關于美是什么作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的美是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美是什么作文 篇1

　　美是什么呢？

　　很多人都曾經苦苦思索過：美是什么。有人說：美是春天里盛開的花朵，多姿多彩。有人說：美是天空中的云彩，形態各異，變幻無常。我也一樣，總覺得美是圣潔無暇的，然而有一天，我真正的領悟到了美。

　　那天，我很不開心，因為爸爸和媽媽吵架了。我不愿意聽到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來到集市上，在繁華喧鬧的集市上，人們看起來都很開心，因為他們都買到了自己想要買的東西。只有我，很不快樂，也快樂不起來。集市上人來人往，車水馬龍，非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右，我心不在焉的走著，也沒太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒有說出來，因為這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。

　　就在這時，有一位非常可愛的小女孩跑過來扶住了她的一只手，親切的說到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長大以后一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎？我走上前去，原來老奶奶是一個盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說出來的話感到慚愧。

　　看到是這樣的情景，我什么都沒想就沖過去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽到她夸贊地說到，真是兩個既懂事又有愛心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說，今天她是這幾年中最開心的一天，因為從她的老伴過世后，她就從來沒有這么開心過。今天很感謝你們兩個。我會經常來看望你的，“老奶奶”小女孩說到，“我也是，我也是”。

　　我們一同走出了老奶奶家的大門，我對小女孩說，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開心，出什么事了？我沒有說話。她又說：“面對挫折時，應善于去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫，她對著我笑瞇瞇的說道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開心，快樂。”說完，蹦跳著跑了。

　　因為她的出現，讓我真正的領悟到了美，美是什么？美其實就是一份愛心，一份關愛。

　　美是什么作文 篇2

　　如果說最美，那你第一時間想到的可能是一位長相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多。可是我覺得最美其實很簡單，因為我覺得她就是一件簡單而美麗的一件小事。

　　一次我去城北公園玩，無意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢。她吃著東西，一路走，一路拋。幾乎都沒吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂。不知不覺中那位女士后面跟了一個人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經過了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時候，時間變成了一個照相機，把保潔阿姨掃地的姿勢拍了下來。同時它也把照片打印在我的腦海中。對呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?

　　這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因為一個人只有心靈美，那這個人才是最美的人，他的瞬間才是最美的瞬間;相反，一個人無論長得多么漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。

　　美是什么作文 篇3

　　美，不僅是指一個物體的外表，更是指人間美好的東西，是發自內心的美。

　　母愛是美的。她滋潤著一個個孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無私奉獻，不求回報，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風擋雨，給你溫暖。所以，母愛是美的。

　　寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個改過自新、卷土重來的機會。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

　　快樂是美的。她贈與你好心情，教會你什么叫以微笑面對世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態面對生活。所以快樂是美的。

　　和諧是美的。她捉進了人與人之間的關系，穩定了社會的治安。有了她，人們不再會為一點雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會大打折扣。所以，和諧是美的。

　　只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會更高一步。

　　美是什么作文 篇4

　　畢淑敏說：“何為美麗？一千個人有一千種說法，我只能扔出我的那一塊磚。”美，是那萬綠叢中一點紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。

　　也許有人認為，美，是自己成為眾人焦點時的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時的那份其樂融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡單樸實的一份溫情。春雨過后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現出活力的美；

　　夏風微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂地洋溢著和諧的美；秋高氣爽，田里秋收的農民們，忙碌地卻擋不住奉獻的美；

　　雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂的美。父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長、幸福地過日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過風風雨雨的那些日子。

　　母親們講，美是傍晚守在門口，等著家人歸來的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡簡單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機、大廈林立的城市之外的那一片湛藍的天空與溫暖的陽光。

　　80后講，美是我們對未來的希翼，是在為房價、工作而發愁后的那份拼博。90后講，美是我們沉浸在藍調、搖滾、rap兼收并蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調而有個性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽慣了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動的人。

