒喚醒了沉睡中的我，
也喚醒了陽光般的友誼；
我原諒你，那是因為
你曾原諒了我，
我們都知道——
彼此原諒
是愛里最溫暖的部分。
是的，諒解如水般溫暖，她像水一般洗去蒙在友誼上的灰塵，溫和而友善地換回差點失去的朋友……
于是，我試著去原諒她……
我來到窗前，微風如母親般的手溫柔的撫摸著我的發絲。我想：是她缺少諒解，還是……
以諒解為話題的600字作文 篇3
午間的陽光格外燦爛，我漫步在春意盎然的人民公園里，看著生機勃勃的小草、潺潺的流水與如屈屈屏山的大樹，展現著春的色彩。我成了春天里跳躍的音符，把所有煩惱束之高閣。
遠處，一位可愛的小男孩松開了母親的懷抱，正蹣跚的走著，讓人看了起憐憫之心。也許，它今天是第一次嘗試人生的第一步。我沒再多的去看他，只是更多的去欣賞大自然的天工巧奪。柔柔暖暖的風兒，撫摸著沉睡的大地。婉曼妙的鳥鳴縈繞在我耳畔，似夢非夢萬物仿佛都竭盡全力地裝點著世界，我自始至終都貪婪地享受著美輪美奐的春天，人與自然永遠是那么的和諧。
咦，這不是剛才的`小男孩嗎？我又驚又喜。他那雙稚嫩的小手好奇的撫摸著花花草草，全然不顧已經踩到了我的新運動鞋上。我的心中浮過無限的氣憤，原來這孩子那么討厭！頓時，眼前的他，不再是那么可愛天真，簡直就是一個惹人嫌的淘氣鬼。我心中像喝了辣子水，有說不出的難受滋味。
少頃，只見天空中的太陽被云彩遮住了，但它卻諒解了云，與它融為一體，美不勝收。我終于明白了，我應該諒解這位小男孩，他畢竟年幼。“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”呀！諒解了他，我的心中似花兒吮吸著甘露，一種久違的暢快溢上心頭。
諒解如一座橋梁，它能促進人與人之間溝通的橋梁。
諒解，是快樂的！
以諒解為話題的600字作文 篇4
姐姐是姨媽的心肝，全家的寶貝。只要誰招惹了她，她就會耍起小性子－－哭，這一哭不得了，驚動了全家人，全家人就會都站在姐姐那邊，不管她是有理還是無理。婆婆和媽媽經常會說：“你是男子漢，就讓一讓她吧！”為什么是男子漢就要受氣？為什么是男子漢就要讓她？為什么……我的'心里很是不舒服，心想：全家人都護著她。于是，我就起了一個念頭想報復她。
有一天，我和姐姐到黃老師家里去學彈鋼琴。我們到了黃老師家，我三步并作兩步，一下子占領了姐姐平時最喜歡的那一臺鋼琴，她連忙跑過來，叫我讓她，我堅決不讓。于是，她就耍起了無賴－－哭，這一哭大家又說起了我，又說“你是男子漢，就讓一讓她吧！”可這次我是鐵了心，不管她怎么哭，我都無動于衷，就是不讓她。姐姐見這一招不靈，就想“武力”強占。只見姐姐伸出她那“巨爪”向我抓來，我早就做好了防衛準備，結果，她沒有抓住我，只好又大哭起來。不管她怎么哭，這回我都不讓她，并且打了她。我心里正在暗自得意，可誰知我出手太重了，打傷了她，看到她的傷我又嚇得不知所措。想給她道歉吧，卻又想到了她平時的霸氣，我就是不愿意說出“請原諒我”這幾個字；不給她道歉吧，可我確實不該打她。正好這時，媽媽走過來，見到這種情況，給我講了“孔融讓梨”的故事。我想了很久，想到了姐姐平時的霸氣和嬌氣，也想到姐姐平時更多的是關心我、愛護我。想到這里，我鼓足勇氣，給姐姐說了一聲“對不起”。全家人都表揚了我，姐姐也不哭了，她終于諒解了我。
通過這件事，姐姐改了許多，她不再霸氣、嬌氣了，我也能更多的理解她、關心她，我們又成為了好姐弟﹗
以諒解為話題的600字作文 篇5
小時候父親每一次去學校接我，都附加了好多問候，例如：今天冷不冷？你在學校沒被同學欺負吧？今天中午吃了什么？好吃嗎？今天老師留的作業多不多？……我都會耐心回答。
有一天，我在學校等待父親來接我，突然下起了大雨，但當時我們學校旁邊那一條馬路堵得水泄不通。我在心里默默的想，父親怎么還沒來呀？難道父親忘了來接我？難道父親在家太累睡著了？或者是父親單位有事沒來接我？但一個畫面否定了我所有的疑問。父親頭發全濕了，衣服也都濕了，狼狽的跑了過來，總認為父親有什么地方不對，看到其他家長來接他們的.孩子，我才發現父親沒有帶傘，我便把不開心掛在臉上，我什么也沒有說，只是很生氣。
走到車的路上，我便再也忍不住心里的不開心，便一下子對父親責備：你怎么這么粗心大意？你能不能做事專心點？別這么馬虎，行嗎？父親什么也沒有說，只是慢慢脫下自己的外衣，蓋在了我的身上，我停止了對父親的責備，臉上慢慢的出現了洋溢的笑容。雖然我全身濕透了，但是父親的衣服是滿滿的愛。
回到家里，我反復思考我對父親說的話，心里感到好多慚愧，并決定去和父親道歉，我諒解了父親的粗心大意，父親向我說我再也不能這么馬虎了，我要細心的做每一件事。聽到父親說的這些話罵我心里開心了許多。我便又跟父親說：“沒事，您工作忙，粗心一點也沒事，我只不過是耍一下小孩子脾氣罷了，并沒有真的生氣。說完這些話，我就拉著父親的手，下樓吃飯。
家長們工作又忙又累，粗心一點也沒有關系，作為孩子的我們，就算是家長的不對，我們也要諒解父母。
以諒解為話題的600字作文 篇6
當今社會，人們的交際顯得愈發重要。一次握手，可能是遠的友誼：一次合作，可能是永遠的朋友……在性格迥異的人類世界中，不可能沒有錯誤，若沒有錯誤，人們就失去了積極進取的心態，然而，錯誤始終是人生的一道考題：你應該怎樣對待他人的錯誤?
