【實用】點評作文300字匯總十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的點評作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

點評作文300字 篇1

　　今天，才到家，就接到她的電話，真是幸運，表姐啊真是幾年沒打電話來過了。

　　我一聽見是表姐的聲音，激動了起來，這一接電話不要緊，沒完沒了的和她嘩啦嘩啦說了起來。直到媽 媽強烈地攻勢下才放下電話，只見我把電話放下，媽 媽卻拿了上來，接著聊了起來，大概的內容是：這幾天表姐來我們這兒做生意了，她還會把她的女兒帶過來。如果她來了先得在我們家住下。這下太好了，有人陪我玩了。

　　表姐的店開業了，我們去她店里玩，我看中了一包小食品，我吃過，很好吃，我幾次去我買過的那個店里問，都沒有。媽 媽要付錢，只見表姐說：&ldqu;不用了，拿去吃吧！賣幾包也是賺一兩角，而且這幾天我還借宿在你們家。她笑著看了看我。據媽 媽說表姐以前學習成績好，可就是有一段時間，班里的一些人總是帶一些小玩具送給表姐，讓表姐每天去約她們，然后她們玩著不想去上學了，到現在她才意識到讀書的.重要性。

　　我們走出一半了，只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西，表姐又微笑著做她的生意了。

點評作文300字 篇2

　　很多人，羨慕我的成績

　　很多人，嫉妒我的成績

　　很多人，自己很差又在吹牛

　　也有很多人，說我作弊，驕傲

　　你們從不知道

　　我并不想當優等生，

　　只想當個中等生，

　　默默隱藏在普通的人群，

　　把自己，隱藏起來

　　讓自己，在這世界消失一會兒

　　但，我，又不甘心

　　比別人差

　　我不服輸

　　又有誰能告訴我

　　我該怎么辦才好

　　點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。簡要敘述前因，進行鋪墊。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的.是：文章語言過于直白，對因果關系的闡述不是很具體。未表達出對于周遭人眼光的忌憚和不甘平凡的信念。

　　作者通過修辭手法的使文章更加委婉生動。多些原因的解釋。

點評作文300字 篇3

　　兩年前，我和媽媽從少年宮回家的路上，買了兩只剛剛孵化出來的小雞，我的心里別提有多高興了。

　　我覺得這兩只小雞非常可愛，天天把它們捧來抱去的。我最愛摸小雞的羽毛了，毛毛茸茸的，像棉花似的。小小的嘴巴黃黃的，一雙小腳也是黃黃的，那么纖弱，走起路來一拐一拐的，像是在跳芭蕾舞，十分惹人喜愛。

　　每天早上，我很早就起床，先給小雞喂些米，然后再去上學。到了周末，我們還把小雞帶到樓下的草地上，讓它們在戶外活動活動。它們在草地上特別高興，嘰嘰喳喳地叫個不停，走來走去地啄小蟲子吃。

　　在我的'細心照顧下，小雞很快長大了，我和它們成了分不開的朋友。有一天，媽媽告訴我城里不允許養大的家禽，我們必須把它們送出去，我聽了心里很不是滋味。在一個周末的下午，李叔叔來到我家，當我親自把裝有小雞的紙箱放上車后，心情非常難受，真舍不得讓它們走啊！我一直囑咐李叔叔一定幫我照顧好它們。

　　過了幾個月，李叔叔送來了一籃子雞蛋，并告訴我這是我曾經養過的小雞下的蛋。看著我喂過的雞下的蛋，頓時一股思念之情油然而生，我對媽媽說：“有時間一定帶我去李叔叔的老家看看它們。”

點評作文300字 篇4

　　我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經生活了四年多。學校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環境，更給了我念念不忘的.感情。

　　春天，校園里花兒開了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。

　　夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因為時（實）在太熱了，不過對于我們女生來說，夏天是一個快樂的季節。

　　秋天，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標本。同學們來到樹下做游戲。

　　冬天，雪花粉粉飄落下來。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。

　　我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。

點評作文300字 篇5

　　昨天期末考試剛考完，我心里的那塊大石頭總算落地了。我呢!覺得我這次考的還不錯。語文題目基本上還挺簡單，就是閱讀和作文上遇到了一點小困難，不過馬上就解決了，我認為我的閱讀理解能力比較差呢!

