【精品】心事作文300字集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心事作文300字 篇1
在我們小區的中央有一棵高大的榕樹，每當微風吹來，它的樹枝便輕輕搖擺，好像在向我們謝恩。不過，我和謝翔的確是它的救命恩人。
剛開學的時候，大榕樹不知中了什么“邪”：一起風就往下掉果子。本來我們小區的大人，老人常在樹蔭下乘涼，現在從樹下走過都要提防著飛來的“橫禍”。
看著我們的好朋友奄奄一息，我和謝翔都心急如焚，不知該從哪位神仙那里去尋點靈丹妙藥來，好讓它起死回生。
于是，我和謝翔每天只要有時間，就去圍著榕樹左看右看。最后“小達爾文”謝翔經過幾天的觀察，一口咬定幕后黑手一定是甲蟲和蛀蟲
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。這甲蟲和蛀蟲雖小，但他們一旦猖狂，榕樹便會被蛀空。這可如何是好？為了救樹一命，我便翻開了《十萬個為什么？》最后我從書中發現了一種花-------蟑螂花，它的花根可以放毒氣。我們決定用蟑螂花來個“以毒攻毒”。
這招果然厲害，小蟲被熏得七顛八倒，逃了出來。
榕樹中的侵略者逃出來了。榕樹恢復了元氣，又生機勃勃了。過了沒多久，便又枝葉繁茂了，顯得比以前更加精神了。
看著榕樹恢復往日的精神，我們開心極了…
心事作文300字 篇2
在今天，是校園吉尼斯比賽的第2天，在體育館比賽的項目有罰球王、快投王、轉球王，我要參加快投王這個項目。
中午，剛吃完飯，我就急急忙忙來到體育館門口，準備參加比賽。12點20分到了，看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的.門擠進去開始準備比賽。體育老師說：“女生在西面那里比賽，男生在東面那里比賽。”
老師剛說完話，比賽人員便跑到各自的場地去比賽。
我是女生，當然是關心女生項目，特別是有我參加的項目了。第一個項目是罰球王，每人有10次機會，比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握，所以成績也不理想。快投王這個項目開始了，此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始后，我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的比賽人員比完后，最后輪到我了，此時我的心跳加速，聽體育老師“嘟”的一聲哨聲，我快速地拿球投球，看比賽的人給我數著球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起，看到同學們為我喝彩，我知道我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫屬。
心事作文300字 篇3
冬天的一天，小雪花飄啊飄，五邊形的，六邊形的，還有七邊形的······哪知道這一飄竟引來了心事。小雪花飄啊飄啊，飄到一位乞討者旁邊。乞討者“跛”著腳向過路人乞討，小雪花看到過路人不僅不施舍一些錢給乞討者，還繞道走開，看到這里，小雪花想：他們真討厭，不知道施舍一些錢給乞討者，我要讓他們嘗嘗“冷”的滋味。想到這里，小雪花召喚來了風，風往過路人的衣服里吹，過路人都叫苦連天。
小雪花真開心！它為幫助了一位殘疾人而開心。小雪花便落在了乞討者的頭上。乞討者見天色已晚，便不再裝成殘疾人，恢復了正常人的模樣，
還不知道小雪花正在頭頂上看著他。小雪花看到他是正常人后，氣急了！
“沙，沙沙”，小雪花知道自己快要溶化了，便用自己最后的力量懲罰了乞討者。
又過了一年，小雪花又來到了乞討者的身邊，它發現乞討者很貧窮，有癱瘓的父母需要照顧，乞討者還沒有一份穩定的工作。小雪花不知道一年前做的事對不對，一向很快樂的小雪花的小雪花有了心事，需要大家來幫幫它！
心事作文300字 篇4
在這越來越寒冷的日子里，心事像不融化的雪越積越多，徐徐的腳步聲在上面吱吱呀呀作響，生活的齒輪一點點轉動，卻不知道心該為什么樣的故事跳動。
今天真的好累，不是因為什么特別的事情，只是長久積蓄的疲憊在心田深處無法消除。有人說世間種種的繁華不過是虛妄，那么我何必還要去努力？似乎也沒什么真正舍不得的東西，我們真正的必需品并不多。厭倦了塵世的紛繁，疲累于追名逐利，其實，人到最后總會一無所有，又能有什么是舍不得的呢？富貴、權勢、名利對于我而言不過浮云。
今天打開游戲玩了許久，也就漸漸明白一個人為什么會沉迷其中，因為人最初的需要除了溫飽就是成就感和滿足感，而現實斷裂的地方也只有讓虛幻去填補，盡管游戲只是一大堆數據衍生出來的文件，對于人的生存可有可無，卻是我唯一的慰藉。
摒棄了無謂的追逐，煩惱也就煙消云散，可是這一生中有多少能夠放棄的？我在二律背反的漩渦里兩難，越陷越深。如果羈絆都是負累，何必又要歌頌人間的感情呢？
我多想像飛翔的鳥兒一般自由，青天上的云漂浮著，沒有誰規定它們的去向。
心事作文300字 篇5
似水流年，不知不覺我已經跨過了人生的第十二個界碑。
漫長的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學眼里是一個不聽話的孩子，我也承認自己是個淘氣的學生。十二歲的我有我的觀點，我多少次想對你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會感到羞辱和后悔，而你們對淘氣的學生......你們可曾想到，我們也會感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時，我也會覺得非常沒面子和傷自尊心的。這樣簡單粗暴的行為不僅達不到教育的效果，還會起到負面作用，因為淘氣的孩子也有自尊啊。
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當好朋友犯了錯誤，淘氣的孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過，會影響老師的正常工作。
當老師留作業時，我感到與好學生的差距實在太大了。當時我也會想：“我為什么不能向其他同學一樣好好的學習呢？我也想學習好。想必這就是上進心吧。
淘氣的學生也有啊!
不要歧視淘氣的學生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣!多給他們一些時間和機會，讓他們接受同樣一片藍天下的雨露和陽光吧!
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