幼兒園愛護眼睛活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動扎實開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園愛護眼睛活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 1

　　活動目標

　　1、讓寶寶們從小養成講衛生，愛護眼睛的好習慣。

　　2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。

　　活動準備

　　錄音機、磁帶、教學掛圖。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　談話：寶寶們，請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說一說誰洗的最干凈）。

　　師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個講衛生的.好孩子，今天老師給你們講一個故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。

　　二、基本部分：

　　1、逐一出示教學掛圖，教師進行有表情的講述故事。

　　附故事：小寶的眼睛為什么變紅了

　　一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見小寶的眼睛，覺得很奇怪。小莉說：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽很害怕，他就去問媽媽，小寶說：媽媽媽媽小莉說我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來到醫院，請醫生給小寶看一看眼睛。醫生給小寶看了看眼睛，對小寶說：你啊，平時不注意衛生，手臉臟了不認真洗，又經常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽了，不好意思地說：今后我一定要注意衛生，做一個講衛生的好孩子。

　　2、放錄音，讓孩子們完整的聽一遍故事。

　　3、提問：小寶的眼睛為什么變紅了？應該怎么辦？你是怎樣做的？

　　4、游戲：聽音樂跟老師學做洗手、洗臉的動作。

　　5、學習律動：《講衛生的好孩子》

　　洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛生的孩子天天洗洗手；

　　洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛生的孩子天天洗洗臉；……

　　活動結束：

　　今天寶寶們學的真好，以后一定要做個講衛生的好孩子。

　　活動延伸：

　　聽音樂，孩子們表演律動《講衛生的好孩子》。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 2

　　活動目標

　　感受保護眼睛的重要性，注意用眼衛生。

　　了解眼睛的功能，知道常見眼病發生的原因。

　　學習預防眼病的辦法。

　　活動準備

　　課件準備：

　　《眼睛變紅了》故事視頻；“保護眼睛”組圖。

　　材料準備：

　　鏡子（每組一個）。

　　活動過程

　　發放材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構成及作用。

　　1.出示材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。

　　——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）

　　——白色的部分是什么？（眼白）

　　——閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個動作的？（眼皮）

　　——眼皮上方，幫助我們擋住風沙的是什么？（睫毛）

　　2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。

　　——我們的眼睛是用來做什么的？

　　——如果沒有眼睛，我們的生活會變成什么樣？

　　小結：我們的`眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官，沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景，沒有眼睛我們什么也看不見。

　　播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導幼兒了解眼病發生的原因。

　　——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來看看吧。

　　——飛飛的眼睛得了什么�。�

　　——你覺得飛飛為什么會得紅眼��？（用臟手揉眼睛）

　　——為什么其他小朋友也得了紅眼病？

　　小結：用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染，要及時治療。

　　出示組圖“保護眼睛”，鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學習保護眼睛的方法。

　　——小朋友在做什么？

　　——他/她的做法是對的嗎？為什么？

　　小結：眼睛對我們來說非常重要，我們要注意用眼衛生，學會用正確的方法保護它。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 3

　　設計意圖：

　　愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發現有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現象說明大多數幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。

　　活動目標：

　　1、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

　　2、了解損傷眼睛的正確做法。

　　3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：

　　1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

　　2、視力表，眼鏡。

　　3、《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2—3頁

　　活動過程：

　　一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的`作用。教師提問：

　　1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？

　　2、物體是什么顏色？

　　3、教師小結：

　　我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

　　二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

　　三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"

　　1、讓幼兒了解視力表

　　2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

　　3、請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。

　　四、幼兒討論：如何愛護眼睛。

　　教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。

　　五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

　　六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。

　　2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。

　　3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　5、體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。

　　活動過程：

　　一、謎語導入——《眼睛》

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關起門來就睡覺。

　　二、了解眼睛的構造，用途

　　1、出示圖片引導幼兒觀察。

　　提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的'最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?

