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師德師風(fēng)專項整治活動實施方案

時間:2024-06-09 02:56:39 夏杰 師德師風(fēng) 我要投稿

師德師風(fēng)專項整治活動實施方案(精選11篇)

  為了確;顒幽艹晒εe辦,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)專項整治活動實施方案(精選11篇),希望對大家有所幫助。

師德師風(fēng)專項整治活動實施方案(精選11篇)

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 1

  一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

  以黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會為指導(dǎo),以加強教師師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育為根本目標(biāo)。以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠為準(zhǔn)則,以“師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),全面整治違反師德規(guī)范的行為,增強教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

  二、主要任務(wù)

 。ㄒ唬┥钊腴_展師德師風(fēng)大排查。主要查找教師隊伍中以下幾個方面的問題:

  一是查找有沒有違背教育方針、政策的言行;

  二是查找是否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

  三是查找有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;

  四是查找有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;

  五是查找有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為;

  六是查找有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派;

  七是查找有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違反社會公德和違法違紀的行為。

 。ǘ┮龑(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想,注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

 。ㄈ┣袑嵦岣呓處熉殬I(yè)道德水平,增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚誠實守信、團結(jié)合作、求真務(wù)實精神,進一步增強教師服務(wù)意識,熱愛教育,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表、終身學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé),自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

 。ㄋ模┤嬉(guī)范教師教書育人行為,在促進學(xué)生全面發(fā)展、推進學(xué)校各項工作上求突破。教師的高尚品德、規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學(xué),精心育人要懷理想、熱情、良知和責(zé)任走上“三尺講臺”。要大力弘楊“愛是師德之魂”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,推動學(xué)校各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

 。ㄎ澹┲鉀Q師德方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。通過學(xué)習(xí)教育活動,著力解決當(dāng)前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問題,認真踐行“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”的新時期教育精神,全面規(guī)范廣大教師的從教行為,力求在樹立教師良好形象上有新突破。

  三、工作原則

 。ㄒ唬├碚撀(lián)系實際原則。堅持以科學(xué)理論武裝頭腦。要嚴格按照《中小學(xué)教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求,切實加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范從教行為。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護短,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到開展活動和推動工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

 。ǘ┱娼逃秊橹髟瓌t。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認真開展批評與自我批評,通過簽訂師德師風(fēng)承諾書。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型,發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

  (三)發(fā)揚民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,充分發(fā)揚民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教職工的民主權(quán)利,充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

  (四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強自身的師德修養(yǎng),率先垂范,發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用,以增強師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

 。ㄎ澹┳⒅貙嵭г瓌t。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中,要突出重點,切實解決教師隊伍中存在的突出問題,務(wù)求實效,讓人民滿意。

  四、工作步驟和工作重點

  活動從今年3月28到4月底結(jié)束,分四個階段進行。

  第一階段:宣傳動員階段(3月28日—4月1日)。這一階段的.工作重點是:

  結(jié)合學(xué)校實際,制定實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  第二階段:集中排查階段(4月2日—4月12日)。這一階段的工作重點是:

  學(xué)校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式,認真查找不足,看其是否言行一致,身體力行,針對存在問題,深刻剖析根源。

  1、每位教職工要認真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和圍繞“七個查找”逐條對照,檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。在自查的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)生問題的原因,提出整改意見,每人必須上交一份自我剖析材料。

  2、重點查找七個方面的問題:

 、僮窦o守法方面:有無法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當(dāng)言論等問題。

 、趷蹗従礃I(yè)方面:有無不備課、課堂效果差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課,違反工作紀律,拒不服從上級調(diào)動安排等問題。

