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關于勇氣的作文

勇氣作文600字

時間:2022-03-08 18:13:54 關于勇氣的作文 我要投稿

【必備】勇氣作文600字合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勇氣作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】勇氣作文600字合集7篇

勇氣作文600字 篇1

  在星期五的下午,我們看了一部電影,名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時,我們班上像炸開了鍋一樣,頓時熱鬧了起來。

  這部電影,主要講述了初二(1)班的賈里在班主任查老師被臨時調走,初二(1)班必須在期末考試成績超過初二(2)班,查老師才有可能被調回來,可這時一班的班花——莊靜,來到了二班,使一班完全沒有了考贏二班的信心,這時賈里便充當起了“亂世英雄”——初二(1)班的班長。而莊靜到了二班,使一班的人不服,就展開了一場籃球比賽。

  卻在無意間向“敵班”初二(2)班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰術機密:一個是突發戰術,簡稱“禿子”;一個是切分戰術,簡稱“茄子”,不巧,卻被賈梅聽到了。所以結果在籃球賽上,一班輸的一敗涂地,賈里也被認為是“叛徒”,被朋友、同學們遺棄,賈里以為是莊靜告的密,就誤會了她。在后來賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認了是她說出了秘密并主動道歉后,賈里原諒了她。

  我們在賈里身上,我們學到了一種堅持不懈的勇氣。賈里和同學們一起唱“不怕不怕”的歌時,我懂得了在遇到困難和挫折時,要永不放棄,要像賈里那樣樂觀、勇敢地去面對。同學門都認為賈里是叛徒時,他并沒有放棄,而是努力掙得大家的信任,讓我知道只要相信自己,總會得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情,賈里和賈梅一同去她家道歉時,她不僅沒有責怪他們還一起講笑話,快樂的度過了一天。

  讓我們用勇氣去面對生活吧!

勇氣作文600字 篇2

  人的命運往往掌握在自己手里,我們要扼住命運的咽喉,絕不在命運前屈服。

  魯迅曾說過“悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看,喜劇是將那些無價值的東西撕破給人看。有些具有珍貴價值的東西唯有在特定條件下才能呈現出靚麗美景,才能折射出異彩紛呈的光暈。

  人生路風雨路,坎坷是在所難免的,我們要鼓起勇氣坦然面對命運岔路口。

  因為勇氣,貝多芬扼住命運的咽喉。

  因為勇氣,杜甫萬方多難中成就詩圣。

  因為勇氣,是強者在逆境中成就自我。

  在徐悲鴻一生;我的回憶中,因為父親的去世遠離家鄉落難上海的苦悶,因為找不到職位的煩惱,因為饑寒交迫的痛苦,因為突然降臨的希望有破滅。在種種絕望中,差一點是徐悲鴻在滾滾不息的黃埔江中結束自己年輕的生命。他看著奔騰而渾濁的江水洶涌的沖擊著江岸發出沉重的響聲,徐悲鴻的'心中感到燃燒般的痛苦,當一陣寒冷的戰栗從他的腳跟慢慢遍布全身上時。他才清醒過來,想起自己的責任和曾經有過的壯志,想起家中的母親河妹妹,他重新鼓起勇氣面對生活。

  一個人到了山窮水盡的地步能夠自拔,才算是一個真正的勇者。

  海寧四大才子之首王國維,縱論古今,意氣風發,卻也在頤和園投湖結束自己的生命,假如他在多一份勇氣正是生活是否不會自殺,從而做出更偉大的成績。

  苦難并非我們想要的,但在命運的旅途中是不可避免的,在困難面前是選擇退縮,還是鼓起勇氣面對,如果選擇前者那么你的人生是失敗的,你不會是命運的掌舵者,而是命運主宰著你,選擇后者征服命運,戰勝困難,勇氣將為你贏得選擇權。

  慢慢人生路,不在乎你自己得到多少,而是在這段路上你錯過了什么。是否在困難面前甘愿退縮,甘愿做一個弱者,鼓起勇氣征服命運,絕不在命運前屈服。

勇氣作文600字 篇3

  如果說通往成功的道路是一條沒有盡頭的馬拉松,漫長而又無望,那么勇氣就是那一聲發令 槍響。

  曾有人說成功貴在堅持,成功貴在意念,但在我眼里,并不使然。若沒有抬腳的勇氣便早已錯失機會,“萬劫不復”便是最后的結果。

  那是一個雨過天晴的午后,地面上仍有些濕漉漉的,天灰暗的很,壓抑的氣氛未曾散開過。“啪啪啪”集訓隊的老師突如其來的三個巴掌聲把我拉回了飄遠的思緒。“給我打起精神來,今天——”老師的手指直突突地向天上指著。還未緩過神,耳旁便傳來一陣陣驚呼。只見兩棟廢樓間突兀的橫著一塊肩膀寬的鐵板,還滴著水,詭異的過分。“沒錯了,今天的任務——橫穿大樓挑戰賽。”鐵板下的保護網隨著老師的話語反復搖晃著足叫人膽戰心驚。

  所有的人被領去了樓里,眼見著一個個同學前去挑戰,我的心里好似裝上了一面鼓,“咚咚,咚咚”,巴望著,巴望著似一個渴望出獄的囚犯,難以脫身。當被帶進樓時,我想自己的眼神是空洞的,踉踉蹌蹌的上著樓。

  竟要蒙上眼睛過樓!

