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有什么的作文

有趣的足球比賽作文

時間:2022-03-14 15:30:07 有什么的作文 我要投稿

有趣的足球比賽作文通用4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的有趣的足球比賽作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的足球比賽作文通用4篇

有趣的足球比賽作文1

  今天下午第二節是足球課,我們三個一群,五個一伙地結隊來到操場上,一如既往地繞操場一周后,分成男女兩隊,各自進行足球比賽!凹舻丁^——布!”唉!我們隊首先輸了發球的機會。只見對方的王伽語輕踢了下足球后,章詩情一個扭轉,朝我們這邊的球門帶著球跑過來了。我當機立斷,不分東南西北地截下了球,就一陣猛踢,球終于從我們這邊滾了出去,可速度那個叫慢啊,不一會兒就滾不動了。對方的隊員沈潞潞飛快地沖上前去,一個猛踢,球又以弧線的姿勢躍了幾米,而我則以一副若無其事的模樣飛奔到對方的球門半圓圈外,準備伺機進球。

  時機終于來了,我隊的盟友沈佳諾與葉凌夢聯手將球傳給我,我以迅雷不及掩耳之勢伸腿點住球,大力朝對方的球門踢過去,張涵嘉─對方的守門員用自己的腿擋住了球,而且又一個猛踢,足球又“嗖”地遠離了她們的球門。

  我趁機系了系鞋帶,暗暗地目睹著眼前的球,不放過任何一個進球的機會。突然足球又急速地滾到了我身邊,我“騰”地躍起,與對方的蔣潔斗得不可開交。冷不防地,蔣潔一腳踢了出去,球滾出了底線,對方又贏了一個發球的機會。一瞬間,球又飛上了天空,再落了下來,仿佛下了一場流星雨。緊接著,我們隊的葉凌夢與對方的王伽語雙雙抬腿,“呼”地一聲,球滾到我們隊的王子瀅邊上,她鼓足勁,趁著對方守門員大意時,球飛入了球門。“耶!”,我隊女生大聲吶喊著。沒多久,下課鈴聲響了。

  短暫的四十分鐘陪伴著我們一晃而過了,我們在“1:0”勝利的歡呼聲中離開了足球場。

有趣的足球比賽作文2

  和往常一樣,我又去上足球課。

  剛走到球場,發現同學們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情,我一打聽才知道,原來明天要到洛陽實驗小學打比賽。聽到這個消息,我心里不禁一陣緊張,因為我們都知道洛陽實驗小學是一個強隊,他們是市比賽的前三名。

  老師看出了我們的緊張情緒,走了過來,對大家說:“不必害怕,場上找到對手的缺點,加上平時大家的刻苦訓練,一定能打贏比賽!”

  第二天,老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學的賽場。只見實驗小學的學生正在訓練,看著他們傳球、射門、過人,好像很猛的樣子,看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發現,他們踢得雖然很猛,但卻踢得很歪,總是不能傳到隊友的身邊,只有在離隊友很近的地方,才能傳球。

  比賽開始的.哨聲終于響了,首先由我們隊開球,我很快接住了隊友的球,實驗小學的隊員跑過來搶我的球,準備要暗算我,想把我絆倒,卻被我輕松的繞了過去,看球門前有一個空擋,我乘機把球踢了進去,我發現實驗小學的球員眼里直冒火。

  結果,第二場我正想把球傳給同伴時,實驗小學的球員趁我不注意,搶了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,結果因為跑得太快,被摔了一大跤,我正要起身繼續追時,已經太晚了,球已經被踢進了我們的球門,我氣得直跺腳。

  在第三場時,我們已經適應了實驗小學的踢法,我們加快了進攻的節奏,很快就連進兩球。

  比賽結束了,我和我的隊友互相擊掌、擁抱,慶祝勝利,我們都為戰勝了一個強隊,感到非常興奮。

  在回來的車上,我們輕快地唱著老師教我們的歌,拼命吃著東西,一路歡聲笑語地回到了家。

有趣的足球比賽作文3

  開心的周末又到了,我又可以和同學一起踢足球比賽了。我最喜歡打比賽了,比賽可以檢驗一周學習到的動作,還可以讓團隊團結起來,還可以品嘗到勝利的喜悅。這一天我很早就來到了比賽場地,準備好打比賽的準備。

  教練先讓我們做熱身動作,熱身動作一共兩個,一個是中擺,另一個是停球。教練說:“只要把熱身動作做好了,比賽才能事半功倍。”

  比賽開始了,我作為前鋒發球,教練一吹哨,我把球發出去,就開始了拼命地爭搶,我用力地把球盤在腳中間,對方兩個小隊員上來搶我的球,我先是左躲右閃,然后我用肩一撞,兩個同學摔倒在地上,我趁機帶球揚長而去,帶著球奔向球門,對方的守門員也非常的靈活,他接住了我的球,還一個大腳踢了出來。幸好我眼疾手快,又用頭擋住了球,開始了第二次的進攻。這一次,沒有出意外,我看準時機,一個大腳對準球門,一記猛射球終于進了。我們隊得到了第一分。比賽還在激烈地進行著,到了比賽快結束的時候,我和隊員們團結一心,互相配合,又踢進了一球。這是我本場比賽進的第二個球。

  這次比賽我們以八比一取得了勝利,這要感謝對方的兩個烏龍球。對方守門員小高好像是被打蒙圈了似的,當球向他飛來的時候,他應該用手擋拍出去,而他卻把球拍進了自己的球門。第二個烏龍球也是小高進的,球飛高了,然后小高用手去攔,沒想把球攔進了自己的球門。外教看見了小高的表現,嘰里咕嚕地說了一串英語,臉色很不好看。這一回小高慘了,一定被批評了。

  從這一次的比賽中,我知道了比賽要時刻保持頭腦的清醒,精神要高度集中,不要像小高那樣總是弄烏龍球。這樣的比賽是我每個星期最開心的時刻!

有趣的足球比賽作文4

  今天,是六一兒童節,我們都為這個節日而歡呼。當然,我們學校也組織了別出心裁的慶六一活動——“小小足球世界杯”比賽。

  說實話,我也挺好奇這次比賽。因為同學們都在談論著什么“守門員”、“前鋒”、“后衛”之類的專業足球運動員名稱。但是,我卻從沒看到過哪個班級真正全心全意地準備足球賽。

  到了賽場,答案差不多就要揭曉了。一些小小的球門圍成了一個圈,根本不是足球賽的架勢。后來,聽了老師的賽前講解,我們才明白。原來,是要各個班級每個同學都在指定時間之內將球踢進球門,有兩次機會,最后看哪個班級將球踢進球門的球的總數多,就是哪個班級獲勝。

  眼看著別的班的同學們不斷將球踢進球門,我猜測:這應該沒像想象中的那么復雜,大概比較簡單吧!

  不過,你是只有親身經歷才知道它的難度的。我出師不利,第一球沒踢進,就是偏差了一點點嘛。第二球,加油,你能行,一定能行,我鼓勵著自己。射門!······進了!我欣喜若狂。

  接下來,我仔細的觀察了一下,發現同學們很少能夠兩球都踢進。因為他們不是第一次沒經驗,就是第二次太麻痹大意。因此,能有兩球都踢進的同學很少。

  歡樂的時間總是短暫的,過了沒一會兒,整場足球賽就結束了。不過,這次精彩的六一足球賽為我們帶來的歡樂我們永遠記在心里。

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