　　美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。

　　美是持久的，它經得起時間的推敲，就像母親常講的，氣質是一種永恒的化妝品。相信每個人都有自己獨有的一份美麗。

　　美是什么？你認為呢？

　　美是什么作文 篇5

　　美，是什么。是漂亮的衣服、是豪華的擺設、是高科技的玩具、還是那一個個曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。

　　美，是什么。我來到一望無際的草原，呼吸著打字帶來的特殊氣息，看著那無邊無際的天空，凝視著那白云。不禁疑惑起來。云是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺和藹的獅子；有美麗可愛但又感覺調皮好動的小白兔；有溫順忠心但發起火來兇殘可怕的小狗……“云，你是魔術師嗎？你用自己的身體變換著各式各樣，還是分討人喜愛的小動物和一切我們人類意想不到的東西。”云，它似乎聽見了我贊美它的話，害羞了，隨手把太陽公公發射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在里面咯咯得笑呢！

　　原來，這就是美，大自然的美，一種簡簡單單、普普通通的美。

　　美，是什么。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個時間某個地點某個人物里發生了一段感人的事跡。一位3歲的小寶寶，因為家里的防盜窗沒按緊而出了故障，一不小心從防盜窗里掉了下來。天哪，一位才剛滿3歲的小女孩，還沒感受到這個世界的千變萬化，就要結束著個微小、短暫的生命。在這千鈞一發的時刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅實的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見小孩子沒事，心中那塊大石頭，又放了下去，當市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱為“最美媽媽”。她讓我懂得了要時刻有著一顆善良的心。

　　原來，這就是美，一種高尚、無私、偉大的美。

　　哦！原來世界、生活真的很“美”啊！

　　美是什么作文 篇6

　　美是什么？

　　美是地平線上升起的第一道曙光？美是秋天里比火更熾熱的楓葉？美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴？美是大草原上馳騁的梅花鹿？

　　那是一個寒冷的清晨，刺骨的寒風“呼……呼……呼”的刮著，叫人直打寒顫。我在姑姑家玩電腦，她家住在四樓，正當我玩得起勁的時候，突然聽見姑姑在廚房里喊：“錦龍，送煤的來了，你下去看一下。”“好”我說。于是我丟下手中的“活”沖了下去。“啪——啪——啪”一陣沉重而緩慢的腳步聲傳到我的耳朵里。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔來了。我仔細一打量：他的身材并不高大，身上只穿了一件單薄的衣服，還沾著些煤屑，肩上扛著一大筐用籃子裝著的煤。他彎著腰，肩上扛著好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠從他那黑黝黝的臉上流了下來。這時姑姑出來了，一邊把送煤的迎進家中一邊說；“辛苦了，快進來，喝杯水。”“不用了。”送煤的說，“給你家送完還有其它家的。”送煤的說完，放下煤就走了。

　　我呆呆地站在那里，望著他離去的背影，我忽然感動了。也許他的外表并不美麗，但他有一雙勤勞的雙手，他有一顆為人民服務的心。

　　當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，我不禁又想起了這位送煤的叔叔。都說“愛美之心人皆有之”，那什么是美呢？從這位送煤的叔叔那里，我似乎找到了我要的答案。

　　美是什么作文 篇7

　　美？那是什么？我要好好想想，好好找找。

　　小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它頑強不屈，不肯向困難低頭。唐代詩人白居易還送它“野火燒不盡，春風吹又生”的美名，這是美！

　　家鄉是我們成長的地方，是我們的根。它雖然沒有北京那樣繁華，沒有長春那樣四季如春，沒有桂林那樣山清水秀，沒有海南那樣擁有陽光沙灘，但在我的心中，我的故鄉就是這個世界上最美麗的地方，這就是美！

　　大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺，可她依然孜孜不倦地學習，最終創造了生命的奇跡。她的成就大于大多數我們正常人，這難道不美嗎？

