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天作文

網(wǎng)課的一天作文800字

時(shí)間:2022-04-30 11:49:01 天作文 我要投稿

網(wǎng)課的一天作文800字(通用22篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的網(wǎng)課的一天作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

網(wǎng)課的一天作文800字(通用22篇)

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇1

  仿佛一夜之間,疫情籠罩了我們所在的城市,空氣異常緊張。特殊時(shí)期,秦老師給我們通知了學(xué)校的安排,讓同學(xué)們安心居家學(xué)習(xí),上網(wǎng)課。

  由于爸爸媽媽都要上班,不方便照顧我,媽媽特意為我申請(qǐng)了加入了班級(jí)釘釘群,根據(jù)老師的安排,每天早上八點(diǎn)半,我會(huì)準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、鋼筆等學(xué)習(xí)用品,早早地坐在電腦前期待老師直播開課。

  雖然是網(wǎng)課,但老師都盡心盡力地完成每一節(jié)課的教學(xué),我們都聽得很清楚,比起在家自學(xué)效果顯然好很多。我期待上網(wǎng)課,因?yàn)樵诰W(wǎng)課上可以繼續(xù)聽到老師那熟悉的聲音,語(yǔ)文老師朗讀課文的聲音、數(shù)學(xué)王老師講數(shù)學(xué)題時(shí)的循循善誘、英語(yǔ)老師帶領(lǐng)大家讀單詞的男中音,我都非常喜歡聽。但有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音有時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)的,原來(lái)熱鬧的課堂,一下子就冷清了。在網(wǎng)課的中途,我會(huì)看看周圍,沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家在一起時(shí)的朗朗讀書聲,看不到同學(xué)們,跟老師不能很好互動(dòng),不能表演課本劇、分角色朗讀課文、男女生搶答問(wèn)題;聽不到同學(xué)們感情飽滿的朗誦唐詩(shī)宋詞,不能上黑板做數(shù)學(xué)題,不能和老師同學(xué)一起早操,不能在課間和朋友們做游戲、上體育等,心中難免有些失落。

  幸好老師為我們制定了詳細(xì)的“線上教學(xué)”課程安排,除了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),我們還有體育鍛煉、眼保健操、家務(wù)勞動(dòng)等。在昨天的才藝展示課上,同學(xué)們紛紛展示了自己的絕活,有街舞、朗誦、跆拳道、電子琴等,真是精彩紛呈呀!看到同學(xué)們真高興,我也拿出心愛的葫蘆絲,用心吹奏了一曲特別好聽的《龍的傳人》,老師還給我點(diǎn)了贊!我高興極了!平時(shí)在爸爸媽媽上班時(shí),我還要照顧調(diào)皮的弟弟,我都覺(jué)得自己一下子變成“小大人”了。

  在這個(gè)特殊時(shí)期,不能和敬愛的老師,親愛的同學(xué)們見面,心中總是有些想念,但停課不停學(xué),作為小學(xué)生的我們,此時(shí)應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),為了心中的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行,祖國(guó)加油!期待疫情早日離去!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇2

  新的一周又開始了,之前老師口中一直在不停念叨著五一假期五一假期,我尋思這周就是五一假期來(lái)著,結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,看了一眼今天的日歷表,好吧…今天27號(hào),距離我親愛的五一,還有三天呢。

  我磨磨唧唧的從床上爬起來(lái),刷牙洗臉吃過(guò)飯,坐上了我的學(xué)習(xí)桌,雖然還是充滿困意…但是課還是要好好上呀,我把iPad架好,在語(yǔ)文老師的催促下打開了攝像頭,真好,現(xiàn)在在家里,都可以每天清早看到各位老師“慈祥”的笑容了,史老師開始每日第一項(xiàng)工作,檢查同學(xué)們的攝像頭!終于這次,沒(méi)點(diǎn)我名了,不容易不容易啊!

  數(shù)學(xué)課與往常差不多,提問(wèn)了我一次,但是今天的英語(yǔ)課特別有趣,叫了我兩次!我也挺納悶的,今天算了下感覺(jué)每天平均點(diǎn)我名的次數(shù)為兩次,最高記錄四次!我也找到了原因,求求同學(xué)們開麥修修網(wǎng)絡(luò)吧!要不然問(wèn)題總是會(huì)落到我頭上,我也不是每道題都會(huì)啊!英語(yǔ)老師的眼睛特別尖!我今天不小心把iPad關(guān)了,就那么幾秒的時(shí)間,英語(yǔ)老師接著就點(diǎn)我名讓我開開攝像頭,然后又提問(wèn)了我……英語(yǔ)課剛開始的時(shí)候,我卷子還沒(méi)打開呢唉,老師就點(diǎn)我問(wèn)我一二道選擇,我命中率是真的高啊。

  下午的道法課,老師本來(lái)是問(wèn)我問(wèn)題的!結(jié)果有個(gè)女生替我搶答了,我真不知道我是應(yīng)該感謝你呢還是要說(shuō)你呢?可能你是一片好心擔(dān)心我不知道吧?專門來(lái)幫我的。

  網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有很多好處的,像我這種容易開小差的人來(lái)說(shuō),如果我開了小差眼尖的老師不但可以以秒速的時(shí)間提醒我,漏看的地方還可以看回播,我覺(jué)得像我這種講一遍聽不明白又不大想向老師請(qǐng)教的人可以說(shuō)是非常人性化了,也不用擔(dān)心我跑去開后臺(tái)玩什么的,畢竟這個(gè)釘釘可能事先覺(jué)得我這個(gè)人不夠自律,只要我退出釘釘,不,只要我調(diào)一下聲音,它都自動(dòng)給我關(guān)攝像頭,老師就會(huì)點(diǎn)我,然后就開始通報(bào)我,因?yàn)檫@種事我看語(yǔ)文視頻也被通報(bào)過(guò)一次呢,然后就換了電腦才解決了這事。

  目前感覺(jué)還是開不了學(xué),希望疫情早日徹底結(jié)束吧,雖然網(wǎng)課很高科技,很厲害,但是我還是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的教室更真實(shí)一些,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些,真實(shí)性也會(huì)更高一些的。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇3

  “不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀(jì)轉(zhuǎn)換,時(shí)代更替,“沉默是金”的論調(diào)似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發(fā)。越來(lái)越多的口水戰(zhàn)惹得硝煙四起。“沉默是金”四個(gè)字實(shí)在是應(yīng)該重新被人們拾起。

  相信我此言一出,一定會(huì)受到眾人的猛烈攻擊,畢竟這是個(gè)宣揚(yáng)個(gè)性宣揚(yáng)解放的時(shí)代,一切舊思想都會(huì)惹來(lái)群起而攻之。但既然是新時(shí)代新面貌,沉默是金這一理論自然也會(huì)煥發(fā)新顏——該“封嘴”的是無(wú)謂的炒作,刻薄的言論;在沉默中爆發(fā)的是行為的執(zhí)著,堅(jiān)持的自我,如此才是“金玉良言”。

  沉默不代表妥協(xié),將爭(zhēng)論的力量變換到行動(dòng)上,留給輿論一個(gè)瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導(dǎo)演帕索里尼便是如此,一個(gè)一生竭力揭露人性本質(zhì)真相的天才被世人視為異教徒,甚至待其猝死街頭尸骨未寒之際人們就開始驅(qū)散其“邪惡”的亡靈。他的一生無(wú)疑是沉默的,其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯托奇等人的無(wú)限尊重與懷念。沉默是力量的源泉,沉默是對(duì)世俗的蔑視,沉默是對(duì)自我價(jià)值的充分認(rèn)知與肯定。學(xué)會(huì)沉默的人,在遠(yuǎn)處迎候的往往是鮮花與掌聲。

  沉默是天才的等待,等待到達(dá)黎明前的黑暗。借用周國(guó)平的一句話:“大自然的星空,群星燦爛。那最早出現(xiàn)的,未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨(dú)地燃燒著,熄滅了,很久很久以后,它的光才到達(dá)我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他所處那個(gè)時(shí)代的想象,于是他們?cè)谝粋(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代燃盡青春,卻在下個(gè)世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)光芒四溢,比如勃倫朗,比如凡高,更比如尼采。這些天才不屑于對(duì)這個(gè)喧囂的世界表達(dá)什么,他們大多數(shù)的時(shí)候都是沉默的,他們被世人所遺棄,但斗轉(zhuǎn)星移,人們終在這瘋子的聊聊的譫語(yǔ)中聽出了先知的啟示,對(duì)其思想頂禮膜拜。有些人才華抵不過(guò)時(shí)代的執(zhí)拗,他只能在沉默中逐步瓦解時(shí)代的軀殼,直至在新的宇宙中爆發(fā)能量。

