【推薦】四年級環保作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級環保作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級環保作文 篇1
在無邊無際的宇宙中,有著一顆蔚藍色的小行星,曾經有過無數的生命中這里誕生、死去。而今天,它即將毀自人類之手,是人類把它帶入了繁榮昌盛的未來,也是人類的`資源濫用把它帶向了滅亡。
也許在以前,大家可能一點兒也不會在意自己亂丟垃圾,不節約飯菜等一系列不對的行為。我今天要告訴大家,你們錯了。正是因為這些不被在意的細節在人類的手中一次又一次反反復復地出現才導致了地球母親的今天,不再是以往的綠色,許許多多曾經的大好河山消失得無影無蹤,只有一座座高樓大廈取而代之。雖然科學在進步,人類在進步,可大家都忘記了低碳生活,忘記了心中那一片綠色,心中的只是那一座座拔地而起的高樓大廈,卻從來未想起過地球的未來。我想,如果人們再這么執迷不悟下去,未來的地球一定是一個寸草不生、荒無人煙的地方。直到那一天,人們才終于發現到自己的過錯,到那時,人們就要接受大自然的懲罰,自己犯下的過錯也就永遠都無法再挽回了。
為了不讓地球毀滅,為了不讓美好的回憶化為泡影,就從現在做起,低碳生活,用雙手創造地球一個綠色、美好的明天!
四年級環保作文 篇2
樹林大量被砍伐,大量土地被動沙化······噢,天啊!真糟!
環保、環保,這個詞在無數人的口中傳誦著。那有沒有人能真的做到呢?很少。今天,我就教大家一些好辦法,來真正做到環保。
妙招一:平時上班,如果路遠的話,很多人會開私家車上班,但這樣會排出很多尾氣。如果時間夠的話,乘公交車、騎自行車等是不錯的.選擇。
妙招二:如果大人的單位和他們的家離得近的話,就可以步行。這樣既可以鍛煉身體,又可以環保,一舉兩得。
妙招三:少用餐巾紙,多用手帕。餐巾紙是木制品,是用木頭做的,用餐巾紙就等于在砍樹,所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠,讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙,全國的人民齊心協力,那每天可以節約多少資源啊!這樣我們地球母親才會更美麗。
環保從我做起,從大家做起。
四年級環保作文 篇3
環保對人們很重要,因為地球上的空氣、水源已經非常差了,如果人類再繼續污染環境的話,地球上將再也沒有純凈的水源,再也沒有美好的空氣了!所以我想設定一個環保節,讓大家體驗環保對一切生物的重要性。
有些人看到那些幫我們清潔馬路的阿姨阿公們,可能會嘲笑他們,但那是不對的,因為如果沒有的幫助,我們的馬路不會那么整潔,所以我們不能嘲笑他們。
在環保節時,人們可以用一節廢電池換一個新的燈泡,這么做的'意義是讓人們不亂扔電池。人們可以做志愿者,體驗一下掃馬路的辛勞,這么做的意義是讓人們知道不能亂扔垃圾。人們可以制作一些小標語,如:小草青青,請勿踐踏!保護環境,人人有責!等等,來宣告人們保護環境。人們也可以買幾棵小樹苗來種植,不僅可以看著它長高長粗的快樂,還能凈化空氣。
說到樹木,它們的用處確實很大,它們能為我們擋太陽,它們能為我們遮擋風暴,它們能吸收二氧化碳,突出新鮮空氣……
在環保節里,人們能會保護花草,不亂扔垃圾,真希望環保節能早一點成立。
四年級環保作文 篇4
小朋友,今天我來給你們講講環保機器人吧!
環保機器人長著和人類有一樣的頭、身體,圓圓的眼睛,大大的頭,小小的耳朵。背著一個背包,手里拿著有魔力的掃把和鐵斗,手臂這里有3個按鈕。第一個紅色按鈕是用來把地上的'垃圾掃進鐵斗。第二個是用把細細的垃圾吸進肚子里。第三個是用有魔力的掃把把樹上的垃圾弄下來,撿起來,吃進肚子。
有一天,我和環保機器人一起去撿垃圾。我和環保機器人走在路上。這時,我看見一個垃圾袋掛在樹上。我對機器人說:“哎,你能,發射了一個東西,垃圾就自動掉了下來。環保機器人看見樹上的垃圾落了,就張開大嘴巴讓垃圾落進他的嘴。然后,把這些垃圾又轉換成新鮮空氣。
過了一會兒,我們又發現了一些細細的垃圾,環保機器人看見了,就從背包里拿出了一個小型吸塵器,它把開關開了起來,吸塵器的吸力很強,一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后,機器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個地方,覺得挺干凈,所以就沒有清理了。我對機器人說:”咱們走吧,今天你辛苦了!“機器人高興地說:”好的。“于是,機器人把掃把的魔力啟動了,它載著我們開心地回家了。
四年級環保作文 篇5
今天,我們總結了這一次綜合實踐活動。想知道我們組的收獲嗎?
我們組是最團結的一組。其中,有組長的辛勤勞動;有組員的配合與提供的相關資料……
可是,我們組這幾天遇到了這幾件很棘手的事:手抄報不見了,組長與一位組員也病了,而且資料全在組長那兒。
我們馬上就做好了手抄報,可組長呢?資料呢?后來,資料只好憑回憶再做出一份,組長的臺詞由我來說……
在我們組的.共同努力下,我們的節目《環保與生日》得到了同學們快樂的笑聲;歌聲《讓我們蕩起雙槳》獲得師生的贊揚;小品《吃薯條》更得到了師生們雷鳴般的掌聲。
最后我們組獲得了“最受歡迎獎”,同時也讓我們懂得了:做什么事情都要動腦筋,不要過分依賴別人。
不經歷風雨,怎么見彩虹!著一次,我們不但獲得了最高獎項,也給了我們許多啟發:名次可不是隨便得來的,而是靠同學們的汗水與智慧編織出來的!
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