實(shí)用的初中作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
九月，踏進(jìn)這嶄新的校園，向往已久的初中生活在向我招手。懷著對(duì)新老師和新同學(xué)的猜想，我迫不及待飛奔過(guò)去。
初中生活是可貴的。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遇到新的朋友，是一件值得開心的事。在這初中的三年，能有一位與你形影不離的伙伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活十分快樂(lè)，在一起互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，這就是我的第一大愿望。
初中生活是有壓力的'。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，初中所帶來(lái)的是巨大的學(xué)習(xí)壓力，在這三百多人中要力爭(zhēng)上游，稍有松懈就會(huì)一落千丈，每每羨慕光榮榜上的名字，殊不知，他們的成績(jī)是用無(wú)數(shù)的汗水和心血澆灌而成的。所以，要用努力去和時(shí)間賽跑，去拼搏出屬于自己的藍(lán)天。
初中生活也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。上了初中，我們懂得了“三思而行”，還應(yīng)“聞過(guò)則喜”。初中生活像是人生道路上的一重考驗(yàn)，要么一戰(zhàn)成名，要么墜落深淵，我們要摒棄幼稚，用成熟和努力去培育心中的參天大樹。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。初中三年，青春如我，要為之努力奮發(fā)，珍惜每寸時(shí)光，書寫屬于自己的榮耀！
初中作文 篇2
假如我獨(dú)自去旅行，假如我只可以帶兩件東西去旅行。我會(huì)不假思索地回答：“一支筆和一本筆記本！”
雖然我覺(jué)得有人會(huì)說(shuō)：“筆記本和筆？如果你去旅行，這一趟下來(lái)你會(huì)寫幾乎成千上萬(wàn)個(gè)字？”
但是，我對(duì)此的回答是肯定的：是的，我愿意寫成千上萬(wàn)的文章，難道你愿意在一次有趣的事情過(guò)后不記在本子上，而是讓她在記憶中慢慢消失嗎？難道你不想回味你的過(guò)去？筆記本上記下的`事就好像一位不會(huì)忘記一切的人，她可以讓你回憶以前發(fā)生的事或生活中的美！你會(huì)看見自己過(guò)去的影子，她會(huì)成為你一生中最寶貴的本本。
所以，我愿意一邊旅行，一邊記錄發(fā)現(xiàn)。首先我會(huì)觀察周圍的風(fēng)景或是在心里細(xì)細(xì)瀏覽一次事情的經(jīng)過(guò)。然后，我會(huì)把風(fēng)景用擬人但不夸張的句子細(xì)細(xì)地寫在筆記本上，讓人一讀就可以想象到當(dāng)時(shí)的情形。接著，放松下來(lái)，在心中想著這些語(yǔ)句，并認(rèn)真修改。最后，通讀一遍，繼續(xù)觀察……
這支筆像一個(gè)記錄人們生活美的人，這筆記本像是個(gè)記憶力非凡的人，兩者結(jié)合，變成了“人生記錄本”。假如我獨(dú)自去旅行，我就回帶上他們陪伴我漫漫旅途路！世界上是沒(méi)有人在同一時(shí)間記錄同一件事的！讓她成為我成長(zhǎng)足跡上獨(dú)一無(wú)二的人生寶貴財(cái)富吧！
初中作文 篇3
身處在霧中，看似夢(mèng)幻又有趣，事實(shí)不然。一片白茫茫的霧氣濃厚，似人非人，迷失了方向又迷失了自我。彷徨不知從何找起，霧水也迷蒙了雙眼，消失在內(nèi)心世界。
曾經(jīng)以為世界是一片薄暮，撥開一片見一片，殊不知向來(lái)最熟悉的中文也難以一次瀏覽完全。尤其是字詞上的解釋非要層層剖析，方能辨別。外在層面和深度涵義也有所差異，看似截然不同的兩個(gè)解釋，放入句中竟難以用片面的字句表達(dá)。拿“倒”作為一例，垂倒是指橫躺下來(lái)的實(shí)際層面；而倒閉卻是把工廠擬人化的'橫臥在地上，屬想象層面。了解道理后，卻仍會(huì)在考試中凝視著考題，抽絲剝繭找尋真正的意涵。舉棋不定的結(jié)果往往只是浪費(fèi)時(shí)間，猜對(duì)了開心，猜錯(cuò)了痛心。
處在生活的迷霧中，往往有許多似是而非卻又積非成是的資訊，不斷地混淆我們的觀讀。即使是提出“進(jìn)化論”的達(dá)爾文，在研究時(shí)必定也摸索著，想辦法提出證據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果以證明自己摸到了一朵貨真價(jià)實(shí)的真花。雖然煙霧彌漫了眼前，但誰(shuí)知道在白色的背后隱藏著深淵還是森林，城堡還是地獄，山洞還是光明呢？正因?yàn)槿绱耍矍暗亩霹N花在穿過(guò)濃霧后才長(zhǎng)成玫瑰，華麗的煙花在霧氣散去后才變回一串鞭炮。有形的霧會(huì)迷失方向，無(wú)形的霧則是像火柴一樣，燃盡了就得回到霧中努力找出火光中美麗的花朵。殊不知身旁的全是石花，火中的真花不曾存在過(guò)。但我們往往執(zhí)著于在黑暗中摸索那一朵花，而不要冷冰冰的石花。石花是愈摘愈沉重，而真花總是愈聞?dòng)曳肌?/p>
