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續編小木偶的故事作文精選15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的續編小木偶的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

續編小木偶的故事作文精選15篇

續編小木偶的故事作文1

　　自從小木偶的紅背包被搶之后，一直過著吃不飽、睡不好的日子。直至二00八年奧運會開始，事情才有了轉機，根據自己腿長、跑得快的特點，小木偶報名參加了好幾個跑步項目。比賽開始了，裁判一聲令下：“預備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開兩條長長的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！1000米的距離，小木偶僅用了0。6秋秒，這樣的成績不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀錄。

　　小木偶出名以后，常常接濟窮人，一天，他遇到曾經搶過她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動得哭了，緊緊握著小木偶的手，激動地說：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報答你呢？”“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無路，我又怎知生活的真諦，又怎會有這一番事業呢？說到底，我還應該感謝你。”你小木偶謙虛地回答。過了一段時間，奇跡出現了——小木偶變成了一個人，一個有血有肉、有思想有頭腦的人。

　　從一個木偶變成人的例子，告訴我們：只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠待人，許多不可能的事情，都會變成可能的。

續編小木偶的故事作文2

　　自從小木偶有了人類的各種各樣的表情后，他就決定去外面闖闖，他走出這繁榮昌盛的國家，來到了一個美麗的地方—一座垂柳依依的森林，并決定住在哪兒。

　　那兒的樹上有許多小動物，他們見有新朋友來了，連忙走出來迎接，這時有人發話了：“孩子們，既然有新朋友來了，我們是不是應該慶祝他一下呀!而且你們都是是善良的人，我們祝他幸福吧。”小動物們轉身一看，原來是大樹爺爺呀。“好！”小動物們齊聲回答。

　　小木偶在這里生活的幸福快樂，他們一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。可是有一天，不幸的事情發生了，都是因為人們亂砍伐樹木，踩踏小草，就連森林里最干凈的、最清澈的小河也不放過，他們在小河里亂扔垃圾，亂吐痰，小木偶看了之后，皺起了眉頭，心里很難受，可是，又能有什么辦法呢？“啊，有了。”小木偶高興地叫了起來。

　　他跑出這座森林，到一戶人家接了一塊牌子、紙還有筆，并在牌子上寫出這幾個字來：“請不要亂踩踏小草，亂吐痰，亂砍伐樹木。”并用魔法讓樹木長出來，讓河水變清澈，讓小草變回原形，此時的森林又恢復了原來的模樣。

　　小木偶看著周圍的一切，高興地笑了。

續編小木偶的故事作文3

　　自從小木偶被小紅狐騙子之后，小木偶一直想從小紅狐那邊拿走書包，但一直都沒有找著機會下手。

　　這天，正好小木偶看見小紅狐背著它的無價之寶，在街上到處溜達。小木偶氣憤極了，撒開長腿就追，一下子就抓住了小紅狐。小紅狐拼命掙扎，試圖要逃走。但是，小木偶板著臉對小紅狐說：“我這次可不會放過你了，我已經有了人類的所有表情，這回我可不怕你了。”

　　小紅狐大聲呼喊，“熊警察，熊警察，快來救救我呀！”這時，從遠處傳來了警笛聲。不一會兒，警車來了，十幾名斷案如神的警察下了車，對著小木偶指手劃腳。小紅狐對著小木偶耳朵使勁喊：“聽見沒有，聽見沒有，還不快放開！”小木偶不以為然地對著小紅狐的尖耳朵尖叫：“這是我的書包，這是我的書包，你沒理兒，快放手。”

　　一個警察走上前，把他們分開，說：“不就是為了個書包嗎？有什么可吵的？這個事情包在我身上吧！”說完，就從背包里拿出一臺電腦，打開監控，對著小紅狐說：“這是前幾天的視頻，你看見沒有！你騙走了小木頭人的書包，現在想來騙我了，沒那么容易。”說著，就給小紅狐扣上手銬，把他押上了警車，送到了公安局，順便把小紅書包也還給了小木偶。

　　從那以后，惡運再也沒發生過了。

續編小木偶的故事作文4

　　小木偶現在會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了，可是小木偶覺得還不夠，得學點知識。

　　于是，小木偶就去找他爸爸——老木匠。小木偶一見到它爸爸就激動跑過去，開心地說：“爸爸，爸爸，我回來了！”老木匠一見到小木偶，也激動跑過去，說:“兒子，你終于回來看我了。”小木偶說：“爸爸我想讀書，您能送我讀書嗎？”老木匠說：“當然可以。”

　　老木匠給小木偶買了一本書，兩支筆，就給小木偶報名。小木偶來到學校里，許多同學都笑話他，一個叫瓦格的同學對小木偶說：“一個木頭只有一個木頭腦子，也想學人類學的東西嗎？”同學們聽了都笑話小木偶。小木偶想：我偏不信木頭學不會人類學的東西，我一定要努力學習。老師上課的時候小木偶總是最認真聽講，做作業小木偶完成得最快，而且做得最好。期末考試到了，小木偶考了全年級第一，同學們都再也不敢嘲笑它了。