 、坳P(guān)愛學(xué)生方面:是否按照愛心育人“八個一”要求,即了解每一個學(xué)生(主動、全面地了解每一個學(xué)生,密切關(guān)注并及時摸清學(xué)生的思想脈搏,以做到教育學(xué)生有的放矢),相信每一個學(xué)生(要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用期待的眼光鼓勵學(xué)生),尊重每一個學(xué)生(尊重學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的特長、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的權(quán)利),關(guān)愛每一個學(xué)生(要愛心育人,把愛的陽光灑向每一個學(xué)生,不得歧視甚至體罰或變相體罰學(xué)生),學(xué)習(xí)每一個學(xué)生(發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,放下架子,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)),教好每一個學(xué)生(要面向每一個學(xué)生,面向?qū)W生的每一個方面,用教育的愛心和老師的智慧去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊),依靠每一個學(xué)生(要樹立“教育服務(wù)意識”的觀念,

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 2

  “教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”,巧開“個性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當(dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改。

  自查整改報告如下:

  一、依法執(zhí)教

  作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛祖國、愛人民,以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責(zé)。

  二、愛崗敬業(yè)

  在教育教學(xué)中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。

  三、熱愛學(xué)生

  我們的教育對象都是尚未成年的孩子,在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責(zé)他們,而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。

  四、嚴謹治學(xué)

  今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)教育方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

  五、團結(jié)協(xié)作

  在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

  六、尊重家長

  為了實現(xiàn)“三位一體”的教育合力,使教育教學(xué)工作能圓滿完成,我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,積極主動地與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,爭取家長們對班級管理工作的支持與配合,共同探討教育孩子的可行方法。

  七、廉潔從教

  記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”,還提出“建筑人格長城”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

  八、為人師表

  教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的.熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

  教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

  自查不足如下:

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  2、業(yè)務(wù)有待提高,數(shù)學(xué)教材變動了幾次,自己總因沒任教而不去研讀它,以至各種版本的教材編排體系,目的、意圖知之甚少。

  3、教研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長,只是在本校聽聽課,評評課,特別是擔(dān)任教科室主任這段時間里,總以教學(xué)任務(wù)重為借口,沒能真正進入狀態(tài),致使學(xué)校的教改教研沒有起色。

  4、工作中容易犯冷熱病。

  針對性以上不足,本人提出整改和努力方向:

  1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加各級相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,改進教學(xué)方法,豐厚教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)能力與水平。

  3、加強本職分管工作的主動性、積極性。

  4、對工作熱情要持續(xù)。

  總之,在今后的工作中,我會以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 3

  為進一步加強教師隊伍建設(shè),增強教師師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,按照市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神我校認真組織全校教師開展了暑期政治集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間做到了責(zé)任到人、分工明確、內(nèi)容具體(責(zé)任人負責(zé)收集學(xué)習(xí)資料,編寫、印發(fā)、回收導(dǎo)學(xué)案)、學(xué)有實效(全員參與完成導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)筆記和課后作業(yè)),不斷促進學(xué)校師德師風(fēng)整體水平的提高。政治集訓(xùn)采用“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式進行,在落實政治學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,加強鞏固“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式成果。8月15日下午,在師德師風(fēng)大討論過程中教師們先認真獨學(xué)《關(guān)于開展師德師德師風(fēng)教育活動的實施方案》,再通過互學(xué)開展大討論、查擺自己師德方面存在的問題,制定出整改方案,并要求教師們撰寫了師德師風(fēng)剖析材料。通過活動的開展,我校工會梳理出了教師們存在的共性問題及產(chǎn)生的原因,特制定本整改方案。

  一、存在的問題及原因分析:

 。ㄒ唬、政治理論學(xué)習(xí)松懈。有一部分一線教師認為一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強,離自己的教學(xué)實際太遠,不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學(xué)不學(xué)無所謂。再說這些理論性太強的知識學(xué)起來太枯燥無味,不如應(yīng)付了事。

  (二)、對教研工作不熱心,態(tài)度不夠積極主動。認為搞教研不是一線教師的事自己只要上好課就行了,搞教研是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,因此熱情不高。在新課改面前雖然大家積極參與學(xué)習(xí)、實踐、探索,但仍有觀望思想。

