有關描寫美的作文（精選53篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫美的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫美的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我要感謝的人有很多很多，其中，我最感謝的要數我的老師老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的'心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩.
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”這是對老師的高度贊頌!老師，我真感謝您!
描寫美的作文 篇2
我是一名平常的甚至“長得丑”的少女，看著別人的風采，嫵媚的風姿，我曾羨慕過，自卑過，但理智告誡我：自己改變不了現有的一切，于是我尋著自己的軌跡前進。
從小時候起，我就發現別人對我的異樣：親朋見到我品頭論足，總說我沒堂姐漂亮，那些大哥哥大姐姐每次看到我們倆在一起時，堂蛆總是那么的受歡迎，我呢！就像是一個透明人物，這讓我很自卑，久而久之我變的很孤獨，不敢在他們面前抬頭大聲大叫，話也變少了，笑臉也跟著沒了，即使這樣，他們也從沒注意過，在乎過。
讀小學時，學校排演文藝節目沒有我，可上課時和同桌看小說挨批評的卻有我，異性見到我不屑一顧，他們還幫我起了個外號叫“黑妹”，我很苦惱……這一切為了什么？因為我“長得丑”！
然而，我“丑”又怎么啦？人們為何這樣苛求我？！
不知是上蒼的仁慈，還是自己的坦蕩，我鑄就了外向的性格；家庭的逐漸熏陶，父母的疼愛又培養了我人格的自尊自傲的個性。
我常常與母親閑聊，她也常教誨我：人性最大的`弱點在于不能十全十美，不要把別人看成十全十美，也不要把自己看得一無是處！是啊，何必得到別人的寵愛，我就是我。可話是這么說，我畢竟是一個女孩子，隨著年齡的增長，自卑感時時籠罩著我，心靈的痛苦在加劇，有多少次我暗暗感嘆命運的不公！
在一次次的社交失敗中，一陣陣莫名的憂傷與惆悵之后，我卻尋找到了自己的價值：沒有迷人的風采，超人的本領，我就甘心做一個普通人。
電視上阿晶晶不是人人都說她不美嗎？可是她不在乎別人的看法，照樣開心的生活著，她不怛自己開心，還給她身邊的人與觀眾帶來快樂，最終她走出了一條成功的道路。 是小草就有萌動的愛，是小溪就會有執著的步伐，我微笑著面對生活，和氣地與人相處，努力使自己表現得活活潑潑，無憂無慮。當我犯“自卑病”時，就去找事做，聽音樂……。不知誰說過：擺脫痛苦最好的方法就是使自己忙碌起來。
我的努力終于有了結果，那一年我交到了好幾個好朋友，我們就像魚兒離不開水，水離不開魚兒一樣，畢業了，我們各自考上了各自的學校，同時親朋似乎也意識到了我，那燦爛的一刻使我感到了人生的溫馨和美好。
我的臉上也煥發了從未有過的青春光彩，過去有一位對我品拳論足的親人說：“你身上有一種洋溢著不可言狀的美。”啊，我終于聽見有人說我美，盡管話里有一絲違心，但我滿足了。
我知道自己是一個不起眼的人，但我何必要那么刻意去追求自己得不到的一切，那么的惆悵，自卑和太多的嘆息呢？
我想美麗，但我不能偽裝自己在人群中走——那樣生活，疲憊得很。
描寫美的作文 篇3
她，改變了我，讓我變成一個知書達理的人；她，改變了我，使我明白了一山更比一山高；她，改變了我，讓我的學習生涯變得多姿多彩！她是誰？為什么能改變我？不用猜了，她是我曾經的老師－王老師。
王老師，是個臉上天天掛著微笑，處處為人著想的好老師！自從被她教后，我的世界便從黑白轉變成五彩，至今，我都無法忘卻她的諄諄教誨！以前，我從未被老師重視過，也沒有多少比賽光顧我，每年，就靠拿一張獎狀“過活”。但是，上了五年級，王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能，讓我改變了很多很多……五年級的時候，我總是縮在一個角落自己默默地學習。上課時，除非老師指名要我回答，不然我都不會主動舉手的，不是不懂，而是不敢！我怕我回答錯了會引起全班哄堂大笑；我怕我回答錯了會使我的身份變得更加平凡；我怕我回答錯了會讓同學們對我更加不屑一顧！我的顧忌遠遠大過想回答的心。就在這時，老師叫我去談話，我不敢看老師，把頭埋得低低的，王老師溫柔地對我說：“其實你是一顆金子，不過還沒有發光，只要你發光了，會比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話，我不禁黯然淚下，第一次有老師這樣對我說，第一次有老師把我比喻成金子，“我……我……”我有點語無倫次了。
第二天，上語文課時，我畏畏縮縮地舉起了手，老師馬上點了我的名，我慢吞吞地站了起來，可能是緊張吧，喉嚨像被封住一般說不出話來，這時，老師投來鼓勵的目光。我一下子信心百倍，那些話就像吐苦水一樣“吐”了出來！老師聽了我的'回答，臉上泛起一絲絲微笑，臺下也響起雷鳴般的掌聲！我心里又泛起一層層漣漪：從小到大我都是為別人鼓掌、為別人喝彩，也從未有這么多人給我鼓掌過！心里除了高興還是高興。
從那以后，我開始發奮學習，為的就是不辜負臉老師對我的期望！
王老師，是您改變了我，即使您現在沒再教我們了，您也永遠是我的老師！
描寫美的作文 篇4
朋友，你的家鄉美嗎？
也許，你會不屑我提出的這個問題，因為在每個人的心里，自己的家鄉都是最美的。我亦然。
我的家鄉，沒有高樓大廈，沒有成群結隊的車輛。只有幾座高山和幾間低矮的平房。或許，你會覺得我的家鄉很貧窮。但不管怎樣，它在我的眼里總是那么美。
東風踏著碎步來了，南飛的燕兒也飛回來了，花草樹木都睜開了惺忪的睡眼，來迎接新年的`第一縷陽光。太陽出來了，大地上一片歡騰，冰冷的漸漸融化了，剛出土的小嫩？正對著太陽傻呵呵地笑呢。
“春雨貴如油”，綿綿細雨正密密地斜織著，像牛毛，像花針，如層層薄煙籠罩著家鄉。炊煙裊裊，村子里蕩漾著孩子們的歡笑聲。大樹下，頑皮的孩子們讓我不禁想起幾年前自己那頑劣的模樣，不覺得笑了。
淡淡的晨曦把樹梢照亮。遠遠的天空被抹上一絲紅暈，雞鳴聲打破了黎明的沉靜。往來的人群使街道由冷清轉為嘈雜。我正佇立在窗前，盼望著太陽，時間似乎過得很慢，仿佛有一個多世紀，太陽才肯露出面容。鮮紅的太陽向大地灑下光輝，短短幾分鐘，光芒變得刺眼。又不知道過了多久，地面才泛起光熱。此時，村里的小孩是最快樂的，一個個都往河里奔，河水的清涼沖淡了太陽的光熱。我若是個男孩，也會和他們一同去的�？上г诹胰债斂盏娜兆永�，我只能坐在窗前，眺望那隔街的小河。
風吹落枝頭的樹葉，成群結隊的大雁漸漸少了。我走在林間的小路上，一片枯黃的樹葉悄悄落在我的肩頭。仰頭望去，一串串紅色的“花”正在風中顫動，偶爾會飄落一兩片，像蝴蝶一樣翩飛下來。此時，人們正扛著鋤頭向田野走去，那一棵棵稻谷輕輕地彎下了纖細的腰身。農民伯伯熟稔地操起鐮刀，不斷地割。連平時頑皮的孩子，也會提著籃子，去撿田間遺落的稻穗，讓人感受到田野間豐收的喜悅。
白紛紛，像柳絮般飄落下來，十分迷人�；蛟S最美麗迷人的東西，也是消失得最快的。但在那短短幾秒鐘，它卻淋漓盡致地展現了自己最美麗的樣子。
寒風凜冽，吹拂著面龐。地里，小孩子們正玩著游戲。打仗，堆人，玩得不亦樂乎。我也不小了，不然一定會和他們一起游戲的。不過，這似乎是很縹緲的。
家鄉的一切，讓人陶醉。
描寫美的作文 篇5
“生活不缺美，而只缺發現美的眼睛。只要有了這雙眼睛，美無處不在�！薄}記
一條河，靜靜在山澗流淌著——也許從山頂發源的吧。在這座普通的山澗，流著常見的小河，沒什么美可言。比起雄濤萬丈，一瀉千里的黃河長江，它比得上什么嗎?它并不浩浩蕩蕩，也沒有“九曲連環”，它那在石頭上碰擊迸發出的水花，比起“長黃”兩位，也是小巫見大巫。長江黃河哺育了中華民族;而它，只養著山上這十幾戶人家。但若是和小溪相比，它可就大多了——它不似小溪那樣柔情，涓涓細流，悅耳動聽的小聲音，似絲綢的肌膚——小溪一切那么完美。而它，就連在石頭上迸發出的水花，比起小溪都顯得魯莽了。但它又那么清澈，不像黃河水的“半碗沙”，水中時常游起小魚、小蝦、小蟲子，村里的孩子們在它身上游泳、嬉水——你說，我們的黃河長江，大家敢去游嗎?那涓涓溪流，大家能去游嗎?它好歹也哺育了幾十條生命，也敢在石頭上迸發出漂亮的水花呢?——此時，小河的美，就展現出來了。
一株小野花，小到不能再小，我也是彎腰拾東西時發現的。那么小，恐怕連小水滴打在它身上，它也要彎腰吧?它頂多是你的一個指節長，淡淡的藍色中夾著一絲黃白色。在老家，我曾見過大片大片這樣的野花，甚是壯觀。但是，它現在就單單一株，脫了群，也沒什么“壯觀”可言。不過細細品賞，嫩嫩小小的花瓣，似乎能掐出水來�；m小，花瓣卻不含糊，密密的，很細致。我想，頂尖繪畫大師的.作品也不過如此吧?它很像一件小玩物，讓你忍不住的去撫摸，去欣賞，看它怎樣用這微薄而又奇妙的力量，去裝點這個世界。
從地上的注意力轉到天上，突然不見了那深刻的灰色，而是瓦藍瓦藍的，藍的深邃，像海一樣掛在空中，似乎大片的海水會涌泄下來。藍得讓你神魂顛倒，不知所處。藍天上掛著幾朵白云，雪亮雪亮的。云像點什么，又什么都不像�！八鼈兤鋵嵵幌褚粋�東西——云”，一個男孩說過。云像什么，是我們對美的思考加入的，這就是種美�？上藗兛偼�，一些最美的東西，我們俯下身就知道，抬起頭便能看見。我們向四處留意觀察，就能發現美——其實并不難，重點在于我們肯去做。
美，無處不在，需要的只是一雙眼睛。而能一次又一次地又見美，是種更高層次的美。
描寫美的作文 篇6
烈日炎炎的夏日，心曠神怡的我哼著小曲兒走在去書店的路上，知了不停在樹上鳴叫，仿佛在抱怨這燒人的太陽，蜻蜓也壓著翅膀往低蔭處飛，怕這太陽燙傷了自己。
太陽火辣辣地烤著大地，我的額間早滲上一層薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨這就可惡的太陽：“真是熱死了!”可去書店的路還很長呢!這樣走可得走到猴年馬月呀!要不……騎輛共享單車?我暗暗思忖，不遠處，正巧停著一輛顯眼的綠色自行車，可……只剩下一輛!我急忙沖過去，掏出包里的卡，正準備刷時，“等等!”一聲響亮卻又嘶啞的呼感傳來……
隨聲望去，一位蒼老的白發爺爺從對面快步走來，這仿佛用了他全身的力氣，仔細一看，幾根頭發凌亂地披在他的頭上，雙眼深深地陷在眼眶，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴中不時發出喘息，一雙無力的手拼命向我揮著。
“小朋友，這車能讓我騎嗎?我有急事!”望著他弱不禁風的身子，我竟感到有些好笑，就這年紀，這模樣，有急事?會騎單車?他見我不動，竟急得搓起手來，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，讓我騎吧，我孫子等著我把書送過去呢!等會他可上不了課了，我這一把年紀，錢不多，也打不起的士!你就當做好事，幫幫我吧!”聽到這，我才注意到老爺爺手上幾本皺巴巴的書，另一只手竟還有一只蘋果，我呆呆地望著他，點點頭，有些懊悔剛才內心的想法，急忙說：“老爺爺，您騎吧!我沒事，走走也當鍛煉了!”老爺爺微微一笑，塞來一只蘋果：“小姑娘，這蘋果給你!老爺爺不多說，就當是給你添麻煩了!”說完，騎上自行車，顫抖抖的雙手握住扶手，趕忙向遠方駛去。
我目送著他的背影，恍惚間不知自己在思索些什么。懊悔當時的想法?慶幸自己的決定?溫暖了老爺爺的'舉動?望著手中的蘋果，它令我慚愧，又給我執著的警示，我似乎有點懂了……
現實總讓我們豎起全身的刺，讓我們錯過世界溫柔深處的美好，在現在這個共享時代，這一切共享的東西，確實是為我們提供方便，但共享，不就是一同他分享?這無關富貴貧窮，無關強壯瘦弱!
或許，在這之前，我對共享的理解沒有那么深，認為誰先搶到就是誰的，但愿以后，因為這件事，我會真正地明白共享的意義，擁有美的心靈，擁有發現美的眼睛，溫柔看待這共享時代!
