三國演義第65回讀后感700字（通用34篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的三國演義第65回讀后感700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三國演義第65回讀后感700字 1

　　假期，我讀完了《三國演義》這本書，讀過之后我受益匪淺。

　　“頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，活賽神仙。”同學們猜一猜是書中的哪個人？是的，他就是諸葛亮，也是我最喜歡的人物。他上知天文，下知地理，憑著出色的才華取得了一個又一個的.勝利。

　　提到諸葛亮，他那膽識過人、臨危不亂、深謀遠慮的形象便浮現在人們的眼前：舌戰群儒——諸葛亮運用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權要與劉備聯合抗曹；借東風——諸葛亮登上七星壇，自己在壇上做法。幾天之后，果然刮起了東南風；乘著濃濃霧氣“草船借箭”，騙過了曹；空城計——馬謖失街亭，孔明撤退不及，被迫使用空城計。聽聞司馬懿大兵來到，身邊的人“個個嚇得面如土色，手足無措”，諸葛亮卻“手搖羽扇，捻須一笑”……同時，《孔明空城之計》這一章諸葛亮的一句話給我留下了深刻的印象，他輕搖羽扇，說：“一個人只有做事小心，謹慎，才有成功的機會。”因為，我以前就沒能做到“謹慎”二字。

　　有一天，陽光明媚，風和日麗，我愉快地去上國際象棋課。一路上，我像一只快樂的喜鵲嘰嘰喳喳說個不停。到了上課的時候，我也沒有剎住閘，仍舊和同學你一言，我一語地聊了起來。老師看到后，示意了我一下，可是我并沒有放在心上。我仍然和剛才那位同學悄悄地說著，哪知這一切全部被爸爸看見了，回到家后，爸爸沉著臉，嚴肅地說：“到我身邊來！”我戰戰兢兢來到爸爸身邊，他接著說道：“今天上課有沒有做錯什么呀？”我紅著臉，低下了頭，嚇得大氣都不敢出一口。然后，爸爸語重心長地對我說：“做什么事，說什么話都要分清場合，哪些事應該做，哪些事不該做，你應該分清場合，只有做到謹慎做事才有可能學有所成。”

　　爸爸的告誡也讓我明白了，做人做事一定要謹慎，說話做事必須要符合時間、地點，否則既傷害了別人，也讓自己不快樂。難怪清朝康熙皇帝曾說：“一事不謹，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患。”

　　法國大作家雨果說過：“謹慎是智慧的長子。”今后，我要史為誡，以諸葛亮為榜樣，做一個謹言慎行的人。

　　三國演義第65回讀后感700字 2

　　新課程標準明確提出：要擴展學生的閱讀面，培養學生廣泛的閱讀興趣，鼓勵學生多讀書，讀好書，讀整本書。為此教學中我十分重視學生的閱讀，不僅指導學生進行課內閱讀，還指導他們進行課外閱讀。課外閱讀是課內閱讀教學的自然延伸和必要補充，它使課內知識得以遷移到課外去。開展課外閱讀，可以引起學生濃厚的學習興趣和探求知道的欲望，豐富知識，開闊視野，從小在他們心靈上播下決心攀登科學高峰的種子。

　　每學期初我都結合閱讀教材，把一學期要向學生推薦的`閱讀書目確定下來，包括讀多少課外書，讀哪些書，如何安排時間等列入到教學計劃中，有計劃地幫助學生選擇適合他們閱讀水平，對于他們身心發展具有積極作用的課外讀物，引領學生進行課外閱讀。俗話說不動筆墨不讀書，無論是課內閱讀還是課外閱讀，我們的最終目的都是為寫作所服務，葉圣陶老先生說過：閱讀是吸收，寫作是傾吐。

　　這就告訴我們作文教學無法孤立而行，它必須根植于閱讀這一土壤。在閱讀教學中滲透寫作訓練，兩者相輔相成，才能促進學生閱讀能力的提高，才能更有效地提高寫作能力，所以課外閱讀中也要做到讀寫結合。引導學生進行課外閱讀時主要分為三步，第一步是上好書推薦課，課上或是由老師向學生推薦書目，或是由學生之間彼此推薦自己喜歡的書籍。第二步是好書共讀階段，在閱讀時教給學生一定的閱讀方法，指導學生根據自己閱讀的內容選擇相應的讀書方法。同時指導學生記采蜜本和讀書筆記，對于書中優美的詞句，精彩的描寫，生動的對話，好的開頭和結尾，精辟的議論，寫作常識，以及文章的結構提綱還有名言精句等都記錄到采蜜本上，以備寫作是運用。學生讀完一篇文章或一本書，一定有很多感想，這時指導學生把自己讀后的感想也就是讀后感寫在讀書筆記上。這樣大提高了學生的寫作水平。

　　第三步是召開讀書匯報交流會。讀書交流會是學生讀書成果的一個展示階段。交流會上同學們交流自己的讀書收獲，以及讀書經驗，交流會的召開更加激發了學生的讀書興趣。根據九年義務教育課程標準本學期我向學生推薦了《三國演義》這部名著進行閱讀，收到了良好的效果。下面是《三國演義》讀書匯報交流會中的第一節匯報課。

　　三國演義第65回讀后感700字 3

　　讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺。《三國演義》是中國四大名稱之一，是中國古代歷史上重要的文學名稱。《三國演義》刻畫了近200個人物，其中諸葛亮、曹操、關羽、劉備等最為成功。《三國演義》主要描述三國時期魏、蜀、吳三個統治集團的斗爭。它講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。

　　其中，庸主獻帝劉禪、心胸狹窄的周瑜、忠誠的魯肅、勇敢的張飛、重義的關羽、納賢的劉備等都處于極端狀態。這些角色給了我深刻的教育。雖然有這些角色，但最讓我感受到的是這本書中描述的幾個英雄。

　　先說關羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，就不知千里往投。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是一種難得可貴的忠誠。《三國演義》展示關羽的方法也很簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍燕月刀”。后來加上“紅兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，殺文丑，幾乎變得無敵。

　　國家的統治需要忠臣，需要一個忠臣，他可以獻身于死亡。這就是諸葛亮。諸葛亮熟悉天文地理，能文能武，足智多謀，一生謹慎，敬業。他燒新野，借東風，借草船借箭，三氣周瑜，智慧華容道，巧擺八陣圖，罵王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，用木偶退司馬懿，殺魏延。我以為這種人應該長得很漂亮，但書中描述的卻很簡單：身長八尺，面如冠玉，戴著龍巾，穿著鶴斗篷。

　　再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備和他是并世英雄，劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，盡管劉備是他甕中的'烏龜。這讓我感受到了曹操的慷慨，周瑜做夢也做不到。在周瑜眼里，只有諸葛亮，而不是發誓，只要諸葛亮被殺，東吳的世界就會和平。后來發現劉備不是普通人，就想殺劉備，至少留在東吳，東吳的世界太平了。目光短淺，氣量狹窄，非英雄。這也與曹操形成了鮮明對比。

　　還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰，三江口周瑜縱火等

　　《三國演義》中的人物各有其態，有長有短。總的來說，看完這本書，我大開眼界，上面的人也給了我很深的感受，值得學習。

　　三國演義第65回讀后感700字 4

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

　　小說《三國演義》，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。故事中英雄云集：關云長溫酒斬華雄，趙子龍大戰長坂坡，張翼德力拒當陽橋，勇馬超興兵復仇，黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風發！何等的豪情萬丈！幾百個人物形象，在羅貫中的筆下，都是那么個性鮮明，栩栩如生。

　　在《三國演義》的'人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什么陰謀詭計都瞞不了他，他還能利用自然環境的變化來完成用兵之計，簡直聰明賽神仙啊！當然，在書中機智聰明不止諸葛亮一個，比如吳國的大都督周瑜也是很有計謀的。可是讀完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。由于諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這里，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑著他的智慧和機智，在三天之內向曹操“借”了十萬多支箭，完成了他的任務，把周瑜氣得啞口無言。不過最讓我佩服的，并非是諸葛亮憑著神機妙算，“借”來了十萬支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒有生氣。他反而以大局為重，繼續與吳國合作，最后才打敗了實力強大的曹操，贏得了赤壁之戰。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏斗，那戰役的結果，怕是要改寫了呢。

　　《三國演義》不愧是四大名著之一，蘊藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我希望通過自己的勤奮和努力。成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。

　　三國演義第65回讀后感700字 5

　　"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。是非成敗轉頭空，青三依舊在，幾度夕陽紅...."這首詩是《三國演義》義片中的首詞。《三國演義》這本名著，講述的是蜀、吳、魏三國之間的興衰史。