 。ㄈ⑷狈︺@研和進取精神?傁矚g看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)主面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯燥無味。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶得去查閱有關(guān)資料。

 。ㄋ模、教育學(xué)生缺乏耐心和細心。部分青年教師缺乏教學(xué)和管理經(jīng)驗。教學(xué)的方式方法簡單,教育學(xué)生的手段及措施不夠科學(xué)、合理。再加上工作壓力大,情緒急躁,心理承受能力差,應(yīng)變、處理、解決各種問題的能力欠缺等,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題時不能夠耐心、細致地做好學(xué)生的.心理疏導(dǎo)幫扶工作。

  (五)、家訪不主動?傉J為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情即使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪的積極性就降低了。

  二、整改期限及措施

  通過開展師德師風(fēng)大討論,我校教師對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更加明確的認識,對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十不準(zhǔn)”》等規(guī)范要求熟記于心。對照《教師法》和《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師的要求,結(jié)合本校的工作實際,在本學(xué)年內(nèi)我校將努力做到以下幾點:

  1、繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí),不斷提高教師思想素養(yǎng)。我校將利用教師例會系統(tǒng)地組織教師們再學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),通過新教師宣誓、簽訂師德責(zé)任書等多種途徑,號召全體教師用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十不準(zhǔn)”》等行為規(guī)范嚴格自律,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠教育事業(yè),為人師表。

  2、孜孜不倦,積極進取,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

  社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成,但教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。有句話說得好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向我們每位教師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。走在課堂教學(xué)改革的大路上,我們?nèi)嗣衤沸W(xué)教育集團的全體教師一定會與時俱進,繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí),積極探索新方法。在教育教學(xué)過程中,要求教師們不斷豐富自身學(xué)識,嚴格遵守師德師規(guī),樹立高度的事業(yè)心、責(zé)任心,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校課改軍團的帶領(lǐng)下通過集智備課、教學(xué)研討、質(zhì)評巡查、大小反思會等途徑,我校教師將努力做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

  3、心中有學(xué)生,多一份關(guān)愛,多一份責(zé)任。在師德師風(fēng)大討論中,教師們認為教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,在工作中教師要心中有學(xué)生,時時處處為學(xué)生做出榜樣。凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,樹立良好的教師形象,樹立正確的人才觀。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系,與家長建立聯(lián)系,及時溝通,相互探究教育學(xué)生的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  總之,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上增強工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,樹立職業(yè)理想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人,用豐富的學(xué)識引領(lǐng)人,努力培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 4

  為進一步深化化“市教育局關(guān)于做好20xx年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神,進一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊伍,進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校工作實際,求真務(wù)實,特制訂本整改方案。

  一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。

  以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),堅持以人為本,樹立科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)高尚的道德觀,提高我校全體教職工的師德師風(fēng),增強教師愛崗愛業(yè),為人師表,教書育人,全面提升學(xué)校的新形象,教師的新形象,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

  二、對照檢查,直視不足。

  通過對照師德師風(fēng)的要求,查找個人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面,發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足:

  1、教師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏,年青教師的成長緩慢。

  2、少數(shù)教師責(zé)任心不強,對待差生缺乏耐心、細心、工作方法簡單,常規(guī)工作不徹底。

  3、教研成果不突出!坝行哉n堂教學(xué)”的課題研究不深入,在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

  4、教學(xué)理念更新慢,少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),思想理念沒有與時俱進,工作缺乏創(chuàng)新。

  5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度,務(wù)實求效。

  6、教學(xué)中教師語言不規(guī)范,極少數(shù)教師和學(xué)生在校外,還有時出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象,寫錯別字、不規(guī)范字的情況。