　　小木偶覺得自己是最幸福的人了。

續編小木偶的故事作文5

　　自從小女巫給了小木偶表情之后，小木偶向小兔子,老婆婆說明了原因，找到了熊警官，紅背包也找回來了，小木偶也過上了好日子。

　　小木偶來到著名的比爾學院，報名學習，它明天就可以來上學了。第二天，小木偶認識了許多同學，時間過得真快，一個學期過去了，小木偶和一只叫咪兔的兔子最要好。暑假了，它們決定去大森林探險，它們剛來到大森林，就被迷住了：美麗的小花，唱歌的小鳥，茂盛的大樹，神秘的叢林……它們最想去神秘的叢林，所以決定休息一天，明天向叢林進軍。這天晚上，小木偶和咪兔做了個好夢……第二天，太陽公公都沒起床，咪兔和小木偶就準備好工具，出發了。它們走進叢林，發現前面有一大片沼澤地，很難過去。于是，它們想了個好主意，它們從旁邊的樹上各自摘下幾片葉子，放在腳下，滑向沼澤地，它們行走自如，因為咪兔是布做的，很輕，小木偶外面是木頭，里面是空心的，也很輕，所以，它們在沼澤地上滑如同滑冰。它們滑啊滑，終于滑到了彼。

續編小木偶的故事作文6

　　自從小木偶有了世界上所有的表情，便跑到了警察局。

　　黑熊警長一看，是小木偶，便十分生氣地對他說：“又是你，小騙子！信不信，我把你扔到十萬八千里去。”小木偶解釋說：“您誤會了，有件事我要跟您說。不要耽誤了您的寶貴時間。”小木偶接著又說：“您誤會了我，上次是小紅狐騙了我的背包，因為那時我只會笑，所以您看見我一副您看見我一副笑嘻嘻的表情，把我扔出了很遠。”

　　“原來是這么回事呀！”黑熊警長說。黑熊警長立刻召集了十萬人馬去捉拿小紅狐，沒過多久，就把小紅狐抓住了。小紅狐無計可說了，只好把紅背包還給了小木偶。

　　這時，一位老婆婆走了出來，生氣地對小木偶說：“小木偶，是不是又犯老毛病偷了別人的東西。”小木偶說：”我沒有偷東西，上次小紅狐騙了我的背包。當時，我只會笑，所以黑熊警長把我扔出了好遠。”老婆婆哈哈大笑說：“善良的小木偶怎么會說謊呢？”

　　這時，一只小白兔從樹林里跳出來，對小木偶說：“小木偶，是不是又在裝腦袋疼。”小木偶向小白兔解釋了一切。過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳地走開了。

　　小木偶開始環游世界了。

續編小木偶的故事作文7

　　自從小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心后，他想要回自己的小紅背包。他在街上尋找小紅狐，突然他看見小紅狐背著他的小紅背包正大搖大擺地走著，小木偶奔向小紅狐，拽住小紅狐的柔滑的大尾巴。小木偶說：“請你把我的包還給我。”“哼，沒有人相信你的。”小紅狐看不起小木偶。他們爭吵起來。

　　“又是你們倆。”那只穿警服的熊說。

　　小木偶委屈地說：“警官，那天，我只會笑，人們不信任我，現在人們的表情我都會了，那是我的包。”

　　穿警服的熊看看小木偶一副委屈的樣子，而小紅狐眼神躲躲閃閃，一副做賊心虛的樣子。

　　穿警服的熊把小紅狐背的包還給了小木偶，并把小紅狐扔了出去好遠。

　　小木偶回到了老木匠的身邊說：“生活中只有笑是不夠的，還應該有哭、生氣等其他情緒，因為生活本身豐富多彩，不同的表情所發生的事，這樣的人生才是真正有意義。”

續編小木偶的故事作文8

　　藍鼻子女巫走后，小木偶又走到大街上去了。這時，小木偶碰到了老木匠。

　　小木偶可憐巴巴地說：“木匠爸爸，你給我的紅背包被小紅狐搶走了。”

　　“真的嗎？”老木匠問。

　　“是。”小木偶回答。

　　老木匠看了一眼小木偶。確實，小木偶身上的紅背包沒了。

　　“我再給你買一個。”老木匠說。

　　“我要靠自己把背包拿回來。”小木偶堅定地說。

　　小木偶在森林里找到了小紅狐，他上前一把抓住小紅狐，憤怒地說：“把我的背包還給我，你這個壞蛋！”小紅狐說：“這個背包是我的，不是你的。”他們拉拉扯扯，誰也不肯放手。這時，熊警官又出現了。小木偶哭著，把上次小紅狐搶他背包的事說了一遍。這次，熊警官完全相信小木偶的話了，小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來，扔進了監牢。