  沉默不會(huì)掩蓋真相與才華,世人不會(huì)對(duì)事物蓋棺定論,我們必須經(jīng)過(guò)戲劇性的前生后死,前死后生,才能真正體驗(yàn)生命,進(jìn)而擁有登高俯視的無(wú)畏與超然。正如尼采在一首詩(shī)中寫道:“誰(shuí)將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。”

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇4

  太陽(yáng)迷迷糊糊地從東方升起,像剛睡醒似的,朦朧的晨光中帶著些露水的清香。

  我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,揉揉眼睛,走到書桌旁,迅速地打開電腦和手機(jī),懷著激動(dòng)與好奇的心情進(jìn)入了教室。鄒老師正笑著和我們打招呼,淺淺的黑眼圈上,一雙和藹的小眼睛正瞇成一條縫,讓人看著倍感親切。開始上課了,鄒老師立刻調(diào)出準(zhǔn)備好的課件,課文與筆記在眼前翻動(dòng)著,雖然看不見鄒老師熟悉的面孔,但聞其聲如見其人,雄厚的中音縈繞在耳畔,我們仿佛已經(jīng)看見了他飛揚(yáng)的神態(tài)。

  多么新穎的上課方式呀!整節(jié)課都洋溢著一種不同于學(xué)校的生動(dòng)感,也讓我們感受到了科技給生活帶來(lái)的便捷。在這樣緊張的形式下,還能享受如此優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,汲取新知識(shí),應(yīng)當(dāng)好好珍惜啊!

  感慨之中,時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地溜了過(guò)去,一轉(zhuǎn)眼,開始上數(shù)學(xué)課了!

  “上課了,我們先來(lái)講一下昨天的作業(yè)。”手機(jī)里傳出陳老師熟悉的聲音。“這題誰(shuí)來(lái)?”陳老師的鼠標(biāo)落在一道難度中等的題目上,“沒(méi)有人自告奮勇嗎?那我隨便點(diǎn)咯!”我情不自禁地抿了抿嘴,這題對(duì)我來(lái)說(shuō)的確很簡(jiǎn)單,但我還是不希望被老師點(diǎn)到。明明自己已經(jīng)背得和老師一樣了,可我還是總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,害怕剛開口就說(shuō)錯(cuò)。已經(jīng)有許多同學(xué)被陳老師“揪”了出來(lái)。眼角輕輕看了眼窗外,天仿佛一瞬間陰暗下來(lái),這使我更加忐忑,心“砰砰”直跳。“梁佳睿,你來(lái)說(shuō)。”NO!我身體忽然抽動(dòng)了一下,內(nèi)心正在以最高分貝吶喊著!緩緩伸出手,將左下角的麥打開,接著將答案一股腦說(shuō)了下來(lái),“嗯!不錯(cuò)……”我長(zhǎng)舒一口氣,如釋重負(fù)。看著滿是汗的手心,我笑了,回答問(wèn)題其實(shí)也沒(méi)有多可怕嘛!

  一上午就這樣不知不覺(jué)地劃過(guò)了,老師細(xì)心準(zhǔn)備的課件依舊映在腦海中,耐心的講解也環(huán)繞在耳邊。這讓我們感動(dòng)與敬佩,非常時(shí)期的老師依舊將精力放在我們身上,又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  正午的太陽(yáng)正暖暖地照著,窗外空無(wú)一人的街道上安靜無(wú)比,像睡著了似的,天空的畫卷上,一團(tuán)白悠悠的云正懶洋洋地漫游著。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇5

  我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不太好,所以爸媽給我報(bào)網(wǎng)校的語(yǔ)文在線課程,我很期待見到我的兩個(gè)老師給我?guī)?lái)新的東西。主講老師姓張,畢業(yè)于清華中文系,他非常幽默,我非常喜歡聽他講的課。另一個(gè)是我們的輔導(dǎo)老師,他負(fù)責(zé)在課下,帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的知識(shí),預(yù)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,課下幫我們整理學(xué)到的知識(shí)要點(diǎn),性格很開朗也非常幽默,我也很喜歡聽他講課。

  第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是修辭手法,這節(jié)課里我們學(xué)到了許多我熟悉的修辭手法,還學(xué)到了一些不認(rèn)識(shí)的修辭手法,比如說(shuō)我認(rèn)識(shí)的有比喻、擬人、排比,我不認(rèn)識(shí)的有對(duì)偶、夸張、反復(fù)等修辭手法。

  閱讀課我們學(xué)習(xí)的是高爾基,高爾基不是這位作家的真名,這高爾基只是他的筆名,意思是最大的痛苦。高爾基是時(shí)代轉(zhuǎn)變的見證者,他出生在沙皇俄國(guó),他出生時(shí)到處戰(zhàn)亂,底層人民生活在水深火熱之中,所以后來(lái)高爾基參加十月革命抗擊沙皇俄國(guó),后來(lái)實(shí)現(xiàn)了人民向往的美好生活。

  我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是寫作,具體些作業(yè)是最好是親身體驗(yàn)過(guò)的,寫一篇作文要從開頭,過(guò)程,還有結(jié)尾組成。開頭要寫清事情的起因,經(jīng)過(guò)要寫出事情經(jīng)過(guò),要寫出事情的發(fā)展,結(jié)尾要寫出這件事情最后的結(jié)果。

  新詩(shī)里認(rèn)識(shí)了郭沫若老爺爺,中國(guó)的新詩(shī)改良者之一,他在日本留學(xué),郭沫若的新詩(shī)有一部分是屬于在日本留學(xué)時(shí)自己想要打破老的規(guī)矩,創(chuàng)造新的世界,其中我最喜歡的一篇短文是郭沫若創(chuàng)作的《天狗》,這是一篇新詩(shī),描寫了郭沫若要打破舊的世界,迎接新的世界。

  通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí),開課前有很多修辭手法,我用的不是很熟,我的作文寫的也不是太好,關(guān)于高爾基只知道他的一句名言,郭沫若這個(gè)人從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。可在學(xué)習(xí)之后,我才知道了修辭手法如何應(yīng)用,高爾基的一生都經(jīng)歷了什么,學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于作文的知識(shí),讓我還學(xué)到了許多關(guān)于郭沫若的文學(xué)作品,我相信繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持下去,一定能學(xué)到更多知識(shí)。

  我要加油努力把語(yǔ)文這門學(xué)科給吃透,學(xué)好,才能讓語(yǔ)文成績(jī)不斷提高,成為班里的語(yǔ)文佼佼者。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇6

  追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。

  ——題記

  庚子年初,一場(chǎng)病毒來(lái)勢(shì)洶洶的席卷了神州大地。全國(guó)三十四個(gè)省,無(wú)一幸免。 這場(chǎng)病毒給人們的生活帶來(lái)了極大的困擾,對(duì)于我們這些學(xué)生而言,首當(dāng)其沖的便是無(wú)法出門的禁足令,其次便是一次次推遲的開學(xué)日期。

  俗話說(shuō)"不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸過(guò)寒假,寒假都是用來(lái)彎道超車的,等開學(xué)了,你連別人的車尾氣都吸不到。"

  平心而論,比起在家里進(jìn)行所謂的自學(xué),我更傾向于去學(xué)校學(xué)習(xí)。作為自控力不強(qiáng)的學(xué)生,老師給予的壓力,同學(xué)們之間的相互競(jìng)爭(zhēng),以及學(xué)校中良好的學(xué)習(xí)氛圍,才能夠讓我更好的化被動(dòng)為主動(dòng)去學(xué)習(xí)。沒(méi)有老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)和同學(xué)們之間涌動(dòng)的暗流,以及成績(jī)的比較和排名的浮動(dòng),我就無(wú)從知曉我現(xiàn)在所處的水平到底是在哪一個(gè)層面,更不知道我和別人的差距到底有多少。

