愛朋友作文600字六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愛朋友作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛朋友作文600字 篇1

　　朋友之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大風雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。

　　記得有一次，澤宇買了一本書，非常好看。他們班的同學們都爭先恐后的到處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和澤宇是好朋友，什么事都可以解決，所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果然，澤宇爽快的答應了。

　　中午，我吃完飯，拿著書津津有味地看了起來。突然，妹妹端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下倒到了書上，驚慌失措地我，開始手忙腳亂起來，心里又氣又惱。書又掉到了地上，正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪，怎么會這樣！我的心情壞透了。

　　我垂頭喪氣地回到臥室，趕緊把書放在書柜上，晾了一會兒，可是太濕了，有好幾頁都爛了，這可怎么辦！告訴澤宇，不告訴澤宇，如果說了，澤宇肯定會怪我的，如果不說，書總要還給澤宇的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等他要了再給，就這樣了。

　　一天過去了，兩天過去了，直到第三天，澤宇問我：“哥們書可以還給我了嗎，我們班其他同學也要看這本書呢？”我顫抖著聲音說：“嗯……嗯……那本書被……被我弄壞了，對不起，你能……不能別怪我呀！”誰知，澤宇卻微笑著說：“哦，沒事，不要緊！不就是一本書嘛，我在買一本就行了！”此時，我眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流了出來。從那以后我們更是成了形影不離的好朋友了。

　　朋友，就意味著互相寬容，就意味著互相幫助。我們不能沒有朋友。

　　朋友之間的愛就是友情；朋友之間的愛就是“愛”情；朋友之間的愛就是親情……

愛朋友作文600字 篇2

　　她，是我結交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學習的好同學；更是我學習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。

　　小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了！

　　可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認為小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！

　　可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數學老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答。“哇！寫的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！

　　在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!

　　小朱呀小朱，你怎么會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？

愛朋友作文600字 篇3

　　我有一位好朋友，她和我從小一直都在一起，所以值到現在她和我就成為了好“閨蜜”，但我的朋友也有很多，有聞聞、小米、果子、黃豆，······但是我最好的朋友也就是我的好“閨蜜”，你們想知道她叫什么嗎？好吧那就讓我來告訴你，她就是我的好朋友桃子。

　　她的愛好有很多，有體育、畫畫、唱歌、挑舞，······在這四個愛好中他最擅長的是體育，桃子的學習也不錯，在每次考試中都可以上優秀慮。

　　她長著一雙濃眉大眼，鼻子高高的，嘴巴紅嘟嘟的像櫻桃一樣，耳朵大大的，還長著一頭烏黑發亮的頭發。

　　記得是在快舉行田徑運動會上，早上，其他同學都來了我才急匆匆的趕到學校來，一進教室我發現，咦！教室里怎么才有這點人呀？我疑惑的看著教室，我準備去問一下教室里的同學，可是我又看到黑板上寫著，運動員們在早場練習跑步，我看完黑板上寫的字，立即放下書包報到操場，開始跑步，我剛要開始跑就看見桃子滿頭大汗的跑了過來，我問桃子，桃子你跑幾圈了？桃子說：“我己經跑了3圈了”，聽完桃子的話我頓時目瞪口呆，我用很小的聲音說：“桃子你為什么可以跑這么快，有沒有什么技巧”，桃子嚴肅的說：“一個技巧也沒有，”啊！那你為什么可以跑快，桃子笑咪咪的說：“想要跑快就必須每天堅持的練習，”聽了這句話我每天都在堅持練習。

　　到了運動會上，我的速度比較快但還是跑不過人家，但是桃子卻拿了冠軍。

　　我喜歡我的好朋友，喜歡她的優點，喜歡她的體育，有時她嚴肅、有時她可愛，你們喜歡桃子嗎？

愛朋友作文600字 篇4

　　朋友是盞明燈，照亮我前行的道路。

　　那是一天中午，我們上完體育課回教室，大家都非常高興，感覺每一棵小草也高興地跳起來，空氣清新了許多。可是剛回到教室，數學老師把作業發了下來，我翻開一看，簡直是晴天霹靂，我居然是“中”，我可驚訝了，不可能，怎么會是“中”呢，我明明做的很認真。我看到我的好兄弟起浩瑄是全對，那一剎那，空氣凝固了，我都不敢相信自己，后來老師讓我們把錯改了，我心想這么多的錯題我也不會改，不然我把起浩瑄的拿過來抄。老師一說完，我正想把起浩瑄寫的拿過來抄時，起浩瑄小聲說：“自己改，我給你抄，那是在害你。”說著把作業本收了起來。“不給就不給我，自己做不可以啊，我再也不理你了。”

