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責任作文

話題責任的作文

時間:2022-03-09 09:11:55 責任作文 我要投稿

話題責任的作文錦集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的話題責任的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

話題責任的作文錦集6篇

話題責任的作文 篇1

  責任如肩上的一塊擔子。作為一名學生,好好學習便是我們的責任;作為一名家長,照顧和關心自己的孩子,是他們的責任;作為一名人民警察,維護社會安全是他們的責任。這樣的責任,在生活中早已習以為常。

  然而,有一種責任,可以更好地詮釋自己,那便是快樂的責任。

  笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人,他不快樂嗎?是的,即時生活是如此艱辛、坎坷,但如果你感到快樂,相信你也會揚起嘴角微笑的。

  簡單是快樂,人在生活中,總愛鉆這樣或那樣的牛角尖,這些牛角尖則會月鉆越復雜,越鉆越混亂,最后,只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地,簡單地做菜,簡單地享受著生活所給予的一切,這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢?

  愛是快樂。父母的愛,朋友的愛,親人的愛,無時無刻不包圍著我,使我感到滿足而又快樂。當我們也像這些人對別人付出愛時,去關心,去呵護某個人的時候,我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂?

  不受約束的責任,不被捆綁的責任,能夠感到滿足快樂的責任,這,就是快樂。而這樣快樂的責任必須學會笑著面對;這樣快樂的理由必須是簡單,因為簡單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛……

  學會快樂吧!人們啊!這樣輕松的責任也只剩下快樂了。學會笑,學會簡單,學會愛吧。因為,有一種責任叫快樂!

話題責任的作文 篇2

  維克多弗蘭克曾說過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在的最重要的本質。”負責——一種不凡的品質。

  危險時刻司機的舉動

  曾有過這樣的一個真實的故事:一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發心臟病,可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事:1、把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2、把車門打開,讓乘客安全地下了車。3、將發動機熄火,確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現出他的優秀品質。他雖平凡,但卻有不凡的品質——負責。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

  弗蘭克的“還債”

  20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風云,銀行遭劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他卻回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”他極其負責的精神深深地感動了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務”是,他輕嘆:“現在我終于無債以一身了。”他這種負責的精難道不值得我們去學習發揚嗎?責任——一種不凡的品質。

  弗蘭克、黃志全用行動告訴我們,責任對一個人來說是必不可少的。負責,從自己開始!有些同學對自己一點都不負責,拿學習這方面來說吧。最近我們學校初一級的有個男生,因厭學,在一個下午放學后爬圍墻逃學上網。不幸,在爬圍墻的過程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個“狗啃泥”,四腳朝天。后來有老師看到了,才把他送入醫院。拿起檢查報告一看:腳有點骨折,其中一個腎破裂。真是駭人聽聞!

  從中,我們應吸取教訓:我們要對自己負責,對自己的人身安全負責,父母辛辛苦苦地把我們養到這么大,我們要對得起他們。他們不求回報,只求我們以優異的成績單回報他們,就心滿意足了。我們要對學習負責,學習,是為了我們自己長大后能更好地生活。學習,不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!

  一個人,只有對自己負責,才會對社會、家庭負責!

  盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

  責任——一種不凡的品質。

話題責任的作文 篇3

  也許,我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責任,云有云的責任,月也有月的責任,萬事萬物都有自己的責任!

  作為一個小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞,我們會承擔越來越多的責任。每當明月當空,萬籟俱寂時,我便獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時,也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時,也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因為這個責任,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時,也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任,才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!

  我們應該對自己負責。完成學習任務,是我們的重要責任。掌握知識,培養能力,提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基礎。把學習看成是應付老師和家長的苦差,敷衍了事,不求上進,就是對自己不負責任。

  我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友,一切關心愛護我們的人,我們都有責任關心和愛護他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。

  我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽,我們應該成為集體中一個有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

  我們應該對社會負責。我們是社會的一分子,關心社會,關愛他人,創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花,可能好不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會成為陽光下的一個黑點。

  我們要做一個有責任感的小公民,遵守公民道德規范,對自己周圍的一切負責!我們都有一條路,任重而道遠!

話題責任的作文 篇4

  到了20xx年,整個地球唯有中國的孫睫一家有“責任心”了,地球上其他人的“責任心”都丟失了。

  這一天,晴空萬里,孫睫一家帶著奶奶去國家4A級風景旅游區玩。因為奶奶年齡大了,所以大家決定讓她坐纜車。奶奶一個人坐纜車不行,需要有人在身邊照顧,于是孫睫的爸爸陪著奶奶一同坐上了纜車。但是,纜車開了一半,讓大家意想不到的情況發生了,由于年久失修,鐵索斷裂,奶奶和爸爸一同隨纜車掉了下來。大家發瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來的方向跑去。隨著纜車一起掉下來的共有50人,奶奶的手斷了,爸爸腿骨折。其他的人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅游區找負責人,負責人若無其事地回答:“沒什么,只不過是平時沒有維修,這種事經常有的。”大家都怪負責人太沒有責任心了。那個負責人哈哈大笑地說:“別逗了,我們誰有負責心啊!”

