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給老師打電話作文（通用7篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給老師打電話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師打電話作文 1
期末考試過后，我的心理壓力很大。生怕自己考得分數不如意。那么，家長，老師和我的寒假，都會過得不愉快。
后天，就要去拿成績單了，我想：“萬一我得分數不好，那怎么辦呢？爸爸媽媽會不會打我呢？老師會不會批評我呢？他們會不會給我過好這個寒假呢？會不會給我過好這個大年呢？”我的心情十分復雜。
這時候，媽媽叫我去打一個電話，我問媽媽：“給誰打電話？”媽媽說：“給你們的班主任。王老師打一個電話。你去問問王老師，你期末考試成績怎么樣？”我很不愿意，但是，老媽大人的話，總不能不聽吧？我慢慢挪動著腳步，走向電話臺。我遲鈍了一下，才拿起電話，按照媽媽的`電話本上的號碼，慢慢的撥著。撥完號碼后，我靜靜地等著王老師那邊的回話，我的膽子有一些小，膽小的，連氣都不敢正常的呼吸。你可不要笑我哦！畢竟是給我的班主任王老師打電話呀！再說了，我還不知道我考得怎么樣，如果考得不好，那么，我就完了！唉……
王老師那邊回話了。我聽出是王老師家的一個男的接的電話，我便有禮貌地對他說：“請問，您能不能讓王老師接電話？”他答應了一聲，然后放下了電話，讓王老師來接，我嚇得屏住了呼吸。不一會兒，我聽出是王老師的聲音，我很有禮貌得對她說：“王老師好！”王老師對我說：“你是哪個？”“我是洪雯！”“你是來問分數的吧？”……
我們談了一會兒就放下了電話。放下電話后，我深深地呼出一口氣�，F在可以放松放松了。我摸摸頭，我的媽呀，我居然出了一頭的汗，我可真是緊張極了！
唉呀！給老師打電話，真是讓人緊張呀！
給老師打電話作文 2
我媽叫我打電話給老師問問成績，我猶豫不決思考再三之后，我股起勇氣，拿起了電話，目不轉睛地盯著它。我心想：＂它會給我帶來好運還是悲傷？＂我發著抖疑惑地看著電話，該問還是不該問。為了我這幾天不緊張，我終于還是按那幾個對我來說很重要的按鍵－－４９......［不透露電話］。還剩下一個鍵了，我按下去還是不按，我又陷入沉思。管他的，按吧。＂滴＂地一聲，激動人心的時候到了。聽著那令人恐懼的＂嘟嘟＂聲，我的心猶如一臺高速運轉的機器，我的意識被恐懼控制了。不知怎么的，我＂啪＂地一聲又把電話掛了。我發著抖，想：＂反正都要告訴成績，等領通知書的`時候老師自然會告訴你成績，現在是不是太早了？＂不一會兒，電話突然響了起來，我的心一下子就繃緊了......