描寫美的作文 篇7
我們在日常中經常要說到美，但什么是美呢？我覺得，凡是那些看上去很漂亮、感覺上去很舒服的就是美的東西。
我們去爬山游水，覺得山水很美。山是青青幽幽的、水是碧藍透亮的，那飛濺的瀑布還會在陽光下折射出千百條彩虹。
那真是非常美啊！這樣的美我們叫她做自然美。自然美在我們生活的空間里到處都有，只是現在很多地方的美卻被我們人類破壞了，到處是垃圾和光禿禿的山包，那看上去能美嗎？
除了自然景色的美外，在我們的這個世界上，還有許多的動物，它們也是很美的。不用漂亮的孔雀和善于歌唱的夜鶯了。就是說我們常見的小狗、小貓和小鳥都是很美的動物呢。
它們或者是很機靈、或者是很活潑或者是很忠誠，總之，它們能夠給人以很舒服的感覺，它們就是美的。
在我們人自己呢？那些男的長得高高大大、英武雄健，充滿陽剛的氣息的，在我們看來就是美的。而那些女人呢，長得兇巴巴的話，看上去肯定不會讓人舒服和感覺她們漂亮了，這樣的女人一定不是美的。還有我們小孩子，要是太淘氣、太不聽話或者是太木呆呆，這樣的小孩子一定不是很乖的，也就是不是美的了。
不過，一個的長相還不能決定這個人到底是美的還是丑的。你要是設想一下，一個外表看上去很帥氣或是很漂亮的人，一說話就是滿口的臟話的話，這樣的人你認為他為是美的嗎？我想答案一定是否定的。
不過，一個人光有很好的語言，但是這樣的語言不是從他們的心目中自然發出的。他們說的雖然好聽，但是人卻《紅樓夢》里的王熙鳳那樣，嘴巴說得好聽，其實是想把你活活整死。你說，這樣的人不要說美啦，就是讓你和他打交道都讓你覺得很讓人害怕。
上午覺得啊，一個人的外貌是天生的，要是不動手術幾乎是改不了的。而語言是心靈的.鏡子，真實的語言可以反映一個人的心靈。而心靈的美才是最重要的美。要是一個人只有外貌的美而沒有心靈的美，那只是一個繡花枕頭，其實只是一包草讓人把他給看輕的。
最后，我認為，只有心靈美的人，才會用美的眼光去發現美的事物，去用自己的勞動去創造美的東西。這樣，我們的生活才會更加地美了。
描寫美的作文 篇8
有你在，理想，我從不畏懼于重浪，仍能勝似閑庭信步；我從不厭倦狂風暴雨，仍能閑看天上云卷云舒；我從不沉迷于點點成績而固步自封，仍能披荊斬棘，再創輝煌……因為有你在，理想，我的生命之燈一直亮著，照亮我奔向遠方的征程。
你知道嗎，理想，當我陷身于茫茫滄海之中，接受雨的洗禮風的拍打與滔天巨浪搏斗時，我曾經想過去要放棄，曾經想過要向浩瀚的大海妥協，曾經想過要逃離奔波的生命，安享舒適，但我想到了你，理想，我知道你想要我乘風破浪，不畏艱難險阻，以狂沙撲面而眼不迷，亂箭穿胸而志不移的堅毅戰勝滄海，到達成功的彼岸。有你在，理想，我知道，磨練，等待，最終涅磐，是太陽終會普照大地，是金子終會發光，有你在，希望與成功之燈一直亮著。
你知道嗎，理想，因為你的存在，因為對你的'堅守，我從不沾沾自喜于一丁點的成就，也從不閑游于贊美稱贊之詞中。我知道，我的遠方仍舊是遠方，它需要我付出一生一世的努力與拼搏，即使每個人都賞花飲酒對詩閑看天空星光點點，我也會為了你，理想，向前奔跑，向前追逐，絕不會讓眼前的利益成為我實現你的障礙，有你在，理想，我知道，任何的誘惑都無法停止我對你的追求。有你在，追求之燈一直亮著。
有你在，理想，你讓我明白了人生而為人的意義，你讓我懂得了生命之燈長亮不熄的關鍵所在，你更讓我見識了古往今來為了你而努力的種種傳奇與精彩：梵高為了你不在乎外界的流言蜚語，讓那片金黃絢爛了整個人間天堂；沈從文為了你不在乎時人的評點，讓邊城的水流淌在現代文壇；孫中山為了你，不畏懼暗殺與恐嚇，讓革命民主之花開遍中華大地…是你，理想，讓他們的生命之燈長亮不熄，成為歷史上絕美的剪影。
有你有，我不再害怕，不再猶疑，為了生命之燈長亮不熄，愿意奔勞一生。
有你在，燈亮著
曾有人問過：“人生美嗎？”我想告訴他：“當然美啦，只要你善于發現，細細品嘗�！�
美藏身于人生的每一個角落，每一個時刻，無處不在，無時不有。
描寫美的作文 篇9
自古英雄愛美人，此語不假，人們總是在追尋美好的事物。長得漂亮叫“美人”，好吃的東西叫“美食”，好看的風光是“美景”。一切討人喜歡的事物都被冠以“美”的頭銜，但“美”究竟是什么？各人心中又有不同的標準與尺度。
擁有美貌的人是幸運的，因為他們自出生起就能得身邊人的青睞，但他們同時又是不幸的，通常美麗的人并不能同時擁有其他方面的才華。他們總是過于追求外在美而摒棄了比之更重要的內在美。這又豈不是一種浪費與可惜呢？但是這世上也有既美貌又不盲目追求和沉溺其中的人，瑪麗居里就是如此，她有美貌的資本，卻不濫用這資本，她有遠大的志向和目標，她的目光不僅僅局限于外在美，而是放眼更遠大的未來，所以，她既是美人又是偉人。
真正美的事物是無法用畫作表現出來的。因為它是看不見，摸不著的，它是一種很奇妙的東西。有些年輕人打扮得花枝招展的，表面上可以說他們很美，很帥氣，但一張嘴就是粗話連篇，這種美缺乏良好的修養，并不配得到贊美。一個人的行為舉止，展現的是個人的內在品德、氣質。當一個人以他優雅的儀表，得體的`舉止，友善有禮的處事態度去面對周圍的人，那么他的良好形象無疑便會在他人心中逐步累積，別人便樂于與他交往�；蛟S第一印象是很重要的，但通常的，人們在長期交往時會更注重一個人的內在品德素養，而外表美給人帶來的愉悅并不長久。
李春燕是美的，她赤著腳在田壟里行醫，擔負起十里八鄉的健康；邵麗花是美的，她用無聲展現出生命的蓬勃，用執著向世人證明了她的美麗；徐本禹是美的，他用他稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室和本不該屬于他的責任。我們從這些人身上看到了真正的美麗，讀到了感動。叢飛已經插上了美麗的翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了，他的美是定格在人們心里，無法被抹去的。我們同樣看不見，摸不著，卻能感覺得到……
培根說：把美的形貌與美的德行結合起來吧，只有這樣，美才能放射出真正的光輝。
是的，美不止是外表，更是一種品質，美來自智慧和心靈，美藏在我們心中。
描寫美的作文 篇10
在我的陽臺上，有一棵半殘疾的仙人掌和一個空花盆，里面有一些黑色的小花瓣。
那個夏天，科學老師讓我們觀察一種植物并做觀察筆記，我和媽媽來到了花鳥市場。
在門口，有幾個小販在喊：“紅玫瑰！紅玫瑰！一盆10元！”我看著它，不自覺地哭了出來。一盆盆的紅玫瑰花瓣上還滴著水滴，刺目的紅色給人一種視覺沖擊。我選擇了最美麗的花盆，心想：這朵紅玫瑰太漂亮了，我的植物和音符一定是最出色的！
但是我媽媽給我買了一盆仙人掌，還說玫瑰和仙人掌應該比賽看誰能活得更久。
我看著媽媽手中的仙人掌。它是灰綠色的，灰綠色的，上面有白色的小毛刺。它既沉悶又丑陋。
哼，這顯然是對我的挑釁！從那時起，我每天都很好地照顧紅玫瑰，希望它會變得更強壯。我忽略了仙人掌，希望它能“自行消亡”……”這樣，我也體會到了玫瑰的煩惱：美麗是美麗的，但每天都沒有變化，觀察筆記也是一樣的.。照這樣下去，我怎么能成為“專家觀察者”？
慢慢地，我對玫瑰的熱情消退了。
不久，我的玫瑰死去了。它只活了幾個星期�，F在只有一個空花盆，里面有一些黑色的小花瓣……”絕望中，我不得不看仙人掌。
仙人掌有一個不規則的身體，有黃色和白色的刺，像一只丑陋的刺猬；再看，里面好像有一根黃瓜綠。如果你再看它，它看起來像高聳的山脈，給人一種欽佩的感覺。觀察筆記也是不情愿地執行的。
今天，當我洗臉時，我發現我的右臉腫了。我媽媽帶我去了醫院。醫生說，“這是腮腺炎。它必須用仙人掌處理。”“光”從媽媽的眼睛里閃了出來。
當她回到家時，她媽媽很快切下一半仙人掌，搗碎成綠色糊狀，攪拌果汁，涂在她的臉上。天氣很冷，但幾天后，我的臉真的恢復了。
我只是理解仙人掌的心，不女性化，不做作，不管別人的眼光，過好生活，等待它開花。事實上，我們作為人類也是一樣的。有些人是玫瑰，美麗而精致，生活在別人身邊。有些人是仙人掌，獨立且強壯。你認為什么樣的生活更美好？我認為你們心里都有自己的答案。
描寫美的作文 篇11
近日報道稱，成都一個十二歲的小姑娘，因為身為環衛工人的母親生病，所以她就替母親擔起掃大街的工作。很快地，這個小姑娘的事情被媒體發現了，于是，這個小女孩被譽為成都最美環衛工人！對于媒體的這種做法，我表示反對。
是的，她那么小的年紀，就去替母親掃大街，的確難能可貴。但是，這是她該做的事情嗎？她是環衛工人嗎？既然她連環衛工人都不是，為什么叫她最美環衛工人呢？她只是在替勞累的母親做一個勞累的工作罷了。我們可以毫無疑問地稱贊她懂事孝順。但是，要說她是最美環衛工人還為時尚早。
何為最美？
所謂最美的人，并不是因為他們外表漂亮，而是因為他們內心美，是他們做的事情美。他們做了別人不敢做不愿做的美的事情，所以他們被稱為最美的人。
而成都的這個小女孩，雖然她的做法是美的，受到人們的夸贊是應該的，但我實在不明白為什么她會被稱為最美環衛工人。是因為她的年紀�。窟�是因為她做了環衛工人的工作？在生活中，不乏有孝順的孩子，他們懂得孝順父母，懂得體諒大人的艱辛，但那是窮人的孩子早當家，是一種辛酸和無奈啊！
論論這些年的最美。令我印象深刻的是最美媽媽吳菊萍。在面對一個小生命時，盡管那個小生命與她毫無關系，她還是毫不猶豫地伸出了雙臂，拯救了那個小生命。
當時圍觀的人很多，卻只有吳菊萍毫不猶豫地伸出了雙臂，致使她的雙臂粉碎性骨折。有記者問她是否后悔時，她堅定地回答：如果再做一次選擇，我還是會那樣做的.。因此，她被譽為最美媽媽當之無愧。
但如果她接住的是她自己的孩子，我們只能說，她是一位偉大的母親，但不能稱之為最美。因為任何一個媽媽都會那樣做的。
所以，相比這個小女孩，我更敬佩那些在大年夜堅守崗位的環衛工人。因為他們為了工作，為了讓其他人過個好年，放棄了與家人團圓，繼續戰斗在一線。
所以，最美不能泛泛地授予，必須分情況，看事實，否則的話，既侮辱了最美這個稱號，也侮辱了可憐的當事人，使得一切都顯得那么廉價。
描寫美的作文 篇12
在書聲瑯瑯的校園中，在那棵枝繁葉茂的老樹下，是誰說我們的友誼會如桂花般美麗，如星星般永恒閃爍？
和你的相遇如童話般夢幻而美麗。記得那是在四年級，初來乍到的我背著小小的書包位立在一棵綴滿了桂花的樹下，癡癡地望著，伸出肉嫩嫩的手又蹦又跳，妄圖碰到花枝。可無奈，由于身高問題，均以失敗告終。正當我準備放棄時，一只纖細修長的手攀在花枝上，“啡”一串桂花就已遞在我面前。哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我抬頭，目光卻遇上你深遂的眼眸，如夜空中的星星般閃耀，又如艷麗的彩虹般燦爛。未等我回過神來，你卻薄唇輕言：“這么矮，想摘桂花還是再長兩年吧！”望著你漸行漸遠的背影我將那聲“謝謝”生生憋了回去，暗暗握緊了拳，咬緊了牙。一陣微風親吻著我的臉頰，粉黃的桂花靜靜飄落，落成了我心中最美的風景。
我不知道世間是否真的有一種緣分，使有緣之人相遇，相識再到相知。我原以為我們不會再見，然而，我們卻分在了同一個班。時光住再，我卻永遠記得再見時你對我說的那句“是你��！馨矮矮！”也許真是不打不相識吧，我們成了彼此最要好的朋友。上課時偶爾分神，總會看到你癡癡地望向窗外的天空，或是與我相視一笑。就這樣，我們的'友誼度過了幾個春秋。那年夏天，我期末沒考好，一個人站在走廊上。殘陽如血，落日的余暉褪去了最后一抹艷紅。灑向大地，整個世界都顯出刺眼的紅色。視線早已模糊不清，淚水似珠子一樣往下墜。你把一顆糖遞到我眼前，如泉水般清澈的眼眸里洋溢著期望。你的臉上掛著一抹微笑，那樣甜美，仿佛一朵綻開的白蘭花。你摸了摸我的頭，說：“不就是考砸了嗎？不要緊，咱們只要不灰心不放棄，下次一定能考好。《熱愛生命》里說過——只要明天還在，我就不會悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽還會重新回來！加油！你能行！”你走了，背影與殘陽相應，一陣微風拂過，桂花紛飛，那一幕在我心中已成永恒！
青春里，縱然一切誓言都已被時間的溪流所沖淡，但友誼卻是我心中最美的永恒！
描寫美的作文 篇13
羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！鄙钪械拿恳粋�片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好。
在我記憶中最美好的片段是一件令我刻骨銘心、回味無窮、值得學習的事情，它發生在冬天雪地上的小巷里，那里很偏僻，人很少，我和弟弟偶爾經過那里，正月初一，下著茫茫大雪，一個小男孩穿著很少地坐在雪地上，手里端著一個破碗，碗里也只有幾塊錢，像是一個乞丐，大雪無情地一直往下落，我和弟弟急忙跑到一戶人家的屋檐下躲雪，而那男孩一直坐在那冰冷的雪地上顫抖，想想他應該很冷，突然弟弟從哪里冒出一件毛衣來，遞給我，讓我給那位男孩，我很吃驚，原來我的弟弟也是一個樂于助人、心地善良的人呀！我很高興我有一個這樣的`弟弟。
我拿著這件毛衣去送給那位男孩，他很感謝我，眼里充滿淚水，我看他的手生了凍瘡，腫得很嚴重，便從身上拿出十塊錢給他，他卻還給了我，他用冰冷的手緊緊地攥著那十塊錢遞還給我說：“僅僅一件毛衣就可以了，謝謝你們了，如果以后你們有困難，我一定會幫助你們的。”我不放心，只有一件毛衣給他，也不能給他取暖，于是硬把這十塊錢塞給他，然后拉著弟弟走到一個墻角處關注她的一舉一動。
過了不久，當小男孩準備離開時，一位年邁的老奶奶從他面前經過，那位老奶奶推著一輛沉重的車子，看起來已經破欄不堪了，可能那車是老奶奶用來做生意維持他生活的，看來老奶奶生活很艱苦，我又想上前幫忙時，那個男孩走到了老奶奶前面，將身上僅有的十多塊錢全塞給了她，并幫老奶奶推車子。此時，我才發現小男孩的腳紅腫腫的，只穿了一雙硬生生且冰冷的脫鞋，我們一路跟著他來到老奶奶的住處，那房子可以擋雨，卻很破爛，小男孩揮手向老奶奶道別時，老奶奶從口袋里拿出一個香噴噴的蛋餅，對他說：“孩子，謝謝你的幫忙，這個當做答謝了。你真是一個心地好又勇敢的人�！崩夏棠涛⑿Φ貙χ潛P，小男孩此時此刻忘記了之前的痛苦，也笑出了他最燦爛的人生和高尚的人格。
最美的花兒也比不過最美的人格！
描寫美的作文 篇14
馬路邊有一棵斑駁的老樹，樹上有一半是枯枝。年復一年，它為人們撐起一把夏日的綠傘。老樹下，寒風烈日里為“足下”服務的修鞋師傅，工具車旁立著一副拐杖；退休的老教師，每天站在斑馬線邊搖著小紅旗，迎送著上學的孩子們；一個下崗女工，建起了家庭托老所，悉心照料著七八個孤獨的老人……平平淡淡的生活，好像都有那么多缺憾，但他們樂觀地編織著人生這道亮麗的風景，為“完美”作著注解。
完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里，完美是一種崇高的境界，誰也不可能輕易得到它。