  但這種心理并沒(méi)有持續(xù)太久,隨著釘釘和網(wǎng)課的介入,當(dāng)年想象作文中寫的,足不出戶便可以在家里上課的美好愿景終于成了現(xiàn)實(shí)。

  第一天上網(wǎng)課時(shí),因?yàn)樾睦锟傆幸环N莫名的激動(dòng),所以早早的便起了床,準(zhǔn)備好了上課要用的一系列物品,做完這些之后,便正襟危坐在書桌前,看著屏幕上的時(shí)間一分一秒地跳到八點(diǎn)整,直播開始了。

  聽到老師的聲音之后,一種十分熟悉的親切感撲面而來(lái),這才真正有一種上網(wǎng)課的感覺(jué)。隨著老師一點(diǎn)點(diǎn)的講授知識(shí),心也就一點(diǎn)點(diǎn)的安定下來(lái)。和老師一起感受安賽腰鼓的熱烈壯闊;感受詩(shī)經(jīng)中子衿的綿綿情意;感受《桃花源記》中世外桃源的美妙絕倫。

  當(dāng)然,網(wǎng)課的缺點(diǎn)也顯而易見,首當(dāng)其沖的便是對(duì)眼睛有著極大的傷害,一天的網(wǎng)課下來(lái),眼睛又酸又痛,只能每天靠著一小瓶眼藥水維持眼鏡的舒服。

  其次便是授課效果不如在學(xué)校上課,隔著一層屏幕,授課效果便大打折扣,老師無(wú)法知道同學(xué)們對(duì)內(nèi)容的掌握程度,同學(xué)們也沒(méi)辦法及時(shí)向老師提出自己的疑問(wèn)。

  雖然平日里總是和朋友之間相互打趣著說(shuō)卸載釘釘,甚至偶爾對(duì)網(wǎng)課頗有微詞,但要是真的停了網(wǎng)課,我還是不太愿意的。

  要知道,六月的生地會(huì)考可是會(huì)瘋狂的獎(jiǎng)勵(lì)在這個(gè)假期十分自律的人。

  所以,破釜沉舟,干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔,六月的生地會(huì)考,我們注定不平凡!加油!黑馬!

  共勉!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇7

  今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別,可以說(shuō)史無(wú)前例,由于新型冠狀病毒的作壞把我們上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了,只能讓我們學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。

  我先來(lái)講一個(gè)故事吧:1665年,牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬(wàn)人死亡,一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒(méi)有多好,所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來(lái)到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間,使他得以靜下心來(lái),認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。

  我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多,蕓蕓學(xué)子在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,奮發(fā)前進(jìn),難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn),我們擁有線上課程和老師們的輔導(dǎo),條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多!

  在家里學(xué)習(xí)我用的平板電腦,完全任由自己,自律,自由的學(xué)習(xí),不在老師的眼皮子底下監(jiān)管,不必守學(xué)校的規(guī)矩,老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的,我還可以把視頻回放,溫故知識(shí)要點(diǎn),但好在我爸媽每天時(shí)刻在監(jiān)督著我,且我爸爸媽媽也待在家里不出門,然后給我想的把飯做好,讓我安心學(xué)習(xí),讓心情休息一下,優(yōu)點(diǎn)是自由自在,省時(shí)省力。

  但也有很多弊端,譬如長(zhǎng)時(shí)間用電腦學(xué)習(xí)做題上課,對(duì)眼睛有非常大的傷害力,電腦對(duì)眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,而且自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,心情不愉悅,沒(méi)有課堂上課的興奮氛圍。而對(duì)于每位老師們來(lái)說(shuō),每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒(méi)法一一查閱,對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,老師呀也是心有余而力不足干著急!

  希望這場(chǎng)疫情盡早過(guò)去,網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會(huì)結(jié)束的,待到春暖花開時(shí),我們?cè)偃ソ淌覍W(xué)習(xí),快點(diǎn)能見到可愛的老師和調(diào)皮的同學(xué)們啦!

  最后我要衷心的感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員,軍人,工人,還有我們小區(qū)的工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!加油!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇8

  曾經(jīng)風(fēng)靡北辰的一句話:“放假不放縱,休息不休學(xué)。”在這個(gè)不一樣的寒假與新式開學(xué)的課堂中,我們應(yīng)如何去把握這次機(jī)會(huì)?為了明天遇見更好的自己,此次我以我和網(wǎng)課有個(gè)約為題,去談?wù)勥@所謂的網(wǎng)課給我們所帶來(lái)的不一樣的感覺(jué)。

  網(wǎng)課,一個(gè)劃時(shí)代的新型名詞,在這個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代,我們用這種不一樣的方式去開始授課。去開始學(xué)習(xí)。這次的新型冠狀病病毒給我們帶來(lái)了沖擊,但我們作為新一代的青年人,我們應(yīng)該奮發(fā)讀書,像這批90后年輕醫(yī)生一般,在祖國(guó)危難之際可以站出來(lái)獨(dú)當(dāng)一面,成為家人,社會(huì)和國(guó)家的依靠。所謂棟梁之才,就是要在危難之時(shí),頂天立地,繼續(xù)撐下去。這便是這次疫情所應(yīng)教會(huì)我們的。

  開學(xué)之時(shí),我們初用釘釘,開啟了屬于我們自己的網(wǎng)課之旅,一時(shí)間心中對(duì)于新事物的好奇和對(duì)陌生事物的探求,讓我們對(duì)釘釘產(chǎn)生了濃厚興趣。班主任陳老師英明帶領(lǐng),各位任課老師傾其所有的配合,讓在家的我們的生活作息一步步與在學(xué)校的相吻合,之后在過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題,如電腦卡頓,聽不了老師某部分講解;作業(yè)只能看電子版,寫在紙上,自我調(diào)控較弱等等。但我相信我們所有師生的努力配合會(huì)使我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)上課者條路上越走越好,越走越順暢。

  其實(shí)網(wǎng)課與在校上課并無(wú)太大差別,對(duì)于高二學(xué)生,毫無(wú)疑問(wèn)所需要的就是自律。自律,一個(gè)每每開學(xué)必提的話題,自律的人生使人奮進(jìn),讓人心懷夢(mèng)想?yún)s又走的腳踏實(shí)地。對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō),自律便是上網(wǎng)課的一大問(wèn)題,但在我們老師的引導(dǎo)下,我們?cè)诿咳兆兊迷絹?lái)越優(yōu)秀,做著突破自己的事情。我在這里希望大家做的以下幾點(diǎn):

  1.按照作息時(shí)間表作息

  2.上課時(shí)更具積極性,和各科老師積極互動(dòng)

  3.學(xué)習(xí)更具自主性,多多問(wèn)老師問(wèn)題

  4.作業(yè)完成更具完美性

  5.配合所有任課老師,完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  疫情終將過(guò)去,我們終將開學(xué),會(huì)以一個(gè)新面貌進(jìn)入新學(xué)期,讓我們心懷希望,砥礪前行,忘記昨日的苦楚,把握今天的努力,擁抱昨天的美好,用一顆永遠(yuǎn)充滿干勁的心靈去學(xué)好每一堂課,去達(dá)到詩(shī)與遠(yuǎn)方!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇9

  “網(wǎng)課快開始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著,桌上早已放好了書本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了,幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代,我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí),真的做到了“停課不停學(xué)”,“停課不停習(xí)”。

  今天是我第一次上網(wǎng)課,所以心里既興奮又忐忑,滿腦子的疑問(wèn)等著解開,“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見我們嗎?”“怎么回答問(wèn)題呢?”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著。可是上課時(shí)間到了,怎么網(wǎng)站打不開了呀?我看著屏幕大叫起來(lái):“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了,怎么辦?有沒(méi)有回放啊!”……過(guò)了好久,終于在爸爸的'幫助下連上網(wǎng)了,老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

  為了能讓我安安靜靜地上課,爸爸媽媽都退出了我的房間,還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕,耳邊只剩下了老師的講課聲,不一會(huì)兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子,這會(huì)兒沒(méi)人看著我簡(jiǎn)直如魚得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上,一會(huì)兒趴在桌上,一會(huì)兒捯飭我的筆袋,一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評(píng)我的不專心,可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨(dú),這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣,完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè),但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲,什么也聽不到,好寂靜啊!沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言,沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲,也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后,迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉,看不見我引以為傲的紅星了。

  網(wǎng)課,雖然解了不能到教室上課的燃眉之急,但我總覺(jué)得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰(shuí)有這么多的耐心?誰(shuí)有這么強(qiáng)的注意力?誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒?誰(shuí)關(guān)注我們的視力?

