【推薦】話題優(yōu)秀作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
——張海迪
若人生是一曲雄壯的交響樂(lè)，那么挫折便是其中最低沉的樂(lè)章；若人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么挫折便是跑道上出其不意的絆腳石；若人生是一次揚(yáng)帆的海上之旅，那么挫折便是那排山倒海的風(fēng)暴。挫折是人生中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的陰霾，有人害怕它，有人討厭它，甚至有人以死來(lái)逃避它。而我認(rèn)為，陰霾過(guò)后總會(huì)有晴天，笑對(duì)挫折才是強(qiáng)者。
強(qiáng)乎？弱也
“虞兮虞兮奈若何……”江水恣意奔騰的夜晚，皎潔的月色籠罩著虞姬婀娜多姿的倩影，竟染上了些血的塵埃。嗟夫，“霸王別姬”留下太多遺恨！四面楚歌響起，曾“力拔山兮氣蓋世”的.西楚霸王落淚了。時(shí)不利兮，窮途末路已到，其氣數(shù)已盡乎？項(xiàng)羽帶著一身傷痕殺出重圍，卻在滔滔烏江面前沒(méi)有勇氣面對(duì)這等狼藉，自以為無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？！項(xiàng)羽無(wú)法面對(duì)挫折，在挫折面前他選擇了逃避。一劍便將江山拱手讓人，便隨虞姬而去了。李清照曾贊揚(yáng)道：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”這樣豪氣地死去，似是強(qiáng)者，但他對(duì)不起為他而死的虞姬黃土下的靈魂，對(duì)不起等待他卷土重來(lái)的江東父老。若那時(shí)項(xiàng)羽能忍辱負(fù)重，能用微笑面對(duì)暫時(shí)的失敗，能用積極的心態(tài)去面對(duì)挫折，也許，歷史會(huì)被改寫(xiě)。
弱乎？強(qiáng)也
曾經(jīng)才華橫溢，舞文弄墨于股掌之間的蘇軾，在一夜之間成了侶魚(yú)蝦而友麋鹿的閑人。悲乎？榮華富貴、精忠報(bào)國(guó)……一切世俗頃刻被“烏臺(tái)詩(shī)案”的一盆污水潑走了，只剩下孤獨(dú)的蘇軾在荒涼的赤壁。其實(shí)他完全可以終日借酒消愁，或是像阮籍那般驅(qū)車(chē)到窮途，放聲大哭。可是他沒(méi)有，他選擇了笑對(duì)挫折。在赤壁我們沒(méi)有看到憂心忡忡，神惡痛絕，整日茶飯不思的蘇軾；我們看到的是感嘆“大江東去”，喜歡“縱一葦之所如，凌萬(wàn)千之茫然”，享受“江上之清風(fēng)與山間之明月”，仍堅(jiān)持“揀盡寒枝不肯棲”，卻已明白“物與我皆無(wú)盡也”的蘇軾。樂(lè)哉！在挫折面前選擇退一步而笑之，似是弱者，然而他卻奏響了人生的最強(qiáng)音，秀氣一吐便是半壁宋詞江山！
一生中，總會(huì)有那么一段道路布滿荊棘，只要你能夠堅(jiān)持豁達(dá)地走下去，生命的力量終會(huì)磨滅那艱險(xiǎn)的鋒芒。如果你能笑對(duì)挫折，經(jīng)年之后，它會(huì)使你成為強(qiáng)者！
話題優(yōu)秀作文 篇2
打開(kāi)我們心靈快樂(lè)的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開(kāi)，敞開(kāi)心扉，讓我們變得快樂(lè)，開(kāi)心……
那天，那把快樂(lè)的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬(wàn)一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂(lè)會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開(kāi)始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬(wàn)一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問(wèn)好在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺(jué)中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒(méi)怎么在意，可誰(shuí)知，這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕，也沒(méi)有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的.音樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒(méi)看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過(guò)來(lái)了，并且也表?yè)P(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè)之門(mén)，讓我沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂(lè)的鑰匙！
話題優(yōu)秀作文 篇3
從小，我的膽子就特別小，小得連晚上一個(gè)人上廁所都膽戰(zhàn)心驚。
可是不巧，在學(xué)校，同學(xué)們都喜歡聚在一起講鬼故事。每次聽(tīng)到那恐怖的情節(jié)，我都嚇得渾身打哆嗦，連大氣都不敢出；每當(dāng)她們講到“血淋淋的`大腿”之類(lèi)的段落時(shí)，我總是會(huì)嚇得大叫一聲，渾身直冒冷汗，哆哆嗦嗦地說(shuō)不出話來(lái)。整個(gè)晚上，我就就躲在被窩里不敢出來(lái)，同學(xué)們都安靜地睡著，可我卻怎么也睡不著，總是感覺(jué)有個(gè)可怕的鬼在盯著我。這樣的情形持續(xù)了好多天，害得我白天上課都在打呵欠。唉，怎么樣才能讓我膽子大呢？
后來(lái)，同學(xué)們看我膽子越來(lái)越小，就不再當(dāng)著我的面講鬼故事了，還經(jīng)常安慰我說(shuō)：“世界上哪有什么鬼啊！全都是嚇唬人的，你別信了。”我也時(shí)常安慰自己：世界上沒(méi)有鬼，不用怕。為了鍛煉自己，我試著晚上自己上廁所，可是好多次我還沒(méi)走到洗刷間，就感覺(jué)好像有什么東西在廁所里藏著，扭頭又回來(lái)了。有一次，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，猛一回身，卻發(fā)現(xiàn)身后甚么也沒(méi)有，哪里有什么東西跟著我？我這才放下心來(lái)。漸漸地，我便消除了恐懼的心理，敢一個(gè)人上廁所了。
經(jīng)過(guò)那么多事情，我終于堅(jiān)信：世界上根本沒(méi)有鬼，神鬼的傳說(shuō)只不過(guò)是人們編出來(lái)嚇唬人的，沒(méi)什么可怕的！俗話說(shuō)：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。我不再膽小了，我要挺起胸膛，向所有陰暗角落里的所謂的鬼神說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你！”
話題優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事：
某個(gè)雷電交加的夜晚，一場(chǎng)大伙毀滅了一篇“森林莊園”。那是祖父留給青年人唯一的遺產(chǎn)，年輕人為此頹廢絕望，閉門(mén)不出。年邁的祖母對(duì)他說(shuō)：“孩子，不要讓大火燒毀你眼神的光芒，一雙黯淡的眼睛是看不到希望的。”于是年輕人出去尋找希望。他來(lái)到集市，那里有許多人正排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)木炭。年輕人眼睛一亮，看到了希望閃現(xiàn)的光芒。他雇來(lái)燒炭工人，把森林的殘骸加工成了上好的木炭，拿到集市上賣(mài)，立即被搶購(gòu)一空。年輕人得到一大筆收入，用這些錢(qián)他買(mǎi)回了一些樹(shù)苗。幾年后，“森林莊園”重又尋回到了那布滿山崗的青翠。
“不要讓大火燒毀你眼神的光芒。”祖母的話里蘊(yùn)含著怎樣的智慧與深刻!上帝往往在關(guān)閉了所有的門(mén)時(shí)，會(huì)對(duì)你打開(kāi)一扇小小的窗，只要你的眼睛不死，只要你的心靈不死，總還是可以發(fā)現(xiàn)希望，滲透在窗口透進(jìn)來(lái)的一小束陽(yáng)光里的希望。
而人們總是很容易絕望。電話里朋友的聲音很有些頹廢的凄涼，周?chē)诵牡碾U(xiǎn)惡和前途的渺茫都讓她厭倦，她嘲笑每一個(gè)人：“墮落是很容易的嗎?”她這樣問(wèn)我，我覺(jué)察得到她聲音里的笑聲，那種聽(tīng)不到希望的嘲笑。