　　半夜，小弟弟發了高燒，媽媽抱著小弟弟向醫院急匆匆地跑去，額頭上的汗珠爭先恐后地冒了出來。雖然媽媽已經沒有了從前的美貌，皺紋已爬上了額頭，烏黑的長發已被歲月染成了一縷縷銀絲，但那份濃濃的母愛卻始終未變。這也是美。

　　我明白了！如果世界是一張畫板，那美就是五彩的顏料；如果世界是一個美麗的大花園，那美就是朵朵嬌艷的鮮花；如果世界是一片星空，那美就是點點繁星。美，無處不在！

　　美是什么作文 篇8

　　在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒有發現，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會發現。

　　彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語，就是一分美麗等！創造美好的校園，讓我們行動起來，讓世界多一份美麗，多一份和諧！

　　當你看到別人在墻壁上亂涂亂畫時，你是否有去阻止的行動？當你看到別人隨口罵臟話時，你是否也有阻止的行動？這些點點滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！

　　當我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚時，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰把我們美麗無比的家園摧毀成了垃圾站，是誰把我們的家園沒有保護好？”這些感慨，都是發自我內心的痛！如果有哪一天，大家都行動了起來，我們不再忍受著寒風刺骨的痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！

　　家園是大家的，你保護，我保護，他（她）保護都是一樣的，我們不應該推來推去的，我們要以同心協力創造更美好的明天！

　　如今我才領悟到，她的保護，也是一種美。

　　美是什么作文 篇9

　　輕輕的飲吸一口茶，讓窗外的的梔子花香與茶的腹香伴我一道沉思：美是什么？ ——題記

　　暴風雨后的彩虹是一種美；海浪沖激起的浪花是一種美；成功后的喜悅是一種美；享受無盡的陽光是一種美。

　　為了尋求更多的答案，我問了問他們。

　　我輕輕地問語文："美是什么"

　　語文回答我說：“美就是陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山’的那份愜意，美就是王安石的‘明月松間照，清泉石上流’的那份悠閑，美就是李商隱的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的那份奉獻，美就是李白的‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁’的那份愁意，就是。

　　我又問我身邊的人，他們這樣回答我。

　　小妹妹天真跟我說：每天穿著漂亮的衣服就是美啊，殘疾人跟我說：微笑面對生活就是美啊，老師說：能領略主人公的思想就是美，姐姐說：家人能幸福的在一起就是最美的風景線。

　　讀，厚重的文化史。“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是美；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵美；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是美；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是美。厚重深邃的文化是人間不可或缺的美。這就是美。

　　賞，人間的美景。瞧，人類智慧的結晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道美景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道美景；無限廣闊的寬帶世界是一道美景；飛向外星的宏偉藍圖是一道美景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的美。這就是美。

　　聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的心靈美。這就是美。

　　美，縈繞人間，睜開雙眸，用善于發現的眼光去關注生活，去體驗那從未有過的美，去發現那無盡的美。

　　美，我發現了，你呢？

　　美是什么作文 篇10

　　母親說：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸說：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師說：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色。”同學說：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”

　　那么，美，究竟是什么？

　　就在有一天，我找到了答案……

　　那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。

　　他的頭發互相交叉在一起，看起來很蓬松、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。

　　救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，并問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被抬過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔說道。“沒什么。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的臟凳子，沒有嫌臟，就一屁股坐了下去。

　　這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒有四處張望，也沒有說話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔心。叔叔都有著困難，還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想說什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。

　　我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……

　　美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！

　　美是什么作文 篇11

　　我經常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優美的圖畫？還是什么？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說：“孩子，你自己去發現吧！”

　　我滿臉疑惑地去尋找美。

　　走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感嘆：多美啊！走著走著，一位老奶奶和一個紅領巾出現在了我的視線里，紅領巾攙扶著老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什么，美是助人為樂。

　　回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。

　　終于我知道了美是什么，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中贊揚的花生一樣，美是內在的美，做一個樸實無華、有益于社會的人，那就是美。

　　比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。

　　美處處都在，就像羅丹說的：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　美是什么作文 篇12

　　美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認為，美不是物質上的美，更是精神上的美。

　　或許只是一張老照片、一處美麗的風景線都能讓你樂不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過，而我聽到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。

