【熱門】研學作文匯總六篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的研學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
研學作文 篇1
研學第二天去的是唐城，一座影視基地。大唐盛世被其一一還原，東市、西市、花萼相輝樓……我們在街市上看雜耍、買糖人，只見一群女生風風火火地跑到攤販上買紀念品，你給我戴戴帽子，我給你揮揮扇子，嘰嘰喳喳的，像群麻雀。她們本想拉上我，我不愿理這令人頭痛的“熱鬧”，轉頭佯裝看風景，卻見護城河水靜靜流淌，楊柳依依，恍惚間覺得自己回到了唐朝。
沿河而望，我忽然看到了一座木橋，便拋下鬧哄哄的同學，一個人走向木橋。卻沒想到木橋的另一邊竟別有洞天。入眼就是一座大門，上面寫著“山門”二字。我走了進去，頓時被濃郁的不知名的花香迷昏了頭腦，不知不覺間走到了一座大殿前，門上寫著“青龍寺”，我沒想太多，徑直走了進去。層層臺階之上，菩薩的身影隱約可見，我卻被那一尊尊猙獰的羅漢像絆住了腳步，他們齜牙咧嘴、怒目圓睜，降魔杵讓我不寒而栗。外婆是信奉佛教的，兒時她曾帶我去過寺廟拜佛還愿，年幼的我也是極害怕殿前的面色令人害怕的羅漢像，如今還是邁不過這道坎。
大悲咒的聲音突然傳來，讓我心中平靜下來，那些羅漢像也沒那么恐怖了，他們或許是菩薩設下的第一道障礙，若非心中平靜之人，若非心性堅定之士，怎能見那菩薩真容？我一步一步踏上臺階，菩薩的身子、頸子、臉一點一點出現，最后，我看到了他。他的面容是那樣安詳仁慈，仿佛你的所有罪行都可以在他那里得到寬恕；他的身影又是那樣高大，他站在光陰的盡頭。輪回之上，俯瞰蕓蕓眾生，人的喜怒哀樂在他的身影下化為虛無，只剩對眾生的悲憫，對痛苦的釋然。外婆總愛在菩薩面前說家中瑣屑，愿其保佑家人平安喜樂。
我在那木魚的敲擊聲中，煙霧繚繞中，雙手合十，行跪拜大禮：“銅塑藥尊菩薩，我再次發十二大愿，愿眾生無病無怖，無難無災。”我心中一片寧靜，仿佛未出世的嬰兒在母親子宮里那樣安詳快樂。
同學的電話突然打來：“你去哪了？先前看拋繡球，可好玩了，怎么沒見你，不說了，快來集合！”聽著那頭鬧哄哄的聲音，我環視大殿，心下釋然。他們可能看了許多表演，沉溺在人世間的熱鬧中，在塵世中浮浮沉沉，在大千世界起起落落。而我在這空無一人的寺廟中找到了心中的寧靜。
在熱鬧之外尋一絲禪意，在塵埃深處找到心之所愿、心的寧靜。這或許就是研學帶給我最有意義的東西。
研學作文 篇2
聽到老師說，我們會去方特旅游。同學們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個不停，有的說：“耶！總算可以去旅游了！”有的說：“我就說嘛！上個學期我們沒去旅游，這個學期肯定會去。”還有人說：“我們帶這什么吃的呢？”
早上，我早早的.起床，收拾好東西，高高興興地到學校。我們上了車，聊完后，發一些照片到同學們的QQ群，不一會，我們到了方特夢幻王國，拍完集體照后，同學們像餓狼一樣開始捕食。
我們這一組，拿了地圖就奔向最刺激的叢林飛龍，可惜我們到了那，叢林飛龍竟然沒開放，我又往前走，來到了漂流，我們買了雨衣，開始上船，上船沒多久，一個浪向我們涌來，一波水全濺到了李揚洋和王鈞祥身上，我們哈哈大笑，又有一個浪想我們打來，我小聲的說：“完了，完了，這次肯定到我了！”沒想到剎那間，船轉了個彎，東山學校的同學的雨衣被水給濺破了，我們說：“這水的威力真大！”又來了一個浪……