　　從劉、關、張三兄弟桃園三結義一直到司馬炎統一了三國共經歷了五個時期，分別是黃巾起義，董卓之亂，群雄割據，三分天下，晉一統天下。

　　在《三國演義》中，令我最佩服、欣賞的是曹操。他一位富有極高的軍事才能的人，他在幾年的南征北戰中，占領的長江以北地區，是三位君王中土地最廣的一位，就連部分少數民族都是愿意臣服于他的。所以，可以認為他是三位君王中最有才干的，因為有他，魏國才能有那么強大，也是他奠定了晉國一統天下的基礎。他沒有辱沒世人對他“梟雄“的稱呼。

　　曹操真正強大的原因之一，我覺得是因為他對于人才的求賢若渴。他并不是按照封建制度進行選拔人才的，他選拔人才是不在乎他是否貧富貴賤，他只看你有沒有才能，甚至能夠不計前嫌。就那那個陳彬說吧，他一開始為袁紹起草“討伐曹操的檄文”。后來袁紹被曹操擊敗后，陳彬歸降，曹操對陳彬說：“你罵我一個人就可以了，為什么要罵我的祖宗三代？”陳彬聽后，連忙謝罪，曹操非但沒有給他處罰，反而照用了他。就是因為這樣，曹操手底下才猛將如云，出謀劃策的文人眾多。

　　但是凡是人，就會有缺點，曹操的缺點就是會驕傲，俗話說的好，驕兵必敗。曹操就是因為在赤壁之戰前，屢戰屢勝，內心驕傲無比，才會中了周瑜與黃蓋的骨肉計，導致了整個赤壁之戰的`失敗。但是他卻并沒有因此放棄，而是笑了笑，說道：“北方仍由我占據著。”可以看出他是一個經得起挫折、內心寬廣、擁有豁達的胸襟的人。

　　令我最喜愛的文人是諸葛亮，他上知天文，下知地理，博覽群書，足智多謀，最重要的是，他一心一意，鞠躬盡瘁的為蜀漢。他草船借劍、三氣周瑜、空城計、錦囊殺魏延等計謀，都是常人都意想不到的，他沒有辜負“臥龍”這一稱號。

　　讀完《三國演義》之后，你就會發現里面的人物形象多種多樣，令人大飽眼福，張飛、關羽……個個都是當之無愧的英雄。

　　三國演義第65回讀后感700字 6

　　讀了《三國演義》，我還了解了很多歷史人物：諸葛亮、曹操、孫權、劉備、張飛、趙云、關羽、周瑜等。 他們個個都有個自的特點，比如：諸葛亮，他熟知天文地，神機妙算，足智多謀，真是“上天能攬月，下海能捉鱉，下南極能與企鵝翩翩起舞，上北極能與北極熊觸膝相談”。他的草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計、七擒孟獲、智料華容道、巧擺八陣圖、錦囊殺魏延，讓人不得不佩服他的聰明才智。這一個故事就可以看出諸葛亮的這些特點：由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的'才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬只箭，這么龐大的任務在當時條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的時候，諸葛亮的船已經駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他！

　　還有關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。 為此留下了膾炙人口的詩歌：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。

　　雖然只讀了一遍《三國演義》，但是《三國演義》也給了我許多啟發，也讓我開始對歷史有了一些了解。明白了人要足智多謀，不能魯莽行事，我們做事都要三思而后行！

　　三國演義第65回讀后感700字 7

　　我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。

　　《三國演義》真不愧是我國最、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的.周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

　　諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。

　　《三國演義》講了從天下大亂到諸侯割據，從三國鼎立到重歸統一；是一個英雄倍出的時代，也是一段撲忽迷離的歷史。這是一本我百讀不厭的書，讀了它，令我明白了什么叫做"義"。　《三國演義》中講了一個個可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結義；再是三英戰盧布；然后是煮酒論英雄；還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰役…留給我們一個個有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮；俠義肝膽的關羽；器量狹隘的周瑜；庸主劉禪；無能之輩盧布；勇者張飛……無不各極其態。

　　在這些人物中我最喜歡關羽。關羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的忠肝義膽天地可見，沖鋒陷陣，他會沖在最前面，撤退回營，他甘愿斷后護送，生命在他的戰場上只屬于國家，屬于他效忠的朝廷，無論他功勞多大，他都不會居功自傲，獨領風騷。從桃園結義，到三國歸晉，他在任何時刻都對劉備一心不二。在《三國演義》中，關羽對事不對人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調轉馬頭。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關羽。

　　三國演義第65回讀后感700字 8

　　中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。 《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團的相互斗爭為主要描寫內容，它 講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。（三國演義）刻畫了近200 個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

　　關羽，這是給我留下印象最深的'人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走 單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰 敗降敵，但一旦得知故主消息，便不知千里萬里投奔。我認為關羽雖降了敵，但最 后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難能可貴的忠。（三國演義）表現關 羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍堰月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼、斬顏良、誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸 葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火 燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、七擒 七放孟獲、空城計、七星燈、以木偶退司馬蛇、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到 的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠 玉，頭戴綸巾，身披鶴髦。

　　曹操，在（三國演義）中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都 不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備當時正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹 操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要 把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺 劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。周瑜目光短淺，氣量狹小，非英 雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

　　還有趙子龍長坂坡單騎救主、巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火……

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大 開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

　　三國演義第65回讀后感700字 9

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是呀，書是人類最好的伴侶，人民常常稱之為“知識的海洋”、“人類文明的長生果”。一本好書，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無限的遐想和思考。我就有這樣一本好書——《三國演義》。

　　《三國演義》是中國古代四大名著之一。它以魏、蜀、吳三個國家的戰爭為中心，描繪了三國時期各個國家的興旺盛衰。其中，諸葛亮的聰明才智，劉關張的兄弟情深，呂布的威猛，孫權的豪邁，曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說添增了許多色彩。

　　書中，周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節令我印象尤為深刻。他們的故事中，草船借箭一事最受大家歡迎，它主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才能，以打仗需要為由命令諸葛亮十天內造出十萬只箭。諸葛亮卻說三天就能造好，還立下了軍令狀。周瑜又驚又喜，還很疑惑，沒想到諸葛亮卻神神秘秘地讓人準備二十條船，每條船上要有若干個名士兵模樣的稻草人。第三天夜里，趁著江上霧大，諸葛亮帶著船只向曹操的水寨劃去，還命令人打鼓吶喊。曹操以為有埋伏，便令軍士們射箭，草人上很快就插滿了箭。周瑜帶著士兵來到江邊，知道了這些箭的來歷，對諸葛亮的才智自嘆不如。

　　讀了這本書，我看到了一個嫉賢妒能的周瑜。我不由聯想到自己，反思自己是否也有同樣的心態。我還記得有一次考試，平時和我成績排名相近的同學，這一次的分數卻遠遠超過了我。我心里十分難受，下意識地向他投去了幾個白眼，這就是嫉妒心在作祟。因為這種不足為人道的想法，我好幾天沒有理會他。直到很久以后，我才放下自己心中的小情緒，真心實意為他取得的.成績鼓掌。現在想起來，我后悔極了。我沒有深入思索他成績提升的原因，也沒有思考自己近階段學習中存在的不足，更沒有去想自己今后應該如何改進，只是一昧地停留在自己的情緒中。這樣的嫉妒對自己毫無幫助，還傷害了彼此之間的友誼。

　　其實嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳，最后受傷的是自己。我們要學會控制自己的情緒，在產生嫉妒心的時候多思考自己的不足，多向優秀的人學習，才能做一個更好的自己。

　　三國演義第65回讀后感700字 10

　　《三國演義》是羅貫中所作的歷史小說。劇里向大家展們示了很多英雄人物，也向大家勾畫出了很多奸臣。

　　寫成了劉備的仁義善解人意、禮賢下士、有君子之風，但是婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、疑神疑鬼、奸詐，但是有大志大略，國防政冶上面十分優異，靠自己闖蕩造就自身的工作，在《三國演義》中是奸雄，但古代歷史是英雄人物。關云長能夠說成忠義勇的化生，戰斗力并不是最大但被稱作武圣，他自視甚高，他的`結果告知了大家，謙虛讓人發展，驕傲使人落伍。張飛強悍可是十分的莽撞、魯莽、粗魯，可是有時候的仔細便會令人另眼相看，對義兄向來都是一條心。諸葛亮能夠說成聰慧的化生，魯迅的點評是狀諸葛之多智而近妖，諸葛亮確是有著非人的聰慧，基本上來到未卜先知、料事如神的程度，中后期他為了更好地收益劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。趙云是三國中一流的三國武將，長坂婆一戰成名，漢水一戰得到 了一身是膽的美名。針對品性，自從追隨著三國劉備后，一直肝腦涂地，出死入生，而且品行端正直率，三國劉備有這類人的追隨著真是三生有幸呀。孫權是一位明主，在他治下的江東，人才輩出，最終也是愈來愈富強。曹操對他的點評是產子當如孫仲謀，我覺得曹操對他的點評十分對。劉禪在《三國演義》中心胸狹小，妒嫉賢良，事實上古代歷史的劉禪雄姿英發，是不遜于三國諸葛亮的高層次人才。

