關于校園的初三語文作文（精選31篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關于校園的初三語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園的初三語文作文 1

　　“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。

　　玩笑大爆炸

　　“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲？哦，原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來聽笑話的人越來越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通。“一位老師給一個學生補課。老師對學生說：“從今天開始，我幫你補課，以后你別把心思放在撲克牌上了。”“好！”同學回答。“10+3等于多少？”老師問。“老k”學生說......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話，人群中爆發出一陣笑聲。

　　奔跑吧！兄弟

　　操場上，大家在玩“撕名牌”的游戲。每個人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員。“三、二、一，游戲開始！”“導演”一聲令下，大家紛紛進入“戰斗”狀態。“鄭愷”看到“鄧超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一計，沖上去對“鄧超”說：“我們結盟吧！”“好啊！”“鄧超”毫無防備地說。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了。“鄧超，out!”導演叫道。“黑衣人”把“鄧超”拉倒“監獄”，一路上“鄧超”后悔地說：“我不該和他結盟的啊！”

　　舌尖上的.美食

　　離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學已經蓄勢待發。只見他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢。“叮鈴鈴！”下課了。大胖同學一下子從座位上跳起來，沖到小賣部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結賬！”付完錢，他就開始狼吞虎咽了。

　　“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。

　　校園的初三語文作文 2

　　涼爽的秋風迎來了金色的九月。開學第一天，我懷著興奮而又好奇的心情踏進了學校的大門。興奮的是，我終于又可以回到學校讀書；好奇的'是，新學期里，學校會不會有什么改變呢？聽說學校來了位姓紀的年輕校長，我又在想：新校長的到來，會不會給學校帶來什么變化呢？

　　果然不出我所料，再不到半個學期的時間里，全校的教師員工們在新校長的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學校從一至四年級的學生中挑選出了一些同學組織成了鼓號對和英歌隊，并按時進行了訓練。這樣一來，不僅可以讓同學們在緊張的學習氣氛中調整自己的心態，還可以愉悅身心，鍛煉身體；另外，學校還動員大家積極地誦讀《弟子規》，《小學生必背古詩七十首》，讓大家練習書法。在這樣的活動中，同學們可以從《弟子規》中懂得做人的道理，讀古詩，練書法也能陶冶同學們的愛國情操；還有，每天下午的午寫時間，廣播里就會傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學們喜愛的“紅領巾廣播站”。廣播站有時播放“好人好事”，有時播放“弟子規”，有時播放“英語加油站”等等。內容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺中學到新知識。

　　校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長長的雪白的墻壁，這就是“七彩長廊”。長廊上貼滿了學生們的優秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。

　　看完了這一切，我覺得正是新校長的這一教育方法，使我們在歡樂中學到知識，在學習中享受歡樂。同時，我也懂得了在這么優異的學習條件下，我應該抓緊時間努力學習，覺不辜負老師和父母對我的厚望！

　　校園的初三語文作文 3

　　穿過熱鬧的江東北路，汽車轉入一條幽靜的小巷。小巷深處，坐落著一座美麗的校園——南京市龍江小學。那就是我美麗的校園。

　　春日的清晨，金色的陽光灑向大地。沿著校園鐵藝外墻往前行走。鐵藝外墻上，鋪滿了粉紅色的薔薇。一團團，一簇簇，熱烈、鮮艷、芬芳。尤其是雨后，朵朵花瓣上，殘留著水滴，在陽光的照射下，閃著盈盈的光芒。100米后，便看見了我們的校門。校門上寫著幾個金色的醒目的大字——南京市龍江小學。在陽光中流光溢彩。

　　走進校園，首先映入眼簾的就是一排整齊高大的教學樓。教學樓的`外墻是紅色與白色鑲嵌的墻體，看上去壯觀而氣派。教學樓一共有四層，每層有六間教室。每間教室都寬敞明亮，一排排桌椅擺放得整整齊齊，走廊里的護欄上放著一盆盆綠色的植物，讓校園變得生機勃勃。走廊的墻上，老師們獨具匠心，為我們設計了各種各樣的墻報，有名人介紹，有科學知識，有作品展示。讓我們在知識的海洋里盡情地徜徉。

　　從教學樓下走過，一眼就看見了操場綠茵茵的場地，空地上有兩個籃球架，男生們最喜歡在這里打籃球。

　　操場的左邊，有一片休息區。這里，有石桌石凳，我們可以在這里下棋。這是我最喜歡的地方。此刻，棋臺邊的琵琶樹上一個個小綠芽探出頭來，好像在告訴大家春天到來的訊息，邊上的小樹小草也都伸出了腦袋，可愛極了。休息區的角落里，有幾棵高大的樹木。這幾棵樹一年四季都是綠的，像一個個衛士守護著我們的校園。

　　夏天到了，樹上的葉子變大變綠了。一片一片綠油油的，在太陽下面一照，每一片都閃閃發光，小草也長大了，變綠了。琵琶樹上每一片樹葉長勢都很好，好像是一把把扇子，用手摸一摸，上面還是毛茸茸的呢。樹上長了幾個枇杷，有的已經發黃，快要熟了，有的還是青綠色，每個都不大。

　　秋天到了，樹上的葉子變黃了，有的飄落下來，就像一個穿著黃色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷樹上，枇杷由青轉黃，一陣風吹來，琵琶的香甜味兒撲面而來，看著琵琶，每一顆都很飽滿，讓人很想吃。時不時有人在棋臺上下棋，也會有人因為一步棋而爭得面紅耳赤，一派熱鬧的生活場景。

　　冬天，下雪了，小樹裹上了白色的大棉襖，枇杷樹好像蓋了一層厚厚的大被子。

　　瞧，這就是我們多姿多彩又生機勃勃的校園，你腦海中是否已經有了她的模樣？

　　校園的初三語文作文 4

　　金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小，我們的校園不禁又優雅的環境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

　　鏡頭一：“咚咚咚！”放學了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒霉，早上上課時老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復習時，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了。“你怎么了？”原來是婧儀叫我，我不好意思地說我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她?不行，這種故障她不會修，我連說謝謝，他卻不上?，和我一起牽著車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了?Q心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。

　　鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對了，請人幫忙，同學們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協力，過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

　　鏡頭三：我們學校舉行了“陽光伙伴”，由六年?的.同學參加。每次放學，只見他們放下了書包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學校爭光，經過不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。

　　一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恒！

　　校園的初三語文作文 5

　　沿著筆直筆直的小路，繞過大片大片的白楊樹林。每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　我們的校園充滿生機；充滿了愛，其中我最喜歡的就是“六一大道”這個小小的景觀了。

　　在六一大道上最引人注意的就是“一棵樹”了，這棵樹可真高啊，高的比四層樓都要高；這棵樹可真大啊，大的四五個小朋友才能抱住它的樹干；這棵樹可真老啊，老的樹干上都掉了許多皮了。它的樹枝上有一口銅鐘，這口鐘和這棵樹一樣，都有幾十年的歷史了，不過它是從老校搬過來的。