有的人認為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人。”有的人認為：“現在是弱肉強食的世界，一次小小的錯誤可能是終生的遺憾，每個人都是獨立的'個體，為什么要插手別人的錯誤呢?不理不睬有時是最好的辦法。”有的人認為：“每個人都有犯錯的時候，但人的本性終究是善的，錯或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎?”
相比之下，孔子認為：“以直抱怨，以德報德。”意思是說，要正確對待他人的錯誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對一個人的衡量，一個人怎么樣才能變成偉人，在社會上立足，就看心胸寬大與否。一個人要是心胸寬廣，能為他人設身處地的著想，那么這人就是一個“大寫”的人，一個大寫的人，怎能不在社會上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱。“懦弱”是沒有風骨的表現。人活在世上面對挑戰，每個人都是一個拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對待他人的錯誤，學會諒解，才是重要的。阿Q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確保”左右對稱。這才是懦夫的表現，也是跟諒解最不符合的一點。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會走上生活的陽光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
以諒解為話題的600字作文 篇7
人的生活中總有一些讓你生氣的事，但在生氣中你要學會寬容，更要學會諒解，因為只有自己的心態好，才能健康地生活在這個世界上。
記得那是一個萬里無云的下午，我和弟弟在廣場上玩飛機，正玩得興高采烈，忽然，弟弟打了一個滑，“撲通”一下摔倒了，趴在地上嚎啕大哭。聞訊而來的母親先是看了眼弟弟，然后再看看一旁手足無措的我，若有所思地點了點頭，扔給了我一個生氣的表情，隨即大聲責問：“你討不討厭，又把弟弟撞倒……”我先困惑了一秒，立馬反應了過來，感到委屈，可這時，弟弟的哭聲戛然而止，我和媽媽立馬看向了弟弟，只見他伸出小拇指，在鼻孔里摳了摳，然后哭得更大聲了，媽媽立馬關心地問道：“你怎么了？”“媽媽，我流鼻血了！”弟弟哭喊到。媽媽用更加責備的眼光瞪我，眼睛都恨不得跑出來踹我一腳。我看著弟弟，恨不得把他大卸八塊，越來越生氣：“明明是你自己摔了一跤，讓媽媽錯怪我，把我罵了一頓……”
我的目光轉移到路旁的那些不起眼的小花小草，是啊，它們好好地開著，卻被行人左踩一腳右踩一腳，它們也生氣，但他們并沒有去想還擊行人，而是忍受、諒解，因為它們知道，那些行人不是有意的`……再回頭想想我自己，也像小草一樣，無緣無故地被踩了一腳，但我應該學習小草，媽媽不知內情，也不是故意責備我……
待弟弟不哭了，我將實情告訴了媽媽，弟弟也大公無私地給我作證，媽媽得知真相，向我說了聲對不起……
其實，在生氣中學會諒解是非常重要的生活智慧，你就把自己想象成一根“草”，生活中有很多“行人”，只要你知道他們不是故意的，就千萬不要去計較，去傷害。
以諒解為話題的600字作文 篇8
從呱呱墜地到現在，我學會了許許多多的東西，但最令我感到自豪的還是我學會了諒解。
那是發生在四年級的一件事。一天放學，我的好朋友邵倩嵐來還我書，我定睛一瞧，不由大吃一驚。我借給她的原本是一本完好無損的新書，可眼前的這本書封面已經全沒了，我寫在書脊上的名字也看不清了。更讓人氣憤的是，我那干干凈凈的書竟變成黑黢黢的了，上面還有一些臟兮兮的污跡，讓人看了就覺得惡心。
看著心愛的書竟糟蹋成這樣，我不由怒從心起，對著邵倩嵐就是一陣大吼：“你賠，你賠，你賠我的書！”邵倩嵐紅著臉，低下了頭，支支吾吾地說：“對不起……是……我妹妹……”我沒等她說完，就嚷著要她賠，她的臉更紅了，小心翼翼地說：“我幫你把封面粘起來，好嗎？”“我不要你粘，我要我原來的新書！”說完，我怒氣沖沖地走了，把她一個人撂在了那里。過了幾天，她真的'賠了我一本一模一樣的新書……
過了一段時間，老師讓我們從家里帶一本書來，同學之間交換著看。我怕同學們把我的書弄破了，特意找了一本破舊的書。發書時，我看到老師把我的書剛好發給了邵倩嵐，我不由暗自得意：幸虧自己有先見之明，否則我的書可又要面目全非了……
過了兩天，邵倩嵐來還我書了，我不禁大吃一驚，眼前的書已不再那么破舊：原先翻卷的書角已全部撫平，破損的地方已經用白紙粘好，上面還工工整整地寫了我的名字。我抬頭望向她，她正對我微笑，說：“給，上次我是不好。”我的臉一下子紅了，“上次……其實是我……”我們倆的手又緊緊地握在了一起……
這件事讓我懂得了：朋友之間需要諒解，要善待身邊的每一位朋友，因為友情無價，善待朋友，其實就是善待自己。
以諒解為話題的600字作文 篇9
老師，雖然我們有的地方做得不夠好，但您要諒解我們。
昨天中午，我們坐在教室里的板凳上，左顧右盼，盼著老師快點給我們盛飯。可只等了一會兒，同學們就吵了起來。還好，班長和副班長喊著：“安靜，安靜……”，這不，老師來了。于是，老師馬上給我們盛飯。噢，今天吃蝦。有些同學的臉上露出了開心和喜悅。只因我們班上的搗蛋鬼錢江漢不知跟誰鬧別扭了，竟不想吃。這下，老師也不讓我們吃飯了。“老師，我們實在餓啊……”終于，老師被我們的話感動了。于是讓我們吃飯了。同學們像十天沒吃飯似的樣子，猛地吃了起來，但教室里很安靜。老師剛走出教室，幾個勇敢的“沖鋒”就出現了。瞧！我們班的'陸振宏就首當其沖。只見他連飯都沒吃完，就拿著調羹沖到打飯的地方，女同學更是厲害。她們有的嘴里已經裝不下了，還硬往嘴里塞，還有的往別人手中奪勺子盛飯。于是，一場男同學和女同學的戰爭又開始了。你瞧，剛才喊著讓大家安靜的班長和副班長也投入了戰斗之中。我剛從副班長身邊走過，只見他碗里有幾十只下，嘴里還銜著兩三只蝦。這場戰爭持續了不久就結束了。戰場上，剩下的就是一粒粒米飯，但無一人受傷。我看著實在吃不下了，就吃了一點點。到了傍晚我才明白了同學們的苦衷。一走出學校，就餓得兩腿發軟，四肢無力。這才讓我知道午飯吃飽是多么重要。于是，我略一沉思揮筆寫下了一首詩：
吃飯如戰場，
只因吃不飽，
有苦說不出，
還請老師諒。
老師，聽了我的詩，您是不是對我們吃飯的樣子有所諒解呢？
以諒解為話題的600字作文 篇10
