關(guān)于初中尊重作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中尊重作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中尊重作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上,公園里,屋檐下,都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙,上面有水跡,模糊中,看清了五個(gè)字:生命擺渡人。
不得不承認(rèn),雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè),但并不是所有人都可以理解他們。晚上,看電視,看見一位嬌小的媽媽,是殯葬師,她面臨著巨大的痛苦:兒子上幼兒園,老師問是什么工作的,這位媽媽說是殯儀館的,老師吃了一驚,小聲說“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣,不吉利,卻看不到他們背后的崇高,美麗。要知道,選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館,但是那些殯葬師呢,他們需要學(xué)會(huì)封閉自己,不和旁人交往。
他們不需要?jiǎng)e人理解他們,但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇,但是他們從不在意。看淡生死,生又何歡,死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利悾屗麄冊贌òl(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想,那么,請想想殯葬師們,他們成天呆在殯儀館里,有過詭異的猜想,也有過害怕,那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂,也希望擁有朋友,也希望擁有理解。看看平時(shí),那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌娜耍瑲浽釒熃o予他們的是耐心,一句“您走好”,或許可以給予旁人,甚至死者多大的感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過,逝者也在活著,他們和常人一樣,需要交流,需要理解。殯葬師的一句“走好”,他們也聽得見,他們也會(huì)像其他人一樣,感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛……
初中尊重作文 篇2
今天他學(xué)會(huì)了尊重,
明天你學(xué)會(huì)了尊重,
后天我們都學(xué)會(huì)了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解,但是基本上都不知道什么意思,也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人,一種是懂得尊重人的,另一種是不懂得尊重人的,還有一種是即不尊重人,也不會(huì)去尊重人。
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事:一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫
之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了去筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”
一年之后,在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì)場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人,無不感謝地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。”
這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的,你尊重了別人,到后來別人也會(huì)尊重你。
其實(shí)尊重他人非常簡單,只要不對別人做出侮辱性的事,帶給別人自信,讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來,這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士,不管在艱難的事在他身邊,在苦惱的痛苦纏繞著他,他永遠(yuǎn)是能克服的。
尊重,讓我們?yōu)樽宰鸲睿瑸樽鹬囟睿鹬睾帽仁澜纾鹬亓怂司褪亲鹬亓俗约海屪宰鹋c尊重永久存在再我們的心靈吧。
初中尊重作文 篇3
歲月流逝,許多事情早已淡忘,唯有那件事卻恒常浮著——像晴空,在整個(gè)雨季中我們可能見不到它,卻清晰的記得它。
那是在我上三年級的時(shí)候,一天放學(xué),我和幾個(gè)好朋友肩并肩﹑有說有笑地走下樓。走到樓梯拐彎處時(shí),一個(gè)正在掃地的男生映入了我們的眼簾,他的五官極度扭曲變形,凹陷的眼睛直勾勾地看著我們,鼻子、嘴巴都歪向了一邊,臉上的皮膚十分粗糙,滿是疤痕。看到這樣一個(gè)猙獰可怕的“怪物”,我和同學(xué)立刻被嚇得魂飛魄散,匆忙地往回跑,一邊跑一邊喊著:“鬼啊!鬼啊!”后來才知道,那個(gè)男生是因燒傷過重而毀容了。
第二天我心有余悸地去上學(xué),生怕再遇到那個(gè)男生,我祈禱著上了樓。老天似乎有意要與我作對,我又遇到了他。我慌忙掉頭從另一側(cè)樓梯狂奔上樓。以后的幾天,每每遇到那個(gè)毀了容的男生,我和朋友總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就這樣提心吊膽的過了一個(gè)星期。
一天放學(xué),媽媽來接我時(shí)見我慌慌張張地從樓上狂奔下來,不禁好奇的問我:“怎么啦?”我大口大口地喘著氣,把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽耐心教導(dǎo)我說:“你怎么能這樣做呢?那個(gè)男生自己毀容已經(jīng)夠傷心的了,還要遭受同學(xué)和老師的白眼,想想看,他該承受多大的心理壓力啊。你應(yīng)該學(xué)會(huì)把內(nèi)心的反感﹑恐懼掩藏起來,這是對別人起碼的尊重啊!”聽了媽媽的話,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊,如果換做是我,該會(huì)多難受啊,尊重別人是對人最基本的禮貌。
后來一次偶然,我又在樓道里見到了他。我剛想逃走,耳邊響起了媽媽對我說的那番話,于是我鼓起勇氣一步一步地靠近他,可是越走近越覺得害怕﹑恐懼,心越發(fā)撲通撲通地跳著,像揣了只小兔子。唉,還是逃走吧。我開始打起了退堂鼓。可轉(zhuǎn)念一想,這怎么行,有什么可怕的!于是我閉著眼睛低頭從他身邊匆匆走過。正走著,耳邊響起了一句溫柔的話:“小心,有臺(tái)階!”是那個(gè)男生的聲音,我趕忙睜眼一看,果真如此,還好沒被絆倒。我回頭感激地看了他一眼,他連忙轉(zhuǎn)過臉,低頭專注地掃地。以后在校園里見到他的次數(shù)多了,也就不再害怕了。
現(xiàn)在每回在街上看到那些畸形或是毀容的人,我就會(huì)想起那個(gè)男生,想到他那句溫馨的提醒,我就會(huì)鼓起勇氣從哪些人身邊走過,給予他們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,因?yàn)槊總(gè)人都應(yīng)該得到尊重,即使是不幸毀容或先天畸形的人也不例外。學(xué)會(huì)尊重是我們成長過程中最重要的一課!