　　小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

　　2、欣賞情景表演或看圖片

　　(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

　　小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

　　(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

　　小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離，平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

　　1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 5

　　一、活動主題：

　　中國關工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動

　　——誠征20名弱視、近視兒童免費恢復1.0視力！

　　二、活動目的：

　　1、普及愛眼護眼知識，讓廣大學生知道如何保護視力、預防近視的發生發展；

　　2、加強家長對青少年視力的關注；

　　3、落實關工委“光明未來”活動；

　　4、通過參加大型公益活動，提升博視頓品牌及提升中心知名度；

　　5、搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日不得低于2天

　　四、活動地點：

　　當地中心廣場或小區、學校廣場，極個別的可考慮店門口須通過城管

　　五、活動內容：

　　1、活動一：愛眼護眼科普知識宣傳；

　　2、活動二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策；

　　A、對篩查出的貧困弱視兒童報關工委“光明未來”活動辦申請。符合條件的'可獲得價值11800元的視功能訓練卡，進行免費治療直至達到矯正視力1.0為止條件：低保證、貧困證明、三好學生等

　　B、篩查近視兒童對符合條件的可提供價值500元的視力提升優惠卡可用于月卡、季卡及1.0計劃卡，相當于5次免費視功能訓練各地可根據自身定價情況適當調整。

　　C、對未符合條件的弱視學生提供價值1000元的視功能訓練卡僅用于購買弱視1.0計劃。

　　D、對所有參加視力篩查的近視學生，均贈送價值240元的視功能訓練體驗卡，享受2次免費視力保健或視力提升訓練。

　　3、活動三：現場視功能訓練專家提供免費愛眼護眼知識咨詢

　　4、活動四：量身定制視力康復方案；對所有的近視弱視學生制訂視力康復方案，同時可簽約承諾提升。

　　5、活動五：現場提供免費視功能提升訓練。

　　6、活動六：所有參加活動人員可領取并填寫愛眼護眼知識問卷，到店可免費領取坐姿矯正器一臺或其它小禮品。

　　7、活動七：“拒絕眼鏡！”，對提供一副眼鏡無論好與壞、近視與老花，可再獲得價值500元的優惠卡僅用于1.0計劃；同時，現場提供一個大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時可讓學生親自砸掉這眼鏡！以提供活動現場氣氛。

　　六、活動聯系與安排：

　　通過關工委文件，聯系當地六月六日全國愛眼日活動主辦單位一般是當地衛生局或殘聯，也可是其它形式的會展，參加當地活動可能需要適當付費。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 6

　　教學目標：

　　1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

　　2、鼓勵幼兒愿意用相應的語言講述所看到物體的特征。

　　3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　4、主動參與實驗探索。

　　教學準備：

　　相關內容的PPT一套

　　教學過程：

　　一、感受眼睛可以看到東西。

　　1、請幼兒閉上眼睛，走進教室。

　　教師提問："你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？"

　　2、請幼兒睜開眼睛看。

　　教師提問："睜開眼睛后，你看到什么了？"

　　二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應的語言講述物體的特征。

　　1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀察。

　　教師提問：誰來了呀？它們倆誰是媽媽？誰是寶寶？。為什么呢？你是怎么知道的'？

　　2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀察。

　　教師提問：你用眼睛看到了什么？

　　3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀察。

　　教師提問：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？

　　三、通過游戲《找不同》，進一步引導幼兒體驗眼睛的作用。

　　1、出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。

　　教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？

　　四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。

　　教師提問：眼睛是很重要的，沒有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？

　　五、結束部分教師小結：

　　每個人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什么更有趣的東西。

　　教學反思：

　　在這個教學過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結構，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個教學過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發式提問充分體現了幼兒的主體地位。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 7

　　活動目的：

　　1、讓學生認識到眼睛作為人類感知一切美好事物的重要通道的重要作用，認識“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，增強護眼意識，掌握有效防近視的方法，養成良好的用眼習慣。

