關于感人作文400字匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感人作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人作文400字 篇1
從前，大山深處有個美麗的苗寨，苗寨邊上有座孤零零的小木屋，小木屋里住著一位苗族的老婆婆和她收養的漢族女孩。
老婆婆和女孩每天在一起無憂無慮地生活。女孩在老婆婆的照顧下一天一天地長大，小女孩學會了認字、洗衣服、做飯……變成了懂事的小大人。隨著年齡的增長，老婆婆患上了腿疾，并且越來越嚴重，每天走路都一瘸一拐的。
這一天，小女孩突然說：“婆婆，你在家等我，我出去一會兒馬上就回來。”老婆婆滿臉疑惑，還沒來得及問明白，女孩便推開門跑遠了。老婆婆在小木屋等了好久好久，小木屋的門終于又被推開了——女孩兒回來了，手里還拿著一根木棍。老婆婆問女孩：“你怎么才回來？”小女孩說：“我是給您做拐杖去了�！崩掀牌诺男睦锿蝗挥砍隽艘还膳鳌＠掀牌虐咽址旁谂⒌哪樕险f：“謝謝！我的好孩子。讓你受累了。”女孩笑著說：“婆婆，您含辛茹苦把我養大。為您做這些是應該的。”
苗族的老婆婆和漢族的女孩，她們雖不是親人，卻勝似親人。經過了幾年辛勤的勞動和努力，她們終于過上了幸福美好的日子。
感人作文400字 篇2
她，一個平凡而渺小的人：飽經風霜的上刻下了歲月留下的痕跡，一生的疲勞，卻被她看作是輕松的時刻;一件件洗得發白的衣服，是她每天的工作服;她不卑不亢，在生活中默默奉獻著。
我并不認識她，只是在上學路上偶爾抬頭看她一眼�？扇兆右痪�，我卻對她產生一絲埋怨，也許是凌晨五時，她的那支“掃帚進行曲”打攪了我的美夢�？墒�，當經過那件事一后，她卻讓我改變了對她的想法，也讓我感受到她才是最美的。那是一個早晨，我在街上閑逛，這是，我看到有一群人圍在一起。出于好奇，我也擠了進去。原來，清潔工和幾個青年吵起來了。聽了幾句，我便明白了事情的起因：那幾個青年把香蕉皮扔到了剛掃過的馬路上，破壞了環境。我幸災樂禍地想：這下可有好戲看咯!
“俺不是存心找麻煩，只是你們也……”“我們怎么啦，不就是扔了幾塊香蕉皮，有什么大不了的，你太多管閑事了吧，你有這個權利嗎?”我想，清潔工一定被這幾個青年的“連環炮”羞的無地自容了，沒想到她卻把身板一挺，理直氣壯地說“俺就有這個權力，盡管俺沒有什么知識，但是，我卻知道，周圍的人都需要一個干凈舒適的生活環境�！鳖D時，周圍的群眾拍手叫好，而那幾個青年大概沒料到她會說這樣的話，頓時，羞愧不已，并向清潔工道了歉。
人群漸漸散去，她又揮起大掃帚，奏響“進行曲”，此時，我的眼睛漸漸濕潤了……
感人作文400字 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”
這是一件真實的事。事情的經過既沒有打動人的`情節，也沒有構成戲劇性的沖突。然而，你也許會深深地感受到，這位母親是多么的可敬，多么的可愛……
那天早晨，我背著書包正要上學。媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預報說今天有雨，你還是帶上傘好！”我疑惑地抬頭看：沒事啊，萬里晴空。今天是個好天氣，怎么會有雨呢？我趁媽媽不注意時，丟下傘，猛虎下山般地跑去學校。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴風雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也被家長接走了。媽媽這幾天生意很忙，會沒時間來接我的。教室里只剩下我一個孤零零的，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時，奇跡出現了！在朦朧的雨簾中，我看到了一個熟悉的身影。啊！是媽媽！我高興得一蹦三尺高�！翱欤∨畠�，穿好雨衣！”媽媽急促地說。在回家的路上，又是刮風，又是大雨，很難前進�！肮耘畠�，靠著媽媽近一點，會暖和些！”風雨刮得我的背，冷叟叟的，但聽了媽媽的話，好像一股暖流流進我心田。
靠著媽媽溫暖的肩膀，我恍如從昏迷中驚醒，熱淚顆顆滴在衣領上。媽媽啊，我的好媽媽，此刻我才真正明白你平凡中的偉大，才懂得你是真正值得我敬佩的人！我不該不聽您的話！
雨，依然瀟瀟地下著，沖洗著大地，沖洗著樹葉，也沖洗著我心頭的塵埃，讓我如此深切地感受到這如水般的愛！
感人作文400字 篇4
趙老師，我一直想對您說，我非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。
趙老師，從第一天看到您，我就覺得您經驗豐富。后來，您告訴我們您教了三十多年的書。您是一個工作負責的好老師，每次都會把一些作業帶回家批改，經常工作到很晚。您的一生都奉獻給了教育事業，奉獻給了我們。現在您頭發白了，皺紋多了，卻換來了桃李滿天下。
那次，您生病了。您怕耽誤我們學習，帶著病來給我們上課，但是您又怕傳染給我們，所以每次有點咳嗽時，就會用紙遮住口，背過身子咳兩聲，又繼續上課。但是，您最終還是沒有抵擋住病毒的襲擊，越來越嚴重了，才回去養了幾天病。病剛好，您又回來給我們上課，而且抽出時間把前幾天的課全補回來了。老師，您為我們付出了這么多，我們非常感激您。
還記得上次期末考試的時候。您也是天天工作到很晚，我們卻一點也沒有緊迫感。當我們沒有考出好成績時，看著您失望的表情，我非常難過，非常后悔！您的所有心思都花在了我們身上，但卻沒有得到一點回報。
老師，我想對您說，我們一定會好好學習，天天向上，讓您臉上掛滿笑容，老師，我愛您……
感人作文400字 篇5
我經歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動。
那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達了我一片心意，也可以帶給他們一點溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點紙一枝筆，教她寫幾個字，做幾到題。我想：他們的命運是多么的悲摻�。∷麄兌嗝纯蓱z啊！那個女孩說：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災區的小朋友們，失去學校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多么的美好啊！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多么的和平啊！
他們那么有愛心，難道你不感動嗎？
感人作文400字 篇6
這次地震中，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻身，又又許許多多的人伸出援救之手。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉捐了2萬元，但是后來他又捐出了10萬。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”，難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是：
一位43歲的男教師，“李國林”，他為就自己的學生，卻犧牲了自己的兒子!當他聽到兒子呼喊著：‘救我’，難道會忍心失去他嗎?”“不，因為他明白---如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心。當他把三十多名學生成功解救后。誰?誰知道，那年輕的生命已經悄悄離去。這不僅是一個偉大的父親，更是一位偉大而讓人敬佩的教師!