　　在“一棵樹”的斜前方有一個“趣園石”，他看起來像一塊大圓石頭，可仔細一看又是許多各種各樣的小石塊組成的，有三角形；有梯形的；有平行四邊形的，還有許多叫不出名字的石塊，極為美麗。在這些小石塊的.周圍，還有不少空隙，小鳥們經常在里面開“演唱會”，似乎又給“趣園石”整天許多光彩。

　　趣園石后邊還有一排竹林，這些竹子夏天不把炎熱，冬天不怕寒冷，是多么堅強啊！

　　在趣園石的旁邊有一個司南景觀，又叫七彩疊泉。它是用水泥搭成的，一個臺階上放著一個勺子的模型，然后用彩漆涂成的，不過上面的勺子是用金屬色的漆涂成的，勺子的把兒向南，勺子的頭兒向北。司南的周圍種著小花小草，向日葵。就像是一個個士兵守衛著自己的家園。在太陽直射司南的時候它就會流出泉水，因此，叫做七彩疊泉。

　　這樣的樹石圍繞著這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的樹石，再加上空中白云朵朵，同學們歡樂多多。這就是我們的校園，是他陪伴了我走過了五年的學習生活，我愛這美麗的校園，更愛這校園的美景！

　　校園的初三語文作文 6

　　我有一個美麗的校園。她春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天滿樹金黃，冬天松竹挺立。

　　學校的正門上面寫著“西山小學”的幾個大字，字體秀麗端正體現了我們百年西山的風范。穿過正門，就來到了弧形廣場。弧形廣場二樓的欄桿上寫著名人、名言、名詩和名句。一尊孔子像坐落在弧形廣場的升旗臺上，顯得十分莊嚴，加上我們朗讀的聲音不絕于耳，真是一座名副其實的書香校園啊！

　　升旗臺的左邊有一個新建的國學館。精美的窗戶雕花，淡黃的木質地板，四周的墻上掛著各式各樣的京劇臉譜，讓國學館充滿了古香古色。國學館旁邊還有個噴水池，池子中間立起一座石碉，它的外形像一雙胖乎乎的小手。上面捧著一條翠綠的絲帶，周圍有幾本用紅瓦碉成的書本。水霧在陽光的照耀下，遠遠看去水池好像被籠罩在五彩繽紛的.世界里。

　　再向前走就到了教學樓。她的墻壁是充滿活力的橙色，欄桿被漆成潔凈無比的白色，地面是色彩分明的藍色。加上欄桿花槽里五顏六色的小花，蒼翠欲滴的小草，從上往下看，好像一個五彩斑斕的世界，給校園充滿了活力。

　　穿過教學樓，就來到了生物園。首先映入眼簾的是一排高大的棕櫚樹，筆直的站在那里。一陣微風吹來，樹葉嘩嘩作響，好像在說：“歡迎歡迎”。順著七彩的小路，就來到“大腳丫”池塘。池塘的形狀像一只大腳，因此才由此命名。旁邊有一座美麗的人工假山，假山是由一層一層的頁巖堆積而成。上面種著一棵榕樹，雖然榕樹不大，可是，它的根牢牢地抓住了假山。透過巖石的縫隙，我可以看到，山頂那一棵榕樹的根插進細小的石縫里，還有的直接穿過石頭，扎進泥土……

　　學校的美景無處不在，只要你用心去觀察就能發現美的地方！我愛我美麗的校園。

　　校園的初三語文作文 7

　　我想大家都非常熟悉自己的校園吧！你想知道我的校園是什么樣的嗎？還是讓我來說說我的校園吧！

　　當你走入校園，首先映入眼簾的是一個充滿生機而又美麗的校園。順著‘‘丁’’字形的大道往前走，大道的左邊是一個大約長80米寬50米的橡皮操場，橡皮操場的左邊是一個莊嚴的升旗臺。升旗臺的周圍是一塊碧綠的草坪，草坪中有乒乓球臺和羽毛球臺。在課余時間或上體育課時間同學們有的打籃球、有的打羽毛球、有的打乒乓球、

　　他們玩的真高興啊！ 寬闊的'大道右邊是一個美麗的荷花池，荷花池中有許多美麗的荷花，荷花像一個穿粉紅衣服的仙女坐在湖中央。荷花池的四周有許多柳條垂落在湖中，好似春姑娘在梳理長發。荷花池的旁邊有許許多多的小石凳，還有綠油油的草坪和美麗的花壇。課余時間有很多同學們在荷花池旁邊玩耍，有的坐在石凳上認真的在看書。我覺得荷花池的風景真美麗啊！

　　很快就走到了A棟教學樓，A棟教學樓有五層。你們知道人餓了應該去那嗎？當然是去飯堂啦！飯堂在教學樓的旁邊。飯堂的右邊是B棟教學樓有三層。B棟教學樓的后面是一座美麗的小山，小山上面有一座涼亭。涼亭內有四個圓形石凳環繞著一個圓形石桌。在每個樓梯的右邊都有一張圓形石桌和四張圓形石凳。小山上有很多高大的大樹。每到了夏天同學們都在大樹下乘涼。每當在課余的時候，同學們都會在小山上的涼亭中認真的看書。我喜歡這座美麗的小山。

　　我喜歡這所美麗的學校，我們在這樣的環境下更應該好好學習。你們喜歡這所美麗的學校嗎？

　　校園的初三語文作文 8

　　在每個同學的印象中，學校總是占據著非常重要的位置，誰都愛自己的學校，我也一樣，你想了解我的學校嗎？

　　我的學校位于美麗的青山湖畔。來到學校門前，你一抬頭就能看見高大的門楣上雕刻著“言行立品，玉琢成器”八個大字，這是歷代恩師給我們的箴言。

　　走進校園，你會看見一個巨大的操場，每當下課鈴一響，同學們就會像蜜蜂一樣涌向操場。那里仿佛是他們的“游樂園”，他們在“游樂園”里盡情戲嬉玩耍。

　　我們學校的教學樓由一棟主樓和兩棟附樓連接而成，它們組成了一個標準的“7”字形，可大了。教室里面干凈整潔，寬敞明亮。

　　我們學校的'花草樹木眾多，環境優雅，歷年來被評為“省、市生態學校”。學校的大樟樹一年四季青翠碧綠，它那高大的身軀為我們遮擋毒辣的太陽，讓我們不再為夏日的炎熱而煩惱。每年中秋節前后，學校的桂花樹開了，鵝黃的桂花散發著濃郁的芳香，會讓你如癡如醉。