　　2、培養學生搜集、整理信息的能力，問卷調查、訪問記錄的能力。啟迪學生善于觀察、善于發現問題，拓展他們的思維空間，培養創新意識，點燃他們的創新火花。

　　3、通過活動培養學生的團隊觀念，學會分工與合作，共同完成任務，獲得同甘共苦的體驗。引導隊員積極思考“為什么”，做勤于探索的“小發現者”，培養隊員的觀察力和分析力，提高創新精神和實踐能力。

　　活動過程：

　　(一)創設情境，導入。

　　1、播放配樂短片引入。

　　問：花兒綻放、種子發芽、日出日落、錦繡山川、萬物生靈、人生百態、季節更替、時代變遷……這美好的一切，用什么去發現?

　　2、關于眼睛，你有什么認識?你都用眼睛做什么?

　　3、學生做一個體驗游戲進一步感受眼睛的重要性。

　　4、出示“學校學生視力狀況調查匯總表”，生談感想。

　　5、了解近視的危害。

　　(1)播放采訪“近視患者”的視頻。

　　(2)出示“小資料”：

　　《近視的危害》

　　近視對于青少年學生的'危害很大，首先表現為學習效率下降，注意力的深度和廣度受限。近視學生在緊張的腦力勞動后，會更容易產生疲勞、頭痛、眼花和其他神經官能癥的表現。許多青少年因為近視而失去了投身航天、航空、潛海、精密儀器制造等領域的機會，使自己的理想不能實現。每年高考受到報考志愿限制的，有60%-70%是因近視而引起的。近視患者白內障、青光眼的發病率明顯高于正常人。中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫落而致盲。據2007年9月26日《光明日報》報道，中國青少年近視發病率高達50%-60%，全國戴眼鏡的人數超過3個億。中國的近視患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。

　　6、小結：正因為了解了近視的危害不可小視，我們才開展《保護我們的眼睛》綜合實踐活動，讓大家重視保護眼睛，遠離近視。

　　(二)確定主題。

　　同學們，關于怎樣保護我的眼睛這個課題，課前已布置大家討論了要研究的問題，都有哪些呢?(教師依學生的匯報把本次實踐活動分為“眼睛的構造、近視的原因、怎樣預防近視”這么三個子課題。板書)

　　(三)活動過程。

　　1、教師指定三個子課題的座位，學生帶上搜集的相關資料坐到自己選定的小組位置。

　　2、各小組推選組長，宣布組長職責并領回表格。

　　3、出示“子課題研究小提示”：

　　(1)各組組長要組織本小組成員人人參與討論、研究、匯報，力求調查結果的科學性和全面性。

　　(2)小組活動時，各成員要積極參與，踴躍發言。

　　(3)各小組組長和成員之間要分工合作，完成記錄(記錄可據匯報需要酌情簡要概括)。

　　(4)遇到資料重復的或有爭議的可以提出來或跟老師商討。

　　4、各小組分工合作，討論匯總資料，完成表格，教師深入各組了解情況，指導。

　　總結交流，成果展示。

　　1、“眼睛的構造”小組：

　　(1)組長：。

　　我們的結論是：人的眼睛是由眼球、視神經、視路及眼附屬器組成。其中眼球，位于眼眶內;眼瞼就是我們平時所說的眼皮，他就像照相機的鏡頭蓋一樣保護著我們的眼睛。眨一眨眼睛感受一下吧。

　　(2)組員

　　①人的眼睛近似球形，位于眼眶內。正常成年人眼球的前后徑平均為24毫米，垂直徑平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米——24毫米，受眼瞼保護。眼球包括眼球壁、眼內腔和內容物、神經、血管等組織。

