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點評作文600字

時間:2022-10-09 18:05:23 評作文 我要投稿
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實用的點評作文600字匯總六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的點評作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的點評作文600字匯總六篇

點評作文600字 篇1

  窗外,燦爛的陽光灑進教室。

  教室里,講臺下,十五個小組摩拳擦掌,似乎要在這即將開始的科學小實驗上出盡風頭,一場大戰一觸即發。沒錯!這就是我們班的科學實驗小小展示會!

  “鄭大大” 邁著小碎步,來到講臺,找到了第一個獵物,那就是——我!

  我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先,用藥匙取了一勺小檸檬酸粉,正準備放入試管里時,鄭老師手執麥克風,問道:“這是什么?”

  我有條不紊地回答:“檸檬酸粉。”這時,老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點兒空隙,把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內。老師目不轉睛地看著我,接著問:“接下來,你準備做什么?”“這還用問嗎?直接看書上不就得了?”我心里嘀咕著。可是一抬頭,對著鄭老師那“勤奮好學”的面孔,只好將就回答:“注入4滴管清水后輕微振蕩試管。”

  老師又開始在黑板上做起筆記來,我連忙擦拭干凈藥匙,取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣,注入檸檬酸溶液內,好戲,開始了——

  原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色,渾濁不清。透過玻璃試管,我看到里面的溶液上下滾動著,似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動,終極時刻來臨了——“5-4-3……

  隨著同學們那焦灼的目光,瓶子里像炸開了鍋一樣,一陣陣無色氣泡產生,剛開始確實讓人失望,因為反應不夠劇烈。可沒過多久,這氣泡越來越大,有幾個差點涌出試管壁,成功了!

  同學們的驚呼聲一浪接一浪,此起彼伏,更令人稱奇的是梁芷寧做的實驗,雖然她和我一樣,都是“檸檬酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳”,但她的實驗反應更劇烈更精彩;還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”;陳暉曜的'“證明摩擦力的存在”,這些都讓我們大開眼界!這真是個難忘的科學實驗小小展示會啊!

  午后的陽光下,我們對科學的探索仍在繼續。

  ——后記

點評作文600字 篇2

  咖啡雖苦,但加了糖依然會變甜。好茶雖苦,只要你用心回味,總能感受到它的濃厚的香味。給生活加點糖吧,讓生活更美好。

  記得那是一個炎熱的夏天。環境會改變人的心情,是這樣的,在這種天氣里,心的確是靜不下來。唉,去吃一塊冰欺凌吧。打開冰箱一看,除了一片薄冰,什么也沒有。唉,這也太囧了吧。

  只好出去買冰欺凌了,于是就出去了。穿過小區的大門,便看到幾個像我這樣年齡的人在花圃中,他們在干嘛?走近一看,原來他們在捉蜜蜂。我突然想起老師說蜜蜂是益蟲,我們要保護蜜蜂,我于是便走上前準備阻止他們。他們來到我耳邊對我說:“你懂什么?蜜蜂的腹部有一個“小倉庫”。里面有一顆很甜的東西。

  于是,我好奇地問,真的`有好吃的嗎?他們把一只蜜蜂剖開,讓我嘗了一下。頓時,一股涼意穿過我的心頭。我忘了去買冰欺凌和剛才的話,和他們一起捉蜜蜂了,捉了幾次,都沒捉到反而被刺到了,心里真是不爽。

  這時,我看到一個蜜蜂飛到個花里,我就一下把花朵捏住。把蜜蜂的刺拔出來,舔了一下,真的好甜啊!

  “吃得苦中苦,方為人上人。”這句話真的很對,只有當你吃苦以后,得到收獲,才會感覺到甜。

  有時,生活也是這樣,需要變得有生機。

  所以,給生活加點糖,讓生活更美好吧!

  這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了作者出去買冰欺凌的一件事。“生活是寫作的源泉”有了親身經歷,寫出來的文章才不空洞,才有真情實感。全文真實自然,語言樸實生動,不失為一篇佳作!

點評作文600字 篇3

  有一次,弟弟到我家來玩,讓我陪他去玩滑板車。我們拿著滑板車到樓下去比賽。到了樓下,我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑,很快就到了終點。到了終點,看到弟弟遠遠地落在我的后面。

  點評:

  你觀察得真仔細,你能夠把自己親身經歷的事情——和弟弟比賽滑滑板,從頭到尾記敘.“到樓下”“到了樓下”“到了終點”從這里可以看出敘述的順序比較完整清晰,很有條理。你看,剛剛開始寫作文,你就寫得這么好,真了不起。老師祝賀你!老師還發現你的'作文用詞非常準確恰當,例如:“拿著滑板車”,因為是在樓上不能滑下來,只能“拿著”下樓;“滑呀滑”、“很快”、“遠遠地落在”幾個詞語也是如此運用的如此巧妙有趣,讓老師的眼前仿佛出現了你飛快地滑滑板的情景。老師很欣賞!老師為你喝彩!

  不過老師有個小小的修改建議,聽聽老師的修改建議,再把作文修改一下,老師相信,你的這篇文章會更精彩!修改好了以后別忘了讓老師一起分享喲!

  修改建議:

  1、確定一個好的作文題目,根據內容可以把題目定為:滑滑板比賽或是其他與文章內容有關的題目,以此引起讀者的閱讀興趣。

  2、具體描寫比賽經過。

  在比賽的過程中,你們是怎么做的?弟弟有什么表現呢?你的感覺怎樣?你的心里是怎樣想的?

  3、簡單寫一下賽后的情況。

  比賽結束后,你和弟弟的心情各是什么樣?通過本次比賽,你有哪些收獲?