生活始終以其可能的殘酷，雕塑著一個個“完美”的人生：它讓張海迪坐在輪椅里不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數的病人；它讓朱彥夫失去四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日，舉家食粥；它讓《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的作者遭受酷刑；它奪去貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那秀美的臉龐，使她很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起；它讓迫害和疾病奪走馬克思的兒女，讓他浪跡天涯，卻讓他把“世界的無產者，聯合起來”。華山壁立千仞，如果按“山”的標準來評判，它不是一座完美的山。然而它的鬼斧神工的`險峻之美展現無遺，并且因此而產生的那個可歌可泣的“劈山救母”的故事，形成了滋養著中華民族善良、剛強、愛心的歷史長河。圓明園斷壁殘垣，如果按“園”的標準來衡量，它不過是一片廢墟。然而它飽受蹂躪的警世之美，震撼寰宇。歷史同大自然一樣，以它的千瘡百孔來演繹著完美的歷程———世界需要和平！
一彎新月掛在西天，如一把亮閃閃的鐮刀，收割著離人的愁、戀人的夢。月缺月圓，只因有了“團圓”的期盼，才生出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古祝愿。春夏秋冬，花開花謝，剪輯出一幕幕完美的人生喜劇。
努力地追求內涵的豐富、精神的健全吧，為了你能走向完美！有誰為維納斯失去雙臂而惋惜嗎？沒有。米洛斯的維納斯永遠是完美的！
描寫美的作文 篇15
夜晚下起了雨，沖散了白日堆積的塵埃。早晨，我一把推開房間里封閉的窗戶，霎間，就立刻感受到了一股極其清新的氣息向我襲來。我看一眼繁華的城市，現在我們的生活逐漸走入了現代化，氣溫也可以調節了，農作物也可以隨便吃了，大自然也漸漸的被我們的控制范圍之內。
但是盡管這樣，還是有一個角落依然天然，那就是農村極其普通的四季。
春天來了。一推開奶奶家的門，花池里蠟黃的迎春花就向我問好。形狀不一的花苞都不甘示弱，想要突破這個樊籠，出來露個臉。那年邁的香樟也看見了我在那里停下了步伐，老爺子生氣了，喊我過去，然后又得意地讓我端詳他翠綠的樹葉，聞一聞他的淡香。銀杏樹又長高了，都快與奶奶家的三層樓房一樣高了，它們齊心協力把房子圍了個圈兒。屋前大堤下頭的鴨子群“嘎嘎”地下水了，大喊“舒服”，高高興興地游了個夠。
夏天接踵而至。他大刀闊斧地“改革”，把后院小池塘里弄來一大堆荷花，浮在水面上，路過的人無不稱贊“美”。又在周圍樹后邊、草叢里“埋伏”上蟬、蟋蟀，唱唱停停，停停唱唱，使人無限愜意。太陽雖然火辣，但有金黃的麥浪，反倒有些羞澀。農民臉上樂開了花。啊，熱鬧的夏天我最喜歡秋天。看吧，一陣瑟瑟的秋風掃過，無數小精靈慢慢悠悠地降落到樹根母親的懷抱。秋風吹紅了楓葉�！八~紅于二月花”，秋風偏愛著這一棵不同尋常的樹。五彩繽紛的`菊花姍姍來遲。莊稼就不用說了，蘋果沉甸甸的，花生滿了簍子，曬在門外場上的玉米足有三米長，兩米寬。不光是農民，所有人都樂了——不是因為自己的利益，是由衷為他們感到高興。農民一年的辛辛苦苦，看著那小山似的寶貝，心里便有了著落。
冬天收場。所有的浮躁都消失了，萬物顯得凝重。在人們的印象中，冬天北風呼嘯，風刀霜劍;鵝毛大雪，紛紛揚揚。
還是讓我告訴你一個真實的冬天吧。青松、翠竹在嚴冬中巍然屹立，蠟梅在北風中怒放。孩子們也很高興：一場皚皚的大雪過后，戴上手套和帽子，迫不及待地沖了出去，堆雪人、砸雪球，玩得不亦樂乎，儼然一個天然兒童樂園。啊，獨特的冬天。
啊，樸實無華的鄉下!這里的景色，最美!
描寫美的作文 篇16
有一種美是夜空中弦月的朦朧之色，有一種美是山谷里枯葉蝶的寂寞之舞，有一種美是因官場不得志而月下獨酌的凄婉之景，有一種美是哥窯瓷器裂紋的殘存之跡
有一種美叫殘缺。
我們總是期待著花好月圓時，我們總是希望人生長路一帆風順�？晌覀儏s不曾想到這絕對完美的生活卻讓我們失去了一顆磨礪的心。
初秋，深夜的月色顯得格外的凄楚，那八月十五的圓月早也不見蹤影，剩下的只有一彎上弦月。月如鉤，像是被命運無情地雕刻。雖然只剩下這殘缺的模樣，卻在這無聲的夜顯得格外動人。
月都在陰晴圓缺中變換，又何況是人?歷史的沉香引我回到盛唐。
繁榮的唐朝，讓人銘記的不是日子過得一帆風順，衣食無憂的名門望族，而是那個被排斥，得不到重用的浪子李白。李白的一生極其坎坷，他得到過皇帝的賞識，也受到過眾人的冷漠，他曾穿梭于繁華的宮殿之中，也曾漠然于山水之間。
正因如此，李白的詩篇才總有對殘缺人生的'不服氣，總有一股想戰勝所有挫折的豪氣。試想如果李白的一生過得順風順水，一直受到君主的重用。那么我們還會銘記那個在月下獨酌，似曾相識的背影，那個吟出“對影成三人”詩篇的他嗎?
余秋雨在《詩人是什么》里提到“一個吟者因冠冕而喑啞了歌聲，才是真正值得惋嘆的，一個詩人因功名而丟了詩情才是真正讓人可惜的;一個天才因政務而陷入平庸，才是真正需要抱怨的”。是啊。沒有這種殘缺的生活給我們帶來礪煉，我們又怎能造就一顆堅強的心，沒有不斷地切割和打磨，又怎么會有今天鉆石這般的光彩奪目?
沒有遺憾的人生才是最遺憾的。
溫室的花朵遠遠沒有草原上的花朵絢爛，植物園的蝴蝶遠遠沒有山谷里的枯葉蝶那么凄美。
并不是所有的美都是圓滿，有一種美叫殘缺。
人生的長路上，我們一步一步向前。行走的每一步都不可能以一個圓滿的句號而結束�？傆幸恍⿻r候，我們會畫上一半的逗號，人生的路上，難道不缺這種適當的停頓嗎?這種殘缺不也是濃墨重彩的一筆嗎?
有一種美叫殘缺。
有一種殘缺會把人磨礪得更美!
描寫美的作文 篇17
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的�？墒钦l又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的`純潔
的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
描寫美的作文 篇18
美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
臺灣綜藝界主持人陳建州講過這樣一個故事：一對退休的老夫妻，戀愛了三十年，育有一個女兒，女兒常年在國外旅居，大概兩三年才回家一次。即使這樣，這對老夫妻還是過著有如年輕情侶般的生活，每天爬山，運動，整理自己美麗的花園，早晨一起在陽臺閱讀，晚上就在附近的公園散散步，他們的恩愛令人羨慕不已……
在一天夜里，月光從窗簾的細縫中穿了進來，照射在老婦人的側臉，當這位老先生正在感恩老天賜給他如此美麗賢淑的妻子時，他的.右手突然感到一陣奇怪的感覺，原來是他的妻子尿床了。在這天之后，老先生就再也叫不醒他那美麗的妻子了……
在告別儀式上，人們都叫他節哀順變，不要想太多，不要難過。而他，就像從前那樣沉穩地回答說：“謝謝大家來……”但，大家卻不知道老人以早有自己的計劃了他一如既往地做著自己的正常作息，一邊把自己的書以及盆栽分送給鄰居街坊，殊不知，他的計劃已經開始了，又是一個月光普照的夜晚，在書房昏暗的臺燈照著桌上的水杯和藥丸，陪伴著他的只剩孤獨和寂寞，當他正要吧藥丸放進嘴里的時候，電話突然響起，是在國外的女兒打來的，她說：“爸，我好想你，我現在在機場，我要上飛機了，我要回來陪你……”這時，老先生突然清醒，看著藥丸和水杯但眼前卻浮現出老伴溫柔、慈祥的臉，說著：“為了我，好好地活著，我好愛你�！崩先嗽僖踩滩蛔I水，原來，他需要的已經擁有了，跟老伴在一起哪怕是一瞬，那也是最完美的。
這個故事給了我很大的感受：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。萬物尚且如此，生命何嘗不是這樣?我們總是將新生命的降臨看作是美，將生命的逝去看作是痛。卻不知，只要在有限的生命里享受愛人與被愛，為生命中最重要的人貢獻，其實離去，又有何妨?因為你已將你的影，你的美，深深地烙在了人們的心里。
那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那份永恒盡力而為，也無需因為時間的倉促而感嘆人生!
描寫美的作文 篇19
從小就聽大人說北京是我國的首都，那里有“長城”、故宮等名勝。我夢想有一天能在這里。今年夏天，我來到了祖國的首都——北京。來到這里，不僅看到了現代科技的繁榮，也看到了北京古城的美麗。
長城我聽過一句話：“不到長城，就不是英雄�！比ケ本谝粋�就是去長城。沿著通往長城的小路，長城在我心中若隱若現。突然，有人喊道：“長城！”我跟著聲望��！這就是萬里長城！這就是西起嘉峪關東至山海關的長城！日復一日，年復一年，始終迎著大海的日出，送去戈壁的落日。環顧四周，它要么俯在峽谷上，要么俯在峰頂起伏起伏，氣勢磅礴。 ……我不禁佩服古代勞動人民。頤和園說起頤和園，大家應該都知道吧！頤和園是皇室曾經度假的地方，風景當然也不錯。我等不及要來這里了。一踏進頤和園大門，就被眼前的萬壽山所吸引。萬壽山由許多石頭組成，清晰可見的溪流從山上不斷流下。
穿過山門，終于到了山頂。往下看，頤和園的美景盡收眼底�？矗豪ッ骱乃宄喝珑R。陽光下，小船像楓葉一樣漂浮在水面上，讓人心曠神怡。沿著閃閃發亮的白玉欄桿，一直走到玉蘭殿，一望無際，大家都在欣賞頤和園的美景。天安門廣場《我愛北京天安門廣場》是我從小就會唱的歌，但我從來沒有真正看過。今天，我終于大飽眼福了。雄偉的天安門廣場真是我們13億中國人民的驕傲。城門五座城門，重樓九翼，波光粼粼的金水河，美麗的白玉橋拱門。在塔樓和亭臺樓閣上，還有我們偉大的毛主席畫像。燕窩、水立方以上三個就是北京古城，讓我給大家介紹一下北京的.現代科技吧！剛到鳥巢的時候，它看起來像一個鳥巢，水立方就站在它旁邊，我的心中國難免失望。不過別擔心，走進他們“兄弟”的“肚皮”，感覺會完全不一樣。
只見那被火紅的中國紅點綴的金碧輝煌的燕窩。是什么讓這座現代建筑如此與眾不同。再看一旁的水立方，夢幻般的水晶藍渲染出來，仿佛讓人沉醉在大海中。站在2008年奧運會的領獎臺上，我仿佛看到了運動員奮力追趕，聽到了里面奏響的國歌！京都古城，您是祖國的心臟，您是祖國人民的驕傲！如果我是一塊石頭，我愿意為你鋪路；如果我是一棵小草，我愿意為你增添美麗。什么！北京，美麗的古都，我愛你！
描寫美的作文 篇20
夜，漫漫散開，就像那憂傷的音樂旋律慢慢的旋轉。一切似乎太符合現在的調了，心不由的慢慢的在顫抖。我曾發了瘋在尋找感覺到的，那本不是我的情感吧！可惜還是像那飄落的楓葉，帶著我賦予的溫暖顏色慢慢的隨風飄蕩，一切是否塵歸塵，土歸土？彌漫的夜彌漫著我，漸漸勾起我的那原本已經快流失的`記憶�；蛟S著就是此階段命運吧！曾經我多么希望我能開心快樂，可是歲月已留不住我的心，也留不住我那些記憶慢慢的殘缺了。
我喜歡音樂，也喜歡夜。更喜歡孤獨，或許因為夜所以喜歡孤獨才喜歡音樂�？偸怯嘘P聯的誰也離不開誰，夜讓我不盡思索，或許直在考慮，思緒。曾經那些美的人生沒有了，只是在屏幕前不停敲打著鍵盤，聽著是那么那清脆的聲音，好安靜如此清晰。盼望著那太陽的出來但卻成了狂想的方向，一天天一年年，總是在問自己你是否做了什什么？夜空下是否有那美的傳說，而你我卻已不知所蹤，當回想起那個夜晚是那么的美好，只是一個轉身，那一切就沒有了。不知道幾年，又過了幾年。你是否反過來問，的這個夜晚你做了什么？也許你我不曾在意。
每個夜晚都會激發我那些被封住的情感，慢慢吞食我的思想，漸漸沉淪了吧！
夜賦予我情感，我把情感抒發在文字上面，也許沒辦法寫得那么精美，那么易懂。
聽著那蜿蜒的歌聲漫漫的旋律，漸漸``沒有感覺的夜晚，連星星也彷徨。別對我說永遠永遠，永遠不是我要的明天。不知不覺已經天亮了，今夜只有冷風陪我流浪，就在只求我留在你的心田。永遠會像花那樣飄落，原來醒的時間越來越來長，想起那流星紛飛就像我的傷悲，風化的時間摧殘著那些記憶，也摧殘那美的夜空。我怕我的意志游不過這片海洋。
聽，那風的聲音，竟如此傷。望著窗外，天已經亮了。我等待了多久，想了多久、看著天？一點點亮了。想起我的世界曾經有過你的臉，夜晚還是過了我握不住，也看不見了。就讓著個美麗的夜晚，和著憂傷一起消失在昨夜，塵封在那記憶里。
天亮了，我好累！拋開一切，躺下……
昨夜如此凄美，憂傷的旋律，拌隨著我度過、新的一天……睡覺，隨著塵封。
描寫美的作文 篇21
1.春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。她給我們帶來了一個很酷的春風。春姑娘給我們帶來明媚的陽光，有時給我們帶來細密的雨水，把大地洗得干干凈凈，讓田里的小苗喝得好，讓小苗喝得好。
2.春天的女孩來到花園，成為一名畫家，用五顏六色的顏色：黃色，紅色，白色，藍色和粉色來畫這些花.花兒們爭先恐后地展開花瓣，吐出它們的蕊，粉紅色的像夏，白色的像雪，紅色的像火.看看盛開的蝴蝶蘭，就像無數五顏六色的蝴蝶，讓人分不清花在哪里。
3.閉上眼睛，春天在花朵的微笑中綻放。桃枝上開了粉紅色的花�；ê芴�，我以為樹上都是桃子！文字無法描述它的顏色：它是粉紅色的，它是白色的，像星星一樣。用星星排列，每一朵都在升起，像是在積蓄力量，然后在人生最輝煌的時刻噴香，吸引著人們的目光，成為鶴立雞群的奇葩。
4.春天在樹木的嫩芽上。湖邊的垂柳上長了許多嫩柳。上面的綠葉是鮮綠色的。充滿活力，仿佛在展示自己的`力量，給優雅的春天增添了新的綠色。樟樹也拿出了綠芽，有的甚至長出了綠葉。多茂盛多繁華��！多綠啊，綠色，清新，可愛，充滿活力！
5.春風是溫暖的，吹著北國的綠色。這幅壯麗的圖畫是春天的杰作。春天是魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板。她不停地畫啊畫。山青水綠，柳綠桃花紅，心暖。一朵接一朵，世界上有很多花，一朵接一朵，讓江山洋溢著色彩和魅力。
6.我眼中的春天是一個細心的化妝師。她讓草破土而出，露出嫩綠的嫩芽，把大地染成綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，穿上新的綠色衣服。那些五顏六色、五顏六色的花朵，就像五顏六色的地毯，讓大自然更加美麗。
7.你沒看見春風來了一個美麗的春天女孩嗎？她穿著漂亮的綠色裙子，頭上戴著紅色的月季花，粉色的桃花裙，一雙柳條辮子在風中飄動。世界瞬間發生了翻天覆地的變化，成千上萬的鳥兒歌唱，改變著世界。
8.公園里盛開的桃花正爭先恐后地從樹枝上綻放。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白。它們真的是五顏六色，令人眼花繚亂。柳樹發芽了，在微風中，柳樹像優雅的年輕女孩一樣跳舞。草也動了，幼體立起。岸邊一排排挺拔的鉆楊樹像衛兵一樣，日夜守護著這里.
