有關(guān)快樂童年作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知道在深深的叫著夏天……”我坐在書房的椅子上，一邊看著書，一邊聽著童年這首回到童年時(shí)代的歌曲，說到童年，我便想到小時(shí)候我做的一件“壞”事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，中午我和媽媽去超市買了一個(gè)又大又圓的冰凍西瓜，回到家里，媽媽把西瓜放在八仙桌上，我興奮地對媽媽叫著：‘’媽媽，我們什么時(shí)候才能吃西瓜?”媽媽頭也不回轉(zhuǎn)身忙碌去了：“你這只小饞貓，爸爸在公司上班一定很累，等他回來之后我們再吃。”
我只好低著頭，悶悶不樂地走開了。忽然，我那小小的腦袋冒出了一個(gè)好的主意。
我獨(dú)自站在廳里，用眼角瞄著遠(yuǎn)處的媽媽。此時(shí)心咚咚地跳個(gè)不停，要不要實(shí)行我的計(jì)劃?實(shí)行的話，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可要做好被藤條炆豬肉的準(zhǔn)備，不實(shí)行的話，我又實(shí)在饞得慌。我終于飛快地向四周掃了一眼，覺得媽媽并沒有注意我的動向，就悄悄地拿了一把椅子，放在桌子旁，小心翼翼地爬上了椅子，爬向桌子上，把西瓜輕輕一推，然后猛得跳下了椅子，趁西瓜還沒滾出桌邊，大聲地朝媽媽的背影喊了一聲：“媽媽，西瓜要掉了!”話音剛落，西瓜便“啪”的一聲砸在了地上，摔裂開了。
聞聲跑來的媽媽，看到地上的西瓜大吃一驚，狐疑地看我一眼，只好無奈地收拾干凈，一些摔成小塊的西瓜，媽媽遞給了我!
這可真是“來之不易”的西瓜啊!
我偷偷瞄了一眼老媽，見她臉色并沒有什么異樣，我忍不住偷笑了。媽媽疑惑不解：“你笑什么啊?”
“沒有!是西瓜真好吃，又涼又甜，好舒服!”我趕緊打圓場。
啊，長大后的我想起那一幕就忍俊不禁，到如今也沒明白媽媽到底是看破不說破呢，還是有一顆母愛的心在包容?
總之，我的快樂童年里有那西瓜的滋味!誰不想再嘗嘗呢!
快樂童年作文 篇2
摩爾莊園，我對它的看法是； 它的性質(zhì)已經(jīng)不再是個(gè)游戲，或許通俗地說，孩子們已經(jīng)把它當(dāng)成了一個(gè)家，孩子當(dāng)?shù)男∧枺褪撬麄兊牧硪粋�(gè)自己！我也是個(gè)孩子，我是在20xx年接觸到它的，算算竟然有一年了！我真的被它給吸引了，它給我們帶來的，是一種安全感、一種釋放、一種快樂！
而且，父母們完全不用擔(dān)心我們會完全沉迷，每當(dāng)一個(gè)小時(shí)過去，摩爾莊園就會自動提醒你們的孩子，并且會設(shè)置眼保健操和健康操來保護(hù)您的孩子。
至于“超拉”也就是超級拉拇，是一種游戲的賺錢手段，對啊，畢竟它是游戲，不可能不收費(fèi)的，也是利用了我們的一些優(yōu)質(zhì)感，“優(yōu)質(zhì)感”就是心里想要比別人高人一等的想法產(chǎn)生的，或許它還利用了你的“擁有感”當(dāng)你很想要游戲里的高級裝備時(shí)，就會產(chǎn)生這種強(qiáng)烈的感覺，而擁有了超拉，就可以擁有自己想要的東西，所以就會開通超拉。
但是，只要我們不要開通超拉，你就可以不用任何費(fèi)用，快快樂樂地享受這個(gè)游戲！
快樂童年作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。看到那一朵朵含笑的花兒，我就不由得想起童年的一件事！
那是一個(gè)春日的午后，大人們都在午睡，我一人獨(dú)自玩耍。無意中，我瞅見了家里那棵滿樹綠葉的假樹，心生納悶：別的樹早已開花，為何它不開花？莫非是哪里出了問題？算了，我就幫它一把，讓他欠我個(gè)人情吧！
說干就干，我坐在沙發(fā)上思索：它如何才能開花？想不到答案。我決定把花按放在樹上，應(yīng)該也算開花了吧？我拿出水彩筆，又抽了20多張面巾紙。我把紙撕成條，再卷起來，做成花的形狀。然后，我拿水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上顏色。“花”就完成了。
可是，如此小的花怎么按放到假樹上去呢？用膠水粘的話不僅不牢固，還會歪歪斜斜不漂亮。我把假樹變得不漂亮，它應(yīng)該不會開心吧？可不開花，它應(yīng)該更不開心的。就在我陷入兩難境地時(shí)，一個(gè)靈感出現(xiàn)——用繩子串好花，再綁上去！我立即行動，用剪刀在紙花上戳出好洞，用衛(wèi)生紙搓成細(xì)細(xì)長長的繩。不一會兒，一條花繩就大功告成了。我站在椅子上，小心而又努力地把花繩綁到了假樹上。郁郁蔥蔥的假樹真的開出了奇奇怪怪的花朵！看到自己蹩腳的杰作，我忍不住拍手大嚷：“假樹開花咯！假樹開花咯！開花咯！”