“你有沒(méi)有注意過(guò)一朵雛菊開(kāi)花?”站在郊外的田野間我這樣問(wèn)她，“一朵花兒，你喜歡她，她努力地開(kāi)；你嘲笑她，她也努力地開(kāi)，因?yàn)槟鞘撬齻冏约旱幕▋海c別人無(wú)關(guān)。”她看著我。“你自己的心靈，也與別人無(wú)關(guān)，所以不要讓他們害死你的心，只要不絕望，花兒總會(huì)開(kāi)的'。”我終于又看到了那久違的、溫和的笑容。
眼因流淚多而益清明，心因飽經(jīng)憂患而益溫厚。長(zhǎng)大的路上，一地荊棘，而那些堅(jiān)硬的刺，是心靈脫殼時(shí)的痛，是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)交的稅。可以輕易哭泣，但永遠(yuǎn)別輕易絕望。
像一場(chǎng)大火燒毀了眼神的光芒，使它喪失了發(fā)現(xiàn)希望和美麗的能力，希望就永遠(yuǎn)只能與我們擦肩而過(guò)。（初中作文）
假若一顆飽經(jīng)憂患的心可以帶給我們極致的和平，那么，一雙發(fā)現(xiàn)希望的眼睛，便也可以給我們勇氣和自信的方向。
話題優(yōu)秀作文 篇5
小草雖然軟弱、眇小，但是它的胸懷多廣闊。它的不折不扣頑強(qiáng)的的精神讓人偑服、又是多么的可貴。人們還忽視了小草的野心，就是、它想擁抱整個(gè)大地，那怕是在荒無(wú)人煙的沙漠、它都要占有自己的一席之地。這就是小草的精神！
翠綠的色彩，纖細(xì)的身段，這就是小草。它平凡而偉大，它弱小而堅(jiān)強(qiáng)。在我們的眼里，它是多么渺小，而它的生命力旺盛得讓人欽佩不已。
在古代就有詩(shī)人對(duì)它的贊嘆：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草能夠在那么惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，真不簡(jiǎn)單。
有這樣一個(gè)故事：人的上下顎的連接處很難分開(kāi)，科學(xué)家們用了很多辦法都無(wú)功而返，后來(lái)科學(xué)家們把草籽種在連接處，讓草頂開(kāi)上下顎。科學(xué)家們以為成功的`概率很小，可事實(shí)卻相反，草芽為了吸取光和熱，拼命向上長(zhǎng)。幾天過(guò)去了，連接處開(kāi)裂了，這令科學(xué)家們興奮不已，又過(guò)了幾天，上下顎完全分開(kāi)了。微不足道的小草為了生長(zhǎng)，為了生存，它會(huì)用力頂壓在身上的重物。這種草的精神是可貴的。在生活中就有很多有著草一樣優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們雖身殘志堅(jiān)，但是樂(lè)觀向上，永不氣餒。
善于承受，是一種生存的智慧。好像小草一樣活著，更是對(duì)生命真諦的一種徹悟。當(dāng)歲月更替寒刀霜?jiǎng)o(wú)情的噬去生命的綠色，當(dāng)人們恣意踐踏或是付之一炬化為一片烏黑，小草的從容大度彰顯了其品格的偉岸，德操的高尚。承受是一種氣度，忍耐是一種品德。
滾滾紅塵中不只是只有晴天麗日、鮮花芳草，更有那暴風(fēng)驟雨、荊棘泥沼。人的一生有坦途也會(huì)有坎坷。承受上蒼給你的一切，不怨天尤人，好像小草一樣把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)雪苦雨肆意盤(pán)駁，任憑惡意踐踏啃噬，始終不改對(duì)綠的初衷，在逆境中艱難等待著新的生命的輪回。
話題優(yōu)秀作文 篇6
趙軒，我們班的大學(xué)霸，德智體美全面發(fā)展的全才人物，對(duì)于我這不高的智商，也只能想到用“完美”來(lái)形容了。但他對(duì)人們卻有些冷漠，似乎不太愿意與大家交往，可這樣的男孩子最受女生歡迎了，幾乎我們班的女生都暗戀他，咳咳，當(dāng)然也包括我了。可能我唯一比大家幸運(yùn)的就是與他同桌了。介紹一下，身高一米七，體重50公斤，長(zhǎng)發(fā)及腰，身材苗條……等等，這不是我，而是我的朋友張晴，我只是一個(gè)成績(jī)不好，沒(méi)什么大理想，只想混個(gè)一所二流大學(xué)的普通到極點(diǎn)的女生，溫婷。
“溫婷，你說(shuō)我追你同桌靠譜嗎？”