  我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園,早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲,能在寬敞明亮的教室里大聲讀書,能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情啊!

  哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失,疫情早點(diǎn)結(jié)束吧!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇10

  網(wǎng)課過(guò)后,我們又回歸了正常的學(xué)習(xí)生活,今天已是開學(xué)第二天,課程表也都安排好了,老師和學(xué)生也已就位,一切都步入正軌。

  剛剛開學(xué),老師們肯定都想要測(cè)試一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,摸摸底,這樣才能讓同學(xué)們知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,老師也能更好地教學(xué)。果然,我們的謝老師也用了這種方法。她先讓我們背,并把書打開,查看我們的筆記,還要默寫下來(lái)。

  在老師讓我們進(jìn)行這一系列操作之前,我還十分自信地覺(jué)得這些古詩(shī)、文言文都在暑假時(shí)背過(guò)了,肯定沒(méi)問(wèn)題。甚至在上網(wǎng)課聽老師講時(shí),還覺(jué)得這些東西在我經(jīng)常用的工具書上不是都有嗎?還用記嗎?到用時(shí)翻那本書不就完了嗎?結(jié)果,我的語(yǔ)文書上只有一兩篇文言文去用心記筆記了,其它的都只有幾個(gè)字,或是根本沒(méi)有!

  “請(qǐng)翻書!”

  不知怎地,我在翻開書的那一刻,還是極度心虛的。當(dāng)老師讓我們背和開始默寫時(shí),我才認(rèn)識(shí)到自己真正的錯(cuò)誤。默寫時(shí)寫得磕磕絆絆,背也是只知道上一句,不知道下一句。漸漸地,我的手開始微微顫抖,手心里已經(jīng)被汗所占領(lǐng)。“下一句是什么?我記得我當(dāng)時(shí)背得挺熟呀!不應(yīng)該呀!沒(méi)想到我竟是這個(gè)水平,以后同學(xué)們會(huì)怎么看我呀?我還到處說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò),如今這能叫還不錯(cuò)?”

  我總想著老師講的,工具書上都有,不用記了,可是如果光看工具書就能學(xué)會(huì),那還要老師干什么?顯然,老師們所講的要遠(yuǎn)比工具書細(xì)膩,每一句話、每一個(gè)字比工具書分析的還要細(xì)致入微。工具、工具,它再詳細(xì)再厲害,也只是我們學(xué)習(xí)中的一個(gè)拐杖,主要還是要看自己。而且,在記筆記的過(guò)程中,也會(huì)幫助我們加深記憶,或許在記筆記時(shí),我們就能把那篇文章給記住。

  至于為什么我背過(guò)卻忘了,是因?yàn)槲抑槐骋槐椋豢磕芤粫r(shí)的短暫的記憶,從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)那些曾經(jīng)背過(guò)的東西。

  這樣顯然是不行的。

  默寫時(shí)間到,默寫不出來(lái)的大有人在,寫出來(lái)的也大有人在,就看你要選擇進(jìn)入哪一類人了。或許我應(yīng)該慶幸這場(chǎng)默寫不是正規(guī)考試,也不是中考。“前車之鑒后事之師。”以后我要注意聽講,認(rèn)真做筆記,并定時(shí)復(fù)習(xí)。只有這樣,我們才能迎接決定我們半個(gè)人生的中考!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇11

  今天是這這周最后一個(gè)工作日了。想想就覺(jué)得開心呢。但是這些日子上網(wǎng)課發(fā)生了很多有趣的事情。這次上網(wǎng)課慌的不止同學(xué)們還有老師們。

  怎么說(shuō)呢,大家都是第一次上網(wǎng)課。老師被迫當(dāng)主播學(xué)生被迫看直播。因?yàn)楦鞯氐木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境不一樣所以說(shuō)授課的效果也是不一樣的。就拿我們的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧。上語(yǔ)文課的時(shí)候大家都進(jìn)入到課堂已經(jīng)開始上課了。原本相安無(wú)事可是就在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)排麥。老師覺(jué)得不能不讓同學(xué)發(fā)言就把她的攝像頭權(quán)限給打開了。結(jié)果呢我們只是看到了凌亂的頭發(fā)隨后那個(gè)同學(xué)也是慌忙的掛掉了視頻。后來(lái)他在QQ里說(shuō)他睡著了。結(jié)果碰到了手機(jī)了。他就聽著老師叫了一聲劉同學(xué)就嚇醒了才發(fā)現(xiàn)自己和老師連線視頻呢?

  不得不說(shuō)上網(wǎng)課的同學(xué)們大家的態(tài)度都不是很認(rèn)真。而且卻少了必要的課堂的互動(dòng)學(xué)習(xí)效率大打折扣。這樣就出現(xiàn)了很多笑話。還有就是網(wǎng)絡(luò)的事情。比如說(shuō)老師無(wú)限重復(fù)一個(gè)動(dòng)作不停,重復(fù)一句話。這件事在我們上課的時(shí)候就發(fā)生了這樣的一件事。老師中途下課。在上課的時(shí)候老師丟了。

  事情是這個(gè)樣子的。大家上網(wǎng)課下課老師就把麥克和攝像頭關(guān)了。已經(jīng)上課了,同學(xué)們都已經(jīng)回到課堂準(zhǔn)備上課結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師遲到了。大家耐心的等待老師上線講課。結(jié)果十分鐘過(guò)去了老師還沒(méi)有回來(lái)。同學(xué)們已經(jīng)等的有點(diǎn)迫不及待了。有人開始在去群里叫老師上課可是沒(méi)有回應(yīng)。甚至有人私信老師告訴他上課了。可是依舊沒(méi)有人回應(yīng)。最后還是有人在直播間里說(shuō)了一句話。說(shuō)老師上課了。老師才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有開視頻和麥克。老師說(shuō)他講的可是特別的投入結(jié)果沒(méi)有人聽到看到。老師覺(jué)得特別的可惜。這就是上網(wǎng)課的糗事。像是這種閉麥的還好因?yàn)橹皇且稽c(diǎn)失誤而已。并不影響總體的體驗(yàn)老師可以把自己缺的課給補(bǔ)回來(lái)。但是開麥克就不一樣了。有一天早上我們上早課就聽到特別逗的聲音。英語(yǔ)老師讓課代表令我們讀單詞呢,結(jié)果呢英語(yǔ)課代表家的狗狗上線了。她讀一句后面的夠就跟一句。整個(gè)直播間的同學(xué)索性就不讀了,而是聽著狗子與英語(yǔ)課代表的英語(yǔ)課。直播間的同學(xué)都樂(lè)瘋了。結(jié)果給英語(yǔ)課代表尷尬悔了。

  網(wǎng)課雖然有這樣那樣的失誤可是同學(xué)也要好好聽課。因?yàn)檫@是涉及到考學(xué)的大事的。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇12

  小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗......這是在干什么呢?告訴你吧:我正在上音樂(lè)直播課呢,我特別喜歡這節(jié)課!

  那是星期一下午的第二節(jié)課。一看課表是音樂(lè),我就特別期待。不一會(huì)兒,就看到了一個(gè)瘦瘦的、卻神采奕奕的女老師。老師顯得特別親切,語(yǔ)調(diào)非常柔軟:同學(xué)們好!今天,老師以一種特殊的方式與大家見面......說(shuō)完,就放了一些抗擊在新冠肺炎疫情第一線的勇士們的照片讓我們看,我很感動(dòng)。然后,老師說(shuō):接下來(lái),我給大家放一首歌曲,聽后說(shuō)說(shuō)你有什么感受?快樂(lè)優(yōu)美的旋律,一下子就讓我愛上了這首歌《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》。

  老師邊彈鋼琴邊為我們歌唱,我的眼前就呈現(xiàn)出了一幅美麗的畫面,多么美好多么動(dòng)聽的音樂(lè)啊!我不由自主地就跟著哼了起來(lái)。老師告訴我們,這是二拍子的歌曲,打著節(jié)拍一句一句講解、一句一句教唱,一遍下來(lái),我就熟悉了旋律,把歌詞記了個(gè)大概。歌中的小朋友通過(guò)畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長(zhǎng)在春天里、畫太陽(yáng)、畫國(guó)旗的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,仿佛我就是歌中的小朋友,拿著五彩的蠟筆畫著美麗的畫面一樣!

