難忘的作文500字（精選56篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的作文500字 篇1
風雨交加的夜晚，門外黑洞洞的，我們十個人住在一間小屋里。房間里只有幾張雙人鋪，我這張床還擠了三個人。去泰山玩，在山上的一個小酒店里度過了那一夜。
大人們剛吃完飯，還喝了酒，他們早已入睡，可是我卻輾轉難眠。突然，門外＂轟隆轟隆＂作響，是打雷了。接著，我聞到了一股酒臭味，只見爺爺的嘴巴張得奇大，酒氣彌漫在我要呼吸的空氣中，我只好盡量憋著氣睡覺。
忽然，我覺得有冰冷的東西滴落在我的手上，是雨水，我起身查看，原來屋頂上裂著一條小縫，水滴從上面滲漏下來。還好水落得不多，只是偶有一小滴。我把手收回來，心想忍忍吧，就不叫大人了。我盡力讓自己入睡，但是，我做不到。
這時門口傳來幾聲尖叫，我嚇了一大跳，又聽見一個聲音，＂鬼火冒了出來！＂我猜測是對面房間的人睡不著在講鬼故事。這時雨停了，我起身去上廁所，哪知道這里的衛生條件這么差，幾只蒼蠅在馬桶旁邊飛來飛去，垃圾桶里全是人嘔吐出來的東西，惡心得我胃里翻江倒海！
我又爬回了床上，這時爺爺開始他的＂呼嚕奏鳴曲＂了。聲音很響，其他大人好像覺得爺爺的呼嚕聲太單調，接二連三地加了進來，變成了＂呼嚕大合奏＂。我只好捂著耳朵趴在床上睡。我心里十分抱怨這里的住宿，又臟又差，但是在這座山上只有兩家旅館，那一家據說比這家還差，只好將就將就了！
天亮了，我起了床，發現自己的黑眼圈加重了，真是個難熬的夜晚！
難忘的作文500字 篇2
“丁零零……”放學鈴聲響了，健美操社團的伙伴們都聚集在了操場上。陽光撒滿了整個操場，我們在操場上快樂地玩耍著。
這時，老師走進了操場，對大家說：“同學們，今天我要帶給大家一個好消息。我們社團中的幾個同學要代表學校去參加區里的比賽，這段時間我們要……”聽到這個好消息，我心中充滿了期待。老師報名單時，我的心跳開始加速了。當聽到我的名字時，我的心情激動極了，心里暗暗下定決心，一定要努力訓練，為學校爭光。
經過一個星期的排練后，終于到了比賽的這一天。我們幾個同學早早地來到學校，坐上大巴出發了。不一會兒，我們來到了比賽地點——同濟中學。我們走了一遍臺后，就開始等待比賽的開始。我們抽到中場比賽，因此觀摩了其他團隊的表演。看到小伙伴們的精彩演出，我的心情變得緊張起來。
輪到我們展示了。一開始，我們表現得很棒，動作整齊有力。正當我們漸入佳境時，排在第一排中間位置的小航竟然做錯了動作！隊員們的注意力分散了，整個隊伍的士氣受到了影響。接著，又有一位同學不小心跌倒了，真是雪上加霜啊！雖然大家有些泄氣，但為了學校的榮譽，我們都憋足了一股勁，堅持到了最后關頭。
一個星期后，比賽結果出來了，我們獲得了第三名。我們都有些遺憾，但老師卻鼓勵我們說：“比賽的名次固然重要，但訓練的過程才是最大的收獲。大家在訓練中團結一心，全力以赴，為了學校的榮譽而戰。這種積極向上的精神值得嘉獎，更值得發揚。”
聽了老師的教誨，我們都若有所思地點點頭。是啊，這次參與健美操比賽的過程，給予我們一份難忘的童年回憶，更給予我們很多有益的啟迪，可以讓我們受益終身。
難忘的作文500字 篇3
今天，陽光明媚，風也明媚。我們的校園特別熱鬧！因為以“快樂瑞博健康溫嵐”為主題的三父母節正式開幕了！
所有的老師和學生都聚集在操場上，主席臺上是教育局的領導和其他學校的客人。這一幕太壯觀了！在熱烈的音樂聲中，前方紅旗方陣開始行進。他們中的每一個人手里都拿著鮮艷的大旗子，隨著音樂的節拍，邁著堅定的步伐走過主席臺。舞蹈方陣的學生在講臺下輕快地跳舞。武術方陣的學生都很酷，顯示出“少林小子”的本色。他們可以有一個一步一個風格的姿勢。他們中的一個能夠像一只展開翅膀的鷹一樣飛過三四個蹲著的同學的背。
接著是一年級的孩子，他們有一個可愛的方陣，叫做“娃哈哈”。他們手里拿著各種各樣的笑臉。紅色代表熱情如火，金色代表果實，綠色代表活力。二年級的孩子們拿著球，而我們三年級的孩子們正在點著火把。每個等級的道具都不一樣，令人眼花繚亂...
最吸引人的是六年級的哥哥姐姐們。他們手里拿著彩色氣球，大聲喊著口號:“友誼第一，比賽第二，比賽風格，比賽水平。”當他們走過講臺時，他們一起釋放了氣球。五顏六色的氣球搖搖擺擺地飄向天空，我們不禁驚呼。體育館一片歡騰，變成了歡樂的海洋！
多么生動而隆重的開幕式啊！我希望我們班的運動員能取得優異成績，并祝他們一切順利！
難忘的作文500字 篇4
在生活中，我經常會遇到一些失敗，但是當我每一次失敗的時候，都有一句名言激勵我，那就是一句人們再熟悉不過的名言：失敗是成功之母。
有一次，我與好朋友宋佳敏一起下五子棋，規則是五局三勝。擺開棋盤，比賽開始了，她先下子，一步兩步……哎呀，她已經四個連在一塊了，我搖搖頭，無奈地對她說：“你贏了。”她驕傲地笑了笑。第二局，我高度緊張起來，可是剛才那么一輸，氣勢和熱情就減下去了一大半兒了。她先下，我緊跟著她的棋子，她攻我守，不斷堵她的棋。過了不一會兒，她的棋子又有許多聚在一塊了，盡管我小心翼翼，可最后，她又贏得了第二局的勝利。我真想放棄，前兩局都輸了，后面三局肯定也會是節節敗退，算了，還是不下了，這樣還不會輸得太慘。正想與佳敏說放棄的時候，一句名言突然闖進我的腦海：失敗是成功之母。只有失敗，才有成功。想到這兒，我下定決心，一定不放棄。又開始下一局了，這回我先下，過了不一會兒，我又兩條三顆棋子的線了，宋佳敏無可奈何，對我說：“投降了。”每當下一棋，就會想到這句名言，就算有一些小的失誤，我也力挽狂瀾，不久，我連聲三局，取得了勝利。
從此以后，失敗是成功之母這句名言不停地鼓勵我，讓我取得了一個又一個的“勝利”。
難忘的作文500字 篇5
師恩難忘值得我感謝的老師有很多，但我最想感謝的是我的啟蒙老師——張老師。張老師才來教我們的時候，既年輕又漂亮，一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，說出的話就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳動聽。由于我以前的學校老師有點少，所以張老師可忙了。
她不僅要教我們語文，還要教我們數學。美術。音樂等。教的越多就會越累，她每天都要備課到深夜，再加上她還要批改作業就不能睡上一個好覺。可是我們還小，不知道體諒老師還把作業做得一團糟，所以張老師經常是滿懷希望的拿起我們的作業本，然后又失望的放下，時間一長張老師明亮的大眼睛變得通紅通紅的，失去了往日的神采。張老師精心備好的課我們本應該認認真真的上的，可是我們不是這個同學不專心就是那個同學不認真。
老師聲音小了還會有一部分同學講小話，所以每次上課老師的聲音都要不停的放大，幾節課下來，老師甜美的聲音變得沙啞了。到打掃衛生的時候由于我們還小掃地總掃不干凈，張老師經常要幫我們掃地。拖地。擦窗子等。在她的帶動下我們的教室經常窗明幾凈。一塵不染。張老師啊！是你讓我有了優秀的成績；是您讓我明白了做人的根本；是您讓我有了良好的素養和品質。我永遠也忘不了您的教誨！師恩難忘請讓我對您說一聲謝謝吧！！
難忘的作文500字 篇6
我們的頭腦就像一張白紙，是老師們畫上了美麗的圖畫，用絢麗的色彩點燃了青春。我曾經對這個世界一無所知，蹣跚學步在學科門前，是老師們以身作則，把我帶進了知識的殿堂。
擷取一串風鈴叮咚，摘一片楓葉似火，最難忘的便是我的語文老師劉老師。
我特別喜歡閱讀，作文寫得也不錯，劉老師也經常表揚我、夸獎我。我的作文總是在班上被當成范文宣讀，同時劉老師也會指出文中的不足之處，并不會因為喜歡我這個學生就不給我進步的機會了。
有一次考試以后語文試卷發下來了，我發現作文只得了31分，而當時的滿分是40分，平時我的作文分數都在36~39分之間，這樣的分數我也是第一次得到，所以我就去找劉老師問我的文章什么地方寫得不好。
劉老師疑惑不解地看了看文章，又看了看我說，她覺得不應該，這篇文章寫得非常不錯。可能是文章中有一些創新筆法，沒有被當時閱卷的老師所接受，被認為是故弄玄虛。
后來劉老師去找閱卷組的其它老師據理力爭，最后給我的文章改到了36分。
劉老師告訴我，行動要敢于創新，勇于創新，不能因為一次打了低分以后就放棄，還說現在的作文不能只寫傳統應試作文。
這件事讓我非常感動，也讓我更加有信心學習語文。
后來，劉老師還組織我參加作文大賽，斬獲大獎。
時光荏苒，已經不知道劉老師近況如何，但師恩難忘永在我心。
難忘的作文500字 篇7
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問我為什么尊敬她，因為她對我十分關心。
陳老師長著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語文小測驗，我只考了80分，心里十分難過。放學后，我心里像十五個吊瓶打水——七上八下，不安地準備回家了。正在這時，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責地問我：“安楠，你平時成績一向不錯，這次怎么……”說著眉頭皺了起來，一聲不響地地看著我。我頓時覺得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說：“我前幾天發高燒，所以……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，陳老師就搶著說：“那么，我們來分析一下考試卷。”我的臉更紅了，心中又慚愧又感動。我為自己尋找客觀的理由推卸責任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動。陳老師那精深的分析，如同涓涓細水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說：“聽明白了嗎？以后可得認真學習啊！
從此以后，我刻苦學習，不恥下問，成績也有了提高。到了學期期末，我更是認真復習，終于取得了好成績。
啊！陳老師，我永遠也忘不了您！
難忘的作文500字 篇8
何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業的時候，我沒有分清“a”和“an有什么區別，您十分氣憤，說：“陳昕湉，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎么還是分不清這些字母的區別啊！等會兒批好作業，我來考你！”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區別。我訂正好作業，交給您。并在腦海里回憶關于字母的知識。我本以為，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關于如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關于字母的知識，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個小秘密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣？我心里頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。