　　因為這次的作文是《這就是我》，都令我們出乎意料，不過，還好都是寫人的，我便很快的寫出來了數學就是填空題和應用題使我束手無策，只好先把其它的題目先寫了，之后再回來做，直到有答案時，才提心吊膽的'寫上去，也不是很確定，就偷偷的把題目抄下來，回家問爸爸請教了。英語題目上基本上還蠻簡單的。

　　科學也都是一些簡單的題目，沒有遇到什么難題，就是解答題難了點兒。其他就全都做出來了。希望下個星期去拿成績報告單是，能得一個自己滿意的高分。

點評作文300字 篇6

　　我多么希望我能飼養一只小鳥啊！可媽媽不同意，我只能讓這個夢在我的心里面想象嘍！ （敘述自己的愿望，很靈活的開篇方式。）

　　我想象的鳥是一只可愛靈活的鳥。 （承前啟后）

　　我來跟大家介紹一下它的樣子吧！ （這段可以省去）

　　它喜歡唱歌，頭上的羽毛是雪白的頭巾，當然其它顏色也是可以的，繡滿粉紅色的花紋，背上的羽毛是淺藍色的外衣，腹部的羽毛是金黃的襯衫。

　　長著櫻桃般的嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。它鳴聲清脆，每早當太陽還未起床的時候，它領先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽。 （“外衣”、“襯衫”用得很貼切，劃線部分很生動地描寫了鳥的可愛，“當然其他顏色也是可以的”沒有意義，應省去。）

　　它不會到處鳴唱而吵醒別人。它喜歡捕魚，并且捕魚的`速度很快。可盡管小魚是那樣的機靈，只悄悄的露出頭來吐個小泡泡，還是難以逃脫它那尖銳的眼睛。 （寫出了鳥的動作敏捷）

　　這就是我想像的鳥，怎么樣，它可愛嗎？

　　總評：文中小作者通過色彩與動作方面的描寫，比較生動地展現出想象中鳥的外形與生活習性，“每早當太陽還未起床的時候，它領先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽”很生動、傳神地描寫出了鳥的特點。

點評作文300字 篇7

　　媽媽就是我們的依靠，我們學習時、生病時，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的.一部分，我們時時刻刻都需要她。

　　有一次我在吃飯，突然覺得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫院檢查，我發燒39度，爺爺打了個電話給媽媽。那時媽媽正在參加同學聚會，接到電話之后顧不上聚會，急忙到醫院來看我。晚上也非常關心我，陪伴我。

　　還有一次我寫作業，有一題我琢磨了半天也不會，媽媽看見了問我是哪題不會，“這題”我說，她看了之后說這題確實很難，于是媽媽想了一個晚上。第二天早上，我忘記了這個本子就上學了。媽媽見我上學沒帶本子，連忙把作業本遞給我，還把怎么做也講給我聽，看到我寫完了才放心的走了。

　　媽媽就是我們的依靠，我們學習時、生病時都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。

點評作文300字 篇8

　　每個班級都有很多女漢子，而我們班是有幾個女生就有幾個女漢子！但只有幾個是“文武雙全”，其他都是“四肢發達，頭腦簡單”的家伙。我就來選一個“四肢發達，頭腦‘宇宙無敵’簡單”的陳文軒吧！

　　我們班的這個陳文軒，可是個十足的'“女漢子”。在我們五（1）班，她跑步數一數二。曾代表班級參加學校運動會，每次比賽都是第一或第二，有的時候還打破了學校運動會跑步紀錄。雖然她體育很好，但是三門主課卻很差，每次考試成績出來都免不了被 告 老師一頓臭罵，因為滿分一百分的試卷，她最多只能考七十多分，有時才考六十幾分。

　　陳文軒打起人來，也是非常猛的。她心情不好時，見到同班同學時就會尖叫道“滾開”，如果那位同學不“滾”的話，陳文軒可要“大展身手”了。一個“無影腳”就能把人打得“屁滾尿流”。她經常和同桌發生“戰爭”，但“戰爭”也是短時間的。陳文軒一旦和同桌發生戰爭，只要給她同桌幾個“無影腳”就“大功告成了。”

　　唉！世界上的這種女漢子真多呀！男生馬上要被她們給替代了。

點評作文300字 篇9

　　我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因為如此，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。

　　我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的大小，軀干的長度一切都很適合。

　　我喜歡在湖邊生根，因為，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地撫摸湖面，涼爽極了，每當有風吹到我身上，我就會情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。

　　我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創的“沙沙舞”，還不時看看湖面里英俊的'我。

　　我是一棵堅強的楊柳，無論風吹雨打，都依然風度翩翩，即使被雷擊中也會樂觀的生存下去。

　　我是一棵意氣風發的柳樹，雖然飽經滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。

　　評：抓住了楊柳的生活習性、外形特征和文化內涵，寫出了它瀟灑、堅強、意氣風發的性格特征。歌頌了堅強樂觀、瀟灑的生活態度。

點評作文300字 篇10

　　My family

　　There are five people in my family。 They are my grandma， grandpa， dad， mom and I。 Look！ Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family！

　　【要領點評】

　　寫法：這篇習作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達了自己對家人的感情。

　　時態：由于本單元主要講的是現在進行時態，所以建議采用現在進行時態。

　　句型：主語+be+動詞的'現在分詞。

　　注意：本單元的重點是現在進行時態，注意在寫句子時要保持時態的完整性，即系動詞和動詞的ing缺一不可。

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