  在老師的引領(lǐng)下,我跟著老師的彈奏一遍又一遍不厭其煩地唱啊唱啊,每個(gè)跳動(dòng)的音符隨著老師的手指跳動(dòng)傳送到我的腦海里,我不由自主地隨著鋼琴音律翩翩起舞,邊唱邊跳,竟然忘記了自己在家里。老師就像給我施了魔法,讓我情不自禁陶醉其中,我們的祖國(guó)可真美麗!祖國(guó)祖國(guó)我們愛你!

  當(dāng)老師覺(jué)得我們會(huì)唱了以后,站在講臺(tái)中間,在屏幕的那邊和我一起跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈、一起唱著動(dòng)聽的歌曲。最后,老師深情地說(shuō):有了我們強(qiáng)大的祖國(guó),我們一定能夠戰(zhàn)勝一切的困難,勇往直前......也相信不久地將來(lái),不用以這樣的方式來(lái)上課,可以開心的唱歌跳舞......我們期待這一天的到來(lái)!

  這一節(jié)網(wǎng)課學(xué)習(xí)可真快樂(lè)、真難忘啊!我不僅學(xué)會(huì)了一首這么動(dòng)聽的歌曲,而且讓我更加熱愛自己的祖國(guó),也讓我不由得想變強(qiáng)大起來(lái),為驅(qū)除疫魔貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇13

  “矚目”網(wǎng)課妙趣生,情暖人心學(xué)有成。

  “叮叮叮”,上課啦!”睡眼惺忪間,打開“矚目”,入目的即是老師上課的提示,“糟了,今天是上網(wǎng)課的第一天,怎么能遲到呢?”急匆匆的洗漱好,準(zhǔn)備迎接第一節(jié)新鮮之課,但一想到老師要求打開攝像頭,家長(zhǎng)在旁眈眈相向,心中許有些煩躁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,網(wǎng)課過(guò)程中也出現(xiàn)了些小波折。瞧,老師的屏幕已經(jīng)卡了幾次了,我心中直犯嘀咕:“這課還怎么上啊?”慌亂中不由得對(duì)今后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)失去了信心。

  思緒飄飛,憶及幾天前,老師在沉寂了許久的班級(jí)群里發(fā)了條信息:“同學(xué)們,明天我們將會(huì)用網(wǎng)課開始一段新的學(xué)習(xí)。”興奮之余難免會(huì)有些不適應(yīng),陌生的軟件,久違的熱情,充斥著我的心,疫情下的生活將伴隨著網(wǎng)課一步步走向正軌。

  打開“矚目”上課已然成為了一種習(xí)慣,網(wǎng)課已不再是陌生的代名詞。通過(guò)網(wǎng)課,我聽到了同學(xué)的朗朗的讀書聲,和往日一樣的學(xué)習(xí)著。

  漸漸的,對(duì)網(wǎng)課的操作日趨熟練。每日通過(guò)網(wǎng)課,見到同學(xué)們已見怪不怪,但天下無(wú)不散的宴席,不久的將來(lái)我們?nèi)孕杌氐酱懊鲙變舻慕淌遥瑐鋺?zhàn)中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂(lè)的時(shí)光。歲月流失的風(fēng)終會(huì)逝去,疫情終會(huì)被控制住。獵獵紅旗飄舞,讓我花了眼,轉(zhuǎn)眼回到了久違的教室,同學(xué)們親切的臉龐不似隔著屏幕那般遙遠(yuǎn)。

  尋找一僻靜之處,看孔明先生的“靜以修身,儉養(yǎng)德”,閱李太白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。耳邊是來(lái)自語(yǔ)文老師的真情講解,心里面涌上了深深的感動(dòng)。

  待那清風(fēng)霽夜,月朗星稀之時(shí),眼前浮現(xiàn)了老師伏案桌前,操作的不太熟悉的電腦,緊張的準(zhǔn)備著明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言,下自成蹊。老師,你是灼灼月夜中的一捧甘露,潤(rùn)徹我的心扉;老師,你是深秋暮色里的一捧紅葉,映紅了半面天空,點(diǎn)燃了我的激情。您是回憶起寒假里的網(wǎng)課,記憶猶新的是老師課上講的一句話“未來(lái)前路漫漫,只有人民舉國(guó)一心,才能戰(zhàn)勝黑暗。”三年何其的短暫,偏巧我們遇上了這特殊的疫情,網(wǎng)課時(shí)光將會(huì)成為人生中最值得追憶的一部分。

  陽(yáng)光直照心底,嚴(yán)冬終會(huì)過(guò)去,網(wǎng)課雖告一段落,但心很暖,很暖。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇14

  2020年的春天,本該是一個(gè)美好的季節(jié),可新冠病毒的肆虐,改變了我的學(xué)習(xí)生活。如今本該坐在教室里的我現(xiàn)在在用手機(jī)上著網(wǎng)課,本來(lái)可以與老師面對(duì)面交流的我現(xiàn)在拿著手機(jī),對(duì)著冷光屏與老師交談。記得初中的英語(yǔ)課上老師在某個(gè)單元的學(xué)習(xí)中讓我們暢談對(duì)未來(lái)的想象,我仍舊記得書上的一句話:“In the future,students don’t need to go to school,they will use computers to have class。”

  我當(dāng)時(shí)心里就想著這種情況一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但是沒(méi)想到來(lái)的這么快。為了維持正常的教學(xué)秩序,廣大師生和各大教育平臺(tái)發(fā)起了“停課不停學(xué)”的活動(dòng),于是,在此后的很多天里,我的手機(jī)上就出現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的東西,其上還有一顆星星和幾條兇狠的劃痕,它的名字叫做學(xué)習(xí)通,是老師們上網(wǎng)課的主要陣地,生物、地理的任務(wù)都得在那上面完成。

  你別看學(xué)習(xí)通外表兇狠,其實(shí)它的內(nèi)在也兇狠。每次我想在看視頻時(shí)開啟倍速模式,好不容易讓我逮住機(jī)會(huì)按下了兩倍速,在放視頻的時(shí)候它又退回到了原來(lái)的速度,但我沒(méi)有這么容易被打敗,于是,每次在放視頻前,我都會(huì)狂點(diǎn)倍速按鈕,點(diǎn)下二倍速,然后學(xué)習(xí)通又會(huì)幫我退回來(lái)……在最近的幾個(gè)星期里,我和學(xué)習(xí)通的相愛相殺就一直沒(méi)有停過(guò),但每次都會(huì)以我的失敗告終,最終我和學(xué)習(xí)通終于達(dá)成了共識(shí),停止了戰(zhàn)斗,轉(zhuǎn)而握手言和。

  其實(shí)學(xué)習(xí)通這app挺好的,就是有點(diǎn)缺心眼。每當(dāng)視頻到了末尾,播放與重點(diǎn)知識(shí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容時(shí),我都會(huì)提前退出,可那個(gè)任務(wù)點(diǎn)的圓圈就是不變綠,無(wú)奈,我只能乖巧地將視頻看完,接著再做練習(xí)。說(shuō)實(shí)話,學(xué)習(xí)通也挺不容易的,每天都有全國(guó)上下那么多學(xué)生在其上學(xué)習(xí),所以它時(shí)不時(shí)地就會(huì)“奔潰”。雖然對(duì)學(xué)習(xí)通我是常懷有芥蒂,但久而久之我和這個(gè)軟件也有了某種分不開的感情,他督促、監(jiān)督我認(rèn)真學(xué)習(xí),我也在其上學(xué)到了不少知識(shí),所以還有機(jī)會(huì)讓我在應(yīng)用商店中給學(xué)習(xí)通評(píng)分,我一定會(huì)“五星好評(píng),一次付清。”2020春天的網(wǎng)課經(jīng)歷是一次新鮮的體驗(yàn),至此,它深深地刻在了我的腦海里,久久揮之不去。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇15