　　在三國中讓我的記憶十分刻骨銘心的小故事是火燒赤壁和草船借箭。

　　火燒赤壁講的是，公年208年，曹操帶領精兵進攻吳國，吳蜀協同抗曹軍。因魏軍不當水戰，孫明、周瑜決策火攻。龐統假意投靠曹操，提議魏軍船舶用鐵索連在一起抵擋大風大浪；周瑜裝作打黃蓋，后面一種裝作投降于魏；孫明推斷出東風即將到來。黃蓋假帶了數十條船向魏撤兵船里裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不太熟水溶船又連到了一起，死傷無數。

　　在《三國演義》中我了解了很多英雄的小故事，做啥事必須各個方面考慮到，要將通過率提升 。

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　　今日，懷著激動的心情，我又一次翻開了我國的古典文學名著——《三國演義》。從《三國演義》里，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮！每一出戲都有精彩的主角，每一個主角都有獨特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀，劉備的愛民如子，曹操的敢作敢為，司馬懿的陰險狡詐，趙云的英勇善戰，張飛的粗中有細，關羽的忠勇，魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致，如同一幅幅

　　動人的畫卷，令人讀后贊嘆不已！而今日，我要著重說一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個是將相之首，一個是漢室之后，但結局卻大不相同。曹操心胸狹窄，甚至于說過“寧可我負天下人，不讓天下人負我”這樣的話，從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導致一個個名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲，偶爾跟他開點小玩笑，結果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……

　　這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。反觀劉備，論才智，他沒有曹操聰明；論謀略，他沒有曹操出色；論武功，他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣！三請諸葛亮就是一個很好的例子，還有，他在長沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。如果，曹操擁有劉備的胸懷，那么三國的故事是不是會不一樣呢？《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都會有不同的.感想。從曹操和劉備的身上，我們又能想到哪些呢？在生活中，不要為了得到一點小便宜而沾沾自喜，目光短淺；在學習中，不要為了取得一點成績而驕傲自滿，裹足不前；在與人相處方面，不要為了一點點小事就斤斤計較，得理不饒人；在班級內部，不要為了沒選上干部而心懷不滿，從此孤立自己。法國偉大的作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國的俗話也說過“宰相肚里能撐船”。

　　讓我們一起努力，做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧！

　　三國演義第65回讀后感700字 12

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。頓時，平靜的湖面泛起美妙的漣漪，思想插上了翅膀隨著歌聲穿越時空，追溯令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——我心中永遠的經典。

　　歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我特別喜歡看《三國演義》。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的'歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。

　　這本書讓我懂得無論什么時候，智慧是最重要的。劉備的智慧使他和曹操在“青梅煮酒論英雄”時避免了殺身之禍。諸葛亮的智慧使劉備強大并獨立起來，和曹操、孫權抗衡，形成魏、蜀、吳三國鼎立的局面，并多次戰勝睿智的周瑜和老謀深算的司馬懿，后來因為諸葛亮積勞成疾而沒有實現統一的愿望。但諸葛亮成為了人們心中智慧的化身。曹操在官渡之戰中以少勝多，戰勝了強大的袁紹……可見，智慧可以使我們達到事半功倍的效果。

　　同時，我也認識到嫉妒別人的危害。在書中，周瑜十分妒忌諸葛亮的才華。他在世時，曾說過：“既生瑜，何生亮！”，就是因為他的心胸狹窄，極度的嫉妒心使他劍傷崩裂而英年早逝，一世英才，一顆閃耀的明星就這樣早早的隕落了。

　　這就是嫉妒的危害呀！此時我情不由的想到了自己，那次英語考試，一位同學超過了我，我心中頓生妒忌，漸漸疏遠她。讀到書中寫周瑜的情節時，我恍然大悟，我這不也是嫉妒嗎？我怎么能這樣呢？我在改變著自己，漸漸地，我進步了。我更喜歡這本書了。

　　《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作。如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。《三國演義》是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的心燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

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　　《三國演義》取材于自東漢末年到西晉統一全國的歷史。作者羅貫中以歷史為框架，稍作加工，精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立，爭奪天下的故事。“三顧茅廬”、“長板橋之戰”、“火燒赤壁”、“空城計”等現在出現在戲劇電影中的著名故事都出自這里。在這些橋段中，曹操的奸詐，劉備的仁厚，周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。

　　我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的，他們都有著別人所沒有的特點，例如關羽的“義”，張飛的“莽”，諸葛亮的“謀”，等等。可我想講的是一個微不足道的小人物，雖然她在書中所占的篇幅不多，也沒有真實的姓名，只有寥寥數筆，可在我心目中，卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親，徐母性格剛烈，在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后，十分羞愧惱怒，懷抱了必死的決心，將計就計，諄諄教誨兒子要忠于漢室，輔佐劉備，不要管自己，最后為了讓徐庶沒有后顧之憂，選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶，最后他在曹營也沒有助紂為虐，輔佐曹操。這就成了著名的歇后語——徐庶進曹營，一言不發。在這個故事里，徐母的教育令人敬重，然而，她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節更加令人欽佩。

　　在徐母的故事里，雖然是以徐母為“主角”，可身為“配角”的'曹操的奸詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國，曹操的奸詐也未必是一件壞事，這有助于成就一番大事業。可曹操在不該奸詐的時候奸詐，在需要三思的時候反而不奸詐了，比如，華容道之戰，曹操考慮走大道還是小道的時候，多疑了一回，結果就到鬼門關上走了一遭，正應了前一句話，而火燒赤壁的時候，對龐統的計謀曹操言聽計從，結果導致了百萬大軍喪身火海，正應了下半句話。

　　在那個戰火連年的時代，曹操能夠善終并吞并比自己強大數倍的梟雄袁紹已經是很了不起了，但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個時代是紛亂的，是精彩的，同時也是一個屬于英雄的時代。讀著《三國演義》，眼前浮現起那個時代的場景，我們生活在和平時代是多么的幸福啊！我們現在的努力學習，不就是為了更好的建設我們的時代嗎！

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　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”當我合上《三國演義》，我的腦海里仍然浮現著蜀魏吳大戰的場景，久久不能散去。

　　“天下大勢，合久必分，分久必合。”從劉邦一統天下，到三國蜀魏吳爭奪天下，又到司馬炎一統天下，正驗證了這句話。三國演義塑造了一個個鮮活的人物，有文武雙全的曹操，有過五關斬六將的關羽，有愛民如子的劉備，有勇猛善戰的張飛，還有霸道的董卓……但讓我最敬佩的是機智過人的諸葛亮。

　　書中有關諸葛亮的'經典故事比比皆是，如火燒博望坡，草船借箭，七擒七縱孟獲……其中最讓我印象深刻的是諸葛亮的“空城計”。司馬懿帶領著十五萬大兵殺到了西城縣，可是當時諸葛亮身邊只有一群文官，城內只有二千五百余兵士，怎么辦呢？聰明的諸葛亮十分鎮定，讓軍士收起了旗幟，并讓他們躲起來，不要說話，還讓幾十個軍士裝扮成百姓去打掃街道。他自己則不慌不忙地坐在城樓上彈琴。司馬懿見了，心里很疑惑，下令退兵。別人一問，才知道他是怕城中有埋伏，不敢貿然行動。哈哈哈！愚蠢的司馬懿被聰明的諸葛亮給嚇跑了，司馬懿知道后，肯定會后悔莫及吧！

　　笑著笑著，我心里忽然冒出一個小希望：我要是能像諸葛亮那么鎮定，那么臨危不懼，就好了。每次，無論是期中考試，期末考試，大大小小考試……只要老師一通知，我當天晚上必定不會有個安穩覺。我在睡覺前會對自己說：“沒關系，就一次小練習嘛！沒什么可怕的，靠自己的水平，肯定能考好。”我雖然在嘴邊這么說，心里還是有點發虛，拼命地讓自己不去想它，可是堅持不到一分鐘，我又怕了。萬一沒考好呢？我用被子蒙著頭，去想想開心的事，讓自己忘記它。我也嘗試數羊睡著……總之，我嘗試了九九八十一種辦法，也未能成功。就這樣，我老是熬到很晚，都未入睡。所以，到第二天早晨，我就會變成一只大熊貓。哎！要是我有諸葛亮一半的鎮定就好了，我一定要向他學習！

　　呵！有趣的三國！細細品味三國，還可以讓我們學到很多計謀呢！

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　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義到三國歸晉共經歷了五大時期，分別是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰）、三分天下和天下歸晉。

　　在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有被抹殺。他在幾十年的東征西站中，占領了長江以北的大片土地，連有些少數民族都臣服于他。他是三位國王中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，為后來晉國一統天下提供了條件。此外他對于人才的求賢若渴也是曹操值得欣賞的`地方。他為了選拔更多的人才，打破了當時任用官吏的標準，提出了“唯才是舉”的用人方針，連續下了幾道求賢令。經過一番努力，曹操門下匯集了大量人才。當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況。