我咽了咽口水，終于我還是拿起了電話。＂是不是來問成績？＂老師問道。＂恩......是的。＂我結結巴巴地說道。＂哎！你這次語文沒考好，只拿了９１分，數學９９分。你要好好努力喲！＂＂哦。＂我失望地答道。掛了電話，我的心下起了冰雨，我猶如晴天霹靂，整個人都傻了�？諝饫镆幌伦訌浡酀奈兜�。帶著哀傷的風仿佛把我吹到了絕望的深淵。人生的路總有坎坷，但這個坑也太大了。現在我已經沒了自信，同學們幫幫我好嗎？讓我重新成長。
給老師打電話作文 3
星期天，我獨自一人在家做作業，可做著做著就遇到了“攔路虎”------有兩道題不會做�？嗨稼は腴g，我想起了王老師說過的話：“只要有不懂的就給我打電話。”為此，她特意讓全班同學記下了她家的電話號碼。
我是個比較內向的女孩子，平時從不主動與別人交流。但是現在爸媽不在身邊，而作業是定要完成的，經過激烈的內心斗爭，我終于勇敢的拿起電話，按下了王老師家的電話號碼。拿著話筒，我非常緊張，手都抖起來了，因為這是我第一次給王老師打電話。
正當我心里七上八下想要掛斷電話時，電話那頭傳來了王老師親切的聲音：“你好，您哪位？”“王老師，是您嗎？”我咽了咽口水，壯著膽子問，我聽見自己的聲音都發顫了�！笆俏遥闶窍膲舫堪�？王老師不確定的說�！皩Π�，對啊，我就是夏夢晨�！蔽腋吲d的說。真沒想到，第一次給王老師打電話，她就聽出了我的聲音，我覺得和王老師的距離更近了。“作業做完了嗎？”“我就是為了作業的事情給您打電話的`，我有兩道題不會做，想問問您，就是試卷上的第4題和第6題�！薄澳銊e急，我去拿試卷。”不一會兒，王老師把試卷拿來了，她在電話那頭耐心的講著，我在電話那頭認真的聽著。王老師那熟悉而又耐心的講解，使我這顆由于緊張而加速跳動的心慢慢的平靜下來。在王老師的幫助下，我終于“吃”掉了這兩個“攔路虎”。最后，我很有禮貌地謝了王老師，結束了這次通話。
這是我第一次給王老師打電話，雖然當時很緊張，但事后我很高興，因為我勇敢的邁出了主動與別人交流的第一步！
給老師打電話作文 4
“怦，怦，怦……”你一定是以為我在釘釘子吧？錯了，這是我緊張的心跳聲。
今天中午，我正發愁我的讀后感怎么寫的時候，媽媽進來了，她看見我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了？我垂頭喪氣地說：“我不知道這篇讀后感怎么寫？”媽媽說：“不會寫作文，就問老師，上次開家長會時，老師就告訴家長了，如果孩子有什么難題，可以打電話給老師。”接著，媽媽又說：“等我手機充好了電，就打給老師�！蔽掖饝�。
一會兒，電充滿了，可是手握著電話，我緊張得直打哆嗦，心想：一會兒電話通了，我該怎么跟老師說呢？我握著電話，想了好半天，嘟噥了好幾遍，才撥了老師的電話。老師的電話號碼撥完后，我發現這時我的腦子里竟一片空白，之前，打的.腹稿全都跑到九霄云外去了。這時，媽媽進來了，問我：“打通了嗎？”我說：“我在找通話鍵。”媽媽聽了，直接把通話鍵給我按了下去，這下我只能硬著頭皮說話了。電話里響起了悅耳的歌聲，電話這端的我卻緊張地鼻子都冒冷汗了，要知道，我這可是第一次給老師打電話呀。
“喂，你好！”老師溫柔的聲音在電話那端響起，“老師，我是顏慧�！蔽铱目陌桶偷卣f。“有事嗎？”老師問我。我把我不會寫讀后感的事跟老師說了，老師幫我分析了寫作步驟。我認真地聽著，在老師的講解分析下，我的思路慢慢清晰起來。聽著老師的講解，我好像不那么害怕了，最后竟沒忘了謝謝老師。
掛上電話，我才發現，我的手心已經濕了。
給老師打電話作文 5
打電話是一個太平常的事情了，幾乎人人都會打電話，可是我卻很害怕打電話給我的老師。
今天是新學期報名的日子，一想到我又要認識新同學、新老師我就感到害怕，因為我很害怕認識新朋友，尤其害怕老師，即使我們的教語文的老師是一個看上去很和和善的女人，但是我還是很怕。她把她的電話寫在了黑板上，我規規矩矩地把它寫了下來。