我們玩了漂流后，來到了開心蛙蛙跳，我和劉瑾晨在排隊時，我說：“我們坐后排吧！前排很恐怖。”劉瑾晨說：“我們坐前排，前排很刺激，再說了，這也沒多高啊！”我抬頭，覺得她說的對，我們就坐在了前排，開始升高了，剛剛開始，我說：“這一點也不刺激。”劉瑾晨一笑，說：“好戲在后頭呢！”說完，高潮來了，起降機就像不受控制，突然之間掉了下去，又升起來，到達了最頂端，我看了一下下面，“啊！這么高！”突然，起降機不動了，我說：“這……怎么不動了？是不是壞了？”劉瑾晨什么也沒說，起降機就像100米沖刺一樣降了下去。玩完后，我驚魂未定。
吃完飯后，我們來到了旋轉迪斯高，我坐在上面，對劉瑾晨說：“為什么要完這個？”劉瑾晨開心的說：“因為刺激啊，好了，別打擾我享受。”開始了，我覺得不太刺激，慢慢的，開始快了起來，快達到頂尖，我閉上眼睛說：“媽呀！待會回不會掉下去呀！”過了一會兒，我張開眼，“我怎么是懸空的呀！”我生怕會掉下去，我用力抓住手柄，直到結束。
后來我們還玩了：音樂船，海盜船，秦陵歷險……
我們依依不舍得上了車，再車上還在交流哪些很好玩，雖然這是小學最后一次旅游，但這次旅游深深地印在了我的心中！
研學作文 篇3
今天是學校研學旅行的日子，面對著一點一點跳出來的太陽，我們乘著巴士，向著目的地出發。
首先，第一站是金銀制品加工廠，在這里，我們觀看了影片，還看見了許多叔叔阿姨用儀器來做金子，最后還參觀了許多成品。
第二站是紅亭驛民俗文化村。在體能樂園里，由于大家剛剛飽餐了一頓，巴士上的疲勞已經一掃而光。大家都興致勃勃地等著我們的“袋鼠教官”發指令。游戲開始了！先是過“獨木橋”。天吶！這明明就是老師上課時講的瀘定橋嘛！人走在上面，搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。我和史書琦她們幾個先上去。上去的第一感覺是——好晃呀！雖然橋很晃，但是我們幾個慢慢地掌握了平衡感之后平平安安地過去了。接下來的幾個組，除了個別同學以外，也都順利通過。不過接下來到了一個對于我來說是個比較難過的關了，那就是我們要攀網了。對于女生來說，這是件讓人害怕的一件事，尤其是我這種有恐高的女生，望著高高的網，我不禁打起了退堂鼓，可是看著別人都爬上去了，我也只好硬著頭皮爬了起來。爬著爬著，越來越暈，越來越害怕。但在我內心深處有一股勁，使我一直向上爬。終于到頂了，我不敢向下看，我怕往下看我又會暈又會害怕，可怎么下去呀？想想平常老師說過，遇到難題不要退縮，要勇敢的向前沖，什么事情都會迎刃而解的。我鼓起勇氣，睜開緊閉的雙眼，完了，一看到離地面那么高，剛剛那股勁兒就像霧一樣人間蒸發了，不見了。我的牙齒開始打架了，腿也在發抖。不過在此時，我又聽到了同學們一連串的加油聲，我放開死死抓在網上的手，閉起眼，張開雙手，像玩滑梯一樣溜了下來。啊！我太高興了，因為我戰勝了自己，戰勝了我的膽小。接著我們去感受磨辣椒面，喝到了美味的豆漿，還聽到了“風箱”音樂，真是有說不盡的快樂。
第三站，就是紅色教育文化基地了。我們先是參觀了一些近代的照片，電話等物品，然后又去看了地道戰這部電影，充實的一天就這樣過去了。
在回去的路上，我想：這次研學旅行收獲真不少，我不僅學到了知識，還克服了困難，真是一次有意義旅行。
研學作文 篇4
大家都很喜歡聽鬼故事，我也不例外。因為鬼故事很有趣，況且，鬼故事也是我們“萬圣節”活動中的一小部分活動，所以，孫老師特地布置了一項作業，花一個星期的時間來排練，然后利用星期三上午研學課，大家再把精心準備的鬼故事用邊演邊講的方式表演給大家看。