　　而最讓人迷戀的當然是我們學校的涼亭了，它有六個角，又稱“六角亭”。亭子的飛檐、立柱和地面分別由紅、黃、綠等多種顏色點綴而成，古色古香，非常精美漂亮。春天，涼亭被高大的樹木環繞，鮮花盛開，它就像一個俊俏的小公主；夏天，烈日炎炎，同學們都躲到亭子里去乘涼，頓時，涼亭變成了一位風度翩翩的紳士；秋天，楓葉映紅了整個校園，在紅色的映襯下，涼亭變成了一個害羞的大姑娘；冬天來臨，大雪紛飛，厚厚的積雪覆蓋著亭子，白茫茫的校園里，涼亭就像一位圣誕老人，真是美麗極了。

　　這就是我的學校，普通中透著美麗，美麗中蘊含著明凈與簡潔，它人才輩出而又緘默如金，就像一位智者。

　　校園的初三語文作文 9

　　我看見過水平如鏡的湖泊，游賞過峰奇石怪的高山，飽覽過波瀾壯闊的大海。可是，我還是更喜歡我那美麗的校園。每當我接近可愛的學校，都會感到神清氣爽！

　　向校園走去，首先映入你眼簾的是門外兩排高大、挺拔的松樹。校門右側“林東實驗小學”六個金色大字在陽光的照耀下熠熠生輝。走進校園，只見同學們排成一排，走向教學樓。他們穿著藍底白條的校服，胸前飄著鮮艷的紅領巾，開始一天愉快的學習生活！兩棟教學樓一橫一豎。逸夫樓在北，是一、二、三、五年級的'教室，真吾樓在東，是四、六年級的教室。走在走廊上，聽著從教室里飄出的瑯瑯讀書聲，真是令人陶醉。在兩棟樓的消息欄上面記錄著各班評比得分的情況，展示了我們在校園留下來的成長瞬間。

　　每到周一，我們全體師生都會在逸夫樓前參加升旗儀式。伴隨著莊嚴的國歌聲，凝望著冉冉升起的五星紅旗，我們為日新月異的祖國感到無比自豪！學校墻邊原來有一排舒展著強健筋骨的高大楊樹，每到春天枝杈上的一個個新芽喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調，會給校園添不少活力。

　　學校中間是寬敞平整的彩色操場，課間，有的學生在塑膠跑道上爭先恐后賽跑，有的同學在乒乓球臺前你來我往地競技，有的同學在歡呼雀躍地跳皮筋、打口袋……操場上，是一片歡樂的海洋，洋溢著同學歡樂的笑聲。

　　我們美麗的校園啊，你就是我們快樂童年的天堂，我們在這里像魚兒暢游知識的海洋，像小苗汲取大地的營養，我們在這樂

　　園里茁壯成長，邁開堅實的腳步，走向成功的彼岸。

　　校園的初三語文作文 10

　　各位游客大家好！我叫朱惠超，是四（1）中隊的大隊長。今天由我來帶領你們參觀中華路小學的校園。

　　中華路小學可以說是歷史悠久的學校，它建于1947年。它原來叫武昌市首義區第一、二保園民學校、1949年改名為武昌區第十一小學、1954年再次改名為在中華路小學，有學生1427人，職工97人，占地面積為：4096平方米。

　　看這里是中華路小學正門，是個電動的鐵是個電動的鐵門。旁邊還有一個側門，是個用鎖的`鐵門。走進校門塑膠操場展現在我們的眼前，綠色的塑膠操場、紅色的跑道，像綠樹紅花一樣。再往前面走，一個大教學樓在你的面前。大教學樓是船形的，右邊是船頭，左邊是船尾。這種設計主體正是老師希望我們開著這艘大船在海洋里乘風破浪，去把困難解決。也希望我們開著這艘大船在知識的海洋里盡情遨游。校長室在船頭表示校長為我們照亮前面的路，老師的辦公室在船尾表示老師為我們加油。我們學校里有五種教室。第一種是普通教室，每個班的教室都各有不同，拿我們班舉例吧！我們班就到處都貼滿了作業、展報、第二種教室科學實驗室，是用來做實驗的。每一張桌子4人，二根燈管，三個水龍頭。與我們別的教室不同。第三種是階梯教室是用來開會或看電影用的。它的凳子都是放在階梯上的。第四種電腦教室是用來學電腦的。更加別具一格的是每一個位置上都有一個電腦。第五種美術室，美術室是提供我們學習畫畫的場所，那里面非常有文化氣氛。你們說我們的硬件設施好不好。除此之外，我們的教師素質高，教學質量好。真不虧為‘名校’這個稱號。我給大家介紹了這么多你們滿意嗎?請多提寶貴意見，謝謝大家。

　　校園的初三語文作文 11

　　美麗的校園，之所以美麗，是因為學習氛圍濃烈。我這里要說的美麗的校園是我和爸爸媽媽旅游時見到的一個校園，里面的大哥哥大姐姐那種“學習使我快樂”的氛圍令我為之動容。

　　那還是我上初中時候的事情了，也是那次見到那個美麗的校園后，我從一個不愛學習的孩子變成了一個愛學習的孩子，連老師都在班上點名表揚我了。那個美麗的校園在一個北方城市，是全國的孩子們都削尖了腦袋想要去念的一所大學。現在想想，或許當時爸爸媽媽也是拿我的學習沒有辦法了，所以就帶我去看看那所大學的學習氛圍，讓我有所觸動吧？

　　那所大學里面連節假日都滿滿當當是在學習的大哥哥大姐姐，有的是在教室里面自習，有的是在教室里面開會，還有的是在圖書館里面學習。我本來是不能去圖書館看的，我看見有兩個大哥哥大姐姐正好要去圖書館，我就找他們幫忙帶我進去看看了。他們兩個就說我們一家人是他們的親人，來參觀參觀他們上學的`地方，就帶著我們去圖書館逛了一下。他們不僅悄聲的跟我們介紹了下圖書館的館藏，還帶我們在圖書館看了一會兒書。不知道當老師的爸爸媽媽當時有沒有看進去那些書，我反正是沒看進去的，我光顧著看圖書館的大哥哥大姐姐去了，他們是那么的認真，桌上擺著好幾本他們在做的課題資料，他們帶著筆記本電腦，還用紙筆在筆記本上寫著畫著演算著什么，他們認真的樣子讓我對學習產生了好奇，讓我第一次想要去試一試那么認真的鉆研學習，讓我有了想要成為的人。

　　在那之后，我的成績就好起來了。美麗的校園，之所以美麗，就是因為學習氛圍濃烈了。我努力學習，以后肯定也能成為美麗校園的一員的！

　　校園的初三語文作文 12

　　清香裊裊的早晨，我哼著小曲走進石橋頭小學。陽光照耀下的校園，宛若一位仙女，在晨風的吹拂下散發著陣陣芳香，顯得那樣高貴典雅。

　　進入學校大門，徑直往前，便是崇德廣場。每周一，我們在那里升國旗、做早操。一方魚池環繞著崇德廣場，幾條小魚在水里歡快地嬉戲，一會兒躲到蓮葉下，一會兒藏在石頭邊，弄得池水好不熱鬧。