成長就是我不斷地犯錯，又不斷地被諒解……當我們也學會體諒別人，學會諒解別人時，說明我們長大了。
——題記
“你煩不煩啊！”
我非常煩，大聲向媽媽吼著，杯子用力地撞擊桌面，發出“當”的一聲脆響，被打翻的牛奶一下子傾灑出來，滾燙的牛奶飛濺到媽媽的手上，頓時紅了一片……
我愣愣地看著媽媽手上的一方紅印，一時間不知道說什么才好。一陣短暫的沉默后，媽媽開始默默清理“殘局”。我有些心虛地低下頭，佯裝做題卻一筆未動。表面上我雖無動于衷，但心里卻打著鼓，暗中祈禱媽媽不要生氣。我用余光瞟了瞟媽媽，恍惚間我發現媽媽老了：曾經烏黑的頭發，光潔的面龐，明澈溫柔的眼神，我的媽媽貌美如花；不知何時霜染白了媽媽的兩鬢，皺紋也悄悄爬上了眼角，眼睛里有些許的無奈……或許正是因為我的任性、胡鬧，媽媽才會變得如此蒼老。想起我剛剛的態度，歉疚在我的心中彌漫，卡在喉嚨里的.道歉卻因為要面子又生生咽了下去。
或許是浸泡在題海里太久的緣故，我感覺走起路來都有些虛浮，有種“飄飄欲仙”之感。在饑餓的驅使下，我來到廚房尋尋覓覓。偶然間的一瞥我看到媽媽重新給我熱的牛奶，杯口還冒著騰騰白氣。我瞬間被愧疚之情擊潰，我不應該因為學習上的失意而將怒火發泄到媽媽身上，不應該糟蹋媽媽對我的關心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香縈繞在唇齒間，細細一品，我似乎還品出了愛的味道，這一杯牛奶格外香甜。
與媽媽對我的諒解相比，我此刻是多么的小肚雞腸。我朝媽媽房間走去，我要請媽媽諒解我之前的任性和胡鬧帶給她的所有傷害。
以諒解為話題的600字作文 篇11
諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會，故曰諒解如鋪路。正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發時的肆意張狂，迎客松才昭然出現在我們面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。因為有了冬的諒解，生命才足以在枯枝發新芽中延續；因為有了春的諒解，歡快的角落里才會涌動著金黃色郁金香的`花潮；因為有了夏的諒解，葉兒才能伴著颯颯秋風在空中舞動出優美的曲線；因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業的寬容之心；是李世民重用魏征開創貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間山無棱，天地合，乃敢與君絕的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間赴湯蹈火，在所不辭的從容與鎮定；有了它，才有了游子人在江北，心在江南的思鄉情懷。倘若沒有韓信對使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會有歷史卷冊上韓信這一英名的萬古長青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
以諒解為話題的600字作文 篇12
張霖是我的同班同學。他長得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱霸王的條件。小伙伴不聽他的.，他就打人。我就被他打過多次，老師教育他，他就好幾天，過后照舊。有一次，媽媽給我買了一身新運動服，張霖絆我一跤，劃了一個大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的哥哥。當晚臨睡覺前，哥哥和我訂了一個懲罰張霖的計劃。中午放學后，哥哥等在他回家的路上，要教訓教訓他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來了沒有。不知怎么的，心里有一股不好受的滋味。放學后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來。慢慢地，我與他之間距離拉大了。看著他拐彎了，走到了等他的地方，我再也走不動了，豎著耳朵等著聽張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過了一會兒，沒有動靜。我忍不住伸出頭來一看，沒有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來我才明白，爸爸知道了我倆的計劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯歡會上，我倆聯合出了一個節目，同學們給我們使勁鼓掌。爸爸說：“同學之間要互相諒解。”噢，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過解放橋，路口圍了一堆人。我進去一看，原來是一位阿姨和另一位阿姨的自行車相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說一聲對不起，各自回家那該多好啊！看來，人人都需要學會諒解，那樣生活將更加美好。
以諒解為話題的600字作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又是一新學期的開始。
臨出家門，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“新的學期，新的開始，要好好學習，認真聽老師講課，有什么不懂的就要問老師，打破沙鍋問到底，爭取考到好成績……”
“知道了，每次上學都要那么啰嗦，你把我當成三歲小孩。”我心中早有怒火，便不耐煩地說。
媽媽似乎還沒察覺我的心情，依然微微地笑了笑，當她想說什么時，我提起行李飛快地沖出家門。
我暗自竊喜：今學期要住宿，以后再也不用聽到她的羅嗦了。我頓時像撥開云霧見青天似的，一路哼著曲上學。
剛開始那幾天，我感覺好像卸下重擔，悠游自在，不受媽媽的管束，身邊有一群樂于助人的同學，我感到心滿意足。
漸漸地，我的成績下降了，我的朋友因為我古怪的性格離我而去。我感到孤獨，感覺身邊缺少了溫暖，缺少了為我指明前路的人，缺少了在我痛苦時為我分擔的人。而我也失去了從前的活潑，變得沉默寡言。我的眼眶濕潤了，我的心絞著的痛，難道真像詩中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嗎？