  老師還告訴你:寫文章無論是人還是寫記事,寫景還是狀物,都必須做到抓住特點寫具體,這樣才能給讀者留下深刻印象。

點評作文600字 篇4

  色彩點綴著我們的生活,在我們身邊也無處不在。可那一抹色彩卻又與其他色彩那么不同,讓我永遠銘記在心中。

  步入初中,走進一個全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進班級的情形:一張張全新的面孔正在放出光芒,我們慢慢地了解彼此,可大家都沒有統一的服裝,也沒有統一的標志,使得放眼望去,教室里、操場上色彩斑斕,令人兩眼發暈。

  開學的第二天早晨我早早來到學校,巧遇老師叫同學們下去拿東西,我帶著好奇心飛奔到樓下。定睛一看,原來是校服,是我們學校的標志!我興奮地把衣服搬到樓上,等待校服的分發……

  我用顫抖的雙手打開包裝,有兩套嶄新的校服出現在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映,紅色是象征著熱情而黃色象征著有希望。這套校服充滿著熱血與激情,同學們也給這一套校服取了一個有趣的外號叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內心極大的`滿足。還有一套是灰白相襯,從外邊看上去一副堅韌不拔、堅不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔,白色象征著純潔的心靈,灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿了學校對我們的期望和對我們嚴格要求的象征。

  轉眼之間,三年即將過去。此時的我感概萬分,當初初嶄新的校服已經變得破舊。也許初中畢業之后這些衣服將沒有穿戴價值,可卻確是我心靈的寄托。三年走過,這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起,這校服已經被賦予了特殊的意義,它變老了,同我們逝去的時光一起變老。

  那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的色彩雖然沒有燦眼奪目的特效,可它卻值得我用一生來銘記!

  教師點評:校服是我們學生的身份象征,也是我們美好校園時光的見證。質樸的文字中蘊含了小作者對學校的熱愛,對這三年美好時光的無限留戀。

點評作文600字 篇5

  緣分把五十四顆心牽在一起,于是有了我們這個群——初三(A)班。

  看到我們站在一起,你一定會有這樣的感覺——“矮人”群。不錯,我們班沒有那種出類拔萃的高個子,但“矮人”群在校運動會上力戰群雄,獲得過“三連冠”的榮譽。

  說起我們這個“矮人”群,可能是因為群主小陳只比那武大郎高一點點。說實話,他這群主即班長當得蠻辛苦的。學習忙,工作又多,有時會受到同學們的冷嘲熱諷,有時還會遭到“老班”的嚴厲批評。當看到自己成績不理想時,他也會有撂挑子的念頭。可是,靜下心來,群主還得當,學習,只有擠時間了。我們遇到這么好的.群主真是三生有幸。所以在這里我代表全群同學矮群主道一聲“你辛苦了!”不過先別感動。瞧,燈又壞了。“群主……”“行了,行了,知道了,白感動一場。”群主說著去修理了。

  走進我們教室,經常會看到的是,黑板上一道道數學題,密密麻麻地寫著。這可是“未來數學家”小周的杰作。因為他個兒小,夠不著黑板上端,所以總要搬張凳子站在上面,實在是用心良苦啊!這樣,群里就是有了怨言,也不好意思發泄出來。

  再看看腳下干凈的地面,總讓人想到那吃苦在前的勞動班委小練。勞動班委真是夠苦的,經常挨“老班”批評。其實,這哪能怪他呢?還不是那些調皮鬼惹的禍。他個子小,事情倒不少,一會兒有人找,一會兒又要訂正作業。可是,他一點怨言也沒有,拿起掃帚和他們一起干。那些調皮鬼終究過意不去,于是,班上經常出現臟活搶著干、累活爭著做的場面。

  這就是我們班,一個“矮人”群,一個團結互助的群,一個溫暖的大家庭!

  瞧,我們這個“矮人”群,是不是一級棒?

點評作文600字 篇6

  “真亂啊!”而且爸爸媽媽這么忙該怎么辦呢?有了,這事就包在我身上吧。在不久的將來,我想發明一種環保機器人。只要哪里亂了,他可以隨時給你清理干凈。

  這個機器人的背上有兩個背包一個是藍的,一個是紅的。只要按一下紅色的按鈕,10米以內的垃圾他都可以給你清理干凈放在紅色背包里。按一下藍色按鈕的話,10米以內的東西它都可以給你排放好。機器人的肚皮上還有一個黃色按鈕,只要按一下,他就可以把不新鮮的空氣吸到藍色背包里,然后再把新鮮的空氣排放出來。有人想問,要是背包里放滿了怎么辦呢?么關系,它的頭上還有一個小管子,管子可以把里面的東西進化成文具排放出來。

  我的機器人厲害吧它不僅可以幫你打掃衛生,還可以幫你提供文具呢!

  名師點評:

  作文的開頭,小作者首先交代了自己想發明“環保機器人”的起因,接著小作者描述了自己心目中“環保機器人”應該有的外貌、功能、作用,讓讀者看到這個“環保機器人”的工作能力。相信小作者一但把這個“環保機器人”發明出來,一定能夠受到大家的歡迎的。

  作文明顯的不足之處是開頭太過突兀。“真亂啊!”,是小作者對自己家環境的感嘆吧?小作者應該把這一點交代得更清楚一些,這樣和下文在內容上的.連接,就會顯得更加自然順暢。

  “環保機器人”能夠把背包里的垃圾變成文具排放出來,這一點感覺過于離奇。想象作文也應該以一定的現實作為基石,這樣作文的內容才能得到讀者的認同。小作者在以后寫想象作文時,也要注意到這一點。

  “我的機器人厲害吧它不僅可以幫你打掃衛生”這句話應該使用標點符號為其斷句,這樣表達的意思會更清晰。

  “么關系”應該是“沒關系”。

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