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讀書作文400字

時間:2022-03-09 11:36:09 讀作文 我要投稿

【精選】讀書作文400字錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的讀書作文400字9篇,歡迎大家分享。

【精選】讀書作文400字錦集九篇

讀書作文400字 篇1

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。

  《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時光啊!百草園“確鑿只有一點野草”,但在魯迅的心中卻是一個樂園,園子里的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣,還有長媽媽見的神話故事,無憂無慮的現實世界和神秘動人的神話世界交織在一起,歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下,孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯想到成仙,寫傳說的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的父親,寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現中心服務,也使文章更加生動活潑,多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時,作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對這篇散文的評價。

讀書作文400字 篇2

  別的同學都是光明正大的讀書,而我每天讀書都要提心吊膽。

  有一天晚上,我寫完作業后,媽媽允許我看三十分鐘的書,我特別高興。

  我翻開書,津津有味地讀了起來,我的書的海洋里遨游,一會兒笑的前仰后合,一會兒又很失落,就在我看的熱火朝天時,一個陰沉沉的臉已經出現在了我的面前,我連忙放下書,躺進被窩里,媽媽走后,我又偷偷把書拿出來讀,這一次,我已經完全沉浸在了書里,我越看越興奮,差點叫出聲來,哪里還睡的著?已經從書的王國里走不出來了,這時,我突然聽見媽媽大喊道:“你不睡覺啦!”媽媽這次是真的生氣了,她把我的書沒收了,唉!沒書看了。

  還有一次,我走進了一家書店,我的`花花綠綠的書中仔細地找著,突然,《假如給我三天光明》映入眼簾,作者難道是個盲人嗎?為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問題已經催促我去翻開這本書了。我看到了作者的簡介,原來作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞,但她憑著自己驚人的毅力和對生活執著的追求出色的生活了下來!

  我已經把書看到一半了,書店里的人都陸陸續續離開了,就剩下我一個人了,皎潔的月光鑲嵌在深藍色的夜空中,月光那迷人的微笑終于讓我想起來了:“哦!已經這么晚了!”我依依不舍地放下書,走出了書店,。

  書,就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識,給我們力量;它教會我們做人,改變我們的未來!

讀書作文400字 篇3

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理;讀一本好書,就像交了一位好朋友,下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

  我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生,所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽說夏林果目中無人,于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果,于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了;從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導我們就可以了。

  這本書告訴我一個道理,那個道理就是將心比心;是呀,如果世界上的每一個人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。

  以上就是我的讀書心得。

  同學們,書是我們最好的伙伴,我們總能從書中發現新知識,不管你看過多少遍。同學們,高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以,大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書,讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!

讀書作文400字 篇4

  受父母的影響,我從小就喜歡在書的海洋里暢游。瞧,我的小房間里光書籍就放滿了三個書架。

  去年一個烈日炎炎的下午,熱氣籠罩著大地。我纏著外公一起去新華書店。來到書店,我在二樓兒童書籍架上不停地搜尋著。終于發現了那本我期盼許久的《小公主和矮爸爸》,我心里有一種說不出的歡喜,捧起書,飛快地跑到外公跟前,興沖沖地說:“外公,我想買這本書!”只見外公接過書翻了翻,皺著皺眉頭說:“這類書你已有好多了,上星期才買的《美麗的公主裙》不也是這個作家寫的嘛,都差不多的。”我心里有一種特委屈的感覺,鼻子酸溜溜的,眼淚在眼眶里直打轉。外公見了,心疼地說:“喔,那你能跟外公說說為什么喜歡這本書嗎?”我連忙答道:“這本書作家叫陽光姐姐,她愛寫公主成長的故事,她寫的公主都很樂觀、高貴、富有愛心,所以她寫的書我都想看。”外公笑著點了點頭,說:“不簡單,你不僅喜歡公主,而且對作者還有了解。”說完,外公帶著我去柜臺付了錢。

  回到家,我就一頭扎進書里,陪著天真的公主濮琳絲一起歡笑,一起流淚,一起面對生活的挑戰……

  讀書的感覺真好!

讀書作文400字 篇5

  記得,我三四歲時就從書中認識了恐龍,從此以后,我像中了魔法似的,愛上了恐龍。我在恐龍的書中自由翱翔,一直沒停過。

  最早,我只看一些恐龍的彩頁圖畫書,我看得津津有味,隨著我慢慢長大,我便覺得不過癮了。后來我又發現了一塊新大陸,是四外婆送我的幾冊恐龍圖鑒,我看得如醉如癡,手上一有了書就忘了吃,忘了睡。可是過了些日子,我有不滿足了,直到上學以后,作業量增加了許多,我沒有有放棄閱讀恐龍書籍,我現在看恐龍小說,我對恐龍的經歷牽腸掛肚。一只恐龍被另一只恐龍吃了,使我黯然神傷,恐龍的輝煌時刻令我情不自禁的想像恐龍的悲歡離合,恐龍精彩的故事使我不斷翻開下一頁,那急切的心情讓我一直看下去。有時上廁所也看,有時做作業時還把書放在書桌底下偷偷看。這使我的恐龍知識增加了不少。

  我喜歡恐龍高大的身軀,愛它的可愛,我也喜歡它兇猛健壯。雖然恐龍離我們遠去了,可我們在書中還是可以一睹它的風采。

  我的理想是成為一名古生物學家,讓恐龍復活!