  三、整改措施。

  1、進一步建立健全師德師風(fēng)制度機制。

  良好的規(guī)章制度是提高約束力,增強凝聚力的主要機制。因此,學(xué)校將結(jié)合工作實際,對照師德規(guī)范要求,科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。發(fā)揚民主精神,使師道師風(fēng)建設(shè)制度化,常抓不懈。

  2、提高認識,明確教師工作的重要性。

  教師是人類靈魂的'工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì)水平,始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。現(xiàn)如今,在享樂主義,個人主義等社會不良風(fēng)氣的影響下,部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教,以教謀私的現(xiàn)象,嚴重影響了人民教師的形象,影響了學(xué)校的聲譽,影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認識,嚴于律已,作風(fēng)正派,以身作則,才能為人師表。

  3、進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能。

  榜樣的力量是無窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用,堅持以先進型的思想和情操帶動全體教職工,激勵教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機會,總結(jié)經(jīng)驗,推廣典型,表揚先進,指出不足,提出改進措施,推動教師職業(yè)道德建設(shè)。

  4、真心待孩子,愛心獻孩子。

  關(guān)心愛護每一個孩子,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。尤其對留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習(xí)成績滯后的特殊學(xué)生,要耐心指導(dǎo),細心育人,不諷刺、挖苦、歧視,不體罰和變想體罰,以真情、真習(xí)、真誠教育和感化學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

  5、不斷學(xué)習(xí),更新知識,更新觀念。

  教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機會,創(chuàng)造條件,為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。

  6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話,加強教師基本功訓(xùn)練,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  7、育人為本,德育為先。

  堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動為載體,利用德育平臺,對學(xué)生加強愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強和改進學(xué)生思想政治工作,把社會主義核心價值體系融進養(yǎng)成教育中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 5

  一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  “教師是人類靈魂的工程師,必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,應(yīng)該時刻注意自己的師德師風(fēng),虛心聽取別人的意見,即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師,還要有良好的工作作風(fēng),正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。

  二、存在問題及整改措施

  對照自己,發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點:

  整改問題一:對學(xué)生的關(guān)心愛護不夠,教學(xué)中有時會說學(xué)生幾句。

  整改措施:

  由于我教的不是主課,和學(xué)生接觸的機會也不多,對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深,上課時,有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,影響了教學(xué)正常進行,這是我會說他們幾句,甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以,在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系,真正做到尊師愛生,教學(xué)相長。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想,面對每一個學(xué)生,并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的`發(fā)展。課后,主動走進學(xué)生的世界,和他們說說話,做做游戲……通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學(xué)生。

  整改問題二:教育理論專業(yè)知識不夠透徹;

  工作經(jīng)驗不足

  由于是剛進行教育工作,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在專業(yè)知識上也缺乏實踐,對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施:

  整改措施:

  1、深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改進自己的教學(xué)方法,提高專業(yè)知識的運用能力。

  2、刻苦鉆研,相互學(xué)習(xí),相互幫助,虛心求教,努力提高教學(xué)水平。

  3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。

  4、主動,積極的做好本分工作,發(fā)揚奉獻精神。

  整改問題三:工作作風(fēng)不夠扎實

  也許是每天都在做著同一件事,有時會感到厭煩,對于新事物的出現(xiàn),只會有一時的新鮮感,時間一久,又會厭煩,做事情都抱著混的態(tài)度,不會認真的做事。因此,我為自己定了一些改進方法:

  整改措施:

  1、認真對待任何事情,不報應(yīng)付的態(tài)度,腳踏實地,多花心思的去做事情。

  2、做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當(dāng)作一種負擔(dān),時刻改進工作方法,提高工作效率。

  3、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細化”來嚴格要求自己。

  整改問題四:沒有和其他任課老師密切聯(lián)系,溝通由于剛到學(xué)校不久,對于其他老師都不是很熟悉,和他們接觸的機會也不多,所以,和他們聯(lián)系的時間也很少,只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此,為了提高自己的教育水平,為了能夠多增長一點見識,也為了增進和其他任課老師的關(guān)系,在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點:

  整改措施:

  1、學(xué)會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結(jié)友愛,虛心請教,積極進取。

  2、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往,談心。

  3、提高自己的綜合素質(zhì),熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風(fēng)范。

  通過這次師德師風(fēng)的自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進,我要進一步改變工作作風(fēng),提高教育理論和專業(yè)知識水平,提高教學(xué)效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),大膽實踐,勇于創(chuàng)新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學(xué)服務(wù),為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 6

  為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌,進一步提高各界對學(xué)校的滿意度,結(jié)合我校實際情況,制定此方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強學(xué)校師德建設(shè),強化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

  二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點

  大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神,以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  1、利用每周教師培訓(xùn)日學(xué)習(xí)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

  2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育,評選“年度最佳教師”活動。

  3、進一步規(guī)范教師的'言行,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

  三、具體措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。

  學(xué)校將師德建設(shè)工作提上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

  進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,創(chuàng)辦好家長滿意的學(xué)校。

  2、加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

  組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

  引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

  3、多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

  開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的情緒進行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。

  4、完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

  建立師德檢查制度,制定教師年度考核指標(biāo)體系,對教師進行年度考核。

  學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 7

  為進一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于開展的《師德教育和安全管理專項整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實解決全園教師隊伍中存在的師德問題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛幼兒、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強教書育人的責(zé)任感、使命感。進一步強化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實做好幼兒園安全專項治理行動,凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  以師德師風(fēng)專項整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認識,規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長效機制。

  三、主要內(nèi)容

  結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個方面的內(nèi)容列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:

  師德師風(fēng)方面:

  1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對幼兒有償補課的;

  2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價證券的;

  3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;

  4、組織或者參與針對幼兒的經(jīng)營性活動,或者強制幼兒訂購教輔資料、報刊等謀取利益的;

  5、在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待幼兒的;

  安全方面:

  1、嚴格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關(guān)人員及車輛入內(nèi)。

  2、嚴格執(zhí)行幼兒園食品定點采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。

  3、嚴格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

  4、嚴格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度

  5、嚴格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。

  6、嚴格執(zhí)行幼兒園保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度

  7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。

  8、建立完善的`幼兒園視頻監(jiān)控報警制度。

  9、建立健全幼兒園保安員管理制度。

  10、嚴格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。

  11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作預(yù)案。

  12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。

  四、實施步驟

  師德方面:本次教育專項整治活動分學(xué)習(xí)動員、重點檢查、集中整改、總結(jié)提高四個階段進行。

  (一)學(xué)習(xí)動員階段

  1、召開活動啟動儀式。針對當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問題,制定活動實施方案,成立組織機構(gòu),于5月12日前召開師德師風(fēng)教育和安全專項整治活動動員大會。

  2、開展學(xué)習(xí)教育活動。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

  3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

  4、進行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。

  5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長信的形式下發(fā),在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報電話、電子郵箱。

  6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無的錯誤認識,消除師德失范行為查處過軟的錯誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。

  安全方面:

  1、制定《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》

  2、召開幼兒園全體教職工會議,全文學(xué)習(xí)傳達兗教體字(20xx)27號文件,根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,成立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),具體安排部署

  3、落實并進一步完善幼兒園安全工作檔案

 。ǘ┲攸c檢查階段

  1、查找問題。切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專項整治活動的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實效。

  2、嚴肅查處。對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險點進行持續(xù)有效監(jiān)控,對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則,第一時間、第一地點、第一環(huán)節(jié)進行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見,對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,切實起到剎風(fēng)整紀,從嚴治教的作用。

  (三)集中整改階段。

  1、制定整改措施。針對重點檢查階段查找出的問題,分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點,確定整改時限,明確整改責(zé)任。