這時，我忽然想起了你，是您那溫馨的目光，叫我堅毅地望著前路，盯著我跌倒了也不要放棄。我突然想起你的好，你對我的愛，你每一句溫馨的話語都在我的腦海里回想。我這才知道，你對我的愛有多深，就像高深莫測的`天空，你一直都用寬廣的胸懷包容我這個不懂事的“壞小孩”。
也許，時間就能證明一切，時間就是化解矛盾的良藥。我有了想回家的沖動，讓我好好報答對您的愛，這也許不是“此事古難全”吧！
踏進家門，我緊緊地將你擁抱，擁抱過后就把重重矛盾解開……
以諒解為話題的600字作文 篇14
在生活中我們經常會犯錯誤，我們身邊的人也會在我們這里犯錯誤，而我們要做的就是要懂得諒解，讓諒解走進心靈。
在生活中我們會犯各種錯誤，比如身為課代表的，我們可能有一次會沒有準時的收作業，或者忘掉老師給我們布置的任務，還有如果我們今天是負責打掃衛生的值日生，我們沒有打掃好衛生考試，班級扣分也是我們的錯誤，或者在老師要求班里同學帶一些材料的時候我沒有帶，這也是我們的錯誤。還有一些更加日常更加細微的錯誤，比如說在走路的時候撞到了身邊路過的人，或者在接水的時候看到了旁邊的人，導致水燙到了后面的人或者在排隊的時候往后退不小心踩到了后面的人，這些都是我們在生活中會經常翻到的.錯誤。其實每個人都這樣，總會在生活中犯這樣那樣的錯誤。
別人也會經常在我們這里犯錯誤，比如說沒有帶一些東西，然后向我們借，但是把我們的東西弄丟了或者是弄壞了這個時候就是別人在我們這里犯錯誤的情況。走在路上時，也會有人不小心撞到我們，排隊時也有人會不小心踩到我們。如果每次都記住這些小問題，并將別人懷恨在心，那我們的生活就不會快樂，因為始終都抱有怨恨，這樣是不好的，不僅會讓別人變得窘迫為難，還會讓我們苦惱郁悶。如果他人已經向我們道歉了，并且態度比較誠懇，這個時候我們就可以忘記這些錯誤，安慰自己，這些只是小錯誤每個人都會犯的，然后再將心比心換位思考一下，如果我們也遇到這種情況，我們也不希望對方始終把我們這些小錯誤記在心里，在事后針對我們。
讓諒解，走進心靈家庭，班級，學校，社區，乃至整個國家都會變得更加和睦和諧。
以諒解為話題的600字作文 篇15
以前的我，常常不知不覺地望著天空發呆。我不知道為什么，總是覺得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無助。
我不知那種感覺從何而來，也不知該如何揮之而去。我想過很多，也做過很多，可卻沒有任何結果。我覺得整個世界都會在不知不覺間消失，只剩下我一個人。
而直到我聽了“諒解”這一節課，我才發現，原來是我諒解別人不夠。
我開始試著去諒解別人，換位去思考。當我再次聽見父母的嘮叨時，我會選擇傾聽，而不是阻止；當我再次被路過的同學碰掉文具時，我會選擇撿起，而不是埋怨；當我再次等待別人很久時，我會選擇繼續等待，而不是催促。
我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內心的一種變化。
我內心深處的那種不快感消失了，取而代之的.則是一種踏實與愉悅。我深切地體會到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺中，永遠。我知道，只要諒解別人，這種感覺便會出現。
我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無助遠離了我，驅散了自己的恐懼。
我曾聽過這樣一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會感到幸福。我也會感到很幸福，因為世上有人肯定了我的存在。
同時，我也原諒了那個不懂事的自己。我知道，人無完人，我之所以不懂事，是因為我成長得還不夠。
經歷了這一個假期，我想我真的成長了。我讓曾經的恐懼、煩惱遠離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。
我想，這就是我所為自己做的。
以諒解為話題的600字作文 篇16
諒解是打開心扉的一雙手，諒解是真誠溝通的引路石，諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記
風依然輕輕地拂過，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會這樣，為什么考得這樣糟糕。”想到考試前我那自滿的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無限的傷感，我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分數，紅色的錯叉顯得那樣的`刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發現在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什么，老師相信你會考得更好。”
老師的話語增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進步而驕傲。
此時的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對自己有信心，下次一定取得進步。
我邁著堅毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛。那浸著師愛的試卷，那源源不斷的動力，使我永遠向前。
以諒解為話題的600字作文 篇17
陽光依然明媚，天空依然蔚藍，隨著時間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂趣與價值。
人之悲壯，莫過于被別人玩弄于手掌之間；人之無奈，莫過于被最親的人誤解，為什么雨過會天晴，黑夜過后會換來光明，東西沒有了可以再次擁有，錢沒有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無疑是否定的不管什么事情發生總會有個理由無風不起浪只要找這個理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創傷，難以修復，還有的就是面子問題，都是難以恢復的情感，但總覺得是別人發不對，不肯下一個臺階，也不愿給別人一個臺階下，如果真是這樣的話，失而復得的機會很小很小。