大人們被驚醒了！媽媽首先趕到，她看到假樹“開花”后，先是“噗嗤”一聲笑了出來，然后，她安撫我，說：“你的花很好看！可是假樹是不開花的，還是把它摘下來吧！”我的興奮勁這時(shí)也減弱了不少，就乖乖地把那一串長長的紙花小心翼翼地拿了下來了。假樹又恢復(fù)了當(dāng)初的模樣。
每個(gè)人小時(shí)候都干過傻事，這些傻事將會成為我們最快樂的回憶。這些記憶的珍珠好似春日花朵一樣，美麗、燦爛！
快樂童年作文 篇4
每個(gè)人的心中都會有個(gè)七彩的童年，有天空，有大地，還有許多一起玩耍的伙伴。
我的童年也是豐富多彩的，我的校園里每天都有歌聲的校園，一起打球的伙伴，一起上學(xué)的同學(xué)……等。
我最快樂的童年是小學(xué)3年級，因?yàn)?年級里有教我打球的同學(xué)，教我做人的老師，和指導(dǎo)我廣播的學(xué)長，在3年級里，他們使我明白和悟出了許多道理：“把握每個(gè)小小的機(jī)會”“失敗是走向成功的最好捷徑”“別灰心，成功就在眼前”“別放棄，堅(jiān)持下去”等道理，這些道理將永遠(yuǎn)伴隨我成長。
當(dāng)我還是小孩子，門前有許多茉莉花，散發(fā)著陣陣清香，當(dāng)我漸漸長大，門前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽，什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣，7歲那年的童年，我們有共同的期許，也曾經(jīng)一起回憶，7歲那年的童年，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)慢慢接近。
童年是風(fēng)，一股吹走煩惱的風(fēng)，童年是糖，一種甜到純真的糖，童年是河，一條清澈見底的河，童年里有著手拉手的要好伙伴，歡樂地童年，我們更值得和應(yīng)該珍惜！
希望天下所有的人記憶中的'童年都是美好快樂的！
快樂童年作文 篇5
她對諾諾的印象很深刻，在諾諾還上幼兒園的時(shí)候，她看過諾諾畫的一幅畫，至今仍是嘖嘖“諾諾畫畫挺有天分的，你給她報(bào)繪畫班了沒有？”
我搖頭：“一年級的時(shí)候給她報(bào)了個(gè)班，去了幾次不想學(xué)，就放棄了。”
“哎呀，那多可惜呀！”親友聽了惋惜地說，“現(xiàn)在我還記得諾諾畫的那個(gè)小鯉魚真是惟妙惟肖啊！你呀，都把孩子給耽誤了！”
“非要當(dāng)做功課去畫嗎？”我聽了，很是不解： “在學(xué)校、在家里她都一直挺喜歡畫的，不一樣都是在培養(yǎng)興趣嗎？”
“那不一樣！”親友堅(jiān)持己見，“輔導(dǎo)班有專業(yè)老師指導(dǎo)，將來發(fā)展的空間很大，自己畫只能算是一個(gè)興趣愛好罷了！”
聽到這里，我心里也在隱隱為當(dāng)初并沒有讓女兒堅(jiān)持學(xué)畫感到不安，不由得問道：“那你家的孩子上什么輔導(dǎo)班了嗎？”
“有啊！”提起自己的女兒，親友很是自豪，“我家孩子上了三個(gè)輔導(dǎo)班，每個(gè)星期都安排得慢慢的。我要多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子多掌握幾門技藝，將來考學(xué)、就業(yè)選擇的余地會大一些。”
天哪，四年級的孩子，三個(gè)輔導(dǎo)班！每個(gè)星期寫寫作業(yè)，上上輔導(dǎo)班，留給孩子玩耍的時(shí)間能有多少呢？我聽了不禁連連感嘆搖頭，不由得想起才從家教彩信上看到《解放日報(bào)》上專家的呼吁：
不能以犧牲孩子童年幸福為代價(jià)，去換取未來的幸福。人的發(fā)展有自身規(guī)律，童年時(shí)的快樂對人的性格養(yǎng)成及興趣培養(yǎng)十分重要，這種快樂體驗(yàn)往往“過期不候”，成年后也無法彌補(bǔ)。
對孩子來說，美好的童年時(shí)光是很短暫的，有些需要我們用一輩子時(shí)間去欣賞、去學(xué)習(xí)的東西，完全沒有必要讓孩子在短短的童年時(shí)期生嚼吞咽，沒有學(xué)會某一項(xiàng)特長待成年后可以慢慢再去培養(yǎng)，時(shí)間不可以倒流，缺失了童年快樂的體驗(yàn)卻是一輩子都難以彌補(bǔ)的呀！
所以，如果說孩子未來的幸福要靠童年的快樂來換取，我寧可讓孩子擁有一個(gè)開心快樂的童年回憶，也不要一個(gè)琴棋書畫樣樣精通卻唯獨(dú)不會玩耍的“完美”小孩！哪怕將來諾諾也會埋怨我不強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)一技之長也罷！
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