  2、強化監(jiān)督檢查。

  3、增加考評加分。

  4、建立長效機制。加強師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長效機制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評價機制,細化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項量化考評,建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,形成合力。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段

  1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強對班主任等師德建設(shè)骨干進行師德教育專項培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對性強、實效性高的培訓(xùn)體系。

  2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選,已取得稱號的,要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機關(guān)處理。

  3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認真履行“一崗雙責(zé)”,堅持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時報告,隱瞞不報、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  4、認真總結(jié)整治工作經(jīng)驗。認真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點,同時要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,拿出切實可行的整改措施,推動師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認識。開展師德師風(fēng)問題和安全專項整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點難點問題的有效形式。各班要高度重視,把專項整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來抓,堅持班主任為第一責(zé)任人,針對存在問題,促整改、抓落實。

 。ǘ┩怀鲋攸c,務(wù)求實效。此次專項治理活動的重點就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對照自己的工作,做好反思。切實把專項整治工作抓緊抓實,抓出實效,提升社會、家長、學(xué)生對本園教育工作的滿意度。

  (三)設(shè)立舉報箱,公布舉報電話。本園在門口公布專項整治活動受理舉報電話、舉報信箱。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 8

  一、考核原則

  堅持教育為主、重在規(guī)范的原則:鼓勵教師通過自我教育和自我修養(yǎng),不斷提高道德素質(zhì),做好教書育人工作。

  堅持客觀公正、民主公開的原則:充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見,量化考核,全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。

  堅持循序漸進、逐步完善的原則:結(jié)合實際情況制定具體的師德考核實施細則,并在實踐中不斷研究和探索考核的方式方法。

  二、考核內(nèi)容和評分細則

  考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

  依法執(zhí)教(15分):包括積極參加政治學(xué)習(xí)、按時完成政治學(xué)習(xí)心得和總結(jié)等相關(guān)師德材料、認真記載政治學(xué)習(xí)筆記等。

  愛崗敬業(yè)(25分):包括堅持出滿勤、教學(xué)認真負責(zé)、積極轉(zhuǎn)化差生、認真輔導(dǎo)學(xué)生、積極參加新課改等。

  熱愛學(xué)生(25分):包括不體罰、變相體罰學(xué)生,不得諷刺、挖苦學(xué)生,不得偏愛或歧視學(xué)生等。

  為人師表(25分):包括遵守社會公德、熱心公益事業(yè)、儀表端莊、穿著得體、對學(xué)生講話態(tài)度謙和等。

  三、考核方法、步驟

  成立師德師風(fēng)考核小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成,負責(zé)組織和實施考核工作。

  考核實行百分制,具體評分方式如下:

  綜合考核評分(由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進行)占30%

  學(xué)生測評(由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進行)占20%

  家長測評(由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進行)占10%

  教職工互評占20%

  教師自評占20%

  通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),增強工作的透明度和監(jiān)督的力度。

  考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,按照《師德師風(fēng)考核內(nèi)容和評分細則》進行考核,每月考核一次,學(xué)期末進行匯總。

  公布考核結(jié)果,接受教師、學(xué)生監(jiān)督。

  四、考核等級

  考核結(jié)果以得分高低分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。其中優(yōu)秀占30%,合格占40%,基本合格占20%,不合格占10%。

  凡有下列情況之一者,實行一票否決,不管得分多少,考核等級定為不合格:

  觸犯法律受到刑事處罰的,受到黨紀、政紀處分的。

  違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,造成嚴重社會影響的。

  嚴重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的'。

  傳播有害學(xué)生身心健康的思想,參與色情、賭博和邪教活動,造成嚴重社會影響的。

  向?qū)W生家長索要錢物,利用職務(wù)之便謀取私利,造成嚴重社會影響的。

  體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴重社會影響的。

  品行不良,諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學(xué)生,影響惡劣的。

  五、考核結(jié)果的運用

  教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果,按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果,并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。同時,作為教師職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 9