　　穿過崇德廣場，往左拐，一幢四層建筑矗立在眼前。行政樓里靜悄悄的，甚至可以聽見時鐘的“嘀嗒嘀嗒”聲。透過行政樓的門窗，遠眺崇德廣場旁泛著層層漣漪的魚池，我仿佛置身于魚的世界。

　　走出行政樓，繞過廊道，抵達餐廳。白毯似的桌子襯著一張張荷葉大小的`藍凳子，十分清新。在餐廳里品嘗美食，成為我一天中的美好回憶。餐廳兩側各有幾級通往二樓大會堂的階梯。聽說全市只有石橋頭小學和溫嶺中學才有這么大的會堂。走進大會堂，一排排座位映入眼簾，足足能容納一千人！會堂的“大”果真名不虛傳呢！

　　出了大會堂，順著長廊往南邊走，來到充滿濃郁文化氛圍的教學樓，我會靜下心來細細品讀“崇德墻”上的一個個小故事。教學樓的長廊上鋪著五彩繽紛的防滑墊，以防學生滑倒。每當下雨天，淘氣的小雨點就會跳進廊道。有了防滑墊，我們再也不怕滑倒了，在長廊上盡情地玩耍！上課時，你可以聽見瑯瑯的讀書聲和老師循循善誘的講課聲。下課后，同學們的笑聲回蕩在教學樓的每個角落。

　　夕陽西下，落日的余暉劃過天空，灑落在學校里，把它映襯得更加絢麗迷人。歡騰的校園恢復了一早的靜謐，夜幕中的石橋頭小學格外幽雅。美麗的校園總是讓我流連忘返！

　　校園的初三語文作文 13

　　我喜歡郁郁蔥蔥的北山公園，我喜歡美麗宜人的年輪公園，但我最喜歡的就是我們的美麗的校園，因為那里不但美麗，而且還留下我們許多快樂的足跡。我愛美麗的校園！

　　一進入校門，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的生命力極強的柳樹，像一個個撐開的大傘，在春風的吹拂下，柳樹換上了一身綠色的衣服，柳樹隨風搖擺，好似小姑娘的辮子又細又長。柳樹真粗啊，三四個小學生才能抱住。花壇里的花，顏色各異，形態萬千；花壇里的花都盛開了，五彩斑斕，色彩各異；花壇里的花真香啊，香得小蜜蜂和小蝴蝶在花壇里情不自禁的翩翩起舞；花壇里的花真美啊，美得像孩子們甜甜的笑臉；花壇里的花顏色真多啊，多的像一片五彩繽紛的海洋，仿佛像是走進了連綿不斷的畫卷。

　　穿過西教學樓來到塑膠操場，它是橢圓形的，操場上可以容納1000多個人，操場上到處都留下同學們那矯健的身影，有的在練習踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，有的在練武術……最熱鬧的要算是籃球場，籃球隊的同學們熟練的運球、傳球、投球，贏得了同學們的喝彩。

　　最后，我來到東教學樓前面的葡萄架下，秋天一到，葡萄就熟了，就像一串串美麗的紫寶石，每一顆都長出不同的樣子，每一顆藤子都用力的纏繞著灰色的.柱子，葡萄架各種各樣，有的像老爺爺彎著腰在走路，有的像一個舞蹈演員，跳著優美的舞蹈，有的像警察指揮著交通，有的像串起來的五彩的貝殼，有的像一顆顆珍珠。有的葡萄叫做“水晶”的長得長長的、綠綠的，晶瑩剔透真像是用水晶和玉石刻出來似的。這就是我們美麗可愛的校園，走進了校園，就像走進了我們的家一樣溫暖，我們在這里度過了許多快樂的日子，我愛我們美麗可愛的校園！

　　校園的初三語文作文 14

　　我們的校園是一座美麗的大花園，一年四季，景色宜人。

　　春天百花齊放，鳥語花香，每天早晨大家朝氣蓬勃，邁進校園，在“和”上停留片刻，欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態，像仙女，又似千手觀音。還時不時散發出一股沁人肺腑的芳香，招引來許多蜜蜂與蝴蝶駐足。

　　夏天，烈日炎炎，炙烤著大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹卻撐起了一把把綠色的大傘，為大家帶來了一片陰涼。一下課，同學們就喜歡到樹蔭下玩耍：有的踢毽子，有的做游戲，還有的坐在石凳上聊天……。

　　秋天，丹桂飄香，這正是學校最迷人的時候。學校東邊的小橋流水也比平時更加美麗了。那清涼的泉水，一如既往地流淌著，奏出一曲曲優美動聽的音樂。小池里的魚也似乎更活躍了，有的像一朵朵鮮花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龍門”，于是就躍出了水面；還有的`吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學路過就一定會在小橋流水旁停留片刻，欣賞這一條條可愛的小魚。

　　冬天，大雪紛飛，一片雪白，整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒下課，但同學們的心卻早已在那白花花的雪地上奔騰了。下課鈴，終于悠然而起，大家宛如一匹匹脫韁的野馬，朝雪地飛奔而去。有的打雪仗，有的堆雪人，就連平時一向包公斷案———鐵面無私的韓老師也忍不住加入了這場游戲中，只見她捏起一個蘋果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之勢朝一個同學扔去，說時遲那時快只見那同學躲閃不及，霎時間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悅乎，仿佛整座校園都沉浸在歡聲笑語中。

　　這就是我們的校園，一座美麗的、充滿歡聲笑語的校園。在這樣優美的環境中，難道我們還有理由不好好學習、天天向上嗎？

　　啊！我愛我的校園！

　　校園的初三語文作文 15

　　如果有人問我什么地方最美麗，我會毫不猶豫地回答：“我們的校園！”

　　我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著孩子們陸續到來，校園變得熱鬧起來，你聽，那是什么聲音？原來那是孩子們朗朗的讀書聲，這書聲讓校園充滿了書香味，充滿了勃勃生機！

　　我的校園美在教學樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著瓦藍瓦藍的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺。如果天氣睛朗，藍天白云襯著我們高大美麗的教學樓，那簡直成了一幅最好看的畫。

　　我的校園美在操場。操場中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時，孩子們總會在這玩耍、嬉戲。整個操場上空回蕩著小朋友歡聲笑語。操場四周是紅白交錯的'跑道。每當上體育課時，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運動天堂"。

　　我的校園美在樹木。操場四周都被樹木環繞著，有樟樹、玉蘭花樹。從遠處看，操場像是系上了一條綠色的圍巾。操場后面種滿了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會變身為調皮的小精靈。風伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的地毯。孩子們總會來這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂園"。

　　我的校園美在花壇。花壇中有一株小桂花樹，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來。整個校園都沉浸在香味當中。花壇旁邊栽滿了花朵，你看，花朵千姿百態，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花；杜鵑花紅得像天空邊的晚霞；牽牛花也吹起了小喇叭……