　　那時我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因為是下雨天車上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手，旁邊還有個頭發花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩。這時我看了一下座位上的人，不是玩手機就是在打盹，我心里好著急怎么就沒人讓個坐呢。我對媽媽說：“媽媽這個奶奶擠在公交車上站都站不穩萬一師傅踩個剎車怎么辦，我想去扶著她。”就在我擔心的時候忽然聽到人群中爆出了一個聲音，“奶奶您坐我這邊來吧，我過來扶您。”所有人的目光都聚焦在這個洪亮的聲音上，是一個小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說好樣的哥哥，舉雙手給你點贊，社會就需要你這樣的好青年。

　　讓座只是一件簡單的事，卻能反應出一個人的行為品德與修養。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。

　　美是什么作文 篇13

　　法國的羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。

　　老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。

　　下雨的時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧。“

　　老師無私奉獻，真美。

　　美是什么作文 篇14

　　我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，

　　我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個乞丐就說：“媽媽，媽媽，看那里有一個乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀。”媽媽說：“你不要再說人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說人家了，當乞丐也不是那么容易的。”我說：“知道了。以后不說了行了吧，你怎么就向著一個乞丐呢。”媽媽然后媽媽就帶著我去找那個乞丐了，媽媽問乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的錢，他們就來要張，可是我沒有一點錢了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現在身上沒有一點錢了，這些都是向別人乞討的，我已經餓了好多天了，現在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什么也不夠。”媽媽聽了說：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留著買一些吃的吧。”

　　那個乞丐說：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢，一定換給你們。”媽媽說：“不用謝，這些錢不用還，你自己留著用吧。”那個乞丐說：“真的不用還?”媽媽說：“是的這的不用還。”乞丐說：“那就太謝謝了。”我說：“媽媽你不是說要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了。”媽媽說：“做人要有一個好品格。”我說：“哦，”然后我們就回家了。

　　我從中感受到了媽媽的品德美。

　　美是什么作文 篇15

　　美，你多么羨慕，美到底是什么？在于外在還是內在？是你仍為呢

　　美，在于自然。森林之美，花草之美，人之美。多么美。而現在，是誰在破壞--沒錯就是人類。

　　美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對著他們。

　　美是什么作文 篇16

　　“美”這個詞，大家既了解也不怎么了解。因為“美”有時在我們身邊，有時卻離我們非常遙遠。有時美是指外表;有時美是指心靈;有時美是指行動;

　　有時美是指和諧……

　　那么我就說說心靈美吧!

　　心靈美，這種美我們人人都有，也就是說這種美無處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說環境的因素;人為的因素性格的因素……

　　有些人對美的理解只是對于外表，而不注重心靈。其實那是不對的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”

　　如果說把外貌比作是一份推薦書，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們去發現美，去創造美，讓我們這個世界充滿美吧!

　　美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發現美，去創造美吧。

　　美是什么作文 篇17

　　書上曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛。并不是缺少美。”高爾基也說過：“美就是生活。”而且，美不僅僅是在表面上有，心靈也可以美。

　　舉一個例子來說：環衛工人天天起早貪黑的，不就是為了這個城市嗎？其實他們并不缺錢用，而且這些人中還有的是大學畢業。這，其實這就是美，為了大家自己受苦，這樣也是美。美是無處不在的，只要我們細心觀察，就一定可以發現身邊的美。

　　其實，樣子美是沒有一點用的，在這個世上，只有心靈美才有用。比如：一個人長的很美，但是他四處說謊，這也是沒有用的。這種事在世界上肯定會有的。

　　好了，說了半天，還是一起說說什么是美吧。

　　有人認為，和諧就是美，和諧造就美。還有人認為美只是人的樣子美，那你認為，身邊的人，有哪些人是美的呢？環衛工人、老師、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒販、小偷。他們不美，我認為，美就是工作、內心美，就可以算是美。

