關于自信為題作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的自信為題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
自信為題作文 篇1
人們都說：“自信是成功的第一秘絕。”真的沒錯!有時，當你在面對挫折時，是自信幫你戰勝它;當你停下腳步不敢去追求時，是自信讓你不再退怯，勇往直前。
記得那是一次音樂課上，我們都在專心致志地練習歌曲。音樂老師向我們鄭重宣布一件事：有個唱歌比賽，下星期海選，希望同學們勇躍報名，大膽參與。同學們在下面頓時沒有了回應，鴉雀無聲，老師有些不甘，又問：“想參加的同學有多少?”但舉手的同學廖廖無幾，我也猶豫了一下，在內心開展了一會兒斗爭，到底參與不?我是那么地喜歡唱歌，為何不嘗試一下呢?于是，那雙放下的手緩緩舉了起來。你看，有時，你只要擁有了自信，就是邁向成功的第一步。
有人會問：“大家常常說自信，自信是什么?”我的理解是，自信其實很簡單，它無非就是自己對自己的信任，自信是自己給的，我們為什么要在意別人的目光呢?還記得我們剛學過的課文嗎?
大家應該都猜出來了，就是21課《鞋匠的兒子》，林肯，我相信這個名字對我們不陌生吧!就是那個鞋匠的兒子，那個美國總統。林肯很值得我們學習，當面對上流社會條件優越的人，林肯沒有感到因是鞋匠的兒子而自卑!他用自己的自信、寬容、不卑不亢、實力贏得了喝采，博取了參議員對他的信任。林肯，不正是我們學習的榜樣嗎?
人生難免有些挫折，我們不能因為一點點困難而停下自己前進的步伐，要相信自己。
我，一定行!
自信為題作文 篇2
在這個爾虞我詐的社會里，我們需要的是自信，否則便無以立足于這個世界。
所謂自信，簡單地說就是相信自己；深刻一點，就是要確立自我意識。自我意識有時候就象是一個符號，它標記著你與他人的區別和不同。沒有這樣一個符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復，重則你整個人都會淹沒在蕓蕓眾生之中，無從尋覓。
生活中，每個人都是獨一無二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過猶不及。過是自負，不及就是自卑。
固然，我說過，自負有時候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態。它們的缺點是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說，一個真正自信的人一定是有著強烈自我意識的人。
但確立自我意識要如何實現呢？途徑有二：一是在主觀上主動確立自我意識；二是通過自身客觀條件的改善強化自我意識。
所謂在主觀上主動確立自我意識，有兩個層次：一是在生活和工作當中，無論做事還是交友，時刻體現“我”的存在，有一種舍我其誰、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見解，說話和做事都有自己獨特的方式。這是兩個不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當然，不管是哪種層次，在體現自我的時候都要因時因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無人。二者之中，能夠達到哪個層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識，進而樹立自信。
所謂通過自身客觀條件的改善強化自我意識，是說自我意識的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學識、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無；有人多，有人寡；有人優越，有人落后，但是，有一點是可以肯定的，條件的多寡優劣與有無自我意識是不成正比的。沒有條件的人不一定沒有自我意識，條件優越的人自我意識不一定強烈。事實上，任何人都可以通過改善自身條件來強化自我意識。
首先要對自身擁有的各種條件進行恰如其分、合情合理的客觀評價，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價不能太高也不能太低，太高容易滋長驕傲情緒，太低則不利于自我成長。
客觀評價十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說到底，這些人往往都是評價不當，自視過高，結果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。
客觀評價也是一種改善。客觀評價可以幫助人們樹立符合實際的理想和目標，并通過努力逐步實現之。而理想和目標的最終實現也就意味著一個人完全確立了自我意識，他的人生就會因此豁然開朗，前途一片光明。
其次要正視自身優點，發揮自身長處，以己之長，對人之短。人都是有長處的，渾身上下一無是處的人，根本就是不存在的，這也符合當今社會爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。