　　曹操的成功不僅僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁慘敗之后，華容道上的三次大笑，展現出他對待挫折的樂觀。曹操同時也是一個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。綜上，他是我心目中真正的英雄。

　　本書用較大的篇幅突出了劉備的仁義。劉備真的仁義？其實不然。

　　比如，劉備在進攻益州、荊州時，表面上跟諸葛亮說，西川和荊州的太守和他同是漢室宗親，不忍殺害，可暗地里卻派人攻破了益州、荊州，還假心假意地說要好好的安撫劉璋和劉表。這豈不是表里不一？

　　再如，張飛、關羽先后被東吳所殺，劉備看似仁義，報兄仇急切，結果落了個火燒連營八百里，自己白帝城托孤的可悲下場。劉備沒有想到：張飛、關羽的死是為了蜀國，而他現在是私事公辦，導致蜀國勢力大減，這不是讓他們在黃泉之下死不瞑目嗎？這樣的仁義會是真的嗎？

　　當然，劉備并不是優點全無，其實他身上的優點蠻多的。他愛惜人才。曾經他將趙云拼死救出的阿斗摔在地上，就是很好的例子。他禮賢下士，待人真心誠意。求諸葛亮不惜三顧茅廬也是很好的印證。總之，劉備優缺參半，是個不錯的人物，但絕沒有書中所說的那么完美。

　　以上只是我的拙見，個人觀點。

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　　最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書主要講述了三國時期吳、蜀、魏三國軍事爭斗，最后魏國的司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。正本書大致可分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立和三國歸晉五大部分。整本書內容豐富多彩，情節扣人心弦，生動展現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間，十分引人入勝。

　　首先，這本書對人物的刻畫栩栩如生，尤其是其中演義的朋友情義讓我十分感動。書中有近200個主要人物，每個人物都個性鮮明，比如諸葛亮的神機妙算、曹操的奸詐狡猾、周瑜的氣量狹窄等，其中我最喜歡的人物要數重情重義的關羽了，他不為利益所誘惑，無論如何也不出賣自己的朋友。自從桃園三結義后，劉備、關羽和張飛三人變成了兄弟。關羽對劉備情同手足，一心輔佐其建功立業，忠心耿耿，在戰場上英勇殺敵，后來被曹操俘獲，曹操對他重金誘惑，想要留住他，但他還是不愿屈服，最終感化了曹操，被放走了。可最后，關羽敗走麥城，不幸被孫權殺害。

　　其次，這本書對于軍事戰略的描寫讓我非常著迷，常常對軍事家巧妙運用計策而大獲全勝的場景拍案叫絕。比如諸葛亮根據自然現象，巧用大霧天“草船借箭”。諸葛亮利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。通過這些富有戰略的戰役，不僅展現了人物的沉著冷靜、足智多謀，還讓我學到了許多有趣的知識，體驗到了古代軍事的感覺，知己知彼，攻其不備。

　　第三，這本書不僅塑造了一群叱詫風云的三國英雄人物、展現了一幅幅經典的戰爭場面，還讓我了解了朝代更迭、歷史發展的規律。就像書中開頭第一句寫道的'“天下大勢，分久必合，合久必分”，整個三國演義就是這么一個過程。首先黃巾軍起義，滅了大汗帝國，后來經過幾次大大小小的戰役，又出現了魏、蜀、吳三國，最后，魏國統一了天下，建立了晉朝。而且這不僅適用于三國時期，幾乎歷史上的每一個朝代更迭都是這樣的，歷史真是驚人的相似啊！

　　以上就是我讀《三國演義》這本書的感受了，這本書貼近歷史，人物塑造鮮明，情人引入入勝，我非常喜歡。經過我的介紹，你是否也喜歡上了這本書呢？快去讀一讀吧！

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　　書是人類的好朋友，不光給予我們知識，還讓我們獲得快樂。其中我最喜歡讀的書就是《三國演義》。其中里面有許許多多惟妙惟肖的人物和許許多多動人的故事。為了人民幸福而作戰的英雄們。其中有被人稱為治世之能臣，亂世之英雄；以仁義為本收服天下英雄心的劉備；忠義與智慧的化身諸葛亮....

　　其中我最喜歡的英雄人物就是德才兼備。智勇雙全的`趙云。

　　趙云，字，子龍，常山真定（今河北正定）人。身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。趙云本是袁紹手下大將，后來投奔公孫贊。他因見二人無忠君救民之心，所以投奔劉備，隨劉備戰新野，取襄陽，攜萬民渡江與曹操大戰。跟諸葛亮平南蠻，出祁山。在趙云的一生中幾乎馳騁在疆場上，一生中有許許多多的感人事跡，如“橫江奪斗”。“桂陽拒婚”。“鳳鳴山力斬韓家五將”....其中我最喜歡的故事就是“子龍單騎救主”

　　長坂坡大戰中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰爭混亂趙云與之走散，于是帶領三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人．趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實．于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從．亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡．趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數十萬大軍中背負阿斗安全殺出重圍。在趙云把阿斗救出交給劉備時，劉備把阿斗扔到地下：“為了這個小子差點丟了我一員大將！”如此就有了后來的歇后語“劉備摔孩子——收買人心”。

　　在劉備死后，趙云隨諸葛亮南征北戰，七十歲屢建奇功，后病重而死。

　　趙云死后，孔明跌足而哭曰：“子龍身故，國國家損一棟梁，吾去一臂也。”總之趙云是智勇雙全的常勝將軍。關羽、張飛、馬超等人雖有萬夫不當之勇，但關羽剛愎自用，張飛殘暴凌下，馬超好逞匹夫之勇，只有趙云兼有關羽之義、張飛之猛、馬超之勇，又智謀超群、見識高遠，不愧為蜀國棟梁。

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　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅....”我想，這首詞已經是大家耳熟能詳的詞了吧！它記載著一部用血寫成的歷史：《三國演義》

　　自古以來，有哪一本名著能與《三國》相提并論？或者說：凡是周、秦而上，漢、唐而下，依照歷史而演義的人，沒有不和《三國》相仿的書。問《三國》有何獨特之處？三國，是古今爭天下的一盤奇局，而《三國》的作者，乃天下第一大作家—羅貫中。

　　自從我讀《三國》后，我對老天之變化有所感慨。自董卓獨占天下，群雄并起，一場血戰由此開來。俗話說的好：事可以計算到，但人是永遠計算不準的。

　　諸葛出山后，劉備如魚得水，先得荊州，長驅河北，傳檄淮南.....此時，天下人都說“劉備的一片江山不是打出來的，而是哭出來的！”我卻不以為然，我認為，劉備的江山是靠一個“義”字而拼出來的！

　　都稱三國有三絕，智乃諸葛亮；義乃關羽；堅乃曹操。

　　讀這本書是，買一本原版的，再買一本現代版的，讀原版時盯著現代的，這樣有利于你的理解能力。所謂“讀書有三到，謂心到。眼到。口到。”讀書時要用心讀，把遇見的好詞，好句摘錄下來，不懂得詞語或句子要及時請教他人，不要不懂得裝懂。讀書就要善于在書上批注，把你有意見或你喜歡的句子劃下來，在旁邊寫下感受，等你再次翻開書是，書中的知識便一目了然。如果有條件的話，盡量放聲朗讀，這樣，即可以提高自己的朗讀水平，又可以加深對《三國》的理解，還要善于總結故事的中心思想。這樣，讀起來原著就容易多了。

　　通過讀三國，我還受到了一些啟發；其實《三國》的'爭天下就跟現在的學習一樣；不付出代價，有怎能有收獲？其實人就是在激烈的競爭中逐步成長，逐步走向社會的。看不見一點競爭的證據，有怎么進步呢？怎么讓人輸的五體投地哪呢？“種瓜得瓜，種豆得豆”這個道理誰都知道，但正能做到的卻了了無幾。我們學習就要懂得，灑下多少汗水，就收獲多少果實，希望每一位同學都能做到這一點。

　　《三國演義》，作者以文章的奇特而表現其是的奇特，直接貫穿事實，它將成為宜本獨一無二的書。

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　　自從讀了《三國演義》這本書后，我認識了很多三國英雄，也理解了很多故事，比如劉備、關羽、張飛、袁紹、曹操《劉關張桃園三結義》、《魯迅火燒連營700里》、《關羽溫酒斬華雄》，這讓我受益匪淺。

　　這個故事講的是，董卓在漢山橫行霸道，有一次華雄去袁紹寨挑戰。袁紹派名將俞涉和潘鳳進攻，但都被砍了。關羽請戰，但袁紹罵關羽只是一個弓手。然而，曹操喝溫酒讓關羽勇敢，關羽要求先戰后飲。關羽真的砍了華雄，回到寨子的時候酒還是溫的，曹操很高興。