　　這就是我美麗的校園！

　　校園的初三語文作文 16

　　校園是我們學習和生活的地方，那你知道我的校園是什么樣子的嗎？下面，讓我們一起走進這美麗的校園吧。

　　我們的第一眼目光都會投向學校的大門。你可能會說好老氣，好土。可是你仔細觀察，你會發現學校的大門像一艘船，載著我們在知識的海洋里學習成長，所以，學校的大門底色是藍色的。進了大門，就是明日之星廣場。廣場的中間是是一座雕塑，雕塑的后面是行政辦公樓。廣場的右邊是學校醫務室，左邊是幼兒園。行政樓的大廳，就像是一個舞臺，每次走在上面，有種翩翩起舞的感覺。

　　穿過行政樓大廳，就來到了我們學習的地方——小學部教學樓。教學樓是一個長方形的建筑，高五層，顯得很雄偉有氣勢。這里面不僅有很多間教室，還有高科技體驗館、3D打印室等。在教學樓的中間，是小學部運動場。現在正在上課，我的耳邊不時傳來朗朗書聲，美妙又好聽。此時的運動場上空無一人，等到下午活動課的時候，運動場上就會熱鬧非凡，有的在打籃球，有的'在打羽毛球，有的在跳繩......

　　往前走幾步，就來到了少年宮。少年宮是學校的藝術中心，是女孩們的樂園。再往前走，走過高中部教學樓，就來到了400米運動場。這是學校最大的運動場，每年都會在這里舉行運動會。上體育課的同學聽著老師的口哨聲在跑步，一年級的小朋友在練武術，一些大哥哥在足球場上踢足球。

　　我們學校還有其它學校所沒有的，那就是在我們校園中間有一座星月山。星月山一年四季都是那么綠，山頂上有個天文臺，是我們觀察宇宙各種天體的好地方。星月山的腳下，還有地理園和生物園。

　　我的校園很美麗，有空請一定過來走一走哦。

　　校園的初三語文作文 17

　　綠色給家帶來了溫馨，綠色給大地帶來了生機，綠色給我們校園帶來了生機和活力。走進我們的校園，如同走進了五彩的世界。

　　清晨，當第一縷陽光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬道金光。我們踏著朝陽走進校園，一進學校的大門，首先映入我們眼簾的是面帶微笑，朝我們揮手的學生雕塑像：一個女孩夾著一本書，小男孩高舉著一顆智慧之星。雕塑四周是生機勃勃的小草。后面有幾棵小樹苗，已悄悄吐出了嫩芽；聳立在樓邊的大樹就像衛士一樣守衛著大樓。再往上看，上面是“養成良好習慣，成就幸福人生”12個紅色的激勵大字，校園內郁郁蔥蔥的楊樹、龍爪槐、法國梧、四季常青的柏樹、它們像“綠色衛兵”，盡職盡責地守護著我們的.“城堡”。

　　我們的校園的景色很美，不論是春夏秋冬，景色都特別美。

　　春天，校園里生機盎然。小草在春雨下茁壯成長，小草翠綠翠綠的；樹上都長滿了葉子，樹葉碧綠發亮；金黃的連翹迫不及待地打開了金黃的小喇叭，吹奏著動人的樂曲；小鳥都來湊熱鬧了，它為校園送上一首動聽的《春之曲》。

　　夏天，烈日當空，校園里一片濃綠，天空掛著一個滾燙，滾燙的大火球，熱得同學們汗流鋏背，花兒紅艷艷，好看極了。蝴蝶來了，落在校園的花地上，靜靜地聽著同學們朗朗的讀書聲；勤勞的蜜蜂也來了，嗡嗡的在花叢中快樂地采著蜜……

　　秋天，葉子開始凋落，但它們沒有枯黃。小草業不甘示弱，飛快地生根、發芽，花兒爭奇斗艷，好似搶著比美哩！

　　冬天，所有的葉子開始凋榭，可是松樹、柏樹、冬青還挺著巨大的身子，像一名名武將。

　　青有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。我愛勝利東小學，我愛美麗的校園！

　　校園的初三語文作文 18

　　校園對于我來說，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切；校園中唧唧叫的小鳥，年老的榕樹，都是我的朋友；校園中每一位老師，每一名同學，都是我最要好的伙伴！

　　從后門走進校園，映入眼簾的是一顆大榕樹。這棵榕樹已經很老了，從我們建校開始，它就像一位稱職的士兵，堅守著我們學校的大門。老榕樹大約4米高，樹干強壯，枝葉繁茂，留著長長的胡須，也許從建校開始就沒有人幫它剃胡須呢！夏天時我們總是在老榕樹底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的'胡須，它也不介意。每天放學，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹這位德高望重的老爺爺，已經成了我們校園中的一員。

　　再往前走，就是我們的教學樓啦！每天清晨，我們披著金色的晨光，陸續來到學校。校園中凈是朗朗的讀書聲，風兒停了，鳥兒不叫了，停在樹枝上，靜靜地聽我們朗讀。只有樹葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧靜、美好的一幕！

　　教學樓的側面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動身體，比賽跑步。放學了，男生們書包一扔，開始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機，聽著悠閑的音樂，看著天空。蔚藍色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個人。

　　美麗的校園，這個承載著我喜怒哀樂、成長的點點滴滴的地方，必定是我人生中最美的風景！

　　校園的初三語文作文 19

　　走進我的校園，第一眼看到的是主教學樓上醒目的標語“沐浴晨風想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽問一問，今天有沒有進步?”它每天都在提醒我們的時間十分的寶貴，督促著我們努力學習。

　　我的校園并不大，但是所有的設施都很齊全，主教學樓是“L”型的，我們學校一個年級四個班，每班只有三十個學生，全校七百多人，所以主教學樓并不高，只有六層。一樓還有一個以“愛麗絲夢游仙境”為主題打造的美麗的圖書館，我最喜歡這里了!我們的圖書館和深圳市少兒圖書館聯聯在一起，我們即可以用借書證在校圖書館和少兒圖書館借還圖書，又能夠在校圖書館里休閑、舒適的看書，而這就是我們課余最大的享受。主教學樓的尾部是一個多功能的音樂廳，除了音樂課，許多大型的'活動都在這里舉行。

　　我的學校雖然不大，但是運動設施也是很齊全的，我的學校有一個足球場，五個籃球場，還有一個健身場和六條紅色的跑道，課余時間你都能在這些地方看到同學們運動的身影。

　　對了，還有流動書屋，只要你一進學校的大門，左拐就可以看到一個美麗的亭子。亭子三面透風，一面做成了書墻，中間還有個環形的椅子，環形椅子的中央是一根支撐著書亭的柱子，柱子上加裝了藏書格，擺滿了各種各樣的書籍。這里在放學后尤為人多，因為很多等候家長來接的學生都會選擇在這里看書等待，這個亭子即可以為我們遮擋風雨，也能豐富我們的知識，真是一舉兩得呀!

　　這就是我們的學校，雖然不大，但是處處都能找到驚喜，你喜歡嗎?