重要的是，我們能夠明了自己的優點和長處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發揮長處。在他人面前要避短就長，抑短揚長，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進而樹立自信。
總而言之，不確立自我意識，自信便無所從來。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！
自信為題作文 篇3
人不自信何以信人，人不信人何以成就未來。可以毫不夸張地說，自信是通往成功未來的一張必不可少的通行證。
成功就是孕育自信，建立自信的過程，沒有自信成功便無從起步。自信對于我們就如同每個渴望成功的人鎖必須擁有的隱形的翅膀一樣，沒有它，我們的心便無法飛翔，信無法飛翔，行動的雙腳也難以踏上成功的高峰。
都說狹路相逢勇者勝，這時候的勇氣便來自你的自信，沒有自信你不敢迎難而上，沒有自信你便做不到屢敗屢戰。自信的人在成功的旅途中奔走的時候，無論雨多大風多狂，他始終會跌倒在爬起。絕不允許自己退縮，于是他會屢敗屢戰，于是他能順利走往成功的未來。
對于一個人來說是多么的重要。一個缺乏自信的人，就如同一直在黑夜里摸索行進的羔羊。在這個世界上，雖然我們在某個方面比不上別人，但我們要知道，在這個世界上，每個人都是獨特的：人群里再不會找出同樣的我，我們的價值別人不可替代。
自信是根魔法棒，一旦擁有它，你將發現你整個人生都會顯示出一種吸引人的氣質，你會更大對發揮你的潛能。
總而言之，不“自信”無以“自強”。一個人只有具有自信才會成為成功插上翅膀，早日達到成功的巔峰。
自信為題作文 篇4
何為自信？
自信是做人的根本；是屬于展示自我風采的勇氣；是成功的基石；是實現人生價值的必備條件。
在生活中，我們要在茫茫的人生大海上尋找一張風帆，陪伴我們度過大風大浪，跨過艱難險阻，那就是自信的風帆，隨著它支直漂遠方。
簡愛，一個歷經艱難困苦的女孩。在小的時候，經常被被人欺負，被鄰居辱罵，盡管這樣，但她卻不思索，不退步。忍受著他人的瞧不起，憑著自己那雙自信的翅膀，走出了那個令她悲痛不已的年代，踏上了成功的道路。
可見，自信是陽光，是海水，是藍天，是彼岸，帶著我們飛向那成功的，屬于自己的藍藍天空。
他，一個從小就讓老師成為“弱智”的小男孩，他沒有權利把自己變成一個聰明的學生，但他的媽媽告訴他，要自信面對，自信自己的人生，即使你改變不了現在，但你可以改變未來。就這樣，他帶著那雙媽媽送給他的寶物—一雙自信的翅膀，勇敢地走向了大千世界，最終取得了成功。他就是美國著名科學家—愛因斯坦。
自信，我們誰都離不開。不管在苦難中，還是成功中，只要擁抱了自信，就會促使我們邁出堅定的步伐。
讓我們帶上那對屬于自己的自信翅膀，堅定不移，追逐那屬于自己的夢想，翱翔在那片屬于自己的藍天吧！
自信為題作文 篇5
“選‘a’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學的自信調查。“a”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個在張老師看來相當自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現實中做的確實和“b”中所說的一樣啊!我反復問自己。想起昔日的我，覺得應該自我評判一下了。
上數學課，說話小聲，生怕出錯;上語文課，從不舉手，總在心里默默念叨問題的答案;生活中，好像說的最多所的是“我不行”、“你快來”、“算了”之類。是的，我確實不怎么自信。
剛讀過一篇文章，文章中說一位演過“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過。那個人一夜之間從昨天萬人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬分困難的殘疾人，他頓時萬念俱灰。后來，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會活動家。這個故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時，不是沒路了，而是應該轉彎了。
一個那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個經歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環境中的新時代少年呢?我個人沒有遭遇過身體上的折磨，也沒有經歷過如此萬念俱灰的境地。故事中的那個主角從一次小小的轉彎中得到啟動，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因為自信是低下頭，讓思想崛起;因為自信將使你揚起理想的風帆;因為自信會是你人生邁向成功起點;我深刻地感受到，生活應該自信，學習更應該自信。生活中，多說“我來”、“讓我去”、“我能行”;學習時，與同學積極交流，勇敢發言;活動中，主動參與，積極探索，我一定會有許許多多收獲的。而后，因為自信，我的身上定會迸發出絢麗的火花。
