【精品】以想象為題作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以想象為題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以想象為題作文 篇1
劉備原本是個皇室后裔，結果家道中落，成為了一個賣草鞋的。
劉備與貂蟬青梅竹馬，但貂蟬嫌棄劉備家窮，買不起LV包包，就與劉備byebye，去往了呂布那里。劉備憤怒地向天大喊：”我一定要殺了呂布那個三姓家奴，成為一個有錢人。“于是劉備想要從軍，混個官當當，結果遇見了關羽、張飛、諸葛亮，這三人都曾投奔過呂布那里，后來被呂布驅逐了出來。于是四人在桃園結義，立誓殺掉呂布，建立一個國家。他們就組織了幾個人，一起去虎牢關打呂布和他干爹，成為了第十九路諸侯。
呂布見這些人聚集在一起，蔑視的說：“殺雞焉用牛刀，小雄雄，你上吧。”關羽氣不過，拿上那把生銹的大刀就去打，三步之內，華雄就gameover了。呂布暴怒起來，直奔關羽，可是十九路諸侯一起打呂布，呂布打不過，也死了，于是劉備接收了呂布的士兵，成為了一方諸侯。
貂蟬看到大勢已去，就不遠千里去找劉備，并對劉備說：“土豪，我們做朋友吧。”劉備笑了笑，就令人把貂蟬拖下去，砍了。劉備又娶了個富三代，孫尚香，成為了皇帝。
以想象為題作文 篇2
我做過許許多多的好夢，但有一個夢我終生也不會忘。我做的夢是世界上到處都有電腦學校。
當我們走進學校門口，門就會自動打開。如果是未曾登記的話，門就會發出“嗚嗚”的報警聲。
當我們走進校園，就會想起輕快的音樂。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會一下子覺得很暖和，就像立馬進入了春天的世界。
我們聞著花香，聽著音樂，走進了教室門口。門口有一個輸入機，門設定了一個密碼，個班自己設定密碼，不統一，如果您輸入正確，門還不會打開，可不是那么簡單呢！門還會問你一句格言或者諺語，老師一天定一次。如果你答錯了，你的外貌，你的特征……都會發到老師的多媒體上還有校長的電腦上。
進入教室，回到自己的座位上，你必須立馬開始讀書，如果你不讀書，可是要被老師發現了呦！當你寫完作業，老師不用往你那兒跑，你也不用排隊，直接電腦幫你改。你如果寫不成字了，每個人的桌上有臺電腦，電腦旁邊有個話筒，你可以說答案，本上面立馬會出現你說的字。如果老師不讓用時，你使用這個，你的這個功能從此以后不能再用，如果你有什么榮譽，你還可以再次使用。
當你下課時，你的肚子餓了，你隨口一叫，電腦一預覽，看你這個時候能不能吃或者不營養，如果都合格的話，東西才回來。
這只是夢，必須靠我們好好學習，才會實現。作文
以想象為題作文 篇3
今天，我醒來時，發現自己渾身雪白，又細又長。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個小盒里。
粉筆的任務嘛，自然是寫字。這時，上課鈴響了，一位老師滿面春風的走向講臺。“上課，起立”之后，老師的手伸進粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開心，因為我的犧牲，讓同學們學到了知識，我也盡到了一支粉筆該盡的責任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來。這時，一位女同學將我撿起說：“這個粉筆頭還可以再用修額時間，可別浪費了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開眼，是媽媽。哦，還好，原來是一場夢啊。
五年級:杜林潔
以想象為題作文 篇4
在某城市里，有一座電腦學校。這座學校里安裝了許多臺電腦，大部分工作將有電腦完成。
在學校的大門口，有許多進出的通道，每個通道口都有一臺電腦，它們設在暗處。學生來到通道口，電腦將對他們進行掃描，確定你是本校的學生。電腦將自動打開通道，你就可以自由進出。對不是學校的人員，將無法進入學校，保證了學校的安全。
一進教室，墻上就掛著一塊大大的顯示屏。開始上課了，顯示屏就像放電影一樣，播出當天所學的內容。在課堂上，如果學生有不懂的`問題，可以舉手提問。電腦將對舉手的同學進行掃描，確認身份，然后叫你提出問題，并進行解答。等你明白后將繼續講課。
在每個教室的四周，都安裝著一些溫度探頭，測量房間的溫度，并將數據傳送給電腦。電腦根據設定的溫度，不斷地向教室內輸送熱氣和冷氣，保證教室內四季如春。
未來的學校，不僅節約了大量的人力，又保證了學生在學校的安全和舒適。
以想象為題作文 篇5
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環境，還能讓人們運動。”以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番，心里想：你這個“慢蝸牛”我才是這里的王者呢，就這樣，汽車跑走了。
有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團團轉。這時自行車從身邊經過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”
自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示同意。
從此，自行車和汽車和睦相處。
以想象為題作文 篇6
月亮，月亮，你到哪兒去了？你是飛到大海上去細聽小魚兒們唱著美妙的歌？還是飛到草原上給那些睡不著的羊兒們做伴？
月亮，月亮，你到哪兒去了？你是到漆黑的森林里給迷路的動物精靈們照明？還是跑到山岡上給那些回不了家的邊防軍叔叔帶去父母對他們的思念？
月亮，月亮，你到哪兒去？難道你藏到了外婆的屋頂上，去偷聽外婆講給我的故事？還是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盞盞絢麗得燈光不正是你幻化出來節日禮物嗎！
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