初中尊重作文 篇4
我曾經(jīng)在新田園看到過這樣的一幕!
那兒有兩只小狗,看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦亂跳在母親的身邊,而母狗,則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下,則是一張白紙,白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎?在刺骨的寒風(fēng)的壓迫下,母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上,灑在兩只狗的身上。母狗坐也不是,站也不是,全身發(fā)抖。它那滄桑的面孔上,滴著淚珠,可能是生病的痛苦,也可能是對孩子的憐愛。當(dāng)它的孩子從圍欄的縫隙中間鉆出去的時(shí)候,母狗低聲呼喚:“小心點(diǎn),別跑太遠(yuǎn)了!”它只能默默地注視著孩子。當(dāng)我打開車門,甚至還沒有接近那只小狗,母狗那惡狼般的眼神直向我射來,臥了許久的它站了起來。是孩子的安危,支撐著它站了起來。我走開了,它也繼續(xù)用慈祥的母愛的光芒望著它的孩子。
這一幕,這樣真實(shí)的一幕。
母愛的力量與養(yǎng)狗者的殘忍。
看著看著,我真想哭。我是一個(gè)極容易被動(dòng)物而動(dòng)情的人,我不能夠忍受這些我所喜愛的動(dòng)物受到傷害,尤其是狗和貓。
我不禁要問問這些養(yǎng)狗的人:你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂,讓這些寵物幸福嗎?你們覺得你真的對得起它們嗎?你們覺得你真的用心去對待它們了嗎?如果說你沒有時(shí)間、精力去撫養(yǎng)寵物,那你就不要做出這樣的選擇。因?yàn)椋鼈儯瑯邮巧瑯邮呛臀覀円黄鹕娴纳?/p>
令我肅然起敬的是對面的一間小平房里,同樣是一個(gè)平凡的人,他正在給一只小狗洗澡。這間小平房,坐落在垃圾堆上,那么簡陋,但主人卻在用一個(gè)塑料澡盆給這只小狗洗澡。倆人其樂融融,真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命,他能夠在只能自己溫飽的條件下,同時(shí)為一個(gè)生命而付出。
后者的舉動(dòng)相信大家都會(huì)有所觸動(dòng)。真正的寵物的主人不都應(yīng)該做到這一點(diǎn)嗎?我媽媽也經(jīng)常說:“如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)。”
“如果你沒有時(shí)間去養(yǎng)它,寧可不養(yǎng)。如果養(yǎng)了,你就不能不對它負(fù)責(zé)。”這句話,同樣是我對于人生的一條準(zhǔn)則——負(fù)責(zé)。
初中尊重作文 篇5
《我懂得了尊重別人》尊重,這兩個(gè)字眼,看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它,卻要拋開你的一切名聲、出身,還有所謂的“卑尊貴賤之分”。記得以前,在到奶奶家去的時(shí)候,我出去玩了一會(huì)兒,猛然看見一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書,所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人,我滿心歡喜,想與他交談,可看他衣著破爛,蓬頭垢面,總覺得難以啟齒,一個(gè)勁在那想著。直到他走了,我還如木頭人般呆立著,任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。有一種憐憫,他叫做慈愛;而有一種憐憫,它叫侮辱!憐憫之所以慈愛,因?yàn)樗梢砸匀藶楸荆降认啻6硪环N憐憫,則是一種侮辱性的毒素!就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視,它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!我們這個(gè)世界上,為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是平等的,他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事,主要是讓他改過自新,而不是唾棄他!我們要記住:我很重要,我們每一個(gè)人都很重要!你不管卑尊貴賤,都是無可替代的,都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重,你才會(huì)贏得尊重!江蘇南京高淳縣一中初二:宋一豪
初中尊重作文 篇6
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:"你和我一樣,都是商人。"
一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。"
沒想到商這么一句簡簡單單的話,竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢,終于通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重,是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說,尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
曾看過一個(gè)《尊重》的'故事:一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中,當(dāng)做施舍。走了沒幾步,他覺得這樣做不妥,連忙返回來,抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”沒想到的是,在一年后,在一個(gè)熱烈隆重的社交場合上,一位西裝革履的推銷商迎上這位商人,感激地說:“您可能早已忘記我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。”
尊重,其實(shí)并不難,而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開,那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐,也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐,是不尊重他的行為。所以他立即返回,抱歉地取回鉛筆,把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人,應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇觯艿阶鹬亍_@雖然只是一句普通的話,但給予了賣鉛筆人的,又豈只是10元,更重要的是自尊和自信,使得他對自己改變了看法,重塑自尊心,使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值,憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功,這就是尊重的力量。
初中尊重作文 篇7
尊重,猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。尊重,如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動(dòng)可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界,彼此認(rèn)識(shí)似乎很難,但我們不應(yīng)忘記,我們都有著黃皮膚、黑眼睛,和那長城魂鑄的肩膀,面對陌生的面孔,我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈去溝通,在彼此的世界里,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。也許我不認(rèn)識(shí)你,但我了解你,因?yàn)槟愕难劬Ω嬖V了我所有,因?yàn)槲矣幸浑p和你一樣的眼睛。學(xué)會(huì)尊重別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。尊重,如黑夜里的星星,是它給了我們新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無力自拔。是尊重、是星星為我們點(diǎn)燈加油,面對道路上的荊棘。我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果說黑夜給了我們所有,星星點(diǎn)燈,我們用它來尋找光明。星星閃爍長空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引。
或許命運(yùn)的無情注定要將繽紛多彩的夢撞破;即使生命的無常終歸要將美好的希望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色;面對這一切,如果,你尊重自己,那么,請選擇從頭來過!