作為人類，擁有智慧讓我們成為世界上的`統治者，但同時也讓我們擁有喜怒哀樂讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢破滅。好的辦法就是給自己一次機會，給別人下臺階的機會，學會寬容，忍讓，學會理解。任何美好的東西都是經歷過風雨才，經歷過磨難，經歷過心與心的溝通才得以結晶。
朋友之間不經歷一些磨難，友誼怎能牢固，長久。其他情感何嘗不是如此呢？學會珍惜，擁有讓它失而復得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復的前提下的。想想以前，看看現在，再想想未來，時光似箭果真如此。人生短短數十載。還有什么值得我們去計較的！
這就是生活，這就是人生！
以諒解為話題的600字作文 篇18
老師，您記得上個星期您給孩子輸液，您學校醫院兩頭跑嗎？您記得那一節課正上了一半，結果孩子要扎針，您只好簡單交代一下情況，問我們能不能體諒一下您？我們高聲回答“能！”您說的那句“那我就謝謝大家了”令我記憶憂新。
小學五年，我們不曾得到過或聽到過任何一個老師對我們的任意一個“謝”字。倒是我們得感謝老師許多：老師的關懷；老師傳授知識，幫我們解答不懂的問題；辛勤栽培我們，教我們如何做人……可今天卻顛了個個兒——老師反來謝我們。老師，謝謝您真心對待我們。
或許是那兩個“謝”字起了它們特殊的作用。您一走，我還以為教室里要炸開鍋了。可奇怪的是，班里出奇的靜。我以為他們怕您回來再看，可事實證明您沒有這樣做——這是您對我們的愛與信任。我又想，這下該“火山噴發了吧”？可教室里依然悄無聲息。咦，大家今天都怎么了？且大多時候都是沙沙的'寫字聲和嘩嘩的翻書聲，偶爾傳來兩聲低低的詢問聲。過了一會兒，打鈴了。但卻分不清是不是我們學校的。于是，沒有一個人擾亂紀律。直到聽到12班的下課聲和走廊里的喧嘩聲以后，大家才開始收拾作業，準備下一節課用的東西。
為什么這堂課這么靜呢?在我看來是因為您的一個詞“謝謝”，是因為您對我們充滿信任和愛——您不來復查。您能體諒我們，我們大家又怎么不會體諒和理解您呢？
如果您在走時只是呵斥：“不許說話”，“安心做作業”之類的話，大概教室里待您一走就成了上下翻滾的一鍋粥。
之所以能安靜，那是因為它來自心靈深處的諒解。
通過這件事，我想告訴大家：“溫暖的太陽比凜冽的寒風更容易讓人脫掉外套。”
“要想讓別人諒解你，你得先諒解別人。”
以諒解為話題的600字作文 篇19
人與人之間，本就沒有永遠的隔閡；更何況與父母呢？每個人都知道父母為自己好，可總是喜歡討厭一點，因為我想說：我欠你們很多，但請不要管我太多，我知道，但我有自覺性，可摧卻總讓我無聊不想寫了，現在開始奮力吧
人都有自覺性，而且藏得很緊，讓人不易發現，所以放寬心不要逼迫。白天不爭不休的口舌之戰，晚上也仍在，因為白天煩，所以不尊從，可晚上也是那樣，其實在他們不說的時候，我們早已想好找個安靜的地方聽著舒心的`歌，靜靜地完成本有的任務，有時我竟不嫌煩，反而寫上了癮，也許這樣我們放松，父母總說不管你們行嗎？當然行，作業我們自己來做，不要催和逼迫，想寫自然寫，無聊也只能寫作業打趣，可父母無盡的催，造成了干擾，無論怎樣也不愿服輸去寫，無聊到頭也不愿服輸，人就是這樣很倔，人喜歡勝利，堅持。父母，你的苦我們知道，可你小時不也知道這種感受嗎，這不是放縱，你們一句鼓勵：媽媽爸爸相信你會完成作業，想玩就玩，也可以先放松哦。我們自由得到肯定，也知父母心，我們彼此的一點信念，一點的愛，一點諒解。家比本來還幸福，每天一個微笑，放松心情努力面對，日子有了大愛小愛生活才有意義。父母，我們愛你，你也愛我們，我們是你的心頭寶，您是我們的神！愛，彼此諒解；愛，我們依賴；愛，我們相信！讓我們之間不要存有隔閡，我們之間是綿綿無絕的愛和血肉相連，話語透不出對您的愛，對您的關心，但我的心一直隨著字里行間跳動，我覺得這愛讓我不能眠，我激動，我的心在跳躍，您的愛也不比我們的愛淺，讓我們諒解，讓親情永流傳！
愛父母的每一個夜晚都不夠，您的愛至高無上，我對您的愛純潔真摯，愿我們彼此安好，愛，很偉大！
以諒解為話題的600字作文 篇20
一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！
我的肖老師就是這樣一位老師，我是她親手載種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長無不沐浴著老師的陽光雨露。
雖然肖老師五年級才接到我們，但肖老師給我留下的印象，無不亞于其他老師。
記得那次我在操場玩，誰知吳帆給我來來個“背后襲擊”，把我撲倒在地。我無緣無故地摔倒在地，不用說，我飛起就給他一腳。吳帆是個急性子，他可吃不得虧，見我還手，又重重地給了我一拳，這可惹怒了我，對著他就來了個“無敵電風扇。”我們打呀，打呀，直到有個同學去告訴了老師，我們才停手。
走進辦公室，我一臉的委屈，告訴了老師事情的經過。我原以為老師會幫我好好治治吳帆，可沒想到，老師的臉立刻“晴轉多云”，連我和吳帆一起批評：“余金珂呀！
余金珂，你就這么小氣！
還有，吳帆，誰叫你去惹他了！
俗話說一笑解千愁！
而我看你們卻是一拳解千愁，平時我就告訴你們要寬容，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”老師喝了口水，臉上顯出嚴肅而慈祥的'神情說：“你們要記住這樣一句話，能以博大的胸懷去寬容別人，諒解別人，自已的人格才會崇高，人生才會充滿快樂！
如果總是斤斤計較，我們將陷入無邊的煩惱中……”聽了老師語重心長的話，我回想起剛剛發生的事情，要是我不那么計較，這件事就不會發生了，肖老師就不會為我操勞了，我的心情漸漸平和，認識到了自已的過錯。
我要感激肖老師對我的批評，是她讓我學會了寬容，學會了理解，肖老師的那番話，永遠印在了我心中……
以諒解為話題的600字作文 篇21