上了初中，身旁總是有一陣陣的濃霧躲在身后。不只是外在的霧氣濃厚得令人難以承擔(dān)，有時(shí)內(nèi)心也會(huì)起一場(chǎng)大霧，懷疑自己也猜疑他人。撥開內(nèi)心沉重的霧，才看得見路上百花齊放的美景。
初中作文 篇4
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都有一盞明燈，失敗時(shí)它會(huì)暫時(shí)熄滅，可暫時(shí)卻不代表永遠(yuǎn)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)是最重要的，一場(chǎng)考試過(guò)后，我高興的回到家自以為自己考得很好，就在媽媽面前夸下海口，說(shuō)這次我肯定能考好，媽媽信以為真高興地對(duì)我說(shuō)：“考好了就答應(yīng)你一個(gè)條件”，我高興地都跳起來(lái)了。
第二天快發(fā)試卷了，數(shù)學(xué)課代表大聲的叫著，，我也激動(dòng)地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞來(lái)撞去。當(dāng)我接到試卷時(shí)就傻眼了，試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的紅色錯(cuò)號(hào)，而每一個(gè)都讓我后悔不已，才考了80分，滿分是一百分，我含著淚珠向身邊的同學(xué)望去，有的是活蹦亂跳，有的則是同我一樣悶悶不樂(lè)。
放學(xué)了，我哭喪著臉回到家，媽媽本是高興的臉上，看到我后微笑淡了下來(lái)。但她依然溫柔的問(wèn)：“考得怎么樣''？我慚愧的低下頭，把手中的試卷遞給媽媽，就傷心的回了房間。一會(huì)媽媽拿著試卷過(guò)來(lái)了，我本以為她會(huì)責(zé)怪我，可她卻微笑的`坐在我身旁給我講解錯(cuò)題，那一刻我的心暖了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：這次沒(méi)考好不代表失敗，通過(guò)這次考試你就知道自己的不足，及時(shí)改正一次比一次有進(jìn)步，不能因?yàn)檫@暫時(shí)的失敗而灰心以前的都已經(jīng)過(guò)去了，而你要做的是把握住現(xiàn)在".媽媽的一番話使我感受深刻。是啊！如果一個(gè)人只因?yàn)橐患∈戮褪バ判模绾纬删鸵环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)呢？就如奔跑的人，摔倒了是繼續(xù)前進(jìn)還是選擇放棄？
暫時(shí)的失敗代表不了什么，而以后的努力才能成就偉大的事業(yè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一次次站起，在燈熄滅時(shí)一次次點(diǎn)燃！
初中作文 篇5
這個(gè)暑假，爸媽帶我去了內(nèi)蒙古草原。坐了幾天的車，我們終于來(lái)到了那個(gè)令人神往的地方。
來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，首先映入我眼簾的是一望無(wú)際的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的綿羊，還有騎著馬趕牛羊的牧人。不遠(yuǎn)處還有幾頂帳篷和隨風(fēng)舞動(dòng)的經(jīng)幡。一條彎彎曲曲的.小河流淌過(guò)草原，像一條透明的帶子環(huán)繞著她。不時(shí)還有幾條牦牛來(lái)到河水里嬉戲、喝水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一頭頭牦牛就像鑲嵌在草原上的顆顆黑珍珠。
它們一會(huì)兒低頭吃草，一會(huì)兒又抬起頭來(lái)看著遠(yuǎn)方，看得出來(lái)它們很悠閑。牦牛被人們譽(yù)為高原之舟，它的全身都是寶，它產(chǎn)的奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，牛肉鮮美可口，在高原地區(qū)食用還可增加人的熱量，牛毛和牛皮還可以做成衣服，牛角可以用來(lái)做成梳子等工藝品。牦牛在運(yùn)輸不方便的地方，還可以做為運(yùn)輸工具，幫助人們馱運(yùn)東西，牦牛的好處真是太多了。草原上的牧人一手拿著鞭子，一手捏著韁繩趕著牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。
我們還在月亮灣騎了馬，月亮灣可漂亮了，河流在草原上自然形成一彎月亮的樣子，便由此而得名。我騎的那匹馬可聽話了，用鞭子一打，它就在草原上飛跑起來(lái)。
美麗的大草原你真漂亮，你養(yǎng)育了勤勞、善良、淳樸的藏族兒女，我們愛(ài)你！
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