“啊，靠譜”對(duì)于張晴每天不下百變的問(wèn)，我已經(jīng)設(shè)置了“自動(dòng)回復(fù)”，她天天這么問(wèn)我有沒(méi)有考慮得到我的感受啊？雖然我離他還差好遠(yuǎn)，可是我也可以努力追上他的嘛。“溫婷，好溫婷，你再幫我一次唄，嗯？”張晴說(shuō)著又偷偷塞到我手上一封信，讓我轉(zhuǎn)交給趙軒，我剛要開(kāi)口拒絕，她已經(jīng)和兔子一樣的跑了。
“趙軒，這是……”未等我說(shuō)完趙軒就打斷了我。
“拿給她，不要再給我了，告訴她好好學(xué)習(xí)吧，你也一樣，還有，我不希望還有下次了，知道嗎？”趙軒轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真的看著我，我看著他那雙漂亮的雙眸，不自覺(jué)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“鈴……”上課鈴響了，化學(xué)老師又開(kāi)始在講臺(tái)上講的'如癡如醉，我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課，輕瞟著趙軒的臉發(fā)呆。“你要是不聽(tīng)課，考試不會(huì)千萬(wàn)別哭鼻子，到時(shí)又跑來(lái)問(wèn)我啊！”我趕忙挺胸抬頭，假裝正在聽(tīng)課，可是我因偷看被發(fā)現(xiàn)而羞紅的臉卻暴露了我的狀態(tài)，我用余光仿佛看到了趙軒輕揚(yáng)的嘴角，“是我眼花了嗎？”我心中暗想。
每個(gè)人都在努力追求趙軒，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
“同桌啊，你說(shuō)我也學(xué)籃球怎么樣？”
“學(xué)籃球？”趙軒用不解的眼神看著我，“為什么想要學(xué)籃球呢？”
“我，我也是想練點(diǎn)特長(zhǎng)嘛，我感覺(jué)籃球不錯(cuò)。”我用不大好使的腦子飛快地旋轉(zhuǎn)出個(gè)借口，我心想：不是打籃球能和你近些嗎？“啊？怎么樣？”
“嗯——”趙軒略微沉思了一下，“我覺(jué)得你練練唱歌還不錯(cuò)，至于籃球吧，就當(dāng)作愛(ài)好吧。”“好”我不假思索的回答，“那，你可以教我打籃球嗎？”我試探性的問(wèn)他。“只要你每天都能上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且每天至少做會(huì)兩道高考題，我就可以在打籃球的時(shí)候帶上你。”“真的？太棒了，我一定會(huì)做到的。”我興奮的回答道。
雖然天生的“硬件”不太好，但我可以發(fā)展“軟件”啊！咱可是說(shuō)到做到的人。自從上次和趙軒探討后，我上課恨不能打起十二萬(wàn)分的精神，積極回答問(wèn)題并且和老師互動(dòng)，要是遇到不懂的問(wèn)題，我就向趙軒請(qǐng)教。
“趙軒，趙軒，這道題怎么做？”
“怎么這么笨，這都不會(huì)。”趙軒雖然嘴上說(shuō)著我，卻依然在不厭其煩的給我講題，“設(shè)生成量為x，則……”
“趙軒，你每天幾點(diǎn)起床啊？”
“5點(diǎn)半”
“那么早，干嘛去啊”
“晨跑”
“啊，要不明天我和你一起吧”
“不要”
“一起吧”
“不要”
……
雖然趙軒不想我去和他一起跑，可是我還是把鬧鐘調(diào)到了5點(diǎn)，對(duì)于我這每天賴(lài)床成病的人起早可是太難為我了，只要一想到趙軒，我就馬上來(lái)了精神，穿衣起床一分也不敢耽誤。在宿舍樓上看到趙軒已經(jīng)在操場(chǎng)上跑了起來(lái)，我趕忙也下了宿舍樓。
“哈嘍，趙軒”
“溫婷？！”趙軒詫異地看著我，“你不是從來(lái)不晨跑的嗎？”
“對(duì)啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我也要像你一樣每天起來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力嘛！嘻……”趙軒似是無(wú)奈的搖頭，快跑了起來(lái)，由于我是第一天晨跑，再加上平常不怎么鍛煉，體力明顯不足，可我卻依然要緊跟著趙軒，一步也不想被他落下。他好像發(fā)現(xiàn)了我的體力不夠了，就把速度降了下來(lái)，“你有什么事嗎？”
“啊？沒(méi)，沒(méi)有啊”我由于體力原因，說(shuō)話也斷斷續(xù)續(xù)的，
“那你干嘛這樣跟著我啊？”
“我，我喜歡跟著你”不知道為什么，我直接就說(shuō)出了這句話，他看著我因跑步出汗而紅的臉，不語(yǔ)。我和他慢慢走到操場(chǎng)邊，席地而坐，
“趙軒，那么多女生喜歡你，你就沒(méi)有喜歡的嗎？”