　　關羽用溫酒斬華雄的段落栩栩如生。只用幾句話就寫出了當時激烈的場景。鼓聲大震，大喊大叫，山崩，是這一段的點眼之筆。關云長的英勇和大膽寫得更多。這就是云長停下來施英勇，酒還溫時斬華雄的原因。可見關羽比那些認為自己強大的.人強多了。

　　《關羽溫酒斬華雄》讓我明白，作為一個男人，不能只看表面和他的職位來設定一個人的才能，也不能只欣賞地位高的人，因為他們不一定是最好的或真正的人才。在一些不起眼的人群中，天才可能比地位高的人記憶力更強，但還沒有被發現。這個故事還告訴我，做人一定要像關羽一樣勇敢、勇敢、自信、雄心勃勃，不能貪生怕死，胸無大志。讓我們成為小英雄吧！

　　曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫贊、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關羽、張飛跟隨公孫贊。華雄，董卓大將，打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，并在陣前殺死了兩位將軍，非常自豪。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：可惜我的將軍顏良、文丑不在，否則，就不怕華雄了。話音剛落，關羽大聲喊道：小將愿意砍下華雄的頭！袁紹認為關羽是馬弓手，生氣地說：我們十八路諸侯大將數百人，卻要派馬弓手出戰，難道不讓華雄開玩笑嗎？關羽大聲說：如果我殺不了華雄，請砍下我的頭。曹操聽了，非常欣賞。于是，倒了一杯熱酒，遞給關羽說：將軍喝了這杯酒，然后去殺敵。關羽拿起酒杯，放在桌子上說：等我殺了華雄再回來喝吧！說完，拿著大刀上馬去。

　　關羽武功高強。過了一會兒，他砍下了華雄的頭。當他回到軍營時，曹操迅速拿起桌上的酒杯遞給他。這時，杯子里的酒還是熱的。

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　　《三國演義》是明朝羅貫中寫的一部小說，它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。被列為中國四大名著之中。它依靠一定的歷史背景，配上一定的'聯想和想象在進行人物塑造加工，把每個人物形象都描寫得栩栩如生。

　　羅貫中在著作時，刻意傾向于蜀國，把劉備寫的十分仁慈大義，把諸葛孔明寫的足智多謀，來表現其人物形象。

　　而劉備，諸葛亮等人都是整本小說行文的線索，一開始桃園三結義，把趙云收入麾下，再到后來請諸葛孔明出山相助，劉備的實力正在一步步增強，到后來智取荊襄九郡，入主西川，平定漢中，劉備開始稱帝。但這也是蜀國慢慢開始衰弱的前兆，個員老將都老了，關羽，張飛相繼被殺，黃忠戰死，劉備也托孤白帝城，趙云、馬超病死，最后諸葛孔明獨木難支，也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國基本都完了。

　　我認為，劉備讓關羽駐守荊州就是錯的，若關羽不死，那蜀國也不會那么早衰弱。因為關羽自恃武藝高強，剛愎自用，不聽勸誡，驕傲自大，最后才會中了陸遜的詭計。反之如果常山趙子龍來守荊州，那他就不會失了荊州了。若劉備討伐吳國時，帶上諸葛孔明，那也不會被陸遜火燒連營七百里了。還有，如果諸葛亮當時聽了劉備的遺囑，不讓馬謖守街亭，那也不會北伐失敗了。所以都是是一個個小錯誤導致了蜀國的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國演義》就是個悲劇。

　　但是，我認為《三國演義》太過夸張了，把一些人物都神化了，太不真實。例如，諸葛亮夜觀天象而知道一些將要發生的事情，他在平定南蠻時還能見到山神，又如于吉、左慈等道士有甚深法力，還有關羽死后竟然能夠附體呂蒙，在戰場中顯圣，首級的眼睛還能動！ 太不可思議了！

　　所以《三國演義》這本書有其好的地方，也有其不好的地方。也不是不好，就是太夸張、太神化了。

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　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當讀起這首《臨江仙》，就想起了我心中永遠的經典——《三國演義》。這本書使我心底原本平靜的湖面泛起漣漪，思想像插上了翅膀，隨著一個個驚心動魄的故事穿越千年，重回這段令人深思的歷史。

　　《三國演義》中說道，天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年天下大亂，群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯，官渡之戰大敗袁紹，占據中原；劉備三顧茅廬，請來了諸葛亮，打著“匡復漢室”的旗號，聯吳抗曹，取得赤壁之戰的勝利；孫氏家族在六郡八十一州站穩腳跟，擁有長江天險，到了孫權時代，實力更為強盛。三國鼎立局面就此拉開。然后，孫權趁關羽和曹兵交戰時，派兵偷襲荊州，導致關羽死于東吳之手。曹操病死后，曹丕自立為帝，建立魏國。劉備建立蜀漢，為報關羽被殺之仇，討伐東吳，結果被陸遜打敗，在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后，諸葛亮七擒孟獲，六出祁山伐魏，病死于軍中，姜維代替軍師之位。司馬炎篡位建立西晉，天下再次統一。

　　讀《三國演義》我們會發現，書中人物個性鮮明。劉備寬厚仁德，深得民心，寧愿自己被曹兵追趕，也不撇下百姓逃跑；曹操善權謀，“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”；孫權知人善用，東吳文有魯肅，武有黃蓋、呂蒙；關羽“溫酒斬華雄”，“過五關斬六將”，表現出他的英勇無畏與忠心耿耿，“刮骨療毒”表現出他的勇敢；周瑜才智過人，卻氣度狹小，在“既生瑜，何生亮”的嘆息中死去；諸葛亮是本書中智慧的代表，他博學多才，志向高遠。“收二川排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”是他一生的功績。

　　《三國演義》中一個個精彩的.故事更是耐人尋味。三顧茅廬告訴我們只要我們努力去做，天下就沒有辦不成的事。刮骨療毒告訴我們勇敢是我們最寶貴的武器。

　　讀三國，時刻能感受到它的光輝，它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量；讀三國，讓人體會到“天下興亡，匹夫有責”的思想。有人說：“每一本書都是一盞明燈，照亮求知者的路。”《三國演義》就是一盞明燈，我心中永不滅的燈。（董文軒）

　　三國演義第65回讀后感700字 22

　　歷史如一架笨重的石磨，將躑躅于浩渺時間長河里的人碾成細碎的粉末，卻總有一些人用生命去搏擊，名垂史冊。

　　與其說這些人引領著時代的方向，推動歷史的進程，在我看來，不如說他們順應了時代的變化。

　　比如《三國演義》，我永遠也無法忘記羅貫中在這部小說里帶給我的激蕩和震撼。它給人的總體感覺是“英雄造時勢”“時勢造英雄”。

　　英雄輩出，沖突劇烈，卻又不至于過于凌亂。其中給我印象深刻的莫過于有“亂世奸雄”之稱的曹操。他有奸詐的一面，但又不同于董卓之流的小人，因為他還有謀取霸業、統一全國的雄才大略。有時他也很狹隘，甚至說過“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣極端自私的話語。可是，他又同時具有寬容的氣度。當劉備、關羽受屈于他手下時，他都曾以禮相待。這種看似矛盾的言行，就使他成為一個具有歷史深度的典型人物。

　　同樣是足智多謀的諸葛亮，也給我不可磨滅的印痕。他上知天文下知地理，被作者賦予了超人的智慧。因此，對天下時勢了如指掌，更深諳“謀事在人成事在天”的道理。劉備“三顧茅廬”的真誠打動了他，于是“英雄造時勢”，臥龍先生和“桃園結義”的三兄弟一起投入到“復興漢室”的事業中。知其不可為而為之，構成了《三國演義》最為悲壯的故事。

　　這部小說里重點描寫的恰恰是人物殫精竭慮、出生入死的“謀事”。在順昌逆亡的歷史法則面前，并不是已有唯唯諾諾的被認同，他們義無反顧、前仆后繼地追求自己的理想，有什么比這更激動人心的呢？小說為我們展現了一幕幕傳奇性的場景，那些可歌可泣的英雄壯舉，只有放在與命運抗爭的大背景下來看，才更顯得慷慨激昂。

　　英雄之于時勢，猶如滄海一粟，規避不得，又不甘愿自此湮沒之中。可歷史的.方向有時與心中的理想相悖，若逆行以求突破，歷史洪流的力量巨大，常常是人已困乏而環境給予人的打擊。一層層鋪天蓋地而來。

　　人常說“逆水行舟，不進則退”，放在歷史的長河里絕對只有退的傷心，唯有忍之、順之，捱過一時痛苦，才得見光明的彼岸。

　　歷史的方向是對英雄行事最好的指引。只有英雄順應時勢，才會出現“時勢造英雄”！

　　三國演義第65回讀后感700字 23

　　看完電影《赤壁》之后，我又一次掀開了古典文學名著《三國演義》，曹操是詭詐狡猾的，劉備是謙遜不張揚的，孔明是伶俐謹慎的，周瑜則有勇有謀但心胸狹窄。總之每個人士都有不同的性格，作者描畫得淋漓盡致，細細品味，讓我有揣摸的決心。