　　讓我們大家張大雙眼，一起找身邊的美吧！

　　美是什么作文 篇18

　　美是什么？什么是美？有人說，美是擁有艷麗的外表；有人說，美是擁有善良的心靈；也有人說，美是同時擁有艷麗的外表和善良的心靈，還有人說……但對于我來說，美是在他人危難之時的緊要關頭能挺身而出。

　　然而，美不僅僅是體現在人身上，在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們為了自己的“小寶寶”們可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小床，把自己的小寶寶們產在里面，然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來，不留一絲縫隙，不讓雨水流進去。

　　隨后蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來時，蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來，然后再悄悄的離開，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。

　　在我們的社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如：“最美司機”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美！每當我看到類似的新聞時都會被他們的事跡深深的感動。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌，他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘，用生命保護了一車的乘客。

　　這是多么偉大，多么無私啊！是多么值得我們學習啊！雖然他已經離開了我們，但是他的那種舍己為人的精神是永遠不會被我們遺忘的，我們會永遠記住他的！

　　美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的無私；美是什么？美是一種無言的放棄；美是什么？美是他人對你由衷的贊美；美是什么？美是人與動物自然地和諧相處，美是什么？美是……。

　　美是什么作文 篇19

　　羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　美。這個誘人的字眼，是一種耀眼的品質。可是，試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼里走出來？又有多少個人可以化丑為美？“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續向正確的方向發展？然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？

　　一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創造一個完美的自我！

　　什么是美呢？每個人都有自己的定義。有的人認為相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美，這些想法和個人對美德定義都是不無道理的。可你是否注意到還有另一種美，這種美是獨一無二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。

　　無論一個人的相貌如何，環境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當你看到一個相貌平平的，毫無特別的年輕人走在街時，就會有一種清新感，一種說不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個部份跳躍，那種美是無法描述的。因為他和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對未來無比美好的憧憬。

　　那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說人老心不老，從一個鶴冠童顏的老人身上散發出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。

　　美是什么作文 篇20

　　生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園里彎下腰撿起垃圾的人也是美,在街邊忙碌的環衛工人，馬路上的交警。但我覺得街邊忙碌的環衛工人最美。

　　去年的一個夏天，我們學校組織了一個活動，去體驗生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗環衛工人。

　　老師帶著我們去環衛工人的集合地點，然后我跟著一個40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟著阿姨去街邊掃地了。

　　雖然我是來體驗的，但是環衛工人阿姨讓我不要動，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那長繭，滄桑，布滿皺紋的雙手。拿著掃把把街邊的垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來。

　　就在那時一群染了發的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進垃圾桶。那位環衛工阿姨在喃喃自語說：“現在的年輕一點都沒有功德心，多走幾步路都不走，唉~。”

　　到了中午，太陽像火爐熾烤著大地。路上的人都跑回家去吹空調了，街邊只剩下環衛工人和我還有一起體驗生活的同學們。只見環衛工人阿姨仍然頂著酷暑，在掃地。她那掛著一兩條皺紋的臉上，布滿了珠子般大小的汗珠。可以用一句詩來形容那就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。

　　就在阿姨要去掃馬路中間時，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來支撐，我見了想過去扶那位阿姨。可是那位阿姨卻用手做了個手勢讓我停下。阿姨休息了一會兒就繼續掃地了。

　　我見阿姨都閃了腰還繼續掃地，于是也從車里拿了把掃把一起去掃了，我掃了不到1個小時就覺得累了。可是那位40多歲的阿姨卻一直堅持。以至不知黃昏的到來，落日的余暉染紅了整個大地。

　　今天體驗結束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責任心的環衛工人阿姨，忽然覺得她是世界上最美的人。

