師德師風表彰獎勵方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的師德師風表彰獎勵方案，歡迎閱讀與收藏。

　　師德師風表彰獎勵方案 篇1

　　一、目的：充分利用教師節的契機，大力弘揚忠誠教育、師愛為魂的良好風尚，增強全體教職工的責任感、使命感和凝聚力；弘揚尊師愛生的優良傳統，增進師生感情；全面展示何店教育形象，激勵全體教職員工開拓創新、積極進取，以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的`提升和發展，推進學校工作。

　　二、主題：教育的幸福，無尚的榮光

　　三、時間：20XX年九月十日

　　四、與會對象：全鎮教師代表，受表彰的教職工，何店一中六、七、八年級師生

　　五、形式：晚會

　　六、活動環節：

　　1、開場舞蹈：旗開得勝

　　2、播放視頻短片

　　3、獻給教師的祝辭

　　4、表彰師德標兵、優秀教師并頒獎

　　5、獨唱《感恩的心》

　　6、表彰優秀班主任、先進管理／服務工作者，并頒獎

　　7、領導講話

　　8、新教師亮相發言

　　9、合唱、合影

　　師德師風表彰獎勵方案 篇2

　　為了進一步宣傳名優教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的`舞臺上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝教師節系列宣傳活動。現將《教師節慶祝活動籌備工作方案》印發給你們，望遵照執行。

　　一、慶祝教師節暨“十佳”表彰大會

　　1、時間：9月9日晚8：00。

　　2、地點：體育館二樓。

　　3、議程：

　　①陳董事長講話;

　　②執行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻詞;

　　④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）;

　　⑤“十佳”教師代表發言（高中）;

　　⑥“十佳”職工代表發言（后勤）。

　　4、會務工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。

　　5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

　　二、慶祝教師節歌舞晚會

　　1、時間：9月10日晚。

　　2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

　　3、活動主辦：工會、團委。

　　4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。

　　5、舞臺設計：小學分校負責。

　　6、晚會主持：周翔。

　　7、水果、點心、飲料：林光明。

　　8、音響、燈光：杜含章、吳長林。

　　9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

　　三、“十佳”教職工事跡宣傳

　　（一）育英網站“敬業·愛生·奉獻——200學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事跡材料并配個人照片）。

　　1、宣傳對象：

　　各類“十佳”。

　　2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：

　　①材料要求：500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。

　　②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。

　　3、“十佳”教職工照相：

　　9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。

　　4、育英網站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕發布。

　　（三）展板宣傳

　　1、制作“xx·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門內側校標前展示。

　　2、展畢供“教工之家”創建“XX市優秀教工之家”之用。

　　四、會標、橫幅

　　1、會標：慶祝教師節暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）

　　2、橫幅：熱烈慶祝教師節！（大門口）

　　會標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛。

　　師德師風表彰獎勵方案 篇3

　　在教師節來臨之際，我校于9月7日下午5:20在綜合樓會議室召開慶祝教師節暨表彰大會，對做出顯著成績的20xx年的“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀工作者”、“先進集體”、“最受學生喜愛的教師”、“三十年教齡的教師”給予表彰，并號召廣大教職員工向他們學習，以他們為榜樣，為學校的`各項工作做出新貢獻。

　　本次表彰大會由楊淑芬副校長主持。大會共有四項議程：

　　一、楊淑芬副校長宣讀教師節表彰決定。

　　二、頒獎

　　1、xx校長宣讀學校上報凱里市級優秀名單；

　　2、xx副校長頒發校級“優秀教師”證書；

　　3、xx副校長頒發校級“優秀班主任”證書；

　　4、xx副校長頒發校級“優秀工作者”證書；

　　5、x校長x頒發校級“先進集體”獎狀；

　　6、xx副校長頒發“最受學生喜愛的教師”證書；

　　7、xx副校長頒發“三十年教齡”證書；

　　8、xx副校長頒發20xx—20xx學年度班主任聘書。

　　三、先進教師代表發言：

　　1、xx老師代表“優秀班主任”發言；

　　2、x老師x代表“優秀教師”發言。

　　四、鄭錦森校長講話。

　　xx校長作了熱情洋溢的講話，他向獲獎的教職工表示祝賀，向老師們致以節日的祝福，勉勵大家樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀。自覺加強師德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業，教書育人，誨人不倦，為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德、精湛的業務、扎實的工作、豐碩的成果回報社會，讓學生滿意，讓家長放心！

　　師德師風表彰獎勵方案 篇4

　　為開展好今年教師節慶祝活動，進一步弘揚尊師重教的良好風尚，營造尊師重教的良好社會氛圍，激勵廣大教師積極投身教育改革，推進厚街教育現代化，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照建設節約型社會和開展中華優秀傳統文化教育的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，加強領導，精心策劃，統籌安排各項慶祝活動。