讀書作文400字 篇6

  說起書,我心中便有一種神奇的力量。讀書讓我快樂無比。

  我喜歡讀書,我曾在一本書中讀到:書是良藥,能醫治愚昧之癥,書是乳汁,能夠哺育你茁壯成長。所以我一有空就抓緊時間讀書,我常常讀書入謎,幾乎到了廢寢忘食的地步,其樂無窮。

  有一次,我正津津有味的看著一本書,媽媽叫我去買一元錢的豆腐,我極不情愿的拿起錢,去買豆腐。我一邊走一邊看書,到了那里,不知道有誰說:“買塊豆腐”,我聽了,以為是我說的,就急急忙忙的回家了。媽媽見我兩手空空的回來了,問:“叫你買的豆腐呢?”我舉起那只拿著一元錢的手說:“在這呢”。媽媽笑著說:“真是個書呆子,以后走路時不要看書!”

  書是全世界最好的營養品,讀書破萬卷,下筆如有神,這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,而我在讀書中卻有別具一格的快樂因子,沒有理由讓我不愛看書。

  只要我手上有書,我便走進了書的王國,吃飯時,我手上仍拿著書;做作業時我的右手旁放著一本書;睡覺時,我遲遲不肯上床,就算上了床,我還是捧著書看。我真是一個書迷。

  我看書有三到:一到學會變格,二到不拘一格,三到自成風格。

  我給自己定下一條:學習要用鞭子抽,腦細胞要有彎彎。

  我愛看書,因為看書讓我提高了寫作水平;我愛看書,因為我從書中學到了很多知識;我愛看書,我要到知識的海洋中遨游。

  讀書是快樂的,它豐富了我的生活,使我生活得多姿多彩。

讀書作文400字 篇7

  書是人類進步的階梯;書是一切智慧的源泉;書是屹立在汪洋大海中的燈塔;書如一輪明月,讓迷茫的人找到光明,看見希望,書如一灣清水,滋潤著我的心田,書如一抹微笑,使孤獨的人感到溫暖。

  英國物理學家和化學家法拉第,因家庭困苦,小時候沒有上過學。他12歲時,一邊賣報、一邊在報上識字,13歲時法拉第進了一家印刷廠,工作之余他就翻閱裝訂過的書,有空時還用廢紙訂成筆記本,摘錄各種資料,有時還畫上插圖。一次,英國皇家學會會員丹斯來印刷廠,意外發現了法拉第的“手抄本”,當他知道這是出自一個學徒之手時,大吃一驚。他送給了法拉第一張皇家學院的聽課證,為法拉第開啟了科學研究的大門。讀書,為法拉第揚起了風帆。

  讀書何嘗不是一種快樂呢?悲傷的時候看一些幽默風趣的漫畫;無聊的時候,看一些言情小說,如《梁祝》、《紅樓夢》;開心的時候,捧一本校園小說,那些曲曲折折的情節讓人愛不釋手。

  愛書吧!讀書就像品嘗一杯清茶,久久沁人心脾;讀書就像飲下一壺美酒,久久縈繞于心。書是一位不可分割的朋友。讓書中的悲歡離合走進我們心中,讓書中的曲折情節牽腸掛肚,讓書中的喜怒哀樂影響到我們的情緒。

  讓書揚起我們生活的風帆。

讀書作文400字 篇8

  今天我讀了《夏令營中的較量》,它使我深有感觸。

  文中有寫:中國孩子病了回大本營睡覺,而日本孩子病了硬挺著走到底。這一段使我深有感觸。你看中國孩子病了就回去睡覺,簡直脆弱到了不可一擊的地步,這怎么可能未來為國家貢獻效勞呢?再看看日本孩子,病了還硬撐著走到底。俗話說的好:堅持到底,就是勝利。這樣的孩子,未來肯定是國家的棟梁之才。

  還有一次,是這么說的:日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發高燒的孫子,中國家長來了,在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長來了,看到孫子生病,發高燒,你肯定以為他會把孫子接走,可他沒有,而是把鼓勵留給孫子。而中國家長呢?他來了就在艱難的路段把兒子拉上車,這是鍛煉你的,不是看你在家中的地位,這樣的孩子怎么為國家效勞?

  ……

  其實,這樣的事例還有好多好多,我們會在生活中不經意的流露著。所有一切關心中國未來的人們都想一想,這個現實說明了什么?

  這篇文章利用對比的手法寫出了我們身上潛在的問題,給我們打了一針強醒劑,這么看來,我們中國的孩子就像溫室里的花朵毫不具備抵抗能力。

  抵抗起來吧!中國未來的棟梁之才們!中國的希望就全在你們身上了!

讀書作文400字 篇9

  我們班的大隊長繆舜同學個子不算高,胖乎乎的,臉上鑲嵌著一雙大眼睛,鼻梁上架著一副近視眼鏡,真像個小學者。

  繆舜特別喜歡看書,是個小書迷。如果他得到一本好書,他會在走路的時候看,躺在被窩里的時候看,甚至于有一次我去他家玩的時候發現他拿了本書在廁所看。由于繆舜看書時間太長,眼睛過度疲勞,剛到五年級它的眼睛度數已經到四百度了。

  有一次,我和他一起去王府井書店看書,當時離書店開門營業還有十幾分鐘的時間,他就已經著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,跺著腳說:“怎么還不開門啊?” 不一會,門終于開了,他撒腿就往樓上跑,等我上了樓,發現他的身旁已經放著一大摞挑選好的書了。他低著頭津津有味地看著,有時候看著看著還情不自禁地笑出 聲來,他已經完全沉浸在書的內容里了。過了大約一個多小時,我對他說:“怎么該回家了。”他說:“再看一會吧!”就這樣大約又過了快一個小時,我催他快回 家,這時他才無可奈何極不情愿地占了起來。拿著他買的書,像捧著寶貝似的回家了。

  第二天早上,我發現腦門上有個大包,我問他是怎么回事?他有點不好意思地回答說:“我昨天走路看書的時候,一不小心撞到電線桿上了。”

  哈哈!他就是個這樣的人———一個愛看書的怪人。

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