【精華】五年級(jí)書(shū)的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
“我告訴你，你再不關(guān)燈睡覺(jué)，我可就翻臉了！”“知道啦！就剩一點(diǎn)了，馬上，看完就睡。”
唉.....這姑娘又在看書(shū)了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)的內(nèi)容令丫頭感到很有趣呢！
哈！周六到了。這丫頭肯定又該“飽讀詩(shī)書(shū)”了。
早上.....丫頭躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。咦，這是干嘛呢？不用問(wèn)，肯定在看辮子姐姐的新作品,《可以抱你嗎，寶貝》呢！
上午.....“啊！”丫頭的一聲大叫引來(lái)了正在炒菜的老媽?zhuān)骸霸趺戳耍吭趺戳耍俊薄皢鑶鑶?....點(diǎn)點(diǎn)太可憐了，她完全被保保取代了嘛！”“嗨！就這呀！多大點(diǎn)兒事兒！”老媽滿不在乎的聲音突然.....
“啊！我的鍋！糟了糟了！”老媽掂著她的鍋鏟飛奔到廚房。唉.....有這樣的老媽丫頭肯定經(jīng)常吃帶著糊味兒的飯菜。
哈！嘮叨老媽撤離。丫頭繼續(xù)“飽讀詩(shī)書(shū)”。
中午.....“吃飯啦！”“哦！”丫頭應(yīng)了一聲，但卻仍在看書(shū)。“吃！飯！啦！”這次老媽的聲音不知是提高了幾分貝，搞得丫頭立馬沖向衛(wèi)生間洗手。洗完手回來(lái)了，接著看。“閨女，我說(shuō)，你能不能不看了。一上午你除了上衛(wèi)生間你就躺在床上沒(méi)動(dòng)一下，你不累呀！再說(shuō)，你不累我看著還累呢！”“知道了，馬上，五分鐘啊！”“算了，不管你了。以后呀，我都不敢給你買(mǎi)書(shū)了。好家伙，看得都茶不思，飯不想了。”老媽無(wú)奈的嘆了口氣。哈哈！老媽這塊老姜也斗不過(guò)丫頭這塊新蒜了。回過(guò)頭來(lái)，丫頭還是吃一口，看一頁(yè)。唉.....下午，終于就剩20多頁(yè)了。可是，丫頭沒(méi)有一點(diǎn)松了口氣的感覺(jué)。還是緊張兮兮的看著。這孩子呀，唉！我就不明白了，這本書(shū)到底哪點(diǎn)兒吸引人呀！整的這孩子一下就從活潑跳到文靜了。一天了，這姑娘除了吃飯上衛(wèi)生間，就一直躺在床上沒(méi)動(dòng)過(guò)。唉.....
“閨女！你打算什么時(shí)候休息呀？”終于，老媽忍不住先出口了。
“我不看完是不會(huì)休息的。因?yàn)槲視?huì)一直牽掛著結(jié)果的。”丫頭堅(jiān)定的語(yǔ)氣再次令老媽敗下陣來(lái)。
晚上.....“我的寶貝兒呀！晚飯你吃不吃呀？”老媽其實(shí)心里早有答案。這只是一個(gè)形式罷了。“不吃了。我還有3頁(yè)就看完了。現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，不得有誤。”看，果然不出老媽所料。
“呼！我看完啦！知道答案就是輕松！”丫頭輕松地說(shuō)。“真的！太好了！”老媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)。
真好呀！丫頭終于可以恢復(fù)原狀了。那么現(xiàn)在，我就要揭開(kāi)丫頭的真面目了。呵呵！不就是我本人嘍！嘻嘻！不好意思騙了你們。
怎么樣？你是不是跟我一樣愛(ài)看書(shū)呢？
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
大家好，我是XXX，我這次想申請(qǐng)成為我們班的紀(jì)律委員。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓， 但現(xiàn)在，我想：我也是五（2）班的.一員，也想為五（2）班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定再一次申請(qǐng)擔(dān)任紀(jì)律委員。而這一次也是一個(gè)艱難的決定！如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
國(guó)家有國(guó)法，學(xué)校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競(jìng)選一個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有一屆的經(jīng)驗(yàn)了，所以我還想連任紀(jì)律委員。我覺(jué)得作為紀(jì)律委員我覺(jué)得要做好以下幾點(diǎn)：
1、上課有同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學(xué)講道理。
我覺(jué)得當(dāng)紀(jì)律委員其實(shí)也有自己的難處，而且有時(shí)候很難管，所以請(qǐng)同學(xué)們都諒解一下。比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，我一下子記上這個(gè)名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學(xué)之間的友誼，而管得太松，又會(huì)亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會(huì)議論咱們班的。所以管理程度也有點(diǎn)難把握，班干部也有班干部自己的難處啊！如果，一錯(cuò)再錯(cuò)，那可就別怪我“無(wú)情”了！假如臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)你們有那種感受，那你們也會(huì)不知所措的啊！所以 家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，以全面發(fā)展為班級(jí)爭(zhēng)光。如果我有什么地方做的不對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)，我也會(huì)虛心接受的。我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我會(huì)以飽滿的熱情，認(rèn)真的工作態(tài)度干好這項(xiàng)工作。請(qǐng)大家相信我，讓我們一起奮斗美好的明天吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
書(shū)是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書(shū)是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書(shū)海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過(guò)的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。這本書(shū)給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書(shū)的作者是海倫*凱勒。書(shū)中的每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺(jué)到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽(tīng)和感受大自然神奇的力量。
海倫本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)力和光明。從此她再也不能聽(tīng)到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂(lè)曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(zhǎng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書(shū)的海洋里，家里彌漫著濃郁的書(shū)香。后來(lái)她竟然以優(yōu)異的成績(jī)被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒(méi)有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛(ài)生命。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