從來沒有想過給老師打電話的我，卻因為作業的問題，在媽媽的強烈建議下，不得不拿起了電話
“媽媽”，“我該怎么給老師說呀？是用普通話，還是用四川話？是該說打擾了，還是不用？是怎樣說……”我的一系列問題已經把我親愛的媽媽問得搞得昏頭轉向了，過了好一陣子她才開始跟我討論起臺詞的事來。過了一會兒我們終于把臺詞安排好了，于是我把手機摸了出來，小心翼翼得按出老師的電話。剛準備按下撥打鍵，手又退回來了，其實我真的.怕老師，不管她是綿羊是獅子，只要是屬于老師這個職業的我都很害怕�？墒亲鳂I不能不管呀！于是我再次鼓起勇氣準備撥打，撥打之前我緊緊地抓住媽媽的手，深情的望著她說：“我打了，我打了啊，你要陪我��！”說完，我就閉上眼睛準備按下去，可是心里的那個膽小鬼又跑了出來，于是我的手就懸在半空中，似乎有一個無形的力量拉著我的手，使我無法按下去，手又退回來了。媽媽有點等的不耐煩了，說：“她又不是獅子！不會吃了你的！”可是我可憐兮兮的望著她：“我還是怕呀！”但問肯定是要問滴，還不如一次性解決！所以這次我終于一鼓作氣地按了下去，但是媽媽那只被我捏著的手已經紅了。隨著優美的鈴聲響起，我的心跳也從76逐漸上伸到98，過了幾秒電話依然是美妙的音樂，過了很久，都沒人聽，我心里暗笑：“太棒了！無人接聽�！北砻嫔蠀s顯出一副：老師沒聽電話，真失望的表情，媽媽知道無人接聽后，說：“現在是有點晚，不打了吧！”我好高興啊！終于躲過一劫了！過了幾秒，媽媽卻又給我潑了一盆冷水。她說明天繼續打。唉，我就知道，躲得過今天，躲不過明天！
但愿，明天給老師打電話會很順利吧！
給老師打電話作文 6
我們學校的公用電話，只能用電話卡方能打，我們班的葉老師，他可是打電話能手。他的手機好像舍不得打，總是找借口借別人的電話卡打。
一次下課時，葉老師進來說：“你們誰有電話卡啊，老師的手機沒費了，借老師用一下好嗎？”有兩個同學拿出30元的電話卡給老師，哪知過了二三天，老師還沒有將卡還給他們。
五天后，老師把別的電話卡給他們，說：“你們的電話卡被我用完了，我買新的給你，但是用過一些�！焙髞�，那兩個同學去查詢余額，哪知只有幾塊錢，他們也不敢計較。
他們對我說：“葉老師可真厲害，我30元的電話卡，竟然變成了幾塊錢�！蔽艺f：“誰叫他是老師。”他們回答：“沒辦法，以后不借給老師了�！�
我們班里有幾個同學帶了手機，不小心被葉老師發現了，并沒收，老師對他們說：“你們的手機先放我這兒保管，不然的`話會影響你的學習成績的�！彼麄冎缓命c點頭。周末回家的日子到了，老師把手機給他們，然后馬上就走了。他們查詢手機余額，哪知一查，花費全用完了。
吃了啞巴虧的他們就把這件事告訴全班同學，我說：“你們以后別帶手機了�！绷硪粋�同學說：“老師向我們借電話卡，就說沒有�！贝蠹屹澩@個意見。從那以后，我們班很少有同學帶手機了，有時葉老師借電話卡就假裝說沒有！
給老師打電話作文 7
今天上午，我給老師打了個電話，那時候我可是緊張極了呢！
因為，我有一道作文忘了怎么做，就嘟起嘴使勁地思考。媽媽看見了我愁眉苦臉的樣子就走了過來，問我：“你怎么了呀？”“我忘記體育表格是怎樣做的 了！”我難過的.說。沒想到媽媽卻笑了，然后對我說：“你可以打電話問一下老師呀！”媽媽拿出電話提給我讓我自己撥。我慢慢地撥著號碼，撥完號碼后就按了一 下通話鍵，悅耳的手機鈴聲響了起來，過了五秒后，電話里傳來了老師溫和的聲音：“是誰呀？”“老……老師，是我，張……張嘉悅�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。 “哦，你怎么了？”老師問。“我忘記體育表格是怎樣做的了。”
于是，老師耐心的教我做的方式，老師教好了，我謝過老師就把電話掛了。我這才發現我的手心里出了許多的汗水。
原來，跟老師打電話沒有我想象中的恐怖，下次我再給老師打電話，再也不會那么緊張了。
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