何老師，謝謝您！在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭；謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會成一句話：何老師謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
難忘的作文500字 篇9
人的一生會經歷無數事，遇到無數人，但是最令我刻苦銘心的，還是那一位位曾經教導過我們，塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩重，有的陽光熱情，有的陪我們走了好長時間……
老師是偉大的，它比世界上任何一個職位都要偉大，都要高潔，而且無論他們是什么性格，他們也全都只有一個目標，那就是：讓我們從無知變得博學，從幼稚變得堅強。
無數次，當我迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血，為我照亮的燈塔；無數次，當我陷入困境時，抬起頭總會看到那深情的目光，那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
老師們用語言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們人生的舞臺，他們對我們的教誨不是無數個40分鐘所能包含的，他們對我們的影響達一生之久；他們不僅是在批改作業，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優秀是最好的回報。
誰都離不開老師，無論你的職位多高，在老師心中，你始終是他的學生。老師，我想說：“謝謝你們！點亮了我童年的夢想。”
難忘的作文500字 篇10
當你帶著幼稚的童心邁入學堂時，是誰拉著你的手開始了知識的旅程？當你迷惑于某一些事物時，是誰用調和的言語使你茅塞頓開？當你取得成就時，是誰在成功的背后為你撐起了一片天地？他就是我們的老師打開記憶的閘門，老師們的形象一一浮現在我們的眼前，他們就像一個個烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的，我的第一位老師是我的啟蒙老師，他姓李名叫華，他是我們人生中教我知識印象最好的一位老師，有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題，這個漢字是我我總是叫不準字叫他念玉，最后老師糾正了這個字念王。
第二位老師是我學前班老師，他在已經教我小學20以內的加減法了，這個老師是我的第2個老師。
我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水，您卻給我了整個大海，我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽，我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林，我原本想要一片天地明確給了我整個世界！是你們讓我在前進的道路上沐浴著雨露和陽光茁壯成長，感謝您的一路扶助，難忘師恩，師恩難忘。還有一次，我的另一個老師是我的家教老師，他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關系十分好，我們倆的第1節課來的時候，他就教我一篇古文，叫做人性善來教我怎么做人，從這篇文章中他讓我了解了做人的道理，從此我明白了如何去做人。
感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高，母愛比海深深，愛又何嘗不是呢？一日為師，終身為父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。
難忘的作文500字 篇11
每個人的成長都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹，對我而言老師是最辛勤的園丁。
每當夜深人靜時周圍一片黑暗，只有一束微弱的燈光在閃爍著，是老師！即使周圍寒風凜凜，老師也全然不知，低頭批改著手中的作業本。看到了字體工整，文采優美的作業本，老師微微揚起了嘴角，那一條條細細的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡，同時也是在教育我們時的紀念。當改到字跡糟糕的作業本時，老師的眉目皺成了一個“川”字，那皺紋也是因為我們的不聽話而生的。時鐘在嘀嗒作響，凌晨了，老師仍渾然不知，專心致志的批改著作業。手中的作業本越來越少了……終于作業改完了，老師還沒來得及伸個懶腰，就開始備課……就這樣，老師又做了一個小時。老師伏在案上睡著了，疲憊的雙眼進入了沉睡……
第二天一大早，老師就起床，早早的來到學校，教同學們新的知識，帶同學們遨游知識的海洋，上了一上午的課當有學生向老師發問時，老師連飯都來不及吃一口就細心地為同學解答。下午，老師又開始上課。一節課四十分鐘，老師根本不肯停下來坐一坐，徘徊在同學們之間，看看字有沒有寫好，語句表達通不通順……晚上，帶著一身疲勞一臉疲憊，老師又開始一天中最辛苦的第二個部分……
老師，您對我們辛勤的教育，我們永遠不會忘記，謝謝您，老師！
難忘的作文500字 篇12
坐在書桌前，靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大后我就成了你》，“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下了真理，擦去的是功利……”教師，一個令人崇拜的職業。看似很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，看似很神奇，說一句話也驚天動地，看似很風光，站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師，背后卻有多少辛酸。
三年級下半學期，張老師中午騎電動車回家時，被一輛出租車撞了腿，那段時間，我們天天盼望著張老師的出現，本以為張老師會休養很長時間，可還沒過半個月，張老師熟悉的身影，溫柔的面孔，便出現在了我們的視線中，教室的講臺上，張老師講課依舊那樣激情飛揚，課下依舊那樣關心我們，依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓，進教室，出教室。看著張老師跌跌撞撞的身影，我心里酸酸澀澀的，但又有一種意念讓我堅定，堅強起來，張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉。”但我們深知：張老師是不想讓我們落下功課，張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操，從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上，我想可能是怕腿凍著，看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……
恩難忘，師恩更難忘，師恩如海。我們是一葉小舟，在大海的懷抱下行駛；師恩如雨，我們是一簇小花，在雨水的滋潤下茁壯成長。
難忘的作文500字 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我聽到這句詩句時，我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。
我的何老師可帥氣了！一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡，眼睛下是高高的鼻梁，還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他，他都穿著平整干凈的道服。你看！他帥不帥？
何老師不但長得帥氣，而且對待學生公平公正。有一次，我去上課，在我們練完基礎要練踢腿的時候，何老師笑著說：“側踢在空手道中至關重要，以下是幾位踢得比較出色的同學，我請他們上來做個示范，大家都互相學習。來，高萱格，你大一點，你先來吧！”我聽了后，頓時信心百倍，我興高采烈的跑上前去，站都沒站穩，腳就抬了起來，于是只聽“噗通”一聲，我摔倒了。有些同學在下面大笑起來，還有人說：“切，什么呀，就這個水平還做示范？”就在這時，我委屈的快要哭出來了。何教練卻說：“沒事吧？你們笑什么笑，我們說好要互相學習，現在呢？別人的優點我們要學習，但當別人遇到困難要多幫助！沒事，你再踢一次好了！”我聽了老師的話，頓時信心百倍，我回想起要點，扭，我扭了腳下的支撐點，轉，我轉了腰，踢！“啪”我踢到了耙！耶！那些嘲笑我的同學為我送來陣陣掌聲，老師也用贊賞的眼光看著我。
看！這就是我那帥氣的何老師，我那公平公正，保護學生自尊的何老師。老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的作文500字 篇14
看！那邊有位老師身穿粉色長裙，烏黑的頭發柔柔地披在肩上，身姿亭亭玉立，這就是我們四年級的數學老師——劉老師。
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴巴，象牙色的皮膚。劉老師很可愛，愛吃糖。有時候老師會把這些糖分給認真聽講的同學。有一次下課，我去語文辦公室的路上，偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖，可愛極了。
劉老師不僅可愛，而且工作認真。臨近期末考試，老師發現我們班有同學因為天氣炎熱而浮躁，成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時間，特意把他們叫到辦公室里，鼓勵他們，和他們談心，并且為他們再一次詳細地講解了一遍。
老師為了調動全班學習的積極性，為我們制定了小目標，如果達到了就會有獎勵，這可把我們高興壞了。為了達到目標，我們上課認真聽講，那些從前上課不認真聽講的同學也被調動了起來。