“……”過(guò)了一會(huì)兒，他看著我又轉(zhuǎn)向天邊“有”
聽(tīng)到這，我心里很難過(guò)，無(wú)法形容，只是很難過(guò)，卻依然不死心“那你為什么不和她在一起？”
“高中是學(xué)習(xí)的地方，是實(shí)現(xiàn)理想的。我不會(huì)在上高中時(shí)弄其他的事情。”我仿佛又燃起了信心，“那如果我和你考上了同一所大學(xué)，我可以……”趙軒打斷了我，“走吧，我們?nèi)ナ程冒伞！蔽议]上了嘴，似乎剛剛未說(shuō)完的話從未提過(guò)。
這并沒(méi)有多打擊我，我仍然是上課積極主動(dòng)，課下找趙軒問(wèn)題，他打籃球帶著我，早上晨跑我纏著他，他剛開(kāi)始很不習(xí)慣，但時(shí)間久了也就習(xí)慣了。
“溫婷，這節(jié)課你聽(tīng)懂了嗎，我不太懂誒。”張晴問(wèn)我，
“啊，很簡(jiǎn)單的，就是把力正交分解……”我熟練的把問(wèn)題給張晴講解了一遍，張晴用一種不敢相信的表情看著我，
“溫婷，你最近真的進(jìn)步好大啊！”
“啊，有嗎？”我謙虛地笑笑，不自覺(jué)地瞥向趙軒，他仍然在專(zhuān)注的看著書(shū)，“謝謝你，我的好同桌”。
時(shí)光就是這樣的飛快，“昨天”我們還在打基礎(chǔ)，“今天”卻已經(jīng)到了百日誓師了，大會(huì)過(guò)后，我們自行舉辦了一場(chǎng)小晚會(huì)，為了緩解大家的緊張氣氛。之前趙軒建議我練習(xí)唱歌派上了用場(chǎng)，“今天，我要為大家演唱我自創(chuàng)的一首歌曲《謝謝你一直都在》，獻(xiàn)給三年來(lái)一直默默幫助我的那個(gè)人，……”我把目光投向他，恰巧他也抬頭望向我，嘴角含著笑，用口型告訴我“你很棒”。班主任上臺(tái)發(fā)言：“溫婷的進(jìn)步，大家有目共睹，大家的成績(jī)，老師心里清楚，愿同學(xué)們百日之后取的好成績(jī)。”我向老師深鞠一躬，回到座位，發(fā)現(xiàn)趙軒不在座位上，只有桌子上留著一張帶有雋秀字體的紙：不要忘了我們的約定，我在大學(xué)等你……
話題優(yōu)秀作文 篇7
人們常說(shuō)：“可憐天下父母心’這句話沒(méi)有錯(cuò)，每一個(gè)父母自從有了子女后，就再也無(wú)心為自己打算。”慈母手中線，游子身上衣。“每一個(gè)呱呱墜地的孩子的父母都完成了世界上最偉大最光榮的使命。但在這里，我想說(shuō)一句：“可憐天下孩子心。
“就比如說(shuō)90后的我們，家長(zhǎng)總想知道孩子的秘密，這不該……其實(shí)我們也沒(méi)有什么秘密，只是我們不想讓家長(zhǎng)管的那么嚴(yán)，我們需要自由，我們不想做溫室里的花朵，也不想做關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想有一片自由的天空。
當(dāng)我們打會(huì)游戲，上會(huì)兒網(wǎng)，會(huì)被家長(zhǎng)說(shuō)不務(wù)正業(yè)，怎么不拿這點(diǎn)時(shí)間多看會(huì)書(shū)。其實(shí)我們不是天生的網(wǎng)迷，游戲家，只是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的生活。游戲它是一個(gè)無(wú)形的導(dǎo)師教會(huì)了我們?nèi)メ尫牛谔摂M世界沉醉，久久不能自拔。又是虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。
有一首歌是這樣唱的：“小小少年，背著書(shū)包，做不完的`作業(yè)。春天只有一種顏色太單調(diào)，’每天去上學(xué)，都要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，考試，成績(jī)。
當(dāng)孩子考試取得了好成績(jī)，父母只會(huì)提出更高的要求，當(dāng)是，父母不知道孩子只想聽(tīng)一句鼓勵(lì)的話。
當(dāng)孩子因失誤而考砸了時(shí)，看到父母責(zé)怪和埋怨，向冰冷似的眼光，但是，父母知道嗎？當(dāng)時(shí)，孩子只想聽(tīng)一句安慰的話。
天下苦心的父母，你們看到了孩子心里那一個(gè)陰暗的角落了嗎？其實(shí)人們應(yīng)該說(shuō)“可憐天下孩子心”。
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