【精品】初中動物作文集合五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中動物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中動物作文 篇1
周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個
用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
初中動物作文 篇2
“瀕臨滅絕的動物…”一句令人揪心的話，又一次出現在了我們的眼前。金絲猴、海豹、金雕、藍鯨……
這些可愛的動物，在環境的影響以及人類的捕殺下，已所剩無幾。為了宣傳野生動物的相關知識，提高市民對野生動物的保護意識，增強對野生動物的保護。20xx年12月22日，由重慶工程職業技術學院與巴南區林業局一起舉辦的“深入貫徹十八大精神大力推進生態文明建設”宣傳活動在魚洞人民廣場舉行。參加此次宣傳活動的有巴南區林業局楊美敏副局長、巴南區森林警察支隊隊長越強、重慶工程職業技術學院大學生志愿者服務團團長曾俊、重慶工程職業技術學院大學生志愿者以及各學生會代表。
首先，巴南區林業局楊美敏副局長激情高昂的講話揭開此次活動的帷幕。楊美敏副局長表示地球上生存的野生動物和人類一樣，都有平等的生存權，缺少了千姿百態的野生動物，人類將極為寂寞。楊美敏副局長還引用同志在黨的十八大報告中提出的話“要大力推進生態文明建設，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實線中華民族永續發展”，呼吁廣大市民朋友，積極參與到保護野生動物的行動中來，共建我們美好的生態家園。
活動如火如荼的進行，許多青年人、老年人和小孩都參與到有獎知識競答中。我趁機采訪了幾位參與者，之中大多數的老年人都說他們小時候常�？匆娨吧窖颉⒁柏i、獐子、貓頭鷹和老虎等等，但是隨著森林的破壞，他們已經很少看見野生的動物了。而大多數青年人就表示他們在農村的時候最常見的便是青蛙、泥鰍、鱔魚和麻雀等，他們覺得很悲哀，野生動物似乎成了一個傳說。小朋友們幾乎都說沒有見過野生動物，他們只是遠遠的在動物園里看見哪些飼養的動物，死氣沉沉沒有自由的動物。在活動的最后，大學生志愿者服務團團員和各學生會代表宣誓要盡自己的能力保護野生動物，并與在場的市民進行留影紀念，標志此次活動結束！
通過此次活動，同學們都加強了野生動物保護意識，并且表示，能夠參與學校的'這些有意義的活動，不僅豐富了課外生活，更讓他們開心的是，能夠將這種意識傳播出去，讓多的人加入保護野生動物的行列！
初中動物作文 篇3
我上幼兒園的時候，媽媽經常帶我去菜埸買菜。當時我媽媽和一家買魚的人挺熟。有一次，媽媽帶我去買鯉魚時，我在水池里看見了一種似魚非魚像黃蟮的東西，我媽媽說這叫泥鰍。我就向那家買魚的主人要了二三條。
從此，我就和小泥鰍結下了不解之緣。一回家，我就給小泥鰍找來了魚缸，為它們安了新家。每天我都要和它們“玩一玩”。我敲魚缸這面，它就向那兒游；
我敲魚缸那面，它就向這兒游，我看著它們游得這么歡快，我高興極了。 我家搬了新家，我也帶著它們一起走，但好景不長。有一天下午，我上完回家，一跑到廚房的魚缸邊一看，結果讓我大驚失色，小泥鰍死了……
這件事雖然已經過去了兩三年，但這情景還是讓我記憶猶新�？蓱z的小泥鰍，我當初不該把你帶回家，要把你們放回湖里多好呀！
初中動物作文 篇4
我天生與動物有緣，養過許多小動物，有小白兔，小狗，小貓，等等，而最喜歡的是小金魚。
這幾條小金魚，是我過生日的時候媽媽送給我的。他長著一雙大大的眼睛，小小的嘴可能吃了，隨時還在水里吐出一個個圓圓的小泡泡，身上的顏色金紅金紅的，只有尾巴上有一點點黃色。
它們喜歡吃用手擠壓過的魚食。它們很不喜歡生人在他們活動的時候貼近魚缸看它們，若是這時有人看它們，它們會很害羞地躲在水草后面或者自己的“家”里。
它們喜歡吃一些小蝦米。記得有一次，我貼近魚缸，它們爭先恐后地游過來。我把用手擠壓過的魚食和小蝦米扔進魚缸，它們就爭著搶著，狼吞虎咽地吃。我對他們說：“慢慢吃，別爭別搶，吃完了再給你們，”它們好像聽懂了我的話似的，就開始慢慢地吃了。有一天，它們很不正常，整天也不吃飯，也不出來游泳，也不吹泡泡，總是呆在“家”里不出來。我也不知道真么了，最后我才明白，原來是該換水了。
我喜歡我的小金魚，希望他們整天都快快樂樂，開開心心的。
回想起來，我很羨慕小金魚的那個世界。小金魚的“院落”里繽紛多彩，什么東西也不缺，就像應有盡有的水晶宮。魚缸里還有一個涼亭，水有點兒熱的時候它們可以在這里面避暑，水草就像被風吹了一樣飄呀飄，水底還有各種各樣的石子路，一個兩層小樓，一個花園，簡直像天堂一樣美麗。
他們在這美麗的世界里經常賞花，還捉迷藏，自由自在地游來游去，多么美好的生活呀。啊，我喜歡我的小金魚。
初中動物作文 篇5
那是一個響晴的星期天，天格外的湛藍，如同一塊空靈的藍水晶，十分美麗。我和媽媽一起去游玩了聞名遐邇的淹城野生動物園，和各種各樣的動物親密接觸，但令我情有獨鐘的是那黑白相間的大熊貓。
跨進這所宏大的動物園，我不驚嚇了一跳，人真多啊，望著人頭攢動的人群，我拉緊了媽媽的手，順著人流被擠來擠去，終于擠了出來，幾只大熊貓映入我的眼簾：有的大熊貓正津津有味地吃著竹子，有的在一邊嬉戲玩耍，不亦樂乎，還有的則在一旁慵懶地睡覺，太陽公公用他溫暖的大手撫摸著它們，安詳的臉上露出幸福的表情，我看著，看著，不禁意間也沉迷其中，突然我像是想起了什么，急忙打開包包，終于找到了相機，看著這些憨態可掬的大熊貓，我十分欣慰地笑了笑，隨即用相機把它們的一舉一動記錄下來。拍著拍著，我忽然發現了一對母子（熊貓），胖胖的熊貓媽媽正像個老師一樣，循循善誘地教導自己的孩子走路，熊寶寶摔了許多跤，可是熊寶寶并沒有放棄，卻是堅持不懈地練習，看著熊貓寶寶，我想到自己，學習舞蹈扭傷了腳，為此不學了；學習美術，卻因為畫得難看放棄了；學習奧數，卻認為這是聰明人的游戲……面對如此堅強的熊寶寶，如此可愛的熊寶寶，一次次跌倒，卻一次次站了起來，這種精神使我受益匪淺，我決定今后要朝著理想不懈努力。
跨出動物園，驀然回首，那黑白相間、戴著小黑眼鏡的熊寶寶仿佛向我招手，我不由自主的伸出了手向它揮手，我會永遠銘記這次我與熊寶寶的約會，因為它使給我生命的啟迪。
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