描寫美的作文 篇22
那里有世界上最美麗的道路、風景和食物。我喜歡在最美的地方流連，——書店。
書店可以廣泛閱讀，獲取新知識。在這里，我不僅感受到了字里行間的靜美，也體會到了人與人之間的友好之美。
夏天，炎熱的天氣不適合戶外運動，最好的放松和涼爽的地方是書店。走進書店，一陣涼風吹來，仿佛凈化了我�，F在的書店，和往常一樣，木架子上的書一樣多，顏色各異，整整齊齊，等著你去發掘。和很多人一樣，有的站在書架旁翻找需要的書，有的坐在書桌前認真看書，有的站在柜臺前還書或借書。
我用手掃完每一本書，找到最后一本書，走到桌邊坐下，靠在桌子上，開始看書。不到五分鐘，兩個人影出現在門口，打斷了大家的注意力。原來媽媽帶兒子看書是很常見的。然而，接下來發生的事情不同尋常。小男孩大步流星地走著。砰！砰！慢慢跑向書架，已經引起了很大的噪音。他媽媽很快追上他，攔住了他。然而沒過多久就安靜了，又開始了……小男孩在找書的時候，大聲說了很多話，嚴重干擾了我們。管理員走過去告訴小男孩的母親，她需要保持安靜。
沒多久，我又聽到一聲巨響，好像有什么東西掉了下來。大家聽了都走了�！鞍�！不好，孩子摔了！”我看到的.第一個人打來電話。地上散落著很多書，旁邊坐著一個小男孩。他的右臂被割傷，有些血在流血。他媽媽走過來，迅速抱起哭鬧的男孩，不停的問有沒有疼……周圍的人把地上掉下來的書撿起來放回書架。有人拿了塊濕手帕給看管人，讓她幫忙擦干地上的血。有人把小男孩的媽媽扶了起來。有幾個小女孩在為小男孩擦眼淚安慰他……哭聲慢慢停了，有笑聲。原來小男孩被幾個小姑娘逗樂了！小男孩的媽媽對周圍的人說了聲謝謝，周圍的人笑了笑，沒說話。
過了一會兒，母子倆走了，大家繼續看書，而我好像還停留在剛才的畫面里。
看完書，我走出店，回頭看了看書店，心想：今天我看了這本書，看到了最美的畫面。這是最漂亮的書店。也許今天的小事會儲存在書里，永遠告訴人們一個道理：——人的心是最美的！
描寫美的作文 篇23
蝴蝶精靈回過神來，花說：“你，你，你，你知道，我拿了佛燈~ ~ ~ ~ ~！沒事沒事~ ~ ~ ~ ~ ~”蝴蝶精靈突然明白了，說“�。∥颐靼琢�。所以你偷了佛燈油！成了神仙！”
花仙子道：“你真聰明！你會飛，有能力。去找佛祖，告訴他我偷了他的燈油！快走！”
“你知道我要飛向佛，修行幾千年。就算我修行了幾千年，飛向佛祖，還能看到一個小精靈佛嗎？就是不碰一鼻子灰。不好的話，佛祖還得壓我下五指山！”
“你不能去，不要多說話。你不但嘮叨，還影響我的美貌。”
“你漂亮嗎？我漂亮！”
“啊，呸！如果你漂亮，那我可以當女神！”
“我漂亮！”
“我漂亮！”~ ~ ~ ~ ~ ~他們就這樣吵起來了。
就在他們吵架的時候，一個大眉毛櫻桃小嘴的小女孩走過來問：“你們吵什么呢？”蝴蝶精靈說：“我們誰最漂亮？”因為小女孩喜歡戴花，所以她很流利地回答：“花好美�！闭f完，小女孩離開了。
然而花仙子不服氣。說：“三局兩勝。第一局你贏了，但是還有兩場！我們走著瞧！哎！”花仙子道：“好。對比對比。誰怕誰！”
蝴蝶精靈找到了一個比上一個更漂亮的小女孩。長的'好看。蝴蝶精靈說：“小朋友，我們誰最漂亮？”這個小女孩和上一個小女孩不一樣。她喜歡抓蝴蝶，所以她說：“蝴蝶很漂亮�！敝笮∨⒕妥吡恕�
花仙子道：“還有一局，也是最關鍵的一局�，F在每人拿一票，看最后誰贏！”蝴蝶精靈說：“好！就是這樣。”蝴蝶精靈這次找公雞爺爺。蝴蝶精靈對公雞爺爺說："公雞爺爺，我們當中誰最漂亮？"公雞爺爺回答說：“你們倆都很漂亮，非常漂亮。但是美不僅僅在于外表，還在于內心。心靈美才是真正的美。不管一個人、動物、植物有多丑，他的心是善良的，所以他是美麗的。相反，一個人很美，但是內心很臟，所以很丑！你必須是一個有著美麗心靈和靈魂的仙女和精靈，不要讓“美麗”的榮耀淹沒了你善良的心！”花仙子和蝴蝶精靈聽了公雞爺爺的話，恍然大悟。
從此，蝴蝶精靈和花仙子成了一對好朋友。
描寫美的作文 篇24
美，真美！
自古以來，世人無不為美折腰。陶淵明正是因為愛菊，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的詩句。周敦頤正是因為愛蓮，才會留下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這般的詩意。這樣說，若我們不是古人，不是學者就無法發現美了嗎？
其實也許只要我們換個角度，從他的內在去看，世界上的很多東西也都是美麗的。就算是困難的題目，只要我們想著攻破它后，也許成績就取得了質的飛躍，那么它又何嘗不是美麗的呢？
如果說從內在去看大部分物體都是美麗的。那為何古人還會沖冠一怒為紅顏呢？可見，外在的'美麗也是不能忽視的。像五顏六色不同種類的花朵，它們都在為了自己的生命價值而努力著。燦爛的陽光灑下來，每天都帶給我們溫暖：涓涓的流水不停地流，清澈而悅耳。它們都是美麗的。我們應該感謝它們，它們的美，組成了這個美麗的大自然，組成了我們的家園。
美麗總是這么讓我陶醉，是冬天純潔天真的白雪，還是春天野草為了出頭的努力；是夏天暴躁又深情的雷雨，或是秋天落葉滿地的凄涼。都值得我們去細細評味，這些太美，即使美得閉上眼睛，畫面還是像印在腦中一樣，總是來回播放。
我相信世間萬物的存在都是合理的，若是沒了那些不開心的事，無趣的人，有毒的動植物，生活倒反還無聊了不少。若是專看那些不美的東西，生活自然也是不美的了。
也許有些人、事、物就現在看來，內在不夠優秀，外在也不怎么美麗�？墒侨绻^了一段時間，你再想想，也許就會認為是美的了。我們再換個角度想想，批評你的老師，嘮嘮叨叨的家長，總是欺負你的同學竟也都是美麗的。
其實啊，美麗處處都是，上帝給了我們兩只耳朵兩只眼睛不過是為了讓我們多聽多看，發現生活的美麗。至于不美麗的，要么敬而遠之，要么換個角度去思考。
美麗本身隨處都是，哪需要我們去審？我想，真正懂美的人，不會去抱怨丑的事物多，美的事物少。去看看周圍的事物，都是那么有趣。去看看吧，然后你會笑起來，你會說：“美，真美。”
描寫美的作文 篇25
我喜歡童話里的世界，愛情長久，那里的人很幸福。
——銘文
窗外雨落，今夜，誰的相思已入誰的夢；誰的眼淚打濕了誰的心；誰的等待是蒼白的，誰的愛。
孤獨的天空看不到遙遠的明天，于是我在黑暗中含著淚熬了一夜。誰說沒有你的世界依然溫暖，誰說沒有你的擁抱依然安心，誰說你的愛是孤獨的等待。
有人說蜷縮是個好姿勢，像個孤獨的男孩。也許，夢外的我，曾經在一個孤獨的時刻，用雙手緊緊的抱著自己。那是什么樣的心情？我不敢對自己表白。我想也許每個人心里都有一片孤獨的森林。很多時候我們會忽略它的存在，難過失落的時候會不自覺的去找他。看著陰沉的森林，一個人的地方，孤獨會生根發芽。結果，從心臟里生長出來的痛苦瞬間瘋狂地增長。
愛情往往是被傷害的。既沒有絕對的幸福，也沒有永恒的'快樂。就像小孩子，你永遠不知道下一秒它會哭還是會笑，所以你必須時刻準備著下一秒成為你。
茫茫人海，我選擇遇見你，在最美麗的時刻遇見最悲傷的你。我想，時間會等著我們重復所有的背叛和失望，然后讓我們做出最后的選擇。如果回到相遇的那一刻，我們還會愿意牽手嗎？只是，我錯了。當所有的悲傷和淚水涌上這顆孤獨的心時，我發現他走了，再也沒有回來。就像飄落的雪花，融化后，再也回不去了。
我不知道堅強的定義是什么。也許我不該哭，不該把所有的悲傷留給自己。在那些不為人知的故事里，錯的不是我們。
你說，不要為了愛而逃避。因為我們總會錯開對方的肩膀，往不同的方向走，過了下一個路口就消失在對方的視線里。我沒有抬頭，只是不想看你的眼睛，你的眼睛是一種誘惑。我害怕了一會兒，我真的走進了你心里的幻覺。但是我很想知道為什么沒有遇到初戀。
那天晚上，我帶著悲傷讀了你的離別。悲傷只是孤獨。你走了，留下了我無法追溯的話語：上帝讓我們在一起，分開，請不要讓愛情在這一次逃離。只是，我很迷茫。誰說每個男人都會遇到公主？誰說我們都是王子？誰說世界是美好的？我不承認這個地方的存在，也許只是一種錯覺。
但是，見面之后，我還是愿意等你的出現。
描寫美的作文 篇26
我心中最美的風景
8.5周英平
有一個未來的目標總能讓我們振作起來。
——銘文
偶然遇見
我在書店里漫無目的地閑逛，天氣熱得只有幾只模糊的蟬，似乎在訴說炎熱的夏天。店外路上車輛來來往往，也是每個城市的共同標志。
走過耀眼的青春小說，不過是白日夢里的一些浪漫和海誓山盟罷了。我厭倦了一堆堆幾乎令人窒息的練習。突然眼睛里閃出—— 《簡愛》，這是一個很獨特的名字，但是后來中學生必讀的文學讓我覺得很無聊，于是我們擦肩而過。
熟人
"請多讀一些中學生必讀的課外書籍."老師話音一落，我立刻想到了你。
還是那個路口的店，路過的地方，討厭的蟬鳴，不同的是我把你捧在手心，從那天開始我們正式認識。
互相了解
剛開始讀的時候，只是對書名感興趣。我翻開書的扉頁，一個微笑著的女孩，一雙熱切的眼睛。突然我在那雙眼睛里看到了自己的影子。也許世界上有心靈感應。
我等不及要看了。我是個粗心的人。我有閱讀的習慣。我只關注開頭和結尾，不關注內容。但是我翻整本書的時候，從頭到尾一字不差的看完。有了第一次的基礎就好多了。
當我讀到簡愛在她姑姑家受到的羞辱時，我為她挺身而出。當我讀到海倫離開的`消息時，我的眼淚掉了下來。當我讀到簡愛從她心愛的人身邊經過時，我深深地為她感到難過。當我讀到簡愛終于和她心愛的人結婚時，我會意地笑了。當我.
從你身上，我看到了世界上最美的靈魂，看到了一個命運艱辛卻不斷自強的女孩的成長歷程，看到了我生命中最美的風景：勇敢，樂觀，追求。
人不一定偉大，但一定要追求。人的命運沒有選擇，但可以嘗試改變自己的命運。
簡愛——是存在于每個為理想奮斗的人心中最美的風景。是的，簡愛的故事可能很特別，她的道路可能很迂回，但她有目標。為了這個目標，她愿意像飛蛾撲火一樣成為火焰的俘虜，但是飛蛾已經不在了，依然有美麗的弧線在空中飛舞。
簡愛像美麗的流蘇一樣留在我心里。簡愛是我在激情的日子里，在努力的日子里，在我以后所有的日子里，心中最美的風景。
想輸就輸給追求，想嫁就嫁給幸福。
——附言
描寫美的作文 篇27
世界上的美各種各樣，有大自然不經雕琢的美，有公園里人工創造的美，還有人們舉手投足之間傳遞的美，可我覺得勞動者才是最美的!
我們漯河的沙澧公園，是國家4A級風景區，那清澈的河水、長長的柳條、紅色的跑道、綠茵茵的草地。無不展示了漯河新的景象，她美麗的景色真是令人感嘆!