　　最仁慈的.君主是劉備。他受將臣、百姓之愛戴。劉備的能力總是體現在傭人上，拜訪水鏡先生司馬徽，進而幸得忠實的徐庶，最后受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到全國奇才諸葛亮出山。而后又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛平易近如子，寧失性命也決不拋棄漢室百姓；愛將勝子，看著子龍上將一人抱著阿斗殺出長坂坡曹兵的圍追堵截，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個做草鞋的能從一無所有到三分全國得其一，正是因為這些個高尚而善良的品質贏患了百姓的愛戴和將臣的忠心。

　　最忠義的是關羽。他過五關斬六將沖殺無數，沒有不懼云長之人。百姓的家里吊掛著他的畫像，魏國兵將見了竟毛骨悚然，威震四海，名傳四方，連曹操都無比恭敬這位將軍。云云有能力之人始末銘刻桃園三結拜時對劉備許下的忠心，因失劉備音訊而掩護二位嫂太太屈住與曹操帳下，依舊對峙約法三章一心向漢。呂布是有勇無謀，而關羽則是有勇有謀。孫劉結合抗曹時，周瑜不懷好心假意邀請劉備赴帳，實際上是想在酒菜上安插埋伏殺戮劉備。諸葛亮聽后著急了，恐主公性命難保，但一聽關于羽護駕，便如釋重負放了一百二十個心。由此可見關羽為人謹慎，頗有腦筋，料到周瑜居心叵測所以對峙護駕。

　　最大智的人是孔明。劉備若沒有了諸葛亮，如何識破吳、魏之奸計？又如何運用各種各樣的妙計令敵軍身陷重圍？嘔心瀝血的藎臣不如足智多謀的藎臣，而足智多謀的藎臣又不如能未卜先知的藎臣。諸葛亮，這個自比管仲、樂毅的奇才乃是集以上三點于一身，鐵齒鋼牙，舌戰群雄，鞠躬盡瘁，死而后已，為蜀國立下汗馬功勞，可謂功蓋千秋！敢問誰不喜歡這個祭東風，氣周瑜，草船借箭，料事如神，智料華容道，識破魏延反骨的諸葛亮呢？

　　我掩卷沉思，書中人物的身影仿佛一直在眼前，我向往那種杯酒天下的豪氣，但是在現實生活中，我應該向他們的忠義氣概學習。

　　三國演義第65回讀后感700字 24

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在2000年前的中國，這片神圣的土地經歷了什么呢？三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰亂，卻英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿色彩的。

　　這本書記載的是東漢末年，由農民起義到群雄割據的.一系列故事。這個時期沒有誰是王者，沒有皇帝，更沒有一個統一的國家。個個秣兵厲馬，個個雄心勃勃，都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權這三個人。都有無數的兵馬，多才的軍師，兇悍的猛將打來打去，一場仗打了八十多年后，終于決出了勝負，勝者不是魏、蜀、吳，而是新的勢力晉，這個搞笑的結局為三國畫上了“！”，或是個“？”。

　　這本三國所有的人物中，我最喜歡的是被稱為“臥龍先生”的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。

　　我要學習他的“忠”字，他是認定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟著共產黨的將軍，不是小人，不會為了個人的利益而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友和戰友，在那么險惡的時期里，他能那樣的忠義，真是不簡單！

　　最后，我想說：以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生。《三國演義》本身就是真理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。從這些經典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續去探索。

　　三國演義第65回讀后感700字 25

　　曹操，他是東漢末年的梟雄，他是曹魏的奠基人，也是很多人心目中的奸絕、奸雄！

　　但，他在我的眼中，卻是三國中最真實的人物。

　　曹操，他的愛才之心，是真的。關云長被迫投降于他，提出了三點要求，曹操在第三點要求猶豫了半晌，也一口答應下來，真是愛才心切。三天一小宴，五天一大宴，還送了一個錦囊，給關公保護他那長于腹間的長須，并且見美髯公的綠袍舊損了，送了一件新袍給關公，雖然看見他將自己的兄長劉備贈于他的舊袍穿在外面，曹操雖不滿，但也沒有表露出來，因為，他十分看重關羽的.忠義。當關云長過五關斬六將時，他也不阻攔，可見，他是多么愛惜與憐惜美髯公這位武圣啊！曹操，對待人才是真心的！

　　曹操的性情是真的，能忍則忍，不能忍則不忍。

　　官渡之戰，曹操以少勝多，是因為許攸，離開了袁紹，投奔了曹操，告訴了曹操：“袁紹的糧倉全部屯于烏巢，可以派五千精兵假扮成袁軍，說是袁紹派來增援防守的，偷襲烏巢，可一把火將袁軍的僅存糧草燒個精光，我保證三天內，袁軍自敗。”曹操聽到這個計謀，大喜！依計行事，果不其然，把袁軍打得大敗而歸，袁本初帶著他幾個兒子，和幾百位貼身侍衛，狼狽的過河奔逃。許攸這個人，大大咧咧，喜歡開玩笑，經常當著眾人的面，跟曹操說：“如果沒有我，你就在官渡之戰中輸了。”曹操也很憤怒，可是只能憋在心中，因為的確是啊！沒有他許攸，自己那一仗可就真輸了，而且，是慘敗。所以，退一步海闊天空，就當作是在談笑，付之一笑，一了了之。

　　俗話說“是不可忍，孰不可忍”。在曹操攻陷徐州時，他許攸又指著城門，對眾人說：“如果沒有我，曹操絕對進不了這個門。”曹操頓時怒了！什么叫沒有你我就進不了徐州城門！他令許仲康——也就是許褚，將許攸斬了。許攸也是，恃才放曠，自作自受，自己的新主公，為什么去招惹他？主公已經饒恕他了，他還去招惹曹操！這不欠揍嗎？！所以，許攸之死，完全是自食其果，有人，卻把黑鍋甩給了曹孟德。

　　有人說曹操殺人是殘忍的，但處在當時你死我活的環境下，曹操又是可以理解的，算得是一代“梟雄”。

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　　郭嘉乃是三國演義中曹操早期的一個十分重要的謀士，但是由于身體比較的虛弱所以在壯年36歲就過世了是在是十分的可惜，因為郭嘉的能力是絕對不會在諸葛亮之下的，所以在曹操知道郭嘉死后，那真是十分的心疼呀！因為自己能統一北方與郭嘉有十分大的關系。

　　一是在曹操想攻打袁紹的時候，幾乎所有的謀士都建議說：“不能打，打的話一定會遭到劉表的偷襲，而且劉表手下有劉備意事他一定會勸劉表來攻。”正當這時曹操沒有知己的時候而想就此罷手的時候，郭嘉站了出來說：“主公盡管攻打，劉表是不會來攻打的。”這話讓曹操聽得十分的順心于是信心十足的'去攻打袁紹，果然劉備勸劉表去派大兵攻打曹操的都城洛陽，但是劉表說：“哎呀！我看這幾天有許多的兵士都病倒了，所以還是不要去啦！”但是時候劉表又找劉備說：“哎呀是我的不對，當時就應該攻打曹操。”劉備也沒有辦法呀于是就說：“沒事反正事情已經過去了。”這正和郭嘉料想的一樣。所以曹操順利的打敗了袁紹的殘兵順利的統一了北方。但是就在這次戰爭之后郭嘉便在途中去世了。

　　在與袁紹前部作戰的時候，曹操曾在議事的時候問“大家”天下誰是英雄，郭嘉說：“非屬主公與劉備矣。”曹操又說：“劉表如何？”郭嘉說：“劉表十分的貪婪，十分的愚笨。但是相反主公卻十分的明知。劉表豈能比之”曹操又說：“那袁紹如何。”郭嘉說：“袁紹蠻橫驕傲，但是相反主公仁慈謙遜袁紹豈能比之。”曹操又說：“那西涼馬騰可比吾乎？”郭嘉說：“馬騰雖有計謀但是太過于放縱自己，而主公你有自控之能馬騰豈能豈能抵乎？”曹操又問：“張魯可？”“不可張魯雖明智但是太過于相信自己，而主公能用能人賢士張魯不可比也！”郭嘉說。曹操又說：“袁術總可以吧！”郭嘉又說：“不可。”曹操問“為何”郭嘉說：“袁術雖有玉璽在手，但是袁術不會用人他手下的能人稀少，而我方兵強馬壯，又有將軍，謀士相扶，一旦交戰必是我方打贏！”……郭嘉又說：“主公你有這么多的優點還愁天下不統一嗎？”