下課時，老師特意把我叫進辦公室里，用堅定的目光看著我，語重心長地告訴我：“我為你定的目標是九十三分，我相信你一定可以的。”我渾身像充了電似的，充滿了力量，下定決心一定要做到。考試時，老師和我交談的情形，不斷在眼前浮現。我認真答題，兌現了對老師的承諾，這都多虧了老師的悉心教導。
可惜老師現在不再教我們了，但我們永遠也不會忘記老師那美麗的笑容和認真的態度。
難忘的作文500字 篇15
王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。
那是一個晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什么偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時間，仿佛天上的白云也變成了烏云，教學樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，夸我聰明。于是，我哼著歌兒走開了。幾天后，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的心不由得提到了喉嚨，好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風，那垃圾迫不及待地隨風逃走了。但，它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，說：“這是誰扔的，要是再這么亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”說著，王老師撿起垃圾走了。在轉身離開的一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機，但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點！
我仰望天空，天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著，最后，連成一片，變成了一張好看的笑臉，仿佛在贊美我呢！
王老師，你那慈祥的目光時常浮現在我眼前，那目光引導我走向正確的道路。謝謝你，王老師！
難忘的作文500字 篇16
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。
我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次，我在學校里語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸著我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪里，為什么會出錯，是不會還是馬虎了，然后對癥解決問題，并語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有一次，我在學校里不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關心我，扶著我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口后，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，并及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校里得到了媽媽般的愛。
在我學習的時候，一道道難題困擾著我，這時，我的耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。
她的才思縝密，像源源不斷的語文江流，啟發我拓展不盡的奧秘。
是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。
長大后，我也要當一名老師，向您學習，知恩圖報。
難忘的作文500字 篇17
有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。
她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動。可是我沒這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。后來，我害怕再發生改錯改一節課的現象，于是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發現老師的良苦用心。老師讓我改了一節課的錯，是為了讓我養成認真聽講的習慣呀！
還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之后留下來，給我指導一下。可是，我卻把這件事忘在了腦后，隨著放學的隊伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導作文。這件事令我深受感動。
凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。
難忘的作文500字 篇18
世間有很多種愛，但是母愛尤其讓人難以忘懷。我的媽媽三十多歲，身材胖胖的，長著一張圓圓臉，一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發。我媽媽不但關心我的身體，對我的學習也看得很重。
記得有一次，是星期六。我早晨醒來的時候，覺得渾身不舒服，我跑到廚房對正在做飯的媽媽說：“媽媽我不舒服。”媽媽把下巴靠近我的額頭，“哎呀，這么燙。”媽媽驚訝地說。說著立刻放下手中的活，背著我到一家診所。醫生說是感冒，要打吊針。我表面上不怕，可是心里卻害怕極了。這時候媽媽好像看出了我的心思，說：“孩子，別怕。”并給了我一個吻。我頓時不害怕了。打完吊針，已經有一點多了，媽媽又把我背回家，給我做好吃的。我看了很是感動。
記得有一次，我們班上考數學，老師拿著一疊試卷走進教室，嚴肅地對我們說：“今天考試。”考了兩節課，終于考完了。下午發下試卷，我以為自己考得很好，本來是歡天喜地的，后來卻變成了垂頭喪氣的。你們知道我為什么不高興嗎？因為我只考了84分。回到家我把試卷給媽媽看，我以為媽媽會罵我，可是沒有，媽媽教我訂正做錯的題目。媽媽說：“這次沒考好沒關系，下次一定要全力以赴。”有時候我也會做錯事弄得媽媽生氣，可是我知道，媽媽是打在我身上，痛在她心里。
母愛是世界上最偉大的，最無私的。我愛我的媽媽。
難忘的作文500字 篇19
繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！
那天，白雪皚皚，寒風刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學里選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿小學的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導我修改，可到后來您就幫我寫稿子。當我要上臺時，老師您不斷地幫我練習，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發揮，下臺以后很多人都夸贊我，那感覺真的是太爽了。
每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著急的事，你依舊那么做。靜靜的深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著全班同學的語文作業。當有同學出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數同學一目了然。當我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。
老師，您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年里我不僅學到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬于自己的責任……
難忘的作文500字 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是春風，讓每一棵樹開出美麗的花朵，老師是園丁，讓每一朵花茁壯成長。
在四年級時，我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師，她有著高高的個子，圓圓的臉，嘴巴小小的，就像一個紅櫻桃，眼睛又大又圓，戴了一副眼鏡，笑起來就像一個天使，顯得十分和藹可親。
在四年級時，我班語文，音樂，美術被抽中國策，所以老師開始準備國策資料復習。白天時我們語文老師給復習，經過一天辛勤工作，下班回家后還要給我們備課，所以整晚都不能合眼。老師因為沒有注意休息，感冒，發高燒，聲音也已經啞。，但是湯老師不顧自己的身體，仍然給我們上講課。上課時，老師頭上貼著退燒貼，一邊喝藥一邊給我們講課，她的藥的味道已經彌漫了整個教室，那種藥味是那么的苦，老師要一邊喝這個藥，一邊給我講課，那是多么的辛勞啊。當時淚水已經浸濕了我的眼眶，那是多么的感動啊。
國策考完了，成績不是很理想，知道成績的我趴在桌面上傷心地哭了起來，我覺得對不起老師對我的期望。湯老師慢慢地走來，用手溫柔地摸著我的后背，輕聲對我說：“孩子一直考得不好沒關系，繼續加油，失敗不可怕，放棄才可怕。”你要永遠記住這一句話，我頓時感受到了老師春風般的撫慰，我擦干眼睛，朝老師認真點了點頭，我一定要認真學習，不能辜負老師對我的期望。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨，令我終生難忘。
難忘的作文500字 篇21
說到師恩難忘，我就想起當時教我們三年級的老師——王海銀老師。王老師擔任班主任。對我們很好，性格也很好，是個和藹可親的老師，同時也是個非常嚴厲的老師。
我還記得開學那天，是一個令人難忘的上午。我去學校報到，因為分了班，所以我們素不相識。我看到王老師早早地在班級里等候我們。
我第一個到教室，老師讓我填個表格。填完之后，老師用溫和的語氣說：“去找一個位置坐下吧！”由于我個子比較高，我就坐在第四排位置上，跟老師一起等候其他同學。一位位同學陸續走進班級，還有一些家長也陪著自己的孩子一起進來。