　　展示視頻資料，幫助更形象地了解眼睛的構造。

　　2、“近視的原因”小組：

　　組長：我們組通過采訪近視學生家長、查資料及請教醫生的方法了解到產生近視的原因主要有：

　　(1)讀書、寫字坐姿不端正，眼睛離書太近。

　　(2)長時間或近距離看電視或電腦。

　　(3)看書習慣不好，躺著看書、在光線不明的地方看書或邊走邊看書。

　　(4)挑食、睡眠不足等導致視力下降。

　　3、教師介紹：

　　(1)衛生部近視重點實驗室主任褚仁遠教授對近視青少年進行調查后發現《青少年“95%的近視緣于錯誤握筆”》。介紹常見的八種錯誤執筆有及學生當中一些同學錯誤的執筆姿勢。

　　(2)調查還發現：正視兒童較多采用拇指與食指不相碰的姿勢，而近視學生喜歡拇指與食指對捏或交叉。(師示范或看圖片)這樣手指會遮擋視線，導致看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書本的距離，增加近視的發病率。

　　(3)結合插圖介紹正確的執筆方法。

　　4、“怎樣預防近視”小組：

　　(1)組長播放采訪醫院的眼科醫生的錄音。

　　預防近視應該注意這么幾點：

　　(1)注意用眼衛生，堅持做眼保健操;

　　(2)勞逸結合，保證睡眠充足;

　　(3)注意營養，加強鍛煉，增強體質;

　　(4)嚴格控制看電視、上網游戲和用手機的時間，不疲勞用眼。

　　(5)定期到專業眼科醫院檢查視力，發現減退應及時矯正。

　　5、學生說說自己平時哪些方面沒按醫生的要求去做。

　　6、播放學生平時做眼保健操錄像，認識不足，請平時做眼保健操的學生做示范，講解按摸要領。

　　7、小結：同學們，人有90￥的外界信息要靠眼睛獲得，擁有一雙健康明亮的眼睛才能更好的學習、生活與工作。所以，保護眼睛，刻不容緩!讓我們都動起手來人人制定護眼計劃吧。

　　學生談自己的護眼計劃：

　　生1：我的護眼計劃是：

　　(1)每天認真做眼保健操。

　　(2)均衡飲食。

　　(3)保證充足的睡眠。

　　(4)養成良好的讀書寫字習慣。

　　(5)嚴格控制看電視及用手機和上網的時間。)

　　生2：這是我們收集的護眼口訣。(出示“愛眼口訣”：保護眼睛真重要，小朋友們要記牢;讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙;走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧;眼保健操天天做，一日兩次不可少;勤洗手，講衛生，用眼習慣很重要;電視、手機和電腦，時間千萬控制好;晚上睡眠要充足，熬夜加班傷眼可不少;飲食營養要均衡，身體健康學習好。)

　　師：相信你們能按計劃執行，用實際行動保護眼睛。讓健康明亮的眼睛照亮你們每個人光輝燦爛的未來!

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 8

　　一、活動背景與目的

　　隨著電子產品的普及和兒童用眼時間的增加，幼兒視力問題日益嚴峻。為了培養幼兒良好的用眼習慣，提高幼兒愛眼護眼意識，特舉辦“明亮視界，從我做起”幼兒園愛護眼睛主題活動。本活動旨在通過一系列趣味性和教育性相結合的活動，讓幼兒了解眼睛的重要性，學習正確的用眼方法，預防近視等視力問題。