　　可見郭嘉是多么的厲害，智慧是多么的高，怪不得曹操這么喜歡他。

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　　最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，它是羅貫中的著作，通過對這本書的閱讀，使我認識買了書中很多人物、懂得更多的道理。

　　《三國演義》講述的是在東漢末年，因為國家管理不善，各路勢力割據，天下紛亂，導致天下三分為魏、蜀、吳三個大國。然而天下大勢，分久必合合久必分，三國之間的明征暗斗，最終歸于晉國天下一統。書中有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、周瑜、呂布、趙云等很多英雄人物，但其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他上通天文，下知地理，知識淵博，才識過人。

　　其中在諸葛亮草船借箭這一回，初讀時我的心里感到非常疑惑。諸葛亮答應周瑜三天的`時間要做出十萬支箭，那要動用多少人手才行呢？根本就是不可能完成的任務。但諸葛亮前兩天根本沒有行動，我心里都替他著急？他可是立了軍令狀的，三天內若是交不出十萬支箭可就要執行軍令，人頭落地的。難道他是失去信心，放棄了嗎？還是胸有成竹、另有妙計？繼續讀，第三天半夜，諸葛亮終于有行動了，但他沒要做箭的材料，卻只是向魯肅借了草船二十只，我心想：這跟做箭有什么關系呢？難道他要坐船逃跑嗎？我急不可待地繼續往下讀，原來諸葛亮懂的天文地理，知曉當晚天有大霧，準備了草船靠近曹操軍營，誘敵用弓箭攻擊，密密麻麻的箭射向草船。一夜之間，二十只草船借到了曹操遠遠不止十萬支箭，完成了這個不可能完成的任務。諸葛亮可真知識淵博、心有妙計！

　　還有讀到諸葛亮空城計這一回，我不禁感嘆：厲害、厲害！諸葛亮的膽量實在是太大了！敢用一座空城嚇退城外百萬敵兵。這一計，雖然是一座空城，但是諸葛亮一人穩坐在城頭面對敵軍，司馬懿是對諸葛亮的能力的懼怕，不敢冒然進攻，可見諸葛亮在敵人的心中的形象是多么的強大！也是諸葛亮膽大心細，熟知敵人的弱點，利用了敵人的弱點才能成功。諸葛亮真是心思縝密、藝高人膽大。

　　通過對《三國演義》閱讀，我學到國家出現紛亂是多么的可怕，各種勢力的明爭暗斗，導致人們顛沛流離、民不聊生。可見國家的統一是多么的重要！我們應該熱愛美麗祖國，不容許任何外來敵人侵犯祖國神圣的領土，我要學習諸葛亮，多讀書，多積累，讓自己變得強大！長大后建設自己的國家，讓我們的國家變得更加強大。

　　三國演義第65回讀后感700字 28

　　去年九月份，爸爸推薦我和他一起閱讀我國四大名著之一的《三國演義》。剛開始，我并沒有信心，擔心自己看不懂，直到爸爸告訴我許多蓋世英雄在那個時代大顯身手，叱咤風云，正可謂江山如畫，一時多少豪杰。讀完《三國演義》，我深深體會到中國文學的博大精深。作者羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，近200個人物形象中，我印象很深的有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等。

　　我最敬佩的要數諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的.聰明就是讓我學習的最好榜樣！

　　再說關羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

　　曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

　　還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著！

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　　當將《三國演義》這本書全部看完、合上書頁的一刻，我恍然之間感悟到了劉備、關羽、張飛桃園三結義的真情，周瑜、黃蓋使苦肉計的良苦用心，關羽過五關斬六將的英勇；似乎還看到云長刮骨療毒的從容，諸葛亮草船借箭的機智、七擒孟獲的仁厚；也領略到關羽單刀赴會的勇敢，劉備三顧茅廬的求賢若渴、諸葛亮巧用空城計的大膽....

　　這本書塑造了一批叱咤風云的.英雄人物，其中，我最佩服的就是關云長和諸葛亮了。為什么他們值得我佩服呢？關羽結識劉備、張飛，情同手足。他受曹操厚待卻不忘本，立功報答曹操后離去，追尋劉備。白馬之戰中，關羽刺河北名將顏良于萬眾之中。隨后攻樊城、降于禁、斬龐德，一時間威震八方。關羽驍勇善戰、視死如歸、重情重義。諸葛亮呢？劉備三顧茅廬，用真誠打動了他，提出了三分天下，最后取勝的策略。諸葛亮借自己三寸不爛的口舌功夫，使孫權、劉備站在同一條戰線上，在赤壁之戰中大獲全勝，給了曹操沉重的一擊，奠定了三國鼎立的基礎。諸葛亮輔佐劉備，為完成統一中國、重振漢室的大業，他外聯東吳，內修朝政，南征平叛，北抗強魏，作“八陣圖”，造損益連弩、木牛流馬，與敵交鋒，屢操勝算，鞠躬盡瘁，死而后已 。我認為最令我感到惋惜的就是張飛了，一代豪杰毀于兩個無名小卒之手，真是令人痛心！雖然我覺得曹操是一個能臣兼奸雄的“兩面派”，他疑心重重，陰險狡詐，但是他也是一位偉大的詩人。我們可以從《龜雖壽》中體會出他不服老的精神和他的雄心壯志；也可以從《觀滄海》中感受到那大好美景。張飛的勇敢魯莽、心直口快，趙云的渾身是膽、冷靜忠誠，劉備的求賢若渴，孫權的優柔寡斷，魯肅的外愚內智，司馬懿的老奸巨猾，呂布的見利忘義，都讓我記憶猶新，印象深刻。

　　我覺得《三國演義》是一位無聲的“老師”。從足智多謀的諸葛亮身上，我明白了做人應該膽大心細的道理；從神勇無比的關羽身上，我懂得了為人應該忠一不二、知恩圖報的道理；從求賢若渴的劉備身上，我學到了“精誠所至，金石為開”的道理.....有這樣一位“良師益友”每天陪伴著，我更加堅信，明天的我一定會更加優秀！

　　三國演義第65回讀后感700字 30

　　《三國演義》是我國第一部歷史長篇章回小說，同樣也是我國的古代四大名著之一。它以獨特手法刻畫出了一千多個個性鮮明、各具特色的人物形象，有足智多謀、神機妙算的諸葛亮；有英勇的劉備、張飛、關羽；小肚雞腸的周瑜；忠實國家的王允；還有個兩面人物曹操；英勇的呂布等等。

　　直到現在，這本書早已被我讀過好多次了，可是我還是覺得我對書中內容的了解的還不夠充分，也正如孔子的那句話：“溫故而知新”，連一個圣人都這么說，我們又何嘗不是呢？每次品讀都有不一樣的收獲，惟一不同的就是收獲的多與少，但有一樣也總是相同的，那就是每一個人都是英雄。

　　東漢末年，這是一個英雄輩出的年代，一個戰爭泛亂的時代。當我合上《三國演義》這本書時，我的心久久不能平靜。《三國演義》里面，我最喜歡諸葛亮，因為他善于計劃，善于預料天氣。他博學多才，學富五車。他上知天文，下知地理。他治蜀之初，厲行法治，諸葛亮為促進蜀地的經濟發展，為了保護都江堰水利設施，使蜀漢農田增多，倉庫充實，財政富裕，他付出很多的功勞，把弱小的蜀漢治理成為富國。我要向他學習，認真讀書，博覽群書，長大成為對國家有用的'人。我還喜歡常勝將軍——趙云。他戰勝了種種困難，單搶匹馬，把曹操的諸多愛將打到了長坂坡下，幫劉備奪回了愛子，給了魏國沉重的打擊。我要向趙云學習，把試題當作長坂坡，一路英勇無畏地殺過去。

　　在這本書里，明與暗的相斗，智與勇的相爭，盡顯其中，使我受益匪淺的還要數“薦杜預老將獻新謀將孫皓三分歸一統”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經打敗了魏國，知道必要伐吳，便立大帝孫權太子孫和之子孫皓為帝。但因孫皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機，派人前往洛陽請伐吳，司馬炎看見了大喜，派人去伐吳。當時的孫皓昏庸無能，沒有作戰計劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責任的道理。

　　讀一本好書能讓人精神有更大的提升，能使人獲得精神上的滿足，讓每一個人都沐浴在知識的海洋中。

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　　我看過很多書，其中我感興趣的屬《三國演義》了，我從四年級時就十分喜歡三國。

　　喜歡到連上課都看，我的三國被老師沒收好幾次，好不容易才要回來，可是馬上又被沒收了，老師同學都叫我三國迷。

　　我知所以那么喜歡三國是因為里面的人讓我太感動了，比如趙云他讓我十分震驚，一個敢獨闖曹營，殺死五十多原大將，他對劉備忠心不二，一心為劉備拼了60多年直到老死，我就納悶，他本來可以回到營寨，帶點兵馬，再去救人，可見趙云多么英勇，別人老說呂布是三國第一。可我不這么認為，呂布雖然有勇但一點某略都沒有，還貪圖財富，認了三個父親，殺了三個，一點也不忠義，所以死得很早。我認為趙云為天下第一。