體諒，是一種美德，是我們這個社會最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會發生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點體諒，社會就會變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個同學踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說：“對不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說：“我已經說了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學們的勸說中終于拽開了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學會體諒……”我想，也是，平時里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學畢業了，初中還不知道是不是在一個學校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學校，他就來到我的.座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說，他媽媽告訴他，一是要做一個勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學會“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識……我拉住他的手，激動的說：“都別說了，是我太沖動……”他執意要將新鋼筆給我，我說：“還是你自己留下吧！”他說：“你不收下，就是不原諒我。”我們又是爭執不下……
最后，我想了一個辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學時，我們手拉著手走出校門。
以諒解為話題的600字作文 篇22
諒解是一座友誼的橋梁；是一泓甘甜的清泉；是一朵清香的鮮花……
——題記
鏡頭一：公共汽車上
“你這人怎么這樣？不三不四的！”公共汽車上一位濃妝艷抹的少婦尖叫道。“怎么啦，不就是踩了一腳嗎，看你那樣，打扮得想火雞似的！”旁邊一位打扮時尚的男青年白了她一眼。“你以為你是什么好貨？嘴巴不干不凈？”“說誰呢！””說你，怎么樣？”兩人爭得面紅耳赤。
假設鏡頭：“先生，您踩到我的腳了。”“真不好意思，我也是不小心，還請多多見諒。”沒關系，下次小心點就是。”“一定一定！”
話外音：諒解讓人心情愉快。
鏡頭二：宿舍里
“我的水被人用了。”蓉大聲叫道，“這人真是的'，小偷小摸。”“是我”旁邊的晴也沒好氣。“用了你點說，至于這樣大聲小怪嗎？”“你還好意思說，用了我的水還怪我說話不中聽，這是什么世道啊！？”“小氣鬼，摳門摳到家了，以后你也別想讓我借東西給你！”“不借就不借！”
假設鏡頭：“蓉，我今天水不夠用了，你不在，我就先用了。過一會兒我幫你充。”“沒事，我今天有得多。”
話外音：諒解讓人互幫互助。
鏡頭三：教室里
“討厭，你怎么這么胖啊，把我的位置都占了，讓我怎么寫作業啊！”“你有沒有家教？怎么說話呢？！”
“這是事實，你也該減減肥了！”“你以為你有多苗條？”“反正比你好，在胖也比不上你！”
假設鏡頭：“不好意思，請你往那邊坐點，好嗎？”“不好意思，我也是不小心。”“沒事，以后小心點。”“我以后要是再這樣，還請你多多關照。”“沒問題！”兩人相視一笑。
話外音：諒解讓人和諧相處。
陽光下，讓我們攜手共進，讓寬容與諒解成為我們的信念，讓諒解之花開在陽光下，因為諒解=快樂。多一份諒解也就多一份快樂！
以諒解為話題的600字作文 篇23
諒解是一種美德，而就在那次事件中我懂得了諒解。
蕭蕭寒風中，我們幾個好伙伴正在操場上玩耍。然而就在那一瞬間，我突然間被另一個伙伴推倒，重重摔在地上，我立刻感到鉆心的疼。我起來時，腳上多了一道深深的傷痕，血汩汩而出……
從那一刻起，我與那位伙伴便不再有任何交往了，彼此之間也少了一條友誼的線。我每次見到他總是小心翼翼地躲開，他偶遇我時也避開我憤怒的目光匆匆而去。好像彼此都恨得牙癢癢。
從此之后，我就少了一個朋友，開始時我不原諒他，也不理解他為什么要突然把我推倒，以至于我每天都要面對那道傷口。尤其是運動會后，我對他的仇恨越來越深，恨不得讓他馬上從我眼前消失。而且一開始，少了他，我并不認為有什么孤獨寂寞，只是少了一個“笑話王”罷了，便也沒有在意。
然而隨著時間的推移，失去一個伙伴的我感到了無聊，好像世界都因為少了他而變得空虛了，似乎沒有他，就不能愉快地生活下去。但我仍舊懷恨在心，不想諒解那個伙伴，于是我還是每天用一個白眼“款待”他。
三個月過后，我的傷口終于痊愈了，對他的.懷恨卻仍舊越來越深。每當我想要記起對他的仇恨，忘記他對我所有的好時，與他玩耍的情景卻便如泡沫一般，浮上腦海，清晰地展現，令我痛不欲生。“原諒他吧……”這句話一直在我腦海中就像一個釘子戶一樣揮之不去。每次相見他的眼神中少了逃避的意思，似乎也對我不那么怨恨了。
終于有一天，諒解的念頭占據了我的胸腔，原諒他的想法縈繞在我的腦海中，與他和好的想法揮之不去。我來到他跟前，他有些驚訝，繼而眼神變得柔和溫馨，如此熟悉又如此親切的眼神便又出現在了我的眼前。我也驟然一驚，支支吾吾地將我心底里最想說的話說出了口：“我，我原諒你了……”他的眼眶紅了，我的心也像是被溫水潤過似的。我們之間友誼的紐帶又重新連接了起來。
從那時起，我真真正正地懂得了諒解，因為諒解給我們帶來了前所未有的快樂！
以諒解為話題的600字作文 篇24
“寬容”、“諒解”這對每個人都是熟悉的字眼。在那一天我才真正讀懂她的最深含義，在那一天她對我多么的不平凡……
那人其貌不揚，但人不可貌相。再一次偶然中我遇見了她。一次和朋友鬧翻了，坐在椅子上悄悄的哭著，像一只受了委屈的小鳥。這時有人拍拍我的肩膀，用溫和的聲音說道：“孩子別哭了，眼淚要流得值啊。”我抬起頭從頭到尾打量著她：長得有1.5米左右，眼睛長得又長又扁的大姐姐。她說道：“我知道你為什么哭？”“不會吧，你又沒看見？”我疑惑地問道。她卻說：“恰恰相反，我目睹了這一切的發生。你一定覺得很不服氣，心不甘對吧？”我低下頭小聲地說 ：“是。”她臉上掛滿了慈愛的笑容說：“人們都應該彼此容忍：每個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每個人都能被切割搗碎。”我似懂非懂地點點頭。她又在我耳邊輕輕地說道：“盡量寬恕別人，而絕不原諒自己。”最后她帶著相信的目光對我說：“去看看莎士比亞的'名劇《威尼斯商人》。”
我看完后，去找她，我去找她時我的朋友向我道歉，我原諒了她們。我們激動地擁抱在一起，我們和好如初了。她看著我們和好的臉上掛滿了幸福、滿足的笑。我剛想和她說句話，我的朋友們把我拉走，還惡狠狠的罵她一句：“看什么看，快滾。”聽到這番話，我的心涼了一大截，我猛轉頭一看，她還在笑，笑容依然那么幸福滿足，又對我做了一個加油的手勢......