　　二、活動對象

　　幼兒園全體幼兒及教師

　　三、活動時間

　　為期一周，選擇春季或秋季的某一周進行，以避免夏季強光直射和冬季寒冷影響活動效果。

　　四、活動內容

　　1. 開幕式：愛護眼睛小衛士宣誓

　　時間：活動第一天上午

　　內容：舉行簡短而莊重的開幕式，邀請園長致辭，強調愛護眼睛的重要性。隨后，全體幼兒進行“愛護眼睛小衛士”宣誓，表達自己保護眼睛的決心。

　　2. 愛眼知識小課堂

　　時間：每天上午或下午固定時段

　　形式：通過繪本故事、動畫視頻、互動問答等形式，向幼兒傳授眼睛的結構、功能、常見眼病及預防方法等知識。

　　3. 眼保健操大賽

　　時間：活動第三天下午

　　內容：組織全園幼兒學習并表演眼保健操，通過比賽的形式激發幼兒的興趣和參與度�？梢栽O置不同的獎項，如“最佳創意獎”、“最整齊班級獎”等。

　　4. 親子閱讀時光

　　時間：活動周內的晚間，鼓勵家長參與

　　內容：鼓勵家長與孩子共同閱讀紙質書籍，減少電子屏幕使用時間，同時增進親子關系。幼兒園可提供推薦書目，引導家長選擇適合幼兒閱讀的繪本。

　　5. 創意手工：制作護眼小貼士

　　時間：活動第四天下午

　　內容：指導幼兒利用廢舊材料（如紙板、彩筆、貼紙等）制作護眼小貼士，如“遠眺三分鐘”、“做眼保健操時間到”等，貼在家中或幼兒園的顯眼位置，提醒自己及他人注意用眼衛生。

　　6. 閉幕式：表彰與總結

　　時間：活動最后一天上午

　　內容：對活動周中表現突出的.幼兒和班級進行表彰，頒發“愛護眼睛小衛士”證書或獎品。同時，由園長總結活動成果，強調愛護眼睛的長遠意義，鼓勵幼兒將良好的用眼習慣帶入日常生活。

　　五、活動宣傳

　　利用幼兒園公告欄、微信群、家校通等渠道提前發布活動預告，吸引家長和幼兒的關注。

　　制作活動海報和宣傳冊，展示活動亮點和護眼知識，提高活動的知曉率和參與度。

　　六、后續跟進

　　建立幼兒視力檔案，定期監測幼兒視力發展情況，及時發現問題并采取措施。

　　設立“護眼小衛士”角，展示幼兒在活動中的優秀作品和護眼小貼士，營造良好的護眼氛圍。

　　定期開展愛眼護眼主題教育活動，形成長效機制，持續提升幼兒的眼健康水平。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。

　　2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養保護眼睛的意識。

　　3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流；在獲得知識的同時也獲得了快樂。

　　4、知道保護眼睛的方法。

　　5、培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

　　活動過程：

　　1、老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒page_index優秀word文檔《精選》

　　(一）謎語導入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關起門來就睡覺

　�。ǘ�）了解眼睛的構造，用途1.出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的.最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

　　2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　幼兒園愛護眼睛活動方案 10

　　活動目標：

　　1鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

　　2了解損傷眼睛的正確做法。

　　活動準備：

　　1特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）2視力表，眼鏡。

　　3《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2-3頁

　　活動過程：

　　一、摸一摸 猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。

　　教師提問：

　　1憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

　　2物體是什么顏色？

　　3教師小結：

　　我們用手能感覺出形狀，但是不 能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的'色彩。

　　二 、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

　　三 、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"1讓幼兒了解視力表2請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

　　3請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。

　　四、 幼兒討論：如何愛護眼睛。

　　教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。

　　五 、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一 二 三，捋眉毛，四 五 六，揉一揉，七 八 九，換個地方再柔柔。

　　六 、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

　　活動反思：

　　通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法

【幼兒園愛護眼睛活動方案】相關文章：

幼兒園愛護眼睛健康活動方案（精選7篇）10-09

幼兒園愛護牙齒活動方案12-19

愛護我們的眼睛作文08-26

愛護眼睛的作文07-24

愛護眼睛作文07-19

（經典）愛護眼睛作文01-05

(精選)愛護眼睛作文01-31

幼兒園“愛護牙齒”主題活動方案11-23

幼兒園愛護牙齒活動方案通用09-22