精選贊美老師作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的贊美老師作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
贊美老師作文 篇1
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就就是祖國的棟梁。正就是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,就是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
阿,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?阿,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就就是播種期望,播種幸福。
老師,您就就是這期望與幸福的播種人!
老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。就是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!阿,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您就是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您就是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這就是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正就是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便就是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只就是注視著一待開拓的園地。假如我就是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師就是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師就是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總就是給別人帶給方便。
就是誰把雨露撒遍大地?就是誰把幼苗辛勤哺育?就是您,老師,您就是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
贊美老師作文 篇2
一走進江寺小學(xué)大門,你就能深深感受到這里的“紅領(lǐng)巾”非常勤奮、快樂。教室里傳來朗朗的讀書聲,操場上陣陣的歡笑聲響徹整個校園。陶醉在其中的你是否注意到,在辦公室辛勤勞動的是誰?在教室里耐心輔導(dǎo)的是誰?又是誰把“紅領(lǐng)巾”培養(yǎng)得勤奮好學(xué)、積極向上?對呀,是我們親愛的老師。老師,您像園丁一樣,澆灌我們這些幼苗,盼著我們快快長大,長成撐天的梁柱。您的眼睛像閃光的星星,照亮我們無知的心;您的話語像叮咚的泉水,澆灌我們求知的心田。老師,您不僅教給我們文化知識,還教給我們做人的道理。在我的作業(yè)本上,常常可以看到這樣的評語:
“這次作業(yè)很認真,你一定能堅持,是嗎?”
“……希望你進步得快些。”這些充滿鼓勵的話語深深地印在我的腦海里,在這些評語的字里行間洋溢著老師對同學(xué)最真誠的愛……
老師,您為我們付出了很多,真像無私奉獻的媽媽。有一件事深深地印在我心里,即使是一年前的事,今天想起來,也還清晰如昨。
那是讀三年級的中午,快吃飯時,我的肚子卻鬧了起來,似乎第二次世界大戰(zhàn)在我肚子里舉行,疼得直不起腰。我捂著肚子想:“算了,還是不要麻煩老師吧!背燥垥r,我的肚子越來越痛了,我實在痛苦難忍。這時老師見狀,馬上走到我身邊,親切地說:“哪里痛?”我指了指肚子。老師馬上蹲下身,輕輕地給我揉了起來,經(jīng)老師這么一揉,痛狀慢慢地減輕了。這時,老師見我稍好了些,就把我扶到她的辦公室里,端上一杯熱茶,讓我喝,并打電話告訴了我媽媽,請媽媽送藥來?粗羌鼻械臉幼,我的心里感到春風拂過,異常溫暖。
老師真好,是您讓我們從學(xué)讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個調(diào)皮的小孩到現(xiàn)在的光榮的少先隊員;是您能設(shè)身處地為我們著想,組織了許多豐富多彩的活動:“頭腦風暴”、文明班評比、希望之星評比、學(xué)科競賽、體育田勁達標運動會、體驗軍營生活、勞動基地實踐……這一切為我們的才能充分得到培養(yǎng)、鍛煉和展示提供了機會。雖然摔過跤,流過淚,但也有過歡笑和成績,我們都在這些活動中快樂地成長,成長永遠快樂!
老師,我真想為您高歌一曲,歡舞一場。老師,江小的老師,我永遠為您喝彩!
贊美老師作文 篇3
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級的語文老師——葉老師。
葉老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。
記得我剛上一年級時,很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個生疏的一年級教室里,周圍坐著許多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我,我只希望早點放學(xué),投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,!原來是葉老師!
“怎么樣,對這兒不習(xí)慣嗎?”葉老師親切地笑問道!斑……還好!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。葉老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天。“趙昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時你也要勇敢啊,和同學(xué)說說話,出去活動活動,要學(xué)會主動交朋友!”葉老師微笑著說,“跟同學(xué)交談多了,你就會有朋友的,你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?”我使勁點點頭,大膽地看了老師一眼,葉老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。葉老師跟我談了好多有趣的話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,葉老師對我說:“你看,有朋友是不是很好。 蔽叶碌攸c了點頭。現(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:“葉老師,謝謝您!”
一年級的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好,葉老師就利用下課時間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領(lǐng):觀察字的間架結(jié)構(gòu),寫好字的每一個筆畫,筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ),我現(xiàn)在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!
五年過去了,我依然很清楚地記得這些事。敬愛的葉老師,您是我心中難忘的老師,您教會了我交友,教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈,感謝您,老師!