　　世上并不是沒有“美”，是缺少發現美的眼睛。

　　美是什么作文 篇21

　　靜靜地，呆呆的仰望星光燦爛的夜晚。用心感受花的嫣然，星的璀璨，光的耀眼與淚的朦朧······

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當祖國之花在微風的'吹拂下悄悄入睡時，辛勤的園丁卻在微弱的燈光下為祖國之花修枝剪葉。老師是一只春蠶，不停地“吐絲”，直到生命之花凋謝那一刻也不肯停止。老師是一支蠟燭，寧可犧牲自己也得照亮別人。我由衷的感嘆：“老師真美”

　　何老師是一只“凌寒獨自開”的雪梅，傲然挺立于枯萎的枝頭。無論風雪再大，再猛。也不向“殘暴”的風雪低下驕傲的頭顱，寧可被抓住，被控制，被粉碎，被摧毀，也不向風雪屈服認罪，但只要一有同學不懂，她便拋開一切，耐心地講解。還有她那三寸不爛之舌，恐怕連巧舌如簧的諸葛亮都要禮讓三分!因此，許多心有不滿的同學都不敢與她正面交鋒!

　　鐘老師猶如一朵嬌艷欲滴的玫瑰，在光芒中自由綻放!她用耐心來一點一點“哺乳”學生;用善良來鼓勵失落困苦的人;用寬容來溫暖人心;用愛來感化她人;用······

　　還有，她那生動有趣的課堂引人入勝。將死氣沉沉的教室“啪”地一下立即活躍起來，讓同學們盡情的遨游在知識的海洋，放下一切不愉快，全身心的投入進課堂。讓同學們潛藏在身體里的笑聲釋放的淋漓盡致!

　　還有誰美?清潔工美。他們是多么渺小，卻多么高尚，日復一日、年復一年在那毫不起眼的崗位上默默付出，從不用自己的勞動索取回報。他們頭頂酷暑卻堅守崗位，他們似從不怕熱烈的陽光、臭氣熏天的垃圾，豆子大的汗珠在太陽的照射下顯得格外晶瑩;凜冽的寒風從耳邊呼嘯而過。他們卻用凍得發抖的雙手撿拾著大街上被風雨摧殘的樹葉，城市的每個角落都有他們的身影。他們的身是勤勞的，心是善良的!

　　美是什么?有人說，是沙漠里珍貴的水源，使瀕臨絕望的人有了生的希望;有人說，是寂寞夜空中的一首歌謠，使失落困苦的人有了心靈的慰藉。而我想說：“他們，才是真的美!”

　　美是什么作文 篇22

　　我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長大，教科書的話似乎給了我一個真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個沉寂的真理，為此我受過傷，可我又不得不去思考：我是不是應該改變自己？什么才是美的“真諦”？

　　那天，我和姐姐來到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細一看，原來是一群小男孩。其中一位高個子男孩轉過頭來，用一種微妙的眼神仔細打量著我。我渾身上下都覺得不舒服，我感到從未有過的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰啊？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說我！他說的每一個字都像針一樣扎進我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說的沒有錯，我的確胖，但老師說心靈美才是真正的美。曾經很長時間，我開始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見體重秤上的數翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒事的，外表的美不重要。為何今日聽到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標準。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門被打開。

　　伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個結束。慢慢地，我的腳越來越重，手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對于一個胖子而言真的好累。

　　突然我的腦子里出現了很多畫面，一個個都在議論紛紛，指指點點。我不敢停下來，我沒有那個勇氣再微笑面對，我不斷鼓勵自己。霎時，我渾身充滿力量，一千個繩終于結束了，從那以后，每個晚上，總能看見我努力的身影。

　　是啊，外表的美是很重要，不過我想，只有真正實現了自己曾說過的、想過的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。

　　做最好的自己，這是我對自己的承諾。

　　美是什么作文 篇23

　　美是什么？是一件華麗的舞裙，還是驚艷美麗的容顏？以前的我，也曾這樣理解過美的含義。后來，我發現還有心靈中的美。而現在，我漸漸發現了，在平凡事物中，還藏有許多的美。如一棵茂盛的大樹，在炎熱的夏天，自己不脫去“厚重的棉衣”，為的是讓人們涼爽；寒冷的冬天，卻只穿“單薄的衣裳”，為的是讓大地媽媽保暖。而有這樣的一群人，當我們還在甜美的夢鄉時，他們已經開始了工作；當我們剛剛走出家門時，地面已變得干凈整潔。他們，就是“城市的美容師”——清潔工。