大家好啊，我是書(shū)。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶，還寫(xiě)了許多贊美我的詩(shī)句，例如：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們大家庭豐富多彩，分為好幾類(lèi)：文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)，科幻類(lèi)，恐怖類(lèi)，法制類(lèi)……我就是這其中的一類(lèi)：文學(xué)類(lèi)。
一次，我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。這個(gè)小男孩由于得不到父母的關(guān)愛(ài)得了自閉癥，也沒(méi)有什么朋友，因此，特別愛(ài)看書(shū)。小男孩兒很快把我讀完了。我發(fā)現(xiàn)他變了，變得外向，活潑開(kāi)朗。我讓他懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)男子漢，讓他嘗試著交朋友，讓他從黑暗走向光明。
我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫(xiě)作水平，提高人的層次，提升綜合素質(zhì)，擴(kuò)充知識(shí)面，讓人心胸開(kāi)闊……我用金錢(qián)是無(wú)法衡量的。
有一些書(shū)能讓人沒(méi)了心智，讓他們變得非常壞。所以，要看書(shū)的話必須選擇好書(shū)，不然，就會(huì)陷入困境，迷失方向。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”說(shuō)得不錯(cuò)，我可以讓人們變得聰明，變得機(jī)智，變得有頭腦。但是，如果天天都在看書(shū)，就會(huì)傷害到眼睛，所以，要適當(dāng)?shù)匦菹ⅰＮ铱梢宰屓藗兊玫絻艋部梢宰屓藗兪艿絺ΑＲ獙W(xué)會(huì)讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多……總之，人一生離不開(kāi)我。你們喜歡我嗎？
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
書(shū)本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表，在我7歲時(shí)，在“最?lèi)?ài)的玩具 ”一欄里寫(xiě)著“書(shū)”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期，我在幼兒園的小小圖書(shū)角，有幾本漫畫(huà)，畫(huà)著些卡通人物，看著看著就膩了。這時(shí)，姑姑送我?guī)妆臼f(wàn)個(gè)為什么，我迷上了。本來(lái)在家里看看，后來(lái)就放在小書(shū)包里，帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思，囫圇吞棗的讀，讀完一本又一本，等看完了，我也讀小學(xué)了。
二年級(jí)時(shí)，我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書(shū)。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀，每天一本，直到我出院的那一天。事后聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)很開(kāi)心，常常一個(gè)人邊看邊笑。
現(xiàn)在，我看的書(shū)內(nèi)容十分廣泛，從四大名著到科幻小說(shuō)，從童話故事到科普知識(shí)。 書(shū)本變啊變，從單調(diào)的圖畫(huà)變成了密密麻麻的文字；從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè)；從簡(jiǎn)單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
“讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。”媽媽在一年級(jí)的時(shí)候總是對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候的我聽(tīng)到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的。
想到這兒，我輕輕一笑，現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
下課了，當(dāng)別的同學(xué)奔到操場(chǎng)時(shí)，我從書(shū)包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來(lái)。過(guò)了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書(shū)。
放學(xué)了，我忙收拾書(shū)包向家里跑去，回到家中馬上拿起書(shū)看起來(lái)。
我不僅光明正大地看，有時(shí)還偷偷摸摸地看。
上廁所前我抓起一本書(shū)，一頭鉆進(jìn)廁所看了起來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，我混然不覺(jué)。
“詹璐鳴，已經(jīng)過(guò)去三十分鐘了，怎么還不出來(lái)？”媽媽喊。
我愣了愣，還未從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。過(guò)一會(huì)兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說(shuō)，人卻一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，便又進(jìn)入了故事中。
又二十分鐘過(guò)去了，我仍混然不覺(jué)。
“詹璐鳴！你給我出來(lái)！”媽媽大叫一聲。
我嚇了一跳，書(shū)差點(diǎn)掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書(shū)。
睡覺(jué)的時(shí)候，一手握著手電筒，一手拿著書(shū)躲在被窩里看。
突然，幾聲“啪啪”聲在門(mén)外響起，我反映過(guò)來(lái)，是小姑媽?zhuān)?/p>
我趕緊將書(shū)和手電筒一股腦塞進(jìn)枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺(jué)小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。
我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。
過(guò)了好一會(huì)，她才走了。我睜開(kāi)眼睛，呼出一口氣，又繼續(xù)看起來(lái)。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)我走向成功。我要以好書(shū)為友，與讀書(shū)為樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的書(shū)香少年。
【【精華】五年級(jí)書(shū)的作文六篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)記事的作文四篇03-07
【精華】五年級(jí)啟示的作文四篇02-23
【精華】五年級(jí)母親的作文10篇01-30
【精華】五年級(jí)的童年作文三篇01-30
【精華】五年級(jí)聲音的作文4篇01-29