贊美老師作文 篇4
人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長,不管這顆種子將來是否能豐收,園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng),給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……我班的老師們正是這樣的。
你看,這是我們的數(shù)學(xué)老師張安宜老師,除了課堂上竭盡所能讓每個學(xué)生都有收獲,課后不厭其煩地給同學(xué)解惑。這個在實驗室上課的是我們的物理老師程治明老師,有時他是那么的威嚴,有時又是那么的和藹,課堂上講得生動活潑,想走神都不行。這個讓同學(xué)們聽得入神的老師又是誰呢?我們的化學(xué)老師胡武祥老師,他為了讓我們把化學(xué)學(xué)好,用心地編了很多順口溜。這個只為我們代幾天課的語文老師張森主任,也是講得那么認真,那么負責。可敬的老師們啊,您們是偉大的,您們是無私的!我們愛您們。
古往今來,無數(shù)詩篇無不贊美‘教師’這一神圣的職業(yè),您應(yīng)該獲得贊美。如果把您比作蚌,我們便是蚌中的沙礫,是您用愛來浸它,磨它,洗它,經(jīng)年累月,沙礫變成了一顆顆珍珠,熠熠發(fā)光。如果您是花園中辛勤的園丁,我們便是花圃中生意盎然的花,是您不辭辛勞的澆水,施肥,才成就了花圃的鮮艷美麗。課堂上,您是一位激情澎湃的演說家,時而高亢,時而低沉,時而似涓涓細水,時而似波濤洶涌,您講的課是那么豐富多彩,每上一節(jié)課都能給我們吸收新的瓊漿玉露。無論學(xué)生的疑難有多少,您也毫不耐煩。夏天,珍珠般大小的汗珠從額頭流到鼻子,再落到地上。汗水把您的衣服浸濕,您也只是拿毛巾擦拭,夜晚,當涼風襲來,當大地已經(jīng)沉靜,當樹葉在狂歡,您辦公室的燈還在亮著,還在微風中獨自搖曳,昏暗的燈光下,有人拿著一只筆,在不停備課,批改作業(yè),眼睛無比疲勞,但仍在為第二天的課堂準備,那個人就是您。
課堂下,您認真輔導(dǎo)學(xué)生功課,和學(xué)生溝通,了解學(xué)生思想。當我們遇到不開心的事,當我們課堂精力不集中,您都會找我們談話,放松心情,集中精力。您還會告戒我們,要做到勝不驕敗不餒。這短短的六個字卻寄托了您對我們無限殷切的希望,當我們的思想出現(xiàn)偏差,您更會指引我們走向正軌,您是大海上的燈塔,我們是大海中隨波漂流的小船,正因為有了燈塔的指引,小船才知道正確的軌道,如果沒有燈塔的指引,小船就會出軌。
老師,您是美的耕耘者,美的播種著,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
贊美老師作文 篇5
“你看看你們,再看看四年三,咱班本來進來就晚你們再喝一會水,再拿會書,兩告一會狀,那還能上課了嗎!”老師每次來上課都會這么說。
我們班的班主任是一名很優(yōu)秀的'教師,可是人人都有缺點,我班老師也不例外。
記得有一次上語文課時,我們正在默讀課文,老師就大聲地點了高明澤。他站起來,左看看,右看看,還說:“怎么了,怎么了?”同學(xué)見他這個樣子都笑了起來。老師拿起了格尺,在桌子上敲了幾下 ,同學(xué)們的笑聲立刻停止了,又讀起了課文。
“高銘澤,你剛才干什么了?”“我,讀課文”“什么?高銘澤你說實話,你剛才干什么了,像小偷似是的”“我,我,我在書桌里看書。”“什么書”“漫P”“什么,你不知道要考試了么,還帶什么 漫P,你要是這樣,將來,哼,你就撿破爛去吧!”
小偷,哼,撿破爛,就這三個詞,足以讓我們傷心透了。博倫外國語學(xué)校的走廊里,有一塊白板,上面寫著“沒有不好的孩子,只有不好的教育。”還有一次,媽媽買回來兩本書,書上寫:“如果你想 毀滅一個孩子,只要每天對他說一句你真笨就行了!
我理想中的老師應(yīng)該是和藹可親的,如果遇到這種事,應(yīng)該先告訴他把漫畫書收起來,然后,下課后告訴他漫畫書可以看,但分在什么時候,要仔細和他講道德。
這就是我心目中的老師,真的有這樣的老師嗎。
贊美老師作文 篇6
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字表達,就是--燃燒!不停的燃燒!
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的四面八方。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您的講課是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣的!