　　二、活動內容

　　(一)召開慶祝教師節暨中華優秀傳統文化教育動員大會

　　1.會議內容：

　　①表彰先進：出臺文件對優秀教師、優秀教育工作者、尊師重教先進單位和個人進行表彰。

　　②工作動員：對開展中華優秀傳統文化教育工作進行廣泛動員和具體布置。

　　2.時間：20xx年9月5日(星期五)上午9：30(初定)。

　　3.地點：創新科技職業學院或輕工業學校。

　　4.參加人員：鎮領導班子成員，職能部門和鎮府各局(辦)負責人，各社區工委書記或主任，全鎮教育工作者代表，尊師重教社會熱心人士代表，離退休教師代表、家長代表，學生代表等。

　　5.議程：

　　第一節：觀看宣傳片(時間約15分鐘)

　　觀看教育專題片。

　　第二節：表彰及動員(時間約45分鐘)

　　①全體起立，奏(唱)國歌;

　　②少先隊員獻詞;

　　③鎮長宣讀表彰決定;

　　④鎮委書記作動員講話。

　　(二)開展走訪慰問教師活動

　　通過各種方式看望慰問教師，有針對性地幫助教師解決實際問題，切實改善教師的生活和工作待遇，充分體現黨政部門和社會各界對廣大教師的關心，對教育工作的重視。

　　(三)大力宣傳先進典型

　　充分發揮厚街有線電視、《厚街報》、網絡等宣傳媒體的作用，通過多種方式，廣泛宣傳我鎮近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師的.先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，全面展示教育的良好形象，引導社會輿論關心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。

　　(四)全面展示教育成果

　　各中小學、幼兒園要結合各自實際，加強對學校教育教學質量、發展成就及前景規劃的宣傳，在新學年開學初，充分展示學校的新形象、新亮點。要通過學校網站、標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的教師節慶祝氛圍。

　　師德師風表彰獎勵方案 篇5

　　為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風，集中展示我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風貌，團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，學校決定開展慶祝我國教師節宣傳表彰活動，對在教學建設、教學改革、教書育人和教學管理等方面做出成績的教師進行評選、表彰。為做好此項工作，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　二、獎項設置及獎勵名額

　　經校黨委研究同意，設置教學名師獎、教學質量優秀獎、十佳輔導員獎、從教三十年紀念獎五個獎項。

　　三、評選責任單位

　　教學名師獎————評選責任單位：人事處

　　教學質量優秀獎————評選責任單位：教務處

　　十佳輔導員獎————組織責任單位：學生工作處

　　從教三十年紀念獎組織責任單位：人事處

　　四、評選條件、程序和要求

　　十佳輔導員獎由學工處運用省廳20xx年校本部及藥護學院輔導員專項獎勵評選結果產生，其他獎項評選條件、程序和有關要求請查閱相關實施辦法（具體見附件1、2、3）。

　　五、有關說明

　　1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現有違師德及學術失范等現象者，不得參評；凡在本學年中出現教學事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調課等）或在有關教學環節中違反教師工作規范者，不得參加各項獎勵的評審。

　　2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下，優先推薦為上一級評優或其他同類先進評選的候選人，記入本人檔案。作為職務晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓、公派出國留學的重要依據。

　　3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經查實，學校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據情況輕重、認識態度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

　　4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監督、質詢。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各類優秀教師的評選是推動學校師德建設的.重要內容，是對師德師風建設的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領導，認真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發動，大力宣傳，把評選先進的過程作為弘揚高尚師德、倡導尊師重教的過程，使評選活動實現“評一個促一片”的目的，在廣大教師中形成爭當先進、學習先進的良好氛圍。

　　2、發揚民主，確保質量。各單位推薦評選要充分發揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學生參加，形成師生相互促進的機制。

　　3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴格評選條件，嚴格工作程序，確保評選質量，要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風建設。

　　師德師風表彰獎勵方案 篇6

　　為了進一步改變全體教職員工的思想作風、工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，使我校師德師風建設再上一個新的'臺階，全面推動教育的創新、改革和發展，提高教育質量和教學水平，我校依據《師德師風考核評估方案》特制定本方案：

　　依據《師德師風考核評估方案》，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。其中110分—120分為優秀，90分—109分為合格，89分以下為不合格。

　　有下列情形之一者，分別獎勵2—4分（但師德考核總分不得超過120分）：

　　1、與封建迷信、邪教活動等做堅決斗爭且成績突出者；

　　2、獲得師德標兵、愛崗敬業標兵、學習標兵等榮譽者；

　　3、做學困生工作成績突出者；

　　4、教書育人成績突出者；

　　5、其它在師德師風建設方面取得突出成績或重大貢獻者。

　　學校將考核結果存入教師業務檔案和師德師風檔案中，作為對教師進行獎懲、聘用以及職務晉升、績效工資發放的重要依據。考核結果計入教師業務檔案，作為評先評優依據，并上報上級部門備案。

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