老師的那句話，讓我傷心作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師的那句話，讓我傷心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的那句話，讓我傷心作文1

　　每當我遇到挫折時，我就會回憶起兩年前的事，它使我鼓起勇氣向前邁進，戰勝一切。

　　那一天，老師把我叫到辦公室，對我說：“這不是你寫的作業吧，你怎么能寫出這么好的作業？”一瞬間，我淚流滿面，想起昨天晚上我那么認真地做作業，我感到非常冤枉。我暗下決心，一定要讓她知道，我是個好孩子。從此，學校里到處有我的身影，我在學習上奔跑。每天早上，天還沒有亮，我已經坐在教室背東西。漸漸地，我的學習逐步提高，直到期末考試，我穩居全班第一年級第二，而老師竟然懷疑我的成績是假的，傷痛了我的心。

　　現在，我在實驗中學學習，在這所學校里，老師對我很信任。我依然努力地學習著，因為我要向那個小學老師證明，證明她說的話完全不對。我認為，只要我相信自己，以她的話為動力，一直不懈地努力，我相信我的未來不是夢！

　　在這個美麗的校園里，，我有著遠大的理想，并有著為實現理想而奮斗的決心。

　　“天生我才必有用”，它使我看到了希望。我每天都會回憶一遍那句話，使自己更加有信心。其實細想來，語言有正面的作用，也有反面的作用。就從我經歷的這件事來說，它雖使我的心靈遭受了痛苦，卻成為使我前進的動力，這些動力來自于痛苦。

　　老師的那句話，使我很傷心，也給我增添了無盡的動力！

老師的那句話，讓我傷心作文2

　　小學六年級的生活，讓我今生今世都獲益匪淺，但老師一些冰冷的話語也傷透了我的心。

　　那是上三年級時，媽媽讓我每天晚上做一張卷子。

　　一天晚上，我正準備攻下最后“一座城池”去睡覺時，它卻潑了我一盆冷水，這道題成了我睡覺的禁軍，終于“黃阿媽（媽媽）”撤兵明天去請教老師，我一下子蹦了三尺多高，奔向我最愛的`小床。

　　第二天，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，老師教了半個多小時，終于學會了。我會意的向老師笑了笑，老師說了聲：“去吧”。正當門要關上時一句話吹到了我耳朵里，“本來就不是好學生，還做那么難的題，半個小時才學會。笨死了”

　　我一下子被冰凍了，整個人感覺昏沉沉的，好像隨時就會倒下去一樣，我不知道該怎么辦，我不能與老師理論，因為“一日為師，終身為父”！滾燙的熱淚順著臉頰流到了心里，心瞬間四分五裂，蕩然無存，我用鐵鍬把這個秘密埋在了地表部分，讓風把它吹走吧，永遠也讓人發現不了。

　　后來我終于忍不住告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“你一點也不笨，只是老師不了解你，你應該用實力證明自己”。從此我暗暗下了決心，一定要學好數學。

　　從此，我猛攻數學，戰勝了一個又一個的問題，當我拿到奧林匹克一等獎時，我仿佛看到了趙老師羞紅的臉頰以及黑發下不可思議的眼神，終于數學成了我得意的一門科目。

　　上了中學，我遇到了陳老師，陳老師和趙老師不一樣，只要有問題，哪怕是再簡單的題，都是耐心的教。

　　陳老師正在拼裝我早已支離破碎的心。

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