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【實(shí)用】毛毛雨作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的毛毛雨作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
毛毛雨作文 篇1
這兩天的手機(jī)短信紛紛降落，學(xué)生的祝福鋪天蓋地而來。
手機(jī)幾次提醒，信息儲存空間已滿。
我昨天還是告訴現(xiàn)在的學(xué)生說，今天就不要發(fā)短信了，老師已經(jīng)在教室里感受到了，你們親口說出的祝福我已經(jīng)聽到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個孩子和我說了三個多小時……
“老師，明天我們?nèi)タ赐恪！眲⑹琏巫蛱炀桶l(fā)短信預(yù)約了。
“老師，你在哪里？我們在學(xué)校門口等你呢。”
“老師，我們昨天、前天就來看你了。”眾人紛紛喊著。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡單，可是我們卻是真誠的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級第八名。”張聰迫不及待的告訴我她的進(jìn)步。
“老師，我是課代表。”牛潔急忙說。
“老師，我和王欣太有緣分了。小學(xué)的時候她在我前面坐，現(xiàn)在還是。今天上午測試也是一個考場。”武盼盼激動的說。
“老師，班主任讓我做臨時班長。”王欣偷偷的告訴我。“老師，這是一盒保養(yǎng)嗓子的藥。”說著遞給了我。
“老師，你和大家說了那么多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下。”韓歡笑著帶著命令的口氣說。
“老師，我長高了吧？”夏心怡說完，韓歡就和她爭執(zhí)起來誰長高了的問題了。
“老師，我終于體會到了原來衛(wèi)生委員劉輝的辛苦。”以前的體育委員路一鳴說。
“老師，還認(rèn)識我么？上午來了，你不在。我考進(jìn)市一中了，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡高中的語文。”張家珍在我的身邊說了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以后也當(dāng)老師。”
“老師，給，這是給你的，這是數(shù)學(xué)老師的，這是英語老師的。”王玉一蹦，站在我的面前說。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過來一個小禮物，低聲說：“老師，節(jié)日快樂。”
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來電，“老師，祝你節(jié)日快樂。”我已經(jīng)知道這是我?guī)啄昵霸?jīng)輔導(dǎo)過的一個學(xué)生了，閻江鵬，每年教師節(jié)都會從石家莊給我打個電話。
每一句話，都那么溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因?yàn)槲也荒芫芙^，這不是什么收禮，而是孩子的心。他們和我早已經(jīng)沒有了那種在校時候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業(yè)生紛紛都過來了，他們不約而同的來，堵住了校門口說了兩個小時，我不得不讓門衛(wèi)把大門開開了，坐在原來的教室里，他們齊刷刷的.高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”
之后，就很難再安靜下來了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷著。
我唱了一首《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》，這是我上學(xué)時，唱給老師的歌。
“老師，想要點(diǎn)么？”小郭琦說著，伸出手來，把從另一個班里弄來的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣念了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因?yàn)樵频睦p綿而有了雨雪，大地因?yàn)闃涞睦p綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動出江河，生命的纏綿早就了一代代優(yōu)秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時間，但這一段時間內(nèi)我學(xué)到了太多太多。您還記得么，那次我和馮潔為一己私利，明爭暗斗，但您知道了，沒有用過多的言語，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經(jīng)成了形影不離的好朋友，我為此十分感激您。在教學(xué)上，您并沒有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課余時間，讓我們背誦了大量的古詩詞，為初中做好了基礎(chǔ)。千言萬語都表達(dá)不了對您的感激，借此機(jī)會對您說一聲：謝謝您！您辛苦了！節(jié)日快樂！”
武盼盼說什么也不讓我念她寫的。
回到家，我打開電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節(jié)，理應(yīng)去看您，但我們學(xué)校不放假，所以無法親自造訪。在此，學(xué)生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節(jié)快樂！最后告訴您，我是想您的！學(xué)生：付清清”
這一天，聽到了這么多，我還能說什么呢？
記錄下來他們說的這些話吧。都是孩子們想說的。
晚上已經(jīng)八點(diǎn)多了，有的家長已經(jīng)打電話了，我催了好幾次，他們都不愿意離開。
回來的時候，碰見了馬老師，一群孩子圍著說笑，孩子們見了我，也是紛紛上前問候。我和馬老師紛紛開口說“是不是很幸福啊？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說，淚飛頓作傾盆雨啊！
哦，我可愛的孩子們！
毛毛雨作文 篇2
毛毛的雨總是在夜里靜靜地落下，就像那首古老的詩“默默地滋潤著萬物”。如果你在房間里聽到毛毛的雨聲，你肯定聽不見嗎？
毛毛下雨后，空氣會變得特別清新，草會悄悄地長高，花兒會笑得更美麗。所有被它滋養(yǎng)的事物都快樂地享受它的甜蜜，并逐漸變得充滿活力。
毛毛的雨無聲地滋潤著一切，用柔和的雨水浸泡著土壤。下大雨的時候既不猛烈，下小雨的時候也不毛毛雨。它只是靜靜地落下，從不公開。毛毛的雨不會讓你感覺到它輕輕地來，也不會悄悄地去。它的.細(xì)雨絲像織布機(jī)上的絲線一樣輕盈地來回穿梭，像牛毛一樣纖細(xì)，就像一支花針在跳舞。多軟啊！它像一個害羞的女孩，溫柔善良。
我喜歡在雨中漫步在毛毛，享受它輕柔的舞蹈，享受它清爽滋潤的肌膚，然后閉上眼睛，靜靜地聽它們低語。我似乎聽到了草從土壤中破土而出，花兒盛開，樹木感謝毛毛的雨水，以及各種各樣的笑聲.
啊！大自然多么喜歡毛毛的雨啊！
毛毛雨作文 篇3
毛毛雨總愛在晚上悄悄地下，就像古詩里寫的“潤物細(xì)無聲”，如果你在屋里聽毛毛雨講悄悄話，肯定你聽不到吧？
毛毛雨下過之后，空氣會變得特別新鮮，小草會悄悄地長高，花兒也會笑得更美。被它滋養(yǎng)的萬物愉快地享受著它的甘甜，漸漸變得生機(jī)勃勃。
毛毛雨無聲無息地滋潤著萬物，用細(xì)柔的雨絲浸濕泥土。它既沒有大雨的轟轟烈烈，也沒有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地下，從不張揚(yáng)。毛毛雨不會讓你感覺到它輕輕地來，也不會讓你察覺到它悄悄地去。它細(xì)密的.雨絲猶如織機(jī)上的絲線一樣輕盈地穿梭，像牛毛那么細(xì)，又好似花針在跳舞。它是多么輕柔啊！它就像一個害羞的姑娘，既溫柔又善良。
我喜歡在毛毛雨中漫步，欣賞它輕柔的舞姿，享受它濕潤皮膚的清爽，然后再閉上眼睛，靜靜地聆聽它們說悄悄話。我仿佛聽到了小草鉆出土壤的聲音，聽到了花兒盛開的聲音，聽到了大樹對毛毛雨說感謝的聲音，還聽到了各種各樣的歡笑聲……
啊！大自然是多么喜愛毛毛雨啊！
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