  一、活動背景與目標(biāo)

  教師是人民的工程師,是培養(yǎng)國家棟梁的重要力量。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)行為規(guī)范的具體體現(xiàn),關(guān)系到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的發(fā)展。本次專項整治活動的目標(biāo)是倡導(dǎo)師德正師風(fēng),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,增強師生互信、互敬、互動,營造和諧的學(xué)校環(huán)境。

  二、實施步驟

  學(xué)習(xí)動員階段

  召開活動啟動儀式:制定活動實施方案,成立組織機構(gòu),召開師德師風(fēng)教育和安全專項整治活動動員大會。

  開展學(xué)習(xí)教育活動:組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定。

  舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動:以“學(xué)高為師,身正為范,師愛為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

  進行典型案例教育:搜集典型案例、案件,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育。

  重點檢查階段

  開展師德師風(fēng)對照檢查和師德公開承諾活動:組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,開展自查自糾工作,查找不足,列出問題清單,抓好整改工作。同時開展師德滿意度測評活動,并將測評結(jié)果納入學(xué)校綜合考核。

  組織教師開展師德宣誓和公開承諾活動,簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。

  集中整改階段

  針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題,制定整改措施,明確整改時限和責(zé)任人,確保問題得到有效解決。

  加強師德師風(fēng)建設(shè)的過程性管理,把師德建設(shè)工作放在首位,與教師晉職評優(yōu)掛鉤。

  推廣和深化激情做教師、和諧師生情等活動,增強教師的'工作責(zé)任心和事業(yè)心。

  總結(jié)提高階段

  對專項整治活動進行總結(jié)評估,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),形成長效機制。

  開展先進典型評選表彰和宣傳學(xué)習(xí)活動,大力挖掘和宣傳身邊的師德先進典型,弘揚當(dāng)代教師教書育人的高尚情操。

  常態(tài)化開展“萬師訪萬家”等活動,加強家校聯(lián)系,提升教育質(zhì)量。

  三、保障措施

  加強組織領(lǐng)導(dǎo):成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,確;顒佑行蜷_展。

  強化監(jiān)督檢查:建立監(jiān)督檢查機制,對活動開展情況進行定期檢查和隨機抽查,確;顒尤〉脤嵭。

  營造良好氛圍:加強輿論宣傳,通過校內(nèi)外媒體等多種渠道,宣傳活動的意義、目的和成效,形成良好的輿論氛圍。

  通過以上實施方案的執(zhí)行,相信能夠有效提升教師的師德師風(fēng)水平,進一步優(yōu)化教育環(huán)境,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 10

  一、活動背景

  教師是人民的工程師,是培養(yǎng)國家棟梁的重要力量。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)行為規(guī)范的具體體現(xiàn),關(guān)系到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的發(fā)展。因此,開展師德師風(fēng)專項整治活動,對于加強教師隊伍建設(shè),提高教育質(zhì)量具有重要意義。

  二、活動目標(biāo)

  倡導(dǎo)師德正師風(fēng),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  增強師生互信、互敬、互動,營造和諧的學(xué)校環(huán)境。

  樹立教師良好的職業(yè)形象,提升社會對教師隊伍的認可度和滿意度。

  三、活動內(nèi)容與措施

  集中學(xué)習(xí)與宣傳

  組織教師集中學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定。

  開展師德師風(fēng)主題宣傳活動,通過舉辦講座、研討會、座談會等形式,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)價值觀。

  對照檢查與整改

  組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,開展師德師風(fēng)自查自糾工作,查找不足,列出問題清單。

  針對問題清單,制定整改措施,明確整改時限和責(zé)任人,確保整改工作落到實處。

  先進典型評選與宣傳

  開展優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等先進典型評選活動,表彰在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的個人和集體。

  通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等渠道,大力宣傳先進典型的先進事跡和崇高精神,引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進。