“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室里，這時，幾位大膽的又搞怪的男同學立即拉上了窗簾，想營造一種恐怖的氛圍，隨后，我們將桌子啊，椅子啊，排成一個正方形的形狀，坐在我旁邊在旁邊的就是老師了，突然，隱隱的感覺到老師也有點害怕。
第一個上場表演的是馬思雨組，只見表演鬼的吳霽婷蓬頭垢面的，將一臉長長的頭發拋到前面，風吹著他的頭發，是不是飄起來，真讓人感到有一種陰森森的感覺，再加上一張白色的大花布披在身上，那可真讓人望而生畏啊！表演開始了，馬思雨它們放了一個恐怖音樂，那聲音很刺耳，直入同學們的心頭，漸漸的，那聲音變小了，忽隱忽現，馬思雨也開始講起了旁白，“在一個月黑風高的晚上，有一個女的……”這時，有些膽子小的女生早以縮在旁邊一位膽大的女生的懷里，可過了一會，那位膽大的女生也開始害怕了，兩個人開始互相抱在一起，拼命的啊啊啊，漸漸的，劇情開始發展到高潮了，鬼獻身了，雖然當時我們明知道那是吳霽婷扮演的，也是誰也無法克服恐懼的心理，這可比一個人站在月黑風高的天空下還要可怕，不一會兒，吳霽婷開始與觀眾互動了，吳霽婷走過的地方，都時不時看見有人往桌子上趴，好像是要與吳霽婷拉開距離。劇情中，一些玩牌的女孩子們發現了鬼的存在，都忍不住失聲大叫，尤其是居希嘉，這到底是故意營造的呢還是害怕了所以才叫的呢？“啊！啊”好像是真的被吳霽婷那張牙舞爪的姿勢給嚇到了，這不禁讓我感慨，她演鬼可真是活靈活現啊！馬思雨依然在用它充滿感染力的聲音在訴說著一個又一個恐怖的環節，一會兒開始追幾個女生，一會又開始停下來，躲在某處窺視著，真讓人捉摸不透。
想到這里，我突然就覺得后面有個鬼在正大眼睛，露出無比鋒利的壓力看著我，我趕忙會有，“呼呼”什么都沒有，多慮了。這時，有的人看了看我，自己覺得尷尬無比。再看看旁邊的徐文靜，平常聲音那么大，還夸自己膽子比男生都大，現在呢，豎著眉頭，時不時與與坐在窗戶前面的徐雅婷訴說“額，太可怕了，太可怕了！”還時不時捏著自己的肉，想到這里，我又開心的笑了……忍不了，男生們都瘋狂了，大家都急忙從位置上出來，時不時攔著鬼，也作出張牙舞爪的動作，還手拿抓人的玩具去抓人臉，所以，經常聽到女生們“啊啊啊”的聲音，那聲音剪紙快要沖天了等女生們發現時，他們早就已經撒腿就跑了。
即將進入高潮的時候，一個響亮但依然膽顫的聲音響了起來，“停”回頭一看，原來是老師受不了這么恐怖的氣氛才喊得，大家開了燈，還了位，還是你看著我，我看著你，你說你的鬼故事，我說我的鬼故事，每個人都樂此不疲！
研學作文 篇5
星期五，天氣有點陰郁，爸爸帶我來到了研學的地方未來學校，我好像來的有些早了，班里其他的同學也陸續趕了過來。隨著時間慢慢的過去，同學們等的有些急躁，互相嘰嘰喳喳說起了悄悄話。
等同學們都到齊了，老師就帶我們進入了教室，說完選課規則之后，就讓我們自行選課。我和王建博一起選了王牌飛行員這門課，進入課程的房間，房間里已經就坐滿了人。
課程開始，老師首先拿出一個操控器，教我們如何使用操控器控制飛機飛行。學習操控規則之后，老師便打開投影儀，讓我們試飛，隨著同學們一個又一個的試飛完成，得到的分數都非常高。看到我的好朋友王建博也得到了600分，于是我決定試一試，但是隨著時間的流逝，我仍然還是0分，這對我來時真是一個不幸的消息，猶如晴天霹靂。看來又要受到王建博那家伙的嘲笑了，可能是我真的不適合操控飛機吧！我心里郁悶的想著。