作為二十一世紀的中學生，在這個競爭激烈的社會里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學會自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因為多了一個小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調查的話，我會毅然決然地選“a”這個答案。
自信為題作文 篇6
我的堅強樂觀來自我自信；我的活潑灑脫來自我自信；我的生活充滿歡聲笑語來自我自信。我認為自信就是人生中一種寶貴的財富。
愛哭愛笑，活潑灑脫就是我，無論生活中還是學習中我都很自信，我沒有驚艷的容貌，但我不會氣餒，因為我自信心靈美也是一種美。我沒有聰明的頭腦，但我不灰心，我堅信有付出就會有收獲。
人的一生不一定要真正擁有金錢，才算擁有財富。如：挫折也是一筆財富；磨難也是一種財富；自信也是一筆財富，一種精神上的.財富。
我自信的學，自信的做，自信的笑。我勝不驕敗不餒，都源自我的自信。讓我們都擁有一顆自信的心，只有自信才能走向成功。
自信為題作文 篇7
我是一個自信的小男孩。
我有一對炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子下面有一張大大的嘴，旁邊還有一個小酒窩。
全家常說我瘦，不長肉，因此爸爸媽媽常把好吃的留給我，叫我多吃一點，爸爸媽媽希望我長的高一些。
老師在評語里說我是一個活潑。可愛的小男孩，可是在現實生活中的我并不是這樣的，我又愛游泳又愛打羽毛球，還喜歡和同學玩耍，交談。老師常常對我們說要幫爸爸媽媽分擔家務，爸爸媽媽疼我，就是不讓我干，有一次，我說服了他們，讓我掃地，才剛開始掃，忽然一個小刺就扎進我的手指，媽媽趕快幫我挑了出來，想想真可笑，地沒有掃成，卻把手指扎了。
我還是一個粗心大意地小男孩，考試總差1－2分，就得到100分了，可是就因為粗心這個毛病，使我考不了滿分，我今后要改掉這個毛病，使自己得學習更上一層。
這就是我，一個自信得小男孩。
自信為題作文 篇8
自信是我成功的的一步，但我失去了它。
不錯，在我家里的姐弟當中我是最愛說話話的一個。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個大大的氣球被放走了氣一樣。
一天，天空掛著一團團的棉花，陽光照在我的書本上。老師在講臺上講課，每一個人都是目不轉睛地看著老師。“咚咚咚咚”老師在黑板上寫著字。突然老師從口中冒出一個問題。我的心掙扎了一下。老師抱著期望地看著我們，一個接一個地舉起手。我深呼吸了一下，手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣，手彎了下來。我盯著老師看，心里就像有一個聲音喊著說：“快舉起來啊！”我心中有兩股力量在斗爭著。不一會兒，我心中的膽小鬼跑了出來，一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽見了老師點了別人的名字
我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關向我走近。我一有不認識的題就把頭埋得深深的。這是借口吧，只是沒有信心面對困難吧。突然，好像一個大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來回答問題。我一聽到自己的名字腳就想自然反應地彈了起來，我站得筆直筆直的，手緊緊地握著衣角。別看我站得那么好，我的腳一直在發抖，我的腦海里一片空白，喉嚨里好像發布出聲音。隱隱約約的聽到了答案，我使出全身的力氣，結果只是小聲的回答了問題。過后，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來了。我心想“在家的氣勢去哪里了？怎么連一個問題也回答不上？”也許是學的知識不夠多吧踩回答不上的。
沒有自信，在學校的生活就想一只小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事啊！
我將會抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！
自信為題作文 篇9
今天是星期三，有我喜歡的體育課，心里十分盼望體育課的到來。我上完了有趣的語文課，上完了幽默的數學課，有意思的品社課，終于到了體育課，我很開心。
于是便激動地下樓，來到了操場。上體育課時間到了，可是誰也沒料到老師讓我們繞操場跑7圈，同不們聽后都皺起了眉頭，開始小聲地議論。老師看到我們這樣，就下了命令，讓們做好準備。開始跑步了，我們十個男生一路狂奔，超過了女生，遙遙領先。可是跑到第二圈，有的同學因為耐力不行，放慢了腳步，女生趁這個時機準備超過我們。我們看穿了他們的心思，便加勁往前趕，女生們也不甘示弱，憋足了勁跟我們杠上了，你我互不相讓。
我們男生中的一名隊員就出了一個好主意，讓她們女生領先，最后一圈拼足勁，暴發式跑步超過他們。
我們依計而行，前6圈女生領先，最后一圈我們男生象脫僵的野馬，沖向終點，最終我們男生勝了。雖然我們各個跑得氣喘吁吁，但是心里面很甜。
我們收獲了團結與自信。
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