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讀作文

讀書作文300字

時間:2022-03-13 15:29:45 讀作文 我要投稿

關于讀書作文300字匯總5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

關于讀書作文300字匯總5篇

讀書作文300字 篇1

  小鳥把大樹當成最好的朋友,因為大樹給了它舒適的空間;花兒把土壤當成最好的朋友,因為土壤給了它充足的營養;我,把書當成最好的朋友,因為書給了我無窮的快樂。

  以前,媽媽每次帶我去書店,我總會不耐煩地說:“去書店看書最無聊了。”但是,經過那一次,我心中的這個想法徹底打消了。那是一個星期天,我和媽媽又來到了新華書店,媽媽對我說:“涵涵,你之所以覺得看書無聊是因為你沒有認真地去讀,如果你走進書中去,和書中的人物對話,你會感到無窮的快樂。”聽了媽媽的話,我半信半疑,于是我隨手拿來一本書讀了起來,一開始,我覺得沒有什么興趣,慢慢地,我越讀越有勁,我在書中讀到了一個個生動有趣的故事,時間不早了,媽媽說該回家了,我愛不釋手地合上書,并買了幾本自己喜歡的書,今天我有一種甜蜜的感覺:讀書的感覺真好!

  從那以后,我愛上了讀書。書,像一位和藹的姐姐,給我講有趣的故事;書,像一位慈祥的老師,教給我很多的知識。讀書,是一種享受,也是一種快樂,閱讀它,是美妙的,讀書的感覺真好!

讀書作文300字 篇2

  現在,我真正明白了“好書伴我成長”的道理。

  說起產生讀書的興趣還得從《西游記》的故事說起。幾經劫難后,孫悟空返回屬于自己的地盤時,途中遇到了三個魔頭,他們個個精神抖擻。行進的過程中,他們的速度超過了孫悟空。當時他心里非常害怕,就膽怯的說:“我還是趕快跑吧!”只見,悟空的頭發嚇得都變成了紅色,就像是頂著一頭鮮血似的。此時,大魔頭要跟悟空大戰幾個回合,悟空不敢戀戰,偷偷的逃走了,不巧正被三魔頭發現了,他以迅雷不及掩耳之勢的追趕悟空,一會兒就把他抓著帶回了妖國。大魔頭和二魔頭聞訊趕來要與悟空決一死戰。這回悟空拿出了真本事,膽大如虎,竭盡全力的與魔頭們混站在一起,最后大獲全勝。

  我看的好開心啊!同時我也感受到了讀書不僅給我們帶來歡樂,也帶給我們智慧和知識。

  我喜歡讀書。

讀書作文300字 篇3

  同學們,你們讀書一定有過傷心和快了吧?我就在讀書中有過傷心和快樂。

  有一次,我在看一本成語書時,其中有一個成語讓我非常不理解,我就翻箱倒柜的把一本本書拿出來查,可是我咋找都找不出那個成語的意思,我就用腦想,可也想不出來,我不得不放過這個成語去看別的成語。還有一次,我在讀書時,一個字不認識,本想用字典查,但字典被鄰居家的張子玉借走了,我只能在爸爸媽媽下班問他們。

  當然,我在讀書中也有快樂。有一次,我在看一本教育書,里面有個句子我看不懂,我在電腦上查,終于找出這句話的意思了。我很高興我又學習到一個新知識。在我四歲上幼兒園時,我喜歡看小人書。有一次,老師問我們甘肅的首府在哪里,我答出來了,其他小朋友沒答出來,我感到很自豪。

  我明白了老師為啥讓我們多看書,是想讓我們在書中學習到新知識。

讀書作文300字 篇4

  書無所不能,書是盲人的眼睛;是聾啞人的耳朵與嘴巴。書是快樂的源泉,讓壓力從你身上離開,讓煩惱拋出九霄云外。書也可以培育出對社會有用的英才。

  讀書破萬卷,下筆如有神。書看多了那你的才華就先萬里長江奔騰不息,書是生活的一部分,是書讓世界多姿多彩,如果生活離開了書,那么你的生活已失去意義。書是最好的老師,只有書籍可以讓人不斷進步。

  因為有了書,我變得快樂起來,我快樂是因為我讀了書。是書讓我知道《三國演義》中那狡猾的.曹操,足智多謀的諸葛亮,勇敢的趙子龍,英明的劉備;《水滸傳》的一百單八將的英明神武;《紅樓夢》中的悲歡離合;《西游記》中除暴安良的孫悟空,任勞任怨的沙悟凈,憨厚老實的豬八戒,一心向佛的唐玄奘。

  讀書是一件美好的事,我們要認真地讀,去慢慢欣賞,去細嚼慢咽的消化,讓我們把它吸收,牢牢的記住。

  因為我讀書,所以我快樂。因為我快樂,所以我讀書。

讀書作文300字 篇5

  讀書對每個人來說,多多少少都會遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來越遠;有些人戰勝了煩惱,勇往直前。

  一些同學的學習成績不怎么好的同學,然而在規定的時間內就不會寫完老師布置下來的作業,可被老師發現后,就會發生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來,個別同學就會對老師產生一些恨意,從而導致了他們不再愛學習了。依我來看,老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

  就是這種做法害了不少的學生,使中等的學生成績下降,使不愛學習的學生更加不想學,使好的學生產生心理恐懼,深怕哪一天會發生在自己身上。我想這樣子的教育環境不僅不會讓學生上進,反而會起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因為不同的學生有不同的優點和缺點,多關注他們,多關心他們,多體諒他們。

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