班級一開始有點亂，慢慢地安靜起來，同學們找到各自的位置坐下來之后。老師就讓我們做自我介紹。我們一個一個地上去自我介紹，介紹完，老師就跟我們講班規，還選定了組長和班長、副班長，副班長就是我啦。
王老師教數學，我比較喜歡上數學課。因為王老師上的數學課很有趣。王老師上課時，會教我們做數學題的小訣竅。王老師不僅上課認真，批改作業也認真，王老師會把我們做錯的題目在黑板上再講一遍，給我們聽。
老師對我們很好，盡管老師對我要求很嚴格，但我仍舊喜歡王老師。我們考試考得好，老師還獎勵一些本子給我們。
“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我終生難忘。
難忘的作文500字 篇22
有人說老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。
以前我的成績不太好，計算題只能做對幾題。時間如飛箭，轉眼間就到了月考，我想能考個好分數，但是只考了62分，我非常傷心。下課的時候，我檢查試卷，發現全部都是粗心的錯。我的眼淚掉了下來。
突然，老師走過來問我：“怎么了，是我的分數打錯了？”我回答道：“不是的，是我的成績太差了。”老師親切地說：“我教你一招，你以后上課多認真聽，如果有不會的可以問我。”于是，我聽了老師的話，上課更認真，不懂的就去請教老師。我請教老師的時候，老師也沒有不耐煩，而是非常耐心、認真地給我講解。
在老師的幫助下，我的成績飛速上升。
又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進步。我心里特別感謝老師。從那以后，我學習更加努力，上課更加認真聽講。
一轉眼，一個學期就要結束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以后認真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開心，我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。
現在我已經是五年級的學生，但我永遠都不會忘記老師當時的教導，因為她在我的心里鐫刻著四個字：“師恩難忘”。
難忘的作文500字 篇23
用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我贊美。
因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了。”我點了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過。”孫老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
難忘的作文500字 篇24
從上小學到現在已經五年了，在這段時間里，有很多老師都在為我們傳輸的知識，默默地奉獻著，其中有一個老師，至今令我難忘，她就是擔任我們三四年級數學的彭老師。
說實話，我覺得彭老師是一位非常認真負責的老師。從一年級入學以來，幾乎所有老師的教學風格都差不多，只有彭老師的風格別具一格。她為了使我們對數學有興趣，就自己花錢買了很多的表揚信，這些表揚信同學們可以優秀的課堂表現、優秀的作業或是優異的成績獲取。這雖然只是小小的一張紙，可是卻表達了老師多少良苦用心哪！
不僅如此，彭老師在批改我們作業時也十分用心。每次作業的最下面，她都會結合作業或是最近的課堂表現寫上一段話。比如我的作業質量提高了，老師會寫寫得不錯，繼續保持，再畫兩個笑臉。寫的不好，老師就會告訴自己的錯誤，該怎么今天訂正。這個待遇不僅僅只有我，全班同學都有這樣的VIP待遇。
有一次班上的大多數同學都犯了同樣的錯誤，彭老師很生氣，就把班上所有的同學都留了下來，直到給我們講明白了為止，可是在這件事情上，有很多同學都不理解，覺得彭老師占用了自己的課余時間，但想一想打是親罵是愛，彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪，她圖啥，她也是為我們好啊！
每每看見那些批語，就能回想起彭老師對我們的教導，回想起曾經的彭老師。彭老師，我愛你。
難忘的作文500字 篇25
如果知識是浩瀚的大海，那您就是屹立海面的航標燈；如果知識是一把燎原的火，那您就是那敲打心靈的火石；如果知識是那奇幻的天宇，那您便是那夢想的翅膀；如果知識是那盤根錯節的迷宮，那您便是指引前方的探路人。
課堂上，三尺講臺是您發揮的陣地。那里縱然沒有擂動的掌聲，沒有悠揚的配樂，沒有稱手的道具。可您依然滔滔不絕地講著。您，談古論今；您，授業解惑；您，諄諄教誨；您，言傳身教。或許多少個日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個春秋都不能忘卻您熟悉的聲音。教室里、課堂上，粉筆一點點被擦拭，心靈卻被一點點照亮。
您是一位出色的畫師，嫻熟地舞動著畫筆。塑造的作品是那么的精致細膩，栩栩如生。可即便是這樣，您依然不斷地雕琢著，不知疲倦地刻畫出那一副副極致的“畫卷”。您如魯班那般別具匠心，您如齊白石那般精益求精。您的精神，值得世代口口相傳，脈脈相承。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您嘔心瀝血，希望的只是我們有朝一日成為祖國建設的棟梁。可誰又知道，當星星隱匿在遙遠的天際時，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無以回報，只能用點滴的成長，豐厚的智慧，廣博的見識，回饋對您的一絲慰籍……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！
謝謝您，老師。
難忘的作文500字 篇26
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校起，這一生應該都不會忘記我的那位恩師了。
每當看到語文書，就會想起她那美麗的面龐，烏黑的頭發扎成一個精致的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉動著一雙水靈靈的大眼，高挺的鼻梁下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。
馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動起來。馬老師每教我們一個生字，每教我們一篇課文，她都要講一個引人入勝的小故事，幫助我們理解這個字或這篇文章，有時還會給我們講幾個小笑話，讓我們輕松一下。
馬老師很貼心，有一次，我們正在寫作文，突然，一位同學把他的早餐全吐了出來，大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開，只有馬老師一直關切地問那位同學哪兒不舒服，大家都被馬老師感動了，紛紛地拿起掃把把那位同學的嘔吐物收拾干凈。
馬老師也很嚴厲。有一次，一個同學因沒有沒有用鋼筆寫作業，而是用了不合規范的可擦水筆寫，老師大發雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性，從那以后，我們都嚴格按要求用鋼筆寫字，再也不會失誤了。
我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識，我一定要用優秀的成績報答老師的教誨之恩！
難忘的作文500字 篇27
有人說老師是為學生遮天擋雨的大傘；有人說老師是永遠會發光的金子；有人說老師是渡人過河的船只。的確，老師無時無刻在我們身邊，教我們如何做人，如何學習，如何戰勝困難。
童年時代的我，是一個淘氣的小女生，整天玩個不停。一次，在操場上，我照樣玩得不亦樂乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來，像針扎一樣，疼得不得了。這時，我的班主任楊老師推著自行車走了過來：“快上來吧。”“不用了，我媽快下班了，她下了班就回來接我......”“快上來！不然老師生氣了。”我萬分感動的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：“別亂動......”他喘著粗氣，腳步越來越變得沉重，臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久，很久，老師才把我送到家。此時，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時，媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶，轉眼間，楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過去一個學期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您為我留下的。親愛的母校，敬愛的老師，可敬的同學，讓我們一起記住母校。
難忘的作文500字 篇28
師恩難忘，五年的愛聚在心頭，口難開。
有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直發，扎了個短馬尾；圓圓的臉上有著一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙“火眼金睛”，我們任何小動作都逃不過；還有一張櫻桃小嘴，能說會道，總能讓我們乖乖聽話。
有一次，我們在語文課上寫習字冊，我寫的認認真真。可陸老師經過我旁邊時，轉過頭來對我微笑，我很疑惑：怎么了，我有什么錯嗎？她見我沒明白，便輕輕用手指點了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調整好握筆姿勢。
我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴厲的老師。
還有一次，我們要用鋼筆抄寫課本上的單詞。中午時，我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎么樣了。我一看便說：“小韓，你這字怎么寫得那么難看啊！”
他搖了搖手說：“沒關系的，寫好就行了，老師不會說的。”
結果，午讀課上，陸老師嚴厲批評了小韓，但是她又語重心長的對我們說：“我現在批評你們，是為了你們好，以后的畢業考都是電腦閱卷，你的自己模糊，電腦就識別不出來，只能算你錯。”