許多人家都買的有狗，每當夜幕降臨，狗主人就會去沙澧公園散心，狗也是不離身的，主人們到跑道上跑步，而狗就到草坪里跟著主人跑，等主人停下來，狗就跑到草坪中央去撒尿拉屎，這些不經意間會污染了我們美麗的沙澧公園。
有一次，我和弟弟也到公園跑步。不少小狗也跟著主人在跑來跑去，這時候我看見一位草坪“美容師”——清潔工走向草坪，只見他頭發花白，身體佝僂著，戴著口罩，穿著工作衣，手拿鏟子和垃圾袋，全副武裝地來到草坪，當清潔工走進草坪后，他仔細尋覓著哪里有不干凈的東西，當他發現狗屎時，一點也不生氣，只見他彎下腰去，拿起鏟子輕輕一鏟，放進袋子里，他的每一步都是那么的'輕，那么的緩，生怕踩痛了小草，弄臟了草坪。
當清潔工走近草坪的時候，我看見有一位衣著華麗、披著黃色卷發，身材高挑的阿姨手牽一只黑色大狼狗，昂首挺胸地和她的孩子在漫步，看見了清潔工，我聽見她對自己的孩子說：“別走清潔工旁邊，他身上可臭了!”接著又說：“你不好好學習，將來就跟這個人一樣，當個清潔工，渾身都是臭氣!”我感覺這個阿姨非常可憐，她不會換位思考，假若她是清潔工的話，別人這么說她，她會作何感想?再說工作不分貴賤，怎么能說清潔工丟人呢?如果沒有了清潔工，那么恐怕你自己渾身都是臭氣吧!
盡管清潔工在有些人眼里看似令人討厭、滿身臭氣，地位是那么的卑微，可他在我的眼里卻是那么的高尚，因為他的每一個舉動都是在為大家創造著優美的環境，他們在呵護著每一片綠地，清掃著每一處環境，包括那些不宜清掃的角角落落。使大家生活的更加舒適!
希望大家在享受清潔工的勞動成果時，也請尊重他們和他們的勞動成果，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，如果自己的寵物拉屎撒尿時，最好用紙包好后扔進垃圾桶里。
最后，我想說：“勞動者最美，向所有辛勤的勞動者致敬!”
描寫美的作文 篇28
夏日的清晨，太陽現出一點兒輪廓，當第一縷曙光灑在滿池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去，大片大片的綠，是深沉的褐綠色。荷花也是個個花苞。遠看像幅山水畫。
太陽探出了腦袋，整個荷園被溫暖的橙紅色的陽光籠罩，顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這，就像是用金絲銀線繡的刺繡畫。
當太陽完全掛在空中，滿池的荷花像聽到召喚似的，荷葉褪去了綠褐色，換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤是的荷葉上打折滾兒，在陽光的照耀下愈發顯得閃爍，晶瑩剔透。瞧，最靠近亭邊的.那多荷花正在開放!花瓣一瓣又一瓣地綻開。一會兒，悄然從花苞長成花朵。餓哦今昔德注視著：粉嫩嫩的花瓣中透著無暇的白，像冰雕玉啄，卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下，更顯清秀。淡淡的花香飄過來，若有若無；荷葉中的荷花，時隱時現。別有一番趣味。微風拂過荷葉邀荷花共舞。
我想，如果此時泛舟湖上，那是多么美妙的事：雙手持槳，隨意搖幾下，小舟就順著水流動。生變的荷花擦肩而過，讓開路。到了池心，站在小舟上，環視四周。荷葉和荷花將我包圍，香氣越發濃烈，仿佛把我的心也俘虜了。站累了，索性就在小舟上小憩一會。荷葉擋去刺眼的陽光。很快便能入夢，夢也會被荷香感染。
正午的陽光擋不住前來賞荷的人。亭子里池塘邊，人頭攢動。老人孩子和上班的白領也利用午休時間前來觀賞。老人們多會說：“這荷花比去年的開的、得嫩，開的艷，開得旺。”有些調皮的小孩子吵著要摘荷花當傘遮陽，可急壞了孩子的家長。只好教導這：“荷花只有在池里才美麗。”小孩們似懂非懂地點點頭，卻也安分起來，被荷花吸引了，三三兩兩地依偎在欄桿旁，爭相討論著“哪朵荷花最美”。最終，他們以每朵荷花都美結束爭論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，滿臉的皺紋代表著歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下，仿佛也被孩子們童真的話語逗樂了。
夕陽西下，沉醉其中的我才回過神來。不舍地在次漫步荷園，也許明天早上，它們會枯萎，但它們曾經輝煌過，存在過。
描寫美的作文 篇29
缺憾給人許多傷感，也給與人收獲，這取決于一個人的心態。于我，缺憾也是一種美。
張家界之旅我收獲良多，迷人的景色，異鄉的日落，人文的關懷讓我時時想起。但我也有遺憾，如我沒能去鳳凰古城，因為大霧我沒有看到天門山，我沒去迷人的索溪峪，這算不算是缺憾?正因為有了它，我才會想到我要再去一次，憧憬未來，心情就是美美的。
真正讓我知道缺憾也是一種美是在從張家界到韶山的高速公路上。異鄉的風景是萬般的迷人，湖南農村的民居讓我耳目一新，大片大片的田野讓我知道什么是糧倉。看著這一切，我興奮莫名，完全忘記多日來的疲累。同事們都累倒了一大片，除我之外，車上沒有一個人是在真正領略這異鄉的.情懷。當我目不轉睛地看著沿途兩旁的景色時，傍晚不知不覺中來臨了，太陽的余輝從后面斜射過來，暖暖的色調讓人柔情萬丈。
溫柔的陽光在慢慢的消退，往身后遠望，我驚奇的發現，下落的太陽竟是燒紅的一彎。“日食，日食”，我情不自禁的喊出來了，我是多么的興奮!全車人在我高興的叫聲中驚醒過來，向后遠望。美妙的景色讓我的同事此刻忘記了疲勞，數碼、錄影機、手機齊齊上陣，想的就是要留住這難得的相遇。是啊，人生能有幾回這樣的相遇?留住美的倩影，留住這異鄉的情懷，留住這光輝的瞬間，給人生留下更多美的回憶。
啊，太美了，紅得可愛，如燒紅的鐮刀掛在遠處的峰上，正慢慢的歸家。我完全想不到會在這異鄉的路上領略到這美妙的太陽下山的景象，百年未遇的奇景我遇上了，我多么幸運。完整的日落我是多次看過，還寫過，不足為奇。正在日食的太陽下山我是第一次見，朋友你見過嗎?有的缺憾的太陽下山你又見過多少回呢?
缺憾是另一種美，此刻我深深體會到。人生也是一樣，會有缺憾。我們的情，我們的愛，我們的事業，我們的家。當我們擁有她，不要想到太多的遺憾，人生本來就是如此。恒久的太陽也知道缺憾是另一種完美。有了缺憾我們才去認真珍惜，我們才認真的去愛，世上本來就沒有完美。珍惜眼前人，珍惜現在，珍惜擁有的愛，缺陷也是一種美，我堅信。
描寫美的作文 篇30
走吧，快點。 嘿，把球帶上我們要踢。 似乎不再需要人為的亮光，黑葡萄在這輕紗籠罩下顯得更水靈，令人覺得盈滿了幸福。因為月色是朦朧而夢幻的，銀盤是耀眼奪目的。
不曾覺得中秋有什么意義，以前總覺得看看月亮就沒什么了，月餅我是從來不吃的。要么在下晚自習回家的路上看看影子是否清晰，要么在家里向窗外對寄滿相思的黃袋袋再發射一些訊號——特別希望能送給奶奶。盡此而已。 但是這一次有著特殊的意義，在經歷了這么多個第一次。第一次不再讓媽媽洗衣服，第一次不再讓父母呆在我身邊，第一次享受住校的滋味，第一次覺得不勞而獲地從取款機中拿出錢。然后，第一次一個人在外地孤零零地過中秋。
中秋節的前一天是星期六，到表叔家去蹭了一頓飯后還額外獲得一盒月餅的獎勵。。很大的一個包裝精美的盒子，通體底色為熱烈喜慶的紅色，盒蓋中央有一豎行像是用線繡上去的五顏六色的彩帶——頗像某些少數民族的服飾上扯下的一塊布，彩帶中央有著“錦繡中秋”四個字。錦繡，這盒子確實有著節日濃郁的氛圍，提到我們的523，往那一放，好象這片天地都只剩這盒子，其余的都遜色。到超市去逛了一圈，看到五花八門的零食都想買，不過回過神來錢是自己的，中秋是一個人過的，不象以前提早幾天零食舊已悄悄地擺上桌了。狠下心，買了幾罐飲料，等著今晚的荷塘月色。 于是晚上九點多鐘523的全體成員出動了，本想去欣賞荷塘月色的我，被另外幾個運動細胞特別發達的'趕到了操場上。我倒還真被晾在一邊啃著甜得膩死人的月餅。我覺得需要找個最佳角度來欣賞月亮，明晚要上晚自習，而且523的陽臺是背對月光的。
盡管這天并不是真正的中秋，但月色是美滿的，我后退著走著走著，情不自禁地躺在地上。即使是人造草皮，即使有霓虹燈照亮半邊天，可嫦娥居住的地方的魅力是無可抵擋的。 這半邊布滿銀色的天空，我仰視著透出隱隱約約黑影的銀盤，突然發現月餅的含義，吃到嘴里的是甜，嘗到心里的是苦。甜是用來隱藏說不出口的苦罷了。猛地我想尋找另外一個問題的答案：做月餅的人們，是懷著怎樣的心情呢？
第二天的月色告訴了我答案，月光把層層浮云照透，其實相思是可以穿透距離，而他是載體。這一刻的美我會銘記。
描寫美的作文 篇31
庭院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時送來一縷沁人心脾的清香，伴著蟬鳴和幽香，小小的女孩長大了，望著天空中歸北的雁陣，心里似乎也插上了翅膀，湛藍的天空緩緩飄過來一片白云，我的心中慢慢升起一個藍藍的心靈的召喚。
女孩知道，文學女神是不會鐘情于她的。但女孩自信能文學殿堂里找到自己的一方天空。那藍藍的夢成了女孩心底一個秘密。夜深了，蟬兒睡了，只有蘭花的幽香，橘黃的燈光伴著女孩去圓夢，汗水已將頭發浸潤，清茶已飲盡，任憑寒風的呼嘯，女孩仍倔強地跋涉，屋里的一切都睡去了，不停的是女孩手中的筆，風呼嘯著鉆進窗縫，女孩的雙腿已麻木了，站起來跺一跺;雙手冰紅了，放在嘴邊吹一吹，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，也許她自己也會驚奇從何而來如此多的毅力，其實，在她幼小的心靈中一直有一聲呼喚輕輕地，卻足以敲擊那心靈的大門。
花開花落，年復一年，女孩將自己13歲的夢幻，13歲的憧憬，13歲的希望全記在那無數下燈光伴隨下，她要進行一次嘗試，去叩開文學殿堂的大門。女孩決定用自己年輕而富有活力的心去感染自己的.同齡人，讓世人知道少年的火熱與清純，多思與執著。
又是幾個月，女孩完成了自己的第一篇作品，并認真地謄寫，一遍又一遍地校對，抽出一個淺藍色的信封，顫抖地把作品平整地放進信封，那一夜，女孩揣著信，做了個甜甜的藍夢。
信寄出去了，接下來便是無盡的等待，每每一期的雜志，女孩都最早買，急急地看了一遍目錄，細細地尋找自己的名字，但總是帶著失望與惆悵放下書，有幾次，甚至都想放棄，但望著那永遠燦爛的太陽，心靈中的那一聲召喚又隱約響起，那是信念的召喚，成功的召喚，心靈的召喚！終于有一天，那個在心底浸了千百遍的名字映入眼簾，女孩心中一陣狂喜，女孩笑了，淚已盈眶，匆匆付了錢，抱著書，聽憑淚水落在嘴角，聞一聞，散發著清看的雜志，一遍遍回想著那一聲召喚，含著淚甜甜地笑了。
起風了，蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時送來一縷沁人心脾的清香，女孩圓了自己藍曉的夢，心依然執著，堅信有夢就會飛翔，相信那一聲心靈的召喚，會如一縷暗香般引人發隨，引領女孩走向陽光燦爛處！
描寫美的作文 篇32
我的家鄉在蒲江，這里山清水秀、鳥語花香，還是天然氧吧，是個修生養性的好地方。這里還有熱情好客的人們，美味誘人的特產。讓我來給大家介紹一下吧!
在春天時，柑橘花開了，漫山遍野[注：山上和田野里到處都是。形容很多。]都是花香。特別是走在鄉下時，那花香可以讓你飄飄欲仙，陶醉在其中。走進一顆，細細一看，那嬌小的只有五瓣柑橘花默默的散發著微妙的氣息，那為什么它那么香呢?因為雖然只是那么的弱不禁風，香味淡淡，但是在一棵樹上有著許許多多的同胞，它們心連心，每一朵花都綻放出自己微薄的力量，這樣才能散發出如此濃的香味。而這不正是象征了我們中國人民心連心，團結友愛嗎?在春天時不只是有花香還有酸酸甜甜的櫻桃吃呢!那些櫻桃樹有些低，大人伸手就能摘到，小孩就要上樹才能摘到�？粗怯旨t又小的櫻桃，你一定會忍不住大吃一頓的。一口下去，一個就沒了，唯一留下的是那回味無窮的酸甜。
在夏天時，天氣有些炎熱但我們蒲江人可一點也不怕，因為這時我們這里的湖水給我們帶來了無限的涼爽。在這時在湖里游泳、戲水的人十分多，走到湖邊，你會聽見許許多多的`歡聲笑語。在戲水時還可以捉魚蝦。你一定知道蒲江的“三湖一閣”吧!它們分別是：朝陽湖、石象湖、長灘湖、飛仙閣在那些地方可以劃船，可以戲水，可以養性，還可以游山玩水，不亦樂乎
在秋天時，柑橘完全的成熟了。湊近一看，那柑橘黃澄澄的，聞一聞，香氣撲鼻，讓人感受到一種沁人心脾的舒適。摘下一個，一點一點的掰開，那汁水會噴到你的手上讓你防不勝防。掰下一半放到嘴，瞬間，汁水會裝滿你的嘴，酸甜的味道，解渴的汁水，讓你拋開一切煩惱，心情愉快。這柑橘不光好吃還好看!當你站在高處時，你往田間一看，你會發現田中的柑橘樹上有著拳頭大小的燈籠，那就是柑橘呀!一眼望去，綠的、黃的、棕的，3種顏色組成了一幅美麗的風景畫，一定讓你陶醉在其中!
怎么樣?聽了我的介紹，你是不是很心動了呢?心動不如行動，趕緊出發，來到美麗的蒲江體會這里的天然氧吧，品味這里的美味特產，體會這里的熱情好客吧!