晚上，我翻來覆去睡不著，腦海里總反復浮現那個畫面……
第二天我去找她，得知她已搬走了，只留下了一句話：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容得人，也賜福于被寬容的人。”——《威尼斯商人》中的一段經典臺詞。
我不知她的姓名，只知她是個教會我懂得寬容與諒解的人……
以諒解為話題的600字作文 篇25
暑期三下鄉調研活動雖已落下帷幕，但是在其期間發生的每一個片段都深深地印在我的腦海里，構成了我的美好的回憶。
我還記得，出發前往調研基地的那天，天空是灰霾的、空氣中還夾著悶悶的氣息，仿佛暗示今天出行的不順利。
果不其然，那天出現了一個突發狀況---我之前預定的面包車由于太小了，載不了我們11個人。當車子開到我面前的時候，我急壞了。我大聲地并帶有責怪的語氣對司機說：“司機，您的車太小了，載不了我們的。您怎么不考慮好11個人應該坐多大的車呢？”司機看了看我們以及我們的行李，很抱歉地說：“不好意思哈，這是我的失誤。”無可奈何之下，司機開車離開了。
這時候，我著急地像熱鍋上的螞蟻。身為隊長，我都不能安排好車子，這是我的失誤。隊長不只是一份榮譽，更是一份對隊員的.責任。可是，我連車位這件事都做不好，這是我的失職了。想到 這里的時候，我心里很慚愧。這時候，伙伴們都看出了我的心思，異口同聲地說；“隊長，沒關系啦！這是出乎你的意料的。沒關系，我們可以等。”
雖是簡短的幾句話，但瞬間平息了我內心的躁動。謝謝你們的諒解，我的伙伴們。經過幾番波折，在我們大家共同的努力下，我們終于坐上了公交車。
從這件事上，我懂得了人與人相處要懂得互相諒解。我不應該對司機大聲地責備，這是我的不對，我沒有體諒他。人都會犯錯，但是我們得學會諒解，給別人改過的機會。
謝謝我的伙伴們，你們的諒解使我懂得了諒解他人。你們的諒解是我前進的鼓勵與支持。
人與人之間要懂得互相諒解，諒解是對他人的諒解，同時又是對自己的諒解。諒解他人，自己的內心也會輕松些。何樂而不為呢？諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的冰塊；諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心中的陰云；諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌人們的心靈。
朋友們，從現在開始，讓我們做個懂得諒解他人的人吧！
以諒解為話題的600字作文 篇26
諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的淚淚清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會，故曰諒解如鋪路。正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發時的肆意張狂，迎客松才昭然出現在我們面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的'纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發新芽”中延續；因為有了春的諒解，歡快的角落里才會涌動著金黃色郁金香的花潮；因為有了夏的諒解，葉兒才能伴著颯颯秋風在空中舞動出優美的曲線；因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。
諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業的寬容之心，是李世民重用魏征開創貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿徘惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉情懷。倘若沒有韓信對使自己受胯下之辱的屠夫的原諒，又怎會有歷史卷冊上韓信這一英名的萬古長青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧!
以諒解為話題的600字作文 篇27
讓諒解走進心靈諒解是二月里的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷。
諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會，故曰諒解如鋪路。正是太陽諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發時的肆意張狂，迎客松才昭然出現在我們面前。冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發新芽”中延續；因為有了春的.諒解，歡快的角落里才會涌動著金黃色郁金香的花潮；因為有了夏的諒解，葉兒才能伴著颯颯秋風在空中舞動出優美的曲線；因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業的寬容之心；是李世民重用魏征開創貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉情懷。
倘若沒有韓信對使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會有歷史卷冊上韓信這一英名的萬古長青？朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
以諒解為話題的600字作文 篇28
少一些冷漠，多一些寬容，學會諒解他人，對他人是一種獎賞，對自己又何嘗不是呢？記得那時初二的時候。我和一個同學鬧矛盾，看她一直不爽：
那天和往常一樣，中午下了課，我身為數學課代表正在收作業，可能是那天作業太多吧還有一小部分沒做好，于是我就站在前面催促他們。這時一個“飛來橫禍”——一本作業本砸到了我。“啊！”的一聲我隨即叫了起來，“是誰？是哪個扔的？！不好好交來啊！”我一邊說一邊怒掃了一遍全班，只見有一個同學站了起來說：“我扔的又怎樣！”“喂，你扔我，你還有理了是吧！道歉！”本來以為她是女同學，應該會道歉的，可結果她卻白了我一眼，又故意從我身邊擦肩而過。“你——！”我當時生氣極了。哼看在下堂體育課得分上，我不和你計較，省的壞了我一天的'好心情。
可誰知讓我更忍不了的事發生了。當我到達操場時，我的好朋友就跑過來問我：“你怎么和她鬧矛盾啦了？”“我被他砸了一下，～等等，你咋知道？”“我聽到她罵你啊！”“什么！罵我？我沒罵她就不錯了，她還來罵我？吃錯藥了還是腦子搭錯了，是她砸我耶！說！她罵我什么？”“說什么砸了就砸了。”聽完后我陰著個臉，好吧，做作業慢就慢吧，可你還要砸我；砸就咂吧，可你還要罵我；罵就罵吧，可你還要被我知道；真是是可忍孰不可忍，氣死我了，于是我在心里暗暗咒她。一天的好心情就這樣被毀了，還害得我肚子痛。從那天開始我就再沒和她講過一句話。就算明知道她沒交作業，我也不會去等她，而是直接去老師那登記名單。
現在想想，如果（我是說如果）當時我懷著一顆寬大為懷的心，我自己也許就不是那么生氣，也就不會肚子痛，由此可見對他人的寬容是對自己最好的獎賞。你說人何必和自己過不去呢？是吧！所以永遠給自己最好的獎賞吧！
以諒解為話題的600字作文 篇29