　　清潔工，構成了城市里一道風景。一到夏天，清潔工便穿著橘黃色的衣服，頂著火辣辣的太陽，揮動掃把，把城市打掃得干干凈凈，但汗珠早已濕透了他們的衣衫；秋天，枯黃的樹葉漫天飛舞，紛紛撲向大地媽媽的懷抱，這可苦了清潔工，一條馬路剛掃凈，大樹仿佛體會不到清潔工的辛苦，落葉又鋪了一地，清潔工不知疲倦地再清掃一遍，直到把葉子全部掃凈；進入冬天，當大雪飛揚時，人們都躲在家里享受著暖氣的溫暖，而他們卻要冒著嚴寒，走向大雪紛飛的馬路，為人們清掃出一條暢通的道路……

　　夏日的一天，媽媽讓我去倒垃圾。來到垃圾箱附近，刮來的一陣惡臭，讓我不禁捂住了口鼻，三步并作兩步快速將垃圾丟入桶中，快步離開了。這時，從遠處傳來了一陣“滴滴”聲，我停下腳步一看，原來是社區清潔工叔叔騎著三輪車來清理垃圾了。只見他下車后，把垃圾一袋一袋放入車內，當把桶內的垃圾都處理完時，又把頭伸進桶內，看看是否還有殘留垃圾，然后，他又用那粗糙的雙手，把那些粘在桶底的垃圾仔細清干凈。在整個過程中，我沒見叔叔皺一下眉頭，他是那樣認真、從容、淡定……叔叔不聲不響地離開了。我望著他那遠去的背影，被深深震撼了：正因為在城市里有這樣一群像叔叔一樣默默無聞、無私奉獻的人，我們才能在美好的環境中生活。

　　一位位清潔工，風里來，雨中去，無怨無悔。像紫丁香，它把苦汁留給自己，卻給了別人芳香，這是付出的美。一句話說得好：紅花須有綠葉配。每當人們欣賞那美麗的紅花時，卻總忽略了默默無聞無私奉獻的綠葉，難道不是因為有了這些平凡的“綠葉”，我們的生活才變得這么美嗎？

　　美是什么作文 篇24

　　美是什么？是初綻時牡丹花的嬌艷欲滴，是波瀾壯闊的錢塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網紅明星毫無瑕疵的精致面龐？在許多人看來，這些都是美。然而，枯黃的樹葉回哺大樹的行為如何不是美？甲蟲面對困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺得，這些，甚至更美。

　　面對美麗的事物，人們總是不吝稱贊，拍手叫好；而對于外表并不那么賞心悅目的事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背后感人至深的精神，可這些，才更美。

　　羅丹曾說：“生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，淺顯的、表面的美顯而易見，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹葉化作泥土回哺大樹，大家對此都不屑一顧，覺得這不過是自然界的尋常景象。善于發現美的人卻有不一樣的見解——龔自珍也道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。對它們來說，死亡也要回哺母樹，不愧于哺育它們的大樹，知恩圖報，這種精神感人至深。將目光轉向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對內卻是苛待父母，這種人，才是最丑，遠遠不如枯黃的樹葉。在我看來，這種精神是美。

　　說起甲蟲，想必大家都不陌生。看到甲蟲，人們的第一想法總是驅逐——因為它丑。它真的丑嗎？我之前也如此認為，卻也因為一件事情改觀——某次考試我發揮不佳，于是呆坐在椅子上看陽臺。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一只小甲蟲，朝著玻璃瞅準方向反復沖刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經看到了它衰竭而亡的結局。事實大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨著它的方向看去，只見窗口邊有個小小的空隙。它一定看見了，只見它迅速爬動，抖落身上的塵埃向前沖去，仿佛一朵凌亂的花掙扎著要綻放。它時不時調整方向，保證自己在正確的航路上……終于它飛了出去，我從未像現在覺得它這么美、這么耀眼……面對困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來，這種精神是美。