  家校聯(lián)系與溝通

  開展“萬師訪萬家”活動,深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長情況,加強與家長的溝通和聯(lián)系。

  聽取家長對學(xué)校、教師的意見和建議,及時解決家長反映的問題和困難,增強家長對學(xué)校工作的`理解和支持。

  四、實施步驟

  學(xué)習(xí)動員階段

  召開師德師風(fēng)專項整治活動動員大會,明確活動目標(biāo)和任務(wù)。

  制定活動實施方案和計劃表,確保活動有序開展。

  重點檢查階段

  組織教師開展師德師風(fēng)自查自糾工作,查找問題并列出清單。

  加強對教師的日常管理和監(jiān)督,確保教師遵守職業(yè)道德規(guī)范。

  集中整改階段

  針對問題清單制定整改措施和方案,明確整改時限和責(zé)任人。

  加強督促和檢查力度,確保整改工作落到實處。

  總結(jié)提高階段

  對活動開展情況進行總結(jié)評估和經(jīng)驗交流。

  提煉活動中的亮點和成功經(jīng)驗做法并予以推廣。

  五、保障措施

  加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

  加大宣傳力度,營造濃厚的活動氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。

  加強監(jiān)督檢查和考核評估工作力度確;顒尤〉脤嵭。

  師德師風(fēng)專項整治活動實施方案 11

  一、活動背景

  教師是人民的工程師,是培養(yǎng)國家棟梁的重要力量。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)行為規(guī)范的具體體現(xiàn),關(guān)系到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的發(fā)展。因此,開展師德師風(fēng)專項整治活動具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

  二、活動目標(biāo)

  統(tǒng)一思想,提高認識:通過深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,使廣大教師充分認識到師德師風(fēng)的重要性和意義,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,增強工作責(zé)任心和事業(yè)心。

  優(yōu)化師德,增強責(zé)任:加強師德修養(yǎng),堅持道德自律,提高全體教職工的師德水平,牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì)。

  端正師風(fēng),維護形象:大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),營造和諧的學(xué)校環(huán)境。

  三、實施步驟

  學(xué)習(xí)動員階段:

  召開活動啟動儀式,明確活動目標(biāo)、任務(wù)和要求。

  組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,提高教師的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。

  舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動,如師德師風(fēng)先進典型事跡報告會等,營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

  進行典型案例教育,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,深入剖析問題,吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。

  重點檢查階段:

  開展師德師風(fēng)自查自糾工作,組織教師對照相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定進行自查,查找不足,列出問題清單。

  開展師德表現(xiàn)狀況社會征集活動,廣泛征求學(xué)生和家長的意見和建議,了解教師在師德師風(fēng)方面存在的問題。

  城區(qū)學(xué)校開展師德滿意度測評活動,將測評結(jié)果納入學(xué)校綜合考核,并作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

  集中整改階段:

  針對自查和征集到的問題,制定具體的整改措施和計劃,明確整改時限和責(zé)任人。

  加強師德師風(fēng)教育和培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)能力。

  建立健全師德師風(fēng)考核機制,將師德師風(fēng)考核作為教師晉職評優(yōu)的重要依據(jù)。

  總結(jié)提高階段:

  對活動進行總結(jié)評估,梳理活動成果和經(jīng)驗教訓(xùn),形成有效的.機制。

  表彰先進典型,弘揚正氣,激勵廣大教師以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去。

  定期開展師德師風(fēng)回頭看活動,確保活動成果得到鞏固和提升。

  四、保障措施

  加強組織領(lǐng)導(dǎo):成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工和工作要求。

  強化宣傳引導(dǎo):充分利用各種宣傳渠道和媒體平臺,廣泛宣傳師德師風(fēng)專項整治活動的重要性和意義。

  加大投入力度:為活動提供必要的經(jīng)費保障和物質(zhì)支持。

  嚴格責(zé)任追究:對違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師依法依規(guī)進行嚴肅處理并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

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