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夸夸同學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-09 16:26:24 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精華】夸夸同學(xué)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的夸夸同學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】夸夸同學(xué)作文五篇

夸夸同學(xué)作文 篇1

  我有很多同學(xué),他就是其中的一員。他有著短短的頭發(fā),白白的臉龐,他非常調(diào)皮,喜歡玩耍,還給自己起了一個(gè)高大上的封號(hào)——”好漢“。你猜到了嗎?他就是我的同學(xué)唐聞?dòng)睢?/p>

  他以前上課做小動(dòng)作是經(jīng)常的事,近幾天,他上課竟然沒(méi)有一分鐘不聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題,他總是像閃電一樣第一個(gè)舉手,并且每次都回答十分準(zhǔn)確。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵。為什么他的變化那么大呢?

  上課鈴響了,大家都忙著做課前準(zhǔn)備。我發(fā)現(xiàn)唐聞?dòng)钤缫寻颜n本放在桌上,坐得端端正正,等待著老師的`講課。老師給大家的第一個(gè)任務(wù)是默寫(xiě)。唐聞?dòng)钭謱?xiě)得特別認(rèn)真,而且第一個(gè)做完,正確率又高,取得了一百分。老師開(kāi)始板書(shū)課題,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。很快,老師又提出了另一個(gè)有難度的問(wèn)題,就在大家思索時(shí),他自信地舉起手,響亮又生動(dòng)地解答了問(wèn)題,大家給他贊揚(yáng)的掌聲……

  他就是這樣一個(gè)同學(xué),既是”江湖好漢“,又是一個(gè)愛(ài)思考、努力奮進(jìn)的好學(xué)生。

夸夸同學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)朋友,他名叫朱永旺,他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好,畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的.不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

  記得去年元旦前,學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問(wèn):“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個(gè)聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試。”我順著聲音望去,啊!原來(lái)是朱永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō):“好吧,這件事就交給你了。”

  下課了,朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō):“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。

  下午,我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái),然后在上面放上小花,大家齊動(dòng)手,很快就布置完了。看著看著,大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。朱永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒,他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠,笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“有了這個(gè)燈籠,事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法,就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指,說(shuō):“龔永旺干得真不錯(cuò)。”

  朱永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。

夸夸同學(xué)作文 篇3

  我們班的同學(xué)呀,可所謂是千奇百怪,聰明絕頂,這可是全校公認(rèn)的喲!

  不過(guò)呢,我最欣賞的還是又漂亮又迷人的朵朵。朵朵的舞蹈可是在我們班數(shù)一數(shù)二的。有一次,班里舉行了一個(gè)“我最棒”的活動(dòng),主要是讓同學(xué)們積極展示自己的才藝,讓自卑的同學(xué)高傲地抬起頭來(lái)。終于到朵朵了,只見(jiàn)她不緊不慢地走到教室中間,向我們深深地鞠了一躬,然后便開(kāi)始表演舞蹈。

  微風(fēng)輕輕地吹拂著她烏黑的秀發(fā),可愛(ài)的'鳥(niǎo)兒紛紛飛到樹(shù)上為她展開(kāi)亮麗的歌喉,調(diào)皮的太陽(yáng)公公為了能好好地看舞,這不,把也在看舞的云朵姑娘擠了下來(lái),氣得云朵姑娘找來(lái)了狂風(fēng)哥哥為它報(bào)仇,可是呀,狂風(fēng)哥哥也被朵朵這優(yōu)美的舞姿給吸引住了,竟為朵朵吹起了“狂風(fēng)交響曲”。我們滿臉陶醉的表情,我望著朵朵,心中的仰慕之情呼呼地涌來(lái)。朵朵不僅舞蹈好,而且她還特別踏實(shí)呢!記得那時(shí),我和朵朵一起去超市買(mǎi)些瓜子,我心不在焉地、大把大把地抓著那像我眼睛般大小的瓜子,而朵朵呢?她呀,則像個(gè)盡職盡責(zé)的瓜子檢查員一樣,用它嫩嫩的小手,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的挑揀著。看到了這一幕,我羞愧地下了我的頭。怎么樣?你覺(jué)得朵朵是不是是一個(gè)多才多藝的小棉襖呢?

  嘿嘿,我得加把勁嘍,爭(zhēng)取像朵朵那么優(yōu)秀。讓我們一起加油吧!

夸夸同學(xué)作文 篇4

  她中等身高,身材胖胖的,披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛像兩片柳葉,明媚的眼睛閃閃發(fā)亮,薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道。她不但學(xué)習(xí)好,而且還樂(lè)于助人,每當(dāng)想起來(lái)她,我就忍不住想夸夸她,她就是我學(xué)習(xí)的好榜樣——陳佳。

  有次課間休息,我找她出去玩,她說(shuō):“我還要預(yù)習(xí)呢,下次我再和你玩吧!”于是,我只好自己獨(dú)自出去玩了一會(huì)兒,感覺(jué)無(wú)聊,我又去喊她,我說(shuō):“你就別看了,快和我一起玩吧!”她說(shuō):“要是你現(xiàn)在拉我出去,以后我可再也不理你了。”我實(shí)在沒(méi)辦法,只好垂頭喪氣地走了。

  記得有次下雨天,她打著傘走在回家的路上,路過(guò)幼兒園門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩還沒(méi)有走,看起來(lái)非常著急,不停地說(shuō):“怎么辦呀?怎么辦呀?”陳佳見(jiàn)狀,趕緊走上去,問(wèn)那個(gè)小女孩怎么啦?小女孩回答道:“雨下的太大了,我回不了家了。”陳佳看了一下小女孩,又看了一下手中的傘,遲疑了一下,接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩,并對(duì)她說(shuō):“你快點(diǎn)回家!別讓爸爸媽媽擔(dān)心你。”小女孩說(shuō):“姐姐你怎么辦呀?”陳佳說(shuō):“我淋點(diǎn)雨沒(méi)事,你快點(diǎn)回家吧!”說(shuō)完她就走了。

  還有令我印象最深刻的一件事,那次,我和陳佳一起參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,在距離開(kāi)考只剩下幾分鐘的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的尺子找不到了,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)見(jiàn)尺子的蹤跡,自己急得都快哭了。陳佳知道后,二話不說(shuō),只聽(tīng)“咔哧”一聲,把她爸爸從北京買(mǎi)回來(lái)的尺子掰成了兩半,給了我一半兒,也正是在這半把尺子的協(xié)助下,我才得以順利完成考試。幾天后,考試成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,在高興之余,我心想:要是沒(méi)有陳佳的.幫助,我是不會(huì)取得那么好的成績(jī)的,我要給她一個(gè)大大的擁抱。

  她值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多,如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),你們說(shuō),我是不是該夸夸她呢!

夸夸同學(xué)作文 篇5

  今天,我要夸的是張津銘同學(xué)。

  他長(zhǎng)得很可愛(ài),大大的眼睛,很有精神。并且心地善良是我的好朋友。

  有一次,我可能是我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,有一道題不會(huì)做時(shí),我去問(wèn)同學(xué),想讓他們給我講講,可是都說(shuō)自己想。沒(méi)有辦法,我就去問(wèn)張津銘,他停下來(lái),不假思索地說(shuō):“好”

  他專心致志地跟我講,我也在很認(rèn)真的`聽(tīng),最后我終于聽(tīng)明白。

  張津銘真是個(gè)愛(ài)幫助別人,寫(xiě)字又好的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)。

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