諒解是一種修養，是一種品質，更是一種美德。“諒解”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。諒解不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要諒解，更要學會諒解。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會諒解，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
諒解是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該諒解地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的.時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？！學會諒解他人，就是學會了諒解自己。諒解他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；諒解他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心
諒解確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行諒解他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學會諒解吧！做人做事如果能夠諒解一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！
以諒解為話題的600字作文 篇30
生活中每個人都有自己的難處，我們常常會抱怨別人不關心自己，不體諒自己的難處。總是抱怨媽媽對自己太小氣，使自己不能像別的同學那樣瀟灑走一回;總是抱怨老師太不近人情，一點也不理解自己的心思;總是抱怨同學不關心自己，在你失意的時候不能及時地送上他的關心。
可是，你想過沒有，別人同樣也有他的苦衷，他的難處，你體諒過嗎? 我們向媽媽伸手要錢時，我們應該想一想，媽媽也是不容易的，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說“不當家不知柴米貴”，媽媽也有她的難處;當老師的'“苛刻”要求使我們不能接受時，我們應該想一想，老師也是不容易的，那么大的一個班，他要對每一個同學負責，嚴格一點也是為了我們好;當我們向同學求助遭到拒絕時，我們應該想一想，他未必是不想關心我，他那樣做肯定也有他的苦衷，另外要想想自己的要求是不是真的合理。能時時這樣反思，我們就會變得平和而寬容。 我們還可以再深入一層，即使是別人做錯了，也要有一種寬以待人的胸懷，多體諒一下他的難處，想一想他良好的初衷，這樣還能給人一種溫暖的感覺。因為事情已經這樣了，怨天尤人不僅于事無補，還可能傷害別人的感情。
這一點，中國春秋時期的著名霸主秦穆公為我們做出了榜樣。在秦晉崤之戰中，西乞術、白乙丙等三員戰將損兵折將，亡命歸來，他沒有責備他們，而是引咎自責，說：“寡人之過也……且吾不以一眚掩大德。”也正是這三人在后來的秦晉交兵中大獲全勝，為他報了一劍之仇。 體會別人的難處，事實上提出了一個十分重要的人生哲理。這一點，古人早就認識到了。中國最偉大的哲人孔子在弟子向他請教一個可以奉行一生的處世原則時，他提出了一個“恕”字，又解釋說，“恕”的意思是“己所不欲，勿施于人”。劉備在《誡子書》中諄諄教導劉禪：“以責人之心責己，以恕己之心恕人。”這些都是最富有人生指導意義的經驗之談，我們每一個人都應該奉行一生。
以諒解為話題的600字作文 篇31
開家長會了，家長已陸陸續續來到教室，我匆忙從教室外探頭往教室里看爸爸是否來了，令人失望的是座位上并未出現父親的身影，只有神色痛苦的母親……
這一幕讓我回憶起自從小時候，每逢我生病住院都是單薄的母親背著我在瑟瑟的寒風中狂奔向醫院；每一次我的悲歡離合都是母親和我共同承擔。我十五年的人生中，在我需要他時，從未出現過父親的身影，這叫我怎能不怨恨？
我會在父親說話時“砰”地關上房門，無視他落寞的眼神，會在他端來一杯牛奶時，埋怨他阻塞了我的思慮，亦會在他生病時置之不理，我認為這些都是他欠我的，他早晚得還！
這一次，母親的腰剛剛做完手術，醫生建議她臥床休息，本來父親和我事先商量好，要來給我開家長會，誰知，我等來的又是母親。
我不知道這兩個小時對于母親有多煎熬，只看到母親鬢旁黃豆大的汗珠順著臉龐流下，母親那緊咬的嘴唇和顰蹙的眉毛，刺痛了我的心。家長會結束后，我再也忍不住內心的憤怒，不顧母親的阻攔，直奔父親的單位。
到了父親辦公室門前，我停住了腳步，只見一位顫顫巍巍的農民老伯握著父親的'雙手，流著淚同父親說些什么。原來是父親幫助老伯從房地產商手里奪回了土地的使用權。父親微笑地安慰著老人，并告訴老人這一切都是他應該做的。老人伸手摸向衣服的最里層，拿出一杳人民幣，遞給父親，父親沒有伸手去接，如此再三推托，父親仍然沒有接受老人的錢，看到老人那流淚的樣子，我內心的怨氣慢慢消解，相反一點點自豪從心里滋生……
老人走后，父親又重新回到書桌前，埋頭看那些早已摞成山的案卷，夕陽透過窗戶映紅了滿屋的錦旗，也照亮了父親疲憊的身影，父親已不似當年的風華，歲月終究無情在他身上留下了痕跡，是我錯怪了父親，終沒有走進門去，默默轉身離開。
走在街道上，徐徐微風吹散了地上的落葉，也吹動了我的心，陽光已不再刺眼，但足以融化我內心的堅冰，就在那一刻，我已諒解了他……
以諒解為話題的600字作文 篇32
我國歷史上有一個著名的故事：《將相和》，是講戰國時代趙國大將軍廉頗和藺相如相互諒解，團解友愛的感人情節。藺相如為了國家利益諒解廉頗的有意刁難，廉頗覺察到自己做錯，竟向藺相如負荊請罪，顯示了大度氣慨。這是發揚了我們民族美德、諒解。
在我們的日常生活中，會和周圍人發生一些大大小小的.矛盾，如鄰居之間的矛盾、同學之間的矛盾、師生之間的矛盾……我們也要發揚“諒解”的民族美德處理這些矛盾。
我們遇上矛盾要發揚“諒解”美德能大事化小，小事化無，增進友誼。有一次，我在放學路上，突然兩輛自行車相撞了，一下子圍上來一群人，我也擠進去湊熱鬧，本以為有好戲看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，說：“都怪我，沒看見你，真對不起。”說完，兩人就各走各的了。我們要互相謙讓，大度一點。
有一次，我看見個電視報道，一家鄰居正往外潑水，突然鄰居走過來，潑在了鄰居的身上，那位鄰居說：“你不長眼睛啊！”“我潑在自己家門口，誰叫你走過來的。”潑水的那家鄰居說。一開始罵了句，后來又打了起來，潑水的那家鄰居被打得遍體鱗傷，他一肚子氣，叫新人和朋友，就沖進鄰居家，把鄰居打傷了，那家鄰居也不服氣，也叫上自己的親人和朋友沖進鄰居，把鄰居打死了。后來他們吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是無期徒刑，結果兩家都是家破人亡，兩敗俱傷。這讓我明白了遇上矛盾，不諒解對方，會造成小事變大，大事變禍事，產生很嚴重的后果。
我要學習藺相如，發揚諒解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，結果還是兩敗俱傷，為了一點小事就這樣，我覺得太不應該了，這次，我看了故事：《將相如》，知道了遇到矛盾要發揚我們民族美德：諒解，如果不諒解對方就小事變大事，大事變禍事，以后，我遇到矛盾就要像藺相如一樣，諒解對方，要不然就會產生嚴重的后果。
由此可見，我們人人都要發揚“諒解”美德，形成文明的風尚！
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