　　小木偶拿回了自己的紅背包，開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回家了。

續編小木偶的故事作文9

　　小木偶有了人類所有的表情之后，晚上他反思了一下，昨天為什么被小紅狐騙了，想著想著就睡著了。

　　第二天，老木匠讓小木偶去學校學習。小木偶走在去學校的路上，居然看見小紅狐從另一條小路走出來，也往學校的方向走。

　　小紅狐看見小木偶，把小木偶的紅書包拿出來，害羞的說：“對不起，小木偶，我昨天不該騙你，把書包搶走。”說著就把書包還給了小木偶。小木偶說：“沒關系的。”小紅狐又說：“小木偶，你昨天不是一直笑嘻嘻的嗎？現在你怎么有了這么多的表情？”小木偶回答：“藍鼻子小女巫給了我人類所有的表情，所以我表達更方便了。”他們倆一路說說笑笑，走到了學校里。

　　學校的大鐘敲了12下，已經到了吃午飯的時候了，學校的禮堂喧鬧無比。小木偶和小紅狐也來到這里。吃完了午餐，小木偶和小紅狐認真的聽了一節課，他們發現這里的老師很友好，他們上課也積極發言。放學，小木偶和小紅狐一起回家。小木偶把自己的經歷告訴了老木匠，老木匠說：“對了，你就是要交像現在的.小紅狐一樣的朋友。”小木偶很高興。

　　后來小木偶天天去那所學校，他也天天很高興。但最近高科技進入了那所學校，小木偶迷上了電子游戲，這下好了，小木偶的成績下降了許多……

續編小木偶的故事作文10

　　小女巫給了小布偶人類所有表情后，小布偶高興得不得了，到了小河邊望著自己的影子擠眉弄眼：一會兒笑，一會兒哭，一會兒怒。他真不敢相信那豐富的表情是自己做出來的。

　　他開開心心去街上找人玩，“哎呦!”小布偶一不小心踩翻了井蓋，掉進了下水道。等他睜開眼睛一看，發現自己竟然來到一個小布偶的世界。這里有布偶爺爺，布偶叔叔、布偶弟弟。小布偶開心地和他們玩，不過很快發現了問題，無論大家玩得多開心，臉上都沒有表情。小朋友摔倒了大家一點也不關心，小朋友摔疼了不會哭。

　　小布偶又回去找小女巫，請她幫布偶村民獲得人類的表情。“可是，魔杖已經失去了魔力!你必須帶著魔杖做一百件好事，才能讓魔杖重新擁有魔力。“小女巫遺憾地說。

　　從那天起，小布偶每天帶著魔杖走在大街上。老奶奶過馬路他主動扶，幫郵遞員送信，幫清潔工掃垃圾。一天天過去，好事做得越來越多。小布偶不僅幫助了別人，而且目標也馬上要達到，感到很高興。

　　魔杖又恢復了魔力，小女巫讓所有布偶村民都得到了表情，讓他們懂得互相幫助，互相關心。小布偶請布偶村民來到人類世界生活，帶著他們獻愛心做好事。人們很感謝布偶們，大家快快樂樂的生活在一起。

續編小木偶的故事作文11

　　自從藍鼻子女巫給小木偶人類所有的表情小木偶想笑就笑，想哭就哭。于是，小木偶去找小紅狐拿回背包。

　　小木偶走到森林里，看見小紅狐正在炫耀著自己的背包，小木偶走到小紅狐旁邊憤怒的說：“小紅狐快把我的背包還給我。”

　　小紅狐大吃一驚說：“不給，這是我的，我憑什么要還給你啊！”這時候，穿警服的熊跑過來，看見是剛才的小木偶，一臉憤怒，可是這時候小紅狐臉紅了，能就把狐貍抓到警局去。

　　小木偶走向森林里，它看到小白兔，就向小白兔說明了那時候老木匠只給了它一種表情那就是——笑，這時候藍鼻子小女巫正好路過它能聞出傷心味兒，于是它就給了我，人類所有的表情。“哦，我明白了，我不應該嘲笑你，對不起。”

　　“沒關系。”

　　小木偶想起了，老木匠說的話，但是笑是很重要的，不過要是只會笑，那遠遠不夠的。

續編小木偶的故事作文12

　　自從小木偶有了人類所有的表情之后，手腳也靈活了，因為它有兩條長長的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再兩天就要開始了，令人討厭的是別的木偶兩條腿更長，跑得比小木偶更快。

　　兩天后的今天就是比賽了，由熊裁判喊一聲預備，砰小木偶咬牙切齒，一開始就領先了，它非常得意，回頭看了看那些被拋在后面的木偶，心里想：呵呵！我厲害吧。離終點還有十米、九米、八米、七米小木偶突然氣喘吁吁、兩腳發軟、渾身冒汗，跑不動了。當小木偶快到終點的時候，后面的木偶追了上來，超過了它。

　　比賽結束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說：我以后再也不參加了。這時，善良的北方女巫急沖沖地趕到了，她溫柔的對小木偶說：孩子，成功是無數次失敗得來的，沒有失敗哪來成功呀，這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會成功的。說完就不見了。小木偶望著女巫遠去的背影，點點頭，它終于知道了下一步奮斗的目標。