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五百字作文

老師作文500字

時間:2022-03-09 11:08:40 五百字作文 我要投稿

關(guān)于老師作文500字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老師作文500字三篇

老師作文500字 篇1

  那個溫馨的背影我無法忘記。

  我記得那個背影,那個教他的女兒寫字的溫馨背影:矮小的身旁有一位高大的身影,高大的身影,彎著腰,低著頭,一筆一畫,一字一句地教著旁邊矮小的身影。十分認(rèn)真。

  為什么如此認(rèn)真呢?因為他是一位父親;又為什么這么仔細(xì)呢?因為他又是一位老師。

  他姓葛,是我們的班主任。他有著一臉憨厚的模樣,也許這就是他上課幽默風(fēng)趣的原因吧!他有著極高的發(fā)際線,估計是他日夜不休的勞作,以至于他的流海都不忍擋住他那渴望知識,教書的眼睛吧!

  他上課幽默風(fēng)趣,能把氣氛低沉的班級講的歡動活潑起來;當(dāng)他講起一些意味深長的事時,又會變得嚴(yán)謹(jǐn)起來,讓同學(xué)們陷入沉思。

  老師,無處不在;父親,無處不在;是父親又是老師的,也無處不在。

  但最認(rèn)真的也許只有葛老師了。

  我又想起了那個背影,那個認(rèn)真的背影,那個彎著腰,低著頭,一筆一畫,一字一句地,教著自己女兒的背影。想起這個背影,我仿佛又看到了,葛老師的'頭發(fā)又白了幾根,發(fā)際線又高了一點。

  父愛似高山,深重巍峨又莊嚴(yán);老師似流水,細(xì)心又滋養(yǎng)萬物。

  也許葛老師就是一座泰山,不對,是一條溪水,也不對,是泰山上的溪水。

  又是那個背影,他讓我想起了我的父親,我的父親在外地奔波、苦錢,他也教我實識過字,也十分認(rèn)真。這,這不正像是葛老師嗎?

  如今,葛老師的發(fā)際線又高了一點,頭發(fā)又白了幾根,面上的憨厚也少了一些,都寫滿了“愁”。

  今年,泰山又大了一歲。

  那個背影,那個老師、父親的背影,那個彎著腰低著頭,一筆一畫,一字一句地教著自己女兒的背影,我無法忘記。

  他即既是老師,也是父親,是他女兒的父親老師,更像是我們的第二位他學(xué)生的父親。

老師作文500字 篇2

  一位帶著眼鏡、耳朵大大的男老師夾著書慢條斯理地走進(jìn)來,他看起來很嚴(yán)肅,眼睛掃視著整間教室。我心里犯嘀咕,這位新數(shù)學(xué)老師兇不兇?嚴(yán)不嚴(yán)肅……無數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn)。

  他先作了自我介紹:“我姓蘇,同學(xué)們可以叫我蘇老師或某某老師,但千萬別叫我數(shù)學(xué)老師,我可不想被稱作數(shù)字。”然后在黑板上寫了他的聯(lián)系電話,還風(fēng)趣地說:“要記下來哦!如果不知道作業(yè)是什么,隨時都可以撥打這個‘110’。”我們一下子被逗笑了。

  蘇老師提高了嗓門說:“我先出幾道題給大家做,考考大家的反應(yīng)能力。”我們立刻安靜下來,都埋頭做題,只見蘇老師將兩只胳膊左右交叉在一起,抱著膀子掃視著同學(xué)們。“做好的請舉手!”蘇老師不緊不慢地說。我們高高舉起了右手,老師又說:“請舉起你們光榮的左手。”我們趕緊換了手。老師再說:“為什么呢?”只見他右手拿起一支筆,然后把右手伸展舉起來,筆一下掉了下去,我們捧腹大笑。他又拿著筆舉起了右手說:“你看這是什么?——雞爪!”我們開懷大笑,同桌悄悄地對我說:“老師不嚴(yán)厲,而且風(fēng)趣、幽默,可以放心了!”可還是被蘇老師聽見了:“是嗎?我要是看見有人在課堂上說話或不做作業(yè),就讓他抄課文,抄到手起泡,讓他變成‘抄’人!”教室里又是一陣哄堂大笑……

  這么有趣的“數(shù)學(xué)”老師,你一定也很喜歡吧!

老師作文500字 篇3

  我們班有個幽默超人,她就是俺們班的數(shù)學(xué)老師“楊金朱”。楊老師中等身材不胖也不瘦,個子偏高,看她的外表你絕對不會把她和超人聯(lián)系在一起,但是她就是一個百分之百的“幽默超人”。

  每回一到數(shù)學(xué)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得打“防笑預(yù)苗”(就是捂住嘴巴,以防老師上課一幽默,忍不住又笑起來就成了老師的幽默題材)。就說有一回上課吧!楊老師讓我們做數(shù)學(xué)題,她在班上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于發(fā)現(xiàn)何舒陽在那邊玩東西,就對他說“娃娃啊,你上我的數(shù)學(xué)課給我個面子好吧,你的臉丟了沒事,我的臉一丟飯碗就沒了。人出去也見不了人了,在家里就要成鬼了……”話音剛落,“哈哈哈……”全班頓時笑成了一鍋粥。

  還有一回,上延長課全班的干部、同學(xué)都進(jìn)入了休眠狀態(tài),上課時個個無精打采的。楊老師見狀,心中又開始了她的“幽默超人”絕招。于是,叫樂彤起來回答問題,由于當(dāng)時她人在課堂上,心早已飛到九霄云外去了,站起來吞吞吐吐地說了半天,我們只聽到了“這個…那個…”,楊老師耐住性子對樂彤說“小姑娘哎,你這時人在哪啊?你以為你在杭州看風(fēng)景呢,說話還這么悠閑。”全班望著她,捂著嘴巴又“哈哈哈……”笑了起來。楊老師又繼續(xù)發(fā)話了,“你們這是鴨塘還是烏鴉群啊。”全班頓時安靜下來了,可我們心里早已笑開了花,剛才的睡意已全沒了。

  能碰上一位這么風(fēng)趣幽默的老師,我們可真是走運哦!

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