尊重自己,自幼年種植于心中的夢想豈能輕易破滅?自己曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝?用熱情、激情編織的未來又怎能永遠(yuǎn)的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的夢想!尊重自己,那么請加快幾近停滯的步伐!雖然花在前被人摘,但不要緊,只要看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時(shí)領(lǐng)先沒關(guān)系。問題是你有沒有“奮斗不怕起點(diǎn)低”的勇氣,有沒有“成功不分先后”的概念,有沒有“后來者居上”的實(shí)力和魄力!尊重自己,那么請勇敢地舍棄!有時(shí),舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽,人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關(guān)鍵時(shí)刻,不要阻止你前進(jìn)步伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時(shí)就放手!尊重自己,該舍棄的決不留戀,屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念和永恒的追求!
初中尊重作文 篇8
我最近看了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書,故事主人公是一個(gè)叫卡拉那的12歲印安女孩。
阿留申人的到來擾亂了海豚島的生活,卡拉那的父親和大部分男子喪生與阿留申人的沖突中。
卡拉那為了來不及趕上船的弟弟而跳下船,她不能把年幼的弟弟拋在島上。大船走了,弟弟也被野狗咬死,島嶼上只留下卡拉那一個(gè)人,卡拉那陷入了危難重重中。
是同情和友好,使卡拉那獲得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那條狗,這狗后來成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友;她相信了阿留申女孩,在與女孩的密切交往中,她獲得了來自“敵人”的友誼,她感到了幸福和快樂;她是海洋里海豚海獅們的親人,是小鳥和鮮花的朋友;在最危險(xiǎn)困難的時(shí)候,她勇敢地迎接各種挑戰(zhàn);最黑暗孤獨(dú)的時(shí)候,她著美麗的海鷗羽毛長裙單純地相信美好。
卡拉那,這個(gè)普通的印第安女孩,她是堅(jiān)強(qiáng),勇敢的化身。她遵守了人類生存的根本原則----學(xué)會(huì)和大自然交朋友,尊重自然就是尊重生命。
18年,不是18天,18周,18個(gè)月而是6500多天,被孤獨(dú)圍困18年!
卡拉那,一個(gè)勇敢自信的女孩,學(xué)習(xí)她的勇敢,學(xué)習(xí)她的和自然交朋友,學(xué)習(xí)她的真情……
初中尊重作文 篇9
小時(shí)候,我們尚還不懂尊重的意味,還難以體會(huì)尊重的重要,但漸漸地,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)尊重并沒有想象中那樣簡單,而它無論對于誰而言,都無比重要。
我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果,許是偏愛那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑,姥姥就會(huì)買各種各樣的新鮮水果,洗干凈后放在果盤中品嘗。吃著水果,品味那純天然的美味兒,她往往不自覺地微笑起來。推開她的冰箱,只見滿是水果,自然,我也總是帶水果到學(xué)校吃。
每天午飯后,當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí),我的同桌總是偷偷地瞄著。可能是因?yàn)闆]有吃水果的習(xí)慣,我?guī)缀鯊奈匆娝麕麃怼N胰〕鏊麜r(shí),他總裝作正在做習(xí)題,時(shí)不時(shí)在草稿本上寫寫畫畫。時(shí)而,筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本,時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭,便轉(zhuǎn)眼間斂回目光,一副正專注學(xué)習(xí)的神情,帶我回頭,他便又垂著眼,望向桌上那只果盒。
這時(shí),我便從自己的果盒里取出一只蘋果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣,而后輕輕地接過,又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,露出一彎靦腆的笑以示感謝,笑意里藏著一絲不易察覺的不好意思。接過水果,他便背過臉去,慢慢地咬開果皮,小口小口地抿著果肉,不再言語。
但,那一天,他卻顯得異常興奮。
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