　　這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實則比外在的美更美，更當得起“美”字。

　　美是什么作文 篇25

　　關愛老人，是一種美；尊重老人，是一種美；敬愛老人，也是一種美。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

　　那天，我背著書包哼著小曲上了公交車。天氣娃娃說變就變，剛才還是烈日炎炎，現在卻下起了傾盆大雨。雨，就像一串晶瑩剔透的珠簾；雨，變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花，就像一朵朵盛開的白蓮。一場序幕就這樣拉開了……

　　公交車門一開，一群人就熙熙攘攘地擠上來，吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨著海水左右搖擺，互相摩肩接踵。一位老奶奶是最后一個上車。她皮膚枯草，就像涼爽的秋風中高大挺拔大樹的樹葉，一雙眼睛已變成了熊貓眼，一定是日夜操勞造成吧！不過依舊是炯炯有神。一頭頭發，銀光閃閃，似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦，就像一張紙。

　　她一手提著菜，一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈，可是早沒了位子。我坐在位子上，喜滋滋地看著書。她垂頭喪氣，又向小孩望去，那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講著，哪有空理她呀？即使看見了，也只是靦腆地低下頭而已。

　　她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴著一頂黑黑的帽子，一種很神秘的感覺。一陣七拐八轉后，那位奶奶明顯支撐不住了，就在老奶奶即將倒下去那千鈞一發上，一雙有力的手幫她躲過了這一劫。接著，他又慢慢站起來，給老奶奶讓座，腿有些顫抖。這時，我才發現，他竟是個殘疾人！這不是那個叔叔嗎？不是吧？我眨了下眼睛，千真萬確！怎么可能盡管我有一億個不相信，可事實擺在眼前，有什么不相信的？我看得目瞪口呆，可其他人卻一副理所當然，不屑的樣子。

　　“等等，大娘……”哼！我就知道，他怎么可能這么好心？可是我又一次錯了。

　　他俯下身子，弓著腰，彎著背。這人似乎有點不對勁，這葫蘆里買的是什么藥？那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際，像一只蝴蝶飄凌在地。原來，不知是哪位小學生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖，否則后果將不堪設想。

　　“叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂響起，仿佛是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄著拐杖，一邊邁著沉重的步子艱難地走到“后門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”，“大步流星”地走下車。

　　我望著窗外。雨，濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠，耀眼奪目。

　　美是什么作文 篇26

　　美，不僅是指一個物體的外表，更是指人間美好的東西，是發自內心的美。

　　母愛是美的。她滋潤著一個個孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無私奉獻，不求回報，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風擋雨，給你溫暖。所以，母愛是美的。

　　寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個改過自新、卷土重來的機會。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

　　快樂是美的。她贈與你好心情，教會你什么叫以微笑面對世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態面對生活。所以快樂是美的。

　　和諧是美的。她捉進了人與人之間的關系，穩定了社會的治安。有了她，人們不再會為一點雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會大打折扣。所以，和諧是美的。

　　只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會更高一步。

　　美是什么作文 篇27

　　美，會讓人覺得愉快，會讓人覺得舒服，會讓人覺得喜悅。

　　美，會讓身心俱疲的人獲得解放，會讓愁眉深鎖的人眉開眼笑。

　　吃完早飯，我們一家人一起去公園里散步，看到美滿的家庭，一家人其樂融融，出外散步，那畫面真美啊！

　　到了公園，我們看到了綠樹成蔭的大樹，翩翩起舞的花兒。我看到了湖水清澈見底，魚兒優游其中……

　　后來，我們一家人到了河邊休息，一家人欣賞著美麗的風景。

　　美，讓這個世界不再有悲傷，不會再有失望，再有黑暗，只有歡樂、希望與光明是……

　　希望從今以后，你也能用心去發現美、感受美！

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