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師，謝謝您！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您對我們的恩德，我們將終生難忘！
難忘的作文500字 篇29
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。
金秋九月，丹桂飄香，伴隨著第三十個教師節的來臨！每當這個時候，我們學校的同學們都會捧著一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時從高處眺望，學生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷著敬意將手中的鮮花、賀卡獻給老師，老師們欣慰的笑了，校園里到處都洋溢著那濃濃的師生情！
隨著集合音樂，我們與老師一同有條不絮的站在操場上，參加教師節的主題活動，在操場的右側不知何時多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學生們對老師的祝福語。這些卡片五花八門，琳瑯滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。
主題活動進行到了尾聲，“現在，到了最后環節，請同學們給老師一個擁抱，并說一句祝福語！”主持人聲情并茂的說道，“啊？”操場上傳來一片錯愕的聲音，過了幾秒鐘，只見同學們爭先恐后的擁向自己的老師，接下來，便出現開頭的那一幕。
看著這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的感謝！老師，謝謝您！
難忘的作文500字 篇30
說起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑里藏刀，刀刀致命。”
我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿著筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。
為什么說我們的班主任總是笑里藏“刀”呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸著的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心里特別忐忑，但又能怎么辦呢？我只好硬著頭皮交了上去。沒過多久，他就笑著對我說：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：“以后一定要認真聽講。”之后便針對我錯的每一道題進行了細致的講解。
汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因為沒寫作業與班長發生了沖突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師，他手里的“手術刀”始終為我們修復著各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。
難忘的作文500字 篇31
我至今還記得二三年級時的數學老師瞿老師，她圓圓的臉，還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。
那堂數學課我終身難忘。那天，瞿老師捧著一沓試卷走進教室，我頓時緊張起來，心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀？要是我錯很多題怎么辦？就在我緊張地望向那沓試卷時，瞿老師那深邃的目光向我投來，眼里充滿了鼓勵和贊許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響，我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點，自信一點，就能考得好，一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認為自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。
瞿老師不僅和藹可親，她也很會教學。我還記得瞿老師為了激勵我們學習，還準備了聰明豆和一些獎品，讓我們對數學有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里，是她帶著我們走進了數學的王國，帶著我們翻過了一座座數學難題堆積成的山丘，也是她領著我們趟過一條條數學知識的河流，穿過一片片謎團的森林，是她讓我們愛上數學。
瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數學，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導，讓我終身難忘。
難忘的作文500字 篇32
許許多多的事都讓我難忘：捅燕子窩的我，想種錢的我，還有想登天的我……都讓我難以忘懷，我相信初識螞蟻的我也一定會讓你銘記在心。
記得有一年夏天。那時我很小。天真爛漫的我看著稚嫩的雙腳上會動的小黑東西，怕它咬我，立刻齜牙咧嘴地哭起來。媽媽被我的哭聲嚇到了。立刻跑了過來輕聲問道：“怎么了閨女？”我指了指腳上爬來爬去的“小東西”，哭的聲音更大了。媽媽莞爾一笑，親切地對我說：“寶貝那個黑黑的小東西是螞蟻，他們怎么可能咬到你呢？”說著媽媽就把小螞蟻從我的腳上拿走了。我委屈地說：“媽咪，你咋把它放了，它差點就咬到我了。就算沒咬到，也嚇著寶寶了。”說著，我叉著腰撅著嘴看媽媽。媽媽一邊捉剛才的那只小螞蟻，一邊說：“寶貝乖，等你長大了，它呀，會給你不少啟發呢!比如:堅持不懈，任勞任怨，同心協力……”我不耐煩地打斷了媽媽的話：“媽媽不要說啦，天天說那四字詞語。不管什么了，寶寶不要聽，不要聽……”說完，我捂著耳朵跑開了。
現在，我長了。我的的確確從螞蟻身上學到了許多優秀的品質：同心協力、任勞任怨，堅持不懈……每每看到小螞蟻，我都會情不自禁地說：“謝謝你，小螞蟻！”
大自然中處處藏著奧秘，就等著你去發現。正如文中的螞蟻事件，讓我深受啟發。
難忘的作文500字 篇33
是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發現了，走到我座位邊提醒我注意聽講，因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字，我悄悄地在下面和同學說話，同樣也沒能逃過老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導，讓我在學習的路上暢通無阻。
無數個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。
當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……
老師啊，是您在我成長的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！
難忘的作文500字 篇34
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰半夜了還在挑燈夜戰，不知疲倦？是誰為了工作而不顧及自己的家庭？是誰將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。
老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它，日積月累，沙粒經過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學習多差，無論我們多么調皮，在您眼里都充滿了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學的我們，一臉的無知，只知道調皮玩耍，什么也不懂，是老師您不厭其煩的教導和栽培，使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。
老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好，那也不好，但是，從您說話的口吻和您的表情可以看出，您是愛我們心切，希望我們能變的更好，更優秀！您就犧牲自己的休息時間，爭分奪秒地教我們知識。在您心里，我們是最閃亮的；您就像永遠都不知道累的園丁，辛勤地栽培著我們，讓我們一個個都能茁壯的成長；老師，您就像路燈，照亮著前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長的道路上，會遇見許許多多的人，也會經歷許許多多的事兒，會忘記許多人的名字，也會淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會被風雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽！
難忘的作文500字 篇35
繁星忘不了黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花木忘不了風雨的洗禮，我忘不了劉老師您無私的師恩。
師恩難忘，您課堂上生動的講解。晦澀的文言文經您一講，通俗易懂；師恩難忘您操場上以身作則帶領同學們干活的情景，繁悶的勞動在您的帶領下輕松完成；師恩難忘那被您細心批改過的作業本上，凝著您無盡的汗水和期待；師恩難忘您的每個笑容，每個與我們共度的美好時光。
師恩難忘，您總是在我們最失意的時候幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時候是您教會我們謙虛謹慎；在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊；在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘，您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報，您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現在并不能回報您什么，但你淵博的學識，獨到的講解，使我們愛上了學語文，成績得到了大幅度提高。您數十年如一日的照顧臥床的父親，用行動向我們詮釋了什么是孝道。您收留無家可歸的小貓，給它們搭建住所，讓我們重拾愛心。