贊美老師作文 篇7
老師,您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著,但您毫無怨言?晌覀儾焕斫猓商熘活櫷妫紱]把學(xué)習(xí)放進眼里。自從您——張老師來了之后,您就無數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。
老師,您辛苦了!您像一位辛勤的園丁,看見我們身邊有雜草了,影響我們智慧的成長,就連根拔起;看見我們身上有害蟲了,就用殺蟲劑把害蟲除得一干二凈。
老師,您像一本書,帶我們走進熱愛積累的智慧城堡,讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣,我們的寫作水平都明顯提高了,個個都是優(yōu)秀,呵呵。
老師,您像勇氣之神一樣,讓我上課積極發(fā)言,把小手高高地舉在空中。記得以前,我都不敢舉手發(fā)言,生怕自己回答錯了。您說過:錯了沒關(guān)系,只要舉起手,就等于邁出了成功的一大步,F(xiàn)在,我可以隨時把手舉起來,真好!
老師,您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時,只要你的一個眼神,整個教室都會立刻鴉雀無聲。
老師,您像……
總而言之,老師,您辛苦了!
贊美老師作文 篇8
不知什么時候,落起了春雨,輕輕地,聽不見淅瀝地響聲,像一種濕漉漉地煙霧,輕柔地滋潤著大地。春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過似地,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲地,像喝了蜜一樣。 春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而是一個生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。 春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇,熊,青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春,百花爭艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。 春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸《、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流 春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復(fù)了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。 春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子。 春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉 近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報告著春天的到來,我整個心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上。 就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天 可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了! 每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。 盼望著,盼望著,(表現(xiàn)急切喜悅的心情)東風來了,春天的腳步近了。 清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風,招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生機。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了!…… 杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮,你說春天還會遠嗎? 杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮,你說春天還會遠嗎?隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了。這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。 田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。 田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色地波浪。那里金黃色地野菜花,在綠波中閃光。 小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說:“春來了,春來了!” 在這美好的春光里,公園的花兒草兒,樹兒柳樹的枝條像綠色的長辮,隨風搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來,左顧右盼:樹兒也從"睡夢"中醒來,東看西瞧才知道春天來了。
贊美老師作文 篇9
他,一位普遍的老師,有人把他比作蠟燭,說蠟炬成灰淚始干,燃燒自己,照亮別人;有人把他比作春蠶,說春蠶到死絲方盡,獻出自己的生命,把成果留給別人;有人把他比作大橋,說大橋連接成功兩岸,把我們送向人生的巔峰;有人把他比作指明燈,說在一望無際的大地上,一盞指明燈點起了希望,使我們找到人生的方向。
像蠟燭:多少個日夜過去了,他別無所求,無私地為學(xué)生奉獻著。當學(xué)生回家休息后,他仍在窗前點著燈,批改作業(yè);當學(xué)生遇到困難時,他無私無畏,拼盡了全力來幫助學(xué)生;當學(xué)生露出快樂的笑臉時,而他卻在暗處高興。他就是這樣無私無悔,就是這樣燃燒自己,照亮別人。
像春蠶:多少年過去了,他培養(yǎng)出一批又一批的學(xué)生,從牙牙學(xué)語到學(xué)會做人,他一路地奉獻著、努力著,最后把知識保留下來,把精彩的一面留給了別人,不帶走一切;他為了學(xué)生,付出了自己的青春年華,甚至付出了寶貴的生命,數(shù)十年如一日,一直堅守在教育崗位,直到生命的盡頭。
像大橋:在每次的風雨中,他為學(xué)生分擔痛苦,多次幫助學(xué)生,學(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長;他用自己的身軀搭下了成功的橋梁,任憑我們在上面踩踏,他卻默默無聞,在多少個風雨中,他為了學(xué)生嘔心瀝血,無情地歲月不斷侵蝕著他的軀體,他卻微笑面對,總不讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的勞苦,可當學(xué)生發(fā)現(xiàn)時,突然覺得老師是那么的剛毅。
像指明燈:在茫茫黑夜中,有一盞指明燈,他努力工作,發(fā)出最耀眼的光芒,不為什么,只是為了讓他的學(xué)生找到光明,找到希望。在一次次的困難中,是他用自己的光芒拯救了無數(shù)個學(xué)生,使他們重新找到人生的目標和希望,他是多么的偉大。
老師,您是北極星,告訴我們?nèi)松姆较;您是大樹,給我們一片濃蔭;您是冬日里的一把火,讓我們感到了溫暖;您是一把傘,為我們阻擋風雨;您是太陽,照耀著我們茁壯成長。
啊!敬愛的老師,您是多么的偉大!我們一定不辜負您對我們的期望、對我們的關(guān)愛,在您的光輝照耀下奮發(fā)向上。
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