　　校園的初三語文作文 20

　　鹽城，毗鄰黃海，是一個魚米之鄉。在這樣一座美麗的城市里，有許多美麗的校園。而我們的校園是鹽城市實驗小學。

　　通過校園的南大門，你會看見一個大大的拱形橋。再往前看，是升旗臺，四周都有花草，讓人陶醉其中，臺中有一根高聳入云的旗桿。升旗臺的左側，是我們的科技樓和教學樓，教學樓分為：至真樓，至善樓和至美樓。升旗臺的前方，是藝術樓。每到上午或下午，同學們都會爭先恐后地去上音樂課。升旗臺的右側，是希望劇場。走進劇場，你會看見一個大舞臺。舞臺的正前方，是觀眾席。觀眾席的兩個側上方，都有大屏幕。觀眾席上的座位更是被排放的錯落有致，令人心曠神怡。

　　走出廣場，我們再往前走，會看見籃球場和操場。每當我路過這兒時，都會聽到同學們的歡聲笑語。在操場的右側，是體育館。而在體育館的后面，是一個小足球場。足球場的左前方是游泳館。游泳館的右側，是粒粒餐廳，顧名思義，這是告訴我們要“粒粒皆辛苦”。

　　在粒粒餐廳的旁邊，映入眼簾的是一片小樹林。在這一片小樹林中，有一個涼亭，人們坐在里面，可以一邊休息，一邊欣賞大自然的美景。

　　再往前走，就是月亮灣公寓，也是我在這校園里最熟悉的地方。雖然公寓不高，只有四層，但我對這公寓卻是情有獨鐘。公寓的右側，是個小池塘，里面有許多五彩繽紛的小魚。池塘的中央，有幾只婀娜多姿的`丹頂鶴。這些丹頂鶴真是千姿百態，有的低下頭，好像在覓食，有的昂起頭，好像在唱一首優美的歌曲……

　　這就是我們美麗的校園，也是我們的家。

　　校園的初三語文作文 21

　　我們的校園十分美麗。那從整體上講給你留下怎樣的印象，概括說一下。

　　看！門口有四個大字是龍鳳小學。這就是我的學校。走進里面，仔細一看，有一個大約五平方米的花壇，整個人一下子被吸引去了。里面與各種個樣的花改為：這里的花五彩斑斕：有紅的，有黃的，有紫的，有藍的。這里要對花朵進行細致的描寫——顏色、形狀、味道……比如可以這樣寫：花兒爭芬斗艷，一個比一個開的燦爛，開得好看。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。一陣風吹過，花香使整個學校都沉浸在甘美香甜之中。比如：花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的.雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個綠色的絨球，豎立在花壇中間。花壇邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護著花壇。但是讓人覺得美中不足的是:這些花都一模一樣，花瓣都是呈“大”字形的。這句話用在這里合適嗎？花壇上面，有一個非常大的“獎杯”，在陽光的照耀下閃閃發光。

　　最壯觀的還是那棟教學樓劃線詞語用在這里不合適，最吸引人還差不多。，里面傳出朗朗的讀書聲，教師一次又一次的提問題，同學們一個又一個的回答。操場北邊，幾個男孩在比跑步。。這里應該詳細寫一件事表示師生們積極上進。通過略寫寫出同學們的勤奮。

　　這就是我們的校園，一個美麗，幽靜的花園，更是一個求知的樂園。

　　望老師好好指點，請指出孩子哪方面的不足，平時應怎么學習才能提高？多寫多改多讀多積累。

　　校園的初三語文作文 22

　　這是一個美麗的校園。

　　走進校園大門，首先看到兩排桂花樹像士兵一樣保衛著我們的校園。接下來來到文化大廳，走進大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像，上面還刻著他的詩句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”穿過雕像來到了作品展示大廳，大廳中有許多種作品如：書法作品。美術作品等，幾十幅作品中沒有哪兩幅是相同的。

　　看完文化大廳，就來到了活動場所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層，地下是停車場，第一層是乒乓球館，有許多學生在那里打乒乓球，第二層是籃球館，有許多比賽在那里舉行。體育館兩側是籃球場，兩個籃球場面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的.塑膠跑道，中央有一塊綠色的草坪，學生們都在那里踢足球。活動場所的盡頭是主席臺，兩側是看臺，比賽的時候學生們就會站在看臺上觀看比賽，為選手加油打氣。

　　走完了活動場所我們就來到了梅農實踐園。許多老師會在那里種不同的蔬菜。如：南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。，每當秋季，那里就收獲滿滿！

　　走完了梅農實踐園，我們來到鳳凰山腳下，站在山腳往上看，看到了郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的樹木，樹叢中露出石亭一角。登上鳳凰山，站在亭子前往下望去，校園的景色大半收在眼底，能看見學生在操場上運動，能看到我們紅色的教學樓，還能隱隱約約地看到遠處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。

　　從放黃山下來，來到了梅園。因為還是深秋季節，梅花還沒有開，枝頭光禿禿的，卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場大雨，枝頭掛滿了晶瑩剔透的小雨珠，好看級了！

　　這就是我們美麗的校園。

　　校園的初三語文作文 23

　　我們的校園是一個美麗的校園。它坐落在首義廣場東邊的一個小巷子里，這里有花，有草，有樹，有朗朗的讀書聲……

　　走進校園的大門，操場最先映入眼簾，籃球架下，一群高年級的哥哥正在打籃球，他們追趕著、鬧著、笑著，旁邊一群圍觀的同學有時為他們加油鼓勁，有時又為他們發出陣陣喝彩聲！

　　操場左邊是風雨操場，每當下雨的時候，這里就成了同學們的主要活動場所。看！一群小朋友正在排著隊玩跳格子游戲。一個小朋友沒看清，跳出了線，“出線啦！”一個眼尖的看到喊起來，“出線啦！”排在后面的同學也一個個都跟著喊起來，跳出格的同學灰溜溜地趕緊排到最后去了。這一個個天真可愛又充滿活力的同學把我們的校園渲染得更加美麗！

　　風雨操場的天花板就是教學樓的地板了。教學樓一共有六層樓，每層都有一個小柱子，下面圍著一盆盆花，小花兒紅艷艷，葉兒綠油油，散發著一股股香味。這美麗飄香的地方就是我們每天學習的地方。緊挨教學樓的這一棟是辦公樓，正面對學校大門，辦公樓最吸引人的地方就是樓頂那個小花圃，小花圃上種有各種植物，其中一種植物，它的枝從樓頂垂到三樓，葉子一片片的對著長，外面是白色的，里面是綠色的，象是小姑娘的頭發上夾滿了花發夾。植物的'裝扮使校園更加美麗。

　　操場的右邊是綜合樓，在綜合樓的外墻上有一幅用一顆顆彩色的石頭鑲出來的畫：一個戴著帽子的小男孩子在草地上玩，天上飛著小鳥和蝴蝶，真漂亮！美麗的教室和漂亮的壁畫，就象是我們的家，住著同學和老師，我們是相親相愛的一家人！