曾聽人說，一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
您的恩情如不滅的領航燈，照著我人生的航向。無論身在何時，無論身處心中永遠響著一個聲音師恩難忘。
難忘的作文500字 篇36
六年的小學時光轉瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更舍不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田，令我受益匪淺。
老師，您還記得四年級的下學期嗎？那是一個風和日麗，萬里無云的下午。我與一位同學發生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛衣的老師出現了，那就是您。我一抬頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你為什么要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，于是我小聲的回答：“他先把我的鉛筆碰掉的。”“那你為什么與他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應該斤斤計較，應該退讓一步，所謂‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’嗎。”從那以后，我懂得了要退讓的道理。
還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當我暗自竊喜時，您出現在我的身后，我驚了一下，看著您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當我看著那紅燦燦的紅勾時，我的心里萌生出羞恥之情。
老師，是您教導了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。
難忘的作文500字 篇37
老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長。其中，我們五年級教數學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負責。在任教期間，我們的數學作業，陳老師一個個認真批改，并把題目的解題思路一一講解，讓我們每一個人都能聽懂，都會做。若有個別同學仍不理解，陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認真負責，對我們也是關懷備至。
有一次，我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了，有的大叫起來，有的議論紛紛，還有的捏著鼻子，離她遠遠的。可就是沒人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了，連忙停下講課，放下書本，胡亂抽了幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，就三步并作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面，還拿來拖把，把地面清理干凈，再把垃圾桶放回原位，最后問了問那位同學身體有沒有哪里不舒服，然后叫人把她送進了醫務室。看到這里，我們每個人都驚呆了，原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后，陳老師就像什么也沒發生一樣繼續上課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師，雖然您現在不教我們了，但是，您的負責和對我們的關懷備至，會讓我們永遠記在心中。
難忘的作文500字 篇38
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！
剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以后的時間里，您使我學會了很多了事情。
您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：“郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足于現狀，不思進取，過于驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以后一定不會那么驕傲。
您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。
您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什么錯了，將要怎么改正，并把錯誤的習慣或做法改正。
在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼里，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那么多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝上天，讓我遇到您這么優秀的老師！
難忘的作文500字 篇39
四年級開學的時候，我從外地轉學來到曹小，對我來說，周圍的一切都是陌生的。就在這種情況下，我遇見了我的新班主任——湯老師。初識湯老師，他高高的個子，胖胖的身軀，給人一種威嚴的感覺，我內心的畏懼之情油然而生。
報到的第一天，我就鬧出了一個笑話。那天，我和媽媽都以為要上一天，中午在學校就餐。看著同學們陸續走光，我突然意識到我和媽媽都錯了，今天不是正式開學，只上半天，一時間，我不知所措。漸漸地，教室里其他人都被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地待在座位上，哪兒也不敢去。那時，教室里安靜得似乎連我的心跳聲都能聽得見。這感覺特別的無助，我焦急而害怕地望著門外，只希望媽媽能快點到來。
就在這時，一串腳步聲由遠而近，我轉頭一看，原來是湯老師從后門走了進來。他了解到我的情況后，把手機遞給我，慈愛地說：“打個電話給媽媽吧！”接過手機的一瞬間，我激動萬分，一股暖流涌上心頭……
其實，湯老師只是外表嚴肅，說話大聲，但語言風趣，幾節課下來，你對他就沒那么害怕了。后來的學習生活中，湯老師給了我不少的關懷和鼓勵，讓我很快融入了新集體，而是漸漸喜歡上了這里。
謝謝您，湯老師！今后，我一定會努力地學習，做一個更加優秀的自己，不辜負您對我的期望。
難忘的作文500字 篇40
剛踏入劉海粟小學讀一年級時，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每一個小朋友都很好，我們都很喜歡她。
記得有一次，考試我是全班唯一一個一百分，拿到了全班第一名，我特別開心，開心中還有一些驕傲自大，在沈老師評講試卷時，我洋洋得意地看著黑板。后來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽沈老師溫柔的對我說：‘‘周瑩你很棒的，以后千萬不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這一番鼓勵，羞愧地低下了頭，并暗暗地記下了這一段話。
之后，我的成績便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動人心向好的一面發展的話。三年級時換了老師，但每到9月10日教師節時，我和好朋友方方還是會一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節快樂’’這樣的祝福語。
現在，我已經五年級了，但對于那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學學業中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開這個學校，這里教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護著我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我祝福每位老師天天開心，永葆青春。
難忘的作文500字 篇41
有人說：“老師是辛勤的園丁！”有人說：“老師是燃燒自己照亮別人的洋燭！”也有人說：“老師是承載萬千學生向上攀爬的梯子！”……他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻于所有熱衷的事業。老師對我們的恩情怎能輕易忘懷呢？
我是喜歡上語文課的，但是我對寫作為還有點害怕，不知道寫什么好。直到四年級的時候，江老師在一節作文課上說：“作文的選材可以根據生活中的一些小細節來寫，或者多看一些課外書，這樣作文中就有更多優美的語句。”這句話讓我記得很牢。
之后每次寫作文，我都會盯著題目想應該怎么寫，或者是想用什么優美的語句。
四年級有一次作文課上，您像變戲法似的變出了三桶薯片，給我們一人一片，讓我們放在額頭上，用五官把薯片弄下來，吃完者勝利。預備，開始！每個人用了最大的力氣，有的人一直擠眉毛，但薯片一動也不動；有的人頭太斜了，結果差點就掉下去了；還有的人一直拱鼻子，但薯片一點也不聽話；甚至有的人直接用舌頭弄，不過舌頭太短了！最后每一個人都吃到了，大家都歡聲笑語！這一節約課是多么的趣味無窮啊！游戲結束后，您讓我們把剛才的經歷寫出來，結果每位同學都是寫作高手！現在想一想，原來您是早有預謀呀！
謝謝江老師一直以來對我的鼓勵和幫助，我一定會牢記在心的！
難忘的作文500字 篇42
我五、六年級的班主任張巧蓉老師，她面對問題時，總是以樂觀的角度看待，是個不折不扣的好老師。當我們遭遇挫折時，老師是我們靠岸的避風港，她會將港邊的路燈打開，引著我們“靠岸”；當我們心事重重時，老師是我們的垃圾桶，她會“吃掉”我們的煩惱，帶給我們快樂的心情。因此，張巧蓉老師是我最喜歡的人。
張老師有著長長的秀發，戴著一副粉紅色邊框眼鏡，微胖的身材和臉上的一抹微笑，使老師看起來平易近人。老師的個性迷迷糊糊的，常常忘東忘西，即使有些小缺點，幽默風趣的她，也得到學生的喜愛。在課堂上，老師是我們尊敬的長輩，但在講臺下，老師和我們就像朋友一樣，無所不談。