  仿若一個霹靂打了下來,雙腳都已癱軟。推開天臺的門,風狠狠地刮著,吹著臉生疼。恍恍惚惚的握住一根繩,耳旁響起喇叭聲:

  “你可以開始挑戰了。”

  汗濕的手緊緊握住麻繩,眼前只有一層沒有邊際的恐懼向我襲來,豆大的汗珠劃過腮邊。這是一場無聲的戰斗,耳邊盤旋著蜜蜂似的嗡嗡嗡嗡。我挪了挪嘴唇,擠出幾個字“我可以,放棄么……”

  “好的挑戰結束,請你摘下眼罩。”

  那一刻我羞紅了臉。腳下的鐵板,不過是搭在天臺上的道具而已,而真正的鐵板仍在原地,好似恥笑著我。

  成功貴在勇氣,它仿若開啟易拉罐的沖力,鼓舞著你。正所謂“不要輸在起跑線上。”只要擁有勇氣,敢于邁步,就已到達成功!

勇氣作文600字 篇4

  “勇氣”這個詞里的“勇”字,上面的“甬”就像是蟲蛹,內部黑暗卻又溫暖;下面的“力”則代表了突破蟲蛹的一種力量。當你擁有突破黑暗的力量和決心時,你的內心便充滿了勇氣。

  上小學時,學校要舉辦活動,需要招募幾個主持人,老師見我吐字清晰,便把我推薦上去,面對一張又一張的演講稿,我并沒有害怕,并且一天又一天地讀給老師聽。時間飛快地,很快便到了活動當天,我卻開始緊張起來,擔心自己讀錯,所有的努力都會付諸東流。這時,我的腦袋嗡嗡作響,仿佛就像有聲音在嘲諷我。“不,你不行!”我深呼吸一口氣,盡力緩解自己的緊張感。

  突然,老師拍了拍我的肩膀,我看向她的臉,她微笑地看著我。頓時,一股力量涌上心頭,漸漸地,身上的那種緊張感消失了……

  活動結束后,我便不記得自己在臺上的表現如何?更記不清內容了,只知道后來老師對我說,我主持得很棒,希望我能繼續努力。

  上初中后的某一周,輪到我們班的學生在國旗下發言,老師選擇了我進行演講。經過了一天的寫稿和一天的練習,很快,我便已經站在了演講臺下。可是,我緊張的老毛病又犯了,我的老師在我之前發言,我正想著如何緩解自己的緊張感。頓時,在我不遠處的音箱中傳來了有力的演講聲,一股力量再次涌上心頭。很快,老師的演講結束了,我緩緩地走上演講臺,望著一千多人的目光,我拿起話筒,同樣的,我聽到了自己有力的聲音……

  演講結束后,如雷貫耳的掌聲把我送下了演講臺。

  多年以來,雖然勇氣并沒有一直陪伴在我的身邊,但總在我需要的時候拉我一把,什么時候我才能與它同行呢?

  但愿成長路上,與你同行!

勇氣作文600字 篇5

  勇氣產生于斗爭中,只有斗爭,才能突破自我,完善自我……

  陽光灑在雪地上,反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪,因溫度的緣故,山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁,在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。

  我再次回到滑雪道的起始處,眺望著那遙不可及的終點,心中不免一陣痙攣,已經六次摔倒在雪地里,不知道這一次是否成功。我快速地滑下,迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來,擊打在護鏡上“呯呯”作響,呼呼的風從我耳邊掠過,猶如巨人的吶喊。

  我再一次倒在了同一棵樹下。由于躲閃不及,撞在了樹上。雖然戴著頭盔,但我仍然感到眩暈。樹上發的積雪因為我的撞擊全都灑落下來,像被子一樣將我埋在雪下,顯得格外滑稽。

  我頹廢般癱坐在地上,用力的將薛杖插向遠處。又失敗了,又在同一棵樹下栽倒!我望著這棵樹失望透頂。

  我決定放棄,但看到了這棵樹,這棵將我狠狠地踩在腳下的樹,頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說的話:“勇氣可以戰勝一起,甚至是虛無的東西”。

  到了!終于到了那棵樹前。我用力的向左轉身,飛揚起的雪打在了那棵樹上,好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它!我大聲的吶喊起來!我能自如的滑雪了!