　　我們的校園書聲朗朗，充滿活力、飄滿芳香，我愛這美麗的校園！

　　校園的初三語文作文 24

　　大家都覺得爸爸媽媽為我們創造了一個家，而我有兩個家就是我快樂學習的家，今天我就帶你去我第二個家。

　　郝穴小學坐落于郝穴鎮西側，是一所百年老校。走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直筆直的水泥路，水泥路兩旁有蒼翠欲滴的香樟樹，遠看，香樟樹像士兵一樣侍衛著校園。校園另一旁有學校的學習之星和文明之星，是我們學習的榜樣。校園里的松樹站在遠處迎接你，松樹外面的花壇是用鋼鐵圍成的，里面種著小草，顯得一片盎然生機！

　　水泥路右邊是塑膠操場。早晨大課間時，四年級的在跳橡皮筋，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，像一只只小精靈一樣快樂的跳著。六年級的在跑步，只見他們緊握雙拳，邁著大大的步子跑得飛快。不一會兒，就跑完了，他們氣喘吁吁。操場上最熱鬧的時間是中心，同學們吃飯，連碗都不放，就直奔操場。操場外面是標準的200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線條隔開，特別鮮艷。跑道內面有“人工草坪”它是那么耀眼，盡情享受著陽光。草坪上可熱鬧：有的在操場上打滾；有的用腳踢毽子；有的背靠背聊天；有的在跳橡皮筋；有的在打卡。頓時成了歡樂的海洋！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們跑到教室“氣喘吁吁”聽見教室里朗朗的讀書聲。

　　操場的左邊是星鋮廣場。它是一位叫黃貽志爺爺捐造的'，它的名字是爺爺的兩個孫子的最后一個字，組合而成。用方磚鋪成的地板，有紅和綠色。星鋮廣場有國旗臺，我們每個星期一都在那里升國旗，看著國旗緩緩上升，同學們行注目禮。早晨大課間時，二年級在老師的帶領下玩過河拆橋，一個接一個的玩。三年級在跳繩，兩個人使勁的甩，另一個人跳得高高的。他們玩的有說有笑！

　　我愛我的學校，我要在美麗的校園里放飛夢想！

　　校園的初三語文作文 25

　　南師附中校園內有一條小溪，發源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。

　　小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚。

　　由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現。

　　這條小溪的自由水面成了調節周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的.補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的環境起到了調節的作用。

　　小溪還是一個小型的生態系統。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉，可以說這又是一個人性化的設計。

　　校園的初三語文作文 26

　　我們的校園可美麗了。你們瞧。

　　走進校園，首先映入眼簾的是個大花壇。花壇中是一個噴泉。里面有一個巨大的貝殼，貝殼里還藏著一顆珍珠。四周噴起的水就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上，水花四濺又像千萬朵盛開的白蓮。在陽光照耀下，有時還會映出一道彩虹。花壇四周金燦燦的菊花，還有幾棵或翠綠，或深綠、或淡綠的樹叢，吸引著蜜蜂蝴蝶流連期間。

　　繞過花壇，穿過繁星廣場，在知行樓的后面就是百果園了。春天來了，百果園中的枇杷樹上已經結出了幾粒綠色的果實，一身毛茸茸的，小小的，圓圓的，三個一團，五個一簇，可愛極了。桃樹上的花，有的才展開兩三片花瓣：有的花瓣全展開了，正穿著紅裙在枝頭翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點綴期間，眼前一片明艷。桑樹也已經長出了不少黃綠色的葉子，還有不少的嫩芽。木瓜樹掛起了綠色的燈籠，常常勾住孩子們的.腳步。

　　走到百果目的盡頭，就來到了紫藤驛站。這里可遮陽，可擋雨，是休息的好去處，最引人注目的就是木屋頂上垂下的紫藤，藤條的數量不可計數。一架水車慢悠悠地轉著，旁邊魚塘里游著幾只小魚，小魚歡快地穿行，有時調皮地甩幾下尾巴，濺起幾滴水，灑在孩子們身上，似乎在同我們打招呼呢！

　　走過紫藤驛站右拐就是小農場。農場里依著時令栽種著各色的蔬菜，白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的，顯得活力十足；深綠色的蔥，直挺挺地，就像一位位戰崗的士兵，在風雨里也絕不會低頭。白萊一層又一層的，像怕冷似的，成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。

　　我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫卷，等著你來細細觀賞！

　　校園的初三語文作文 27

　　我們的學校坐落在樓旗尖下，學校的前面有一條大河橫貫而過，真可謂是依山傍水哦！雖然我們的學校沒有市區學校規模大，卻也很溫馨、美麗。

　　走進校門，迎接我們的是小操場的兩排小樹，圍繞小樹的是一些黃澄澄的小花。它們在秋風里綻開笑臉，似乎在說：“大家好，歡迎你們來到溫嶠二小！”這小操場最引人注目還數那迎客松，你瞧，它們仿佛衛士般站立在小舞臺兩側。一旦有什么演出的時候，它們立馬變成小粉絲，伸長枝條，飽覽一番呢！

　　穿過小舞臺，拾級而下，就是學校的大操場了。200米的塑膠跑道上常常充滿了同學們的歡聲笑語。他們有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞……秋風習習，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，哦，桂花開了，桂花開了！女孩子們笑咧了嘴，有的干脆掏出手絹撿起地上的桂花來，別小瞧這些米粒大小的花兒，放在身上可以香上好幾天呢！

　　操場的西側原先是一個幼兒園，現在成了音樂與美術教室。水泥地上砌了一個大大的花壇，花壇里種著一棵羅漢松，那可是我們學校的校樹，那可是我們的驕傲！這棵樹已經有一百多年的歷史了，見證了的'學校的歷史變遷。羅漢松的葉子不同于一般的樹葉，而是針葉狀的，一簇簇地擁擠在枝條上。每年夏天，羅漢松樹上就會結滿“小娃娃”，圓圓的腦袋，鼓鼓的肚子，成熟的果實是紫紅色，吃起來酸酸甜甜的。無論狂風暴雨，無論嚴寒酷暑，羅漢松四季常青，屹立在校園里，這種堅韌不拔的精神不正是我們小學生要學習的嗎？

　　我們在這美麗的校園里度過春夏秋冬，度過天真爛漫的童年。我愛我們的校園！

　　校園的初三語文作文 28

　　詩人說：“家庭是一個溫暖的港灣，可以讓生活安定下來，讓生活幸福。”我很喜歡這句話，因為在我的一生中，這句話是聽到最多的，它能激勵我積極向上，不怕挫折，充滿活力。

　　有四個人生活在那個深情而有意義的家庭里。最胖的是爸爸，單純的是媽媽，天真活潑的是哥哥，害羞的是我。

　　父親下班回來，忙的時候也不在乎休息，電腦讓他忙個不停。努力，反復計算，一絲不茍，用心良苦。那個調皮可愛的弟弟，哪個問題解決不了，“爸，爸，這個問題我該怎么辦？”他一個字也聽不見。所謂：“問渠何處清，使有活水之源。”我欽佩他事業的成功。