記得前幾天，班上的人因為快畢業了而死氣沉沉，老師為了恢復以往的生氣，于是語重心長的對我們說：“人的一生或許有好幾次分離，分開是無法避免的，那為何不把握當下？至少以后回憶起時，是滿臉笑容的，否則以后連想回憶的片段都沒有，那后悔就來不及了。”因為老師的一句話，使我們班又有了歡笑聲。
再不到一個月就要畢業了，即便看不到老師了，我還是會記得老師。我非常懷念小學生活，尤其是這位對我循循教誨的老師，我會將“恩師”的愛放在心中，陪伴我成長，陪伴我學習，陪伴我度過人生的每一個階段。
難忘的作文500字 篇43
光陰如梭，歲月如流。每當我在校園里看到美麗的鄧老師時，我就情不自禁的想起了那天的畫面。
那天清晨，明媚的陽光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的。上課鈴響了，可我還是感覺渾身無力，不想起來。
不知道是誰報的信兒，宿管員鄧老師來了。她輕輕地掀開被子的一角，溫柔的說：“王業婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我鉆在被子里不吱聲，但我想說的是，我渾身都不舒服。鄧老師用細嫩的手輕輕的撫摸著我的額頭，“呀！這么燙！不行，你發燒了，我去叫個人過來幫忙。你先躺著，別動，聽話。”過了一會兒，我感覺我快要被烤熟了。
樓道里傳來腳步聲，鄧老師回來了，我的朋友黨婧也來了。鄧老師讓黨婧去打盆溫水來，她拿出手機開始給我的家長打電話。突然，污物從我的口里吐了出來。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見鄧老師不緊不慢的去拿墻角的掃帚和鏟子，把臟東西一點一點掃進鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫于這一幕。黨婧把水打來了，鄧老師親自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說：“沒事了，吐出來就好了，你好好休息吧。”這時，忽然我的臉上感覺癢癢的，我的淚水掉了下來……
這件事雖然過去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧老師照顧我時的情景，在我的腦海里時常浮現。謝謝你，鄧老師，你是我見過最美麗、最溫柔的老師了。
難忘的作文500字 篇44
南風輕輕的吹走，有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴，它將帶領我到一個新的啟程。然而，你知道嗎？陪伴我小學生涯的老師，就是影響我甚遠的關鍵人物。她的和藹可親，教學上的春風化雨。真的令人感覺到，這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師，更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經驗、生活例子，雖然有時內容會惹的全班哄堂大笑，但我想這樣的教學，有誰會不愛呢？而我們班的“聯絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢？她在見面的第一天起，就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則，然后在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫，但久了也和一般人一樣，總會冒出：“寫這個真的有意義嗎？”、“它能改變我什么嗎？”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎？”諸如此類的疑問，真令我不解啊！此刻的我還不明白老師真正的用意。
直到快畢業時，才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力。看了靜思語，心中的掙扎與不安感，都能瞬間消逝，轉為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內心不安，或者，被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次，在心中默念個幾來回，曾經看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然，當初說什么也不信，有這股能量。但，因為有“她”，我才能多出更多的寬宏與包容，和將心比心的待人之道。
也許，看完之后你也不信，但我真心的覺得能遇見她真好，她的引導使我累積豐富的心靈能量！
難忘的作文500字 篇45
在我的人生中，發生過許多令我難忘而又感動的事情，其中，最使我難以忘懷的還是我的奶奶。
奶奶她今年69歲了，這次我回到家。悠閑地躺在沙發上吹了空調的風，看著好看的電視。這時的天氣是非的熱，許多的植物都低著頭，不敢抬頭看一看這火球似的太陽。媽媽對我說：“濤濤，今天你回家了，你去看看你的奶奶吧！”我一口拒絕：“不去！天氣這么熱，誰愿意出去呀！我還是在空調屋里，吹著涼爽的風，吃著可口的雪糕吧，反正去不去都無所謂。”說完我又看起了電視，過了一會，奶奶竟然來了！這么熱的天，我奶奶難道就不怕熱？沒想到，這次奶奶頂著炎熱來到我家，就只是來看我的！媽媽對我說道：“快出來！你奶奶都親自來看你了，你還好意思在屋里看電視么？”奶奶對我招手道：“不用了！天氣太熱，你就別出來了！在里面就行！”
但是我還是出來迎接我的奶奶了，奶奶見了我，說：“你長高了呀！在學校生活的還好吧！”我看見奶奶臉上有著一顆顆露水半大的汗珠，背心都濕透了，地下還放著一個大西瓜，這是奶奶給我們送的.，因為天氣太熱，所以我懶得去買西瓜，沒想到奶奶竟然給我們送過來了，我不禁留下了眼淚，一把抱住了我的奶奶，說：“奶奶！謝謝你！”
奶奶，謝謝您！將來我一定報答您！我也要頂著炎熱去為您送西瓜！
難忘的作文500字 篇46
我在上四年級的時候，是一位女老師做班主任，叫郭老師。
她長得不高也不矮，頭發留得很短，眼睛長的又大又明亮，她教我們的時候，我們非常高興，而且她的口才、文筆都很好。
我是轉學來的，不知道郭老師是幾年級接我們班的，但是，郭老師對我很好，給我了信心。我寫作業的效率雖然很低，速度很慢，不過，半個學期過去了，在郭老師的輔導下，我的學習效率開始提高，到了期末，我的寫字速度大大提高，作文也寫得越來越好。老師還表揚了我。我決定下學期要表現的更好。
記得我在四年級上學期剛轉過來的時候，我因為不熟悉，好像是因為想干什么而感到肚子痛，好像還哭了。老師不知道我怎么了，我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭，燙的不得了，老師就教陳子杰陪我去醫務室。測出來的結果，我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話，叫爸爸來接我回家。
我記得還有一次，我不肯住宿舍，老師溫和地對我說：“陳紹瑋，住宿舍吧，都這么大了，應該……”，可是我就是不想回宿舍，老師急了，給爸爸媽媽打電話，我回去之后，爸爸媽媽跟我談了一下。終于，我回到了學校，感覺住學校里真的要比住在家里好多了。
老師給我們的恩情和印象太好了，我一定要報答老師。
難忘的作文500字 篇47
教師節快到了，每當這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關心愛護。
轉眼間魏老師和我們一起學習、生活四年多了，每時每刻地呵護著我們，當然對我們的學習是非常嚴格的。她用甘甜的雨露滋養著我們，讓我們茁壯地成長。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語文測試卷發了下來，考得不太理想，正當我悶悶不樂時，一位同學過來了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來了許多同學來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災樂禍，也有的對我的成績表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發出來的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當我難過的時候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認真地改錯題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學習態度還是很好的，我相信他經過努力下一次一定能考好的”。說完同學們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對我的鼓勵，同時也是對我的鞭策，它像是春風細雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優異的成績來回報老師對我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩句一直在我的腦海回蕩著。教師節快到了，我想對您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！
難忘的作文500字 篇48
那天上午，天氣晴朗，我高高興興地與外婆再見后去了學校。即將放學了，卻聽見空中一陣滾雷，雨下了下來，它猶如空氣一般，充滿了整個世界，天地間剎那變成了灰蒙蒙的一片。
“糟糕，我沒帶傘。”我皺著眉頭暗自想到，希望外婆能來接我。可等啊等，等了好長時間，外婆也沒來。的怒氣直線上升，最后我一把抓起電話撥通外婆號碼，“雨下那么大，我又沒帶傘，你就不能來接我嗎？快點，要不然都沒空做作業了。”我越想越生氣，狠狠放下電話，一把從書包中掏出作業本做了起來。
寫著寫著，我冷靜下來。剛才我做得不對，外婆又不知道我沒傘，我也沒事先跟外婆說好，我不應該生氣，那么沖動地跟外婆說話，現在也只能希望外婆路上小心了。我忍不住那股欲望，抬頭眺望的欲望，即使我能確定看到的只是一片虛無，但我還是希望能從中找到她的身影。
迅捷而又充滿了節奏感的腳步聲響起，“吱扭”一聲，大門被推開，露出了我最想見到的一個身影。我的外婆，平時干凈的褲腳已變得濕漉漉的；我的外婆，雨水打在她滿是皺紋的臉上更顯蒼老；我的外婆……
我和外婆一起出了校門，在路上我對外婆說：“對不起，我當時不應該這么兇的，我……”。外婆打斷我：“沒關系的，你別不開心就好啊。”