雖然小受挫折，但是我毫不放棄。接下來在第二節課制作3D打印垃圾桶的過程中，經過我的努力，充分發揮我的動手能力和對空間的良好掌握，最后我取得了優秀的成績。
通過這次研學，我明白了一些事情：人并非是全知全能的，有自己擅長的領域，也有自己不適合做的事情，以后我做事情，要懂得揚長避短，量力而行。通過制作科技產品，我感覺科技能讓祖國變得強大，讓更多的人過上幸福的生活，所以我們一定要好好學習，為祖國的科技發展貢獻自己的力量。
研學作文 篇6
好開心吶！學校組織我們去徽州旅行。第一次和初中的同學和老師出去玩，第一次獨自離家這么遠，也是第一次這么開心！
坐了4個小時的長途巴士，一點也不感到無聊。在車上，同學們歡聲笑語，一展歌喉，在這歡樂融洽的氣氛下，不知不覺就到達了目的地。
乘著巴士來到宏村，一進村就看見一個弓形的大池塘。在皖南眾多風格獨特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。導游姐姐為我們熱心的介紹著，從整體外觀上來說，宏村是一個牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉風貌，素有“中國畫里的鄉村”之美譽。
我親眼見到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的樂敘堂。
百姓們將月沼稱為月塘，也就是所謂的“牛胃”，百姓稱之為“牛小肚”。半月形的池塘里鵝舞紅掌，鴨戲輕薄，這不正是一幅美的皖南民俗圖畫嗎？所以，人們稱宏村為“中國畫里的鄉村”。樂敘堂又稱眾家廳，一進門就看見匾牌“樂敘堂”，為汪氏宗祠，是15世紀初明永樂年間所建。其與月沼組成宏村八景之一“月沼風荷”。
欣賞完其他宏村“水墨畫”，我們回到旅館。只可惜這天見到的景色太美了，讓我們興奮得一宿未合眼。
第二天早上，迷迷糊糊的睜開剛閉上的眼睛吃完早飯，我們又來到塔川。
來到塔川門口，映入眼簾的是數棵巨大古樹，它們分別是樟、榧、楓等樹，這里便是塔川第一景“五樹參天”。歷經數百年的參天古木，仿佛向人們敘述著塔川村滄桑的歷史，那露出地面的粗壯樹根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨傘。
這些古木形態各異，有的如利劍直插云霄；有的如花冠，遮蓋大地；有的如千手巨佛，無數巨臂伸向天空，仿佛要捧住天空的云。
我第一次走這么長的山路，當我踩完最后一階泥階時，自豪感蓋住了疲勞，想到那些山里的孩子們，我走了這點路又能算得了什么呢？
來到最后一個景點了——花山謎窟。到達目的地，我們被花山謎窟美麗的田園風光迷醉了。我見到了真正的牛和馬，還有一頭“白馬公主”，懷著小馬寶寶，我走過去摸摸馬背，順順的，這里的馬和當地百姓一樣友好溫柔。
要經過索橋才能到達石窟，我全身發抖著穿過索橋，心里七上八下，似乎剛從老虎的嘴里逃出來，我們來到2號石窟，2號石窟在半山腰，洞口呈虎口張開之勢，洞內涼氣襲身，回看洞口已煙霧迷迷，2號石窟中，石壁上刻有壁畫，石頂上滴下點點清水。近處，一條小河從古居前穿過，聽其他導游說，這條小河就是位于石窟外山腳下的新安江了。
由于時間關系，這一次的研學旅行結束了，在車上，看著窗外的風景，依依不舍，永遠難忘，這是中國的美景，這是安徽的特色，聽著異國人對這些景色不絕的贊嘆，我為我是安徽人而感到驕傲，我為我是中國人而感到自豪！
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