　　于是我便自己開始算了，經過我認真的檢查，一遍又一遍的驗算，下課前我改好了錯題，拿給了老師。下課了，起浩瑄來到我身邊，我并沒有理他，自己在座位上看著書，起浩瑄開心的說：“兄弟，你看，你沒有我的答案，也把你的錯題改了回去，這說明你已經掌握了方法。”我還是沒有理他，把頭扭向一邊繼續看書，起浩瑄好像讀懂我的心思：“我剛才說害你，是因為雖然你抄了我的答案，但是你沒有懂得解題方法，到了考試遇上這類題，不是丟分了嗎？只學會方法，不會做的題才能輕松通過，一個答案那是不行的，那是你自己騙自己，人一定要誠實。”聽完這句話我才恍然大悟，對他的誤會一瞬間消失了。

　　朋友是一盞明燈，照亮前進的道路，我也明白了道理，做人最重要的是誠實。

愛朋友作文600字 篇5

　　從小到大，我有許許多多的朋友，有要好的，也有不要好的，有喜歡捉弄人的，也有學習成績優秀的，而我最喜歡那個愛捉弄人的好朋友。

　　她——一頭烏黑光亮的短頭發，一雙似泉水般清凈明澈而又大的眼睛，一張愛笑的臉，和一張能說會道的嘴。加上她那優越的身材—胖，又矮點，使人覺得她很聰明，很可愛，給人一種稚氣未脫的感覺。她十分喜歡捉弄人，而又掛著一副笑臉。她就是我的好朋友－周彥利。她的愛好廣泛，比如看電視、玩電腦、看書等。不過她最癡迷于書，好書一旦被她發現，就會拼了命去借。可她借了以后，要過好長時間才還。我以為她對好書戀戀不舍呢！原來是她借來的書太多太多了，她都看不過來了！可她的好詞好句資料庫的內容非常多，作文成績十分優異，有一次，還得了作文金獎呢！

　　不過，她最愛捉弄人，也特愛捉弄我。那次，老師把周彥利調到我的面前。我感到我的災難降臨了！有一天，老師讓前后位交流自己對問題的.辦法時，我轉過頭來與我后面的張穎交流，過來四五分鐘，我轉過頭來一看，我的鉛筆盒不見了，我想：“周彥利是我的好朋友，應該不會拿我的鉛筆盒吧？這四五分鐘誰也可以拿走呀，我又問了一遍我周圍的人，都說不知道，看他們的表情，是一副全然不知的表情，目標只能鎖定在周彥利身上了。我問她：“大周，你拿我的鉛筆盒了嗎？”“沒拿”她說，“真的？”我問。“不信你翻我位洞和書包。”她大聲說，顯然她有點生氣了。我翻了一遍之后還是沒有。最后周彥利說：“其實，是我拿的，我只想捉弄一下你，你鉛筆盒被我放在我的書包下面了”說完便笑了起來。

　　不過，有了這個愛捉弄人的好朋友，整天沉浸在快樂的空氣中，這樣生活下去，想不快樂都難，我喜歡她，這個愛捉弄人又帶給我歡聲和快樂的好朋友。

愛朋友作文600字 篇6

　　朋友的愛，是最純真的愛；朋友的愛是最無私的愛；朋友的愛，是友誼的愛。那次，我被感動了，因為我感受到了，朋友對我的愛。

　　在我去參加軍式夏令營時，我和朋友們被分去山頂尋找紅旗。我們出發了，只有我們幾個人，在這個荒山野嶺中，只剩下唯一的方便面了。當時又迷了路，我看見小林氣喘吁吁的，可能是走累了，我看他那么不舒服，準備把那盒方便面給他吃，可是我肚子也在咕咕叫了。就這樣，我把他繼續扶著找出口。晚上，我們仍然沒有找到出口，想利用傳聲機聯系部隊，可在那里傳聲機都沒有信號。我們邊走邊尋找食物和住所，可是沒有想象中那么簡單，走了很久，眼前仍然沒有燈光。在我們的機智下，我們想到了辦法，用竹竿和芭蕉葉做一個架子來遮雨。我們做好了一個架子，這是大家都特別餓，我下了決心拿出那盒方便面，我們用礦泉水把面泡好，大家開始吃了，可是都想讓給彼此，于是一人一口把這盒面吃完了。快到凌晨了，我們在架子下躺著，過了不久，下雨了，我們都冷得發抖，可是小劉卻把他的外套給了我，我這時特別感動，這是第一次外出，卻被這次外出的事給感動了。到了第二天早上，打開傳聲機，奇跡般的有了信號，我們趕緊和部隊聯系，終于，我們并著肩一起走出了這個山。我們在到達部隊時，都流下了眼淚，因為大家都被昨天那些事給感動了。這次是因為我們的團結，才走出了深山，不僅大家感情變深，還培養了自己的獨立性。

　　“團結就是力量”在這次軍式夏令營中，我真的是被感動了。會感動的人，才會用心去擁護世界，只有會感動的人才是能感受愛的人。

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