描寫美的作文 篇33
在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態度更加美好！
建筑，其中有個最為生動名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試著拉拉小提琴呢！現實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們為何不從中選取一些美的答案使生活更加生動呢！
當愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學我被迫不能騎車回家，等了一會兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺地左顧右盼，的`確平日匆忙回家，何時顧及身邊的看似單調的景致。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當時我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂觀積極的心態去欣賞它，它的確如同一首詩，一幅畫或一段樂曲。
描寫美的作文 篇34
我不太擅長交際，更不愿意親近陌生人，但一場相識，徹底改變了我。
那是一個寒風還在呼嘯的日子，我獨自一人走在回家的路上，刀一般的風兒刮得我臉生疼，我扯了扯衣袖，努力不讓寒風灌進來，步子走得更快了。
“呼……”走進大堂，一股暖意頓時將我包圍，口中吐出的冷氣也化為了一片白霧，在我眼前升騰。“叮”的一聲，電梯門緩緩打開，我走了進去。
“等一下！等一下！”突然，大堂的.門被頂開，短促的疾呼聲傳入我耳中。電梯門快要關上了，我急忙按住開門鍵，一個身穿棕色上衣的阿姨抱著一個大箱子，急匆匆地奔了進來，她大口大口地喘著氣：“還好還好，趕上了�！�
電梯門緩緩關上，那阿姨抱著大箱子靠過來，臉有些漲紅，她努力騰出一只手想要去按樓層鍵。
按照以往，我與這位阿姨的相遇也就到此打住，可偏偏，我看到了阿姨臉上細密的汗珠，一縷頭發耷拉在臉上，手上的大箱子越發顯得笨重。此時她有些焦急，因為那箱子實在太大，一旦抽開一只手，箱子就有可能滑落。
“阿姨您住在幾樓？我幫您按。”我再三躊躇后還是開了口。
那阿姨一愣，隨即又笑了笑：“28樓。謝謝你啊，小妹妹�！�
我在“28”上輕輕一按，聽到那聲“謝謝”，我撓了撓頭，反而有些不好意思。“沒什么，應該的�！�
“妹妹在讀初幾啊？”阿姨笑道，臉上帶著笑容。“初二�！薄斑@么小啊。”她感嘆了一句。后來，你一言，我一語，原本還有些拘束的我，與阿姨愉快地交談起來，電梯里也不像往日那樣沉寂了。
很快，我便到了。“阿姨再見�！薄霸僖姲 ！蔽一仡^一望，看見阿姨露出的明媚的笑臉，我的心也跟著暖了三分。
再見那阿姨，已是春天。“咦？上次的妹妹，又碰到了呢。”我剛一進電梯，后面便傳來一聲低呼，帶著幾分欣喜與驚訝�！吧洗蔚摹⒁蹋俊薄笆前∈前�，好巧呢�！彼Φ煤蜕洗我粯訝N爛，“如果我沒記錯的話，你住20樓，我幫你摁�！彼凇�20”上一按，側頭微笑著看著我。我心中涌出說不出的感動，只是那一件小事，便能讓人記在心中這么久。也許，這就是人心中的善與美……
描寫美的作文 篇35
生活并不是沒有沒，只是缺少發現美的眼睛！
——題記
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前。深藍色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上玄月周圍，很美，美得讓人無法呼吸。在月的周圍，絲絲縷縷的云輕輕地飄著，好像嫦娥飄逸的秀發，舞動的絲帶。夜幕有了星星，顯得更迷人；大海有了濤聲，顯得更淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫。這一切都是那么的美！
獨自坐在窗前回想著今天，想要搜索一些特殊的事情來記錄。呆坐著的我忘著窗：黑暗的天空被月兒和繁星點綴著；天空下有一條小道，月光灑鋪在路面上，顯得特別清幽，路邊的.樹條隨風而飄蕩招搖，時不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲……非常的美。這時，路上便出現一個女孩和一個老人。看樣子知道是女孩陪著老人在散步。女孩俯著身和老人交談著，時不時能聽見笑聲，這樣的情景在天空月光之下顯得更美了！
“外公，您陪我去數星星啦�！澳莻�時候，每當洗完澡就喜歡搖著外公的手，讓他帶我去玩。外公總是裝著經不住我的撒嬌，然后牽著我出去了。在清幽的小路上走著，我一邊走著一邊仰望天空數星星；一面迷迷糊糊地聽著外公講有關于星星的故事，一面時不時地提出些使外公發笑的問題。這樣的夜晚，由小到大在我看來都是非常美的。但是今天的月色分外的美，要是能在這樣的夜晚下陪著外公散步，那該有多么地美好��！可惜……我再也沒有這樣的機會了。因此，我認為這么美好的東西再也不屬于我了。原來，不美也是被冷落的理由。
但被我堅持了這么久的態度終于有所改變了。是因為一個夢，關于外公的夢。夢中，外公告訴我：美在于靈魂！這種美屬于每一個人，當然包括我。那是眼睛看不到的美！美，是盛開的鮮花，是燦爛的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿！這是我們眼睛能看到的。美，是真摯的友誼，是高潔的情操，是綽越的才能，是非凡的智慧。這是我們眼睛看不到的。美，是幸福的生活 ；是理想的境界；是純潔的心靈；是自由的生命。美，是人心中的希望，人生的目標。美，也是親密的伙伴，時刻都在身旁。
美是到處都有的，對于我們的眼睛，缺少的不是美而是發現。
描寫美的作文 篇36
暑假期間，我讀了《中國兒童文學雙年賞》（2010~2011小說卷二）中的《掌心里的北極光》。
這是一篇感人至甚的小說，讀完合上書本，我的心里久久不能平靜。蘇瓷瓷是一個離異家庭的孩子，來自魚米之鄉的吳江同里古鎮。父親一年四季奔波在野外作氣象觀察，母親去了澳大利亞墨爾本定居。他渴望從北極光中汲取一種無往不勝的力量，把父母拽到一起，挽救破碎的家。所以，跟隨建觀測點的父親來到了北疆漠河，尋找北極光。
在這里，她歷盡艱辛，雖然沒有找到北極光，但是在與天性熱情、大方、爽朗的漠河小伙伴羅天意、吳娜娜的朝夕相處中，很快成為朋友，成為知己，她得到了比北極光更炫的友誼。
友誼，是伙伴之間的真誠和直率，是一種真摯的心心相印，可以無話不說，可以傾吐心聲，進行心的交流。蘇瓷瓷入鄉隨俗，和北疆的伙伴一起，粗聲大氣地說話，爽朗地笑，毫無拘束地吐露心聲，成了知心的朋友。在寒冷的'北疆，友誼讓蘇瓷瓷終于擺脫了孤獨、無聊、失望和后悔，在與知心朋友羅天意、吳娜娜的相處中，蘇瓷瓷找到了開心和幸福，快樂又回到蘇瓷瓷的身邊，我聽到“他們的笑聲在五花山里穿行”。
友誼，是伙伴之間的信任和關愛。真摯的信任，發自內心的關爰，在伙伴遇到困擾時會自覺相助。中秋聯歡會上當蘇瓷瓷表演的笑話遇到尷尬時，羅天意用扯著嗓子的干笑，逗得全班哄堂大笑，替蘇瓷瓷解了圍。在羅天意報考信心不足發呆時，是蘇瓷瓷用“我們都有一雙隱形的翅膀”給他激勵和幫助。當蘇瓷瓷離開漠河的汽車已經開動之時，羅天意追趕上汽車，塞給她一個小盒子，氣喘吁吁地說：“北極光，這里面有北極光！”我聽到他們在互相勉勵——要努力做一道光，即使不能照亮大地，也要照亮自己的生活。
我相信這是一個真實的故事，因為書中的蘇瓷瓷、羅天意和吳娜娜就在我們生活中，他們之間那純潔真摯的友誼的故事也曾在我的生活中發生過。
友誼，真得比北極光還要炫，還要有力量。友誼幫助了別人，升華了自己，是人與人之間真善美的凝聚。愿地久天長的友誼給我們的生活，我們的世界帶來更多的美好的故事！
描寫美的作文 篇37
《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。一本本好書，一篇篇好文章，甚至一個句子或一個詞語，都給我無窮的享受。書，不僅是我忠實的朋友，也是我無聲的導師。在我痛苦受挫時，她給我信心與鼓勵，當我茫茫然時，書一點點開啟智慧大門，啟示我走出迷霧。
如果說人生是一只帆船，那么讀書應是海風，也許船可以脫離風而靠劃槳前行，但沒有風吹，人生一定會停滯、徘徊不前。
如果說人生是一幅畫，那么讀書就是涂彩。也許一幅畫可以只有一種色彩，但只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。
書對于我而言，就像空氣，我的一生離不開書。我在讀書中品味生活、感悟人生；我在讀書中成長，在讀書中成熟。
生命有限，而學海無涯。書作為一位睿智的向導，引導著我怎樣去面對多彩的人生，怎樣去挑戰未知的世界；怎樣才能擁有高貴的人格尊嚴。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們隨著我成長，記錄著我成長的一點上滴。烙印著我們成長路上的每一個腳�。�，我最真摯的朋友，你的智慧讓我的生活不再單調！在我迷茫時，你隨時都會給我善意的提醒。
你告訴我，努力和勤奮是在黑暗中的唯一光芒。你用愛的.翅膀保護著每個受傷的心靈，讓他們聆聽你所譜寫的愛的樂章，讓他們在你的溫暖之下學會堅強！當我疲倦時，是你用幽默喚醒我的活力；書，當我失敗時，是你用哲學喚醒我的自信；書，當我失落時，是你用溫暖喚醒我的熱情；書，當我驕傲時，是你用事實喚醒我的謙虛……讀書是一種收獲，她給我的夢想鑲上了最亮麗的金邊，讓我擁有了勇氣；讀書是一種享受，她給我的心靈嵌上了最美麗的光環，讓我擁有了自信；讀書是一種樂趣，她給我的生活染上了最絢麗的色彩，讓我擁有了快樂。我最真摯的朋友，謝了，是你讓我擁有了源源不斷的知識。
描寫美的作文 篇38
和諧，一個多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個更好的團體，需要和諧；建立一個更好的社會，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。人與人之間的和諧，是我們每個都可以做到的，沒有年齡的限制，沒有地點的限制，更沒有距離的限制。我們對家人噓寒問暖，我們對朋友真誠友愛，我們對鄰居互幫互助，我們對老師尊敬有禮，我們對陌生人熱心幫助，這一些生活上的小細節，小舉動都在證明我們渴望和諧，更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。
在我小小的記憶庫里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，時時刻刻徘徊在我的腦海里.隨著日子的一天天過去，許多事已經淡忘了，有一件事卻時時跳躍到我記憶的閘門口······那是在一個酷熱的夏天，放了暑假。那天，天氣熱的很，太陽懶洋洋地掛在天上，讓陽光火辣辣地灑向大地。知了仿佛也很熱，爬在樹上不停地叫著。我穿了一條短褲，照“母親大人”的吩咐去奶奶家送衣物。我忽然看到前面的花叢里開了一朵很漂亮的.太陽花，忙湊過去看。正當我往前邁步時，一塊小小的石頭把我拌倒了，我一下子撲進了花叢里，一剎那花叢里枝折花落，我也被花枝劃破了手臂，鮮血頓時流了出來，我疼痛難忍，起都起不來了。
恰好這時，一個漂亮的小姑娘出現在我眼前，她看到我這般模樣，立刻不顧被花枝劃破手臂的危險，用手慢慢拔開花枝，把我扶了起來，并從她的身上掏出了一塊小手帕，細心地為我包扎好流血的手，這時我看到她的右手衣服袖口被花枝劃開了一個小口子，額頭也滲出了汗珠，我急忙說：“謝謝你！”她卻微微一笑：“不客氣�！比缓蟠掖译x開了。此后，不論是在街上，還是在家里、學校，遇到力所能及的事，我總會去積極地做，去保護環境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂，共建和諧社會。如果人人都做到了和諧，那么這個社會也就和諧了。
現在我們的生活環境越來越美，人們的穿戴也越來越時尚，關心、愛護別人的人也越來越多了，這樣的社會才會讓我感覺是那么的和諧，那么的優美，那么的溫馨！
描寫美的作文 篇39
這是一個寧靜的夏夜，萬物都沉睡了，只有天空中的星星在眨巴著眼睛，神秘地望著我們。夜，靜極了！月亮媽媽帶著自己的孩子們在夜空中散步。多么美麗的夏夜星空！
看那北邊的極點，有一顆閃亮的星，像一顆璀璨的明珠，耀眼極了。那不就是北極星嗎？北極星下面有7顆閃亮的星，組成了一個勺子。它們大概就是著名的北極星吧！那不是害人精——天蝎嗎！你看它又慢慢擺動著它那又長又粗的尾巴，移動著8條腿，張望著對方�？刹�，天蝎又要毒害那些可憐的小星星了。如果，我是超人，一定飛上天空，把可惡的天蝎劈成兩半，讓它永遠不能在去欺負小星星。那只老鷹飛得真快，一轉眼就不見了。喔，它原來是夜空里出了名的巡邏警衛——人類的好朋友天鷹座。它可是一只好老鷹，每天都在天空中巡邏，路見不平，拔刀相助。
夜，仍然是那么靜，天空中的星星依然是那么神秘的望著我們，只是多了一個沉睡的人兒。多么美麗的夏夜星空��！
天漸漸晚了，月亮也慢慢升起來了。彎彎的月亮發出一絲銀色的亮光�？芍虚g卻有一些黑色的地方，我想那黑色的地方不是月宮工“工人”在砍伐桂花樹，就是嫦娥又在默默地遙望人間，希望能感受到人間的溫暖。過了一會兒，月亮像怕羞的小姑娘似的鉆進了層層疊疊的云朵里。
不知什么時候，那一顆顆珍珠般大的星星出現了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達言語。有幾顆星星鉆進了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧！遠處，幾顆大而亮的星星像是燈籠一樣掛在天空中，給人照明，又好像幾位解放軍叔叔默默地巡邏著。那些小星星，憑著自己的力量，把是星光融合在一起，撒向大地，撒向人們。它們雖然那么小，卻那么友愛團結，無私奉獻。看到這兒，我也豎起大拇指稱贊它們。有的'也許不好意思了，轉眼間就不見了。說實話，我還真想學它們若隱若現的“法術”呢！
我發現，星星的顏色是不同的，有淡藍色的，銀白色的，淺黃色的等等，真是美麗極了。放眼望去，這些星星就像一塊綢段上鑲嵌著的鉆石。
時間不早了，我依依不舍地對這美麗的星空說了聲：“晚安！”和月亮、星星一起進入甜美的夢鄉。
描寫美的作文 篇40
我的家鄉在延吉。這是一個風景優美的邊陲小城，她坐落在群山環抱之中。近年來，隨著時代的進步，城市的發展變化也很大，一座座高樓拔地而起，街道上車輛川流不息[注：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。]，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。這真是一個別具特色的小城，我愛這里，因為這里是我的家鄉。
可是，就是這樣一座美麗的小城，也難逃被污染破壞的厄運。你們看，我們的母親河——布爾哈通河上經常漂浮著一些生活垃圾，夏天的河面上還經常漂著一些綠色的像藻類的東西，不時發出一陣陣惡臭，據河道管理人員說，這都是因為人們亂丟垃圾形成的。我們這的人特別好客，也就特別能喝酒，在大道邊經常會看到有人在樹旁，墻邊嘔吐，甚至在路邊隨地大小便。冬天還好，到了夏天，這些污物就引來一群群的蒼蠅，走過的人不得不捂著鼻子跑過去。有的人抽完煙就往地上一扔，不管地上剛剛被清潔工阿姨掃過，更有開車者，搖下車窗就吐痰，我就看見有一次，一個人把痰吐在過路人的身上，真惡心哪！這些人，怎么這樣呢，他們難道不知道，就是因為他們的一個不經意的`舉動，卻使我們的環境受到多大的污染��！他們的行為真是令人發指[注：使人頭發都豎起來了。形容使人極度憤怒。]��！
可喜的是，現在不少人已經意識到這些，知道了保護我們周圍環境的重要性了。我們經常看到，社區的工
作人員深入街道社區進行環保宣傳，進行義務清掃，許多單位也經常利用休息日子進行清理小廣告，清理垃圾的義務勞動，黨員們走在最前面，為我們的環境的美化做出突出的貢獻，我媽媽就參加過這樣的勞動，很有意義。在他們的帶動下，我現在看到垃圾能主動撿起來，不做不道德的事。如果看到我的朋友或家人做了破壞環境的事，我也能站出來勸阻。
我做的雖然很少，可能也不一定起到什么大的作用，但是我想通過我的小小努力，讓大人們看到，使他們也受到教育，大家都加入到保護環境的行列中來，這樣，我們的環境會越變越好。相信通過我們大家的不懈努力，我們的家鄉小城會越變越美麗。