  太陽的余暉灑在森林的表面,一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上,看著那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峰下。

  我堅信,多一份勇氣,就多一份希望,就多一份突破。

勇氣作文600字 篇6

  那微笑,像一縷陽光,穿過層層烏云,瞬間將我照亮,讓我有勇氣去面對……

  我生性比較膽小。課堂上,基本不舉手回答問題。即使我全會,可是被老師一叫,我一緊張,竟說不出來話。越是這樣,我越是不敢說話。總是喜歡默默地呆在角落里,躲避所有人的目光。時間一長,我成了教室當中的隱形人。

  有一次,一位語文老師來我班試講。她請我們大聲地讀課文。我們剛一讀完,她便微笑著拋出了一個問題:“這篇課文主要講的是什么?”雖然我腦中早就有了答案,可我已習慣了低頭看著課本,已習慣了躲避老師的眼光,更習慣了別人的忽視。

  突然,只聽老師溫柔地說:“你來回答!”短暫的沉默后,同桌推了推我的胳膊:“趕緊答呀,老師叫你呢!”這一句話仿若晴天霹靂,本來腦中已有的思路,此時已空空如也。教室里靜極了,我感覺呼吸都是一種困難。我艱難地吐出了幾個字:“主要……主要講……”話堵在了喉嚨里,再不肯出來。

  只聽教室中有了小小的騷亂:“老師,我來答!”“老師,他基本不說話。”……同學們向老師解釋著。

  “我相信他能答出來!再等等。”這是對我說的嗎?就是在等我嗎?這是所有人在等我一個人嗎?我懷疑自己的耳朵。

  我慢慢抬起頭,正好迎上老師的笑,那笑像花兒一樣綻放在了我的眼前。那笑是我見過的最美的笑。

  也許那笑真的有魔力,堵塞在喉嚨中的話,竟然想沖出來。

  “這篇課文主要講的是……”中間雖然也結巴了幾次,但我清楚地表達了出來。這還是第一次。

  又是短暫的沉寂,老師率先鼓起了掌,掌聲漸漸多起來,最后匯合成了別人口中所說的雷鳴般的掌聲。

  那節課,后來又講了什么,我已沒有任何印象。但那個老師的笑,卻長久地駐在了我心里。

  那微笑,給了我勇氣,給了我直面困難的勇氣。那節課之后,我敢于在眾人面前說話了,我一步步地戰勝了自己的膽怯。前不久舉行的辯論會,我還是其中一員。

  我在想,如果沒有那次微笑,我現在在哪兒?

勇氣作文600字 篇7

  愛是一道光,這般美好;愛是一首歌,唱出了我的心聲;愛是一個笑容,愛是一個相擁……在我眼中,愛是一陣熱血沸騰的掌聲。

  我在日常生活中,是一個性格開朗的小姑娘。但在課堂上,我卻不善言辭,僅僅靜靜地做筆記,尤其是語文課堂。課堂教學里必須深層次的難題,一些我還能回答上去,卻害怕伸手。由于一個例證在我心里留有了印記,留有了黑影……

  我之前上課的時候邏輯思維出現異常活躍性,伸手頻次許多 ,我從來沒有回答錯過了難題。有一次,傅老師講小古文,讓大伙兒翻譯句子。我自信心十足地抬起兩手,國學經典而我的優勢。傅老師幫我機遇,我迅速給出回答。傅大大的就說:“錯!”我又講出我的答案,傅老師卻要我坐著,告知了我標準答案。后邊的“厚嘴唇”說:“傅老師,朱李鈺的回答是對的!”傅老師卻堅持不懈說我是錯的,由于這事。我十分憋屈,難堪,我抱歉大組,回答不正確就不可以給大組加星。叫罵聲拋到了我,我控制不住自身,立刻淚奔……

  我認為自身從此走出不來哪個黑影了,但我還是想嘗試去回答題型。現在機會來了!五年級上冊第一課中的一個難題,大家都沒法回答。我大著膽,遲緩地伸高胳膊。我的回答獲得了傅老師的夸贊和學生們的掌聲,這是我迄今為止第一次課堂教學上得到 掌聲。我激動得滿臉通紅,在掌聲中就座。沒有人回答的難題:英子為何立在公共圖書館中悄悄去看書?我回答:由于她喜愛去看書,卻又買不起書,因此 她悄悄去看書!我全部人心潮澎湃,覺得全部人悵然若失。

  用汗液勤奮去灌溉內心上膽量之花的種子。相信膽量之花一定會舒枝展葉,給出漂亮的花兒!

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