“是誰?”給了那些嬰兒滋潤的露水;是誰?哺育了一個由一個的嬰兒;又是誰給了他們無數慈母般的溫暖與愛?是一位女警察，她給了那些地震中的嬰兒無限的愛，無限的溫暖。這位警嫂還年輕，她對每一位沒有親人在身邊的孩子就像是自己的孩子一樣。如果沒有她，那些無辜的嬰兒會怎么樣?
當然，在這次地震中，不僅僅只有這幾個感人故事。還有許許多多的人，許許多多的事，都會讓人感動的淚流滿面。我相信聽到、看到這些故事的人，都已經把他們當作真正的英雄了，因為他們付出太多太多了。
“愿逝者安息，生者堅強!”
感人作文400字 篇7
我們家人去郊游，餓了，便到一家面館吃面�？吹搅诉@樣的父子倆，父親是個盲人，一張密布著重重皺紋的臉上眼睛茫然地直視前方，他身邊的孩子看上去就二十來歲，衣著樸素，身上卻帶沉靜的書卷氣，是個正求學的學生。孩子把老人扶到一張桌子旁坐下。
“爸，您先坐著，我去開票�！彼麃淼椒⻊諉T前面。
“兩碗牛肉面”他大聲說著。服務員正要開票，他忽然又朝服務員搖搖頭，服務員詫異地看他，他謙虛地笑了笑，用手指了指身后的價目表，告訴服務員：一碗牛肉面，一碗清湯面。
我先是愣了一愣，接著才恍然大悟，他叫兩碗牛肉面是給父親聽的。
廚房很快端出了兩碗熱騰騰地面。
男孩把那牛肉面端到父親面前，細心地招呼“爸，面來了，小心燙著”。自己則端過那碗清湯面。
老人卻不著急吃，只是摸索地用筷子在碗里探來探去，費了很大力氣才夾住了一塊牛肉，就忙不迭地往兒子碗里夾。
“吃，你多吃點，你還年輕，長身體”老人慈祥地說，眼睛雖然還什么也看不見，臉上的皺紋卻布滿和藹的笑意。
兒子就只好不阻止父親給自己夾牛肉片，而是默默再夾回父親碗里，周而復始，父親面里的肉一片沒少。
老人夸贊道：“這個面館”真厚道，面條里有這么多肉片。一旁的我不由地一陣汗顏，那只是幾片薄薄地肉片呀。
這對父子相就以沐，這樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活。這一點，我深信不疑。
感人作文400字 篇8
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我�！泵慨斘页竭@首歌，我都熱淚盈眶，想起許多感人的人和事。特別是我敬愛的梁老師生病也要上課的事，更令人感動，常常激勵我努力學習。
春天來了，陰雨綿綿。正是流感肆虐的時候。同學們紛紛中招，當然，我也不例外。也許因為教室里病茵太多，一向身體剛強的梁老師也倒下了。
記得那是三月的一天，數學課時，梁老師雄氣昂揚地走進教室。她抱著一些課本，奇怪的是多了一個抓白色的袋子。只見她走上講臺把東西放好，再打開袋子，掏出了一大把紙巾，梁老師說：“同學們，告訴你們一個不幸的消息，我也中招了。所以你們要乖一點。”我們都目登口呆。
開始講課了。那天講課的內容不是很記得了，但梁老師的神情卻沒有忘記。講課時，梁老師講一會兒，就拿起紙巾擤一會兒，講了一會，又拿起紙巾擤一會兒鼻涕。記得有一次，梁老師講“記住了，乘10就向左移……”，話還沒說完，我們就聽見了一個響亮的阿嚏。當然就是梁老師捂著鼻子打的。就這樣一把鼻涕一把淚，把鼻子都弄紅了，剛開始覺得很好笑，后來，心里火辣辣的，也酸酸的。同學們好像也感到了什么，上課的紀律越來越好，越來越好……平時嘴里發出怪聲的、說話的幾位同學，嘴巴也好像被膠水封住了，一聲也不吭。
親愛的同學們啊，當我們取得進步時，千萬不要忘了講臺那堆的紙巾��！
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