  沒有責任心怎么行呢?摔傷事小,如果不小心,要是摔死了怎么辦呢?不行,孫睫一家可不答應,他們把這件事錄下來,到電視臺播放,通過這件事,慢慢地,全世界的人終于明白了,沒有責任心是多么的可怕。從此,人們又開始找回了責任心。

話題責任的作文 篇5

  當母親懷胎十月,在你呱呱落地的那一瞬間,母親承擔了她的責任,而你,在你降生的娜一刻,你就有了責任。

  歌德說過,“你的責任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責任所在。”而人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責任,身為子女的我們,應承擔孝敬父母的責任,作為學生的我們,應承擔學習的責任,在我們對他人做出承諾的時候,應承擔履行諾言的'責任……

  無論你處在一個什么地位,有著多么大的權利,只要你處在社會中,必然要承擔形形色色的責任。但是,我們時候能自始至終地承擔好自己的責任呢?如果不能,后果又將是怎樣呢?

  1967年8月23日,前蘇聯宇航員馬洛夫在勝利完成任務返航時,發現降落傘失靈,而導致這一切的只因為地面檢察人員責任心不強,忽略了一個小數點。由此可見,承擔責任也分兩種:一種是認真、仔細地承擔了責任;一種是馬虎了事地”承擔“了責任。二者雖都承擔了責任,但后果截然不同。

  人生應該如蠟燭一樣,聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔責任,才不枉此生,活的有價值!

話題責任的作文 篇6

  胡楊的責任在于讓清溪潺潺流淌,喚起昔日枝繁葉茂的夢想;云雨的責任在于讓甘露點點滋養,帶來今朝樹木逢春的氣象。責任于人又豈能是輕松淺薄?它其實重如泰山。

  責任于言。古來便有死諫耿直的言官。“以人為鏡,可以明得失,以古為鏡,可以知興替。”言官責任于何?直言敢諫,說出人之難言之事,說出百姓疾苦,說出政論得失。商紂王之臣比干,據說心有七竅,寧愿受挖心剖腹之痛,也敢諫直言,大概是因為他覺得那就是他的責任吧。唐太宗的諫臣魏征更是以國富民強為己任,上言皇帝之過,下言百姓之苦。正是因為他反對窮兵黷武,禁修宮殿,百姓才得以休養生息。也正因為他嚴明法紀,提倡任人唯賢,唐初的政治、經濟等各方面才得以穩步發展,可見責任的重要。

  責任于行。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹勤于政務,以此為任,于是,“軍中有一范,匈奴聞之驚破膽”,“翰林風月三千首,吏部文章二百年”。拗丞相王安石,正因為改革濟民,責任于行,于是成為中國改革先鋒,挽回大宋頹勢。“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。”肩負安定邊塞的責任。雖有雙眼垂淚、琴弦震響,但昭君終慷慨離漢,成為一代佳話,身體力行方是落實責任的最有效的方法。

  責任于心。“每感昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟道,不能寓之于懷。”責任在古往今來人們的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘憂國”,憂國乃匹夫之責,常存于心,怎敢有一時遺忘。只有將責任裝進心中,才會芳香永存。

  昔日唐玄宗只顧“一枝紅艷露華濃”的楊貴妃,心中全然忘了家國天下,最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學良忘記自己軍人的責任,竟不加抵抗,將東三省拱手相讓;吳佩孚時時難忘作為中國人的責任,欲與日本人以死相拼,并高喊;“軍人最大的責任就是一個死字!”多么慷慨悲壯,若常懷責任于心,那世間就又多了一個百折不撓的人,少了一個茍且偷生的人。

  背著重擔行走的人,走路如同小跑;肩負責任的人,行走在人生的路上,也會加緊步伐加速前進。責任于言、于行、于心,策馬揚鞭,做個推動社會進步的青年。

  教師評語:拿過本題,首先思考的是如何立意。抓住材料的關鍵句,不難發現本文的主旨——責任。但如果立意只立在這個層面上,就有些遺憾了,因為材料中還反復強調人群指向——青少年。

  讀罷王潤琪同學這篇文章,撲面迎來古人之雅風!四十多分鐘分鐘能夠審準題、立好意,然后寫出這樣的文字,足見潤琪平日之功力。該文結構清晰,“責任于言”、“責任于行”、“責任于心”,水到渠成、層層深入。

  語言流暢,整散結合,典故頗多。古人、古事信手拈來,毫無詰屈聱牙之感,并且每個論據都能很好的支撐中心,句句在理,段段精辟!一個高中生,在極短的時間寫下如此文段,已使我等師者在感慨后生可畏之時面露欣慰了……其實,很多學生在寫作文時,都感嘆沒什么論據。王潤琪為我們做了一個很好的榜樣,論據可從書本上來,魏征、王安石、王昭君……平時多多積累吧。

  美中不足,直到文章結尾處,她才點了一句針對的人群。如果能在前面有兩處照應的話,文章會更有力度、更有針對性!

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