描寫美的作文 篇41
三歲那年，我第一次遇見你——美麗的北京。
三歲，本該是不記事的年齡，可是，我卻記住了你——美麗的北京。
三歲那年，我在北京。某一個夜晚，我看見了你的天安門，那是真正的富麗堂皇，令小小的我感到震驚。
那美好的遇見，令我深深地記住了你——美麗的北京。
從此，每到假期，我就纏著父母，都要帶我去看一看你。看一看你的白天，看一看你的夜晚；看一看你的日出，看一看你的日落。都是那么的美，那么的令人陶醉。
我愛你的日出。從第一次遇見你，我就看到了，金黃色的陽光，一縷一縷地增加，從一座座樓之間的空隙中露出來，慢慢的，整個太陽都出來了。這是你的日出的美，不同于其他的城市的日出的美。那美，是其他地方的日出無法代替的美，是我喜愛的美。
我愛你的日落。從第一次遇見你，我就看見了，金黃色的陽光，一縷一縷地減少，從一座座樓之間的空隙中消失掉，慢慢的，整個太陽都消失了。這是你的日落的美，不同于其他城市日落的美。那美，是其他地方的日落無法代替的美，也是我喜愛的'美。
我也愛你的建筑。高高矮矮，層層段段，美地令我情不自禁地道出一句句贊言。那鳥巢，內外都是那么的美，成為你的美的一部分；那水立方，外部結構是那么的特別，那么的新穎，也成為你美的一部分；那天安門廣場，是那么的宏偉，更是你的美的一部分。
我也愛你的天空。藍藍的，一望無際，特別是有或大或小的云朵飄在上面時更是成為一幅美麗的畫卷，令我心生贊嘆，一切盡在不言之中……
也許，我最幸運的事就是遇見了你，遇見了最好的你。
你是那么的美，那么的秀麗，實在是令我為你著迷。
你的美，是一種含蓄的美。你不會刻意的宣揚你的美，你只會靜靜地等待，等別人發現你的美。
你的美，是一種驚艷的美。這種美，使我在第一次的遇見中，就被你的驚艷所吸引，令我移不開眼。
你的美，是一種秀麗的美。你有現代式的高樓大廈，你也有歷史積淀的四合院、胡同，你還有獨具風味的小吃，無一不令人拍手叫絕。
我很慶幸，遇見了你，遇見了萬千城市中，最美的你——北京。
描寫美的作文 篇42
在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態度更加美好！
建筑，其中有個最為生動名為巴特羅公寓建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試著拉拉小提琴呢！現實中有豐富多彩的`答案可以回答女士的抱怨，而我們為何不從中選取一些美的答案使生活更加生動呢！
當愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學我被迫不能騎車回家，等一會兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時顧及身邊看似單調的景致。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當時我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂觀積極的心態去欣賞它，它的確如同一首詩，一幅畫或一段樂曲。
描寫美的作文 篇43
又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著桂花。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發現。
桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著風來引我，引我與桂花相見。不可否認，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態。
第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過：五六片花瓣簇擁著花蕊�；蛟S正是因為桂花的.小，才使得桂花不易被分離，即使像被我這么不解風情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著花蕊，許多花簇擁著樹枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以桂花們才聯合在一起，一起努力才能發出這么濃厚的香味吧。桂花們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是桂花們友誼的結晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是桂花的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。
桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。
描寫美的作文 篇44
蘇軾云：人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。
自古便是如此，即使歷史已走過千年，即使水已淌過萬載，亙古不變。
這是憾事么?正因為如此，所以世界是悲哀的么?不，當然不。
如月，自由其陰睛圓缺，而不是一成不變的一輪，試想，如若月兒夜夜皆圓，晚晚都滿，那還會有從古至今無數對其的贊美與慨嘆嗎?還會有今日象征團員的中秋節嗎?我們還能欣賞到月缺時月兒那猶抱琵琶半遮面的羞怯之美嗎?不，并不會。
如果沒有陰睛圓缺這般變化，便不會有李煜的“無言獨上西樓”，更不會有李清照的“雁字歸時，月滿西樓”的千古絕唱。如果沒有陰睛圓缺這般變化，夜夜所見的月便是圓得近乎完美、近乎不真實的月，這樣，便不會有那個特殊的、象征團圓的節日，因為夜夜皆團園。
沒有了陰睛圓缺這般變化的月，便如只缺少了瞳孔的眼，蒼白而空洞。這樣的月，稱其為夜間的太陽又何妨?那樣的月，已不是月了。
如蝶。所有的`蝶，都不是天生便擁有那絢麗的翅膀，也不是天生便懂得翩翩起舞的。他們出生，僅僅只是丑陋而不堪入目的毛蟲而已，只會在地上緩慢地蠕動。它們必須吐出絲，然后一圈一圈地，親手將絲勒進自己的皮肉，勒斷自己的呼吸。然后，默默等待破繭，等待自己破繭而出，展開重生后絢麗得耀眼的翅膀。并且，飛翔，在空中絢麗的飛翔，得到贊美不已的目光。
正是因為前面的不完美，才能蛻變，蛻變成為令人驚嘆的完美。
亦如人生。
漫漫人生路，總有說不盡的離愁。像面對一個陌生的環境，總忍不住憶起過往，心中滿是對親人的思念，對朋友的思念。只有切身體會，才能理解古人漂泊異鄉，思念家鄉的情感，才能理解折柳相送，依依借別之情。
然而，沒有曾經的聚，何來的離?沒有過往的喜，何來的悲?聚散離合，本有著人生定數。何況，若生活無悲無喜，如一源死水，如倒帶般重復著那般一成不變，不是更可怕么?這樣的生活，叫生活么?因為月陰，月睛才可貴：因為月缺，月圓才更完美。人生有悲，才懂得歡的珍貴：人生有離，才懂得合的難得。
人生本無常，因此，才完美。
描寫美的作文 篇45
煙霧散盡，我發現，麻布口袋里盛著片片金黃，如他此時的臉，容光煥發。他向我指了指，讓我抓一把嘗嘗。我伸出手，拿起些許。圓鼓鼓的米上，黃澄澄的，一股甜味在空氣中醞釀。一把塞進口中，溫存的暖意在腔中回蕩。他見我吃得津津有味，大張著嘴，笑了，像個孩童，嬉戲后咯咯的笑聲，惹人醉。
青磚黛瓦，翹角飛檐。我至今也忘不了，在老街的深巷里，有個炒米的老人……
閑來無事，我便來這里，賞一賞“朱雀橋邊野草花”，在巷口，踱步走進“夕陽斜”。路轉拐角，卻不經意間，撞見一個老人�？此囊轮⑹址�，像是這鄉里的老手藝人了。在一棟不起眼的房子旁，他找了個臺階，隨便坐下。我低下頭，那節臺階上已遍布青苔，雨水在上面刻畫下了駁雜的痕跡，倒和他手上、臉上歲月留下的皺紋略有所似。在他的身前，放著一臺泛著金屬光澤的大塊頭，有些地方，漾著歲月的波。這眼前的老人，就坐在后面，頗有節奏地搖動手柄。這一幕，就像泊在歲月里的一條船，安詳美好。
正斟酌用“爺爺”還是“公公”稱呼，他卻早抬起了頭，張口問：“小朋友，要炒米糖嗎？”他咧開嘴，一口微微泛黃的.牙齒殘缺不全。帶著嘴角揚起的淺淺弧度，他又一字一頓，毫不含糊地說：“孩子，要炒米糖嗎？”
本能地，我揮了揮手，腿卻沒有要走的意思，只是站在那里，木訥地望著老人。只見他從衣服里掏出根煙，緩緩點燃，吸了一口，吐出團團煙圈，抬頭望天，悠悠感嘆：“哎，童年的記憶遠了，遠了……”完了，又默默地轉動手柄，讓灼熱的火苗舔著炒米的鍋。
我走近了幾步，為看清他那雙渾濁的眼中藏著什么。他卻示意我退后，迅速用腳踩住了鍋。一聲巨響，煙霧彌漫，像地裂山崩。我臉上不禁顯露出驚訝和畏懼，但模糊看見，他笑紋如花，黝黑的臉也被染得通紅。
煙霧散盡，我發現，麻布口袋里，盛著片片金黃，如他此時的臉，容光煥發。他向我指了指，讓我抓一把嘗嘗。我伸出手，拿起些許。圓鼓鼓的米上，黃澄澄的，一股甜味在空氣中醞釀。一把塞進口中，溫存的暖意在腔中回蕩。他見我吃得津津有味，大張著嘴，笑了，像個孩童，嬉戲后咯咯的笑聲，惹人醉。
那爽朗、豁達、超脫歲月的笑聲，逆轉光陰、朝氣蓬勃的面容，在我眼中，是最美。
描寫美的作文 篇46
清露晨流，走進伯明翰，是最明麗的遇見。
我漫步在伯明翰的街頭，發現它早已不是二戰后的蓬頭垢面，此時，現代化的高樓沿街一幢接著一幢，雖比不上倫敦建筑國色天香的莊重，但一面面自由涂鴉墻在街頭與我常常不期而遇，上面鮮艷醒目的顏色仿佛點亮了整座城，讓我有“下一個街角見”的沖動。
仔細看那些涂鴉墻，鮮艷的顏色，大膽的構圖，許多種文字，粉刷在一張墻上，有一種北京小胡同的煙火感，一種屬于世界共有的煙火感。
其實，這座城最動人的地方就是，不同的`人們所擁有著的千姿百態。我喜歡在路上閑逛，除了那一面面各異的涂鴉墻，我也會遇見各色的皮膚，各種的口音，我時常聽到一聲不太標準的“你好！”報以微笑的同時，我也會與下一個陌生人揮揮手。然后，我們擦肩而過，各自繼續各自的故事。只是那一瞬間，我覺得我曾經看過的一句話很有道理：“我們都是世界公民�！�
逛著逛著，我來到了維多利亞廣場，拜訪維多利亞女王的雕像，女王手持權杖，臉上帶著幾分睥睨天下的驕傲，當地人說，每到圣誕節，會有小攤位，擺著各國的小吃，繞著廣場一周，整座的城市的人們都會聚集在這里，載歌載舞，彼此祝�！蚁耄热裟菚r華燈初上，在這走走停停，月光灑落一身，走著走著，不知不覺，自己又走到了原點，仿佛逛完了整個世界，濃濃煙火味中透著心中的詩意……
一路行到運河，絢爛的夏花正伴著靜美的秋水出神，綿亙至遠方。此時，我想，這里比三毛的撒哈拉沙漠更適合流浪，不問歸期的遠行，與世界撞個滿懷。
在河邊找一家咖啡館坐下，隨意點了杯咖啡，便與對面的女孩閑聊了起來，她告訴我說，這兒確實有一些人，白日里工作，到了晚上便住在船上，以船為家。
我不禁驚呼起來，這是多美的生活！夜靜，縠紋平時，望月聽風，讓船伴著風行一段，與臨船的人續酒，敘舊，然后，醉鬼，醉歸，明月送行，不問歸期，也許就“小舟從此逝，江海寄余生�！�
隔岸是燈光，湖中是風月，遠方還熱鬧，都不喧囂。就于一座城中見整個世界，多好。
描寫美的作文 篇47
真善美是人們的理想和追求，就像一輪滾滾紅日，散發著溫暖耀人，溫情大地的精神品質。有人問它在哪里，只要你懷有愛心，樂于助人，它就在你身邊。
教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是求真，這也是追求真善美的第一步，每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。鄧小平爺爺和周恩來總理小時候在法國5年求學，最終獲得了大成就，為祖國爭氣，為中國人民爭氣，我們要像那時的他們一樣，努力學習詞，為國增光添彩。
閱讀是人們很重要的東西，和吃飯睡覺一樣，都離不開我們。我們曾經學習過很多的名人名言，如莎士比亞說得“讀書吧，就像一個人撲向面包”。是啊！如果面包是食物，那閱讀就是精神糧食。只有從書中學到了知識，你才可以用自己所知道的知識去幫助別人，就像人吃飽了飯，才能充滿活力，提高精神一樣。善的前面，必須學到知識。善良是永遠的美德，像古人說得“勿以善小而不為，勿已惡小而為之”，一個個小小的善舉合起來就變成很大的好事，但一個個壞事合起來會讓你一生都不快活，所以，大家要把善當成自然，將心比心。
有些人長得很美，但心眼很壞，這不叫美，在別人眼里你會長很丑。大家都知道《白雪公主》的故事吧，想必大家都不喜歡里面白雪公主的后媽吧，因為她的內心無比丑陋，還非常自私，最后被氣死了，這就是上帝對她的.懲罰。在現實生活中，芭蕾舞公主李月使我們驚嘆不已，她為了實現自己的夢想，在被壓在廢墟里70多個小時下，依然很堅強，不灰心喪氣，這就是美。
在在這個世界里，懂得真善美的人很多，但還不夠多，我希望通過全國的呼吁，能使更多人懂得真善美，創造一個真善美的世界，讓更多需要幫助的人得到幫助。
在我的生活里，有一件事使我念念不忘。銀泰城門口總有一兩個白發蒼蒼、衣衫襤褸的老人，拿著破舊的餐具，任憑北風呼呼地吹，他們總還是一如既往地在街邊乞討。來來往往的人，似乎眼里沒有這些可憐的老人，又似乎見慣不慣，懶于施舍心底的那一份真善美。在此，我想呼吁：不管那些老人出于什么原因，在大冬天瑟瑟發抖，讓我們伸出援助之手吧！
真誠善良美麗，讓這份美好留于心間，讓我們共同創造出充滿真善美的世界。
描寫美的作文 篇48
起床后可以看到滿世界陽光，鮮美如同溫暖的牛奶，明亮如同甘醇的蜂蜜。陽光被樹葉濯洗了千百遍，還帶著夜里微寒的模糊暮嵐和著早晨沁亮的清新晨靄，落在我的臉龐上，無聲地說聲：“早上好�！币惶炀瓦@么開始。高二，也就這么開始了。
遠去的高一，像幅幅詭異艷麗的油畫，美得不真切，她們不斷地閃過眼前，伸手，想抓，意識卻漸漸模糊起來。待到意識再次清楚，已是高二。
活在高二的起點，心中不免有種空落落的感覺。那個像搖滾音樂一樣動蕩不安的高一，那個像凡高油畫一樣華麗喧囂的高一，在日漸濃郁的秋之氣息中，真的一去不復返了�？纯粗車耐�，再看看自己，難過得低下了頭。因為手上那么空蕩，連一點美好的記憶都未曾殘留，僅剩的'一點無知淺薄的可笑的愁思，也化作水汽，飄浮在空氣里，就快蒸發干凈。
環顧四周，環境是陌生而嚴肅的。我孤零零地一個人，像是站在空曠遼遠的風口，四面八方涌起陣陣狂風，呵，不知不覺，我竟向前邁了一步。于是，過去的一切頓時像若有若無的幻想，一下子消失不見，連掠過的影子都去得那么快，讓人張皇又措手不及。高二似乎是幅鋪天蓋地無邊無際的水墨畫，氤氳而模糊，能看到一切，卻怎么也看不清楚。小心翼翼地向前邁步，一點點地不斷摸索，一切漸漸變得清晰而真實。原來高二竟是幅明快而別致的黑白照片，質樸無華，甚至略顯單調，可單調得很是讓人定心。
高一種種，都像黑夜里妖冶的花朵，瘋狂而招搖，但終究還是死在了清新潔凈的高二之晨。在花兒死去的地方，長著一支細弱而渺小的新苗，太不起眼卻顯得那么堅強，像是堅強到要長成可以撐起天空的大樹。于是有了這樣的信念，新苗開始成長。
也會偶爾地念念“似那般如花美眷，都付于流水年華�！保缓笾皇切π�。因為簡單地生活，也很美好。
過去的不安穩的心緒漸行漸遠，心里剩下的是寵辱不驚的平靜，那種像是經過沉淀的安分，定定地扎根在心里。
曾經走過千百遍的花園噴水池邊，依然有青春在游蕩，那么無所顧忌又那么張揚，那些年少無知的感傷，依然在日日夜夜地歌唱�？墒�，我們很忙，我們沒有時間，沒有資格說悲傷。只能想像自己是勇敢的水手，向著最遙遠的彼岸，揚帆，啟航。
描寫美的作文 篇49
童年像一場夢，使我快樂無比;童年像一只飛向藍天的鳥，無憂無慮自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅橙黃綠青藍紫的繽紛色彩。接下來，我就給大家講一講我的童年糗事——把自己的手機號卡扔了，裝上撿來的號卡，還讓老媽白白虧了100元。
“啦啦啦——”我唱著歌向同學家走去，邁著步子，背著小背包，在一個綠色的簾子上寫著顯眼的“歡迎光臨”四個大字，本來是沒什么的。我回過神，發現了一張白色的小卡片，正靜靜地躺在這塊簾子下，看著有點眼熟，這不就是裝在手機里的號卡嗎?上次就有人在地上撿到銀行卡，去銀行一查，發現里面有很多很多錢……我的心里不禁想到：我這張號卡里是不是也有錢?我這么幸運，這張號卡里肯定有很多很多的錢!