　　廚房里，香味四溢。一個白天努力工作的媽媽，下班后還要做飯做家務，好像這些都是她的工作。媽媽是個好廚子，一個普通的配菜，她嘗過也嘗過。所以，我拜她為師。“誰在偷食物”！母親喊道。“哦”！原來又是那個調皮的弟弟。

　　進了中學，一切都覺得新鮮，就像太陽從東方升起，既興奮又緊張。媽媽對我說：“別緊張，順其自然！”我的成績下降了。我媽沒有怪我，但也跟我分析了原因，鼓勵我“‘我生來有用，旋一千塊銀子，都回來！’，不要氣餒，不要氣餒。“這不僅給了我安慰，也增強了我的信心，讓我下次再次取得好成績。她還經常說：“勤奮可以產生搖錢樹，簡單可以成為聚寶盆。“我一直記得這句話。

　　愛來自家，愛來自家。在這個溫馨的'家庭里，父親是事業的成功，母親是我們力量的源泉。她能超越世間功利，愿意為孩子做任何事。再加上弟弟調皮可愛，害羞勤奮，我指的就是這個幸福溫暖的家庭。

　　我真的要感謝“上帝”，是他安排了我的快樂，給了我快樂。我不能辜負它的期望，努力工作，長大后報答它的恩情。

　　校園的初三語文作文 29

　　梁老師為了讓我們能寫好這篇作文，就帶領我們參觀校園。我們從校門口開始觀察，我看見校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹，右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹，一棵棵高大的樹就像一個個士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時候，鳳凰樹變成了火紅色，因為鳳凰樹開花了，開得可真茂盛，學校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀。

　　從大門口一直往前走，就看見教學樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭，上面刻著幾個鮮紅的大字：勵志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹，棕櫚樹從“腫”到細，棕櫚樹根部有點“腫”，要兩個小朋友才能抱得住，棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細了，它長得可真像椰子樹啊，就像雙胞胎一樣，長得樣子差不多，可惜棕櫚樹不能結出椰子來。

　　接著在梁老師的.導游下，我們來到了“童夢森林”，這里如同仙境一般，樹木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹足足有13棵呢！每棵大樹下面都有一圈圈的畫，每幅畫我都給它們起了一個好聽的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運動使我快樂、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因為這幅畫畫得很生動逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫了很多海里的生物，讓我長見識了，所以我最喜歡海底世界這幅畫。

　　我們的云山學校很大很大，還有很多很多美麗的風景，如果你喜歡我們的校園，可以過來參觀哦！

　　經過這次的“走園”，我發現了云山的美，我愛我的七彩美麗校園！

　　校園的初三語文作文 30

　　踏著腳下的落葉，穿過一個小小的“樹林”就來到我們靜謐的濱江小學。

　　學校門前兩個衛兵似的門柱，整日看守著我們的濱江小學。門柱上鑲嵌著兩顆“夜明珠”，門柱旁有一個用紅磚砌成的墻，上面映著“福清市濱江小學”，在陽光的照耀下，這七個字被襯托得金燦燦的。

　　走進學校的大門，第一眼看到的是中央廣場，它位于倒U形的紅白色的5層教學樓中間的。中央廣場周圍有許多花壇和樹木，秋天，樹上的葉子變黃了，一陣風吹過、黃樹葉就落了下來，好像黃碟在翩翩起舞；花壇里有穿著粉紅衣裳的月季，戴著白帽的白鶴，穿著蓬松裙的萬壽菊，還有像美少女的芙蓉……各種鮮花散發著令人陶醉的芳香。在中央廣場的一角，雕刻著一個石子人，他是一位年邁的學者，他左手背于身后，右手拿著書卷，一臉慈祥，他就是代表著學而不厭、仁慈的孔夫子爺爺。

　　登上三級臺階，走進玻璃大門，就來到一層大廳。這時，一幅畫進入我的眼簾，那是著名的“孔子游春圖”，圖中調刻的是孔子帶著他的徒弟到瑞云塔周圍彈琴、寫詩、欣賞風景，還有坐船。云霧中的瑞云塔若隱若現，孔子和弟子們栩栩如生，好像活了一樣。

　　在“孔子游春圖”旁，是耕讀書屋，綠色的地毯，藍色的天花板，還有白云、花朵、太陽等各種各樣的`燈，構成了一個明亮、寬敞、溫馨的氛圍。同學們都愛去耕讀書屋，那里有科幻類、娛樂類、文學類等各類書籍近十萬多本，這里真是學習課外知識的天堂。

　　走出耕讀書屋，穿過星光大道，就來到大操場。操場上鮮紅的跑道，在翠色欲滴的風景樹和高高的藍天的映襯下，顯得更加鮮艷、奪目。

　　美麗的濱小，智慧的搖籃，我們在你的懷抱里快樂成長。

　　校園的初三語文作文 31

　　在我家的西北面，有一座山。在我家東北面，有一泓湖水。在這山和水之間，有一個鐘靈毓秀的地方，就是我們的學校。

　　一進學校大門，高大樹木遮住了炎炎夏日。順著路往里走，就是一個噴泉。噴泉是梅花形狀的，四周盛開的鮮花和綠油油的草給噴泉圍上了一圈圍巾。水淺而清澈，能看見堆積于池底的小石子。時不時有青蛙呱呱叫著，從水里游過。每逢那時，噴泉似乎就被渲染上一種神秘的氣息。

　　繞過噴泉，穿過被青藤纏繞的恫心門，走過書聲瑯瑯的教學樓，再轉過那被萬紫千紅包圍的圖書館，就來到了植物園。

　　植物園內煙霧裊裊，漫步在小橋流水中，如臨夢境。水中，是浮萍與荷花的世界。正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”又有詩云：“葉上初陽干宿雨，水面清園，一一風荷舉。”傍晚時分，夕陽的余暉灑在樹葉上，灑在小池上，灑在我們身上。躲藏于枝頭間的鳥兒時不時唱幾句歌，伴隨著瀑布潺潺的水聲，大有一種“鳥鳴山更幽”的境界。微風撫過，吹動了水里的小動物，吹飛了葉片上休息的花蝴蝶，吹落了凋零的黃葉。在這仙境里，我們讀書，寫生，給原本靜謐的植物園增添了一份活力。

　　植物園的后面還有綠草如茵的大操場，氣勢恢宏的體育館，雍容典雅的.演藝中心，讓我們的課余生活變得多姿多彩。

　　這時舉目望去，夕陽的光輝還未完全消散，時不時一些鳥兒叫著越飛越高。我不由得想到“夕陽島外，秋風原上，目斷四天垂。”

　　徜徉在這美麗的校園，沉浸在這朗朗書聲中，我的內心感到無比的光明和溫暖。

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