  受新冠病毒疫情的影響,全國(guó)大中小學(xué)包括幼兒園,新學(xué)期開學(xué)開園時(shí)間推遲。在延期開學(xué)期間,啟用網(wǎng)課,停課不停學(xué)。

  這注定是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。

  以前讓老師、家長(zhǎng)最頭疼的就是孩子玩手機(jī)上癮,現(xiàn)在最讓老師、家長(zhǎng)著急的是孩子不好好“玩”手機(jī)。

  其實(shí),網(wǎng)課并不是什么新鮮事,在疫情開始之前社會(huì)上早已經(jīng)出現(xiàn)了網(wǎng)上授課,但并不十分普遍。現(xiàn)在,由于疫情的爆發(fā),不得已讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生開始更加全面的了解“網(wǎng)課”這一新的名詞。教育部發(fā)文應(yīng)用網(wǎng)課,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用線上資源學(xué)習(xí),“停課不停學(xué)”。各地教育部門要求學(xué)校老師開啟線上教學(xué),可以說(shuō),全國(guó)在寒假期間進(jìn)入了網(wǎng)課新紀(jì)元。網(wǎng)課新紀(jì)元的開啟,意味著老師、家長(zhǎng)、學(xué)生將面臨著新的挑戰(zhàn)。

  網(wǎng)上授課,廣大的人民教師紛紛成為一名主播,對(duì)老師們提出了新的比較高的要求。老師不僅要學(xué)會(huì)直播方式和口吻,還要掌握直播技巧,如“學(xué)生們記完筆記刷波666,聽懂了扣個(gè)1”等等。這也讓老師們不得不從以往嚴(yán)肅講臺(tái)講課面孔轉(zhuǎn)變成幽默風(fēng)趣的主播老師。要成為一名合格且受歡迎的直播老師,老師們的壓力相當(dāng)大。

  同樣,學(xué)生們也鴨梨山大。網(wǎng)上學(xué)習(xí),缺少了老師的監(jiān)督,注意力不容易集中,長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、電腦容易造成視覺(jué)疲勞,長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí),對(duì)身體也有很大的傷害。網(wǎng)絡(luò)授課,完全憑著學(xué)生的自覺(jué)性,自覺(jué)性高的學(xué)生學(xué)習(xí)效果比較好,學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生,由于約束力不夠,學(xué)習(xí)效果就不是十分理想。有些家長(zhǎng)就抱怨說(shuō),孩子不想學(xué)習(xí)該怎么辦,希望學(xué)校早日開學(xué)。

  網(wǎng)課的開設(shè)是一把雙刃劍,并非只有弊端。網(wǎng)課的開設(shè)可以避免在疫情高發(fā)時(shí)人群密切接觸,從而降低病毒傳染的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)授課可以讓學(xué)生足不出戶就能隨時(shí)學(xué)習(xí),避免一些安全隱患的發(fā)生,并且可以隨時(shí)回放網(wǎng)課內(nèi)容,增多了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  網(wǎng)上授課的開始,標(biāo)志著中國(guó)網(wǎng)課新紀(jì)元的開啟。大千世界,繁華都市,隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的普及,會(huì)讓我們的生活學(xué)習(xí)更加方便快捷。怎么樣好好地利用手機(jī)學(xué)習(xí),是每一位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都要重新考慮的問(wèn)題。我想在不久的將來(lái)教育教學(xué)的趨勢(shì)將會(huì)向網(wǎng)課這一方面發(fā)展。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇16

  這一動(dòng)蕩的新年,阻礙了我們的學(xué)業(yè)。為了不落下課程,學(xué)校組織我們展開了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。在此之前,我不知道在網(wǎng)上課是什么感覺(jué),只是感覺(jué)到非常新鮮,但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后,那種新鮮感陡然消散,對(duì)于網(wǎng)課的無(wú)奈卻是愈漸加深。

  第一天,不同于生活老師的親切的聲音,刺耳的鬧鈴聲一直在我耳邊回蕩,就算如此,也難逃遲到的命運(yùn)。早讀上昏昏欲睡而導(dǎo)致任務(wù)未能完成,課堂上與同學(xué)們閑聊導(dǎo)致了重點(diǎn)內(nèi)容的缺失……一天的課程結(jié)束了,才發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)都沒(méi)有弄懂,雙眼迷離的看著空白的作業(yè)本不知如何下手,只能觀看直播回放,慢慢“學(xué)習(xí)”

  面對(duì)如此困境,我怎能安心屈膝投降?“手機(jī)還是學(xué)業(yè)”,這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)有了確切的答案,不能再繼續(xù)懶散了。不過(guò)好在我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個(gè)問(wèn)題,指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)。而我則去用心做好每一件事,每日復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。本來(lái)因?yàn)橐恍┨厥馇闆r,現(xiàn)在沒(méi)有辦法去學(xué)校上課,所以我們?cè)谏险n的過(guò)程當(dāng)中,我們更加要投入更多精力,更加跟緊老師的步伐。雖然很多問(wèn)題都需要在網(wǎng)絡(luò)上跟老師聯(lián)系,這樣一來(lái)也不是很方便,雖然學(xué)習(xí)起來(lái)有一些困難,溝通起來(lái)有一些困難,但是我從來(lái)不會(huì)放棄,我會(huì)把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),去認(rèn)真的上好每一堂課,雖然是上網(wǎng)課,但是我也是非常認(rèn)真的,不能在別人彎道超車的時(shí)間里是自己卻翻了車。

  幾天的時(shí)間下來(lái),我適應(yīng)了這種環(huán)境,我也適應(yīng)了這種上課方式,我相信自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中繼續(xù)保持好這種狀態(tài),只要我還有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),我就一定會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),只要我還有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,我就會(huì)堅(jiān)定不移自己的信念,去把握好每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓自己在每一次上課過(guò)程當(dāng)中都能夠?qū)W到東西,都能夠積累到知識(shí)。

  對(duì)我來(lái)說(shuō)網(wǎng)課是一種新事物,但是在日新月異的今天,我們一直都在學(xué)習(xí),接受新的事物從來(lái)未曾停下。我真的很感激老師對(duì)我的這份耐心,我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定不給班級(jí)拖后腿,一定會(huì)讓自己更加定起信念,努力的去學(xué)好做好,把網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致

  也希望老師和同學(xué)們能在這祖國(guó)的危機(jī)中平安度過(guò),相信不久的將來(lái),櫻花必定能在祖國(guó)大地重新綻放。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇17

  過(guò)完新年不久,我們就要開學(xué)了。可是因?yàn)橐咔樵颍覀冎坏帽粐诩依铮稀W(wǎng)……課。

  剛一聽,上網(wǎng)課還挺新鮮,坐在屏幕面前看著老師慈祥的面孔,老師也看不見你,你想干什么就干什么多有意思。也不會(huì)經(jīng)歷恐怖提問(wèn),想想就期待啊。

  終于迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課,終究是初二下學(xué)期的第一天,還是要給以后的初二生涯做一個(gè)好的開頭,所以我上課十分認(rèn)真,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也不愿丟下,直到把筆記本記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模有一種說(shuō)不上來(lái)的自豪感!上課時(shí)老師時(shí)不時(shí)會(huì)開個(gè)玩笑,時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)一些想念我們的話,也讓我覺(jué)得上網(wǎng)課挺幸福。我還發(fā)現(xiàn),自從上了網(wǎng)課老師們不會(huì)再發(fā)脾氣,這么說(shuō)來(lái),上網(wǎng)課還增進(jìn)了我們和老師的感情,也讓我覺(jué)得開學(xué)后更要好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

  日子一天天過(guò)去,網(wǎng)課一天天上,我從對(duì)網(wǎng)課感到快樂(lè)新鮮到了乏味和對(duì)自己擔(dān)憂。

  老師講得固然好,課件也很精彩,但是我更想念老師面對(duì)面給我們的鼓勵(lì),我也希望能早一些看見開學(xué)后老師充滿感情的課堂。我想念英語(yǔ)老師的可愛,語(yǔ)文老師的幽默,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們無(wú)奈又慈祥的面孔,班主任像小姑娘一樣的關(guān)心和玩笑。當(dāng)然還有我許許多的伙伴和同學(xué)們。網(wǎng)課就像一堵墻,堵住了我們之間的感情,沒(méi)有以往的課堂歡快,久了也覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)意思了。