　　然后就是諸葛亮，他這個人是受徐庶之托，才在劉備帳下做事，可是他本來不想投劉備，因為劉備是當時勢力最弱的，他投劉備之前有著很大的壓力他投劉備等于去自誤，但是他看劉備如此用心想拜他為軍師于是才投劉備，他還沒得諸葛亮時，與曹操交戰是屢戰屢敗，劉備得他是如虎添翼，百戰百勝。一開始，張飛關羽等人對他不服氣，可諸葛亮在博望破一戰不得不讓張飛關羽等人心服口服。

　　在六出祁山時，一次，大部分武將都去救糧只剩一批文官，手下只有三千兵馬。司嗎懿帥十五萬大軍前來攻城，諸葛亮，讓手下200人扮成老百姓，城門大開他在城樓上彈琴，司馬懿一看心想：“孔明一項用兵謹慎，從不冒險，四個城門大開，無半點伏兵，必有奸計。”然后大叫：“撤退”。

　　再一個就是曹操，他疑心很重。一次，一個叫陶佛的'人見他在帳中睡覺，雙腳露之外面，馬上去幫他蓋被，曹操北驚醒，誤認為它是行刺，將他斬首。還有華佗。曹操頭很痛，無藥可醫。華佗給他開了一拂藥，吃了馬上不疼了，他讓華佗留在他身邊為他看病。華佗說：“將軍的病為腦瘤，需馬上打開頭顱取出腦瘤，可是曹操認為華佗要趁機行刺，將華佗斬首。不久頭疼發作無藥可醫與世長辭。

　　在這些人中最擦慘的是曹操，因為疑心丟了性命。所以大家別疑心太重，不然會誤事的。

　　三國演義第65回讀后感700字 32

　　當我三歲時，我就坐在爸爸身邊的小凳上，用小手托著小腮幫，聽他講《三國演義》的故事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。爸爸滔滔不絕地講著，我津津有味地聽著，父女倆沉浸在《三國演義》的故事中。

　　小小的我，滿腦子都是《三國演義》的人物；小嘴里，經常喃喃地念著：我是“好哭佬”劉備；我是“鬼點子”諸葛亮，我是“小美女”貂蟬....有時，我的小腦瓜里想：我要認識字的話，自己能看《三國演義》那該多好啊！

　　上三年級了，我央求爸爸給我買了一本兒童版的《三國演義》。那天，我高興地手舞足蹈，迫不及待地看了起來。這本書我先后看了三遍，書中的人物感動著我，激勵著我。

　　我最佩服諸葛亮的足智多謀。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，連環計，空城計.....計計巧妙，招招領先，使對手難以猜透，不知所措。比如空城計：原本手下無兵，卻裝出有雄兵的樣子，大開城門，并悠閑的在城樓撫琴，使身帶十萬大軍的司馬懿不敢貿然進攻，并帶兵退走。

　　我最崇拜關羽的盡忠盡義。關羽紅臉，丹鳳眼，五虎大將之首。他因戰敗降敵，降漢不降曹；得知故主消息，他千里走單騎、過五關斬六將，前往投奔。“此臂伸舒如故，并無痛矣。”的刮骨療傷都體現了一種忠義，而且還是一種難得可貴的`忠義。古城斬蔡陽，華容道釋曹操，這也是種做人的大義！

　　我最欣賞張飛的豪爽大氣。他黑臉，大眼，名列五虎大將。雖簡單粗魯，但也威武雄壯，他氣勢過人，在劉備兵困長坂坡，岌岌可危時，他單槍匹馬立于當陽橋頭，大吼一聲，天崩地裂，嚇退曹操八十三萬大軍，終于使劉備反敗為勝。

　　我最喜歡聰明可愛的小曹沖。小曹沖雖六歲，但智力過人。時孫權曾致巨象，太祖欲知其重量，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉，終知巨象重量。

　　在《三國演義》中值得我佩服、崇拜、欣賞、喜歡的人物太多了，說不盡，寫不完。俱往矣，他們永遠在書中，也深深地存在于我的腦海中！

　　三國演義第65回讀后感700字 33

　　三國，這是英雄的時代，無數英雄人物浴血奮斗，在華夏大地留下了屬于自己的輝煌；這是傳奇的時代，一張張壯烈的畫卷記載了不屈的精神，見證了奇跡的誕生；這也是夢想的時代，低沉的歌聲余音繞梁，將我們帶入那有夢的三國······

　　諸葛亮有夢想，他希望輔佐明主，開創一個盛世。他于隆中定三分天下之計，于赤壁定計破曹軍，于白帝城受先帝托孤。為實現心中報負，他鞠躬盡瘁，竭誠而忠，六出祁山，劍指中原，可惜食少事煩，終病逝于五丈原，留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。盡管他的堅持失敗了，但他無悔，只留下了時不我待的嘆息。

　　曹操有夢想，人們記住的往往只是他的奸詐和殘忍，常常有人譴責他的野心與疑心，殊不知他的夢想只是在自己的墓碑上刻上“漢征西大將軍墓”，殊不知他三次發布招覽令，使寒門子弟有了改變命運的.機會，殊不知只因踩踏了農田，他就割發以謝罪。他并不是圣人，也會犯錯誤，赤壁大戰時的一意孤行，西涼戰馬超割須棄袍，為掩飾自己的過錯而怒殺楊修，但他也是人，正是擁有這些缺點，他才會更像一個真實的，有血有肉的人。在眾人眼中，他總是那個殺伐果斷的梟雄，無論什么挫折都不會使他失去希望，無論什么困難在前面他都會將其粉碎。只有在身邊沒人的時候他才會流露出那一絲軟弱，感覺到孤身一人的寂寞，但走上了這條路終究不可回頭，因此他也只能在寂靜孤獨的夜晚發出“對灑當歌，人生幾何？”“何以解憂，唯有杜康的感嘆。在這個時代，他擁有最強的實力，卻也有最難纏的對手，以至于沒有完成一統天下的夢想，這是他的不幸，也是他的幸運。

　　丁奉有夢，他在國家危難之時挺身而出，上演了”雪中奮短兵“的奇跡；沮授有夢，他矢志于北，盡忠于主，臨行刑前仍要求面北而死，詮釋了不屈的精神；典韋有夢，他于危難之際沒有忘記自己的職責，為報曹操知遇之恩，掩護曹操逃出宛城，自己卻戰死沙場，書寫了悲壯的傳奇。

　　一位位英雄人物，猶如一個個跳動的音符，交織在了一起，組成了一首夢想的贊歌。這激昂的歌聲，打動了每一位聽眾，激勵著人們為自己的夢想而奮斗，向著遠方的目標而前行。

　　三國演義第65回讀后感700字 34

　　《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡讀的經典歷史小說。它通過描寫三國時期魏、蜀、吳之間發生的波瀾壯闊的戰爭場面，來表現英雄人物如何利用戰場上瞬息萬變的形勢，與對手隨機應變、斗智斗勇。《三國演義》就像是一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次《三國演義》，我都會得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

　　挾天子令諸候的`曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權決定組成抗曹聯軍。諸葛老師是劉皇叔的全權代表，周瑜是孫權軍隊的最高統帥。雖然雙方是聯合軍隊，但周瑜妒忌諸葛老師的才干，總是給他設絆子，搞破壞。在《草船借箭》這個故事中，周瑜借口缺少箭支，要諸葛老師十天之內制造十萬支箭，最后陷害沒成功，留下了千古笑柄。

　　讀著讀著，我想到以前學校里發生的一件事。那一天，學校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學考出了98分的好成績，我卻只考了86 分。放學回家的時候，我越想越難過，覺得她很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心，就故意問她：小李，你這次怎么考得那么好啊？當時我有些嫉妒她，因為我平時的成績都比她好，可是這一次卻被她超過了，心里覺得很不服氣。有一段時間，都不愿跟她說話，和她一起回家了。

　　讀著讀著，你會發現：周瑜作為諸葛老師的友軍統帥，不跟諸葛老師好好合作，反而因為嫉妒，多次設計謀害，最后竟被活活氣死，留下既生瑜，何生亮？的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢？是怕別人超過自己的成績嗎？這樣的人是沒有勇氣的！當別人取得好成績，受到大家尊重和愛戴，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他學習，反而諷刺甚至中傷別人，那是多么愚蠢無能的表現啊！

　　讀著讀著，我明白了不能妒忌別人的才干，如果要想取得跟別人一樣的成功，那就努力去做。

　　你瞧，小時候數學常常考不及格的華羅庚爺爺努力去做了，他后來竟然成為了數學家！

　　你瞧，殘疾張海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多種語言！

　　你瞧還有很多很多。

　　努力去做吧，成功等著我們呢！

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