我拿著我的“寶貝”飛快地往同學家跑去，我在同學的房間，和她一起開始研究怎樣可以把電話卡裝進去。同學和我說：“你看，這手機殼的旁邊有一條黑色的縫。掰著掰著，就掰開了。我用力地把手機外面的殼拆開，發現內部很奇怪，有一塊黑色的板子。摸起來硬硬的，心想：不對呀，這么大的一塊，沒有地方把我這“寶貝”給裝進去。同學和我突然發現，這一塊板子也可以拿出來。打開這塊板子，把小小的號卡取出，再把撿來的號卡裝進去，再合上。同學說：“嘿嘿，我們肯定發財了，可以買好多好多好吃的�！薄皩ρ綄ρ�，肯定發財了，哈哈，好開心啊!”和同學告別后，我把舊的電話卡隨手扔在了路上。
回家已經是五六點了，老媽在家里飯都燒好了，一見到我就問道：“你今天手機怎么關機了?是不是停機了?”“沒有啊，你看我手機都亮著呢!”我說道。“不對呀，我才給你的號卡充了100元進去，為什么還是關機狀態?”老媽一臉疑惑。在第二天下午，老媽就帶著我的`手機去了移動公司，回來之后臉色就不對。她臉上分明寫滿了生氣，“你的電話卡呢?”“就在手機里啊!”“你的號卡到底在哪里?”“哦，我想起來了。電話卡被我給扔了�，F在這張好卡你肯定有好多好多錢!”就這樣，我被老媽狠狠地批評了一頓……
童年就像快樂的海洋，有許許多多的趣事和美好的回憶，我永遠也忘不了這段刻骨銘心的經歷。
描寫美的作文 篇50
云繚繞這山間，像水一樣隨著風流動。藍天是云的衣裳，仙女下凡一樣落在山的懷抱。一重重的山圍成一道道峽谷，峽谷之上便是我出生的地方。
一間木制的土家小屋，麻雀雖小，五臟俱全。家里的一切都是山給的，很多都是草木制成的。火炕上的三腳架用來放鍋做菜做飯，炕上跳動的火苗一天天陪著我長大。矮矮的幾階樓梯是我的跳跳板，我一天在上面蹦來蹦去，一天一天就長大了�？绯鲩T檻啊，就是菜園子，牛欄，還有連綿的山。
菜園子里有很多很多我的朋友。桃樹妹妹啊，在春天時開出俏麗的花開，它跟風玩耍的時候就悄悄的把花朵別在了我頭發上，樹上的小鳥見了就嘰嘰喳喳地叫嚷，好像在跟我說：“好漂亮呀，好漂亮呀。”棗樹姐姐在冬天結出脆脆的果子給我吃，好好吃呀，被霜雪打過，又甜又水潤。還有柚子哥哥，他的果子是最大的了，他的葉子也香香的。園子里有一個小土洞，那是冬天用來貯藏紅薯的。我要是餓了或者無聊了，就纏著奶奶給我紅薯吃。園子里還有很多很多的東西可以吃，還有好多好多的小動物，我呀，天天跟他們玩兒，怎么都不膩。園子下面的樹林里，有很多很多的黑夜猴，除了冬天他們藏在山洞里避冷，其他季節他們都在樹林里竄來竄去，在樹枝間蕩來黨去，他們一天和同伴們鬧來鬧去，像聚會一樣。好了，我要去后山那里和肥肥的多肉一起玩了，它們可要想我了。
多肉水嫩嫩的，晶瑩剔透，在陽光照射下還能發出耀眼的`光來。哥哥要是牙疼了，媽媽就把多肉碾碎然后掐在哥哥牙縫里，這樣哥哥就不會在疼得抱肚子在地上滾了。這里還有很多的松樹哦，都是大哥和二哥在小時候種的，它們現在比我還高呢！哈哈，我要跟它們比高高。我家四周都是山，山里有時會有幾戶人家，其他的便是大山的世界了。山里有一個很美奇特像仙境一樣的世界。我始終沉迷于閱讀大山。
每天早上在鳥兒婉轉的歌聲里醒來，睜開眼睛，燦爛的陽光從窗外投進來。揉揉眼，燈開被子，在床上滾一圈便一骨碌地爬起來，跑到門口立著，滴溜著眼睛凝視著山里的世界。好美好美，像童話一樣。
我愛你，我的家。像山一樣，像云一樣，像天藍一樣，無窮無盡，生生不息。
描寫美的作文 篇51
早晨，我搬一條小小的靠椅，靜靜地坐在陽臺上，仰起頭，望著那黑黑的天幕，沒有那心愛的月亮，也沒有那淘氣的星星，有的，只是這無邊無邊的天穹。在這黑暗的夜晚里，沒有星星和月亮的裝點，顯得漠然無味。忽然，一顆很小很小的星星呈現在那黑黑的天空中，忽閃著，若隱若現，注視著這一顆星星，我想起了，那個在鄉下渡過的大年三十早晨的星空來。
那天，我們一家人到鄉下奶奶家去過年，吃過豐富的晚餐，爸爸搬出了鞭炮。聽，那震耳欲聾的鞭炮聲；看，那在天空中綻放笑臉的禮花；瞧，那如漫天花雨般灑下的星星點點，無不泄漏著喜慶，無不顯示著高興，美麗的禮花啊，是你，給這無邊的天幕添上了美麗的顏色。
過了一會兒，家里人回去了，唯獨我，坐在剛剛放完鞭炮的，還有些余熱的'鞭炮箱上，仰著頭，盼望著星星的呈現。也許是獵奇方才在天空中綻放的是什么東西吧，不出五分鐘，一顆星星探頭探腦的呈現了，很快，它安寧了上去，并且越來越大，越來越亮，在這廣袤的蒼穹中，既顯示出無獨有偶的美麗，又顯示出無邊的孤獨。不過，過了兩分鐘，越來越多的星星冒出了小腦袋，也許是那顆最先出來的星星叫他們出來的吧，漸漸的，一顆一顆，星星越來越多，最初布滿了整個天幕，一閃一閃，正后方的那顆，照舊是最大最亮的，不閃爍，只是靜靜的，看著其他的星星，淘氣的閃爍，我仰視著他們，先是遠遠的，在天空中閃爍，近了，近了，似乎天幕壓了上去，漸漸的，那些星星似乎曾經在我的頭頂上回旋著，閃啊閃，亮堂得像是可以照亮人的心扉。過了半晌，星星圍繞著我的身邊飛舞，極似一顆顆美麗而碩大的鉆石，我伸出手，想摘上去好好打量一番，卻一直夠不到，聽憑我的手怎樣的張合，也沒有一點兒影子。我無法，只得閉上眼，卻發現星星仍然在旁邊，睜開眼，星星又回到了天幕上，最先呈現的那正后方的那顆，更亮堂了，更碩大、更美麗了，它和其它星星一同，照亮大地。也許這是一顆啟明星吧！我心想。由于它那么的亮堂，似是可以指引人們，走出迷途，走向黑暗與美麗。
閃亮的星星布滿天空，美麗而令人向往，已經有人說過：“早晨的星星越多，第二天的天氣越好�！睕]錯，我置信，這美麗無比的星星，定可以帶給人們最美的太陽！
描寫美的作文 篇52
跟著爸爸媽媽去紹興，主要是看望媽媽的姑姑——一位九十高齡的老人�？晌液桶职謪s在那短短兩天的時間里遍游紹興老城，感慨良深。在紹興，名人很擁擠，仿佛一伸手就能觸摸到一段歷史。大大小小的街道、兩旁不知有多少故居遺跡：恩來故居與賀知章祠望門而對，蔡元培與王羲之比鄰而居;那三味書屋中仿佛還回蕩著“秩秩斯干，幽幽南山”的朗朗書聲……走在紹興的馬路上，我突然覺得自己就如一個文人，滿腹錦繡文章，那感覺怎一個“爽”字了得!
然而，真正使我受到震撼的，是古軒亭口遺址，是那段不滅的英雄史。城市廣場的十字街中央矗立著一座秋瑾烈士紀念碑，它造型古樸，在車水馬龍中顯得巍峨而蒼老�？催^秋瑾的照片，表情肅穆，鼻梁堅挺，全然沒有水鄉女子的溫婉。且不提她手中那把閃著寒光的短刀，那動作架勢就足以讓你感受到逼人的英氣。我仔細讀了碑文，石碑立于一九三三年，由蔡元培撰寫碑文，于右任手書。這里就是紹興刑場古軒亭口遺址。秋瑾嫁入豪閥之家，錦衣玉食的生活她并不留戀，于是自籌錢款，赴日留學，成為一名革命黨人。最令人感動的應該是她的'從容就義，這位巾幗英雄，永不甘居弱者，成為婦女中為革命獻身的第一人。
短短兩天，我根本無暇顧及美麗的風光，盡管在江南不去游山玩水是極大的遺憾，但我緊跟著秋瑾的腳步走，不后悔。秋瑾主持的大通學堂一片寂靜，在這個秋瑾被圍困的地方，大片大片的梅花怒放著。偌大的庭院無一位游客。一位握著掃把的老人朝我走來，很驚訝地問：“來參觀嗎?這兒沒什么好看的。”我忽然想起當我把相機鏡頭對準秋瑾塑像時，來往路人都很奇怪地打量著我，好像我是一件新出土的文物似的。我恍然大悟：歷史在大多數人眼中，比不上小橋流水，比不上青石板路，比不上氤氳漁火，日子一長，就過了時。但我堅信精神的美一定高于風景的美。
我從紹興一回來就讀了夏衍的《秋瑾傳》。一個女孩是必須要知道點秋瑾的，知道她的叛逆，知道她為實現人生價值所做的努力。還有，讀秋瑾，能讀出自立對于一個人來說是多么重要!
描寫美的作文 篇53
科學與審美，在人類的追求中永遠是互生互補的。因此，在教育實踐中，美育對智育有著重要的作用。學生對科學的學習和探索，肯定離不開美的激發、美的涵育、美的補充。
令科學逐美，立輝煌教育
對美的美好遐想與無限好奇促進了科學在浩瀚星空中恣意徜徉，人們對科學創作規律的尊重，也讓經典的藝術作品燦若星辰，歷經千年仍有葳蕤蓬勃的力量。與審美在永生互補中相得益彰，只有美促科學，科學探美，新時代的車輪才會滾滾向前，歷史的腳步才會走過蠻荒，奔向太陽。
只比作一列隆隆向前奔騰而去的火車，那么，科學就是驅動火車不斷向前的強力引擎，而美就是火車駛向的終點站。他們火車就只剩下了一副癱瘓的軀殼，正因為有了美與科學，車軌間隙的清芽，才正在拔節綠茵叢中。紅的花蕾才會吐露芬芳。
科學的牽引力是不可估量的。
清明上河圖的現代科技動態佛動態版，難道是橫空出世如變戲法一般浮現在我們眼前的嗎？當然不是，它是由于現代人對大宋繁榮的商業風貌的無限好奇，對東京世井生活的美好遐想，才與科技融合，讓傳統的種子在科技的催化之下，以另一種鮮艷的方式綻放在了世人的眼前，在美對科學的指引中，綻放出了新的生機與活力。
科學對美的塑造更是令人嘆為觀止。
數字化故宮的建設使古老瑰麗，金碧輝煌的'古都又增添了青春的力量，給人留下了刻骨銘心的IP形象�？涤呵蟮鄣拿认当砬榘�，時而莊重正經，時而賤萌幽默，讓曾經塵封在歷史記憶中的人物，也充溢了美的特征，科學敦促著美向更絢爛的舞臺追光而去，去往異域他鄉開辟一塊新的沃土與生機，科學的汗水足已淬煉出美的正果！
既然如此，我們在教育實踐中無不應該重視起審美與科學的地位，在教育中，讓梅與科學水乳交融，讓美與科學是教育完成華麗變身，我們有責任讓美與科學融入民族精神的血液當中，成為我們不懈奮斗的精神之源，成為中華民族的天然稟賦！
“周雖舊邦，其命維新”，國家的發展向前，向來離不開對美的追求與科學的驅動，在他們的帶動之下，教育才會“茍日新，日日新又日新”，中華民族才會在描繪未來發展藍圖的同時，也有了源源不竭的底氣！
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