  還有就是一些知識(shí)理解不透徹的時(shí)候你幾乎不可以當(dāng)場(chǎng)提問(wèn),打字慢也成為我憂愁的一個(gè)缺點(diǎn)。有些難題老師會(huì)在課件上勾勾畫畫,總是覺(jué)得腦子一片混亂。有時(shí)上著上著課還會(huì)走神。我不是一個(gè)自律的人,我擔(dān)心我會(huì)漸漸跟不上大家的步伐。我聽過(guò)這樣一句話:疫情結(jié)束開學(xué)后,有人學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn),有人會(huì)一落千丈,有人會(huì)保持不動(dòng)。我也列過(guò)一些學(xué)習(xí)表,把自己一天作息整理好,但是往往都會(huì)打破規(guī)律。我也希望自己可以是一個(gè)很自律的人。

  上網(wǎng)課對(duì)視力也有很大影響,比在學(xué)校上課用眼要多太多,每次上完課眼睛會(huì)很不舒服。

  網(wǎng)課方便快捷,也是疫情期間唯一一種上課辦法,但是我還是希望疫情可以快快過(guò)去,可以再一次回到學(xué)校里。相比之下,我更喜歡常規(guī)課。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇18

  2020年2月10日,本該是學(xué)生們背著書包走進(jìn)校門的一天,卻因?yàn)橐粓?chǎng)疫情而變化。突如其來(lái)的新冠肺炎,打破了學(xué)生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

  開學(xué)第一天,空中課程也如約而至。唯一不同的是,上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室,盯著黑板,仔細(xì)地聽著老師課堂上的話語(yǔ)。現(xiàn)在的我們,在家中,捧著電腦和手機(jī)上課,屏幕上展示著一張張圖片,音箱里傳來(lái)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。只聽聲音,便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚(yáng),繪聲繪色的。

  通過(guò)手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備,老師向我們?cè)丛床粩嗟貍魇谥R(shí),我們就像一塊海綿一樣,用盡渾身解數(shù)汲取著知識(shí)的甘霖。

  空中課堂向我們展示了另一種上課的方式,解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便,但上課的過(guò)程仍是有趣的。

  有了空中課堂,我們可以足不出戶的汲取知識(shí),可以方便快捷地享受課堂,可以節(jié)省時(shí)間,將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來(lái)做有意義的事情:可以用來(lái)讀書或者寫作業(yè)。空中課堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己與他人的差距,便于我們思考造成這種差距的原因是什么。

  空中課堂雖方便,但他給不了我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)的那種氛圍,那種氛圍是和諧的,是美好的,是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上,我們看不見老師的動(dòng)作,神態(tài)。只能聽見聲音。同樣,老師也并不能看見我們,他們并不知道我們?cè)谄聊磺白鍪裁矗蛘哂袥](méi)有認(rèn)真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。

  空中課堂,考驗(yàn)的就是學(xué)生們是否自覺(jué)。事實(shí)上,自覺(jué)的學(xué)生無(wú)論在何處,都會(huì)認(rèn)真聽課,從不會(huì)去想著投機(jī)取巧。而不自覺(jué)的學(xué)生,不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課,都會(huì)忍不住去偷懶。

  空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi),雖然只是六門學(xué)科輪流上,但是是不同的老師上課。所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式,也覺(jué)得原本枯燥的課堂,變得豐富多彩。

  我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。

  非常時(shí)期,我們更應(yīng)該保持初心,不忘夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),奔向更好的未來(lái)。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇19

  在2020年伊始,新型冠狀病毒就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),疫情的蔓延如同洪水猛獸般席卷全國(guó),門窗緊鎖,街上空蕩蕩的,舉國(guó)上下人們足不出戶,切斷傳染鏈;全國(guó)各地的優(yōu)秀醫(yī)療人員也共赴武漢,與疫情展開割據(jù)戰(zhàn),火神山與雷神山兩座醫(yī)院的建造,重現(xiàn)了改革開放的“深圳速度”。

  這是一個(gè)特殊的時(shí)期,每個(gè)人生活的陣腳一下子被打亂。改變中國(guó)人生活方式的時(shí)代,隨之而來(lái)。上網(wǎng)課成為學(xué)生近期普通的不能再普通的事情,身處家中,卻又仿佛置身于學(xué)校。

  在第一節(jié)網(wǎng)課上,一位老師為四百多位學(xué)生授課,這不僅是我們學(xué)生的第一次,也是老師的網(wǎng)上處女秀。第一天上午,前兩節(jié)課還算順利,舉手發(fā)言時(shí),我的心中充滿激動(dòng)與忐忑,因?yàn)檫@次面對(duì)的不僅是一個(gè)班的同學(xué),更是面對(duì)著整個(gè)年級(jí)的同學(xué)。下午上課時(shí),卻出現(xiàn)了問(wèn)題,不知是網(wǎng)卡了還是別的什么原因,我怎么也登不進(jìn)去賬號(hào),頭上突然冒岀了細(xì)汗,我急得像熱鍋上的螞蟻,但最終,我還是通過(guò)幾年沒(méi)用過(guò)的“古董”——一臺(tái)老式的臺(tái)式電腦,進(jìn)入到了網(wǎng)課上,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。第四堂課,噩運(yùn)再一次降臨到我的頭上,這次用臺(tái)式電腦也打不開了!我欲哭無(wú)淚,但是,上帝給你關(guān)上一扇門,總會(huì)為你打開一扇窗,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),我的平板電腦又登上了,我總算是“含淚”開始了網(wǎng)課。

  每天除了網(wǎng)課,課后還有一大堆寫不完的作業(yè),每天都要完成打卡任務(wù),這一切絲毫不亞于在學(xué)校的生活,有時(shí)感覺(jué)自己像只高壓鍋里的兔子,被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  面對(duì)日益激增的壓力,心中不禁產(chǎn)生一絲投降的念頭,這時(shí),腦海里總是在重復(fù)媽媽的話語(yǔ),“加油,藝琳,抓住這次彎道超車的好機(jī)會(huì),做一個(gè)強(qiáng)大而自律的人!”是的,我怎么可以成為臨陣倒戈之人呢?就這樣日復(fù)一日,從早上六點(diǎn)起床、吃飯、打卡,到星光閃爍的夜晚奮筆疾書。時(shí)間就這樣被繁忙的網(wǎng)課學(xué)習(xí)碾壓過(guò)了兩周,你看,時(shí)間久了,什么都能很好的適應(yīng),更何況一個(gè)想要靠努力點(diǎn)亮自己的我呢?

  花有重開日,人無(wú)再少年。只要心在,哪里都是學(xué)習(xí)的殿堂;只要心在,哪里都可聞到春天的芬芳。讓我們一起努力、共勉!

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇20

  自疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在,人們的生活方式變得不一樣了:買菜改成網(wǎng)上配送,出門必須帶口罩,不戴口罩出門都覺(jué)得別扭了,人們都不聚集了……我們上課的方式和以前也變得不一樣了:以前我們上課,平時(shí)要么在教室里邊聽老師講的知識(shí)點(diǎn)邊隨手記在課本上,要么就是在樹影斑駁的操場(chǎng)上跑跳蹦鬧,要么就是在實(shí)驗(yàn)室里鼓搗手中的儀器。等到黃昏時(shí)刻整個(gè)校園響起悅耳的下課鈴,學(xué)習(xí)了一整天的學(xué)生松了口氣,開始和朋友開心玩笑,結(jié)伴回家,在路上聊點(diǎn)奇思妙想的東西。

  疫情進(jìn)展太快,突如其來(lái),短短幾天感染人數(shù)就從個(gè)位數(shù)上升到四位數(shù),又上升到五位數(shù)。全國(guó)學(xué)生在求學(xué)的路上仿佛掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。

  但人類的智慧是偉大的,“疫情期間出不了家門上學(xué)咋辦?”答:“網(wǎng)課。”