到了家樓下，雨停了。在我們的背后，一道絢麗的彩虹閃耀天空。
難忘的作文500字 篇49
日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業歌》將在校園回蕩。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。
將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！
難忘的作文500字 篇50
老師，兩鬢的頭發愈發白了……
學生心痛了……
走出了喬老師的班有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的。如流水，的日子如過往云煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，的增長而愈烈！
老師在的工作崗位上教了接近20年，卻從學生老師教的不好，更學生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，在生病的。
說到這，我想起了三年前……
老師發高燒，正好臨近期末考試，都很擔心，全鎮的寶座就白白讓別人啊！后來，擔心瞎擔心，該上課的，老師照樣在了教師，那樣滿面紅光，神采奕奕。都很驚奇，老師，……老師一擺手，說我好了！笑了笑，開始上課……
講完課后，老師的神態對，人都在憤筆疾書的做作業，我放下筆，注視著老師，老師手緊攥，一回身，手向嘴上一放，動作是迅速，不引人注目。但我都看在了眼里，那，我忍住了……
講完那節課后，老師的病情又加重了，老師給落下一節課，藥給不停的講。誰是鐵石心腸，誰又不為之動容，老師的動作很簡短，吃藥的動作，同學都同秘密……
辜負老師的希望，那次，“衛冕”了鎮名，老師也笑了……，在中學里，學，老師都幫打好了基礎，在級部的尖子生中，班占的了多數。
大雁飛的再高再遠，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您鞭子，永遠護送我！
難忘的作文500字 篇51
加減乘除，算不出您作出的奉獻；唐詩宋詞，送不完對您的崇敬；您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤與我們情操的美果；您用真情實感，溫暖我們心靈的目光……一個原來讓我討厭的老師，在這場雨中讓我對他有了新的看法……
細雨綿綿，淅淅瀝瀝。我踏著輕盈的腳步，走在路上。身旁是許新老師——我們的科學老師，他撐著一把雨傘，送我回家——因為他要上一堂市級公開課，讓我協助他制作并修改幻燈片，由于不放心我一個人回家，便決定送我回家。看著老師那高挺的鼻梁，稀疏的中分頭，還有額頭上納豆大的汗珠，我的眼角便不禁溢出了淚，心想這平日這么討厭老師，而老師卻不忘在雨中送我回家，點點滴滴都化作對自己的譴責，對老師的感謝。“陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導，老師的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永遠銘記在了我的心中，在雨中撐起了那把寬大的雨傘，在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點點溫暖與愛，深深的拉動著我們的心弦，雖然我不是您最出色的學生，可您卻是我最尊敬的老師！
海水退潮的時候把五彩的貝殼留在沙灘上，細雨消失的時候，把春光灑下。望著老師那離去的身影，我潸然淚下，我發誓：我畢業的時候一定要把誠摯的祝愿，獻給老師！一定要捧出優異的成績，為老師爭光添彩！
難忘的作文500字 篇52
鮮花謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說：老師，您辛苦了！
由于我上課經常搞‘小動作’，這種情況競然被老師發現了。
上早自習，不知道危險正在來臨的我，正在危險的邊源試探，只聽咚咚的腳步聲，老師加入戰場，我想收回我用格尺刺向盛思博的動作，可里太晚了，老師緩緩的走到我面前，像暴風雨前的寧靜，但老師看我的眼神仿佛像針刺在我的心里，我默不作聲，我深深知道，此時無聲盛有聲。為什么拿格尺向后比劃？這一句話，打砍了寂靜的班級，打破了同學們的想象，也打破了我的膽小，我想開口講，但又不敢講，多少話兒留在心上。最后，千言萬語合成一句話就是，我不是故意的。我像熱鍋上的螞然，驚慌失措，老師回過頭，走到座位上，我多想老師開口罵我，多想老師能夠打我，讓暴風雨來得更猛烈些。可老師沒有，只是看了我一眼，我感覺老師好像放棄我了
我要發奮學習，不忘初心。，
終于在2018年期末的考試，得到了理想成績。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！
難忘的作文500字 篇53
老師是醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，鮮花盛開。
我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上，天氣晴朗，學校里傳出同學們歡樂的笑聲，我卻悶悶不樂。今天早上，我犯了錯，您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕，心里想著：老師一定會批評我的，我以后一定會去改正的。到了辦公室，讓我意想不到的是老師并沒有批評我，而是說：“你知道錯了沒？”我點點頭，沒說話。您接著說：“知道就好，以后可不許犯錯了。不過，我想你一定會改正的。”聽著您那幽默的話語，我慢慢抬起了頭。看到您那慈愛又不失嚴厲的目光，就好像對我說：“加油！你能行的！”我在心里暗暗下定決心：我一定要改正錯誤！
我更記得您對我的關心。當時，您正在講臺上講課，坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔心，我強忍疼痛上課。可過了一會，我疼得趴在桌子上，表情非常痛苦。您見了，趕忙走過來，對我說：“要不要緊？趕緊去我辦公室喝點熱水。”我捂著肚子，慢吞吞地走出教室，您扶著我走進辦公室。喝了點熱水后，我好多了。看見老師那放心的神情，我的心里突然暖暖的。
老師，您是一支蠟燭，犧牲自己照亮別人，老師，您是一位辛勤的園丁，培育祖國的花朵。老師，感謝您對我的教育！
難忘的作文500字 篇54
一年一度的教師節即將迎來我們和老師們的面前。我想對老師說：“老師，你們辛苦了！”
我還記得我上2年級小學的時候，老師在講數學奧數的時候，我有一次沒聽懂，當老師出了一道類似于這道題的時候，同學們都在做題的時候，我還沒有開始做，我仿佛是一粒還沒發芽的種子。老師發現了我說：“下課了，你來我辦公室吧。”下課了，我抱著練習冊膽怯的走到了老師辦公室。到了之后，我本以為老師會批評我。老師卻溫和的說：“我現在給你講題，一定要認真聽，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍。”之后老師把這道題的做法的來龍去脈，一五一十地給我講了一遍。我高興的說：“懂了！”老師給我出了一遍類似于這道題的相關題，我很快的做完了。老師表揚了我，之后我心里比吃了蜜還甜了呢！我回到教室以后，把老師之前布置的那道題也寫完了。
除了那一次老師教我那道題，而且還教了我握筆方法。還有一次，我的鉛筆抓法不對，老師說：“筆要向右斜側方向傾斜，頭抬高，腰要挺直，距離桌子一拳遠，眼離紙面1尺的距離。還有筆不要抓太低。”老師還抓著我的手寫了幾個字。
第二天當老師正在檢查我們的作業時，到我交作業時。老師看了看我的作業時，老師滿意的點了點頭，似乎在說：“真是一學就會。”同時我也為自己感到驕傲。
老師，您就像春雨，您就像陽光，在呵護、滋養、照耀著我們這千千萬萬朵小花蕾。老師，在老師節這一天，我祝您“老師節快樂！”
難忘的作文500字 篇55
原本一塵不染的天空，偷偷溜來了幾朵烏云，幾陣陰風。須臾，便下起了傾盆大雨。
“唉，怎么辦呢？”手中的試卷似乎千斤重，我緊緊的拽住，挪動著沉重的步伐。”等會拿著試卷到我辦公室來一下。”老師那冷淡的話語仍在耳邊回蕩，刺痛著我的心。
短短五十米的路，我內心思緒萬千。老師會怎么說我呢？還是直接打電話給家長？或者把我罵一頓？那她還會對我充滿希望嗎？一定不會了，我讓她失望了，形象一落千丈。
雨越下越大，此刻我真希望雨能再大點，阻隔我到辦公室的路。
可是該面對的終究會來的，已經到了辦公室門口，輕輕敲了敲門。“進來吧。”我長吁一口氣，推門而入，已經做好了迎接暴風雨的準備。
老師您贏定會罵我吧？沒有，您溫和的讓我坐了下來。老師您一定會打電話告訴家長吧？沒有，您給我詳細的分析了錯誤的題目。那您一定會對我失望吧？不是的，您語重心長地對我說，說成績好不能驕傲，驕傲就容易退步；我學習上比較粗心，應該改正；您還是對我充滿希望的，讓我別灰心，下次要更努力……
就這樣，我在；老師辦公室度過了一個沒有暴風雨、非常平靜的下午。可是，我卻在老師的眼中看到了不平靜，那兒有對我的期望。我心中也不平靜，那有自責，但更多的是信心。
出門，外面已經不再下雨，烏云被一陣溫柔的風吹走，太陽重新露出笑容，陽光灑下來，溫暖了我的心。
難忘的作文500字 篇56
我上二年級開學的第一課時，我認識了一位女老師，她英語，口才，藝術都很好。
每一次，她教我英語是都要講一個故事，或是一首英語歌。我還記得其中有一個故事的大意是這樣的:一忘只小鴨子在水里面游泳，它的腳突然被水草纏住了，小牛到河辺來喝水，看到小鴨子在那喊：“救命呀！救命呀！”小牛說：“我來救你”小牛趕緊下了水，將繩子弄斷，小鴨子得救了。小鴨子非常感謝小牛。我們都聽得入了迷。
還記得有一次，我生病了，在宿舍沒去上課，蔡老師知道了這個消息，就專門來幫我補英語。她很耐心，細致，又那么溫柔，讓我非常感動，覺得老師就像媽媽一樣！忘了告訴你們:那時我寄宿在蘇州外國語學校。媽媽不在身邊，每天都很思念在媽媽懷里的情形，是老師給了我小時候的溫暖。我很感謝蔡老師在我那幼小的心田里播下了英語的種子。因為缺課的那一次，我英語缺了一次考試。病后，蔡老師讓我去她的辦公室做考卷。正在做考卷的時候，老師好像要進來拿什么東西。于是就輕手輕腳地走進來慢慢地打開抽屜拿了東西就輕輕地走了出去。
在一次英語考試比賽中我都拿到了第一名，那是多虧了老師的尊尊教導。
老師的鼻梁很高，一張精致的臉上，有著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，披著一頭烏黑光亮的秀發，非常漂亮。
我愛上了英語，這要感謝老師的教誨之恩，我終身難忘。
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