  人類信息技術(shù)的發(fā)展是巨大的,短短幾天內(nèi)全國(guó)幾乎都開始了網(wǎng)上教學(xué)。

  網(wǎng)上教學(xué)不僅使學(xué)生沒(méi)有延期學(xué)習(xí),而且老師上課用課件還更方便:平時(shí)上課不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的東西,可以直接播出來(lái),比平時(shí)在教室快而且使每個(gè)人都有良好的觀看體驗(yàn),學(xué)生哪里沒(méi)記清楚,回頭可以翻看老師的網(wǎng)上課件,保證重點(diǎn)知識(shí)都拉不下。

  但事分兩面,有光的地方就一定有影。網(wǎng)課除了優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

  網(wǎng)課最大的弊端就是學(xué)生看得見老師,老師看不見學(xué)生。老師一個(gè)人在那里激情似火地講課,沒(méi)人曉得是不是有人把手機(jī)往那里一擺,轉(zhuǎn)頭去睡回籠覺(jué)或去玩電腦了,也不知道學(xué)生到底是躺在床上看課件還是在書桌前端端正正認(rèn)認(rèn)真真邊聽邊筆記……當(dāng)然,以上雖是特例,但不代表沒(méi)有。

  網(wǎng)課的另一個(gè)缺點(diǎn)就是延遲。有時(shí)候延遲幾秒是正常的,但有時(shí)候就不正常了,發(fā)了一條彈幕等了幾分鐘才出現(xiàn),到那條彈幕出來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。有時(shí)候直播也有延遲,學(xué)生這頭還沒(méi)聽完,老師那頭讀完課一關(guān)直播后面的就聽不到了(只有釘釘這樣,可能也是我的網(wǎng)差)。

  但不管網(wǎng)課還是正常上課,本質(zhì)上都是一樣的,都是為了讓我們學(xué)習(xí)、搞懂、掌握然后去運(yùn)用,關(guān)鍵還是自己下來(lái)多復(fù)習(xí)才能真正領(lǐng)會(huì)。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇21

  新的一周又開始了,之前老師口中一直在不停念叨著五一假期五一假期,我尋思這周就是五一假期來(lái)著,結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,看了一眼今天的日歷表,好吧…今天27號(hào),距離我親愛的五一,還有三天呢。

  我磨磨唧唧的從床上爬起來(lái),刷牙洗臉吃過(guò)飯,坐上了我的學(xué)習(xí)桌,雖然還是充滿困意…但是課還是要好好上呀,我把iPad架好,在語(yǔ)文老師的催促下打開了攝像頭,真好,現(xiàn)在在家里,都可以每天清早看到各位老師“慈祥”的笑容了,史老師開始每日第一項(xiàng)工作,檢查同學(xué)們的攝像頭!終于這次,沒(méi)點(diǎn)我名了,不容易不容易啊!

  數(shù)學(xué)課與往常差不多,提問(wèn)了我一次,但是今天的英語(yǔ)課特別有趣,叫了我兩次!我也挺納悶的,今天算了下感覺(jué)每天平均點(diǎn)我名的次數(shù)為兩次,最高記錄四次!我也找到了原因,求求同學(xué)們開麥修修網(wǎng)絡(luò)吧!要不然問(wèn)題總是會(huì)落到我頭上,我也不是每道題都會(huì)啊!英語(yǔ)老師的眼睛特別尖!我今天不小心把iPad關(guān)了,就那么幾秒的時(shí)間,英語(yǔ)老師接著就點(diǎn)我名讓我開開攝像頭,然后又提問(wèn)了我……英語(yǔ)課剛開始的時(shí)候,我卷子還沒(méi)打開呢唉,老師就點(diǎn)我問(wèn)我一二道選擇,我命中率是真的高啊。

  下午的道法課,老師本來(lái)是問(wèn)我問(wèn)題的!結(jié)果有個(gè)女生替我搶答了,我真不知道我是應(yīng)該感謝你呢還是要說(shuō)你呢?可能你是一片好心擔(dān)心我不知道吧?專門來(lái)幫我的。

  網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有很多好處的,像我這種容易開小差的人來(lái)說(shuō),如果我開了小差眼尖的老師不但可以以秒速的時(shí)間提醒我,漏看的地方還可以看回播,我覺(jué)得像我這種講一遍聽不明白又不大想向老師請(qǐng)教的人可以說(shuō)是非常人性化了,也不用擔(dān)心我跑去開后臺(tái)玩什么的,畢竟這個(gè)釘釘可能事先覺(jué)得我這個(gè)人不夠自律,只要我退出釘釘,不,只要我調(diào)一下聲音,它都自動(dòng)給我關(guān)攝像頭,老師就會(huì)點(diǎn)我,然后就開始通報(bào)我,因?yàn)檫@種事我看語(yǔ)文視頻也被通報(bào)過(guò)一次呢,然后就換了電腦才解決了這事。

  目前感覺(jué)還是開不了學(xué),希望疫情早日徹底結(jié)束吧,雖然網(wǎng)課很高科技,很厲害,但是我還是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的教室更真實(shí)一些,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些,真實(shí)性也會(huì)更高一些的。

  網(wǎng)課的一天作文800字 篇22

  因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)讓我們的寒假變成了一個(gè)非同尋常的寒假,由于我們不能去到人口密集的地方,所以我們的開學(xué)延遲了,但是我們停課不停學(xué),在網(wǎng)上進(jìn)行在線指導(dǎo)。

  最一開始我們每個(gè)人似乎在心中都懷著一份憧憬,畢竟這是我們第一次用這種別開生面的方式學(xué)習(xí),很有可能這也是我們的最后一次,所以在網(wǎng)課第一天同學(xué)們都懷著一種懷疑,激動(dòng),而又愉悅的心情進(jìn)了老師的直播間。

  一個(gè)個(gè)名字在對(duì)話框中彈出,都是熟悉的名字,但是一個(gè)多月沒(méi)見,對(duì)著冰冷的屏幕,竟有一種莫名的陌生感,回憶著我們?cè)趯W(xué)校中打打鬧鬧的樣子,現(xiàn)在卻天各一方,守在電腦屏幕前,不覺(jué)心中暗暗的嘆息。哎,還是學(xué)校好啊!

  當(dāng)然,我們?cè)诰W(wǎng)課期間也體會(huì)到了那種苦樂(lè)交織的感覺(jué),苦是因?yàn)槲覀円惶於妓蓝⒅莻(gè)屏幕,久而久之一定會(huì)造成用眼過(guò)度,從而加深眼睛的度數(shù)。樂(lè)是因?yàn)槲覀兛梢远鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí),在課上沒(méi)有聽懂的知識(shí)可以看直播回放,大大加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)效率。但是我還要提醒大家的一點(diǎn)是,網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)一條新路徑,由于旁邊沒(méi)有老師的監(jiān)管,我們的狀態(tài)勢(shì)必會(huì)有一些放松,自覺(jué)的同學(xué)會(huì)抓住這個(gè)契機(jī),勇往直前,更上一層樓。但是不自覺(jué)的同學(xué)就會(huì)放松警惕,沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里無(wú)法自拔,他就像一只充滿魔力的大手,死死地拉著你的手,一步步將你拉下深淵,讓你在這條路上越走越遠(yuǎn)。而且在開學(xué)之后一定會(huì)造成非常嚴(yán)重的兩極分化,所以同學(xué)們心中的警鈴是時(shí)候該敲響了。

  同學(xué)們,雖然疫情仍在門外肆虐,但是在家里的我們?nèi)匀粦阎活w熱愛學(xué)習(xí)的心,我們好好待在家里就是對(duì)抗疫工作者最大的支持,所以,待在家里好好學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)在最要緊的事。相信這場(chǎng)駭人的疫情會(huì)在我泱泱大國(guó)頑強(qiáng)不屈的抵抗下最終臣服,在這種壓力下我們更要眾志成城,攜起手來(lái)一起對(duì)抗這個(gè)不速之客。

  2020的打開方式較以往有些不同,一系列噩耗籠罩在我們心中,但我們相信,這片陰霾終會(huì)褪去,在磨礪的過(guò)程中,我們終究會(huì)不斷強(qiáng)化自身,一顆東方明珠很快就會(huì)升起,并且還會(huì)越來(lái)越亮,傲立于世界的東方!

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